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鏡子初中作文14篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的鏡子初中作文,歡迎大家分享。
鏡子初中作文1
鏡子是人們生活中的必需品,如果我們以人為鏡的話,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多許多。那一次,我就發(fā)現(xiàn)了一位品德高尚的人,他是我們的“鏡子”。
那是一個(gè)傍晚,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)人。其實(shí)那哪里叫真正的的認(rèn)識(shí),因?yàn)槲也恢浪拿,但我單單記住了他的真摯和熱情?/p>
一個(gè)夏天的傍晚,我和爸爸騎車去游玩,臨近七點(diǎn)半準(zhǔn)備回家。走著走著,車子忽然“咔——”地一聲停了下來(lái),爸爸下車一檢查,原來(lái)是一個(gè)零件壞了。怎么辦?怎么辦?這兒前不著村,后不著店,又是夜里,哪兒去找修車的呢?唉,還是推著車回家吧。雖然這樣既費(fèi)力又費(fèi)時(shí),不過(guò)也毫無(wú)辦法。
忽然,一陣陣清脆的.車鈴聲從后面?zhèn)鱽?lái),是一位大哥哥。他見我們推著車行走,便停下來(lái)關(guān)切地問:“怎么了,車子壞了嗎?”看著他那和藹的面容。我和爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。他笑了笑說(shuō):“沒關(guān)系,我回去拿工具給你們修!闭f(shuō)完,他騎上車,一溜煙兒消失在月色中。
月光下只剩下我和爸爸兩個(gè)人。他還回來(lái)嗎?那位大哥哥給我留下了希望,也給我留下了疑慮。
“丁零零——”那熟悉的車鈴聲又從我耳邊響起。只見他跳下車,拿出螺絲刀等工具認(rèn)真地修起車來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,車修好了。他仔細(xì)地看了一下,很有把握地說(shuō):“我雖然沒有新零件幫你換掉壞零件,不過(guò)保證能讓你們騎到街上換零件。”爸爸過(guò)意不去,拿出幾元錢給他,他卻連連會(huì)說(shuō)不要,說(shuō):“我難道是因?yàn)檫@錢才給你修車的嗎?”接著,他又騎上車,消失在月色中。他是我的
鏡子,更是我的目標(biāo),他在日常生活小事中,是那樣不求報(bào)酬,不需感謝。令我至今記憶猶新。
比起他來(lái),當(dāng)今社會(huì)上的許多人則就相形見絀了。那些做什么事都要求報(bào)酬的人,辦什么事都要求表?yè)P(yáng)的人跟他相比是多么渺小,他的不求報(bào)酬的樸實(shí)的精神像一面鏡子,深深地印在我的腦中,也激勵(lì)我要做一個(gè)無(wú)名英雄,做一個(gè)不求報(bào)酬的人。
鏡子初中作文2
生活在四合院式老房子的兒時(shí)的我,習(xí)慣了彷徨與想象。足以看到的外面的世界,不過(guò)是一方天井上冷漠的天空,周圍是鐵一般沉默的圍墻,我看不透這世界,更找尋不到自己。我是不甘心的,于是思緒躍過(guò)了高墻,腦海裝下了整個(gè)天空的幻想,直到那雙眸被你們打開的一剎那……
我人生的左眼是父母為我點(diǎn)亮的,他們以潛移默化的教誨與陪伴為我開啟了生命的窗子,通往世界的窗子。從幼兒園起,我便在母親顛簸但安全的自行車后座上開始了對(duì)世界的觸摸。熱鬧喧雜與美妙激發(fā)了我強(qiáng)烈的探索欲望,而母親在車座上:“這是中山路,那是剛建的樓哦……”之類的話也慢慢被我吸收,逐漸在意識(shí)形態(tài)中烙下痕跡。眼前是母親高大的后背,我于是側(cè)身探出頭去——我用母親為我打開的窗子沖向這個(gè)世界,擁抱它,探索它,于是一草一木,一塊石頭,一灘小湖在我腦海中定格,這是我世界的最初。
父親也是為我打開窗子的人,他的書房里堆了滿滿的知識(shí),我透過(guò)這一扇扇的窗子看到了太平洋的澎湃著的浪花,看到了巴黎鐵塔的高聳,看到了金字塔的神秘……隨著好奇心地驅(qū)動(dòng),歲月的流逝,終于,我沖破了那扇窗,真正親吻外面的世界,親自體驗(yàn)大自然的包容,感受人情世故的繁雜。
我的右眼,是朋友為我打開的,那是我生命的鏡子啊。我用它看到了我的天真,我的頑固,我的美麗,我的丑陋。我的朋友啊,他們用陪伴帶給我歡笑,也帶來(lái)了痛苦,知心的'朋友更如同鏡子一般,指出我缺失的一角,于是我感激地,努力地,并慢慢地補(bǔ)足,會(huì)出我完美的人生。是知心的你刷亮了我的右眼,打開了我那抹鏡,讓我真學(xué)習(xí)中不斷錯(cuò)誤,在錯(cuò)誤中不斷學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)……
擁有了窗子和鏡子,擁有了世界和自己,我找到了人生的價(jià)值,于是不斷奔跑,汲取更多……當(dāng)我回頭,哦,那起跑線是你們?yōu)槲耶嫷模焊改浮业淖笱郏彝高^(guò)窗子走向世界;朋友——我的右眼,我透過(guò)這鏡子在迷霧中搜尋到自我。
我用顫抖的雙手撫摸我閃爍的雙眸,那閃爍的,是感激后讓我哽咽的液體啊……
鏡子初中作文3
今天來(lái)得早了點(diǎn),偌大的排練廳里沒有幾個(gè)人,少了些嘈雜,少了些走動(dòng),就顯得空曠許多。輕柔的窗紗擋住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光,影影綽綽中增添了不少浪漫與恬靜。
