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收獲初中作文

時(shí)間:2022-03-11 22:02:19 初中作文 我要投稿

收獲初中作文(15篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的收獲初中作文,希望能夠幫助到大家。

收獲初中作文(15篇)

收獲初中作文1

  十一月的陽(yáng)光,十一月的朝霞,一個(gè)燦爛明媚的十一月,一個(gè)豐收吉祥的十一月。

  ——題記

  伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng),我們迎來(lái)了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。在艷陽(yáng)高照的日子里開(kāi)幕式拉開(kāi)了帷幕?,整齊的步伐;聽(tīng),喧天的掌聲。在藍(lán)天,白云的映襯下顯得格外引人注目。

  這天,校園內(nèi)插滿彩旗。主席上,掛著“上南中學(xué)第11屆師生協(xié)作運(yùn)動(dòng)會(huì)”巨幅,校園里,操場(chǎng)上,喜氣洋洋,一派節(jié)日景象。

  在嘹亮的《義勇軍進(jìn)行曲》聲中,開(kāi)幕式開(kāi)始了。身著校服的旗手抬著國(guó)旗、會(huì)標(biāo),邁著正步首先入場(chǎng),接著是鮮花隊(duì),幾個(gè)班級(jí)都亮出讓人耳目一新的入場(chǎng)方式。鮮花飛動(dòng),彩旗飄揚(yáng)……展現(xiàn)出上南中學(xué)一派蓬勃生機(jī)的景象。

  比賽開(kāi)始了。

  起點(diǎn)上搏出的是勇氣,滿懷著希望,心情中夾雜著緊張?纯磁赃叺母(jìng)爭(zhēng)者,個(gè)個(gè)蓄勢(shì)待發(fā),似乎實(shí)力都要比自己強(qiáng),緊張中又有點(diǎn)害怕。也許是害怕槍聲,震耳欲聾,或許是害怕對(duì)手,想著自己可不能輸!然而,這一切都在他們沖出起點(diǎn)地那一瞬間被摒棄。勇氣似驕陽(yáng)照亮他們的心他們勇敢地出發(fā)了;勇氣似雨水澆灌充滿希望的種子,他們堅(jiān)定地出發(fā)了。

  跑道上,搏出的是速度和永不言棄的信念,漫漫跑道,記住了每一個(gè)塌實(shí)的腳步;漫漫跑道,印證了每一滴汗水和堅(jiān)強(qiáng)!跑道再長(zhǎng),長(zhǎng)不過(guò)腳,竹竿再高,高不過(guò)心!腳步邁開(kāi)的每一瞬間,都是勞累和拼搏的凝結(jié),腳步踏地的每一瞬間,都是不言放棄的吶喊。這一個(gè)個(gè)瞬間見(jiàn)證了可愛(ài)的運(yùn)動(dòng)員們無(wú)所謂懼、勇往直前的精神,組成了一幅幅沖向終點(diǎn)的美麗畫面。

  終點(diǎn)上,搏出的是微笑和一顆不怕失敗的心。成功了,我們微笑,激進(jìn)而不張揚(yáng);失敗了,我們更要微笑,溫和而不懦弱。這微笑送給自己,因?yàn)槲覀兏冻隽耍@微笑也送給我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,為他們的成功而歡喜。而這踏上終點(diǎn)的瞬間,而這微笑的`瞬間,我們看到了投遞員們的另一面。他們有顆寬容的心,有顆不怕失敗的心。結(jié)果并不重要,重要的是拼搏的過(guò)程。這也是運(yùn)動(dòng)會(huì)的真諦所在。

  揮灑汗水的瞬間印證了拼搏,拼搏的過(guò)程中承載了夢(mèng)想,溫暖向著太陽(yáng)前行和成長(zhǎng),激昂的音樂(lè)再次在耳邊響起,我們的勇士在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上愈戰(zhàn)愈勇,每一個(gè)美麗的瞬間,充滿了激情。在青春的歲月里,努力超越自我,再登高峰。

收獲初中作文2

  20xx年春,我沐浴著與煦的東風(fēng),一路過(guò)關(guān)斬將,一鼓作氣闖進(jìn)決賽圈,終于登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),捧得了英語(yǔ)競(jìng)賽全市一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。歡快跳躍的旋律,姹紫嫣紅的鮮花,雷鳴般的掌聲,把頒獎(jiǎng)儀式的氣氛推向了高潮。臺(tái)上的我也心潮起伏,與英語(yǔ)親密接觸的往事,就像是一個(gè)個(gè)沒(méi)有剪輯的鏡頭,浮現(xiàn)在眼前……

  使我英語(yǔ)水平登上一個(gè)新的高度,得感謝《空中英語(yǔ)教室》時(shí)尚英語(yǔ)節(jié)目。我與它在電視里邂逅,卻如見(jiàn)故人,遂結(jié)下不解之緣。無(wú)論學(xué)習(xí)多么繁忙,我都按時(shí)坐在無(wú)形的教室里一期也沒(méi)落下。堅(jiān)持朗讀課文,查閱詞典,閱讀長(zhǎng)篇的`原版資料,這成了我每天的必修課。過(guò)了不久,聽(tīng)說(shuō)讀寫全方位的訓(xùn)練使我的英語(yǔ)水平突飛猛進(jìn),同學(xué)為之側(cè)目,父母為之瞠目,自己也很驚喜:那種全身心的投入是一種難以言表的樂(lè)趣,學(xué)習(xí)不再是一種枯燥乏味令人窒息的壓力,而是一種欲罷不能的沖動(dòng)與不能淺嘗輒止的渴望。

