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我眼中的風(fēng)景初中作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我眼中的風(fēng)景初中作文，歡迎大家分享。
我眼中的風(fēng)景初中作文1
俗話說“處處留心皆學(xué)問”，只要留心，生活中處處都有風(fēng)景，而我眼中的風(fēng)景更是迷人。
美麗的大自然，是一道風(fēng)景。冬天沒有春天的盎然生機(jī)，沒有夏天的綠樹成蔭，也沒有秋天的春華秋實(shí)，冬天就是白茫茫一片，顯得十分沉寂。當(dāng)那朵朵的小雪花輕輕地落在松柏樹上時(shí)，好像母親輕輕地呵護(hù)自己的孩子一樣，顯得多么溫暖、多么無微不至，冬天因?yàn)檠┗ǖ难b扮盡顯無限生機(jī)。
辛勤的身影，是一道風(fēng)景。老師們對(duì)工作永遠(yuǎn)都是兢兢業(yè)業(yè)，無論是生病，還是家里有事，都會(huì)一絲不茍的給我們上課，他們唯一的希望就是讓每一個(gè)學(xué)生成才。每當(dāng)我們玩耍的時(shí)候，他們?cè)趥湔n；當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，他們正在伏案批改那一摞摞的作業(yè)，歲月染白了鬢發(fā)，光潔的臉龐刻下了歲月的痕跡，那燈光下靜默的背影，怎么不是我眼中的一道美麗風(fēng)景。
父母無微不至的一聲親切的問候，是一道風(fēng)景。上學(xué)時(shí)，外面寒風(fēng)呼嘯，下著傾盆大雨，母親親切的問候：“外面很冷，多穿點(diǎn)，快戴上圍巾吧。”母親生怕我們凍著，餓著，可是我們卻不領(lǐng)情，反而朝著她大喊大叫：“你懂什么，現(xiàn)在穿的'都是時(shí)尚，我這才叫“酷”。母親根本就不知道什么叫時(shí)尚，她只顧你趕緊穿厚一點(diǎn)，生怕你生病了。你是否想想你這樣做對(duì)得起把你拉扯大的母親呢？你就算用全部的錢來補(bǔ)償她也不夠。當(dāng)你的母親在夜里親切地問你冷不冷的時(shí)候，你是否看見了她頭上的一縷白絲？那一根根白發(fā)怎能不讓我們心疼。
我眼中的風(fēng)景就是這樣的，只要你在生活中多留一點(diǎn)心，就能感受這些別樣的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景初中作文2
有一年的暑假，我在李清照故居見到了最美的風(fēng)景，我眼中的風(fēng)景。
早就聽聞濟(jì)南有眾多文人墨客駐足，泉城的風(fēng)中也會(huì)飄來墨香。而身為最偉大詞人的易安便是其中的翹楚。
我和父母沿一條青石板小路前行，或許是剛下過雨吧，幾許青苔從石縫中冒了出來。周圍還有晨練的老人，一股濃濃的生活氣息撲面而來，我心中不禁暗想：這真是“不染世之滋垢”的女神的故居嗎？
我想著走著，再抬頭便見到了她的“身影”。
她的皮膚是白皙的，她的眉是纖巧的，她的眼睛是動(dòng)人的，她的神態(tài)“死亦為鬼雄”，她的衣衫“簾卷西風(fēng)”，,她的身影“人比黃花瘦”，她的心里或許是“載不動(dòng)”的“許多愁”吧。
全身心都是純凈的，只因?yàn)樗褪且蛔咨乃芟瘛?/p>
我仿佛看見藏身在世俗中的她現(xiàn)在忽然出現(xiàn)在我面前。周圍一切全部退去，世界仿佛靜止。空氣中充滿了拉長(zhǎng)的弦音，她的'詩詞突入我的耳朵。
是什么讓你無悔？是什么讓你哀愁？又是什么讓現(xiàn)在的你藏起。
注視著你的樣子，我都明白了。
為了使丈夫?yàn)榇笏谓叫Я�，你寫下生�?dāng)作人杰的名句，你無悔，正如你現(xiàn)在的神態(tài)；皇帝妥協(xié)，你無能為力，你哀愁，正如你現(xiàn)在瘦削的身影；而你又深知社會(huì)物欲橫流，必不能被世人理解，亦或你以名利為輕，所以現(xiàn)在你藏在了不起眼的地方，正如你淡淡的氣質(zhì)，散文隨筆《我眼中的風(fēng)景》。
