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雨中初中作文(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的雨中初中作文，希望能夠幫助到大家。
雨中初中作文1
春雨濛濛，墨檐青瓦的長廊于早春新綠的煙云中模糊可睹。我與父親散步在半山腰的德化廊，廊壁上鐫刻的是中華官族傳統(tǒng)文明精華“孝講”的出色代表--二十四孝圖。?
幾年前，故鄉(xiāng)的小山上德化廊剛修成，父親帶著年幼的我來到這叢綠之中，望著我懷疑而又佳奇的眼神，父親指著大理石上清楚的二十四孝壁畫，耐煩地替我講授：“這是子父孝順父母的故事，這是哭竹生筍，道得是……”
恍然間多少年從前了，爾不再是這個(gè)拽著父母衣襟的小丫頭，但兒時(shí)的記憶還在，對(duì)二十四孝的記憶還在：
望云念親，是狄仁杰登山看母淚淌頻，傳得身居相國猶懷孝，不愧奉君不愧民的好話；
泣竹生筍是孟恭武淚滴朔風(fēng)，招去隆冬生筍，地意安全的感誠之至；
籠背母回是鮑文芳履炭救母，負(fù)籠越山，博得沉重危難益堅(jiān)忍，孝更盡倫腳可衿的確定；
臥冰供鯉，是王祥河水之上留得臥冰模的感我至深；
售身葬父，是董永孝感天穹，仙姬陌上遇的傳奇；
……
雨還未停，還未走到長廊絕頭，壁畫仍然連綿著，眼前的是老萊娛親、郭巨埋兒的壁畫，這樣的壁畫在讓我贊嘆的同時(shí)，委名不討我愛好，同樣是生命，用小孩的生命連續(xù)前輩的性命，這確切是哀劇，是事實(shí)生涯的可憐。共樣，老萊子戲彩也是在己格同等的昨天所不倡導(dǎo)的，對(duì)父母的侍奉應(yīng)當(dāng)是領(lǐng)從心坎的.尊重跟關(guān)懷，用簡直瘋癲的作法往贏得父母的歡心，太功于幻想化，若是真這樣，父母只會(huì)更擔(dān)憂。難怪魯迅會(huì)說：“誰也不履行。”
前人的豪舉，我們無奈企及；二十四孝的故事，頗富傳奇；每一個(gè)故事只是轉(zhuǎn)達(dá)給我們一種觀點(diǎn)，一份信心，并不合適我們執(zhí)著、學(xué)條地去模擬。在這個(gè)幸福安定的時(shí)期，我們不提倡傻孝，我們應(yīng)該以說德為基本，用大家的真心與愛來盡一盡為人子母的孝路。
激動(dòng)中邦優(yōu)良多年之一崔彤守在病床邊，用本人不倦的歌聲喚醒了輕睡一百個(gè)晝夜的父疏，這是一個(gè)奇觀，是小崔彤用實(shí)口、用孝發(fā)明的神曲。孝不僅在廊壁的繪上也在咱們的身邊。
旦陽未經(jīng)將要降山，雨停后的小鄉(xiāng)清爽亮潔，猶如群山圍繞的嬰孩。當(dāng)歸野了，母親必定干惡了飯等著我們。走到長廊的止境，啼嘻嘻地取父親碰響了古鐘，在這煙雨散后的安靜之中，鐘聲遼遙婉轉(zhuǎn)。
雨中初中作文2
天色變暗，雨無聲無息地落下。依然是下午，依然是坐在教室里，依然是雨下個(gè)不停。 窗外，墨色的濃云擠壓著天空，掩去了剛剛的死寂般的灰白，沉沉的仿佛要墜下來，壓抑得仿佛整個(gè)世界都靜悄悄的。淡漠的風(fēng)凌厲地地穿梭著，將人的驚呼拋在身后。柔弱的小花小草早已戰(zhàn)栗地折服于地。正是山雨欲來風(fēng)滿樓!等我再次轉(zhuǎn)頭，雨已悄然來臨。
忽然，放學(xué)鈴響了，教室里頓時(shí)熱鬧起來，我從雨帶給我的凄涼中驚醒，四面環(huán)顧：有的背上早已收拾好的書包，沖進(jìn)雨中，孩子氣的踩著一個(gè)個(gè)大小不一的水坑；有的從柜子中拿出花色的.傘，三三兩兩的結(jié)伴走出校門；也有的望了眼窗外的雨，又埋頭寫著作業(yè)。想來是沒有帶傘，等待著雨后初晴。我輕哼一聲，心情愉悅起來，看來我不是一個(gè)人嘛！
烏云越來越密，天也陰了陰，雨大有傾盆之勢。我郁悶地皺了皺眉，不過還是收拾了書包，下樓，靜靜佇立在教學(xué)樓門口，靜默。
等了一會(huì)兒，雨依然淅淅瀝瀝，我不由得躊躇不前。正在我犯愁之際，忽然，一把海藍(lán)色的傘映入眼簾，我一愣，隨即轉(zhuǎn)頭一看，一個(gè)笑意滿滿的少年一手扶著自行車，一手將傘送到我身前，清朗的聲音宛如股股暖流，浸入我的耳畔：“這把傘你用吧！”我不自覺地接過了傘，待我反應(yīng)過來，他已翻身上車，騎入雨幕。我連忙問道：“那里怎么辦？”“沒關(guān)系，我家就在附近。”他回道�！澳憬惺裁疵�？”沒有聽到回答，抬眼，他已消失在雨中，了無蹤跡。
