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那個(gè)影響我的人初中作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的那個(gè)影響我的人初中作文,希望能夠幫助到大家。
那個(gè)影響我的人初中作文1
黑夜為白晝披上了一層黑紗,冰冷的月亮靜靜地待在天空,身邊或明或暗的星星不停地閃爍著……
夜晚,沒(méi)有白天的喧鬧,也沒(méi)有白天的溫暖,但它有魔力般的寧?kù)o,能讓人停下來(lái)手中的事情靜靜思考。
小學(xué)六年時(shí)光匆匆閃過(guò),許多人日漸淡忘,但我卻始終忘不了你——洋。
我們應(yīng)該只有三四年的同學(xué)情吧!那時(shí)候,你的學(xué)習(xí)并不是太好,并且相貌有點(diǎn)困難。班里人幾乎沒(méi)人和你在一起玩。但你的品性卻沒(méi)有因?yàn)檫@些而改變。(原創(chuàng)投稿 )
我清楚的記得,那是你在二小的最后一次考試。你語(yǔ)文竟然破天荒得考了100分,這引來(lái)了班里應(yīng)該考滿分而沒(méi)考滿分的同學(xué)的嫉妒。這些人在私底下,偷偷地說(shuō)你考試的時(shí)候作弊,抄同學(xué)答案……這些話最終有意無(wú)意地傳入你的耳朵里,可你卻并沒(méi)有生氣,只是皺皺眉頭,更沒(méi)有去找他們理論,就當(dāng)什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò),也不去多問(wèn)一句。
我很佩服他這種寬闊的胸懷。他的善良和隱忍也正是我們這些人所缺少的風(fēng)采吧。
然而,升入五年級(jí)后,我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你的.身影。
冬季,穿著一條濕褲子,在寒風(fēng)中行走,是一種怎樣的感覺(jué)。
正值下課期間,人們都直奔向飲水機(jī)“抱水取暖”?次矣卸鄼C(jī)智,讓同桌給我取一杯水就行了。但大手大腳的同桌給我灌得滿滿的,連瓶蓋都蓋不上。那只好放在桌角涼一涼再喝了。但我卻下知一場(chǎng)“災(zāi)難”卻向我襲來(lái)。
冬天人們穿得比較厚,桌子比較擠,“嘩”水倒了,流的慢桌都是,弄得我褲子也濕了大半截。正當(dāng)我想指著那個(gè)臭罵一頓時(shí),腦海里突然閃過(guò)洋的身影。一個(gè)男生都可以包容,我一個(gè)女生又何嘗不可以。只好自認(rèn)倒霉。畢竟是我沒(méi)有蓋瓶蓋。有何嘗能責(zé)怪別人。
我想是他影響了我,讓我學(xué)會(huì)了寬容和大度,感謝他在我生命里走過(guò)。
那個(gè)影響我的人初中作文2
人的一生,會(huì)遇到很多很多的人;蚝没驂。而在我的成長(zhǎng)歷程里,有那么一個(gè)人。深深的影響著我。初二時(shí)的語(yǔ)文老師。他的教學(xué)方法是很好的,能在不知不覺(jué)中引人入勝。在他的課上基本沒(méi)有枯燥無(wú)味這樣的現(xiàn)象。他會(huì)跟我們說(shuō)一些道理,教我們?cè)趺醋鋈,以后出到社?huì)會(huì)是怎么樣的'。還有他是學(xué)生時(shí)代時(shí)做過(guò)的一些事。不知從什么時(shí)候開(kāi)始,他已經(jīng)慢慢開(kāi)始影響我。像一盞明燈,照亮我找到通往夢(mèng)想的道路。
在他教育我的那一年時(shí)間,我的成績(jī)明顯提高,我沒(méi)有什么感覺(jué)。只是單純的覺(jué)得這個(gè)老師很好,能讓我上課不會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味。