我換好了練功服,拎著舞鞋走進(jìn)排練廳,習(xí)慣地來(lái)到了自己的位置上,放下手中的東西,就做起了準(zhǔn)備活動(dòng),下腰、壓腿……不一會(huì)兒,額頭上就滲出了細(xì)細(xì)的汗珠,我定了定神,直起腰來(lái),站到了把桿前,面前鏡子中的那個(gè)小姑娘就盯著我看,我笑了笑,她也沖我笑了。這是一個(gè)可愛的.小姑娘,長(zhǎng)著一張白白凈凈的瓜子臉,彎彎的眉毛下有一雙美麗的眼睛,鼻子不高,小嘴角還透著稚氣,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)早已盤成了一個(gè)高高的髻子,光潔的額頭也掛滿了汗珠。我瞇了瞇眼,她也調(diào)皮地眨眨眼,我努努嘴,她也沖我做鬼臉,怎么老是跟我學(xué)?我有點(diǎn)惱火,干脆轉(zhuǎn)過(guò)身去不理她,忍不住又偷偷去看,咳,她也正看著我呢,這家伙,逗我玩呢!
我對(duì)她真是太熟悉了,我知道她已經(jīng)練了四年芭蕾,從幼兒園大班開始一直堅(jiān)持到今天,現(xiàn)在是小鸝舞蹈培訓(xùn)中心四級(jí)班的學(xué)員,我還知道她從小就喜歡舞蹈,曾經(jīng)是幼兒園里的臺(tái)柱子,現(xiàn)在還是學(xué)校舞蹈隊(duì)的隊(duì)員呢。她學(xué)習(xí)成績(jī)很好,興趣也非常廣泛,平日里還在學(xué)二胡、書法、寫作等興趣班。她的理想和我一樣遠(yuǎn)大,長(zhǎng)大了要當(dāng)一名科學(xué)家。
我想,既然她喜歡學(xué)我,那就一起練吧。于是對(duì)她說(shuō)了句:“Comeon。letusgo!”于是我們就開始了,一位、二位……你看,我們的動(dòng)作是那么同步,多么協(xié)調(diào)。踮起腳尖、抬腿、后踢、旋轉(zhuǎn)……我們盡情地跳著,忘情地練著,一切仿佛都已不存在了,這世界上好像就只剩下我們倆,只剩下了芭蕾舞。突然間,不知誰(shuí)喊了一聲:“葉思靜,你在干什么呀,這么投入啊?”我趕緊回過(guò)神來(lái),定睛一看,排練廳里已經(jīng)來(lái)了不少人,大家都盯著我瞧,沖我直樂。唉,原來(lái)我是跟自己的影子在跳呢。
你說(shuō),我是不是個(gè)舞迷?
鏡子初中作文4
站在鏡前,環(huán)顧四周被反射出來(lái)的點(diǎn)滴,審視著自己,審視著生活。
看到努力,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想
遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的身影在鋼琴上盡情的揮灑著,一縷茭白月光斜射,通過(guò)鏡中看到那飛舞著的手指像精靈般地跳躍,我知道這次省賽對(duì)我的重要性,也知道自己的實(shí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,只有苦練,才能讓我那零星之火變得發(fā)光。不知過(guò)了多少個(gè)夜晚,臨近比賽,我終于有信心站在鏡前為自己加油打氣,我看著鏡中的自己,眼前浮現(xiàn)的是那練習(xí)的身影,我看到了努力的每一個(gè)過(guò)程,看到了為了夢(mèng)想拼搏后的每一滴汗水。終于不負(fù)眾望,載著前三甲收獲的小船勝利歸來(lái)。
比賽的'成功,讓我明白生活是一面鏡子,它不會(huì)辜負(fù)努力拼搏的人,付出就有回報(bào)。
看到愛心,守護(hù)家園
天氣變幻多端,就像生活中的坎坷不平,暴風(fēng)雨來(lái)臨了。天像破了一個(gè)洞一樣,大雨傾盆,“啪啪”的聲持續(xù)不斷,電閃雷鳴后,彩虹露出了笑臉,可環(huán)境并不那么美好。走進(jìn)公園,一排排剛栽種的小樹苗被這暴雨徹底擊垮,連根拔起撇亂倒在一旁,走近一看,發(fā)出嫩芽的枝干,弱不禁風(fēng),于心不忍,便一個(gè)個(gè)扶起來(lái),重新扎進(jìn)土里。不一會(huì),整齊干凈,環(huán)境又美好起來(lái)。
整潔的環(huán)境,讓我心情舒爽。因?yàn)樯钍且幻骁R子,我付諸行動(dòng),就會(huì)有美好家園。
看到善良,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
一個(gè)炎熱的中午,我偷跑出教學(xué)樓隔著柵欄急需買一個(gè)筆記本,可能是太著急了,路上把錢丟了,正當(dāng)我慌亂時(shí),一個(gè)并不起眼,衣衫襤褸的老頭走過(guò)來(lái),摸出皺巴巴還帶有體溫的五元錢遞給我,我看到那張瘦削的臉,便不好意思接這錢,他硬是塞給了我,并說(shuō)了一句暖心的話,“孩子,誰(shuí)都會(huì)有困難,就當(dāng)我?guī)椭懔恕。我永遠(yuǎn)忘不了那一天那個(gè)人。他給我?guī)?lái)了極大的震撼。
真誠(chéng)的幫助,讓我動(dòng)容。因?yàn)樯钍且幻骁R子,我們心存善良,就會(huì)看到一個(gè)和諧社會(huì)。
努力成就夢(mèng)想,愛心守護(hù)環(huán)境,善良永遠(yuǎn)流傳。生活中的點(diǎn)滴就像一面鏡子,反射出的正是所看到的美好以及成功背后的辛苦。
看著鏡中的自己,露出甜甜的微笑,重新審視,才發(fā)現(xiàn),做好自己,才是最重要的。因?yàn)樯钍且幻骁R子,我們?cè)鯓,生活就?huì)是怎樣!