我撐開傘，步入雨簾，聽著雨點(diǎn)打在傘上的聲音，我不由伸出手，想要抓住幾滴雨珠和如水清澈的友情，可一陣?yán)滹L(fēng)襲來，涼嗖嗖的，我不禁打了個(gè)寒顫，握緊傘把，挽留那殘留的余溫。
我打開傘，步入雨中。一陣風(fēng)吹過，我不禁打了個(gè)寒顫，緊握了傘把，好像要留住那殘留的余溫。走著，走著，我伸出一只手，抓住了幾滴雨珠還有如水般清澈的友情。
后來，當(dāng)我再次遇到他，才知道原來他叫談書墨，是書被催成墨未濃的書墨，正準(zhǔn)備把傘還給他時(shí)，他道：“送你了�！闭f完，他笑了，我也笑了。
我從包中拿出海藍(lán)色的傘，撐起，臉上帶笑地進(jìn)入雨中。這天，雨未停。
雨中初中作文3
雨，是有益的，它能給農(nóng)民的田地帶來滋潤；雨，是寒冷的，因?yàn)榇坦堑暮L(fēng)會(huì)與他共同前來。在我的心中，雨，是溫暖的。它，給我?guī)砹藷o邊的溫暖與感動(dòng)……
那是一個(gè)漆黑的夜晚，寒風(fēng)一陣陣的刮過。行人也出奇的少。走在路上，我的腿如同灌了鉛一般沉重，心里十分害怕，手也是冰涼的�！半y道我真的`在這么黑的夜晚走回家？如果有壞人怎么辦？如果有人把我拐走怎么辦？如果……”我不敢繼續(xù)往下想去，心里突然冒出了一個(gè)念頭：跑回校門口，打電話給爸爸。我很快肯定了這個(gè)想法。不顧值完日的勞累，不顧內(nèi)心的恐慌，奮力向校門口跑去。此時(shí)的天，像一個(gè)惡魔，想把我吞噬。
打完電話，心情已平復(fù)許多，我靜靜地靠在校門口的墻上，等待著父親的到來。忽然，耳邊響起了“葉子，葉子”的喊聲。我的目光隨著聲音看了過去，尋找父親的身影。但爸爸不在，取而代之的是媽媽——她賣力地騎著單車飛馳而來，頭上布滿豆大的汗珠，一顆顆含住產(chǎn)生、落下，是我有種莫名的心酸。我坐上了單車，抱著媽媽的腰，仿佛嗅到了母愛的味道，觸摸到了母愛的溫暖。
“你怎么這么晚才值完日？是不是又在磨蹭？你這個(gè)小孩老記不住大人的話。你爸今晚有事，沒那么快回來，你怎么不打電話給我呢……”刀子嘴豆腐心的媽媽又在嘮叨�？墒�，聽著的我心里卻十分慚愧，雙手抱緊媽媽的腰，隱隱約約的感到媽媽對(duì)我那責(zé)怪又關(guān)心的心。
“滴答，滴答”，天上掉下來的幾滴雨水打斷了我的思緒。不過幾分鐘，大雨便傾盆而下。媽媽忙把自己的外套脫下來，給我蓋著頭，“葉子，趕緊蓋著，別著涼了。”我的眼睛被淚水占滿。于是，我又趁媽媽不注意，偷偷地把外套披在媽媽頭上。我會(huì)心的笑了，我又傳遞給媽媽一顆溫暖的心。
雨，讓愛蔓延；更讓兒女對(duì)父母的愛蔓延。
雨中初中作文4
今天是星期六，我原本可以舒舒服服得睡個(gè)大懶覺，但是我卻六點(diǎn)鐘不到就起來了，那是因?yàn)槲液透绺缯f好了，今天早上要一起去晨跑。你可能會(huì)問：“跑個(gè)步用起那么早么？7、8點(diǎn)再去也可以啊�！焙俸�，那是因?yàn)槲液透绺鐪?zhǔn)備“長途跋涉”，跑很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，而且，我和哥哥8點(diǎn)鐘還要上英語補(bǔ)習(xí)班。
我收拾好書包，正準(zhǔn)備出家門去哥哥家，才發(fā)現(xiàn)“雨絲”這個(gè)精靈舞者，在風(fēng)婆婆的幫助下，正在天之間的這個(gè)大舞臺(tái)上翩翩起舞。跑步時(shí)又不能打傘，無奈之下，我只好拿出帽子扣在頭上。不過還挺神氣的。
再去哥哥家的路上，雨絲不停地在它的“舞臺(tái)”上跳舞。不一會(huì)兒，風(fēng)婆婆累了，她走了。沒有了風(fēng)婆婆的雨絲，就像是失去了所有的'力量，直往下墜。一點(diǎn)雨絲落在水面上，只有很小很小的微波，但許許多多的雨絲落下，河水就像在不停地蕩漾，在不停地泛著漪漣。
把書包放在哥哥家，然后我們一起上路了。跑步時(shí)，我們不時(shí)地停下來說話，那些頑皮的雨精靈也不時(shí)地來到我們周圍，獲落在我們的身上、頭上、臉上，然后在哪里靜靜地聽我們說話。
當(dāng)我跑不動(dòng)時(shí)，一看到那些雨精靈，我便發(fā)奮圖強(qiáng)向前跑，因?yàn)樗鼈兡桥μ璧纳碜斯奈枇宋�，因�(yàn)樗鼈兎路疬吿柽呅χ蛭液埃骸凹佑�！�?/p>
漸漸的，雨絲變成了雨滴，我叫哥哥快點(diǎn)跑，誰知他卻站住了。他仰起頭，向天空大喊：“雨啊，再下大一些吧！……”雨精靈好像聽懂了哥哥的話，下得更大了，它們毫無肆慮地向我們撲來。“哇，帥呆了！”我驚呼著和哥哥一起向前跑去。
