錯(cuò)過(guò)初中作文(7篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的錯(cuò)過(guò)初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
錯(cuò)過(guò)初中作文1
夜已深，合書(shū)，關(guān)燈準(zhǔn)備睡覺(jué)，卻在抬眼間發(fā)現(xiàn)，書(shū)房仍有一抹光靜靜地流淌。
我躡手躡腳的走過(guò)去，書(shū)房的門(mén)半掩著，透過(guò)那條不寬的縫隙我看到了母親伏案的背影。那背影微微側(cè)著，頭不時(shí)地偏一偏，劃出一條優(yōu)美的弧線。她不停地寫(xiě)著，紙張與筆尖摩擦的沙沙聲，如春日的和風(fēng)拂過(guò)草尖，淙淙的山泉輕輕的跨國(guó)山灣，從前我總是在抱怨，為什么功課那么多，學(xué)習(xí)那么累，可現(xiàn)在看著母親，突然覺(jué)得自己說(shuō)過(guò)的話又是那么的可笑。母親每天晚上也在學(xué)習(xí)，甚至比我學(xué)的還要難，還要多，可她怎么沒(méi)向我抱怨過(guò)呢，在母親的左手邊，有一個(gè)瑩白色的馬克杯。裊裊的水霧蒸騰著，在空中旋變換，咖啡香入我鼻孔。我知道那是母親，在學(xué)習(xí)。在踐行我們之間的約定；我若考上一類高中，她則成為一名一流的會(huì)計(jì)。自從我們定了這約定后，每晚書(shū)房里的燈光便代替了夜空里的月光，陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)夜晚……
我心疼了母親，推開(kāi)門(mén)，悄悄地走進(jìn)去，可還是驚動(dòng)了她，她她過(guò)身來(lái)，如湖水般靜謐的燈光在瞬間被打碎，又在瞬間重組，在瓷磚上惟妙惟肖的將母親的剪影畫(huà)出來(lái)。如一位畫(huà)家旅行者自己心中的.信條。又似一位淘氣的精靈，魔杖輕點(diǎn)，便給這屋中的一切都鍍上了一層毛茸茸的金邊，“怎么了？”母親仰著頭問(wèn)我，我回過(guò)身來(lái)，同樣輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)道：媽媽，太晚了，早點(diǎn)睡吧”“知道了”母親笑起來(lái)，燈光在母親黑亮的頭發(fā)上流，眼下淺淺的青色卻越發(fā)襯地母親同黑加墨，炯炯有神。閃亮的燈光在母親眼中流生輝，。
錯(cuò)過(guò)初中作文2
你牽著我，任憑歲月的折磨。但是，注定會(huì)分離，不同的是那生與死的離別。路那么長(zhǎng)，你卻只留下我一個(gè)人孤獨(dú)的走。
——題記
“青梅瑟瑟，竹馬蕭蕭”。兒時(shí)的玩伴大多已去尋找自己的未來(lái)——夢(mèng)想。唯獨(dú)她卻始終和我在一起。
我們最喜歡的事莫過(guò)于坐在河邊的.大石上，看著將要落下的太陽(yáng)，染紅半邊天，真的好美！一天她遙指西山的太陽(yáng)輕輕地問(wèn)道：“古代神話傳說(shuō)‘夸父追日’這一節(jié)你還記得嗎？”記得�。∥茵堄信d趣的回答，她卻神情嚴(yán)肅的說(shuō)：“我希望你永遠(yuǎn)有‘夸父追日’的這種執(zhí)著�！彼查g，我感到那么渺茫。
不記得是誰(shuí)的“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。這么凄慘，但在我心中始終這么認(rèn)為。我只把紅紅的夕陽(yáng)看成我和她一起走過(guò)的日子的見(jiàn)證，直到有一天……
