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迷茫初中作文14篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的迷茫初中作文，歡迎閱讀與收藏。
迷茫初中作文1
“又錯了!這個地方都錯了多少遍!馬上要考級了，你能不能上點心?”我呆呆地站在琴譜架旁，燈光忽明忽暗，眼前逐漸模糊起來……
剛上五年級，我便迎來了考級測試。盡管老師對我期望很大，可我卻屢次令她失望。
又一個陰沉的晚上，我再次走向老師家。街上沒有什么人，昏暗的燈光下只有我的影子跟著我，偶爾飛馳而過的汽車呼嘯聲刮過我耳旁。我心情黯淡，哎，今天又要被老師罵了，真不想繼續(xù)學琴了。果不其然，又是一頓劈頭蓋臉的批評：“說了多少次，你還錯!現(xiàn)在你是要音準沒音準，要節(jié)奏沒節(jié)奏，連譜都背不下來，這樣你干脆不要去考試了!”
慢慢地走出老師家門，我的頭熱得發(fā)昏。街上靜悄悄的'，秋風拂過樹葉，發(fā)出颯颯的聲響。前途昏暗，就像我的內(nèi)心一樣迷茫。我一路在想，我又不是這塊料，干嘛來拉這活見鬼的小提琴?人家沒有拉琴，不也是過得好好的?我這是何苦呢?回家我就要和媽媽攤牌，我不練了，也不考級了!此時，小提琴貼在肩膀上，帶著我身體的溫度，好像感知了我情緒的起伏。它已經(jīng)陪伴我三年了，像一個乖巧的小伙伴，我曾驚異于它悅耳的琴音，也曾因一點點小小的進步而欣喜。想當初，我第一眼看到它時，就被它的精致靈巧所迷住，抱著它愛不釋手。想到這里，我猶豫了：我真的舍得狠心地拋棄它嗎?——小提琴默默地跟著我。
不知不覺，腳步帶我來到了小區(qū)門口。經(jīng)過別人家，明亮的窗口里傳來悠揚的小提琴演奏曲，鄰居家在看電視。那精湛的演出扣人心弦。這，不就是當初我選擇小提琴的原因嗎?“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)實的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉”，我明白我該怎么做了!
我打開家門，一道雪白的光亮傾瀉而出。我的心中也豁然開朗。我放下書包，開始了我的魔鬼訓練。每天，大滴大滴的汗水落在了琴上，我琴技也日漸長進。一周過去了，我終于在老師贊賞的眼光中印證了我的進步。
兩年了，我在成長的道路上又遇到了許多障礙。每當我灰心失望的時候，我就會想起那個穿越迷茫的夜晚。于是，我又收拾心情，堅定大步地走向前。
迷茫初中作文2
你從我心底走出，如閃電劃破黑暗，你那圣潔的光芒，使我的世界不會迷茫……
——題記
人生如夢，誰會不迷茫？可自從有了夢想，我前行的道路上，便多了一份希望...
風吹過窗簾，掀起一份清涼，也給昏昏欲睡的我?guī)硪粋�寒顫。我抬起頭，英語老師仍在不知疲倦地講著，窗外的鳥兒嘰嘰喳喳，也勾起了我的回想與深思。老師的質(zhì)問仍在耳畔：“你為什么而學？現(xiàn)在已經(jīng)九年級了，你怎么沒有一點緊張感！你在想什么....”是呀！我為什么而學，我在想什么？怎么回事？我仿佛依然處在七年級，那個無憂無慮的年代，可轉(zhuǎn)眼兩年已經(jīng)過去，升學的壓力再次壓到了我的肩頭。我如迷霧中的航船，四處尋覓出路，可我依然好迷茫。童年向往的那所學校，在離我越發(fā)越遠，更加觸不可及……