雨下得更大了，我們只好找了一個(gè)地方避雨，此時(shí)的我們，身上沒有一處是干的。我往遠(yuǎn)處看去，天哪，我驚嘆！天地之間好像掛了一瀑布，瀑布水從天而降，一瀉千里，讓我不禁想起了李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”；它又像是有人從天上往下倒水，想滋潤土地。
雨越下越大，從天上落下“嘩啦……嘩啦…。”打到樹上、水面上“啪噠、啪噠……”啊，原來這就是大自然的聲音，我閉上眼睛，靜靜聆聽那清脆、優(yōu)美的旋律。
哥哥拍拍正陶醉在大自然中的我，意示我們一起向前跑，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，和哥哥一起沖向雨中。同時(shí)，我心中也下定決心：以后每個(gè)星期都要來晨跑！
雨中初中作文5
挫折不是陽光，卻可以溫暖人心；挫折不是甘霖，卻可以滋潤心田。 ——題記
風(fēng)雨中，我依舊微笑。
狂風(fēng)怒吼。我已經(jīng)無力來抬起頭來去面對(duì)一切，車揚(yáng)起的水漬在空中繞了個(gè)彎，建在我的身上�？粗變舻囊路查g被黑點(diǎn)玷污，心中竟然沒有絲毫的反感。
一個(gè)趔趄，我竟然被一塊小小的石頭絆了一跤。是懲罰嗎？我想。心灰意冷的'我，獨(dú)自承受著一片悲傷。多少次的失利啊，我在心中默念。
只是依稀望見，眼前多了一抹新綠，一棵小草正努力地在暴風(fēng)雨中伸出頭來。它那堅(jiān)忍不拔的身軀，但似乎也是很羸弱的，似乎一縷微風(fēng)就能把它吹倒。我倏爾懂得了，暴風(fēng)雨下的小草，歷經(jīng)艱難，它不畏縮，而是樂觀、積極的面對(duì)。
我并不是天之驕子，在成長之路上不免收到挫折與困苦。這時(shí)卻要看面對(duì)它們的態(tài)度了。因?yàn)槲疫x擇了微笑，笑對(duì)挫折，笑對(duì)人生。
我是東方的一束晨光，也許在黑暗之下可能瞬間被抹滅。但我希望做黑暗籠罩大地時(shí)，太陽沖破烏云的第一縷霞光。溫暖瞬間會(huì)彌漫大地，光明將會(huì)在黑暗中永存。于是，我跑回家。依舊匆匆地復(fù)習(xí)著功課，匆匆地坐著令人反感的習(xí)題，我微笑著，面對(duì)著。
這是一種心境，平和而又安詳?shù)男木�，令人感到空靈的心境。
終于在考試中，我取得了巨大的突破，考出了一個(gè)好成績。
只有我自己知道，那一株頑強(qiáng)的小草已深深地扎根于我的心中，它頑強(qiáng)地挺過了暴風(fēng)雨的考驗(yàn)，正在悄然蛻變著。我知道，它可能會(huì)長成參天大樹。
雪萊說過，“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
風(fēng)雨中那棵小草依舊飄搖，但總是竭盡所能的往上鉆。陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，我望見了靜謐的曙光。
面朝大海，春暖花開。
勇敢地面對(duì)暴風(fēng)雨微笑吧。意志將在雨后被陽光潤澤，更加的厚重。
正所謂，生于憂患，死于安樂。
雨中初中作文6
“做人一定要懂得給予，不要只明白索取。在你幫助他人的過程中，得到的往往比失去的更多�！弊呋丶业穆飞�，我腦海里一直浮現(xiàn)這句話，讓我不得忘記。
那一次，媽媽讓我陪鄰居家玲玲姐去超市買東西。我們剛走到樓下，一陣閃電從天際劃過，嚇得我直縮脖子，玲玲姐說：“我們回家拿把傘吧！”“不用了，還是快點(diǎn)走吧！”我極不耐煩的說。
我們很快將東西買了回來，剛走到一片樹蔭下，一陣?yán)滹L(fēng)吹了過來，害我打了個(gè)寒顫，不由得說起了：“今天真冷�。 蓖蝗挥钟幸魂嚧箫L(fēng)刮了過來，把一排自行車吹到在地，隨即雨像調(diào)皮的娃娃一樣落了下來，我正要走玲玲姐說：“我們快去把自行車扶起來吧，不然車主們又該著急了。”我白了她一眼說：“要扶你去扶，我可不想被淋成個(gè)落湯雞，回家感冒�！蔽胰ノ蓍芟露懔擞�，憂：愁的`看著那傾盆大雨心想：這么大的雨她還要扶自行車，真傻��！就讓她自己成落湯吧，我才懶得管他呢！只見玲玲姐在雨中彎著腰，慢慢的把車靠在樹旁，誰知一輛自行車又倒了下來，成功的把一排自行車又弄倒了，“真是罪魁禍?zhǔn)住蔽液莺莸恼f，在看看玲玲姐依然微笑的把自行車又扶了起來，好像自行車就不是她扶的似的，但是她的額頭上早已冒出了密密的汗珠，我動(dòng)了惻隱之心，正準(zhǔn)備來幫助她時(shí)，在看了看這雨勢，我的惻隱之心立刻消失的無影無蹤。在看了看路邊，人們一起彎下腰來把自行車推到路邊，有人甚至從自己家里拿來兩張大被單網(wǎng)自行車上一蓋。
