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人生初中作文

時(shí)間:2022-03-27 18:05:55 初中作文 我要投稿

人生初中作文【精】

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的人生初中作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

人生初中作文【精】

人生初中作文1

  回眸人生,曾幾何時(shí),我們?cè)释爝厱?huì)有不落的夕陽(yáng),云間會(huì)有不消逝的彩虹,人間會(huì)有不散的宴席。但事與愿違,蘇軾舉杯對(duì)月感嘆:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!

  人生,就像一張單程的旅行票,有去無返。人生,就像古人感慨般無奈:“少壯不努力,老大徒傷悲,”無限悔恨;人生,亦像劉禹錫贊嘆般豪情:“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄,”壯志豪邁;人生,再或像陶淵明悠哉般自由:“種豆南山下,草盛豆苗稀,”不受羈絆。那我們的人生,又應(yīng)該用什么詮釋才更貼切?

  是希望!耙粋(gè)人可以失望,但不能絕望!”人生就應(yīng)該這樣,我們不能求事事順利,但能力求事事盡力。貝多芬雖飽受身體折磨,但他并沒放棄生的希望,而是用《命運(yùn)交響曲》把生命的光彩展現(xiàn)的極致淋漓。

  是奉獻(xiàn)!爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會(huì)更美好!彼哪昵斑@首歌曾盛行一時(shí),“地震無情,人間有情!蔽覀儧]有雷鋒那般偉大傳奇,也不及郭明義的'無私奉獻(xiàn),更不甚大海般擁有寬闊的胸襟和天空般容納萬(wàn)物……但是,我們擁有一顆最質(zhì)樸的心,能在別人需要伸出援助之手時(shí),給失落的人一句溫心的話語(yǔ),就連花草我們也疼惜有加。

  是樂觀!爱(dāng)你在仰望別人的幸福時(shí),別人也在仰望著你!鄙系凼枪降,他會(huì)在關(guān)閉一扇門的同時(shí),為你開啟另一扇門。只有保持一顆樂觀積極的心,才能不停下前進(jìn)的步法。我們應(yīng)像莊子筆下的那條游魚,大可遨游于大海深潭,小可盤旋于泥漿溪流。

  人生,是自己的;路,是走出來的。

  一星黯淡,影響不了星空絢爛;一花凋零,荒蕪不了整個(gè)春天;一水消逝,干涸不了大海洶涌。就算是終年冰寒的北極,也有融化的一天;就算是擁有花樣容顏的少女,也有皺紋爬滿的一天;就算是布滿荊棘的人生,也有柳暗花明的一天。沒有失望,就還有希望。

  再大的人生阻礙當(dāng)它是成功的必經(jīng)道路,一次次的挑戰(zhàn),筑起一瓦瓦的房屋,當(dāng)有一天,登上最高層,世界就在你腳下!撥開陰霾,就是未來!

人生初中作文2

  一陣風(fēng)過后,天就暗下來,原本白色的云彩變成了青灰色的,轉(zhuǎn)眼間,豆大的雨點(diǎn)落下來,開始很稀疏,然后越下越密。我站在窗前望著窗外的樹葉被打得“啪啪”直響,樹下的小草被打得東倒西歪,噼哩啪啦響個(gè)不停。路人有的戴著帽子往家趕,有的打著雨傘漫步……雨越下越大,雨珠落在地上濺起一層水花,一層薄薄的'水霧平鋪在地面上,窗外的景物變得朦朧了。宛如一幅畫卷。

  望著那雨,我的思緒也飄向了遠(yuǎn)方。

  幾天前也是同樣的雨,可那時(shí)的心情卻是不同的。我正在做一套卷子,正遇到一個(gè)難題,我想一個(gè)陷入迷宮的螞蟻,怎么也找不到突破口。那時(shí)烏云密布,電閃雷鳴,狂風(fēng)肆虐,后面的暴雨便猶如撕韁的烈馬咆哮而至,讓人我感到心煩。我生氣的將筆一摔,望著窗外的雨景,不時(shí)還響起幾道閃電,好似嘲笑我的無能。

  我厭煩的將窗簾拉上,可仍擋不住那雨聲鉆進(jìn)我的耳朵。我從書桌上拿起《鋼鐵是怎樣煉成的》開始閱讀,慢慢的我陷入了里面的情節(jié)。當(dāng)我讀完時(shí),幾個(gè)小時(shí)過去了。雨仍在下,只是變小了許多,但我的心情卻開闊了。主人公保爾柯察金在經(jīng)歷了去多磨難后仍沒有倒下,我又怎么能因?yàn)橐恍〉离y題而輕易放棄呢。

  “轟隆隆,轟隆隆”,一陣?yán)茁晫⑽业乃季w拉回,不知何時(shí)那雨已經(jīng)變得淅淅瀝瀝,天空也似乎明亮了一些。我忽然想知道雨后的天空是否會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹。