我望著桌上的英語書出神，對老師柔和的講課聲充耳不聞，風兒仿佛參透了我的心，輕輕吹來，劃過我的臉頰，不過激起一陣又一陣煩亂�！扳彙毕抡n了，老師大步走下講臺，同學開始作鳥獸散，我望著空蕩蕩的教室，心煩意亂地踱了出去。
不到兩分鐘，同學們便迅速地回到了教室，教室中靜悄悄地，幾束陽光射入，映出同學們奮筆疾書的身影。只聽見一陣筆尖劃過紙面的沙沙聲，匯成一片悅耳的鳴奏曲，奏進我的心房。我猛然一驚，仿佛在黑暗中覓到了燈塔，是夢想，同學們都有著自己心中小小的夢想，他們或大或小，但都給同學們提供了用之不竭的動力。剎那間，童年心中的夢，在心中復蘇……
我快步邁進教室，抓起桌上的`筆，翻開書，將青春的力量混雜在筆墨中，揮灑在這紙面上，我已不再迷茫，因為在這里，有著與我一起迎風奔跑的少年們，我們將一起，向著夢想前行，綻放出青春的光芒！
人生如夢，誰的青春不迷茫？在夢想的照耀下，我相信，我的世界永不再迷茫.……
因為，只要我拼搏過，縱使鮮血淋漓，心中也無悔；只要我奮斗過，哪怕一無所有，我的世界便會精彩；只要我曾戰(zhàn)勝迷茫，找到方向，即使未曾抵達終點，我也擁有耀眼的光芒。在這迷茫的歲月中，我將邁著堅定的步伐，向著夢想前行。
中學，請在路上，等著我……
迷茫初中作文3
中考將至，粗粗一算，只有半年的時間了。但是，中考，我已不再迷茫了，我已想好，該怎樣地去面對你了，那就是——微笑。
時光易逝，轉(zhuǎn)眼間，三年的初中生活已經(jīng)過去大半。在沉重的壓力、繁重的學業(yè)、忙碌的生活，都壓得我喘不過氣來，還有半年便是中考，每個人都想要在這個人生的轉(zhuǎn)折點上，奮力一搏，于是，每個人都幾乎都在學習中用盡了全力。于是，激烈的竟爭，仿佛就是在上演著一場“成者為王，敗者為寇”的歷史劇。這一切的一切，都叫我苦不堪言。于是，我迷茫了，遲疑了，退縮了：中考，我真得能行嗎?
然而，一天，在不經(jīng)意間，我看到了一張圖片，圖片中的是一簇盛開的臘梅，雖然梅花在這里已經(jīng)是屢見不鮮，但我的心中還是涌起了一陣激動。在一條看似干枯的枝干上竟然開出了如此美麗動人的花朵，沒有綠葉的陪襯，在棕黑色枝干的映襯下，粉紅的花朵的輪廓格外地清晰。每朵花都是曲五片花瓣樣接連成的，從內(nèi)而外由深到淺，從深紅、梅紅到粉紅……花瓣中間，是幾根帶著金黃的花粉的花蕊。這花色，像是畫家用顏料精心繪成的漸變;這花瓣，像是一套精致的芭蕾舞服;這花瓣，像是演唱會上閃亮的熒光棒，慶祝著這場成功的盛開。我靜靜地看著這圖片，不禁深吸一口氣，仿佛這空氣中充斥著梅花那淡淡的幽香。
哦，還有，那花上還有一些碎碎的白色物質(zhì)，那是雪嗎?我想，那兒的.冬天應該很冷吧，起碼比這兒的冬天冷很多。在如此的嚴冬中，臘梅卻依然盛開得那么美麗，那么動人，但我呢，在繁重的學業(yè)中，卻只會叫苦不迭。
我想，我該反思一下了，面對著“山大”的壓力，面對著疊得高高的作業(yè)，面對著將到來的中考……我似乎有的只是抱怨、無奈和迷茫，然而，這些都是無法逃避的，抱怨過后，無奈過后，迷茫過后，該面對的還是要面對。那么，為什么不學著像梅花那樣，笑著面對這一切呢?
