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擁抱初中作文14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的擁抱初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
擁抱初中作文1
我的小學(xué)在西安市大學(xué)南路小學(xué)，兩個(gè)多月前我對(duì)那個(gè)坐落在城南的、四四方方的美麗校園并無(wú)多少留戀。可是，剛開(kāi)始的初中生活卻讓我想起小學(xué)里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮和放肆任性地玩耍，也有放學(xué)后還被老師追著改作業(yè)的狼狽不堪。畢業(yè)前一個(gè)多月小升初的'沖刺，我被媽媽左手的搟面杖和右手的紅筆，敲一下，走一下，就這樣我被趕進(jìn)了高新一中。
沒(méi)想到，高新一中給了我大大的驚喜，美麗的校園、豐盛的午餐、高大上的社團(tuán)，以及橫掃今年高考戰(zhàn)場(chǎng)拿下文理雙狀元的學(xué)長(zhǎng)……都讓我體會(huì)到無(wú)尚的自豪和榮耀，就連穿在身上的高新一中這身藍(lán)白相間的校服，也散發(fā)著學(xué)霸的氣質(zhì)。我想，我也一定要守住高新一中這塊陣地，從這里跨入名牌大學(xué)的校門(mén)。
當(dāng)然，開(kāi)學(xué)這一周，我不僅僅體會(huì)到來(lái)自高新一中的自豪與榮耀，也發(fā)現(xiàn)了自己與其他同學(xué)之間的差距：完成作業(yè)總是馬馬虎虎，以致字跡潦草，皆直聽(tīng)天書(shū)一樣的英語(yǔ)課堂……一切都讓我感到前所未有的壓力。
書(shū)上說(shuō)：空袋子難以直立！我一定要努力學(xué)習(xí)，化壓力為動(dòng)力，要用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦。夢(mèng)想要有，可我們也要腳踏實(shí)地；千里之行，始于足下，再不能像小學(xué)那樣玩得樂(lè)不思蜀；要一天定一個(gè)小目標(biāo)，一點(diǎn)一點(diǎn)改掉我的壞習(xí)慣；學(xué)習(xí)阿甘的精神，不放棄任何一個(gè)機(jī)會(huì)，無(wú)愧于藍(lán)天白云的校服，成為名符其實(shí)的高新俠！
擁抱初中作文2
今年署假,在爺爺組織下,我們?nèi)胰艘黄鸬街旒壹馔婧?
那天,天氣晴朗,太陽(yáng)公公透過(guò)薄紗般的云霧,露出了紅紅的笑臉,像仙女剪下的紅綢,把大海裝點(diǎn)得格外艷麗.
茫藍(lán)茫藍(lán)的大海像一塊巨大的藍(lán)寶石.燦爛的陽(yáng)光灑在平靜的海面上,仿佛點(diǎn)點(diǎn)碎金,海面偶爾波動(dòng)幾下,"碎金"在微波中閃爍,那么亮,那么美!
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,淺藍(lán)色的天空和深藍(lán)色的大海融合在一起,分不清哪里是天,哪里是水.只見(jiàn)那碧藍(lán)的海面上蕩起一圈圈粼粼的波紋,飛濺起一朵朵美麗的浪花.海水不斷地涌向沙灘,又向海中退去,往復(fù)不停,此情此景讓我立刻興奮起來(lái),我不管三七二十一甩掉鞋子,換好泳衣,從媽媽的.手中搶過(guò)救生圈,光著小腳丫,歡呼著撲向大海的懷抱.
爺爺,爸爸,媽媽,叔叔不約而同的擁抱大海."浪來(lái)啦!"媽媽大聲地叫道,我和她使勁往浪尖上跳,我們躍過(guò)了一座座矮墻,浪花一浪沖著一浪,親吻著我,撫摸著我,在浪媽媽的懷里盡情的蹦呀!跳呀!嬉戲著,歡笑著……
突然,我大叫:"叔叔呢"我們趕緊找了起來(lái),但還是不見(jiàn)他,在焦急中,從我旁邊一大堆沙中,傳來(lái)了叔叔的笑聲,哇!原來(lái)叔叔躲到沙媽媽的肚里去了,像只大水狗趴在地上,看到他那個(gè)樣子,我們都哈哈哈地大笑.
大海真得太有趣了,明年夏天我還要與大海相會(huì).