  都德說(shuō):語(yǔ)言是一把鑰匙。它打開(kāi)人們心中的一扇大門,讓你領(lǐng)略門外風(fēng)情萬(wàn)種的新的世界。英語(yǔ)魅力無(wú)窮,它奔放直率,洋溢著搖滾樂(lè)說(shuō)唱的激情,雅皮士的火爆。賽場(chǎng)上的活力四射與高潮迭起是最好的詮釋。有了這把鑰匙,可以神游世界,穿行亞馬遜熱帶雨林,阿爾卑斯山雪峰;走近阿姆斯特丹旋律的風(fēng)車,維也納輝煌的音樂(lè)廳的大門……有了這把鑰匙,可以聆聽(tīng)到莎士比亞筆下羅密歐與朱莉葉深沉的傾訴,海明威筆下老人與海不屈不撓抗?fàn)幍膮群埃R丁·路德·金及其激昂的演講中涌動(dòng)的追求自由平等的召喚……

  一份耕耘,一份收獲。豐碩的收獲讓辛勤的耕耘者感到欣喜,自然是人之常情。然而這種喜悅只可沉浸片刻,而不可沉湎其中。想要有新的收獲,必須重新耕耘,這是我把獎(jiǎng)狀鎖進(jìn)抽屜以后的冷靜思考!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”抒發(fā)的是一種勝利的豪情,也是一種博大的謙遜胸懷。我想把這兩句可以作為座右銘的詩(shī)譯成英文,置放于自己的案前。

收獲初中作文3

  在學(xué)習(xí)生活中,有一種東西不能丟,你知道這個(gè)東西是什么嗎?讓我來(lái)告訴你吧,這個(gè)東西就是規(guī)則。

  規(guī)則像隱身的警察,避免了汽車擁堵不堪;規(guī)則像鐵軌,避免了火車車毀人亡;規(guī)則像監(jiān)控,避免了商品丟三落四……規(guī)則在城市里處處可見(jiàn),公共汽車上,規(guī)則變成了“上車投幣”的牌子;十字路口,規(guī)則又搖身一變,成了紅綠燈;在家里,爸爸、媽媽更是一遍又一遍地提醒我要牢牢記住一條又一條規(guī)則。其中我做得最好的,就是“出必告,反必面”了,因?yàn)殛P(guān)于這條規(guī)則,發(fā)生過(guò)一個(gè)難忘的小故事。

  記得那天,天氣格外晴朗,小鳥在樹枝上歡快地歌唱,建筑物上國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng),公路邊的鮮花分外美麗,可是我的心情卻一團(tuán)糟。因?yàn)樾∶魈詺饬,把我的水杯摔壞了。要知道,這個(gè)水杯是我8歲生日時(shí),媽媽送的生日禮物!回到家,我躡手躡腳地回到臥室,生怕被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我從門縫里看見(jiàn)他們?cè)谂P室聊天,懸著的心才終于放了下來(lái),一溜煙兒回到自己的小房間,輕輕地關(guān)上門,把水杯的殘?bào)w拿出來(lái),傷心地注視著。這是一個(gè)已經(jīng)摔碎的杯子,玻璃有的地方已經(jīng)碎了,有的地方還有鋸齒狀的裂口……看著、看著,本來(lái)就矛盾的心更不知所措:要不要把水杯打碎的事,告訴爸爸、媽媽呢?說(shuō)?不行,不說(shuō)?也不行;到底給不給爸爸、媽媽說(shuō)我回來(lái)了呢?說(shuō)?不行,不說(shuō)?也不行……哎!怎么辦呢?經(jīng)過(guò)了激烈的思想斗爭(zhēng),最終我決定像詹姆斯那樣,自覺(jué)遵守規(guī)則。

  我慢慢地走向爸爸、媽媽的臥室,忐忑地扭動(dòng)門柄,門開(kāi)了,媽媽、爸爸先是吃了一驚,當(dāng)聽(tīng)完我的'話,爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,杯子打碎不要緊,要注意的是你沒(méi)有做到‘出必告,反必面,’不管你心情是否快樂(lè),都應(yīng)該遵守規(guī)則!蔽衣(tīng)了,知道了事情的嚴(yán)重性不在于杯子打碎,而在于遵守規(guī)則,發(fā)誓要改掉這個(gè)缺點(diǎn)。

  收獲的季節(jié),我收獲了自覺(jué)遵守規(guī)則的高尚品質(zhì)。

收獲初中作文4

  “小小少年,非常少煩惱……”但是自從進(jìn)入初中之后,快樂(lè)非常少露臉,煩惱頻頻出現(xiàn)。體育課是為了中考,看電影是為了寫觀感,就連春游秋游也不能令人高興。但是,當(dāng)真正的快樂(lè)出現(xiàn)的時(shí)候,那滋味,比吃了蜜還甜!

  我是一個(gè)業(yè)余古箏愛(ài)好者,我對(duì)自己的的水平還是比較滿意的。年初,學(xué)校要舉行一個(gè)元旦慶祝活動(dòng),我再家中拼命練習(xí),并叫上幾個(gè)好友,設(shè)計(jì)了一個(gè)小節(jié)目。正當(dāng)我興致勃勃地找班長(zhǎng)報(bào)我們的節(jié)目時(shí),她卻對(duì)我們說(shuō):“節(jié)目已經(jīng)夠了,而且你們的人數(shù)不多,節(jié)目中又不能顯出自己的獨(dú)特才能,你們就不要去表演了!蔽业南MD時(shí)破滅了。人數(shù)少,不能顯示出個(gè)人的獨(dú)特才能?這是什么意思?我的淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。但轉(zhuǎn)念一想,沒(méi)關(guān)系,只要我努力就行了。于是,我報(bào)考參加了第n屆江蘇省考級(jí)曲目大賽。我比以往更加努力的練習(xí)。終于等到那一天了!在媽媽的陪伴下,我坐車去揚(yáng)州比賽。候場(chǎng)廳內(nèi)人挨人,人擠人,他們都是各個(gè)音樂(lè)學(xué)校的精英們。我有點(diǎn)緊張,但是我不害怕,我相信我自己是琴藝,我更相信功夫不負(fù)有心人。輪到我啦,我深吸了幾口氣,笑著走向了比賽的舞臺(tái)。鞠了個(gè)躬,便開(kāi)始彈了起來(lái)。一個(gè)個(gè)小小的音符從我的.指尖輕輕流過(guò),鉆進(jìn)觀眾與評(píng)委的腦海里,我偷偷的抬起頭,看見(jiàn)評(píng)委正在點(diǎn)頭微笑。琴弦輕輕地滑過(guò)我粗糙的手指,我自己也深深沉醉在其中。一曲彈畢,我看見(jiàn)評(píng)委臉上掛上了笑,我暗暗高興,但仍然有些擔(dān)心。