我悵然卻又欣慰的走出去。夏日里的陽光仿佛也靜默了。依稀看見易安的身影在藍(lán)天上向我遙望，或許每個(gè)理解她的人都會(huì)讓她欣喜吧。
她的樣子，她的詞賦，她的氣質(zhì)，她的歷史，她的精神，慢慢在我腦海中流過，漸漸化成人世間的，我眼中的最美的風(fēng)景。
清照，清光照地，地亦增勝；清光照人，人亦增勝。
我眼中的風(fēng)景，也是我心中的風(fēng)景，她們無處不在。此文想到了古代“亂世中的美神”，選材和構(gòu)思讓我們耳目一新。此文啟示我們：我國(guó)上下五千年的文明，有多少燦爛的文化，有多少至圣至哲，有多少風(fēng)流人物，……不都是永恒的風(fēng)景嗎？
我眼中的風(fēng)景初中作文3
“永遠(yuǎn)要愉快地多給別人，少?gòu)膭e人那里拿取”，高爾基曾說過這名言。它告誡我們要多幫助有困難的人，少?gòu)膭e人那兒索取東西。在我們班里，有許多同學(xué)就是這樣的熱心。
那次，我們正安靜地在教室里看書，忽然，坐在與我隔一條過道的座位上的一位同學(xué)一下子俯下身子，我奇怪地看了她一眼，可是不看不知道，一看嚇一跳，她“嘩”地吐出了一大堆黏糊糊的嘔吐物，只見她垂著頭，一只手扶住課桌，一只手托住身子，大口喘著氣，一副楚楚可憐的樣子。周圍的同學(xué)都紛紛避讓，唯恐衣服上粘上臟東西。
這時(shí)，幾個(gè)拿著拖把、畚斗的身影從我身邊經(jīng)過，呵，原來是衛(wèi)生委員和其他幾位同學(xué)。他們來到這位同學(xué)的座位邊上，拿著拖把，把她吐出的水拖進(jìn)畚斗里。不知誰從那兒拿來一堆沙子，不管嘔吐物的異味多么難聞，還是掩著鼻子，抿著嘴巴，皺著眉頭地把沙子輕輕鋪在了這些令人反胃的嘔吐物上。
見此情景，周圍的同學(xué)好像都被他們的行為感動(dòng)了，有的遞給嘔吐的同學(xué)濕巾，有的'替她把衣服上的臟物擦去，還有的給她拿了杯水。大家都義無返顧地幫助著她。我也將一包餐巾紙遞給她，并一邊替她擦干凈課桌上的嘔吐物，一邊輕輕地拍拍她的背，問道：“你沒事吧？”“恩……我，我沒事……謝謝啦……”她緩緩搖搖頭，答道。
最后，在各位同學(xué)的努力之下，終于將臟東西清理的干干凈凈，使教室恢復(fù)了整潔。而嘔吐的同學(xué)在大家的幫助下，成功地把電話打給了她的外公，并順利地去醫(yī)院看病了。
那天一幕幕同學(xué)們打掃教室，幫助他人的畫面，將緊緊烙在我的心中，成為最光彩奪目的一道風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景初中作文4
只要懷一顆真摯的心，世界將到處都是風(fēng)景�！}記
曾經(jīng)滿懷壯志，曾經(jīng)旁徨掙扎，曾經(jīng)對(duì)酒當(dāng)歌，曾經(jīng)黯然落淚——成長(zhǎng)告訴我，生活是如此多姿多彩，別忘記執(zhí)一顆真善的心去執(zhí)愛生活。
春天的田野是一道綠色的風(fēng)景。那綠色的小生靈踴躍著生命的節(jié)奏，它們?cè)诤铣皇酌利惖捻灨�。每樣�(xùn)|西都充滿生機(jī)地向著陽光，它們歡笑，它們歌唱，它們?cè)诰G色的希望中快樂成長(zhǎng)，每當(dāng)看到這些，我好像感受到了一種強(qiáng)烈的生命力，一份綠色的希望。
傍晚的夕陽是一道紅色的風(fēng)景�！跋﹃枱o限好，何須只是近黃昏？”夕陽是一道壯美的風(fēng)景，當(dāng)你靜靜地沐浴地在夕陽的斜暉中，你便會(huì)感知那是一種享受，一種心靈的洗禮。整個(gè)天空中都布滿了一種柔和的色彩，那么溫柔，那么壯美。你是否會(huì)悟起“夕陽西下，斷腸人在天邊的.牽掛抑或常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的愉？