依舊，在河邊的大石上，賞著夕陽(yáng)的余暉，她平淡的告訴我她得了絕癥，我驚呆了，片刻淚打衣襟。再次望夕陽(yáng)，卻沒(méi)有往日那么美好，為什么夕陽(yáng)就注定是一個(gè)悲慘的結(jié)局？她輕輕地對(duì)我說(shuō)：“希望你永遠(yuǎn)都有追逐夕陽(yáng)的執(zhí)著�！笨吹剿龥](méi)有波瀾的眼睛，我轉(zhuǎn)身無(wú)語(yǔ)，任眼淚滴落。
沒(méi)多久，她很平淡的過(guò)完了她生命的每一天，再次在河邊的大石上，只剩下我一個(gè)人孤單的身影，望著夕陽(yáng)，想到她生命中的每一天都與無(wú)懈的追求相遇，生命完結(jié)了，太陽(yáng)也落了。但我相信明天早上的朝陽(yáng)一定會(huì)更美，我執(zhí)著的追求也將隨太陽(yáng)永存。
留下的承諾依然沒(méi)有改變，我會(huì)帶著它一直走下去……永不遺棄。
錯(cuò)過(guò)初中作文3
秋水無(wú)痕，聆聽(tīng)落葉的傾訴。 ——《發(fā)現(xiàn)》
林語(yǔ)堂先生是極愛(ài)秋的，《京華煙云》中，他借了傅先生巧算莫愁、木蘭的姻緣，借了那傅先生說(shuō)：“木蘭的性子猶如一池秋水，莫愁的心卻如春日里的一條輕快地小溪�！�
皆姓姚，姚家的兩個(gè)女兒卻是一個(gè)喜靜，一個(gè)好動(dòng)�？梢�(jiàn)林語(yǔ)堂先生是極懂秋的。 我雖不如林語(yǔ)堂老先生有如此獨(dú)道的見(jiàn)解，卻有著對(duì)秋水不同的見(jiàn)解。
秋天并不如人人說(shuō)的那般：“清澈見(jiàn)底”，卻是多了份讓人看得見(jiàn)，卻又看不透的神秘。
只像是一只只蝴蝶落在了水面上，給了一個(gè)輕輕的，卻又足以讓人著迷的吻，那一只只“蝴蝶”，也似乎迷戀于那秋水，再也不想離開(kāi)了......
或許有人在這里聞到了枯敗，獲了我所能見(jiàn)的雨露的垂憐，收獲了落葉的呢喃細(xì)語(yǔ)，收獲了...... 這樣豐厚的饋贈(zèng)，恐怕已是大自然中僅有的一份了。
有了這些，似乎連一直安靜的'秋天都鮮活了起來(lái)，收獲了來(lái)自樹(shù)的掌聲，又收獲了幾片葉的香甜的、美美的吻......
不過(guò)，似乎很少有人不錯(cuò)過(guò)那一池秋水了。人們已經(jīng)不再是從那秋水上的葉中知道秋的到來(lái)，而只是可悲地從暖氣降價(jià)的廣告里，互相傳遞著秋的到來(lái)。
不過(guò)，若是秋來(lái)了，卻錯(cuò)過(guò)了那一池可人的秋水，或許，秋，就已經(jīng)索然無(wú)味了。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，那就只是一段夏與冬之間，一段可以品嘗各種水果的日子了。
錯(cuò)過(guò)初中作文4
有些錯(cuò)過(guò)，意味著遺憾；有些錯(cuò)過(guò)，意味著失去；有些錯(cuò)過(guò)卻讓人慶幸。那是在一年暑假，我和家人朋友去法國(guó)游玩，當(dāng)我們參觀完“法國(guó)最美山莊之一”的高德山莊，在普羅旺斯的明媚陽(yáng)光下漫步于薰衣草花田后，我們準(zhǔn)備搭上列車，去往巴黎。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的車站人并不多，很久也沒(méi)有一趟列車駛過(guò)，但就在我們乘坐的那趟列車規(guī)定的時(shí)間前五分鐘，一輛列車緩緩駛?cè)胝九_(tái)，于是，我們一行人便看也沒(méi)看就登上了列車。一路上，我們談天說(shuō)地，玩的不亦樂(lè)乎。