  等待比賽結(jié)果的這段時(shí)間是非常非常難熬的,終于要公布結(jié)果了,三等獎(jiǎng),不是我。二等獎(jiǎng),也非我。一等獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)……啊,是我,是我!真的是我!我好快樂(lè)!這種感覺(jué)就像吃了十桶蜂蜜似的,甜甜的,蜜蜜的……

  在黑暗中,也會(huì)有陽(yáng)光;在邪惡中,也會(huì)有善良;在痛苦中,也會(huì)有幸福;在煩惱中,也會(huì)有快樂(lè)……讓我們拋去所有煩惱,收獲更大的快樂(lè)!

收獲初中作文5

  “努力才有希望,付出就有收獲”。伴隨著我們那堅(jiān)韌不拔、鏗鏘有力的班級(jí)口號(hào),我沉浸在期中考試的緊張復(fù)習(xí)中。

  夜晚,我來(lái)到院子里,昂首觀望漫天星空,心中想著明天緊張激烈的考試,我不由的憂心忡忡起來(lái)。班里的精英個(gè)個(gè)都是出類拔萃,想要超過(guò)他們真是難上加難!可漫天星星卻無(wú)視我的緊張,悠閑自得的懸掛蒼穹,沖我調(diào)皮的眨著眼睛。這個(gè)時(shí)候,我又多么希望幸運(yùn)的我能遇上一顆流星,那樣我就可以把期望寄托給它,盼望它能夠給我?guī)?lái)好運(yùn),讓我取得一個(gè)好成績(jī)。

  第二天一大早,我便來(lái)到學(xué)校備戰(zhàn),緊張的考試降臨在早讀之后。第一場(chǎng)考數(shù)學(xué)。大家一拿到試卷,便開(kāi)始埋頭苦寫,考場(chǎng)內(nèi)靜的沒(méi)有一絲聲音,大家仔細(xì)審題,絲毫不敢有一點(diǎn)馬虎……

  這耐人尋味的考試一直持續(xù)了兩天才結(jié)束。考完試后,我們便覺(jué)得一下子輕松了許多,心里那份緊張與激動(dòng)也悄然離去,等待著努力后的成果。

  兩天前的我還滿心期待著考試成績(jī),兩天后的我卻有些不知所措。當(dāng)我看到那張布滿紅叉叉的試卷,當(dāng)我看到那可憐的不能再可憐的分?jǐn)?shù),我的心一下子碎了,這就是我努力后的“成果”嗎?當(dāng)我看到別人臉上洋溢著的微笑,我更傷心了,自卑與愧疚布滿我的腦海,看著我退步的名次和那極少的分?jǐn)?shù),我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

  而老師卻說(shuō):“考得好的同學(xué)不要驕傲,因?yàn)轵湴镣鶗?huì)使人落后,謙虛才會(huì)讓人進(jìn)步?嫉牟畹耐瑢W(xué)也不要?dú)怵H,這次考的`不好并不代表以后考不好,只要你肯努力,就一定會(huì)有希望。因?yàn)樽孕攀浅晒Φ沫倽{,有一份耕耘就會(huì)有一份收獲!

  聽(tīng)了老師的一番話,我不禁熱淚盈眶。是。〉谝淮蔚牡共⒉淮碛肋h(yuǎn)的失敗,只要你勇敢的站起來(lái),成功就會(huì)觸手可得。

  敞開(kāi)心扉,接納生活中的陽(yáng)光雨露,讓心境坦坦蕩蕩,無(wú)論成功還是失敗,只要“努力才有希望,付出就有收獲”。

收獲初中作文6

  陽(yáng)光暖暖的灑下,照亮了舞臺(tái)中央的我。

  大概是我口才還可以的原因吧,老師竟讓我參加演講比賽,聽(tīng)到這個(gè)消息,我很是驚訝,我還沒(méi)有參加過(guò)這類比賽呢!

  頭一天晚上,我便回家寫演講稿,經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲琢磨老師又修改了幾次,才最終定稿。

  接下來(lái),老師要求我每天在全班同學(xué)面前演講。第一次,我拿著演講稿戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上講臺(tái),脖子上像掛著一個(gè)鉛錘,久久低著,怎么也不敢抬頭!皠e害怕,抬起頭來(lái)!崩蠋煿膭(lì)道,我鼓起勇氣緩緩抬頭看著臺(tái)下一雙雙眼睛緊盯著我,頓時(shí)臉上燥熱,雙腿打顫,仿佛隨時(shí)可以倒下。我瞥見(jiàn)旁邊的老師,眼神里全是期待和鼓勵(lì),她朝我點(diǎn)頭,仿佛在對(duì)我說(shuō):加油,你可以的,戰(zhàn)勝自己,就戰(zhàn)勝了一切!