  沒有拿傘,我走出門外,在一條幽靜的小路上行走著,旁邊有青山綠樹,在這場(chǎng)細(xì)雨中好似煙霧迷蒙、若有若無的水墨畫,想讓人探究。細(xì)細(xì)密密的雨絲落在臉上,感受與大自然親密接觸的舒暢與愜意,仿佛能清洗掉你的煩惱。

  雨就如同人生,它會(huì)隨著氣候的變化而換成不同的姿態(tài)、不同的神情。而我們的人生也會(huì)因?yàn)橐恍┤嘶蚴露雌鸱!耙凰熡耆纹缴,只要我們用積極的心態(tài)去面對(duì),這風(fēng)雨之聲也會(huì)成為我們?nèi)松陌樽嘁魳贰?/p>

人生初中作文3

  紫花苜蓿又名三葉草,是一種極其平凡的小野花,它生長(zhǎng)在雜草叢中。我見到它是在那個(gè)午后,當(dāng)我吃過午飯來到外婆家后山上時(shí),我在一片雜草叢中看到了它。當(dāng)時(shí)的我十分興奮,想要帶一株回家,可后來又一想還是讓它生活在這美麗的山間吧!

  于是我開始欣賞這嬌小的苜蓿。突然,在三葉草叢中我發(fā)現(xiàn)了一株極其珍貴的四葉草,我不驚回頭看了看這片草地,原來這里生長(zhǎng)著成千上萬(wàn)的三葉草,多么偉大的.三葉草群呀,要知道在上萬(wàn)株三葉草群中才能長(zhǎng)出一株四葉草呀!

  我不由得對(duì)這種小小的植物產(chǎn)生了極大的興趣。我在欣賞它,不,我是在欣賞這頑強(qiáng)的生命,欣賞這山間所描繪出的一幅色彩反差對(duì)比強(qiáng)烈的一幅油畫。是。∪说纳谴嗳醯,但同時(shí)也是頑強(qiáng)的。就像這紫花苜蓿一樣,秋風(fēng)一起,它就會(huì)枯萎,可是秋雖然來了,冬雖然來了可此后依舊是春。

  我翻開了那本塵封已久的書,《神曲》兩個(gè)字清晰的映在了我的眼前。但丁是偉大的因?yàn)樗麆?chuàng)作了《神曲》。我在欣賞,欣賞那首神曲,那首令人熱血沸騰的神曲。貝多芬是這首神曲的締造者,我佩服他是因?yàn)樗茉陔p耳失聰?shù)那闆r下,用自己的意志支撐下來,去完成那首《命運(yùn)交響曲》。

  欣賞頑強(qiáng)的人生,猶如在看一部小說《鋼鐵是怎樣煉成的》,它詮釋著生命的偉大;猶如在看一場(chǎng)殘奧會(huì)的比賽,它告訴我們身體上的殘缺并不可怕,只要有永不言敗的精神,去追求“更高,更快,更強(qiáng)”。我們一樣可以做得很好,只因那一句:I KNOW,I CAN。

  我們的人生又何嘗不是這樣的呢?遇到挫折時(shí)想想他們吧!然后回過頭來欣賞自己走過的頑強(qiáng)人生。

人生初中作文4

  生活的準(zhǔn)則是什么?這是一個(gè)十分簡(jiǎn)單又復(fù)雜的問題。許多人認(rèn)為它只是單純的吃好、穿好、睡好,可這個(gè)答案是不是過于簡(jiǎn)單了?我認(rèn)為它是人生活在這個(gè)世界上的原則,人如果丟失了它那就等于丟失了自己的所有,就是生活在這個(gè)世界上也毫無意義如同行尸走肉一般。

  笑是人們?cè)忈屝那榈谋磉_(dá)方式。笑也是人們對(duì)于生活的態(tài)度,也代表著樂觀的人生觀。也許我無法成為一個(gè)深沉的哲學(xué)家,但我可以做一個(gè)快樂的小豬;也許我無法成為一棵萬(wàn)古長(zhǎng)青的大樹,但我成為一株無憂無慮的小草;也許我無法擁有美麗的面龐,但我可以燦爛地微笑。換一種思維方式,也許生活會(huì)更輕松。

  美國(guó)總統(tǒng)林肯的一生是在接踵不斷的磨難中度過的。挫折是他生活的主旋律,抑郁是他個(gè)人的大敵。但林肯還是挺了過來,直到最后一刻!