想到這里，我笑了，轉(zhuǎn)頭看看書桌上的作業(yè)，我的嘴角微微揚起，我的眉頭不再緊皺，我的眼里已不再憂愁和迷茫。
我已想好了，要像梅花一樣微笑……
我已想好了，接下來的一切，我都將以微笑面對……
我已想好了，要以微笑面對中考。
我想，我已走過了迷茫……
迷茫初中作文4
春天來了，我的世界是一片荒蕪，是一片黑暗。我越來越來大了，可我卻漸漸迷失了自己，我不知道現(xiàn)在的自己在過著怎樣的生活，我不知道我想要的到底是什么，也不知道有沒有人愿意陪我到最后，我好像活在一個黑洞里，直到我不再是我。
慢慢長大后，我變得不再是我，身邊的每一個人都在變，就連曾經(jīng)最要好的朋友都變得陌生，在街頭偶然遇見也只是客氣的打個招呼，沒有了往常的熱情。我曾經(jīng)天真的以為好朋友是不會變的，就算我們分開的很遠，時間也不會讓我們之間的聯(lián)系有所改變�？墒�，我錯了，我們并沒有分開的很遠，你最要好的朋友的位置卻不再是我了，我看著你和每個人都玩的很要好，這是我一直都知道的你的好人緣，或許是你身上有種特別的`魔力吧。我知道或許我們不是那種玩到老的知心好友。因為我們都不習慣遷就彼此。我也變了，變得更迷茫了，我不知道除了學習我應該干什么，可是我又不想把我的時間全部放在學習上。于是，我開始叛逆了，或許六年級的時候是我小學的最好時段，卻又在迷茫中開始了大人說的墮落，可能不是性質(zhì)特別惡劣的，卻也開始想出去玩，不想一味的看書。從那時我的成績就慢慢的下滑，家人也對我漸漸的失望。可是他們不知道的是我對他們更失望。七年級下我一直都沒能好好學習，一直在玩。不知道為什么到了六年級，我玩累了，我比以前更加失措無助，我開始想把過去落下的內(nèi)容部回來，可我做不到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。于是我在兩者之中痛苦的行走，我深知這樣的自己是討厭的卻又無力改變現(xiàn)狀。春天了，看著大包小包的人陸續(xù)踏上征途……
就這樣，抗拒不了的現(xiàn)實，生活無處告別只能一直生活在迷惘處！不知何時起，我的生活漸漸沒有了軌跡，好像一切都是橫沖直撞般肆意妄為……一切的一切都是我做，怨不得別人。
今年的春天，我……
迷茫初中作文5
有人問我說：“你到底是一個怎樣的人�。俊睂Π�，我到是個怎樣的人……
升入新年級之后，壓力感覺到了明顯的增加。周圍的長輩也不會再在周末時對我說：“走啊，別整天在家呆著，跟我一起出去走一走，到處看一看�！倍歉某闪恕鞍パ剑愣伎煨W畢業(yè)了，該認真學習了�！焙汀澳愣级啻罅耍@么一點小事都做不好，長大以后還能干什么，去撿垃圾嗎？”
整個上學期我也都按照他們說的去做了，好好學習，好好努力�？墒鞘聦嵖倳o你當頭一棒。我的數(shù)學成績開始越來越差，越來越差，每一次考完試我都會把試卷悄悄的藏起來，生怕被別人發(fā)現(xiàn)，因為他們發(fā)現(xiàn)了之后肯定會對我劈頭蓋臉一頓罵。
其中最具代表性的恐怕就是我的母親了吧，每一次考完她就會問我“題難不難啊”“感覺考的好不好啊”之類的話。看似是關心，但每一次說完我都會感覺身上又多了一座山，壓的我更喘不過氣來了。
我生怕我再一次讓她失望，我害怕看到她對我充滿失望和不信任的臉。我努力去刷題，看解析，可是我不管怎么努力，我的數(shù)學成績就是上不去，我曾無數(shù)次躲在床的角落里偷偷哭泣。每次看著那張分數(shù)低到了谷底的成績單，我的心就像是被人用刀子凌遲了千萬刀……
我以前從不知道它們口中的“迷�！笔鞘裁矗F(xiàn)在我似乎知道了這個答案……迷茫，似乎就是一個人獨自走在沙漠中，周圍全部都是沙，沒有人會給你指明一條前進的'路；迷茫，似乎就像一個尚在襁褓中的嬰孩，對未來沒有一絲的規(guī)劃和憧憬；迷茫，似乎又像是一個漆黑的十字路口，你永遠不知道這條到路的盡頭有怎樣的人或事；迷茫，又像是……