擁抱初中作文3
擁抱母親，我們體會(huì)到親情的溫暖；擁抱成長(zhǎng)，我們體會(huì)到豐富的成長(zhǎng)內(nèi)涵；擁抱夢(mèng)想，我們會(huì)開(kāi)創(chuàng)輝煌的人生；擁抱陽(yáng)光，我們會(huì)感悟到快樂(lè)的真諦。
——題記
普普通通的一個(gè)擁抱，能給他人帶來(lái)鼓勵(lì)、帶去安慰、帶去快樂(lè)與友誼。擁抱，看似簡(jiǎn)單平凡，卻包含了更深層的內(nèi)涵。
聽(tīng)爺爺奶奶講小時(shí)候的我，父母為了讓我學(xué)會(huì)走路，便在一邊滿(mǎn)臉歡喜的對(duì)我說(shuō)：“寶貝，走過(guò)來(lái)，媽媽抱。”為了得到這樣的一個(gè)擁抱！自己鼓足勁堅(jiān)決的走了過(guò)去。
稍稍大了一點(diǎn)，父母沒(méi)有與我在一起了，他們每次回到了家，我總是會(huì)迎上一個(gè)擁抱。那一刻，我們彼此訴說(shuō)著，我們就在這樣的一個(gè)擁抱里融為一體。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)任務(wù)也重了，每次回到家，很難再和父母說(shuō)上一句話(huà)。而今，我打開(kāi)了記憶的閘門(mén)，想起了以前快樂(lè)的日子。說(shuō)實(shí)話(huà)，我和我父母的感情都不是很好。但在我的記憶中，有一副畫(huà)面一直在我的腦海中浮現(xiàn)。那就是，有一次多年后的`見(jiàn)面，媽媽緊緊的摟住了我。那雙粗糙的手撫摸著我的腦袋，一邊嘴里似乎還念叨著什么東西。唉，原本以為沒(méi)見(jiàn)就沒(méi)見(jiàn)，決無(wú)大礙，但現(xiàn)在回想起來(lái)，心里還是酸酸的。
我相信，對(duì)于每一位得到過(guò)真摯的友誼的人來(lái)說(shuō)，擁抱是最不可避免的吧！有了傷心事就抱著姐妹又哭又鬧，在彼此擁抱的時(shí)候，我們體會(huì)到了類(lèi)似于母親的愛(ài)一樣的關(guān)懷與溫暖。友誼是最純真的，擁抱是最切合實(shí)際的。
每個(gè)人都得到過(guò)最溫暖的擁抱，而那一份擁抱我們也給過(guò)別人。
擁抱初中作文4
我常想，大自然是教育我們的老師，更是我們應(yīng)所適應(yīng)的環(huán)境。
不是嗎？自然界的景色雖然令我們心曠神怡，自然界的植物又令我們贊不絕口，但我缺更喜歡那可以虐殺生靈的雷轟電擊，狂風(fēng)暴雨，嚴(yán)寒酷暑，因?yàn)橹挥兴鼈儾拍苣ゾ毶`的`毅力與生命力。
也許你會(huì)覺(jué)得這種想法有些不可思議，看花兒多艷，小草多綠，為何只有這些危險(xiǎn)的自然現(xiàn)象才能使我產(chǎn)生愛(ài)意呢？那還是聽(tīng)我為你慢慢道來(lái)：“一棵在雷轟電擊下劈斷了枝干的小樹(shù)，在狂風(fēng)暴雨下折斷了枝干的樹(shù)，是付出了多少令人難以想像的艱苦卓絕的努力，才抽出新條，茁壯成長(zhǎng)，生存至久。一株在沙漠中挺立著的仙人掌，開(kāi)出一朵朵黃燦燦的小花，殘酷的風(fēng)沙雖能使花兒凋謝，但卻從未能讓仙人掌走上死亡的道路。
臘梅花在冬天的風(fēng)雪中傲放，顯得特別美麗，尤其鮮艷，她雖沒(méi)有了綠色的襯托，但還是依然綻放著迷人的光彩�！敝灰菑钠D難困苦中走出來(lái)的人，必定是歷經(jīng)磨難的人，只要是具有堅(jiān)強(qiáng)毅力，頑強(qiáng)生命力的人，就是真正的強(qiáng)者。
苦難發(fā)掘人的潛能，苦難開(kāi)拓人的智慧，苦難更能讓我永不放棄目標(biāo)，勇往直前。面向困難，才是真正的自己。經(jīng)風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹。我喜歡奮斗的人生，更喜歡具有挑戰(zhàn)性的人生。我既要擁有那有著風(fēng)和日麗的大自然，更要擁抱有著狂風(fēng)暴雨，嚴(yán)寒酷暑的大自然。