  這是為什么呢?原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)榱挚舷矚g笑,笑是他緩解壓力的藥方,笑可使他從無盡的煩惱中獲得片刻的'休息。更重要的是,笑可以升華林肯的情緒,使他及周圍的人從“苦惱人的笑”中獲取智慧的提示。

  一次,林肯與競(jìng)選對(duì)手道格拉斯進(jìn)行辯論。道格拉斯在辯論中指控林肯說一套做一套,是一個(gè)地地道道的兩面派。待林肯上來講話,他首先說:“道格拉斯說我有兩張臉,大家說說看,如果我有另一張臉的話,我能帶著這張臉來見大家嗎?”他的話逗得哄堂大笑,連道格拉斯本人也跟著笑了起來。

  可見笑是人類溝通最好的紐帶,它可以瞬間扭轉(zhuǎn)局勢(shì)博得人們的喜愛,但是有些人偏偏做不到:因遭遇了磨難而怨天尤人,因遭遇了挫折而自暴自棄,因面臨逆境而放棄追求,因受到傷害而一蹶不振,那他就大錯(cuò)特錯(cuò)了,人生就是在困難中成長(zhǎng)的!有人不善表達(dá)不喜微笑一直保持沉默,但我想說:“笑出來吧!沉默是一種深邃的悲痛!”

人生初中作文5

  當(dāng)我們呱呱墜地的時(shí)候,就已經(jīng)決定了我們的人生是何等的酸甜,是何等的苦辣。說人生是燦爛多彩的,難道就沒有一點(diǎn)點(diǎn)的辛酸?說人生是枯燥乏味的,難道就沒有一點(diǎn)點(diǎn)的樂趣?說人生是平凡無力的,難道就沒有那么一點(diǎn)點(diǎn)偉大的時(shí)刻?錯(cuò),人生本就是酸甜苦辣咸,各個(gè)好滋味呀!

  感悟人生的滋味,是酸的!當(dāng)我們有自己的想法時(shí),遇到了周圍人的不理解,反而打消你積極向上的信號(hào),你會(huì)感到辛酸,因?yàn)槟氵沒有屬于自己的那方天空,無法飛翔,更無法飛向遠(yuǎn)方,找不到屬于,僅僅是屬于自己的那片藍(lán)天。

  感悟人生的滋味,是甜的!當(dāng)我們的想法得到允許,得到認(rèn)可的時(shí)候,你會(huì)感到無比的喜悅,因?yàn)槟愕?勞動(dòng)果實(shí)收到了周圍人的贊美,自己而感到了一絲欣慰。成功的人似乎總會(huì)有這樣的感覺,因?yàn)槟恪俺晒Α绷恕?/p>

  感悟人生的滋味,是苦的!當(dāng)我們遇到挫折時(shí),第一想法是放棄,因?yàn)槭チ诵判,也就等于放棄。既然放棄了,沒有感受到甜的滋味,自然而然的感受到苦。如何才能讓這種想法消失,就僅僅能靠自己,因?yàn)闆]有人比你自己更了解自己了。

  感悟人生的滋味,是咸的!因?yàn)槟阃松@盤菜中撒了太多的鹽,使這道菜沒有了味道,也就是對(duì)人生充滿了厭惡與煩惱。只有體會(huì)到這盤菜中少了些什么,才能往里填什么,試著使這道菜變得美味,最后變成美味佳肴。

  感悟人生,你會(huì)發(fā)現(xiàn)人世間還有一種寶貴的東西,那就是力量。友情的力量,讓你不再孤獨(dú);親人的力量,讓你找到回家的方向;信任的力量,讓你在黑暗中找到自我,自己的力量,最終是自己走向成功。

  感悟人生的滋味,你會(huì)嘗到不同的味道,因?yàn)槿松揪褪撬崽鹂嗬毕痰,如果沒有這些所謂的“調(diào)味品”人生這道菜怎么才能做成美味而又豐盛的佳肴呢?

人生初中作文6

  溫暖的陽(yáng)光撥開天空的烏云,透過層層阻隔,灑在枯黃的大地上,帶給我絲絲溫暖。讀書亭幾株赤裸的臘梅樹屹立在草坪上,走廊邊幾株狗尾巴草隨風(fēng)擺動(dòng)。

  讀書亭是校園里最獨(dú)特最吸引我的一道風(fēng)景線,它略帶歐式風(fēng)格,身披朱紅瓦片,下貫純白走廊。正面是歐式建筑的半圓大門,右轉(zhuǎn)是一條短窄的的走廊,左轉(zhuǎn)是長(zhǎng)長(zhǎng)的廊身,再右轉(zhuǎn)是一條蓋滿爬山虎的林蔭小道。

  我坐在廊身的拐角處,品味著冰心的童年。一群老人坐在廊身的另一拐角暢談人生。隱約之間,我聽見他們談到古時(shí)候,談到民國(guó),談到八十年代,談到家常小事。偶爾還站起來比手畫腳,臉上也不時(shí)地露出笑容。

  而就在我的旁邊,也坐著幾個(gè)年紀(jì)相當(dāng)?shù)睦蠇D人。她們只是安靜地坐著,好似靜靜當(dāng)享受著安逸的陽(yáng)光。但偶爾也竊竊私語(yǔ)。我想,這幾個(gè)老婦人大概和那幾個(gè)老人認(rèn)識(shí)吧,不知道是因?yàn)樗枷脒是因?yàn)樾詣e他們自然而然地分開坐了。