過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，一個(gè)列車員突然來(lái)到了我們的車廂，在查看了我們的車票后對(duì)我們說(shuō)了一句法語(yǔ)。可我們都不能理解他的意思，著急地嘗試著與他交流，但卻是徒勞無(wú)功。
正當(dāng)我們不知所措的時(shí)候，一位熱心的旅客走了過(guò)來(lái)，幫我們翻譯著他的話。原來(lái)我們坐錯(cuò)了車，這趟車并不會(huì)開(kāi)往我們的目的地。在感謝過(guò)后，我們拖著行李在下一個(gè)車站下了車。
轉(zhuǎn)去巴黎的車要第二天才有，于是我們只好出了車站，開(kāi)啟了陌生城市之旅。這個(gè)小鎮(zhèn)十分寧?kù)o，我靜下心來(lái)享受這靜謐的時(shí)光。沒(méi)有大城市的喧囂，沒(méi)有緊湊的行程，我呼吸著清新的.空氣，感受那夏日的微風(fēng)吹拂著我的臉龐，漫步在幽靜的小路上，這種感覺(jué)是那么的愜意。
回想起這一天的經(jīng)歷，一切都是那么的戲劇化，也造就了這悠閑的半日浮生，這種錯(cuò)過(guò)何嘗不是一種美麗。
任何事物都有它的兩面性，關(guān)鍵看你以一種什么樣的方式去面對(duì)。
錯(cuò)過(guò)初中作文5
人的一生中會(huì)錯(cuò)過(guò)很多美好的東西。在我們向前行走時(shí)，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)那些錯(cuò)過(guò)已經(jīng)定格，再也找不回來(lái)了。
眼間，小君，那個(gè)曾經(jīng)為最好的朋友，已經(jīng)搬走三年了。每當(dāng)想起小君，我的心里便出現(xiàn)一股說(shuō)不出的酸楚。然而，如今，我想對(duì)小君說(shuō)句“對(duì)不起”卻已經(jīng)不可能了。
在我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，小君一家便搬到了這。我們成了最好的朋友，我們?cè)缫黄鸲蛇^(guò)了許多美好的時(shí)光。然而，五年級(jí)時(shí)，我們之間卻發(fā)生了第一次的矛盾。那天，本來(lái)我和小君說(shuō)好一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，小君說(shuō)她臨時(shí)有事，讓我先去。我到了門(mén)口等一會(huì)兒，小君沒(méi)有來(lái)，我便先進(jìn)去看了看書(shū)。等我出來(lái)的'時(shí)候，小君還是沒(méi)有來(lái)。我自我安慰的想：小君一定是有什么急事才個(gè)耽誤了，我在等一會(huì)。半小時(shí)，一小時(shí)，一個(gè)半小時(shí)，小君還是沒(méi)有來(lái)，我很生氣，我感覺(jué)小君是一個(gè)不守誠(chéng)信的人如果她不來(lái)，為什么不提前說(shuō)一聲呢。讓我在這里白等不說(shuō)，本來(lái)我和媽媽說(shuō)好去上街，為了不和小君失約，我都沒(méi)有答應(yīng)。我心里十分氣憤，連書(shū)都沒(méi)買(mǎi)就回家了。一會(huì)兒，我聽(tīng)到小君在敲門(mén)，本來(lái)我當(dāng)時(shí)其已經(jīng)消了一半了，結(jié)果小君一來(lái)，我有感覺(jué)火冒三丈了。我對(duì)著門(mén)大喊：“小君，你不要再敲門(mén)了，我沒(méi)有不守誠(chéng)信的朋友，你走吧！”小君聽(tīng)到我說(shuō)的話，不再敲門(mén)，走了。我想：當(dāng)時(shí)她一定十分心寒與心痛。