而這一切的源頭可能就是年齡吧，隨著年齡的增長，在他們眼里我早已不是當初那個扎著雙馬尾跟在他們后面的小娃娃了，就像他們說的我已經(jīng)長大了。這么說，也沒錯，相較于當初的懵懂小兒我確實已經(jīng)長大了不少了呢。
我就像一個自相矛盾的人。知道自己本應干什么，但我好想又缺少那種動力，也可以說是缺少一種信仰，就像巴金所說的：“支配戰(zhàn)士行動的力量是信仰，他能夠忍受一切艱難、痛苦，而達到他所選定的目標。”
“我是一個怎樣的人？我從來沒有改變，我還是以前那個那個我，那個對生活充滿好奇的我！”
迷茫初中作文6
我不知道為什么自己會變，或許人都是會變的，但沒有人變得象我這樣。以前的我整天開開心心，似乎沒有煩惱�？墒乾F(xiàn)在的我學會了痛，學會了獨自傷心。我要自己想開心的事，尋找記憶的存庫，怎么找都找不到合適的。我想我應該是快樂的，可是事實讓我很迷茫。我想去海邊，站在藍色的海水中，對著藍天白云，大聲地說："我好想有一雙翅膀，自由地來往與天地之間。"我愿意和美人魚一樣變成泡沫融入到海水之中。
夏天的夜，很悶，滿天的星光灑滿大地。我獨自站在陽臺上，任風吹過我的臉頰。淚水又劃落。或許是我自己自尋煩惱吧，又或許這一切都是上輩子注定的。 我不想去了解，有些事不是我想知道，就能明白的。我知道我的'11歲不應該這樣模糊，不應該這樣迷茫。但我克制不了，真的，我想到朋友，但當指尖互相碰到，我又縮了回來，冰冷的表情，我接受不了。
我真的好想倚靠在一個安全的肩膀上哭泣，毫無顧忌。可能還要等好久吧，因為我才11，11歲的天空不允許我有幻想。所有的一切，不知道該怎樣說，所有的誤會不知道該怎么解釋，或許所有的解釋也成了空白。不明白，真的不明白，迷茫——沒有原因。好可笑。呵，我的理解：不是所有的故事都有結局，不是所有的生活都很精彩，喜歡白色卻不敢擁有，也許這就是我的性格吧，但喜歡并一定要擁有。說實話，我該離開小荷了，我面臨的是六年級，明天就要開學了，是時候跟你們說再見了。但我不會，永遠不會忘掉小荷的。
獻給所有朋友： 我沒有很努力要自己去遺忘 那些和日記一起收藏的過去 孤單在思緒之中變得很漫長 我沒有很刻意讓自己不去想 那些和照片靜止的模樣 我學著堅強 堅強到不用日思夜想 學著遺忘，還是害怕夜深人靜時總想起你 恐慌在不經(jīng)意間聽到你的消息 然而當愛已經(jīng)沉淀得太清晰 當擁有已經(jīng)是失去 就勇敢的放棄 就是害怕一個人時就很難忘記 還是害怕突然寧愿當初沒有決定 然而當愛最后的出口是分離 我會相信，走下去 當我一個人時總會想起你和那些屬于我的回憶，回憶是幸福的！
迷茫初中作文7
迷茫，一種人類常有的神情。不管是美國現(xiàn)任總統(tǒng)，還是我國現(xiàn)任主席，亦或是著名的退役球星科比，都會有迷茫的時候，這是，我們最需要的是一盞燈，一盞引導我們走出迷茫的指路明燈。
先不提那些萬眾矚目，每天都生活在聚光燈下的名人；單是我們這些普普通通的學生，也會有各種迷茫。就拿我來舉例子吧，這些事發(fā)生在小學的時候。
上課時，我很迷茫。上課開小差基本是每個學生每天都會做的事，但神游最厲害的還要數(shù)我。你說，走神就走神吧，但偏偏清醒過來時不知道自己走神時在想什么，這是最可悲的。但更可悲的卻是回過神后不知道老師在講什么內(nèi)容，只能一臉懵的看著老師，默默地翻著書。
下課時，我很迷茫。腦子里仔細回想老師所講的內(nèi)容，但卻好像是被刪除記憶了一般，腦子里一片空白�？鄲赖淖プヮ^發(fā)，想去問問前后左右的同學吧，但又有些不好意思，總覺得有些莫名其妙的怪。
