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關(guān)于烏龜初中作文集錦9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的烏龜初中作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
烏龜初中作文 篇1
人生或許是一個過程，在這個過程中有失敗，有成功，有快樂，有悲傷，有悲歡，有離合……對于學習生活和理想追求等等而言，有的人扮演著烏龜?shù)慕巧�，有的人扮演著兔子的角色。說起烏龜，人們最先想到的自然是它的膽小縮頭；茫茫人海，兔子世界，我甘心做一只烏龜。
今天是去學校領(lǐng)試卷的一天，當然“禍不單行”，它們是組團來的——和開家長會拉著小手一起來的。
回首昨晚，星光燦漫，去姨媽家吃飯，惆悵掛斷……讓我遂想起考語文的時候考到的一個“舟”的句子：只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。
這個句子又一次勾起了我的“思念”：明天領(lǐng)試卷；又想快點領(lǐng)了試卷，又害怕領(lǐng)試卷時父親與我的表情，害怕父親的眼會像凝固了一般死死地盯著我不放……想想這些，真是說不出來的愁滋味啊。
考試之前我是不緊張的，然而現(xiàn)在我害怕我最看重的語文學科考不好。
表姐早已大學畢業(yè)，我順手拿出書包里的答題卡，姐姐接過我的語文答題卡，只是輕輕的用眼睛掃了一眼；問道：“作文多少分？”
我死氣沉沉的、愛搭理不搭理的說：“５０！”
“要是我啊，給你得３８分就不錯的了�！闭f這話時候，姐姐的臉上沒有一絲絲表情，像是一塊木頭；讓我遂想到我們語老上課時候的表情，心里不斷的打著寒噤。
連忙緩個神來說：“哎、哎、哎……老姐，我的作文可是得４４分的呢！”
實話說，考場作文沒好好寫，我把時間給了閱讀理解。
似乎聽姐姐在說：“妹子，勇敢面對，接受現(xiàn)實，別做縮頭烏龜�！�
……終于，今天走進教室，嘴角少了一彎弧度，少了“慧”眸一笑；老班在講臺上割著成績，這個我是知道的：老班把成績割成小條條發(fā)給家長；老爸比我還急，好幾次想讓我去看看成績，我只是裝作若無其事的樣子。
“王雪慧，快來和我?guī)蛶兔�！”老班叫我了，桌子又是在第一排；于是跟老班去弄成績。我的手顫抖抖的，心似乎也在顫抖，終于鼓起勇氣，拿起成績單：語文95，沒優(yōu)秀��！
……回到家，跟語文老師老藺嘮了一番。
作為一個文學愛好者來說，敏感是有的；我自然知道我的缺陷在何方；再者說，老藺也是我兩年的語文老師了，毫無理由說他最了解我。
我承認我的作文沒好好寫；閱讀理解我倒是花盡了心思；基礎(chǔ)知識一直都很弱。文言文還是可以的，古詩文最差。
語文老師突然說：“那天跟你語文老師一塊吃飯，我對你的評價是：烏龜是可怕的，它雖然爬行慢，但是你一閉眼，它就跑你前面了。我們害怕的不是兔子，而是烏龜�！笨吹竭@些話，心里倒是很明白，不用去挖掘，我自然知道：那是周五的`大課間，在背《呼吸》（全名《讓讀寫像呼吸一樣自然》），默寫的時候，老師見我無從寫筆，走到我的桌子前對我說了一番話：“真不相信你背不過……”還有一次午讀默寫古詩詞也上演了這一幕。
記憶中似乎還有一次：老師讓我翻譯文言文《送東陽馬生序》的第一、二段，當時很是吞吞吐吐，自然我理解的也很慢。
老師還說：“你學習中確實表現(xiàn)很慢，記憶慢，理解慢……這不是壞事。上帝為你關(guān)上了門，卻為你打開了一扇窗�！笔前。沂且粋�很慢的人，接受新的事物慢，適應(yīng)新的環(huán)境慢……霎時想到了當紅少年偶像組合——TF的歌曲：“右手左手慢動作……”
或許理解我的人認為我很慢，也的確如此；或許理解我的人認為我并不快樂，整天笑哈哈只是我的表面，也正是如此。