擁抱初中作文5
猛一回頭，呀！花園里的花都開(kāi)了。風(fēng)吹動(dòng)著花園里的花花草草，它們的笑聲此起彼伏。不知風(fēng)說(shuō)了一個(gè)什么笑話(huà)，把它們?nèi)切α恕?/p>
躺在草坪上，跟野花絮絮低語(yǔ)，風(fēng)兒時(shí)不時(shí)也來(lái)我與花兒的小秘密。小草們左右搖擺，哦，它們?cè)陂_(kāi)舞會(huì)呢！看，它們周?chē)哪嵌浠�，笑開(kāi)了臉，臉上還有兩個(gè)小紅圈呢！轉(zhuǎn)過(guò)身，只見(jiàn)一朵小紅花悄悄綻放，與我目視，小花見(jiàn)了我，扭扭捏捏，害羞地看著我，我笑了，在無(wú)人的地方，我笑了。我擁抱著大自然的`一切。
平日里活得太嚴(yán)肅，每天匆匆地來(lái)往于兩個(gè)站點(diǎn)——家與學(xué)校。在學(xué)校里，上課聽(tīng)老師講課，下課也沒(méi)出去玩，在教室里做著作業(yè)，每天都是如此。我承認(rèn)，這種生活太累，被太多的思想，鑄就了我的斯文。
我喜歡坐在冬日下，望著廣闊的天空，不時(shí)飛過(guò)一只飛鳥(niǎo)。這時(shí)，一只飛燕落到了電線(xiàn)桿上，呢喃著。樹(shù)葉沙沙地飄落，踏著落葉，跳出一個(gè)個(gè)音符，組成了一首快樂(lè)和自由的歌。暮色開(kāi)始四合，冬日的余霞落到了我的臉上，我夢(mèng)見(jiàn)我化作一只飛鳥(niǎo)，翱翔于廣闊藍(lán)天，與太陽(yáng)打招呼；我夢(mèng)見(jiàn)了我變成了一匹駿馬，在草原上馳騁……
我來(lái)到山谷前，對(duì)山谷打了招呼：“你好嗎？”聲音緩緩飄出幽谷：“你好嗎，你好嗎……”這短促的呼喊回蕩著，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著，在青山綠水間悠蕩，猶如一首多情的歌。我喜歡聽(tīng)這回音。倘若我太寂寞，也許這一首歌，可以帶給我一絲的安慰。
朋友，放下手中的筆，與我一起去大自然中馳騁吧，給大自然一個(gè)擁抱，給自己一個(gè)擁抱。
擁抱初中作文6
讀二年級(jí)時(shí)，一個(gè)年輕的女老師教我們讀書(shū)。這就是我們的班主任——徐老師。她是那么的親切，那么的體諒人。雖然現(xiàn)在已經(jīng)換老師了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天早上她給我的擁抱。
事情發(fā)生在一個(gè)下雨天：這天早上，因?yàn)槲疫�要上學(xué)，就早早地起床了。換好衣服，刷完牙，洗把臉，吃完早餐，就準(zhǔn)備上學(xué)去。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，外面下起了傾盆大雨。爸爸對(duì)我說(shuō)：“雨下得那么大，等雨停了我送你去吧!”雨下得那么大，走不了，我只好答應(yīng)了。
雨停后，爸爸開(kāi)車(chē)送我去學(xué)校。我在車(chē)上焦急的說(shuō)：“怎么辦，遲到了�！卑职职参课艺f(shuō)：“沒(méi)事兒的'，下大雨，老師不會(huì)說(shuō)的。”我半信半疑，心中還是有一些不安。
到了學(xué)校，我不敢進(jìn)校，于是爸爸就送我進(jìn)學(xué)校，我叫爸爸送我到班級(jí)，爸爸看我哭了，只好又跟著我去班級(jí)，到了班級(jí)，我在門(mén)口站了一小會(huì)兒，老師才看到，老師也看我哭了，就給了我一個(gè)小小的擁抱，這個(gè)擁抱是多么的溫暖，多么的體諒人!