***時，我就更迷茫了�？粗矍暗念}目，就像是一只只螞蟻，真是“他們認識我，我不認識它們”��！這題，不會。下一題，還是不會。唉，如果世界上有“后悔藥”可以賣該多好！我后悔了。
成績下來了，心里泛起一種名叫“我就知道是這樣”的無奈。別的同學都拿著試卷在滿面紅光的嘚瑟；只有少數(shù)同學是灰頭土臉的低著頭唉聲嘆氣。當然，我也是后者的其中一個。
老師把我叫到辦公室，語重心長的對我說著些易懂的大道理，我認真的聽著，時不時的點頭應和。其實仔細想想，班主任也幫了我很多，在班里我這個班長能這么有威信也是多虧了班主任。她就像是母親一樣，可以說是看著我長大的'。她教會了我很多東西，教會了我許多為人處事的技巧與道理。真想回到那時。
她是一名教師，責任是教會學生們知識和學習、生活的技巧。她就像雨露，滋潤了我的內(nèi)心；她就像是一個辛勤的農(nóng)民，努力的耕耘勞作使我茁壯成長；她就像一盞明燈，照亮我前進的道路以及方向。
迷茫初中作文8
寧靜的夜晚，皓月當空。一絲不和諧的聲音打破了屬于夜的靜。
沿著月光的足跡邁向田野。走在田野里的小徑上，低著頭，靠著一旁的石頭。專屬于少年無知的氣息彌漫開來。低著頭望著地上的泥土，默默有了一絲念想：“其實，只要去跟那個爺爺?shù)纻�歉，說一下就好了，原本就是我的錯，為什么做不到呢？”想了許久，月光更勝了，知了又在輕唱，我卻還沒有什么頭緒，莫名的有些突如其來的煩躁感，算了。
皎潔的月光映在草地上，像是有什么要出來似的。螢火蟲忽閃忽現(xiàn)的飛舞在月光下，在花草間，在樹葉上，在我的身邊。我禁不住想更深處走去。迎接我的，是那成群的螢火蟲。我仿佛看到了媽媽，正張開雙手，等著我，微微張開的口中，無聲的訴說著什么，我卻懂了，她說：“回家吧，孩子，回來吧。”我揉了揉眼睛，那些畫面卻在我眼前支離破碎。一切，都是虛幻的。但我卻突然很想找到媽媽，突然想跟她道歉，突然想說自己再也不這樣了。
淚水沿著月光照耀的.臉頰上奔涌而下。我想到了媽媽起早貪黑的工作，還要照顧我。想到媽媽的雙手有了歲月的痕跡，想到時刻叮囑我的話語。
被螢火蟲牽引到來的母愛。當我還在想時，一只手突然從身后抱著我，她說：“媽媽教你，做人要誠實，要做個好孩子，不可以讓別人操心，能做的事盡量自己做�！蔽乙汇叮綍r硬是卡在喉嚨里說不出來的話語，如今，卻都滔滔不絕的告訴了媽媽。
柔和的月光傾瀉而下，伴隨著點點星火。我問媽媽，你是這么找到我的呀。媽媽調(diào)皮一笑說，噥，大概是螢火蟲不忍心看我們吵架，帶我來這兒看女兒哭成那樣的。我嘟了嘟嘴。
媽媽說：“回家吧�！蔽疫B忙點了點頭。我跑著說：“媽媽，我錯了，以后，我會學著說謝謝，學著道歉的�！眿寢尅岸鳌绷艘宦暎膊恢浪袥]有把我的話當真。
我回首看了看螢火蟲們，心想：下一個被指引到這兒的人會是誰呢？是我？你是？還是……他？迷茫時，去尋找一盞燈吧，它能指引你到達成功的方向，在這期間，不必失落，因為，希望，一直，一直都在你的身邊。
迷茫初中作文9
小明，一個普普通通的學生，今年剛剛升入初三，對自己充滿了疑惑。
叮叮叮�！刻鞙蕰r響起的鬧鈴準備叫起小明�！鞍ィ趺从忠鸫擦恕币宦暠г�，不用想，又是小明的叫聲�！拔疫�沒大睡醒呢，哎�！�
“哦天吶，完了完了，”小明驚慌到，“我語文作業(yè)還沒寫，完了，語文老師一定批死我�！毙∶骺迒蕚�臉。但轉(zhuǎn)眼，他就又想到了鬼主意，“我去學校抄好了。”心里從剛才的狂風暴雨頓時變成了風平浪靜，對于寫不寫作業(yè)他已經(jīng)不在乎了“哦，對了，今天好像要發(fā)成績，”小明平靜說到“希望不要考太差，免得又要被說�！毙睦锵胫Ｋs快整理了一下，看見自己亂糟糟的頭發(fā)“算了，不管了，懶得整理。”說著，吃完了早飯，就匆匆走去學校。