鏡子初中作文5
又是春天,窗子可以常開了。一縷陽(yáng)光透過(guò)窗欞瀉到屋內(nèi),頓時(shí)屋內(nèi)一片光明,春天是該鑲嵌在窗子里看的,窗是屋的眼睛。
“窗,聰也;于內(nèi)窺外,為聰明也”!半p瞳如小窗(Fensterlein),佳景收歷歷!蓖瑯拥刂徽f(shuō)著一半。眼睛是靈魂的窗戶,我們看見外界,同時(shí)也讓人看到我們的內(nèi)心。
鏡子,面對(duì)鏡子,我們只能看到自己。而看不見外面的大千世界?匆姷闹皇亲约褐車男∈澜。
窗和鏡子都是玻璃作的,分別在于一層薄薄的銀子。但是這一點(diǎn)點(diǎn)銀子就叫你只看見自己,而看不見外面的世界。
只要我們心是水晶般晶瑩透明,我們就能看清外面的繽紛世界,于內(nèi)窺外,變成一個(gè)聰明的人。如果被一層銀子蒙住了心,就只能看見自己,事事為自己打算。
帶水銀的玻璃片耀得眼花繚亂,看不出他們的心境。不帶水銀的玻璃制成的窗子許里面人看出去,同時(shí)也許外面人看進(jìn)來(lái)。
一層銀子,兩重天。我們要用銀子裝典自己的小家,每天要照鏡子。還要開窗看世界,走出去,溶進(jìn)大自然。只有打開心靈的窗戶,你才能飛向大自然,你才能溶入社會(huì),你才能領(lǐng)悟人生。
我們生活在世,過(guò)得快活不快活,不在于你手中的銀子有多少,最快樂的.人,往往不是富可敵國(guó)的闊人,也不是沿街乞討的乞丐。而是那些達(dá)到溫飽的小康人家。是那些住在玻璃窗內(nèi)于內(nèi)窺外的小康人家。窗子打通了人和大自然的隔膜,把風(fēng)和太陽(yáng)逗引進(jìn)來(lái),把月光和花香傾瀉屋內(nèi)。無(wú)須再到外面去找。古代詩(shī)人像陶淵明對(duì)于窗子的這種精神,頗有會(huì)心!稓w去來(lái)辭》有兩句道:“倚南窗以寄傲,審容膝之易安!彼终f(shuō):“夏月虛閑,高臥北窗之下,清風(fēng)颯至,自謂羲皇上人!币馑际侵灰白油革L(fēng),小屋可居,千萬(wàn)不要讓一層銀子遮住了窗戶。讓窗戶透明,窗明幾凈。
我們要?jiǎng)?chuàng)商海,撈世界,但要保持一顆晶瑩透明的心,要看看外面的世界。走進(jìn)大自然,擁抱大自然!