錯(cuò)過(guò)初中作文6
人的一生，有高昂也有平淡。曾經(jīng)，是多么悲涼的一個(gè)字眼，錯(cuò)過(guò)，又是何等傷感。我們的童年，有美好，也有失落，回憶童年，星空是那么璀璨，但也有暗淡的時(shí)候，在漫天飄灑的宇宙塵埃中，我們只不過(guò)是一顆顆小小的星星。
大雁南遷的時(shí)候，它總要仰起頭去遙望，這讓我突然想起了故鄉(xiāng)的'鼴鼠，當(dāng)大雁的影子落在它的眼睛里，它知道什么是向往與渴望，可它卻忘了自己沒(méi)有雙翼
好久都沒(méi)有純粹地仰望天空了，猛地想起那個(gè)離別的夏天，只記得在那個(gè)季節(jié)里，穿過(guò)濃密的樹(shù)蔭，當(dāng)相機(jī)將我們的笑容定格在一張畢業(yè)照上時(shí)，我真的好懷念從前的生活，懷念那些值得回憶的一點(diǎn)一滴，懷念那校園里的梔子花香，懷念那蔚藍(lán)的天空。懷念那些一起笑一起哭，一起瘋狂，一起快樂(lè)的死黨，懷念那晨風(fēng)中的塑膠跑道。
時(shí)間將往事沉淀下來(lái)，終于，我能走出憂傷。與其說(shuō)畢業(yè)是一種悲傷的離別，到不如說(shuō)是一種相聚的開(kāi)始，所以，我要邊走邊唱，在人生的旅途中闊步前行。
梔子花開(kāi)，那是我們無(wú)聲的鼓掌，我們所期待的明天將會(huì)更美好！
錯(cuò)過(guò)初中作文7
時(shí)光用一雙綿軟的大手，推動(dòng)了歲月的年輪，那些與你相伴的回憶，嘩啦嘩啦，瑣碎一地。——題記
又是一個(gè)仲夏之日，我站在老屋外的槐樹(shù)蔭下，靜靜地感受微風(fēng)帶來(lái)的清涼和舒適。明明不是槐花飄香的季節(jié)，空氣中卻仿佛彌漫著一股淡淡的香氣。我閉上眼，享受著那抹香氣帶來(lái)的愉悅心情，仿佛又回到了那個(gè)有你相伴的夏天。
同樣是一個(gè)仲夏之日，墻皮斑駁的老墻外。樹(shù)上的蟬兒將夏日的炎熱唱成了舒適的慵懶。夕陽(yáng)的余暉籠罩著大地，透過(guò)葉間的縫隙，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑落下來(lái)。
知名的`老歌。我靠在老太的肩上，細(xì)數(shù)著老太發(fā)間那絲絲不易發(fā)現(xiàn)的銀色。年幼的我總喜愛(ài)將那一絲絲美麗的銀白悄悄剪下，視若珍寶地珍藏在隨身帶著的小木盒中，保存起來(lái)。
中，仿佛進(jìn)入了夢(mèng)境中，沉沉睡去。老太那雙溫暖的大手緊緊攥著大大的蒲扇，輕輕地給我扇著風(fēng)，哄我入睡。
是夜，我趴在老太的懷中，聽(tīng)著老太那細(xì)膩而又沙啞的嗓音唱出的首首童謠，“小老鼠，上燈臺(tái)”的深深告誡，“搖啊搖，搖到外婆橋”的溫暖幸福，都盤(pán)旋在那個(gè)夏夜的上空，深深地印在我的腦海中，總不會(huì)忘卻。
如今，再一次坐在槐樹(shù)陰下，卻有了一種恍若隔世的感覺(jué)，那些回憶，那么近，那么遠(yuǎn)，仿佛觸手可及，可當(dāng)我伸出手，卻再也回不到那個(gè)夏天。
時(shí)光悠然，不快不慢。那些有你陪伴的歲月，深藏在回憶的河流中，永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)過(guò)。
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