“呦，這不小明嗎，今天還是老樣子哈�！毙∶鲃傋叩綄W校就有人諷刺他，十分不爽，但又一想，確實是老樣子了，就不管了。
匆匆的走到了教室，開始上課，沒令小明想到的是，“第一節(jié)上班會，小明驚叫到，完了完了，要發(fā)成績，我還要多活一會呢”小明開玩笑到，反正他知道自己肯定考不好，無聊活躍一下氣氛。
果不其然，小明他真的'沒考好，但讓他最不能接受的是，一直在他后面的智商有問題的男孩竟然超過了他，他現(xiàn)在成倒數(shù)第一了。他不能接受，他下定決心，一定要考好，至少不能再當?shù)箶?shù)了。
他開始用功了，他從初一的課本開始，每天日日夜夜的學習，在初三上學期至初三下學期這段時間，他進入了班級前十，所有人都震驚了，老師為感到有這樣的學生而自豪，他的同學也為感到這樣的伙伴而自豪，小明的父母，又一次對他產(chǎn)生了信心，為他們的孩子取得這樣的成就而自豪。
現(xiàn)在他小明成人了，經(jīng)歷了那次成績，他已經(jīng)為自己的人生做好了規(guī)劃，人生不在迷茫，他一路向前，從未止步，終于在自己的行業(yè)取得了重大成就。
又是一天早上，鬧鈴依舊在同一時間響起，小明睜開朦朧的睡眼，看向窗外晴朗的天空，撐了撐懶腰，“啊，多么美好的一天，我今天一定工作的特別起勁�！彼笮χ�，仿佛贏得了全世界。
迷茫初中作文10
人生有成功，有失敗。當迷茫就在成功之前，失敗之后。就當那時我們就需要一盞燈為照亮成功之路。當我以為這盞燈很難找時，他就在我身旁。
他有時，有點冷漠。叮叮，下課了在數(shù)學老師走值錢，丟下了一道題。喜歡數(shù)學的人都在埋頭苦作，沒過多久，一大半人都紛紛倒戈放棄當時那時我有些不知所措。因為不會做與放棄這種誘惑都在引誘我放棄這題�？纯赐瑢W們紛紛開始做其他課門的作業(yè)時，我迷茫了。心中不禁發(fā)起了戰(zhàn)爭，放棄與堅持，最后得出了一個結論去“問”。他是我們班數(shù)學最好的，我一走過去就一把抓住他的作業(yè)本，他一下摁著本子，空氣一瞬間就想凝固了。我知道，我理虧在先。他面無表情的說：“以你的腦子，能想出來的�！彼f的話刺入我心，仿佛我跟本沒像一樣。我?guī)е瓪饣氐阶砸盐蛔由希_始聚精會神的開始思考，一瞬間我的`平靜下來了，像水面已經(jīng)風平浪靜了。我抽絲剝繭，一步步終于看見了曙光。當我成功時，心中的喜悅是無法描述的。比抄要好千倍萬倍。那一次我站上講臺為不會的人說明。他還是冷冷看著窗外，我知道，他會做而且又在想另一題。因為他的冷漠使我嘗到了成功的喜悅。他的冷漠是一盞燈。
他有時，有點溫柔。叮叮中午了。老師又丟下一樣樣作業(yè)。英語默寫錯了訂正四遍并重默，語文還重要默課文。教學還有卷子要做。頓時，我迷茫了，不知先做那個，每個都要放學之前交，心中的急躁，與迷茫讓我忘記要做什么，該做什么。他從我身邊走過用它有點肥肥的手，用力在我手上拍了起來。我被疼痛驚醒，清醒了許多。他握著我的筆說：“在這種時候，跟不該迷茫，一要一步一步先把少的寫完，再拔出”釘子戶”。我被他說的話逗笑了，什么“釘子戶”不就是作業(yè)多嗎？”他拍了拍我都后腦勺，我知道這時在給大氣，要是平時，我們兩還會因為摸頭打起來。還不過這次柔軟的舉動讓我成功克服了這次磨難以后每當作業(yè)多時，我都會一步一步分開做。因為他的溫柔使我有勇氣面對迷茫，他的溫柔也是一盞燈。
人生有成功的喜悅，失敗的苦澀一不知所措的急躁與迷茫。當那時，你就去尋找那一盞燈。他（她）就在我們身邊。
迷茫初中作文11
記憶中，總有那么一次尷尬、迷茫的時候，就好比一艘沒有指南針迷失方向的船，但也總有那么一盞燈靜候著，看著你，引導你……
記得在一節(jié)科學課上，老師邁著小碎步并且滿面春風地對我們說：“今天，我們來做一個實驗，叫“飛升的頑蛋”。一聽到這個——“飛升的頑蛋”我們都蒙了，連忙追問：“老師這個怎么弄呢？”老師卻保持著微笑，暫時的什么都沒說。