自行車停好了，人們都毫不吝惜地紛紛向玲玲姐豎起了大拇指，嘴里不停地說著：“這女孩真是舍己為人哪，應(yīng)該受到表揚(yáng)。”此時(shí)玲玲姐臉通紅。人們又向我這邊投來了鄙夷的目光，嘴里還說著：“這么大的孩子真不懂事。”我羞愧極了，心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣樣樣俱全。
是啊，在生活中舍己為人多么重要。我真正的懂得了：在舍己為人的時(shí)候，我并不定失去，而往往得到的比失去的更多。瞧！雨中那鮮紅美麗的花朵正在一起開放，多么美麗、多么耀眼，散發(fā)出無人能比的光芒。
雨中初中作文7
前幾天，小區(qū)的一棵不知名的樹開花了。一朵朵白得勝雪的花，傲然地盛放，一簇簇的白花撒落在高大挺拔的樹上，仿佛天上飄落的雪花，在南方的春天里，構(gòu)成一個(gè)美麗的雪景，真美��！
我拾起一朵落花，啊！它們是如此的渺小，卻又是如此的美麗！絲縷般的花瓣就如一片潔白飄揚(yáng)的紗裙。這一朵朵小巧玲瓏的花朵，如天上的仙女一般美麗輕盈，又帶著一絲芬香。但是這一個(gè)個(gè)小仙女，又是如此脆弱，仿佛風(fēng)一吹，雨一打便會(huì)落下許多。我心泛憐惜，便縫了一個(gè)小布包，拾起那一地的落花，放在小包中，掛在了床頭。
過了三、四天，放學(xué)時(shí)下起了傾盤大雨，天全黑了。我一個(gè)人吃力地在風(fēng)中前進(jìn)著，傘被吹得不成樣子。在這風(fēng)雨中，我又是那樣渺小無助，就如那一樹的花一般，仿佛一吹就下。哎呀！這么大的雨，院子里的花該全落了吧！真可惜，才開了沒多久便謝了。一絲悲傷在我心頭涌起，生命是那樣脆弱��！
這想著，便到了那棵樹下。雖然不再對(duì)那些紅顏薄命的小仙女們抱有什么希望，但我仍抬起頭望向那棵高大的樹。
天哪！那一刻，我驚呆了。我的心情，從震撼轉(zhuǎn)到了欣慰。那棵高大的樹，在風(fēng)雨中搖搖擺擺，仿佛就要倒下。但是，那美麗的花朵，仍開滿了一整棵樹，在風(fēng)中倔強(qiáng)地站起來，與朋友們團(tuán)結(jié)起來，對(duì)抗風(fēng)雨，對(duì)抗黑暗。我在一旁足足站了一分多鐘，沒有一朵花落下。這還是我前幾天見到的那些弱不禁風(fēng)的小仙女嗎？是的，只不過，風(fēng)雨給了她們生命的力量，求生的倔強(qiáng)。在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)地生存著，不畏懼，不屈服。
我的心情從震撼變?yōu)榱诵牢�。那一朵朵嬌弱的花，能在�?qiáng)勁的風(fēng)中傲然開放，生命還有什么無法創(chuàng)造的奇跡？在大難來臨的時(shí)候，靠的不一定是強(qiáng)大的'力量，有時(shí)，更需要一個(gè)生命的倔強(qiáng)。就像雅安大地震，如此強(qiáng)烈，卻仍有這么多幸存的生命，這就是生命的倔強(qiáng)，一種最偉大的力量，也是弱小的人最強(qiáng)大的信仰。
我愛那些風(fēng)雨中的花朵，愛她們的美麗，更愛她們生命的倔強(qiáng)！
雨中初中作文8
安逸永遠(yuǎn)無法付予我生活的真諦，只有在風(fēng)雨中的漂泊，在歷練中成長的人生才是我的追求與向往。
兒時(shí)的我就曾有過一個(gè)美麗的幻想；將自己想象成一只風(fēng)箏，在被主人放飛于天際的那一刻，放眼望去這個(gè)多姿多彩的塵世，突然被那鳥語花香，天高月淡的景致震驚了，于是，什么也沒有多想，就毅然決然地掙脫了主人的束縛，只為看遍世間的一切美景，就從此選擇了風(fēng)雨中的漂泊人生。
從那時(shí)起，這個(gè)美麗的幻想就一直珍藏在我記憶的畫廊里，伴隨我一同走過了許多個(gè)春秋，不知不覺，從前一個(gè)小小的幻想這些年里竟不停的`在心中生根，發(fā)芽，如今似乎已經(jīng)成了我人生追求。
我曾無數(shù)次想象自己掙脫了主人的束縛后，自由自在地在天空中漂泊，來到山清水秀的江南，白山黑水的興安嶺，白草豐茂牛羊成群的呼倫爾爾以及那高聳險(xiǎn)峻的巍巍昆侖去體味無窮的自然風(fēng)光，讓那愜意的心情伴隨我走過生活的每一天那該多好��！為了實(shí)現(xiàn)美麗的愿望，狂風(fēng)的吹打，暴雨的襲擊又何足掛足？既然選擇了漂泊人生，就難免受到風(fēng)雨坎坷的羈絆，但我毫不畏懼，我把每一次風(fēng)雨當(dāng)作人生的一種歷練，只要承受的這一時(shí)的打擊，前方必將有一道絢爛的彩虹迎接著。