秋天的麥田是一道黃色的風(fēng)景。秋高氣爽的時(shí)候，當(dāng)你們立地麥田前，你會(huì)感到一陣由心而生的歡喜和欣慰。麥苗會(huì)告訴你幸福是一份耕耘到一份收獲的過程，幸福是艱辛的地殼到美麗的成熟。農(nóng)民伯伯會(huì)告訴你，這一片金黃色的麥田便是他們最大的欣慰，不管曾經(jīng)是烈日當(dāng)下，還是面朝黃土背朝天，面對(duì)今天的收獲，所有的一切都得到了回報(bào)。
春天的細(xì)雨是一道透明的風(fēng)景。春天的一個(gè)午后，靜靜依偎在窗前，感受著春雨跳動(dòng)的一串串音符，春雨像一粒粒小小的水晶，輕輕漂灑在多彩的大地上，它們和水中的魚兒嬉戲，和風(fēng)兒的花朵親吻，和小樹苗一起舞動(dòng)。春雨是一群活潑的小精靈，它們透明得沒有一點(diǎn)雜質(zhì)，它們快樂地和大自然共游處�？吹竭@道潔透明的風(fēng)景，我的心又怎能不為之一動(dòng)呢？
相信吧，懷一顆真摯的心去熱愛生活，便會(huì)發(fā)覺，世界如此美麗，大自然所賜給你的風(fēng)景是如此豐富多彩。
我眼中的風(fēng)景初中作文5
或許是初中生活的壓力，或許是少年青春其獨(dú)有的特點(diǎn)，自上初中以來，每當(dāng)孤單一人，面對(duì)黑夜，就有一種莫名的感傷，就有一種想流淚的沖動(dòng)，雖然我是個(gè)小小男子漢。
自知這種心理不利學(xué)習(xí)，便找到了父親，要他陪我去爬一次山，也算是緩解一下心中的憂郁與苦悶。
周六那日，父親開車將我?guī)У搅艘蛔恢纳侥_下。我們徒步上山。一路上，父親不與我說話，我也不知為什么，也懶得打破這個(gè)寂靜的局面。就這樣，我們一句話也不說，只是悶著頭往上爬。
不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，我們漸漸地看到山頂。那山頂并不是很陡，四周都是大片的樹林，茂騰騰的，在樹林的縫隙中，還有一些我叫不出名字的小鳥來回穿梭，興奮的叫著，看上去一幅生機(jī)勃勃的樣子。而我卻有些厭煩，討厭鳥鳴，討厭鳥兒飛來飛去，帶著平日里根深蒂固的排斥。于是我加快速度向山頂爬去，因?yàn)槲蚁胧÷�、甩掉那生命的`飛翔樂章。爬上來了，我像完成了某項(xiàng)使命，向父親示意了一下，準(zhǔn)備下山。就當(dāng)我在山頂不經(jīng)意回頭一瞬，去發(fā)現(xiàn)一群花朵如玉的野百合，如少女亭亭玉立在樹林中，映著樹木的青綠，顯得分外耀眼。我有些驚訝，急忙用最快的速度沖到了那塊“雪色寶石”前。我這才發(fā)現(xiàn)，透過這些密密的百合花群，不是肥沃的土地，而是貧瘠的泥沙！陽光透過樹葉照射到百合花上，雪色的花瓣中黃色的花蕊顯出了生命的姿態(tài)，此情此景，何其動(dòng)人！我驚訝了，我震撼了，久久憂郁的心如同一塊冰封的雪漸漸融化……我摘下一朵百合，它的生命力是那樣雪白，那樣旺盛，那樣令人敬佩。我聞了聞它的芬芳，在這香氣中懂得了什么，感悟到了什么……
有的花開花只為開花，而有的花開花是想用自己的生命而造就一個(gè)瞬間的美麗。
我眼中的風(fēng)景初中作文6
“哈哈哈，你輸了!”“不可能，你一定耍賴了!”“你憑什么這樣說……”我周圍玩游戲的同學(xué)又吵了起來。
“哎，你們能不能安靜點(diǎn)兒吧?”我可憐巴巴地哀求道，但我的聲音卻又被淹沒在他們爭(zhēng)吵的海洋中了。
不知道班主任是怎么想的，居然把好幾個(gè)成天就知道玩游戲的同學(xué)安在了我的周圍。他們不僅愛玩游戲，而且還很愛吵架。課間吵也就罷了，居然連午休時(shí)間也邊玩邊吵。我狠狠地把書一合，心想：今天中午的學(xué)習(xí)計(jì)劃又泡湯了。
“怎么樣?服不服?”一聲更高的挑釁聲在我耳邊響起。但這聲音卻不是我周圍的幾大鬧將發(fā)出的。我順著聲音望去，天啊，又是一堆聚在一起玩游戲的'同學(xué)，而且他們的吵鬧聲和我周圍的人相比真是“有過之而無不及”。誰坐在他們周圍呢?我暗想道：一定也被吵得根本看不了書吧?