茫茫人海，兔子世界，我是一只小小的、不起眼的烏龜。
遂想起《龜兔賽跑》的故事：兔子嘲笑烏龜?shù)牟阶优赖穆�，但是他笑了，說總有一天他會和她賽跑，并且贏他。"快點"，兔子說，"你很快會看到我是跑的多么的快"。他們打算馬上就開始比賽。烏龜拼命的爬，一刻都不停止，兔子認為比賽太輕松了，他說他先打個盹，然后很快的可以追上烏龜。同時烏龜堅持爬行，當兔子醒來跑到的時候只能看著烏龜在他前面到達終點。說明穩(wěn)扎穩(wěn)打終能勝利。
我甘心做那只烏龜，一只不炫耀的烏龜，一只默默學習的烏龜，一只勝不驕傲，敗不悔的烏龜……
烏龜是可怕的，它雖然爬行慢，但是你一閉眼，它就跑你前面了；我們害怕的不是兔子，而是烏龜。
做一只烏龜?shù)购苄腋�，茫茫人海，兔子時間，我愿做那只烏龜。
烏龜初中作文 篇2
我家養(yǎng)了兩只小巴西龜，它們的名字叫小淘氣和大淘氣。平常，小淘氣和大淘氣養(yǎng)在一個盆里，它們有時靜靜的趴在那，像在思考什么；有時頭靠頭，像是在竊竊私語；還有時它們歡快地爬著，像是在鍛煉身體。它們十分友好，經(jīng)常在一起玩，像一對好朋友�？粗鼈冇押玫臉幼�，仿佛它們也是我的朋友，讓我的暑假不再孤單。
它們的殼硬硬的，中間是鼓起來的，像個小山丘，龜殼上有好多六邊形的.的花紋。小烏龜?shù)那爸潭痰�，后肢長一些還有蹼，像小鴨子的腳。它們的四肢很有力，每個腳趾上都長著鋒利的爪子，這樣才能慢慢地向前移動，有時甚至能爬上盆邊。
小烏龜經(jīng)常伸出三角形的頭，瞪著又亮又圓的小眼睛，東瞧瞧，西望望。如果它們遇到了危險，就把頭和四肢都縮到殼里去了，誰也奈何不了它們。
小烏龜非常膽小。只要碰一下它，它就會把腦袋，四肢和尾巴都縮在殼里。有一次我逗小淘氣玩，我把它倒過來放在地上，讓它四腳朝天，它怎么也翻不過來，可著急了。小淘氣把頭縮在殼里，像是在想辦法，又像是在運氣。突然間，它把頭伸了出來，四只腳伸直，頭猛的往上一頂，它的身子一下子翻了過來。它晃晃腦袋，往前爬了了幾步，抬起頭看看我，好像在說：“別逗了，你難不倒我的！”它帶著成功的喜悅爬走了。
還有一次，兩只小烏龜表現(xiàn)出異常的團結(jié)合作，它們疊在一起，十分努力地向上爬，終于從盆邊爬了出來。幸好我及時發(fā)現(xiàn)，要不然還不知到他們會爬到哪里去呢！
每天清晨，我拿小蝦去喂小烏龜，每當這個時候大淘氣便會邁著官步，大搖大擺的向小蝦走去。然后伸出頭，用它那雙靈活的小眼睛向四周張望，如果沒什么動靜，它便會伸出脖子，張開嘴，叼起一塊蝦肉，接著把脖子一縮，猛地把頭向前一沖，就吞下了一塊蝦肉。可不知到為什么，它還要吐出一點咬到嘴里的肉。然后再重復(fù)上面吃蝦的動作，反復(fù)幾次就吞下了一只蝦。這還好一點，是它自己進食的。有時在發(fā)懶病的時候，竟然要我把蝦子放到它的嘴邊，它才慢吞吞地咬上一口。
它也挺愛管閑事的，只要家里有一點風吹草動，它便會伸出頭來朝聲音的來源望去，還一動不動地煞有其事地聽一會兒，才會繼續(xù)自己的活動。
這就是我們家的小烏龜，它們不管什么時候都是一幅可愛的樣子，兩只小烏龜為我家增添了許多歡樂，我愛我的小烏龜。
烏龜初中作文 篇3
在我家的大魚缸里曾經(jīng)住著一個巴掌大小的朋友，一路上是有了他的陪伴才讓我快樂成長。他叫“小貝”。
小貝一年四季都穿著一件又黑又笨重的皮衣，可他毫不介意，反而認為自己穿上了大將軍的盔甲，神氣極了!他的腹部平平的，是只雄烏龜。四肢雖短但卻肥嘟嘟的，上面還留著尖尖的指甲。如果你惹了他，他就會狠狠地抓你，非疼死你不可。平常，他總是伸出三角形的頭，瞪著那帶有殺氣、圓鼓鼓的小眼睛四處瞭望。如果他遇到危險，就把頭縮進殼里，猶如一塊褐色的.大卵石。
小貝居然也喜歡聽音樂。每次我聽歌時。他就悠閑地靠在魚缸上伸長脖子，一動也不動，聽得可認真了。
小貝也是雜食動物，青菜、面包渣、海鮮都是他的最愛。有時，他還吃蚊子。夏天，他還是我們的“好幫手”呢!