  我身旁的走廊邊是一塊碩大的綠地,草坪上一個(gè)約兩歲的小孩在蹣跚地走著。孩子一步一顫,每一步都似要摔倒但卻從未絆倒的樣子真是令人擔(dān)憂。孩子的.奶奶寸步不離地跟在的身后,保護(hù)著還為長(zhǎng)大的孫子。

  走廊里布時(shí)有幾個(gè)青年學(xué)生走過。他們有的閑庭信步,有的行色匆匆,有的有說有笑,沉溺在美好的幸福中,手牽著手一起走過這人生的走廊。

  人生大概也就如此,兒時(shí)的我們牙牙學(xué)語(yǔ),蹣跚學(xué)步;長(zhǎng)大后的我們忙忙碌碌,為事業(yè)、為愛情、為生活奔波;年老的我們悠閑自得,與友人一起把酒高歌,談笑風(fēng)生;厥淄,無論是兒時(shí)還是年少還是年老,每一段都在人生的軌跡上打下了深深的烙印。每一步都吹滿了甜美的回憶。

人生初中作文7

  人的一生是由自己把握的,而選擇就意味著選擇方向,只有方向正確人的一生才會(huì)顯示出無限的價(jià)值和綻放耀眼的光芒!

  選擇方向,就代表選擇自己合適的人生路,如果你的方向是做一名普通人的話,那么你這一生就很難有大的作為,如果你的方向是當(dāng)一名小混混的'話,那么你不但不符合一個(gè)普通人的生份,而且相反你還會(huì)是一名*渣。我們的方向很明確,就是做一名不平凡的人,不平凡的人就意味著你是否能有“乘風(fēng)破萬(wàn)里浪”的決心和百折不撓的精神,你就能達(dá)到成功的彼岸。

  曾經(jīng)一只蝸牛說它要爬上泰山頂峰和走完萬(wàn)里長(zhǎng)城,這與“蚍蝣搖大樹”有什么區(qū)別。這兩則故事告訴我他們根本就不可能做到。那么他們帶給我們的啟示是什么?

  一個(gè)人即使胸懷大志,如果不考慮自己的實(shí)際行動(dòng)出發(fā),而去一味追求遠(yuǎn)大理想的話,也許會(huì)一事無成。

  我并不是反對(duì)那些胸懷大志的人,而他們可以將目標(biāo)放實(shí)際一點(diǎn),一步一個(gè)腳印的來,踏踏實(shí)實(shí)的走,直到實(shí)現(xiàn)理想為止。

  在英國(guó)一塊有名的墓地上,有一塊墓碑上刻著這樣的一段話“在我年輕的時(shí)候一直想改變世界,到我快死的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)這已經(jīng)不可能了,如果當(dāng)初我可以試著改變我自己,也許會(huì)對(duì)我的家庭產(chǎn)生影響,我的家庭又會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響,最終可能導(dǎo)致我改變世界”。

  看完這段文字以后,我想我們?nèi)绻胗幸环笞鳛榈脑,就必需從自己做起,選擇自己合適的方向,做一個(gè)不平凡的人有多種途徑,你可以試著為社會(huì)做貢獻(xiàn),或者為人類無私奉獻(xiàn)。

  選擇比努力更重要,這強(qiáng)調(diào)的是一種看事物的重要方法,也是必不可缺的條件,更為重要的是這是一條不可違背的真理,任何人都是從平凡到偉大,甚至是一刻就可以改變你的歷史,因?yàn)槲覀儽仨殢钠椒膊粩喾e累到偉大的爆發(fā)。

  選擇比努力更重要,確定自己合適的人生方向,一路勇往直前,讓你的光輝照亮整個(gè)世界吧!

人生初中作文8

  魯迅小時(shí)候做過很多夢(mèng),夢(mèng)想作一名醫(yī)生,去拯救處在痛苦中的病人,為此遠(yuǎn)去東洋的仙臺(tái)去實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想。我小時(shí)候也有過我的夢(mèng)想,將來做一名科學(xué)家,去描繪祖國(guó)的藍(lán)圖,雖然我后來走上了另一條路,但我心中的夢(mèng)一直是我學(xué)習(xí)和生活的動(dòng)力,童年的夢(mèng)也給我留下了溫馨的記憶。心中有夢(mèng)想,才有對(duì)未來的渴望,就象花兒渴望春的訊息,果實(shí)渴盼秋的愛意,沙漠渴盼流彩的綠洲,草原渴盼及時(shí)的雨露,一個(gè)又一個(gè)心中的夢(mèng),編織著人生的路,就象大海里的燈塔,照亮你前進(jìn)的腳步,讓你前方充滿期待,相信明天的.天空比今天更晴朗,太陽(yáng)更明亮。從孩童時(shí)盼望有個(gè)小木頭槍開始,讓自己的夢(mèng)想張開了翅膀,隨著年齡的增長(zhǎng),夢(mèng)想也在成長(zhǎng)??想擁有天下所有精美的物品和情感,想得到一切應(yīng)得到的尊嚴(yán)和崇高,想讓天下所有的好人都幸福安康。