作為一只風(fēng)箏的我，尚且不屬于平淡和安逸而是要爭取一個(gè)轟轟烈烈的漂泊人生，那么現(xiàn)實(shí)中不更在追求著這樣一番境界嗎？
如果一個(gè)人僅僅是為了生活而在世間立足，那么他的一生都是可悲的，人在天地間，每個(gè)人都應(yīng)該擁有自己的理想和志向，當(dāng)然更需要為了理想而努力奮斗，不屈不撓的精神，就想我所崇尚的是一個(gè)漂泊人生，可以無拘無束，轟轟烈烈的作一切自己理想的事，隨心所欲的漂泊到塵世的每一個(gè)角落，為此，我甘心承受風(fēng)雨的打擊。
坎坷與磨難對(duì)我來講并不可怕，因?yàn)樵谕ㄍ硐氲拇蟮郎�，這些都是必不可少的，只要不斷磨練自己的意志，勇于探索和追求，我就可以擁有一個(gè)風(fēng)雨中的漂泊人生。
雨中初中作文9
好想好想回到從前，那個(gè)讓我回味無窮的童年，獨(dú)自一個(gè)人靜靜徘徊在我童年的樂園——那只是我兒時(shí)伙伴，僅此而已。我這樣想著，感傷的、無奈的，隨風(fēng)而去。
只是我依然陶醉在回憶中，看見河邊的嬉戲，樹林中的奔跑；聽著甜美的童年；看著他們那雙充滿好奇的心靈。童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴融在癡望的眼神里，露出一絲羨慕的光彩。
此時(shí)，我的心靈在茫茫宇宙里飄蕩，摸索不到星空中屬于我的位置，遙望點(diǎn)點(diǎn)星辰，哪一顆是我兒時(shí)的回憶。
漫步在校園中，感受著這寒冬的蕭涼。風(fēng)起了卷起一層落葉，待風(fēng)過時(shí)，一切就這樣默無聲息。寒意襲來，不覺一個(gè)冷顫，腳下踏著落葉，已經(jīng)過去的，不會(huì)再來，在沉默中醞釀，又是一番天地。
偶爾這樣沉思著，我的感慨和沮喪已漸漸隱藏了痕跡，直至漫慢消退，感受不到悲的空氣。于是心中有這樣一個(gè)信念，我會(huì)奮勇直前！
駐足風(fēng)雨中，縱使風(fēng)在我耳后呼嘯，雨濕透我的衣襟，疲憊的我踩著泥濘，身后留下一串串艱難的.腳印，呼吸著大自然渾濁的空氣，風(fēng)雨催殘著我怯的靈魂，模糊了我前進(jìn)的視線。我已無力去摸索，無力去分析，但我更不能再回頭，人生旅途中，長途跋涉了多少千山萬水，閃爍光芒的境界還沒有出現(xiàn)！
駐足風(fēng)雨中，這是大自然對(duì)生命的考驗(yàn)。殘疾人尚能一點(diǎn)一點(diǎn)爬著向前，尋找奮斗的空間；我們這些被風(fēng)雨折磨得無力再去思考。只想讓時(shí)光停滯的身強(qiáng)力壯的水手，何及他們的雄心壯志！站在遙遙晃晃的帆船上，前面又一個(gè)風(fēng)浪直撲而來……
生命！我們需要生存！這是風(fēng)雨對(duì)水手的磨練，這是水手對(duì)生命的錘煉，檫亮我們的雙眼，在生活的帆船上堅(jiān)定自己前進(jìn)的方向，達(dá)到前方成功的彼岸！
一次一次遭受風(fēng)雨的打擊，一次一次在風(fēng)雨中成長，即若有太多的淚水，太多的失敗，太多的徘徊與無奈，但這是美麗的奮斗空間，是為了生存的人最想擁有的世界！
雨中初中作文10
在人生中，有許多時(shí)刻值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)地體會(huì)，在這些時(shí)刻中，最讓人難以忘記的是溫暖的時(shí)刻，它體現(xiàn)出人間的溫暖。并告訴我們?nèi)松械囊恍┑览�，因此它們能讓人終生難忘。
——題記
那是發(fā)生在下雨天的一個(gè)故事。同往常一樣放學(xué)后回家，正走在回家路上的我，慢悠悠地邊走邊欣賞落葉歸根的景象：一陣微風(fēng)拂過，帶著幾片落葉輕柔的`在我的耳邊問候了一聲，我站在微風(fēng)中，聆聽著落葉的心跳�？墒钱�(dāng)我慢慢地睜開雙眼從陶醉中回過神來時(shí)，才發(fā)現(xiàn)天空酸澀的好像要滴出雨來，我的第一個(gè)反應(yīng)就是我沒帶傘！啊，趕緊跑回家！可是我朝著前方跑了幾步，小雨點(diǎn)就已經(jīng)迫不及待的想要在天空中飛舞了，漸漸的眼看雨越下越大，每當(dāng)我跑一步眼鏡就會(huì)令我看不清楚，我在空曠的路上不知所措，迷失了方向。