鏡子初中作文6
人的眼睛可以看向無(wú)盡的遠(yuǎn)方,但是卻看不到自己的臉。好在我們的祖先發(fā)明了鏡子。它既可以照出自己的美丑,也可以看到自己臉上的灰塵。同樣生活也是一面鏡子,通過(guò)這面鏡子,我們可以照出自己的得失與不足。
曾經(jīng)的我,喜愛一些花花綠綠的文具,覺得新奇、好玩,還可以炫耀,可是用起來(lái)一點(diǎn)兒也不順手,而且使用的時(shí)間很短。正在我苦惱的'時(shí)候,無(wú)意間看到其它同學(xué)使用的那些樸實(shí)的文具,卻結(jié)實(shí)耐用。生活這面鏡子告訴了我一個(gè)道理:華麗的東西不一定實(shí)用,就如有些人外表美麗卻內(nèi)心空虛一樣,返璞歸真才是真的美。
前段時(shí)間我做事比較拖沓,作業(yè)寫不完。而別的同學(xué)能很快寫完,還可以閱讀、游戲、鍛煉身體。我百思不得其解,于是課間時(shí)便問一個(gè)同學(xué):“你平時(shí)怎么那么快寫完作業(yè)呢?”他說(shuō):“平時(shí)作業(yè)很少的,在學(xué)校寫一些,回家?guī)坠P就寫完了!迸,我恍然大悟,自己每天寫作業(yè)總是想東想西,寫寫停停,總是寫到很晚,根本沒時(shí)間閱讀了,致使許多好書一直塵封在書架里。生活這面鏡子告訴我又一個(gè)道理:做事要專心,分神只能換來(lái)一時(shí)的輕松,實(shí)際浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間,這些時(shí)間如果合理利用能做許多事情。
體育課上,老師教我們跳大繩。太陽(yáng)炙烤著大地,不一會(huì)兒就汗如雨下。我覺得練習(xí)太辛苦,就找各種理由躲開,過(guò)一段時(shí)間過(guò)去敷衍一下,馬上回到樹蔭下休息,看著同學(xué)們氣喘吁吁的樣子自鳴得意。日子在時(shí)間的河里流淌過(guò)去,轉(zhuǎn)眼到了比賽的時(shí)刻。我很想代表班級(jí)比賽,爭(zhēng)得榮譽(yù),可是技術(shù)遠(yuǎn)比不上其他同學(xué),只能在一旁眼巴巴的看著,心里后悔莫及。生活這面鏡子再次讓我明白了一個(gè)道理:任何成功都是在努力中一點(diǎn)點(diǎn)積累出來(lái)。
“以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以明得失!鄙钸@面鏡子讓我知道自己的得失和缺點(diǎn),我要像古人那樣每日三省吾身,用生活的這面鏡子多照照自己。這樣,我的學(xué)業(yè)才能得到上進(jìn)、我的品德才能得到修養(yǎng)、我的人格才能得到完善。
鏡子初中作文7
一個(gè)人面對(duì)世界的時(shí)候,需要的是窗子;一個(gè)人面對(duì)自我時(shí),需要的是鏡子。面對(duì)世界用窗子才能看到它的明亮;面對(duì)自己用鏡子才能看見自己的污點(diǎn)。我覺得不光人是這樣,世界萬(wàn)物都是如此。
青蛙居于井底,在它的心中一直認(rèn)為世界只有井口那么大。一天,井中飛來(lái)一只小鳥。青蛙看到它氣喘吁吁的樣子就問它:“天不就井口這么大嗎?你怎么會(huì)飛的這么累呢?”小鳥對(duì)青蛙說(shuō):“天比井口大多了,它無(wú)邊無(wú)際。只是因?yàn)槟阍诰,所以才覺的它小罷了!鼻嗤懿惶嘈判▲B的話。他覺得自己天天待在這里,自己是不會(huì)錯(cuò)的。但它又不免有點(diǎn)好奇,所以,他就想盡各種辦法、最終到了井外。這時(shí),它才發(fā)現(xiàn),原來(lái)天真的是無(wú)邊無(wú)際。
青蛙開始對(duì)天的大小的定論源于它沒有找到通向世界的窗子,而這個(gè)窗子就是跳出井口。
河邊立著兩個(gè)雕像,其中一個(gè)是用木頭做的,另一個(gè)是用泥土做的。在一個(gè)陰天里,用木頭做的雕塑對(duì)用泥土做的`雕塑說(shuō):“天快要下雨了。一下雨,你就會(huì)被沖垮,而我則會(huì)屹立不倒!甭犕赀@句話后,用泥土做的雕塑對(duì)用木頭做的雕塑說(shuō):“一場(chǎng)雨過(guò)后,你會(huì)屹立不倒,我會(huì)被沖垮。但是我不過(guò)又恢復(fù)成了原狀,而你卻還是個(gè)永遠(yuǎn)也不可能再發(fā)芽的木頭。”聽完了這些話,用木頭做的雕塑啞口無(wú)言。
這個(gè)故事告訴我們不要只想著諷刺別人,也要看到自身的不足。用木頭做的雕塑這是所需要的就是一面鏡子,可以讓他看到自身的不足。
在我們的生活中,我們不能封閉自己,不與世界接觸。我們應(yīng)該找到通向世界的窗子,使自己更好地認(rèn)識(shí)世界,看到世界的明亮;我們也不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn),我們應(yīng)該擁有一面鏡子,使它照出我們的缺點(diǎn),使我們加以改正,做到揚(yáng)長(zhǎng)避短。
透過(guò)窗子看世界,看到世界的明亮,使自己更好地融入世界;透過(guò)鏡子看自己,看到自己的不足,并加以改正,使自己做得更好!