  心中的夢(mèng)想是我前進(jìn)的磁石,人生是鐵。

  當(dāng)你終于有一天看到,花兒渴望風(fēng)來助愛授粉,風(fēng)卻過大吹落了幾朵花瓣時(shí),小苗渴望雨來滋潤(rùn),雨卻過大淹沒了大片禾苗時(shí)……才知道世間萬(wàn)物原本都不能只有一種結(jié)局的,有那么多美夢(mèng)終難成真,夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)在為人生設(shè)計(jì)著兩種方案。得得失失,失失得得,在這反復(fù)的交替中,走過了一天天一年年。人類就這樣從遠(yuǎn)古直到今天。

  風(fēng)吹落花瓣,花兒明年還要開;水淹沒了禾苗,禾苗明年還要栽。

  永恒的不是如意而是追求,如果只有甘甜,你的人生也會(huì)變得單調(diào)、乏味,人生路上的挫折使你更能體會(huì)到成功時(shí)的快樂。

  人生不是一種顏料的堆積,而是一塊多彩的調(diào)色板。

  得到了應(yīng)該得到的不要狂喜,沒有收獲夢(mèng)想的也不要嘆息。

  得中有失,失中有得,這,就是生命的過程。

  嘆息,并不能給人生增值,心中的夢(mèng)想,卻豐富了我們的一生。

人生初中作文9

  我不喜愛數(shù)字,可是數(shù)字卻很喜愛我,不管我走到哪里,它都一向跟著我,有時(shí),它乃至要決議我的終身......

  ——題記

  “那些大人們便是很喜愛數(shù)字”,這是《小王子》中最令我動(dòng)容的一句話。“假如你對(duì)大人們講起你的一個(gè)新朋友時(shí),他們歷來不向你提出實(shí)質(zhì)性的問題,他們歷來都不問:“他說話聲響怎么?他喜愛什么樣的游戲啊?他是否手機(jī)蝴蝶標(biāo)本啊?”他們卻問你:“他多大年歲呀?弟兄姊妹幾個(gè)呀?體重多少呀?他父親掙多少錢?”等等。”他們以為這樣才算是了解朋友。

  關(guān)于大人來說,進(jìn)程并不重要,重要的是成果,是數(shù)據(jù),由于在大人的眼中,數(shù)據(jù)才能夠代表全部,他們以為,終究的數(shù)據(jù)能夠代表一個(gè)人是否盡力,是否支付,是否兢兢業(yè)業(yè)?墒菙(shù)據(jù)終究是數(shù)據(jù),它們?cè)诹硪恍┤说难壑袥]有任何的含義。

  人的終身,數(shù)字總是伴其左右:或人幾年幾月幾日何時(shí)出世,或人本年多少歲了,或人上了幾年級(jí),或人在本次的.考試中考了多少分,排第幾名,或人成績(jī)?cè)趺,年收入多?.....

  我不喜愛數(shù)字,可是數(shù)字很喜愛我,不管我走到哪里,它都跟著我,有時(shí)乃至要決議我的終身。

  每一個(gè)校園,不管是要點(diǎn)仍是一般,總會(huì)有一條煩人的分?jǐn)?shù)線,雖然這個(gè)人平日中非常的盡力,但或許由于考試的一時(shí)失利,便會(huì)與自己神往的校園坐失良機(jī),那么這就意味著這個(gè)人的終身都會(huì)因而改動(dòng):上不了好的校園,就找不到好的作業(yè),找不到好的作業(yè),那么自己的下半生都要支付更多的盡力,而這全部,都是由于其時(shí)的失利,那些號(hào)無含義的數(shù)字......

  人這終身,數(shù)字無時(shí)無刻不伴隨著咱們,不管走到哪里,甩也甩不掉。

  而咱們僅有能做的,或許只要面臨......