忽然前方不遠(yuǎn)路口的一個(gè)燈光進(jìn)入了我的視線，那是一家水果店，橙紅色的燈光顯得格外溫馨，令人感到溫暖，我心想去避一避雨吧，于是，我飛一般的奔向水果店，剛進(jìn)店，一陣清香迎面而來，仿佛許多的水果精靈在排著隊(duì)般召喚我過去，我朝里面走了走，一個(gè)坐在柜臺(tái)后面的女人起了身來，朝我這望了幾眼后又坐了下去，她中等的身材，扎著低馬尾，顯得端莊大方，后來我一聲不吭站在原地，以為不一會(huì)雨就會(huì)停，可誰知，它好像在和我作對(duì)一般，一直不肯停下來，過了許久，我還是很尷尬的站在原地，我忽然想到可以買一些水果，但是掏了掏錢包一分錢也沒有，她又抬頭看了看我，似乎看出了我的窘迫，但還是沒有說話，我想與其在這尷尬的站著還不如跑回家，就在我剛要邁出水果店時(shí)，那個(gè)女人開了口：門邊有兩把雨傘，你隨便那一把去吧我呆住了，看了看她，她溫柔的笑著，于是我沖她擠出了一個(gè)大大的笑容便撐起雨傘跑回了家。
后來，聽別人說，原來那家水果店里的老板曾經(jīng)是在一家很好的公司里上班，由于一次下雨天，她到一家商店避雨卻被店主趕了出去，因此將剛談好的合同弄濕了，被辭了工作，她就在這開了一家水果店，過著平凡而又充實(shí)的生活，聽到這，不禁我的心久久不能平靜
同樣都是雨天，淅淅瀝瀝，只是有的人懂得將心比心。
雨中初中作文11
聆聽寂靜中春雨溫柔親切的低吟；
窺視纖細(xì)透明的雨滴溫情撫摸大地；
感悟愛的甘露無聲的沐浴——
堅(jiān)強(qiáng)的花蕾靜靜地在我心中綻放。
無論是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，還是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，都彌漫著如詩的、朦朧的、綠的氤氳。我猜想這時(shí)的春雨定然穿著白色的百褶裙，披著縹緲的綠紗從天上來到人間，她在空中舞著曼妙的身姿為人間灑下清新的春的味道。瞬間，人間綠了，干凈了，溫暖了，柔和了……我趴在窗前，把折好的淡紫色的紙飛機(jī)，拋向天空，靜望它在蒙蒙細(xì)雨中劃著柔和的圓弧。沿著這圓滑的曲線望去，視線便延伸到我夢中的那個(gè)村莊，那里有小橋，流水，有好客的'人家，還有這如煙的春雨。在旁邊的竹林中，還有我正拂著的古箏，心中想著“但愿人長久，千里共嬋娟�！�
春雨其實(shí)很平凡，她弱不禁風(fēng)，并不起眼，跟伴隨雷聲而至，彩虹而歸的夏天的暴風(fēng)雨比起來，不免顯得有些渺小，甚至有些矯情。但是她總是不在意這些。她就喜歡這種平凡，平凡地來，平凡地走。用她平凡的溫柔去愛一切平凡的值得去愛的事物，用自己最大的努力為自己書寫樸實(shí)而真切的精彩。即使遇到再多的坎坷她也不怕，也會(huì)朝著自己的夢想勇往直前地走去，直到走到她人生的最高峰。在那時(shí)，她依舊平凡，卻平凡地散發(fā)著不平凡的馨香。
禾苗吮吸著春天的甘露茁壯成長，五彩繽紛的花兒沐浴著春雨，散發(fā)出馥郁的芳香。如針、如線、如絲、如蒙蒙輕煙，如濕漉漉的云霧，密集地交織在一起，“沙沙沙”地喚醒了大地萬物，奏響了春天的樂章。春雨不僅教會(huì)了大自然，更教會(huì)了我。好希望，也能成為一滴春雨，默默地滋潤，默默地平凡，默默地精彩，默默地做不平凡的自我。
春雨還在輕柔地低吟，從那美妙的音樂中你是否也悟出了人生的真諦？
雨中初中作文12
匆匆8月已過，美好9月來臨。教師節(jié)，我們迎來本月的第一個(gè)節(jié)日。揮手告別三年初中，已過一載。趁此次，我與昔日好友，一同回母校探望老師，聊表心意，祝他們教師節(jié)快樂！
可惜，好日子竟飄起細(xì)雨絲。天，灰蒙蒙的，陰沉沉地，雨被風(fēng)兒吹得斜了方向，走了身姿。放了書包，拎了水果，興奮地往老師辦公室去，望著辦公室，心里嘆道：老師們，依舊沒變，簡單的陳設(shè)，高高聳起的永遠(yuǎn)是學(xué)生的作業(yè)本，少有那虛的，裝闊的擺設(shè)。在自己的崗位上默默發(fā)光，桃李遍天下，卻依舊固守一支粉筆，一塊黑板，育英才，廣傳知識(shí)！
一陣歡聲笑語自辦公室飄向遠(yuǎn)方，在老師面前，我們總是一個(gè)孩子�？鞓返臅r(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，黑幕降臨，我們也須回家了。外面的風(fēng)雨未止，好像在等著誰。撐著雨傘，踏著往日的足跡，回顧昔日的歡笑與淚水，塵封的記憶匣子，在時(shí)光前緩緩打開，一幕幕上演。