老師沒(méi)有罵我，也沒(méi)有懲罰我，只是給了我一個(gè)小小的擁抱，這個(gè)擁抱雖然很短，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)擁抱!
擁抱初中作文7
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光如流水般消逝。我已不在是那傻乎乎的不懂女孩了，六年的小學(xué)教育把我調(diào)教成了略懂一點(diǎn)知識(shí)與禮貌的少年了。初中生活，帶給了我許多幻想。小學(xué)，也帶給了我一番留念。
小時(shí)侯，我們盼望著長(zhǎng)大，多么多么希望有一天能夠走進(jìn)初中，開(kāi)始新的生活。明天，我終于可以開(kāi)始初中生活了�；貞浲�，一幕幕動(dòng)人的情景展現(xiàn)在腦海里：我與同學(xué)們坐在教室里讀書(shū)，在走廊上玩耍，在雪地上打鬧，在操場(chǎng)上踢足球，在最后一天開(kāi)畢業(yè)聯(lián)歡……我們不分男女，也不分彼此，是那樣快樂(lè)。
初中，一個(gè)新的開(kāi)始，無(wú)論學(xué)習(xí)還是相處都是一個(gè)未知數(shù)。即將邁入初中的我是那樣激動(dòng)，那樣自豪。想象著初中的`生活，似模糊，又似清楚。也許在上課的第一天，我們恰如其分地相互交流，相互學(xué)習(xí)；也許在熟悉過(guò)后，我們像小學(xué)時(shí)那樣相互打鬧；也許我們的成績(jī)步步緊逼，不分上下，關(guān)系不大好；也許……這一切的一切，都讓我們期待，讓我們幻想。
有這樣一句話(huà)：“青春如初春，如朝日，如白卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì)，猶新鮮活潑細(xì)胞之在身�！鼻啻号c活力在我們身上展現(xiàn)地活靈活現(xiàn)，我們?cè)谝惶焯斓亻L(zhǎng)大，知識(shí)也越來(lái)越豐富了，我們也應(yīng)該明白“少壯不努力，老大徒傷悲”之道理了。
初中是一個(gè)全新的世界，一個(gè)新的開(kāi)始，讓我們“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，擁抱這個(gè)神奇的初中吧！
擁抱初中作文8
青春是詩(shī)，青春是畫(huà)，青春是夢(mèng)，青春是美......我反復(fù)琢磨著，青春意味著什么呢？意味著你即將從幼稚走向成熟？意味著你即將用穩(wěn)重代替頑皮？青春是短暫的，卻又是人生最美妙的音符。正因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)美妙的音符，引得多少男女們?nèi)ケM情地彈奏它。把它彈奏的最響，最亮，最?lèi)偠�，最歡快！他們是那般自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。青春對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，也只有一次......何不趁著她來(lái)時(shí)去逮住她，擁抱她，你，我的青春呢？
青春，追求的是實(shí)在。你再也找不到賣(mài)火柴的小女孩的辛酸，再也尋不到藍(lán)精靈那可愛(ài)的小村莊，然而卻驚奇的發(fā)現(xiàn)那一片片樹(shù)梢上的新芽正悄悄的'探出了漸漸的頭來(lái)，沖破那清晨朦朧的薄霧。
青春，希望于把一切的“？”化作“�！�。要問(wèn)青春為何賦予自己這么多煩惱，因?yàn)樽非蟮锰嗵啵c其去問(wèn)人為什么活著，不如用自己的青春活力去填滿(mǎn)所有的日子。
青春，更追求于強(qiáng)烈奔放，灑脫自在，像熱烈燃燒的火焰燒出一個(gè)浪漫，豐富的自我。誰(shuí)擁有朝氣蓬勃的氣質(zhì)，誰(shuí)具有輕盈粲然的身姿，誰(shuí)就代表著青春！
��！青春！你是一只輕盈的蝴蝶，多彩而又多姿；你是一只美麗的風(fēng)箏，專(zhuān)注而又瘋狂！在這燦爛，飛旋的時(shí)代，你駐于我們身上，今天這群風(fēng)華正茂的少男女們定會(huì)把你裝扮的瀟灑漂亮。
青春，讓我們擁抱她，和她共舞，讓我們挽住她，與她同步。
讓她在我們臉上綻放笑意，讓她在我們腳下伸出力量，讓她在我們筆下放出光芒......