人生初中作文10

  人生如夢(mèng),在我的世界觀里,人生就是一場(chǎng)無盡的夢(mèng)。有人說人生像一支離弦的箭,轉(zhuǎn)瞬即逝;而又有人說人生似無盡頭的回廊,延綿不斷。不一樣的人生有不一樣的滋味,這一切都值得我們細(xì)細(xì)品味。

  人生沒有終點(diǎn),可人生的旅途卻充滿辛酸。每當(dāng)自己回憶過去,感覺這一切的`一切就像一場(chǎng)夢(mèng),一場(chǎng)印象深刻的夢(mèng),隱藏在內(nèi)心深處的夢(mèng),永遠(yuǎn)都無法泯滅。箭在弦上不得不發(fā),既然擁有了人生,我們就應(yīng)該將我們的人生推向成就的高峰,使我們的人生擁有不一樣的風(fēng)采。沒有人會(huì)承認(rèn)自己是一個(gè)懦弱、無能以及愚蠢生物。這樣的人不配擁有人生,不配擁有夢(mèng)!在每一個(gè)人心中都存在著一個(gè)夢(mèng),那是推動(dòng)他前進(jìn)的馬達(dá)。

  人的一生不會(huì)碌碌無為,那樣的人生不能煥發(fā)出它獨(dú)特的光彩。人生應(yīng)該有夢(mèng),沒有夢(mèng)的人生并不完整,就像鳥兒沒有翅膀,大樹沒有綠葉,天空沒有云彩。不論夢(mèng)想大小,它都有自己的價(jià)值,就猶如麻雀再小,它玩的依然是廣闊的天空。有的人愿意為夢(mèng)想奉獻(xiàn)出自己的一切,甚至是生命,可有些人卻因?yàn)閴?mèng)想的遙遠(yuǎn)而中途放棄。前者為人生更加精彩而追夢(mèng),后者則因夢(mèng)的遙遠(yuǎn)而自甘墮落。只有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的人生才是完美人生,不論夢(mèng)的偉大與渺小。

  人生和夢(mèng)想看起來并沒有過多的聯(lián)系,可當(dāng)你為了人生去奮斗、去努力的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)人生和夢(mèng)是共存的。當(dāng)你認(rèn)為自己的人生已經(jīng)到達(dá)巔峰,那么,你的夢(mèng)也已經(jīng)在不知不覺中實(shí)現(xiàn)?赡苓^程是艱辛的,可當(dāng)你看到你的世界碩果累累時(shí),你的嘴角會(huì)流露出滿意的幅度。

  人生因夢(mèng)而存在,夢(mèng)因人生而綻放。

  初三:曾智楚

人生初中作文11

  人生是一條坎坷的路,我會(huì)用自己的雙手去撫平這條不平的路。并且我要在每一寸土地上撒上種子,我要讓我的人生充滿色彩。

  初二八年級(jí)作文--規(guī)劃人生的作文3篇小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類中小學(xué)生作文

  首先從現(xiàn)在開始,我要好好學(xué)習(xí),珍惜生命中的每分每秒,我會(huì)爭(zhēng)取讓自己的生活有意義,用雙手去創(chuàng)造,為自己以后的'理想打下根基。我相信我自己,我會(huì)做的很好。我還要幫家長(zhǎng)做一些力所能及的事。我想現(xiàn)在可以干很多事,我以前也同樣可以做,可我只想著玩,我很慚愧。

  長(zhǎng)大后,我想當(dāng)科學(xué)家或者是冒險(xiǎn)家。我很小的時(shí)候就想當(dāng)科學(xué)家,小時(shí)候覺得科學(xué)家十分的神奇,他們可以任意創(chuàng)造一些東西。上了小學(xué)后,科學(xué)老師向我們講授了很多有趣的科學(xué)知識(shí),我對(duì)科學(xué)是更加喜歡。于是我有的時(shí)候在家里試著做一些小實(shí)驗(yàn)。有一次我用酒精和水混合,原來我以為只能著一會(huì),可是他卻著了很長(zhǎng)時(shí)間。這種神奇的現(xiàn)象讓我更對(duì)科學(xué)更加喜歡,也加深了對(duì)科學(xué)家的夢(mèng)想。我希望我可以發(fā)明責(zé)任芯片,可以讓一些沒有責(zé)任心的人變得有責(zé)任心,而且責(zé)任心十分的強(qiáng)烈。這樣的話,地球的環(huán)境將十分的美麗,從此再也沒有流浪的小動(dòng)物。每個(gè)國(guó)家都會(huì)美好和諧。我也想當(dāng)冒險(xiǎn)家因?yàn)樵陔娨,我看見冒險(xiǎn)家在峭壁上英勇攀爬。在熱帶林中自有走動(dòng),它們做著各種冒險(xiǎn)的事。我也喜歡探索,我要去探索未知的世界,我喜歡外面。我不滿足待在一個(gè)地方,一個(gè)角落,我要到外面去闖蕩。我要用我的眼睛去發(fā)現(xiàn)一切,用心的觀察一切,我不會(huì)畏懼任何東西。

  當(dāng)我學(xué)業(yè)有成,我的理想實(shí)現(xiàn)了。我會(huì)用自己的能力為父母創(chuàng)造嶄新的生活,我會(huì)讓他們每天都十分愉快,我要逗他們開心,讓他們有一個(gè)快樂的晚年,讓他們覺得有這個(gè)兒子很欣慰。