我現(xiàn)在已經(jīng)上了初三,準(zhǔn)備要面臨一個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn),我也開(kāi)始比以前更加努力。他也已經(jīng)不是我的語(yǔ)文老師。而在換了一個(gè)新老師之后,我發(fā)現(xiàn)我根本適應(yīng)不了這一個(gè)老師的授課方式,F(xiàn)在沒(méi)一次上語(yǔ)文課我都覺(jué)得枯燥,發(fā)自內(nèi)心的想要回以前的語(yǔ)文老師教?偸锹(tīng)著聽(tīng)著就走神了。
開(kāi)始慢慢覺(jué)得迷茫,害怕。怕我的成績(jī)會(huì)因此下降,帶來(lái)了種種壓力。
星期三晚上,下了晚自修我和同學(xué)在校園里閑逛。遇到了他,這個(gè)影響我的語(yǔ)文老師。他正在值日,我走過(guò)去想跟他聊了兩句。本來(lái)以為聊兩句我就走開(kāi)了。后來(lái)聊了很久。
我跟他說(shuō)不是很喜歡現(xiàn)在的語(yǔ)文老師,想讓他教我們。他開(kāi)玩笑說(shuō)讓我去寫(xiě)申請(qǐng)。我是真的想呢。后來(lái)他一直在跟我說(shuō)一些人生的道理。問(wèn)我是不是有時(shí)候覺(jué)得迷惘,無(wú)助。他說(shuō)的每一句話都對(duì)應(yīng)我當(dāng)時(shí)的心情。
然后他教給我一些學(xué)習(xí)的方法,讓我好好努力,這些話就好像一種無(wú)形的力量。告訴我要好好努力。
這一個(gè)影響我的語(yǔ)文老師,現(xiàn)在又有了一屆新學(xué)生,我還是很想要他教我們。
謝謝你,這樣一個(gè)影響我的語(yǔ)文老師。我會(huì)記住你說(shuō)的話。然后好好努力。
那個(gè)影響我的人初中作文3
那個(gè)影響著我的人,雖然他個(gè)子不高,長(zhǎng)相一般,呆頭呆腦。但是就是這位陌生叔叔,是他影響了我。讓我始終堅(jiān)信失敗乃成功之母的這個(gè)人生哲理。
小時(shí)候我是個(gè)淘氣包,哪兒都跑的去,我的朋友們稱我為混世魔王。
這天我在院子里玩石頭,拿著棍子不斷地敲打著石頭。覺(jué)得沒(méi)意思,我就拿著棍子在院子里來(lái)回跑,鬧得院子里雞飛狗跳,好不熱鬧。就是朋友們來(lái)找我玩了。他們對(duì)我說(shuō):“我們找到一個(gè)好玩的地方,你要不要去?”“什么好玩的地方?”我疑惑又好奇地問(wèn)!岸彝饷骝滉(yáng)似火!蔽艺f(shuō)!叭チ四憔椭懒!迸笥褌儺惪谕暤卣f(shuō)。
我抵擋不住好奇心,跟著他們來(lái)到了這陌生的地方。我說(shuō):“這破工地就是一個(gè)好地方?”朋友們說(shuō):“在這工地里有一個(gè)奇怪的人,我們帶你去,這里就只有你膽子最大了!蔽腋麄?cè)诠さ乩锢@了幾圈,沒(méi)看到那個(gè)人!澳銈兪遣皇窃隍_我?”我生氣地說(shuō)。
“我想他會(huì)不會(huì)是在樓上?”一個(gè)朋友說(shuō)。于是我們上了樓樓上果然有朋友們所說(shuō)的那個(gè)人。我們小心翼翼的走到他身后,看見(jiàn)他在用許多小石頭磨一塊不知有比那些小石頭大多少倍的大石頭!笆迨,你在干什么?”我吃驚地問(wèn)他。叔叔說(shuō):“要把這塊大石頭用小石頭磨碎!蔽覀兌俭@呆了。這怎么可能啊!叔叔語(yǔ)重心長(zhǎng)的.說(shuō):“一塊小小魔失敗了,可是他后面還有石頭總會(huì)成功的!薄爸x謝你叔叔,我懂了”我恍然大悟地說(shuō),“失敗乃成功之母!笔迨逭f(shuō):“對(duì)了,你們?cè)谏钪幸惨襁@樣,不要退縮,勇往直前,再大的困難也會(huì)被你們踩在腳下!