擁抱初中作文9
這幾天，霧霾一直彌漫在我們身邊，那原本藍(lán)寶石般的天空都有些灰暗。我仿佛在一個(gè)奇怪的世界，一米外的地方都有些模糊，有些撲朔迷離，帶給我一種壓抑感。建筑物好似蒙了一層面紗，如同仙境。
……
“我們?cè)撊ベI(mǎi)鞭炮了�！薄安唬衲晡覀儾环排�，我們要過(guò)一個(gè)綠色環(huán)保的年！”
今天是除夕，大家都聚在一起吃年夜飯，其樂(lè)融融的`。吃完了，人們?cè)谝粔K兒有說(shuō)有笑，不一會(huì)兒就談到了放炮。二叔高興地說(shuō)：“買(mǎi)炮了嗎？我們下去放炮吧�！蔽颐蜃煲恍Γ卮鸬溃骸皼](méi)有，現(xiàn)在霧霾污染這么厲害，我想我們應(yīng)該選擇低碳環(huán)保的喜慶方式，用電子爆竹、喜慶音樂(lè)、對(duì)聯(lián)、紅燈籠等一樣可以傳遞喜悅和歡樂(lè)！”他顯然有些詫異，不過(guò)還是認(rèn)可了我的觀(guān)點(diǎn)。
大概夜里12點(diǎn)，炮聲不斷響起，但明顯比以前少了，大概是宣傳工作有效了吧。
第二天，也就是大年初一，我們?nèi)ジ浇墓珗@里玩兒，決定綠色出行，便集體步行到公園。雖說(shuō)是在附近，但也走了20分鐘。不止這一次，到附近的地方我們都是步行的；稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的就騎自行車(chē)，反正不管怎么樣都要做到綠色出行。而且我們也在社區(qū)里做了一些宣傳，讓更多的人意識(shí)到環(huán)保的重要性！
蘇醒吧，人們，不要再污染空氣了！工業(yè)廢氣、生活燃煤、汽車(chē)尾氣、核爆炸等，都是造成環(huán)境污染主要原因，不要埋怨自然災(zāi)害，人類(lèi)才是真正的罪魁禍?zhǔn)�！�?qǐng)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，不受霧霾的侵害，擁抱美好的藍(lán)天！
擁抱初中作文10
生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，說(shuō)到底，以什么樣的方式生活不過(guò)是一種習(xí)慣，時(shí)間久了多數(shù)人也就默認(rèn)了，唯有少數(shù)人想要改變，而改變的不過(guò)是舊的習(xí)慣，取而代之的是新的習(xí)慣。
你是習(xí)慣于兩人世界，還是習(xí)慣于三人樂(lè)園，還是獨(dú)善其身，完全取決于你選擇何種生活方式，但不論哪一種，只要你習(xí)慣了就好，其實(shí)質(zhì)的東西不會(huì)改變。
生活是需要投資的，如果將自己比做現(xiàn)在，把孩子比做未來(lái)，絕大多數(shù)人會(huì)選擇投資未來(lái)，但未來(lái)是那么的不可知；而少數(shù)人會(huì)選擇投資現(xiàn)在，一個(gè)個(gè)的現(xiàn)在構(gòu)成了他們的未來(lái)。但不管你投資的是現(xiàn)在，還是投資未來(lái)或是投資其它，只要你投資了就好！
喜歡簡(jiǎn)單生活的我，選擇了兩人世界，過(guò)著柴、米、油、鹽的簡(jiǎn)單生活。其實(shí)生活是一種態(tài)度一種精神和心靈的狀況，愿意追隨自己的激情，用自己的方式迎接各種現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生活原本就是這樣的，大家都在以自己的習(xí)慣享受各自的生活。可不管你是何種習(xí)慣，都應(yīng)以不影響他人的`生活為前提。只要你尊重他人的生活方式，就會(huì)贏得別人的尊重，而美好的生活也就離你不遠(yuǎn)了。
用你的熱情擁抱生活吧，燃燒它，它會(huì)照亮你前行的腳步，一步一步走下去，你的人生會(huì)很精彩！
擁抱初中作文11
我不奢望能成為你生命中的焦點(diǎn)，只求在你孤單時(shí)能對(duì)我有一絲想念
——題記
生命中有太多誘惑，太多的情感，太多的歡喜，太多的悲傷。不管你的人生多么璀璨，多么失敗，你都期待著一份屬于你的愛(ài)情，而愛(ài)情就像陽(yáng)光般溫暖。