  這就是我的人生規(guī)劃,我要讓我的人生充滿色彩,我會(huì)讓我人生的路五彩繽紛。

人生初中作文12

  人生只不過就這一次,死后怎樣沒知道。

  人生——赤裸裸的來到這世上——在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大——上白癡小學(xué)——讀傻A(chǔ)初中——上腦殘高中——讀無聊大學(xué)——?jiǎng)?chuàng)業(yè)——結(jié)婚生仔——安享晚年——赤裸裸的回去。

  上帝給予我們一次人生,人生就這樣傻傻發(fā)展。日復(fù)一日、年復(fù)一年、有快樂、有傷心、但又在追求什么?死亡嗎?從活著來到這世上也沒想過要活著回去。

  人生本就是一種傻,我的人生里,我就是主角,你就是配角、我的人生由我自己擺布,但時(shí)代給人生選擇的道路就是這樣。不爽這鐘人生你又能怎樣、給你改革你也不知道要怎么改、就算改了,人生也只會(huì)更亂。

  人生本就是奮斗,奮斗中的悲傷、奮斗中的快樂、不就是人生的色彩,即使是這傻傻的人生、但在這人生路上還是五顏六色。孩子時(shí)期待小學(xué)、小學(xué)時(shí)期待初中、初中時(shí)期待高中、高中時(shí)期待大學(xué)、因?yàn)槠诖,所以有目?biāo)、因?yàn)槠诖愿信d趣、因?yàn)槠诖,所以想奮斗。每個(gè)人都會(huì)走向同一個(gè)終點(diǎn),但路程沒有一個(gè)是一樣的、在這傻傻人生中照樣可以讓自己發(fā)出最?yuàn)Z目的'光、在這傻傻人生中照樣可以讓自己幫他染上色彩、在這傻傻人生中照樣哭,照樣笑,照樣愛、人生是自己的,想怎樣走就怎樣走。

  人生本就是回報(bào)、人生誰(shuí)給的?上帝。也許真是你,那沒有父母,那里的上帝。父母給予我們生命、給予我們?nèi)松、給予我們溫暖。在我們未懂事時(shí),父母是天使。懂事后,父母就是上帝,是“上帝”我們就應(yīng)該尊重,就應(yīng)該愛護(hù),就應(yīng)該好好的去回報(bào)。因?yàn)橄牖貓?bào),所以想奮斗。上學(xué)、有多少人不是聽媽媽的話。想考高分、有多少人不是為了回報(bào)。人生本就是一種回報(bào),因?yàn)榛貓?bào),因?yàn)閵^斗、因?yàn)閵^斗,所以快樂。

  人生本就不完美,就因?yàn)椴煌昝,所以我們才要追求完美。人生本就受苦,就因(yàn)槭芸,所以我們才?huì)長(zhǎng)大。人生本就是張白紙,就因?yàn)槭前准,所以我們才能走出色彩人生?/p>

人生初中作文13

  花開花落,一年又一年。

  ——題記

  春去秋來,花開花落,有新的生命出現(xiàn),也就要有舊的生命逝去,這是自然界萬(wàn)物的規(guī)律;ㄒ嗍侨绱。

  每年的花都會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的盛開,從含苞待放,到開的正旺盛,再到凋謝。都是一個(gè)固定的過程,從花開到花落,也是它們的使命。那一個(gè)個(gè)粉蹙的笑臉,那一朵朵綻開的花兒,那無限的生機(jī)。他們,只是本本分分的完成自己的自己的工作,任憑風(fēng)吹,任憑雨打,依然屹立在那里,無怨無悔,靜靜供人觀賞,完成自己的使命,從開花到花落。

  正如一個(gè)人從出生到逝去,總會(huì)有多多少少的貢獻(xiàn),也會(huì)有多多少少的'遺憾,而時(shí)光是殘忍的,譬如說“曇花一現(xiàn)”,好景不長(zhǎng),有幾分悲傷。但在人生旅途中,人與地球相比,可稱彈指一揮間。曇花雖然一現(xiàn),但美麗無限。它只需要開三四個(gè)小時(shí)花,卻可以牽引著所有人來用心澆灌它,用心去呵護(hù)它,或許這就是它的價(jià)值。

  而人類的價(jià)值又是什么呢?難道就是光禿禿的來,然后在光禿禿的走么?絕對(duì)不是,每個(gè)人來到這個(gè)世界都會(huì)有一定的價(jià)值,正如奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中說道的:人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)回憶往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧;在臨死時(shí)候,他能夠說:“我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。”