那個(gè)影響了我的人——陌生叔叔。
那個(gè)影響我的人初中作文4
人生的旅途是充滿艱險(xiǎn)、蜿蜒曲折的。面對(duì)他,與他挑戰(zhàn)需要我們內(nèi)心深處的勇氣。而勇氣的賦予者--對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)影響最大的一個(gè)人。這個(gè)人給予了我們挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵的決心,是我們?nèi)松凶钪匾木裰е?/p>
對(duì)我影響最大的一個(gè)人是《隱形的翅膀》中的女主角,一個(gè)失去了雙臂的青春女孩,一個(gè)與命運(yùn)搏斗的女孩。
一場(chǎng)突如其來(lái)的意外中,她失去了人生中展翅雄飛的翅膀,在對(duì)前途感到無(wú)助,未來(lái)感到迷茫時(shí),她抹去痛心的淚水,從悲痛中站了起來(lái)。她歷經(jīng)無(wú)數(shù)次失敗、無(wú)數(shù)次生活挫折后學(xué)會(huì)了做飯、洗衣等“壯舉”。這種堅(jiān)強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神使我們深受感動(dòng),受益匪淺。
在她決定要去學(xué)習(xí)游泳參加比賽時(shí),這更加令人感到不可思議。家人紛紛勸阻這個(gè)不會(huì)游泳甚至沒(méi)有碰過(guò)海水的大山女孩?伤齾s在別人的冷嘲熱諷中不斷戰(zhàn)勝內(nèi)心壓力,鼓舞自己信心。頑強(qiáng)學(xué)習(xí)游泳,在千種艱險(xiǎn)、萬(wàn)般磨難中她造就了一身“武藝”。并在比賽中取得了第一名的好成績(jī)。這使我懂得了要想苦盡甘來(lái),必定要有一種頑強(qiáng)不屈、昂揚(yáng)向上的'精 神。在她決定要學(xué)自行車的時(shí)候,令她感到的艱難困阻接踵而來(lái),同伴的嘲笑、身體的殘缺、心靈的重創(chuàng)把這個(gè)不滿18歲的女孩打的遍體鱗傷?伤齾s毅然站了起來(lái),與困難抗衡到底。功夫不負(fù)有心人,她用繩子代替雙臂學(xué) 會(huì)了騎自行車。這種不屈不撓的品質(zhì)令我折服,激發(fā)了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。
每個(gè)人都有一個(gè)崇敬的人,都有一個(gè)對(duì)自己影響最大 的人,這個(gè)人是我們?nèi)松胁豢煞指畹囊徊糠,這個(gè)人賦予我們的精神物質(zhì)是寶貴的財(cái)富,我敬佩你--隱形翅膀的女孩。
那個(gè)影響我的人初中作文5
在我們成長(zhǎng)道路中,會(huì)遇到各種形形色色的人,他們有自己的脾氣、性格以及思想,但他們卻潛移默化影響我們的興趣愛(ài)好和對(duì)人生價(jià)的看待。生活中有許多影響我們一身的人。
我的姐姐是商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生。小學(xué)畢業(yè)那年,媽媽讓我跟姐姐學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ),于是我們整天都黏在一起。
她就像老師一樣,給我寫(xiě)好了課程表,讓我按時(shí)上課,控制好時(shí)間。然而晚上的時(shí)候,美劇迷的姐姐,就會(huì)在電腦上看美劇,被占了電腦的我也只好坐在后面看。起初,中文字幕讓我措手不及,總是沒(méi)等我看完那一段字幕,畫(huà)面已經(jīng)放到下一個(gè)了。然后多看多看,我就會(huì)快速掃描字幕了,慢慢的,我也在姐姐的影響下成了一個(gè)小美劇迷了。
后來(lái),暑假結(jié)束了,姐姐回到了學(xué)校,偶爾幾個(gè)月才回來(lái)一次。但是,姐姐不在的周末,我也會(huì)給自己制定一個(gè)作息表,提醒自己合理的.利用時(shí)間初中那個(gè)影響我的人。當(dāng)然作息表里也有我看美劇的時(shí)間,一天看2集,姐姐影響著我對(duì)時(shí)間的利用和搭配,也影響著我現(xiàn)在的興趣愛(ài)好,和我的英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力能力。
初中班主任,是教數(shù)學(xué)的,但我認(rèn)為他教給我們更多的是做人。剛來(lái)到新的教室,我就看到了墻上醒目的八個(gè)字,“學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”,這也是老師一直提醒我們的班訓(xùn)。記得老師給我印象最深刻的一段話,“班訓(xùn)為什么把做人放在學(xué)習(xí)的前面,因?yàn)閷W(xué)習(xí)固然重要,但是,你一味的學(xué)習(xí)好,有文化,卻不會(huì)做人,那也是害人害己。地溝油、有毒奶粉。這些不都是有文化的人干的事。你要學(xué)會(huì)做人,做對(duì)他人有利的事,做對(duì)的起自己,對(duì)的起父母的事”。三年下來(lái),老師影響了我,讓我在遇到每件事情都會(huì)想,這樣做對(duì)他人有利嗎,對(duì)得起自己和父母嗎初中那個(gè)影響我的人。
當(dāng)然生活中還有許多影響我們一生的人,他們讓我們懂得學(xué)習(xí),懂得生活,懂得。
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