  我深吸一口氣,平復(fù)了情緒。終于,我張開(kāi)了嘴,聲音顫顫巍巍地發(fā)出。幾分鐘后,在緊張和害怕中我終于完成了演講。我像逃兵一樣逃到自己的座位上,我埋下頭,甚至不敢看大家的眼睛。這時(shí)掌聲響起,是老師帶領(lǐng)同學(xué)們?yōu)槲夜恼疲o我鼓勵(lì)。我猛然抬頭,正好碰上老師欣慰鼓勵(lì)的眼神,仿佛在說(shuō):我知道你行的!頓時(shí)我心中充滿了力量。

  接下來(lái)的日子,我每天都會(huì)到講臺(tái)上演講。我從一開(kāi)始的畏懼害怕,表情僵硬,到后來(lái)的自信滿滿,面帶微笑。在老師同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲中,終于迎來(lái)了演講比賽的日子了。

  站在露天的舞臺(tái),面對(duì)話筒,看著臺(tái)下黑壓壓的人群,竟又久久發(fā)不出聲來(lái)。這時(shí)臺(tái)下傳來(lái)歡呼聲,是我們班的.同學(xué)們?cè)跒槲壹佑湍!頓時(shí),我感到渾身充滿了力量,向他們投去一個(gè)燦爛的微笑,開(kāi)始演講。

  起初有些顫抖的聲音逐漸平穩(wěn),激情澎湃的情感自然流露。演講結(jié)束,我站在臺(tái)上,享受著眾人的掌聲。

  我沐浴在暖暖的陽(yáng)光下,清風(fēng)徐徐吹動(dòng)發(fā)絲,樹葉兒在“沙沙”地為我伴奏,鳥兒“唧唧啾啾”地為我鼓勁。這是我經(jīng)歷的第一次大型活動(dòng)。

  成績(jī)公布了,雖然沒(méi)有拿到名次,但我已滿足,我享受著準(zhǔn)備的過(guò)程,享受演講時(shí)萬(wàn)眾矚目的驕傲,享受著經(jīng)歷第一次的新鮮感。

  這第一次的演講經(jīng)歷,我收獲了老師的鼓勵(lì),同學(xué)們的溫暖,同時(shí)我也收獲了自信和勇氣。

  “是非經(jīng)過(guò)不知難”,經(jīng)歷過(guò)后,收獲良多!

收獲初中作文7

  進(jìn)入初中已經(jīng)三個(gè)月了,我已經(jīng)收獲了不少榮譽(yù)。比如被選為衛(wèi)生委員,在英語(yǔ)書法比賽中獲得了A,作業(yè)在年級(jí)中進(jìn)行展示等等。在這些榮譽(yù)之中,我最為珍視的就是這個(gè)月被評(píng)選為做操標(biāo)兵。因?yàn)檫@一榮譽(yù)稱號(hào)對(duì)我來(lái)說(shuō),實(shí)在是得來(lái)不易!

  金秋十月,體育老師向我們宣布了課間操標(biāo)兵的評(píng)選要求,緊接著就開(kāi)始進(jìn)行“海選”了。當(dāng)老師輕拍你肩膀的那一刻,表示你做得十分優(yōu)秀!一開(kāi)始,我滿懷期待之情,可一連四天過(guò)去了,眼看著身邊的小伙伴一個(gè)個(gè)光榮地站在了標(biāo)兵席,挺直脊背,精神飽滿,而自己卻還在原地踏步,頓時(shí)我又有些灰心喪氣了。

  然而,到了第五天做操時(shí),我想著盡力做好就行,用力伸直胳膊。這時(shí),年級(jí)組長(zhǎng)楊老師看了看我做操的姿勢(shì),對(duì)我的班主任說(shuō):“這個(gè)孩子做得很認(rèn)真,是標(biāo)兵的.候選,回去讓他多練練,肯定能選上!甭(tīng)到這番話后我本來(lái)心中的死灰,就像是逢上甘露一樣,又有了大片大片的希望。于是,我重燃斗志,多加練習(xí);丶液,我翻找到廣播操視頻,對(duì)著鏡子,一次又一次地練習(xí)伸展、俯背、跳躍,就連汗珠從臉上掉下來(lái)我也渾然不顧。漸漸地,之前那些經(jīng)常出錯(cuò)的地方我越發(fā)熟悉,不再出錯(cuò)。伸展、整理、俯背運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作和節(jié)奏問(wèn)題相繼被我一一解決,就連最難的跳躍也被我攻克。

  終于在第十天的課間操時(shí),沐浴在溫暖的陽(yáng)光下,我五指并攏,伸直胳膊,腳趾點(diǎn)地,抬手,彎腰,跟隨節(jié)拍,流暢自如。最后一節(jié)操完畢,體育老師正好經(jīng)過(guò)我的身邊,輕拍了我的肩膀一下,沖我微微一笑:“動(dòng)作還挺標(biāo)準(zhǔn)的。入選了啊!”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了,激動(dòng)得差點(diǎn)手舞足蹈。秋日和煦的陽(yáng)光照在我的身上,仿佛也提升了溫度。

  這一刻,我收獲了榮譽(yù),收獲了巨大的榮譽(yù),而這正是我不懈努力,憑借我的毅力與堅(jiān)持所得的結(jié)果。通過(guò)做操標(biāo)兵的評(píng)選,我懂得了:只有當(dāng)你認(rèn)真努力地練習(xí),高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,然后不斷堅(jiān)持,從不放棄,榮譽(yù)終會(huì)到來(lái)!

收獲初中作文8

  初二下半學(xué)期第一次月考結(jié)束,今天是出成績(jī)的日子,有人期待,也有人不想得知。早晨到校時(shí),所有人都還在用自編的假成績(jī)來(lái)過(guò)“愚人節(jié)”,可下午到校后,卻變成了相互詢問(wèn)成績(jī),畢竟“分兒”是我們學(xué)生的命根兒,我也很想知道自己是什么樣的成績(jī);直到謝老師手拿一份成績(jī)單站在班級(jí)門口,同學(xué)們對(duì)成績(jī)的一場(chǎng)大型討論會(huì)才算是暫告一段落。

  為了發(fā)布成績(jī),謝老師特意將下午前兩節(jié)都換成了語(yǔ)文課,班里選座位的規(guī)則也發(fā)生改變,按名次從前到后選位置的基礎(chǔ)上,又增加了一項(xiàng)規(guī)則,就是一列男生一列女生,老師給出的解釋是讓男、女生相互發(fā)現(xiàn)對(duì)方優(yōu)點(diǎn),了解異性與自己不同的思維方式,按這種選座方法也順勢(shì)發(fā)放了成績(jī)。我們按照老師要求,將寫有自己名字的語(yǔ)文書順次放在自己想坐的位置上,當(dāng)聽(tīng)到我的名字時(shí),已是二十四名了,很幸運(yùn)又與“學(xué)霸”李勇搏同桌了,也算是給心情極為低落的我的一點(diǎn)安慰吧。