  是啊,人的一生決不能碌碌無為下去,我們要努力拼搏,為這個(gè)社會(huì)做出貢獻(xiàn),獻(xiàn)出自己的一份力量。

人生初中作文14

  生命的長(zhǎng)度,決定人壽命的長(zhǎng)短;生命的寬度,決定人價(jià)值的大;而生命的高度,決定人的視野,決定人生的深度。

  生命中不同的追求成就了不同的高度。如:太平無事,只求溫飽,這是一般人的高度;帶兵百萬(wàn),決勝千里,這是將軍的高度;先天下之憂而憂,后天下之樂而樂,這是圣人的高度……每一種高度都表現(xiàn)了一種人生的目標(biāo)、追求和境界。

  李白是注定不能夠成為政客的,這并不是因?yàn)樗攀柚嵌,而是因(yàn)樗驹诹嗽?shī)人的高度,一生追求的是精神的解脫。

  周喻不可以兒女長(zhǎng)情,并不是因?yàn)樗岳溲且驗(yàn)檎驹诹藢④姷母叨取陂L(zhǎng)江水面,演繹一幕氣壯山河的赤壁大戰(zhàn)。

  孔子注定無法安度晚年,并不是因?yàn)樗\(yùn)曲折,而是因?yàn)樗硖幍氖鞘ト说母叨取忍煜轮畱n而憂,太多憂心的事情他又如何安度晚年?

  ……

  然而,無論你在什么高度,也無論你有多大的能耐,要想取得成功,就必須用汗水沖開道路,用鮮血澆鑄根基!吧w文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃見《離騷》;左丘失明,厥作《國(guó)語(yǔ)》……不同高度的成功者的業(yè)績(jī)和他們身上所散發(fā)出的光彩往往是非常迷人的,而這迷人的光環(huán),卻是由血汗的視鏡折射出的苦難的光輝——是一種悲壯,更是一種堅(jiān)強(qiáng)。

  生命的高度沒有極限,生命亦沒有真正的`顛峰。

  只有每一個(gè)從零開始的生命,用自己的雙腳丈量出屬于自己的山峰。這座山峰將支起你自己的世界,給予你屬于自己的色彩。因?yàn)檫@座山峰又基于生命無窮的空間,所以,只要你肯向上再登一步,你就會(huì)擁有這一步之上的更廣闊的天空。生命的高度也會(huì)再進(jìn)一層,你自己的深度也會(huì)因此更上一層樓。

人生初中作文15

  人生就像一條看不到盡頭的路,它從來不給我們回頭的權(quán)利與機(jī)會(huì),它總是傲然地我行我素,并不會(huì)因我們的苦苦哀求而駐足停留。于是,我們懂得了勇往直前、后退只能挨打的道理。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”‘占人已經(jīng)給我們指出了一條康莊大道,所以我們沒必要再為走什么樣的路而發(fā)愁了。在人生這條長(zhǎng)路上,我們需要的是堅(jiān)定與勇敢。有了這樣的志向和目標(biāo),我們也就為自己的將來規(guī)劃了美好的藍(lán)圖。

  一天,小和尚問老和尚,“師傅,前面的路看不清,怎么辦”。師傅說:“看左邊。”“也看不清”小和尚答。師傅說:“看右邊”!“也看不清”小和尚答。師傅看小和尚真的是迷惑了,于是就語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“看腳下”。這下小和尚懂了,他一步,一步地走下去,看見了太陽(yáng),看見了大海,看見了春暖花開。

  其實(shí),在腳下的不就是這路嗎!一步一步地走出來,偶爾也會(huì)看不清。也會(huì)迷茫,但是不要怕,人生不就是邁出一步,再邁一步嗎?正是這一步一步地疊加才能夠綿延千里。前行的路上離不開荊棘與坎坷,而我們就是在不斷跨越中成長(zhǎng)。我們會(huì)把這些當(dāng)作一個(gè)小小的插曲,只有這樣,我們?nèi)松穆凡拍芨鼘,更廣,前途一片大好光明。

  我的人生,我做主。有人說:“家長(zhǎng)是人生路上的指向標(biāo)”,可是我卻擔(dān)心他們可能會(huì)把我們領(lǐng)進(jìn)一片黑暗之中,盡管他們是為了表達(dá)對(duì)我們的愛。家長(zhǎng)認(rèn)為他們?yōu)槲覀儼才诺穆肥瞧教沟、一帆風(fēng)順的,可是我們需要的不是那些,我們喜歡荊棘的陪伴,有疼痛的.感覺會(huì)使我們領(lǐng)略人生的多種滋味,并且時(shí)刻警告我們要奮斗拼搏。我們喜歡飛翔,邀游,讓風(fēng)吹在臉上,表示我們?cè)谇斑M(jìn);讓水打在心頭,證明我們時(shí)刻清醒。所以,我說,我們的人生之路要由自己來主宰。

  人生就是一條路,而路在我們的行走中也就成了人生,在每一個(gè)關(guān)鍵的岔路口,每一次艱苦的跋涉,都證明著人生路的多彩。為了路上美麗的風(fēng)景,也為了在路上留下深深的腳印,讓我們都腳踏實(shí)地地走一道吧!

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