鏡子初中作文8
康德老先生有過(guò)這么一段名言:“每當(dāng)我向上仰望頭頂星空,向下俯瞰內(nèi)心道德律時(shí),就會(huì)被深深震撼!弊屗(dòng)的兩樣?xùn)|西,一個(gè)要通過(guò)窗子,一個(gè)要通過(guò)鏡子。
人的一生,無(wú)外乎兩種關(guān)系:人與社會(huì)、人與自己。羅曼·羅蘭在《名人傳》中說(shuō):“打開窗戶吧!讓自由的空氣吹進(jìn)來(lái)!”不錯(cuò),如果把人比作一間充滿七情六欲的小房間,那窗戶便是溝通世界的橋梁與通道。有些人的窗戶從來(lái)不開,上面蒙著厚厚的窗簾。他們的內(nèi)心世界陰暗而目光只盯著鏡子,除了另一個(gè)自己,沒有人可以讀懂他,如生活在套子里的那位仁兄;另有一些人,心中早已沒有了鏡子,他們或飽受打擊如祥林嫂,或只是些孩童,將自己的一切都給了外面,投出窗子,而內(nèi)心空蕩一片。
其實(shí),如何平衡二著的關(guān)系還真要?jiǎng)臃乃肌?/p>
物理老師說(shuō),鏡子不過(guò)是在窗的一面鍍上了一層薄薄的銀。其實(shí)我們都太了解,因?yàn)樘嗳嗽阱兩狭诉@層水銀后就再也看不見世界,而只能看到自己了。一個(gè)喪失了窗戶的人終究將陷入一片全為鏡子與自己的世界;他必定痛苦,因?yàn)樗チ舜皯簟6髦侨绫葼?蓋茨,他深諳一個(gè)人理應(yīng)同時(shí)擁有窗和鏡(要知道他為無(wú)數(shù)人安裝了視窗),于是大方地舉家投身慈善,為自己保留了一扇沒有鍍銀的窗,同時(shí)自己照鏡時(shí)也會(huì)從容許多。
現(xiàn)代社會(huì)人們匆匆行走,與人的溝通已是極為方便,可這卻讓我們常常忽視自己的內(nèi)心還有一面鏡子,需要在空隙審視一下自己的內(nèi)心!斗钦\(chéng)勿擾》中孫紅雷對(duì)葛優(yōu)說(shuō):“我這一輩子,跟錢惹太急了,說(shuō)什么也不能讓自己的女兒再為錢動(dòng)一分心思!倍嗌偃嗽谏谋M頭才突然發(fā)現(xiàn)自己走的這條路并不是當(dāng)時(shí)想走的',實(shí)在只是因?yàn)榇翱诘穆曇籼保巴獾木吧謱?shí)在太誘人,于是來(lái)不及用鏡子審視下自己的內(nèi)心,便縱身向人聲鼎沸處去了。內(nèi)心的愿望被忽視,而又在“天下熙熙,皆為利來(lái),天下攘攘,皆為利往”的混亂中迷失自我。
江山安穩(wěn),歲月靜好,日子悄無(wú)聲息地走過(guò)。細(xì)細(xì)想來(lái),一窗一鏡真的有多少矛盾嗎?俯仰一生,從嬰兒開始,我們就是在不斷地探索世界與內(nèi)心,一光一影間,無(wú)論是窗是鏡,折射出來(lái)的都是燦爛奪目的人性光芒。
鏡子初中作文9
銀白的鏡面于光的照耀下鍍上一層亮光,細(xì)眼一瞇,亮光背后隱藏著模糊的身影,彷彿著了魔一般伸手拂上鏡,一只幾近無(wú)異的手也消然貼上。
鏡子,就如清澈的波面映著倒影,無(wú)限延伸的空間在背后一點(diǎn)一點(diǎn)的擴(kuò)張,像個(gè)平行世界般毫無(wú)接觸,鏡前的我笑,鏡后的我也勾起嘴角,只是他不明白為何而笑,鏡前的我輕撫黑發(fā),鏡后的我也跟著伸手撫弄,只是他不明白意義何在,凝視著那雙黑瞳,于中出現(xiàn)的已不是純真無(wú)瑕,而是青澀、復(fù)雜、帶有隱隱的灰。
背過(guò)身,遮住眼,想看到的不是如此復(fù)雜,帶點(diǎn)挫敗的臉,笑中帶有天真的孩子去哪了?眼中帶有歡笑的孩子去哪了?曾幾何時(shí),在鏡前如花蝴蝶般輕悄旋轉(zhuǎn)的身影消逝,圍繞身周如天空般蔚藍(lán),如青草般翠綠的氣息褪去,還剩下什么?還剩下什么能留住童年?