回想，過去的三年，在這片土地上，承載了多少美好與苦難。在挫折不幸面前，我們曾痛哭過，曾絕望過，曾放棄過。然而，父母、老師、朋友在我們痛苦無助時(shí)，伸出溫暖的雙手，擁抱我們，給予我們最真誠的鼓勵(lì)與支持。勝利之際，他們送上最美好的祝福。一路相伴相隨，不離不棄，那笑，那成功，有他們，變得更美！我想，那段記憶將永存我們心靈深處，相伴我們一生！
母校在黑幕下漸漸隱去了，我們也漸行漸遠(yuǎn)。再一次回望濃霧中的母校，那么寧靜安詳，似一位可敬可愛的老者，在向我們慈祥地?cái)[擺手，讓我們?nèi)プ穼の覀冏约旱膲�，那深邃的目光在告訴我們：孩子，你們是最棒的，去吧！追尋你們的夢，在廣闊的'天空的，做一只傲視蒼穹的雄鷹！別讓我失望，更別讓自己后悔！
我背著愛上路，懷揣著自信與希望。風(fēng)雨中，我傾訴著對(duì)母校的懷念，對(duì)老師的愛，對(duì)往日的留戀。但我更想大聲地說：“我會(huì)加油的，不讓你們失望！”風(fēng)雨中，我勇敢地宣誓著自己的獨(dú)白！
雨中初中作文13
雨下得真大，落下萬千條水簾，落在地上濺起無數(shù)朵水花，一會(huì)兒，匯成了一條條小溪流。
她撐著傘獨(dú)自走在雨中，雨，打濕了她的褲腳，可她一點(diǎn)也不在意。天色很暗，行人也很稀少。無竟間抬起頭，透過迷蒙的雨簾，前面一個(gè)人飛快地在雨中跑著。她不由一怔，難道是他？他轉(zhuǎn)過頭，和她的目光相遇。他似乎呆了，他們就這樣面對(duì)面地站在雨中，好久好久，好像整個(gè)世界都凝固了，就在這凝固的世界里，她想起了前一個(gè)雨天�。。。。。�
那天也下著這般大雨，她也一個(gè)人在雨中走著，像這次一樣，在半路上遇見了他。他沒有帶傘，渾身濕透。由于平時(shí)男女之間存在著一道明顯的界限，她一時(shí)不敢叫他，似乎過了很久很久，她實(shí)在忍不住了，喊道：“喂，等一下。”
他轉(zhuǎn)過頭來，困惑地看著她，她只覺得臉上發(fā)熱，把雨傘遞給了他，低聲地說：“你撐吧�！�
“不，你自己用吧！”他把進(jìn)一步雨傘還給她。
“不，你用吧！”她堅(jiān)持�！澳阌冒�。”“你用吧�！保。。。。�！
彼此推脫了一番后，最后還是兩人共撐一把傘。一路上，他們默默無語，只聽見雨水拍打著地面。這條路其實(shí)不長，可此刻他們覺得像長征，每走一步都十分艱難，每一步都使他們惶惶不安，終于到了他家，他們不約而同地停下了腳步，他說：“到了，謝謝你�！�
第二天，不知怎的，他和她共撐一傘的事，同學(xué)們都知道了。教室里像炸開了鍋，他們添油加醋，消息越傳越神，越傳越快，不出兩天，就傳遍了整個(gè)學(xué)校，他們立即成了學(xué)校的新聞人物。教師和同學(xué)對(duì)他們“另眼相看。”�。。。。。�
她從回憶中醒來，雨，下得更大了，他如再不躲，明天會(huì)得感冒的。她心軟了，走到他身邊：“我送你回家吧。”話說出口，后悔不已，她似乎看到同學(xué)們在背后指指點(diǎn)點(diǎn)�。。。。�！
“不，我不能連累你�！睅讉�(gè)字迸出后，一頭扎進(jìn)傾盆大雨中，越跑越快，越跑越遠(yuǎn)�。。。。。�
她凝視著他遠(yuǎn)去的背影，心里流過一陣難忍的'苦澀，難道男女之間就不存在著純真的友誼嗎？
雨，籠罩著她，籠罩著他，也籠罩著眼前這個(gè)冰涼的世界。
雨中初中作文14
在短暫的小學(xué)生涯，有一件事，卻永遠(yuǎn)都讓我感到記憶猶新。
“啦啦啦……”美妙的放學(xué)鈴聲一響起，同學(xué)們都爭先恐后地離開教室�！斑祝趺聪缕鹩陙砹�？”同學(xué)們紛紛議論著。突然，我的好朋友李嘉慧跑過來，拍拍我的肩膀，焦急地問：“你有雨傘嗎？”我今天也沒帶雨傘！“沒！”我連忙回答道。我話音剛落，李嘉慧便失望地對(duì)我說：“那就慘了，外面下著傾盆大雨，我怎么走回家呀？”說完，她又急忙地跑到別人面前，逐一借傘。最后仍然沒有借到傘。
不一會(huì)兒，我便一個(gè)人背著書包到學(xué)校東門，等與我一起放學(xué)的弟弟和來接我們的爸爸。到了東門，我一下子把目光投向弟弟的書包———他的書包里有把雨傘！這時(shí)，我立即甩下了書包，迅速地拿出雨傘，然后飛奔著去正門，想把雨傘交給李嘉慧。
到了學(xué)校正門，我左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右跑跑，就是瞄不見李嘉慧的蹤影。這時(shí)，我慌急了，心里想著：如果李嘉慧被雨水淋濕生病了怎么辦？越想越急，最后做出了一個(gè)大膽的決定———出校門去找。