老師開始講鹽分了，可我們卻并沒有聽進去，只是一直在想“飛升蛋”的事。這不，我們小組又開始了麻雀般的討論，小A：“其實我覺得可以改為“飛蛋”。小B：“那在哪里飛呢？”……
老師把所有的器材都拿了過來，用他那河東獅吼般的`嘴說：“好了，各位同學來拿器材。”我滿懷信心地第一個沖過去拿好了器材——一桶水、一個雞蛋還有一盒鹽”……
實驗開始了！我興高采烈地說了一句：“soeasy。”老師卻隱去了一開始的笑容，好像在說：“不要太高興了太早，沒有那么容易的。我把雞蛋放在水里，雞蛋卻像沉船一樣，直沉到了“海”里，老師說了一句，這次的實驗的唯一要求就是利用身邊一切物品來讓這個雞蛋浮起來，因為剛才沒有認真地聽講，老師似乎也察覺我的不認真，靜靜地說了一句：“不要太驕傲�！蔽蚁雭硐肴ィ�是沒想到。忽然我的腦子里竄出來了一個想法，行不行。隨即試了試，但雞蛋還是像個頑皮孩子一直沉在水底始不上來，我望了望周圍，其他人都已經(jīng)感受到了成功的喜悅，他們也圍了過來：“你不是說soeasy的嗎？不是很牛嗎？”我的心臟仿佛停了一樣，面對這周圍人的訴斥和實驗的失敗，我的腦子仿佛被掏空一樣，而且恐怖的冒出了一個想法——打退堂鼓……
老師走了過來，并拍了拍我的肩膀說了一句：加油。我漸漸像有了方向一樣，“老鼠藥壞一鍋湯”吧！我把鹽放進了水里，雞蛋動了，漂在水中間，我在加，雞蛋終于漂了起來，我流下了喜悅的淚水……
記憶中迷茫的時候，總有那一盞燈，靜待著、看著你、鼓勵你、引導你……
迷茫初中作文12
人生路上迷茫多，一盞明燈伴我行。一閉眼我的心中充滿了失望，失落我又失敗了，我一不小心迷茫在我心中迷霧，我越陷越深，當時在這時我的身邊總會有一盞燈，微光閃動，如星空中的星星為我指明方向。
呼！一次危險的***結束了，我直接趴在了桌子上呼氣。在這時總有一個躡手躡腳的人，小心來到我身邊，然后猛地就一聲，就會一陣爆音傳入耳中。我蒙著耳朵站了起來，一轉(zhuǎn)身，那個人已經(jīng)笑的樂不成聲了，我總會對他搖搖頭，然后就追著他跑，這是我和他的家常便飯的事了。他是我的好朋友，他笑著對我說：“怎么楊，你覺得這次***？”他的聲音很小，能得我們像特務一樣，在竊竊私語，聊些機密文件的事。其實我的'表面說好可是心里還是很擔心的。我很害怕自己考不好。不過在他的鼓勵下，我都是不怎們擔心了。我回了一句：“你呢？”其實我也知道他是我們班的尖子生。成績很好。每次都是前幾名，名了前茅。他在我心里就是我的一個對手。我認為最強的對手，即使我知道超越他很難。但是我總會堅持。
記得那天，天很黑，我的心也很黑，我***又考砸了。而他一如既往的好，好的然我發(fā)寒，我只都自己又失敗，他就是一座山，我好像翻不過去了。他老到我身邊，我勉強擠出一絲笑容。他對我說，那好像是一種鼓勵，又好像是一種嘲諷的話。：“沒事的被擔心，不就是一次沒考好嗎，下次再努力就是了�！蔽尹c了點頭。雖然他所得和有道理，可是我就是聽不進去，因為我已經(jīng)又想放棄的念頭了。
在我心中我的迷茫越堆越高，他好像一塊石頭壓在我的心上，壓得我喘不過氣來，我獨自走在迷茫的黑霧中。他好像知道什么，也許是看透了我心中的失落和失望。有是對我鼓勵的話，：“我真的希望你不有氣餒，如果你想超過誰，那就請你不有放棄了，因為盡力了就好，即使是失敗也很開心”他的話深深的刻在我中，變成一盞明燈，他帶著我重新走向光明。
人生路上有迷茫我不用怕，因為我有一站充滿友情和希望的燈，他掛在了我的心中，想一個太陽，讓我不再迷茫。
迷茫初中作文13
春天來了，我的世界是一片荒蕪，是一片黑暗。