  開(kāi)學(xué)之后,我的狀態(tài)一直恢復(fù)不到上學(xué)期學(xué)習(xí)時(shí)所具有的踏實(shí)和認(rèn)真,也失去了那種緊張感,爸媽總是說(shuō)我是“小富即安”,不思進(jìn)取,學(xué)習(xí)勁頭明顯不足,我也沒(méi)有真正聽(tīng)進(jìn)去;狀態(tài)不佳致使我沒(méi)有一個(gè)正確的.學(xué)習(xí)態(tài)度,沒(méi)有明確的復(fù)習(xí)計(jì)劃,想到哪,學(xué)到哪,效率低,學(xué)習(xí)效果也不好。

  我觀察了一下勇搏,發(fā)現(xiàn)他能將上課與下課、學(xué)與玩的界線劃分地非常清晰;上課時(shí),不管老師問(wèn)什么問(wèn)題,他都第一個(gè)回答,老師出什么思考題,他也是第一個(gè)思考出答案;而下課同學(xué)們找他玩時(shí),他也會(huì)與其他男生玩得不亦樂(lè)乎,與上課完全相反;真的做到了學(xué)得盡興,玩得盡興,收放自如。

  這段時(shí)間的漫無(wú)目的,毫無(wú)緊張感的學(xué)習(xí)態(tài)度,致使月考成績(jī)滑到了二十四名;地理和生物的中考就在眼前,我要跟隨老師,在以后時(shí)間中搞懂錯(cuò)題,用好糾錯(cuò)習(xí)題本,制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃,不但要學(xué)好當(dāng)下的知識(shí)點(diǎn),更要復(fù)習(xí)之前學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)點(diǎn),真正做到“知新”且“溫故”,改正方法,加倍努力,一分耕耘,一分收獲,有努力的過(guò)程才有回報(bào)的可能。

收獲初中作文9

  “小小少年,很少煩惱……”但是自從進(jìn)入初中之后,快樂(lè)很少露臉,煩惱頻頻出現(xiàn)。體育課是為了中考,看電影是為了寫觀感,就連春游秋游也不能令人高興。但當(dāng)真正的快樂(lè)出現(xiàn)的時(shí)候,那滋味,比吃了蜜還甜!

  我是一個(gè)業(yè)余古箏愛(ài)好者,我對(duì)自己的的水平還是比較滿意的。年初,學(xué)校要舉行一個(gè)元旦慶;顒(dòng),我再家中拼命練習(xí),并叫上幾個(gè)好友,設(shè)計(jì)了一個(gè)小節(jié)目。正當(dāng)我興致勃勃地找班長(zhǎng)報(bào)我們的節(jié)目時(shí),她卻對(duì)我們說(shuō):“節(jié)目已經(jīng)夠了,而且你們的人數(shù)不多,節(jié)目中又不能顯出自己的獨(dú)特才能,你們就不要去表演了。”我的希望頓時(shí)破滅了。人數(shù)少,不能顯示出個(gè)人的獨(dú)特才能?這是什么意思?我的淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。但轉(zhuǎn)念一想,沒(méi)關(guān)系,只要我努力就行了。于是,我報(bào)考參加了第n屆江蘇省考級(jí)曲目大賽。我比以往更加努力的練習(xí)。終于等到那一天了!在媽媽的陪伴下,我坐車去揚(yáng)州比賽。候場(chǎng)廳內(nèi)人挨人,人擠人,他們都是各個(gè)音樂(lè)學(xué)校的精英們。我有點(diǎn)緊張,但我不害怕,我相信我自己是琴藝,我更相信功夫不負(fù)有心人。輪到我啦,我深吸了幾口氣,笑著走向了比賽的舞臺(tái)。鞠了個(gè)躬,便開(kāi)始彈了起來(lái)。一個(gè)個(gè)小小的音符從我的指尖輕輕流過(guò),鉆進(jìn)觀眾和評(píng)委的`腦海里,我偷偷的抬起頭,看見(jiàn)評(píng)委正在點(diǎn)頭微笑。琴弦輕輕地滑過(guò)我粗糙的手指,我自己也深深沉醉在其中。一曲彈畢,我看見(jiàn)評(píng)委臉上掛上了笑,我暗暗高興,但是仍然有些擔(dān)心。

  等待比賽結(jié)果的這段時(shí)間是非常非常難熬的,終于要公布結(jié)果了,三等獎(jiǎng),不是我。二等獎(jiǎng),也非我。一等獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)……啊,是我,是我!真的是我!我好快樂(lè)!這種感覺(jué)就好像吃了十桶蜂蜜似的,甜甜的,蜜蜜的……

  在黑暗中,也會(huì)有陽(yáng)光;在邪惡中,也會(huì)有善良;在痛苦中,也會(huì)有幸福;在煩惱中,也會(huì)有快樂(lè)……讓我們拋去所有煩惱,收獲更大的快樂(lè)!

收獲初中作文10

  今天,是一個(gè)特別的日子。天空有些陰沉,但是并不昏暗。學(xué)校為了我們的身心健康,又一次啟動(dòng)了陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)。

  我感到有些興奮,但是又感覺(jué)有點(diǎn)討厭。興奮的是冬季長(zhǎng)跑終于又一次開(kāi)始了,我喜歡的冬季來(lái)到了我身邊;討厭的`是我覺(jué)得長(zhǎng)跑很累人。雖然在體育課上,我們也經(jīng)常跑400米,可我總是跑得氣喘吁吁,上氣不接下氣的……

  伴隨著第一節(jié)課悠揚(yáng)的下課鈴聲響起,長(zhǎng)跑的旋律緊跟著在我們的耳畔響起。我們立即整好隊(duì),秩序井然地向操場(chǎng)出發(fā)。剛走出教學(xué)樓,我便感受到了陣陣寒冷,凜冽的寒風(fēng)直往我的衣領(lǐng)里鉆,我不由得縮了縮脖子,“阿嚏”——我打了一個(gè)大大的噴嚏,趕緊揉了揉鼻子,寒風(fēng)真是刺骨啊!望著跑道,我心里不禁有些害怕。