我跨出了校門，慌慌張張地東跑西竄，希望能看到李嘉慧的影子。嗶哩啪啦，嗶哩啪啦……雨越來越大了，正在校門外尋找李嘉慧的我，衣服也被越下越大的雨水弄濕。此時(shí)此刻，無助的.我，也只能回到學(xué)校里等爸爸來接了。
回到側(cè)門，透過傾盆大雨，我仍然沒有看見爸爸來接我和弟弟，于是便從書包里拿電話卡，到學(xué)校電話亭打電話給李嘉慧。也許是因?yàn)槔罴位圻�沒有回家的緣故的吧，我撥打了兩次電話，她也沒有接聽。當(dāng)我打第三次的時(shí)候，一陣急促而又熟悉的聲音穿過我的耳朵———李嘉慧回家了！聽到她的聲音，我便焦急的問：“你有被雨水淋濕嗎？”“沒有，剛才我搭其他同學(xué)的雨傘回家了！”李嘉慧回答道。聽到了這個(gè)答案，我才松了一口氣。
這件事，對(duì)于我人生漫長的道路來說，也許是一件微不足道的事，但對(duì)于現(xiàn)在的我，它卻是值得我深深思考的“財(cái)富”。
你也有同樣的經(jīng)歷嗎？
雨中初中作文15
風(fēng)。刺骨，冷酷，殘忍。
雨。肆虐，冰冷，無情。
青春帶給了我們什么？成長的喜悅、學(xué)習(xí)的充實(shí)、當(dāng)然還有那些“風(fēng)風(fēng)雨雨”。
在看到美麗的彩虹之前，我們必定要經(jīng)歷那冷酷，肆虐，甚至讓人窒息的暴風(fēng)雨。
最近經(jīng)歷了很多事，這些事應(yīng)該也稱得上是風(fēng)雨了罷。“沐浴”在這些風(fēng)雨中，不知用何種語言去描述我此時(shí)的感受，只是覺得一個(gè)個(gè)的打擊讓我不知所措，一個(gè)個(gè)的困擾讓我疲憊不堪。想找一個(gè)人訴說自己的脆弱——朋友，正享受著自己的幸福生活，不愿去掃興。家人，正為某事急得焦頭爛額，不愿去打擾。想找一個(gè)地方庇護(hù)自己——家，只剩下一個(gè)軀殼，可憐的鐘在那兒孤寂的敲打著，仿佛在呼喚什么。而學(xué)校，等待著你的永遠(yuǎn)是一疊疊試卷，或許，是可以這樣來遺忘自己。
風(fēng)雨固然讓我頗為疲憊與無奈，但我并不為之而氣餒、沮喪。失去了家暫時(shí)的庇護(hù)和朋友的依賴，我告訴自己應(yīng)該更加的堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。在風(fēng)雨中我可以更堅(jiān)忍，我們不再是受家庭呵護(hù)的種子了，我們的萌芽期到了，我們需要自己去汲取土壤中的養(yǎng)分，需要自己去調(diào)節(jié)光照強(qiáng)度和水分，決定權(quán)都在于自己。我們已經(jīng)成長了，在風(fēng)雨迷茫中，我們的向?qū)А覀兊男拍睢Ｒ嘈抛约嚎梢酝^去，這只是一次對(duì)自己小小的考驗(yàn)，只有跨過了這道坎你才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也可以做到。雖然有時(shí)腦海中會(huì)閃過一個(gè)念頭：我倒下稍稍休息一會(huì)兒吧。但很快就被磨滅掉了，因?yàn)橐坏┑瓜�，就�?huì)安于現(xiàn)狀，最終沒有勇氣站起來。一直生活在“半死不活”的狀態(tài)中。所以在風(fēng)雨中我們要堅(jiān)持，毅立在其中我們會(huì)享受到更多的它帶給我們的那種倔強(qiáng)。
因?yàn)樗乃僚�，讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。
因?yàn)樗腵殘忍，讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的必要性。
因?yàn)樗臒o情，讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)會(huì)堅(jiān)持的必須性。
在風(fēng)雨中，我只想說：“堅(jiān)持，讓自己成長，真正的靠自己成長，風(fēng)雨中我們是經(jīng)歷了痛苦，但更多的是學(xué)會(huì)了如何面對(duì)，堅(jiān)信過了風(fēng)雨，前面有更美麗的彩虹等著你�！�
“只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹！”
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