有一次，我偷偷拿了一個蝦仁來喂他。我逗他玩，把蝦仁放在他堅硬的盔甲上。他興奮極了，一不小心，摔了個四腳朝天。我便捧腹大笑起來。他嘗試了好幾次都沒有翻過來，好像有點惱火了。我就幫翻了個身。他累得精疲力竭，死死地趴在魚缸上，可一看到又鮮又肥的蝦仁時，他的口水抑制不住了。我只好喂到他嘴邊。他開心地吃了起來。我們都玩累了，便各自休息去了。
小貝是一只憨厚的小烏龜，成長路上有了他的陪伴給我增添了不少的快樂。小貝，感謝你，一路有你!
烏龜初中作文 篇4
小烏龜認為自己長大了，想獨立，就去找工作。
小烏龜打聽到，郵局缺人，小烏龜想去試一試。在半路上，一只身披黃衣服的小袋鼠也去應(yīng)聘。它們便結(jié)伴而行，一邊走一邊說。小烏龜和小袋鼠在不知不覺中到了郵局門口。找到了應(yīng)聘的辦公室，走到了鴕鳥主任的面前。鴕鳥主任問了兩位的姓名、年齡、住址、性別。又看了看它們的'身材，一個高，一個矮�？赐炅耍魅伟l(fā)給了一頂綠帽子，并說：“小烏龜，小袋鼠，我們郵局只收一個人，明天來個比賽，看誰信送得多，就要誰。你們要做好心里準備�！毙觚斖丶业穆纷�，它把綠帽子戴在頭上，到湖面上一照，說：“多美呀！”小烏龜興匆匆的回家了。
第二天，它倆一起到鴕鳥主任那兒，鴕鳥主任讓它們?nèi)ニ托拧Ｐ〈笠荒玫叫啪捅淖吡恕５搅税�，它們都回來了，小袋鼠送�?00封信，可小烏龜只送了1封信。鴕鳥主任說：“我們的小袋鼠送了100封信，可小烏龜只送了1封信，我們收小袋鼠，小烏龜你雖然賣力，可我們不能收你”小烏龜把綠帽子還給了鴕鳥主任，垂頭喪氣地走了。
又過了幾天，小烏龜在馬路上，一只小猴子蹦蹦跳跳地走著，一邊跳一邊說：“我將有工作了，啦啦啦啦�！�，小烏龜便跟著它去了消防隊了。消防隊的隊長是熊隊長，熊隊長也問了兩位的姓名、年齡、住址、性別。又看了看它們的身材，熊隊長給每人發(fā)了一個紅水桶。小烏龜心想：我要好好干，爭取能留下。忽然，警報響了，廣播里傳來聲音：“胡同鄉(xiāng)564319946714616號的烏鴉窩著火，全體出動。”小烏龜馬上跑到胡同鄉(xiāng)564319946714616號的烏鴉窩下，可它不會爬樹，小烏龜急得圍著樹團團轉(zhuǎn)。這時，小猴子三蹦兩跳的上了樹，把火滅了。熊隊長知道后說：“小烏龜你雖然賣力，可我們不能收你。像你一樣，那得死多少人呀！”小烏龜把紅水桶還給了隊長�？伤换倚�，小猴子推推小烏龜，又做了一個鬼臉，小烏龜跺了跺腳，走了。
幾天了，小袋鼠和小猴子都沒看見小烏龜。直到有一天，城里來了一個馬戲團來表演。小袋鼠、小猴子、鴕鳥主任和熊隊長都來看邊表演。到了那里，座無虛席，在圓圓的棚里，有一頭大象，大象背上有一只黑猩猩，黑猩猩的頭上有一只小狗，小狗上有貓……全場觀眾都看呆了，眼睛最亮的小猴子尖叫：“你們看呀，上面是小烏龜，是它！”，大家的目光投向底下。
散場后，小袋鼠、小猴子、鴕鳥主任和熊隊長都連連祝賀小烏龜。小烏龜可高興了。
烏龜初中作文 篇5
“身上背著一個殼，看見敵人便縮頭”這是什么動物?這就是烏龜。我的烏龜有忽閃忽閃的小眼睛，有四只不安分的小爪子，還有一只呆頭呆腦的腦袋，它的名字叫：小綠。說起小綠，它與我之間還有許多故事呢!下面就來聽一聽小綠的趣事吧!