剎那間，一個(gè)埋頭苦學(xué)的身影映入我的眼簾。只見他的眼睛緊緊盯著桌上的草稿紙，手中握著的筆不停地演算著，看樣子是在做一道難題。他絲毫沒有受到周圍玩游戲的人的影響，他的眼中似乎只有那道難題。他一定知道現(xiàn)在要做的就是竭盡全力把那道難題解出來，而其他的事情與他沒有任何關(guān)系。他仍在不停地計(jì)算，有時(shí)眉頭微微一皺，繼而又舒展開來；有時(shí)停筆思考片刻，繼而又接著演算；有時(shí)一張草稿紙用完了，繼而又拿出一張接著算�？匆娏怂�，再看看他周圍玩游戲的同學(xué)，他們展現(xiàn)出來的是兩道不同的風(fēng)景，而我也真真正正地明白了自己該選擇哪一道。
我知道，這道埋頭苦學(xué)的風(fēng)景使我肅然起敬，更使我身心俱“靜”，這道風(fēng)景永遠(yuǎn)在我的生活中書寫著絢麗的篇章，告訴我“靜”的真諦。
我靜下心來，打開書，突然覺得一切吵鬧聲都不存在了……
我眼中的風(fēng)景初中作文7
風(fēng)景是什么？青山秀水，彩云追月的清清淡雅；或者是長(zhǎng)河落日，大漠孤煙的凄美幽寂？抑或是大千世界，茫茫人海的瞬間博愛？——題記
街頭轉(zhuǎn)角，誰在等待
對(duì)于父母的贊頌，在中華民族上下五千年的傳承中從未中斷過，從我們呱呱墜地的那一刻起，父母的愛便將我們緊緊包圍，我們歌頌父母，但事實(shí)上我們究竟回報(bào)父母以什么？走出學(xué)校，是誰將我們肩上的書包拿去？在下雨的時(shí)候總能在學(xué)校路邊的轉(zhuǎn)角，看到父母在含笑等待著孩子。
青春稍縱，流年即逝
我的迷茫，我的心慌，我的心寒，我的孤單，好友一句貼心話，翻不過的心墻，至少被開了幾扇窗，在青春年華里，朋友的梨渦淺笑似的把我邀，但是人有別歡離合，月有陰睛圓缺友誼此事從古至今難全，我們的童話游戲，我們的喧鬧不合一點(diǎn)點(diǎn)的濃縮、催出精華、填在心房，我但愿人長(zhǎng)久，只為與朋友千里共嬋娟，我們不知天上宮闕，今夕是何年是不是就要到分別揮手的那一刻了？所以在街上看到的三個(gè)同學(xué)在并肩走時(shí)，告誡自己要抓住那轉(zhuǎn)瞬即逝的'歲月，牢記不斷長(zhǎng)大后的友誼。
擦肩而過，回瞬一笑
陌生人是一個(gè)怎樣的名詞？在路上與他人擦肩而過，是不是先會(huì)警覺地擦看自己有沒有遭竊？曾幾何時(shí)，我們的防備心與日俱增？曾幾何時(shí)起，我們眼中不信任的光芒永遠(yuǎn)存在？那我們又如何解釋那一場(chǎng)駭人災(zāi)難中的眾志成城？那一刻，我們?nèi)鋈シ纻�，那一刻，我們挺上信賴，那一刻，我們�?gòu)出美好境界，陌生的臉孔，不陌生的心，生疏的語氣，不生疏的關(guān)心，在那一瞬，人性的光輝與博愛被框入永遠(yuǎn)的紀(jì)念冊(cè)。所以常看見與人擦肩而過的回憶，那不熟悉的臉龐，熟悉的微笑。
依然陶醉于青山水秀彩云追月的清新淡雅，依然沉浸于長(zhǎng)河落日大漠孤煙的凄美幽寂，重新開始感動(dòng)于大千世界茫茫人海的瞬間博愛�！笥�
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