眼睛似有什么打轉(zhuǎn)而視線顯得朦朧,忽聽一聲呼喚,聲中帶有稚嫩的童音,愣愣地抬起頭,一張帶著笑,如太陽(yáng)般耀眼的臉現(xiàn)于眼前,是我,是童年的我,“為什么迷惘,為什么面帶愁容呢?”輕啟的唇淡淡的說(shuō)出這樣的言語(yǔ),為什么呢?究竟是為了尋找什么?小小的身影往鏡后移動(dòng),踩的是雀躍的舞步,在藍(lán)天下,在草地上自由自在的.跳著、鬧著,嘴里哼著不知名的小調(diào),“我想保有童年的樣子”我不顧一切的大喊,童年的我停下身子,歪著頭,“我在啊,在記憶中,在每一個(gè)表情中,在舉手投足中,在你心中”突地他背過(guò)身,熟悉的容顏回來(lái)了,心中似有什么一閃而過(guò),撫著臉龐,看著鏡中,笑了,發(fā)自內(nèi)心的笑,保留著,童年一直都在……。
隱約間,笑容間,童年的一切在臉上若隱若現(xiàn),成長(zhǎng)中,蛻變中,新的事物掩蓋不了純真,眼眸中,真正熟悉的一切閃耀,再次伸手貼上,恍惚間,觸到的不是冰冷的鏡面,而是一雙無(wú)比溫暖的手……。
鏡子初中作文10
鏡子在許多故事里都是一個(gè)有著魔力的東西!栋籽┕鳌防,王后對(duì)著一面四面寬闊,裝飾華麗的鏡子念著咒語(yǔ)詢問她是否這個(gè)世界上最美麗的女人?魔鏡誠(chéng)實(shí)地回答引發(fā)了王后對(duì)白雪公主的妒忌,使出渾身計(jì)謀最終卻成就了公主與王子有情人終成眷屬;而太上老君的照妖鏡則能一下子照出人與妖的區(qū)別;《哈利 波特》里哈利在魔鏡前可以看到自己最想見的人。古今中外的童話故事里神奇的鏡子,不僅法力無(wú)邊,但也總能照出人性中可愛、善良的譯名,披露出丑惡的譯名。其實(shí)人的心就是一面鏡子。
現(xiàn)代社會(huì),違法亂紀(jì)的事時(shí)有發(fā)生。那些違反國(guó)家法律,危害人民健康的人,你說(shuō)他們不知道這是違法嗎?大多數(shù)人其實(shí)是明白的,心靈的'鏡子早就照出了什么是真善美,什么是丑惡。但是利益總是充斥了他們的頭腦,掩蓋住了真相,當(dāng)一切真相大白的時(shí)候,他們才后悔莫及。其實(shí)心靈的鏡子一刻都沒有離開過(guò),只是當(dāng)你的心里裝滿了許多丑惡的東西,讓你暫時(shí)忘記了他的存在,聽不到它在里面告訴你要黑白分明,明辨是非。這時(shí)候你迷茫了、你糊涂了,外界的聲音太多太大,讓你聽不到心靈的表白;外界的東西太繁太雜,讓你的心無(wú)法指引你的眼睛去看你該看的,也無(wú)法指引你的行為去做你該做的事。你并不快樂,當(dāng)你沒有跟隨心靈這面鏡子時(shí),你是空虛的、是一觸即碎的玻璃。
后來(lái),你被送進(jìn)了高墻內(nèi),這時(shí)候你的鏡子浮出了水面了,你聽到了它的話:“改過(guò)自新,重新做人。”它的話簡(jiǎn)單地只有八個(gè)子,卻字字都插進(jìn)了你的胸膛。它的話多么的清晰,怎么當(dāng)時(shí)就沒有聽進(jìn)去呢?“人之初,性本善。”心靈的鏡子總是明亮的,對(duì)你說(shuō)的話也都是你 心靈深處最真誠(chéng)、最善良的。什么事物經(jīng)它一照,總能真相大白。
親愛的朋友們,靜下心來(lái)傾聽你心靈的鏡子的聲音吧跟著它的腳步走,道路才能越來(lái)越寬闊。我們的社會(huì)才能越來(lái)越清晰。因?yàn)槊總(gè)人的心里都有一面魔鏡。
童話總是看似簡(jiǎn)單,語(yǔ)言幼稚。但是卻有著深刻的意義。童話中的每個(gè)意想也總能在生活中找到它對(duì)應(yīng)的原形。
——題后語(yǔ)
鏡子初中作文11
珍貴么?一面殘破的鏡子。看起來(lái)一文不值,但它卻反映出了一個(gè)用淚寫成的故事。透過(guò)鏡子,我又看見了你——云飛。提起你,讓我怎么說(shuō)呢?你既是我的摯友,有曾是我的“仇敵”。
我們本是一對(duì)形影不離的好友,然而,不知怎的,漸漸地我發(fā)現(xiàn)你常常說(shuō)話吞吞吐吐,形式鬼鬼祟祟。俗話說(shuō):要想人不知,除非己莫為。你的隱私終于讓我知道了。我真是來(lái)年做夢(mèng)也沒有想到,你竟把妒嫉的槍口對(duì)準(zhǔn)了我。
那天,我從外面進(jìn)來(lái),意外地發(fā)現(xiàn)你竟在“偷襲”我的習(xí)題集。哼,真不要臉,我在心中暗道。你見我過(guò)來(lái),慌忙放好。笑了笑:“有道題,我不會(huì)。你……可以給我講講嗎?”我說(shuō):“不敢當(dāng),我可是搟面杖吹火——一竅不通!