  走上跑道,我們整理好隊(duì)伍準(zhǔn)備出發(fā)。這時(shí),廣播里傳來(lái)了尹老師洪亮的聲音——“跑步走!”這一聲令下,跑步開(kāi)始了。一開(kāi)始,風(fēng)肆虐地吹著,我不僅沒(méi)有感到暖和,反而覺(jué)得更冷了,我的手凍得如冰塊一般,我一邊搓著手,放在嘴邊呵著熱氣,一邊跑著。伴隨著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律,伴隨著一陣陣鏗鏘有力的“1、2、3、4”的叫喊;我們勝利完成了一圈、兩圈;到第三圈時(shí),我已經(jīng)有一些喘了,感覺(jué)呼吸急促,腳也仿佛灌上了鉛一樣有些無(wú)力,不聽(tīng)使喚了,可我還是努力地跑著,緊跟隊(duì)伍,我告訴自己:我一定行,我一定能戰(zhàn)勝自己,堅(jiān)持到底就是勝利!就這樣,我握緊拳頭,加大擺動(dòng)幅度,均勻地呼吸著,認(rèn)真地跑著。突然,我看到有個(gè)同學(xué)不小心摔倒了,但還沒(méi)等身邊的老師、同學(xué)反應(yīng)過(guò)來(lái),他就很快地又站起來(lái),加入到了長(zhǎng)跑的隊(duì)伍中,他用自己的行動(dòng)證實(shí)了自己。瞧,我們都是好樣的!

  悠揚(yáng)的歌曲聲又響了起來(lái),伴隨著尹老師的“齊步走”,今天的長(zhǎng)跑結(jié)束了,雖然我已經(jīng)滿頭大汗,但是我并不覺(jué)得累,因?yàn)閺拈L(zhǎng)跑中我收獲了自信,又一次成功地超越了自己。在我今后的人生長(zhǎng)跑中起到了關(guān)鍵作用,我會(huì)一直努力,給自己加油打氣,相信自己!

  長(zhǎng)跑,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈,我將一路收獲快樂(lè),健康茁壯成長(zhǎng)!

收獲初中作文11

  夏悄然而至,不覺(jué)中已步入四季的第二個(gè)站點(diǎn)。熟悉的味道縈繞在身邊,觸動(dòng)心弦。腦海中的一幕幕浮現(xiàn)于眼前,仿佛回到了幾年前,一個(gè)充斥著收獲的夏天。

  一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),讓我與一位朋友相識(shí)。當(dāng)被問(wèn)及世界上是否存在天堂時(shí),我不知道如何回答。

  曾經(jīng)聽(tīng)過(guò),善良的人死后會(huì)進(jìn)入天堂,而惡人只能下地獄,作為對(duì)他的懲罰。不知是誰(shuí)編造了這個(gè)半信半疑的謊言,或許只是想要希望人們能夠多做善事,讓世界更加美好罷了。

  她說(shuō),天堂并非虛幻的,是人們的主觀意識(shí)。的確,人們常說(shuō)“上有天堂,下有蘇杭”,雖說(shuō)蘇杭并非美的驚心動(dòng)魄,但它的氣息足以使人陶醉,若不是它有讓人癡迷之處,又何來(lái)“天堂”這般稱號(hào)呢?

  她又繼續(xù)道,天堂就好比美好的事物,是人們一生想要追求的。追求?我有點(diǎn)茫然,回首過(guò)去,每一個(gè)階段都有過(guò)自己的追求,只是因?yàn)槟挲g過(guò)小,被歲月所掩蓋。正當(dāng)我沉思時(shí),她的一番話驚醒了我,“,每個(gè)人都有屬于自己的天堂。然而這并非僅僅是指創(chuàng)造的財(cái)富,取得的成功……因?yàn)檫@些背后,是勇氣,智慧,信念,信心和許多因素相結(jié)合在一起……”在猛然間,我感到無(wú)比慚愧,信心,我擁有多少呢?信念,失敗后的堅(jiān)持,又是多久?我無(wú)言以對(duì)。感覺(jué)全身飄散的力量正在朝一個(gè)方向匯聚,一個(gè)堅(jiān)定的聲音在告訴我,如果沒(méi)有追求,哪里來(lái)堅(jiān)持的.勇氣,更何況信念呢。仿佛就在那時(shí),我收獲了勇氣,是對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬,我收獲了能夠繼續(xù)前進(jìn)的方向,人應(yīng)該朝著一個(gè)目標(biāo),邁進(jìn)。

  20xx年,依舊夏季。當(dāng)與動(dòng)員朝著終點(diǎn)義無(wú)反顧,當(dāng)鮮花,掌聲不斷,當(dāng)我們淚流滿面,當(dāng)歡笑與遺憾交織碰撞。心中的信念之花悄然綻放,我夢(mèng)想著,有一天,能像他們一樣,所取得的成功是用汗水與心血換來(lái)的。

  這些夏季,我所收獲的,或是感動(dòng),或是堅(jiān)定,或是其他的,在我成長(zhǎng)道路上留下了不平凡的烙印,陪伴走過(guò)一個(gè)又一個(gè)風(fēng)雨日,“天堂”也在不斷沖刷和洗禮中深化,銘刻在心中的一角。

  感謝身邊的每一個(gè)人,讓我在收獲中不斷走向成熟。作文

收獲初中作文12

  友誼,在幼稚兒童眼中,無(wú)非就是你給我一顆糖果,我就跟你走,我們就是好朋友了?傻轿疫@個(gè)年紀(jì),友誼不是隨口說(shuō)說(shuō),一直以來(lái),我都是這個(gè)態(tài)度,無(wú)論對(duì)待任何人,都不會(huì)刻意的對(duì)誰(shuí)好,對(duì)誰(shuí)不好,我都是一視同仁,但遇她,和她經(jīng)歷的那些事,讓我懂得友誼的真正含義。