我越來越來大了，可我卻漸漸迷失了自己，我不知道現(xiàn)在的自己在過著怎樣的生活，我不知道我想要的到底是什么，也不知道有沒有人愿意陪我到最后，我好像活在一個黑洞里，直到我不再是我。
上了初中后，我變得不再是我，身邊的每一個人都在變，就連曾經(jīng)最要好的朋友都變得陌生，在街頭偶然遇見也只是客氣的打個招呼，沒有了往常的`熱情。我曾經(jīng)天真的以為好朋友是不會變的，就算我們分開的很遠，時間也不會讓我們之間的聯(lián)系有所改變�？墒�，我錯了，我們并沒有分開的很遠，你最要好的朋友的位置卻不再是我了，我看著你和每個人都玩的很要好，這是我一直都知道的你的好人緣，或許是你身上有種特別的魔力吧。
我知道或許我們不是那種玩到老的知心好友。因為我們都不習慣遷就彼此。
我也變了，變得更迷茫了，我不知道除了學習我應該干什么，可是我又不想把我的時間全部放在學習上。于是，我開始叛逆了，或許七年級的時候是我初中的最好時段，卻又在七下開始了大人說的墮落，可能不是性質(zhì)特別惡劣的，卻也開始想出去玩，不想一味的看書。從那時我的成績就慢慢的下滑，家人也對我漸漸的失望。可是他們不知道的是我對他們更失望。七年級下我一直都沒能好好學習，一直在玩。不知道為什么到了八年級，我玩累了，我比以前更加失措無助，我開始想把過去落下的內(nèi)容部回來，可我做不到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。于是我在兩者之中痛苦的行走，我深知這樣的自己是討厭的卻又無力改變現(xiàn)狀。
春天了，看著大包小包的人陸續(xù)踏上征途。就這樣，抗拒不了的現(xiàn)實，生活無處告別只能一直生活在迷惘處！
不知何時起，我的生活漸漸沒有了軌跡，好像一切都是橫沖直撞般肆意妄為。一切的一切都是我做，怨不得別人。
迷茫初中作文14
當我站在殯儀館的時候，我整個人什么感覺都沒有了，心中一片空白，只是冷得發(fā)顫。
外曾祖母的身體平靜地躺在那兒，周圍圍繞著潔白的百合花，平靜得仿佛只是睡著了。主持人低沉的聲音響起：＂請為死者默哀三分鐘。＂我手臂上別著的白布輕微地顫動，上面的＂孝曾外孫女＂讓我仍然覺得不太真切。站在最后一排，我悄悄抬起頭，親戚們的背影很是高大，全部身著黑衣，讓我覺得前面是一片片黑壓壓的烏云，壓抑萬分。
外曾祖母的大兒子，佝僂著背，被旁人攙著，顫顫巍巍的，嘴巴微張，手指有一絲絲顫抖。
那有個一丁點大的女孩，剩下滿臉的害怕和恐懼，趴在媽媽的身邊，抬起纖細的`胳膊，她父親向女孩招手，示意她過來。但女孩卻使勁地搖頭，眼神驚恐不已，只敢躲在手臂縫隙里，偷看著他們。因為死亡的氣息，她從未聞到過吧。
漫長的儀式結束后，人們疲憊的面容，告訴我，沒有人，愿意再為一個人的離去而折騰。這個靈堂，每天都有不同的相片掛上去，輕松得就像在網(wǎng)上發(fā)了個訊息。痛哭流涕的，輪番獻花的，竊竊私語的，靈堂里彌漫著低語。那些敲鑼打鼓的，做法唱戲的，全都是一副認真工作的表情，不知為什么，我有點想笑。
我現(xiàn)在才知道，這場關于死亡的黑色派對，人們多數(shù)是喜憂參半的逢場作戲。只剩外曾祖母的兒子，呆呆地坐在那里，人到暮年了，連哭泣都顯得無力。
生命有來，必有去。有人說，死是一道門。這扇門的孤獨，究竟有多少人能夠懂得？死如櫻花之飛落，當毀滅到了這個程度，它就變成了生命邏輯的必然。
你呢？會不會也怕，時光勾勒成年輪，落在臉上，年復一年，直到有一天，你也睜不開眼？你想不想知道，那個時刻，是誰，會待在你身邊？更有甚者，你的葬禮會舉行多久？
黃粱一夢一逝間，當你留下最后一絲氣息的瞬間，你更不知道呀，周圍的人，是傷痛，是期望，還是，后知后覺。那一刻的我，站在冷風中，很迷茫。
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