提到愛(ài)情這個(gè)詞，有的人羞澀，有的人幸福，有的人悲傷。在愛(ài)情的海洋里，我們有著不同的航向，關(guān)鍵在于我們?cè)鯓訑[動(dòng)手中的帆。
寒冷的`冬天，零星的幾個(gè)人坐在教室里，突然聽(tīng)到“嗒嗒嗒”的聲音，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是一個(gè)女孩在哭泣。出于關(guān)心，我上前去詢(xún)問(wèn)她怎么了。她哭泣著講著她的大學(xué)愛(ài)情。原來(lái)是和她在一起已經(jīng)三年的男友提出來(lái)分手，男友的原因很簡(jiǎn)單，我已經(jīng)不再愛(ài)你了，我們?cè)谝黄鹬徊贿^(guò)是打發(fā)無(wú)聊的大學(xué)生活，如今即將畢業(yè)，我們還是各奔東西吧，誰(shuí)也別拖累誰(shuí)。聽(tīng)到這些，我真恨不得能抽那個(gè)男的一個(gè)大嘴巴。他對(duì)待愛(ài)情是這樣的不負(fù)責(zé)任，這樣隨便的男友，不要也罷。安慰好這個(gè)女孩，自己回到了座位。
獨(dú)自一人坐在窗邊，望著窗外手牽手走過(guò)的情侶，他們的臉上都掛著幸福的笑容，我想，畢業(yè)后他們還會(huì)這樣幸福的在一起嗎？想著想著，一道溫暖的陽(yáng)光照耀在我的臉龐，
這一刻，我嗅到了。愛(ài)情也有溫暖的時(shí)候。我相信，我的愛(ài)情也會(huì)像陽(yáng)光般溫暖，我一直在期待這份溫暖。
擁抱陽(yáng)光，擁抱屬于自己的愛(ài)情。
擁抱初中作文12
愛(ài)與被愛(ài)都是一種幸福，每時(shí)每刻我們都在享受著來(lái)自父母老師和朋友的愛(ài)，同時(shí)又以同樣的方式愛(ài)著身邊的人，這難道不是幸福嗎？
幸福有時(shí)是暖暖的。
小考那陣，學(xué)習(xí)特別緊張，一天上十節(jié)課，作業(yè)還特別多。每天回到家都感到累極了，睡覺(jué)常常要到十點(diǎn)半、十一點(diǎn)，在那時(shí)，早點(diǎn)睡覺(jué)成了一種奢求。一天晚上，我又寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚，這時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)，遞上一杯熱水，什么也沒(méi)說(shuō)，又走出去了。我捧著那杯熱水，感覺(jué)有股暖流，這是幸福嗎？我想是的。
幸福有時(shí)是淡淡的。
在一個(gè)很平常很平常的日子里，突然收到一條短信，是好朋友發(fā)的：祝你天天快樂(lè)！我一看第一個(gè)想到的就是“今天是什么日子”？好朋友說(shuō)：“怎么，不是特殊的日子就不能祝福朋友嗎？”我驀然，這是幸福嗎？我想是的。
幸福有時(shí)是冷冷的。
有一次考試我取得了好成績(jī)，向爸爸報(bào)喜，可爸爸卻給我潑了一盆冷水：“不要驕傲！”這是在警告我嗎？我頓時(shí)心灰意冷。長(zhǎng)大一點(diǎn)我才明白不是爸爸不高興只是為了我下一次能更加努力。這是幸福嗎？我想是的。
幸福就在身邊，一刻也不曾遠(yuǎn)離。你有愛(ài)你的父母，有的人卻沒(méi)有，這是幸福；你有真摯的'朋友，有的人卻沒(méi)有，這是幸福；你有耐心的老師，有的人卻沒(méi)有，這是幸福……一位智者說(shuō)過(guò)，最珍貴的不是得不到和已失去，而是你所擁有的，珍惜擁有就是珍惜幸福。
不需提醒，不需尋找，張開(kāi)雙臂就能擁抱幸福。一個(gè)“擁抱”，把幸福珍惜，讓幸福永駐心田。
擁抱初中作文13
春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到人間，我迫不及待得想擁抱她。春姑娘像一位會(huì)施魔法的仙女，春姑娘用魔法啦!春姑娘用魔法啦!她讓大地恢復(fù)了光澤，讓小樹(shù)發(fā)出了嫩芽;讓結(jié)冰的河水融化……樹(shù)上的小鳥(niǎo)對(duì)我說(shuō)，春天來(lái)了!河里的魚(yú)兒對(duì)我說(shuō)：春天來(lái)了!嬌艷的迎春花更是告訴我們：春天來(lái)了!可我要說(shuō)：春姑娘喚醒了新的一年，我們又漲了一歲!