  一天,我像往常一樣穿上跑步鞋,在大課間時(shí),出去操場(chǎng)跑步,因?yàn)橐灿泻芏嗳嗽谂,所以并不覺(jué)得·多么孤單,戴MP,聽(tīng)著音樂(lè),慢悠悠的跑著,沒(méi)有注意到前面有一堆石子,踩了上去,一下摔倒在地,我是在校生,平時(shí)并沒(méi)有很要好的朋友或同學(xué),所以,我壓根也沒(méi)想過(guò)他們會(huì)發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了,出來(lái)找我,我并不存在這種幻想,自己忍痛站了起來(lái),腳跟不穩(wěn),又狠狠地摔了下去,原先不深的傷口,現(xiàn)在鮮血直流,我站不起來(lái),心急如焚,像熱鍋上的'螞蟻似的,這時(shí)叮咚,叮咚上課鈴響了。

  我更加緊張了,操場(chǎng)上空無(wú)一人,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的遠(yuǎn)方,我剛想大聲叫她,但又轉(zhuǎn)念一想;都快上課了,怎么會(huì)有人來(lái)幫一個(gè)平時(shí)和自己不親的人呢?正巧,我看著她,她也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),看到我,急忙走下來(lái),她扶起我,似乎知道我要問(wèn)什么,笑笑對(duì)我說(shuō)一句:我們是朋友嘛,我說(shuō):教室還遠(yuǎn),你回答我一個(gè)問(wèn)題,什么是友誼?其實(shí)啊,友誼沒(méi)有你想的那么復(fù)雜,每個(gè)人內(nèi)心深處都是善良的,不存在善與惡,還有人說(shuō)你是冷美人呢,""不過(guò)我不覺(jué)得你很冷,反而你有一顆想要交朋友的心,卻不知道怎么去交,我們做個(gè)朋友吧,記住,是好朋友哦,好,好朋友我不假思索的答應(yīng)了。

  到了教室,老師叫同學(xué)把我扶到座位上,叫她去門口站著,我想跟老師說(shuō)明原委,可她用眼神制止了我,我只好停下來(lái)。

  或許朋友真的沒(méi)有我想的那么復(fù)雜,友誼也是如此,收獲真正的友誼,我聽(tīng)他的,會(huì)好好與同學(xué)交往。

收獲初中作文13

  從小學(xué)到初中,這是我參加的第一次集體大型活動(dòng),我們不辭辛勞,共同努力,終于向所有人展示了最好的我們——做盾牌操的每一個(gè)人。

  七年級(jí)下學(xué)期一開(kāi)始,我們?nèi)w七年級(jí)學(xué)生和部分六年級(jí)學(xué)生帶著自己做的紙板,斗志昂揚(yáng)、滿懷希望地走到了操場(chǎng),開(kāi)始了我們的第一次排練。我們每天排隊(duì)形、練動(dòng)作、摳細(xì)節(jié),不知不覺(jué)地過(guò)了四個(gè)月,迎來(lái)了最緊張的集訓(xùn)階段。

  5月,烈日炎炎。太陽(yáng)那么毒,那么辣。我們每天在操場(chǎng)上揮灑汗水,熱與累交織充斥在我們體內(nèi),但沒(méi)有人放棄,我們一起堅(jiān)持著。

  我還記得5月最熱的那天,即使穿著短袖也汗流浹背。當(dāng)時(shí)我們?cè)谂砰L(zhǎng)城的隊(duì)形,教練在操場(chǎng)上不停地穿梭著,給每個(gè)人安排位置。舉旗子的人們離我不遠(yuǎn)。他們的`額頭滿是汗珠,一顆顆地滴落。離我最近的旗手累得咬著牙,手背暴起青筋,但他仍然把旗子高高舉著。他的汗順著臉往下滴,但他無(wú)法用手擦,而是任由汗水落在操場(chǎng)上。旗手們圍著操場(chǎng)跑了許多遍,他們的步伐一致而有力,讓人感到震懾與威力。之后有個(gè)旗手告訴我:“舉旗子真是太累了!我感覺(jué)我的手已經(jīng)失去了知覺(jué),我的腿已經(jīng)不是我的腿了。我跑起來(lái)像是有人在后面拉我,每一步都很吃力,跑快時(shí)又仿佛飄在空中!倍覀,無(wú)數(shù)次卡著節(jié)拍跑長(zhǎng)城,無(wú)數(shù)次改動(dòng)與練習(xí),太陽(yáng)在空中照著,胳膊曬傷了,脫皮了,但我們都忍著,我們心中默念著:堅(jiān)持就是勝利。

  開(kāi)幕式那一天,我們手握盾牌,排著整齊的隊(duì)走上賽場(chǎng)。評(píng)委們?cè)?。4米的高臺(tái)上居高臨下地望著我們,候場(chǎng)的其他學(xué)校不屑地看著我們。老師為我們加油,我們也相互鼓勵(lì)著,自豪地走進(jìn)操場(chǎng)。

  表演完了,緊繃著的神經(jīng)終于放松了。我們都開(kāi)心而釋懷的笑著,心中滿是成就感。

  臺(tái)上7分鐘,臺(tái)下半年功。我們付出的努力、汗水與辛勞,沒(méi)有人知道。但我們最終排練的結(jié)果,讓所有人為之稱贊。我們付出了,終于收獲了;我們付出了時(shí)間、精力,收獲了完美的成果;多少次頂著烈日,多少次飄著小雨,我們終于讓所有人看到了最好的自己。

  原來(lái),只有付出才會(huì)收獲。

收獲初中作文14

  小學(xué)上課時(shí),我只是默默地聽(tīng)老師同學(xué)講課發(fā)言,從來(lái)沒(méi)有過(guò)主動(dòng)發(fā)言。上了初中,我終于有了勇氣。

  還記得那天第一節(jié)是語(yǔ)文課,課上要講《論語(yǔ)》,我對(duì)孔子還算有一些了解,但我并不指望能起來(lái)發(fā)言,也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)。