“你……”你欲言又止。
我悄悄瞥了你一眼,你的臉色好蒼白,一雙眸子里滿盛著憂傷,似乎在訴說(shuō)著天大的不幸。我的心立即感到被什么刺了一下——好痛。
事隔不久,你來(lái)了。臉色依舊白得可怕。你沖我笑了笑,似乎很勉強(qiáng)。對(duì)你的來(lái)訪,我不屑一顧,你默默掏出一面小圓鏡,小心翼翼,遞給我,輕輕地說(shuō):“我……要走了,這個(gè)送給你。”“哼,誰(shuí)稀罕!薄芭尽辩R子滑落,摔成兩半,你一捂臉,哭著跑了。我默默拾起鏡片,呆呆地愣在那兒,悵然若失。
后來(lái),我才知道你住進(jìn)了一個(gè)遠(yuǎn)方的醫(yī)院。你走了,卻給我留下了終生的遺憾,無(wú)盡的懊悔,苦澀的淚水。不久,你給我來(lái)了一封信,信中寫道:
……對(duì)不起,我親愛的'朋友。我知道我已病入膏肓,生命對(duì)我是如此短暫。我的朋友,你倔強(qiáng)、好勝……不會(huì)忘記吧,《唐太宗和鏡子》的故事……因此,我送你一面鏡子……
“鏡子!鏡子呢?”我叫喊著,任淚水順著臉頰流淌……
是的,鏡子碎了,我的心也碎了。不,鏡子沒有碎,它永遠(yuǎn)不會(huì)碎。我將永遠(yuǎn)珍藏著,這時(shí)你給我最珍貴、最永恒的禮物。
鏡子初中作文12
每個(gè)人都會(huì)照鏡子,從鏡子當(dāng)中可以映照出真實(shí)的自己,我們應(yīng)當(dāng)了解自己的優(yōu)缺點(diǎn),并加以改正或發(fā)揚(yáng)。
不知不覺春天已悄然離去。又到了令人煩躁的夏天,在炎炎的烈日下,我手中拿著畫夾在去往素描課的路上,樹上的知了不停地叫著,這讓我本就煩躁的心情變得更加的暴躁,一度想要連樹一起踢倒,只可惜,我無(wú)法做到。我推開畫室的門,和老師寒暄一陣過(guò)后,老師又搬出了那不知道已然畫了多少次的雕像。我看到這個(gè)老“朋友”,開口抱怨道:“怎么又是這個(gè)?”我顯得有些不耐煩了!皩(duì),就是這個(gè),你想想看達(dá)芬奇,一代大師,繪畫天賦異稟,可他也是從那一個(gè)個(gè)雞蛋開始畫起的,想要以后畫好就必須把基礎(chǔ)打牢……”“好好好,我畫我畫,唉。”我無(wú)奈,只好拿起畫筆開始畫畫!澳愕男倪不夠靜!”老師看了眼我的作品之后說(shuō)道,我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“是啊……”之后回過(guò)頭來(lái)看了看老師,老師背過(guò)身子,走到他自己的小房間中,不一會(huì)兒,端出兩碗茶。慢慢地放在桌子上發(fā)出兩聲清脆的`響聲,老師搬來(lái)一把椅子,坐在我的身旁。用手拿起畫筆,細(xì)細(xì)在紙上游走著,不一會(huì)大體的輪廓便已經(jīng)被描繪出來(lái)了,之后老師拿過(guò)面包屑開始畫陰影,我看得入迷,既因?yàn)槔蠋熕嫵霎嬜鞯膬?yōu)美,又因?yàn)槔蠋熜性屏魉睦L畫過(guò)程。很快一幅畫便完成了,放下畫筆,之后緩緩地說(shuō)道:“我以前也經(jīng)常像你這樣,因?yàn)楦鞣N事情感到煩躁不已,可每當(dāng)我泡一壺茶,靜靜坐下,細(xì)細(xì)品茶的清香,不一會(huì)兒,便能放松下來(lái),你現(xiàn)在就需要靜下心來(lái),不要因?yàn)槠渌虑槎母庠!崩蠋熿o靜地說(shuō)著,而我靜靜地聽著,兩眼凝望著平靜的水面,心也好像慢慢地平靜下來(lái),望著水中的倒影,仿佛在對(duì)我說(shuō):“不要急躁,不要急躁,凡事靜下心,慢慢來(lái),總會(huì)成功的。”端起那碗茶,我望著茶水,細(xì)細(xì)品,聞著茶的清香,仿佛沉醉其中,不知不覺的,已經(jīng)下課了。
漫步在回家的路上,迎著明媚的陽(yáng)光,聽著知了悅耳的叫聲,我微笑著向家的方向走去。什么事物都可以成為鏡子,都可以從中找到自己的不足,我們要積極地找出這些能夠指出缺點(diǎn)的鏡子,并改正,讓我們的人生更加精彩,過(guò)得更好!