有人問(wèn)：你怎么去擁抱春姑娘?她會(huì)擁抱你嗎?我可以擁抱她的魔法。那不就等于擁抱她?我可以觸摸樹(shù)芽擁抱她，我可以看著水里的魚(yú)兒從心底里擁抱她。她會(huì)用她的雙手輕輕地觸摸著我的臉頰，她不就在擁抱我嗎?
我喜歡春天，因?yàn)榇汗媚飺肀�，我很快�?lè)。
小時(shí)候，我特別喜歡媽媽的擁抱，因?yàn)閶寢尩膿肀悄敲礈嘏�，那么柔、舒服，可我漸漸的長(zhǎng)大了，我喜歡上了春天，她雖然不像夏天那樣郁郁蔥蔥，給人們帶來(lái)歡樂(lè);不象秋天一樣碩果累累，對(duì)人類(lèi)有著無(wú)私的奉獻(xiàn);也不象冬天那樣玉樹(shù)瓊枝，給大地披上節(jié)日的.盛裝，但是它有自己獨(dú)特的美，它用柔和的風(fēng)，清新的空氣和溫暖的太陽(yáng)給人們帶來(lái)希望與夢(mèng)想!。
春姑娘用她的雙手觸摸著我，我用我的心擁抱著她，好溫暖啊!
春天，我擁抱你!
擁抱初中作文14
時(shí)間像流水一樣過(guò)得很快。一轉(zhuǎn)眼，就要跟三年的初中生活說(shuō)“拜拜了”。
每想到這里，我的心里久久不能平靜�；厥淄拢锌荚嚥患案竦谋瘋�，有考高分的自豪，有和同學(xué)們一起的狂歡，也有失去朋友的失落。
忘不了曾為一道幾何題的求證而絞盡腦汁，問(wèn)題解決了是何等的快樂(lè)；也忘不了幾個(gè)同學(xué)一起討論一道數(shù)學(xué)題而爭(zhēng)論得面紅耳赤，各執(zhí)己見(jiàn)，簡(jiǎn)直要傷了同學(xué)之間的和氣，最后不得不請(qǐng)物理老師仲裁；更忘不了夜自習(xí)課上，同學(xué)們指點(diǎn)江山，對(duì)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)充滿(mǎn)了憤滿(mǎn)，結(jié)果是擾亂課堂秩序被罰圍操場(chǎng)跑一整天，雖嘗著自己摘來(lái)的苦果，但心里卻樂(lè)滋滋的。
初中是少男少女多夢(mèng)的季節(jié)，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員，為此，我把我的課余時(shí)間都交給了它。夏天，中午吃完飯，我就和幾名同學(xué)一起到操場(chǎng)上。火辣辣的太陽(yáng)照射著我們，盡管這樣，也阻擋不了我們對(duì)籃球的欲望，結(jié)果是作業(yè)沒(méi)能按時(shí)完成，得到的`卻是老師的紅牌警告。
夢(mèng)想往往會(huì)和現(xiàn)實(shí)之間發(fā)生沖突，我們應(yīng)該正確選擇，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，為了今后有條出路，籃球不得不被暫時(shí)割舍，而把時(shí)間和精力投諸于功課上。
初中三年就像一部苦與樂(lè)譜寫(xiě)的樂(lè)章，而以上只是整個(gè)樂(lè)章的小片段。
朋友，你想擁抱一下自己初中生活的苦與樂(lè)嗎？
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