  上課鈴聲響起,語(yǔ)文老師走進(jìn)來(lái),把課本往桌子上一放,問(wèn)大家:“同學(xué)們,有誰(shuí)可以試著說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)《論語(yǔ)》了解或者孔子的故事呢?”話音剛落,班里幾名同學(xué)舉起了手,老師便叫他們回答。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)踴躍發(fā)言。老師總是帶著她那和藹可親的笑容,讓我感覺(jué)不再那么害怕。

  我那時(shí)突然蹦出一個(gè)念頭:試一試,回答一個(gè)問(wèn)題吧。我正猶豫的時(shí)候,老師像是看出了我的心思,朝我的課桌走了幾步,直視我的眼睛,沖我一笑:“來(lái),請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)吧!不用怕,大膽說(shuō),說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系!蔽覐(qiáng)顏歡笑,從位子上站起來(lái),頓時(shí),我感覺(jué)有無(wú)數(shù)雙眼睛正盯著我,心突突直跳,我有點(diǎn)想放棄,坐下,告訴老師我并不了解。但是,看到老師那笑容中帶有一點(diǎn)期待的目光,朝我點(diǎn)點(diǎn)頭,我心里仿佛有了力量,深吸了一口氣,張開(kāi)了口,慢慢地說(shuō)起從課外讀物看來(lái)的小故事。我的聲音有些顫抖,腿也沒(méi)有伸直,微微彎著腰,用兩只手撐住桌子,把頭低下,不敢直視同學(xué)老師的眼睛,害怕會(huì)看到一些異樣的目光,我會(huì)失去勇氣的。

  說(shuō)著說(shuō)著,偶然,我抬頭看了一眼老師,她依然是微微笑著的,眼里滿是肯定的目光,我轉(zhuǎn)頭看同學(xué)們,他們也都用期待的'眼神望著我,仿佛在說(shuō)“后來(lái)呢?之后發(fā)生了什么?”我頓時(shí)不再恐懼,不想讓他們失望,想讓那樣的目光再久一點(diǎn)。我直起身,看著老師,手放在身前,配合著手勢(shì),像個(gè)講解員一樣。我越講越激動(dòng)。不知過(guò)了多久,我把了解知識(shí)的全部說(shuō)了一遍,正準(zhǔn)備坐下,班里響起了幾聲掌聲,抬眼一看,是老師朝我點(diǎn)頭,有節(jié)奏地為我鼓掌,然后,慢慢的,掌聲越來(lái)越多,我感到很光榮,開(kāi)心極了,嘴角不自覺(jué)地上揚(yáng),慢慢坐下了。

  那天,我真的很開(kāi)心,見(jiàn)誰(shuí)都是笑著的,想到那句“不用怕,大膽說(shuō)”,心中就勇氣倍增。之后的日子里,我時(shí)不時(shí)起來(lái)回答問(wèn)題,充滿了勇氣。

收獲初中作文15

  黑板上日益減少的數(shù)字,心頭的壓力,老師的提醒,家長(zhǎng)的督促……一切都在訴說(shuō)著:中考的腳步逼近了!

  三年的積累,三年的拼搏,三年的挑戰(zhàn),在30天后的考試中就要有所收獲了,我的心頭一緊,低聲地問(wèn)自己:這三年來(lái),你有收獲嗎?

  初一剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候,我是一個(gè)自負(fù)的、知識(shí)面狹窄的、對(duì)親情視而不見(jiàn)的幼稚女孩,三年的磨礪已使我成熟懂事了不少,從不諳世事到如今的處世周到,我的收獲還真不少!

  在文學(xué)的海洋中,我結(jié)識(shí)了張愛(ài)玲,從她筆下體會(huì)到寂寞苦楚的滋味,因而我慶幸自己身邊有那么多疼愛(ài)我的人。我結(jié)交了李易安,從她的詞句中知道了女子亦可以有豪情,“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄!”我遇到了徐志摩,從他的詩(shī)歌中,明白原來(lái)文字可以如此行云流水,濃艷旖旎。我邂逅了曹雪芹,從他的《石頭記》中,感慨于世態(tài)的炎涼,“一切好事終虛化”,讓我倍加珍惜此刻擁有的一切!

  這三年中,我收獲了心靈的成長(zhǎng)!

  在每個(gè)周末的夜晚,我獨(dú)坐古箏旁,手指掠過(guò)琴弦,淺吟低唱一曲《漁舟唱晚》,從流水般的琴聲中,仿佛看到了漁民撐著漁船滿載而歸,波光瀲滟的湖面上千帆競(jìng)發(fā)。偶爾我會(huì)彈奏一曲《高山流水》,我的思緒隨著時(shí)而高亢,時(shí)而低沉的'琴聲飄飛,來(lái)到春秋時(shí)期,看到了伯牙和子期的琴瑟和諧,高山流水。情緒高漲時(shí),我也會(huì)撥上一首《昭君出塞》,哀惋的琴聲中,我的眼前浮現(xiàn)了昭君身著大紅嫁衣,在大漠,向著故鄉(xiāng)深情而決絕的一回頭。

  這三年中,我收獲了精神上的陶冶!

  經(jīng)歷過(guò)這多事的三年,或許,我更穩(wěn)重了。至親的離去,讓我對(duì)身邊的親人更重視,更珍惜!昨天是母親節(jié),我特地為媽媽買了一束康乃馨,花雖少,情卻濃。現(xiàn)在的我更懂得了感恩,我對(duì)媽媽這17年來(lái)的付出深懷感激,我會(huì)用中考的優(yōu)異成績(jī)回報(bào)她!

  這三年中,我收獲了靈魂的升華!

  書籍、音樂(lè)、親情,伴著我一路成長(zhǎng),見(jiàn)證著我的蛻變。

  輾轉(zhuǎn)于知識(shí)的長(zhǎng)河中,纏綿于音樂(lè)的情韻中,繾綣于親情的沐浴中,我豐收了!

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