鏡子初中作文13
“我是誰(shuí)?”我靜靜對(duì)著鏡子發(fā)呆,迷離的眼神中透露出了恐慌。我不知道我是誰(shuí),遂而漸漸迷失了自我。
鏡子似乎聽到了我懇切的呼喚,竟發(fā)出聲來(lái):“你想知道原來(lái)的你嗎?”我不可思議的望著它,沒想到這面鏡子竟和魔鏡一般。我呆呆的站在那里然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后在鏡子面出現(xiàn)了一組組畫面:
我在課堂上做著筆記,老師在講臺(tái)上喋喋不休的講著。我稍一扭頭,透過(guò)窗戶看著外面嬉戲玩耍的孩子們,好不羨慕!微風(fēng)輕輕地?fù)徇^(guò)樹枝,給人以耳目一新的感覺。我仍陶醉在窗外的畫面中,但老師一聲高音調(diào)的講課聲把我喚回了現(xiàn)實(shí)。
看到這一段畫面讓我有些似曾相識(shí),但又說(shuō)不出在什么時(shí)候。我疑惑的接著看第二組。
我和兩個(gè)好友一起坐在田間的地頭上,圍著一大堆零食有說(shuō)有笑地吃著。坐在高高的'土堆上,抬頭望望藍(lán)天白云,心情舒暢。低頭看看綠茵茵的小草,有一種居高臨下的感覺。三個(gè)人在一起侃天侃地,動(dòng)不動(dòng)就聯(lián)合另一個(gè)調(diào)侃對(duì)方。我們?cè)谔镩g奔跑、歡笑,整個(gè)世界都是我們的,歡聲笑語(yǔ)彌漫在田間地頭,久久回蕩。
看完這段;我嘴角揚(yáng)起了一絲微笑,心中暖暖的,原來(lái)我有這么美好的友情。心中的印像越來(lái)越深,我迫不及待的想看第三組;
我在自習(xí)課上,我獨(dú)自一人趴在課桌上抽泣,剛看到這我頓時(shí)感到疑惑,怎么會(huì)這樣呢?我靜靜地看著短片并努力地回想著。原來(lái),那時(shí)我剛剛進(jìn)入新班級(jí),對(duì)周圍一切都不熟悉。一個(gè)同村的好友和同桌都有自己的圈子,孤獨(dú)在心底彌漫開來(lái)。終于,在一次體育課上,我茫然的望著天空,眼里充滿了無(wú)助……
眼角的淚分明要落下來(lái),眼前的一幕幕都是那么熟悉。但我又欣喜若狂,因?yàn)槲艺业搅俗约,一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿幻想,感情細(xì)膩但有時(shí)又會(huì)有些神經(jīng)大條的女生。
之后我又看到了許多片段,到現(xiàn)在仍歷歷在目,雖然有時(shí)“睛”有時(shí)“雨”,但我經(jīng)歷過(guò)面我難忘過(guò)。鏡子看到我欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭,隨后鏡子上所有的一切都消失了,變成了一面普通的鏡子。好像一切都只是我的夢(mèng)境。
一切都已無(wú)關(guān)緊要,因?yàn),我已?jīng)找回了自己,那個(gè)會(huì)說(shuō)會(huì)笑的自己。明天,我會(huì)朝著夢(mèng)想前進(jìn),伴著希望入眠……
鏡子初中作文14
著名作家林清玄說(shuō):一個(gè)人面對(duì)外面的世界時(shí),需要的是窗子;一個(gè)人面對(duì)自我時(shí),需要的是鏡子。通過(guò)窗子才能看見世界的明亮,使用鏡子才能看見自己的污點(diǎn)。其實(shí),窗子或鏡子并不重要,重要的是你的心。你的心廣大,書房就大了,你的心明亮,世界就明亮了。
常羨慕作家們的文筆,多么深?yuàn)W的道理,在人家的淺談慢語(yǔ)中就透朗了;更羨慕作家的胸懷,如果沒有一顆純凈的心靈,恐怕永遠(yuǎn)也寫不出這么雋秀的文字。
面對(duì)紛雜的世界,如果沒有了窗子,我們能得到什么呢?可能只是三尺之內(nèi)的事物而已。有了窗子,才可以擁有外面精彩的世界,才可以看到五彩的生活,才可以得到明朗的'天空。
人,可以認(rèn)識(shí)世界;最難認(rèn)識(shí)的,是自己。我們之所以總不能清醒地認(rèn)識(shí)自己,是因?yàn)槲覀兛傠y以離開自己的角度。如果能像鏡子一樣,從另外的角度打量,我們的一些污點(diǎn)就會(huì)毫無(wú)保留地展示在自己的面前。所以,擁有一面鏡子難矣。擁有一面鏡子也足以重要。
我們期望擁有大家的修為,使自己既擁有透視世界的目光,又掌握擁有自己的明智。也就是說(shuō),我們既希望能擁有窗子,也希望能擁有鏡子。從那里去獲得呢?恐怕最好的辦法就是讀書。
高爾基不是說(shuō)嗎——我讀書越多,書籍就使我和世界越接近,生活對(duì)我也變得越加光明和有意義。其實(shí),高爾基在告訴我們:通過(guò)讀書,他擁有了自己的窗子和鏡子。
讀書是一種生活,一種向上的生活。通過(guò)讀書,我們可以知史明智,上下五千年、縱橫兩萬(wàn)里,古今中外的一切都可以展示在我們面前,讓我們獲得擁有世界的美好。在不斷的閱讀中,我們可以辨識(shí)自我、回歸自我;在不斷的閱讀中,我們又可以認(rèn)識(shí)他人,我們不是說(shuō)“讀書是跟作者的心靈對(duì)話”嗎!
書閱讀越薄,心卻越來(lái)越寬,也更加明亮。讀書不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以拓展人生的寬度呀!物質(zhì)的需求是有限的,而精神的境界卻沒有疆域。而書,就是人生的黃金屋,人生的千盅粟呀!
讀書,能使我們的精神不再貧乏,生命不再貧弱,人生不再孤獨(dú)。讀書,能讓我們成為有信念、達(dá)情理、知榮辱的人。想擁有有意義的更高尚的人生嗎,讀書吧,它可以讓我們擁有自己的窗子和鏡子。
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