有一天，我的烏龜正在它的`天地—魚缸里散步，我過來以后，它見我來者不善，便把頭鉆進盔甲里。我靈機一動，把烏龜翻了過來。過了一會兒，烏龜把頭伸了出來了，它四只腳朝著天，真所謂“四腳朝天”啊!我見它可憐，便把烏龜翻了過來。
有過了一天，烏龜餓了，我把食物放在半空中，只見烏龜來了個“餓虎撲食”叼住了食物。我把它吊在半空中，整整吊了5分鐘。我見它可憐，便把烏龜放在魚缸里，把食物放在魚缸里，烏龜便狼吞虎咽地吃了起來。吃得津津有味。
下午它該洗澡了，我把它放在水盆，用刷子刷它。刷完以后，我正要把它放進魚缸里，想不到它竟然在水盆里游起了自由泳，那模樣滑稽極了!我把水盆里的水倒光，烏龜就乖乖地被我抓進了魚缸。
我家的烏龜很有趣，我真想親它一下，表達我對小綠的喜愛。
烏龜初中作文 篇6
我家養(yǎng)了兩只烏龜，一只大一點，一只小一點。大烏龜背上的殼是綠的，中間、左邊和右邊都各有三個大紅點。臉的兩側(cè)還有兩個紅波紋。小烏龜?shù)谋成峡瓷先ゼ认袷呛诘模趾孟袷蔷G的。
有一次，我把兩條烏龜一大一小的小白蝦放到了缸里，小烏龜依舊東爬西爬，只有大烏龜感興趣，在小白蝦旁邊聞來聞去。聞了好一陣，大烏龜知道這是它要進攻的目標，便張開血盆大口向小白蝦進攻。小白蝦意識到危險正在逼近，連忙逃到了另一邊。大烏龜氣惱極了，飛快地爬了過來，一把按住小蝦的尾巴，然后一口把小白蝦的整個腦袋都咬了下來！大烏龜狼吞虎咽地吃完了第一只蝦，接下來對付第二只小白蝦。這只小白蝦見同伴被吃掉，非常害怕，繞著缸子周圍逃，大烏龜?shù)睦妥反驅(qū)λ怯⑿蹮o用武之處，根本起不到作用。這時，剛才還東爬西爬的小烏龜來湊熱鬧了，它揮舞著爪子追逐著小蝦。而大烏龜似乎看出了破綻，攔住了小蝦的去路。兩只烏龜同心協(xié)力，終于把小白蝦趕到了角落里并堵住了去路。大烏龜撲上去壓住小蝦的后半截身子，小烏龜沖上去吃掉眼睛，使小蝦看不見東西，大烏龜又將觸角以及腳統(tǒng)統(tǒng)給“拔光了”……經(jīng)過一場瘋狂的屠殺后，可憐的小蝦被“兩龜分尸”，整個身子被啃成了十幾段！兩只烏龜便津津有味地吃起來。
我家的.小烏龜最好動，除了睡覺就是爬，除了吃食就是爬，除了爬還是爬，估計一天23小時都在爬。有一次，我在看書，被小烏龜吵得不耐煩，便把小烏龜拿出來放在書桌上讓它爬個夠。結(jié)果，我去喝水回來時發(fā)現(xiàn)小烏龜不見了！我大驚失色，連忙四處尋找，東找西找，上找下找，終于在廁所的一個角落里找到了這只調(diào)皮的小烏龜。大烏龜更狂！雖然它很會“休息”，但這個“休息”不是睡覺，而是養(yǎng)精蓄銳。它通常原地不動地“休息”15分鐘后我家的小烏龜，接著就用身體撞缸或用頭頂來一塊石頭，狠狠地砸在缸上。有一次可能用力過猛，使得缸子從一米多高的架子上“跌落”下來，摔了個粉身碎骨。
很遺憾，我家的兩只烏龜一天到晚都是爬，我看不到它們睡覺的樣子。如果哪一天我看見了，我一定會告訴你們的。
烏龜初中作文 篇7
我的烏龜是一只可愛又有趣的烏龜，它有一個堅硬無比的殼，這就是它的鎧甲，它除了有這個堅硬無比的殼以外，它還有一個武器就是它的爪子，如果它的爪子在大一點的話就可以把人的手抓傷，它還有一雙黑油油的大眼睛，眼睛前面長著一個尖尖的鼻子，鼻子下面有一張很會吃肉的大嘴，在殼得后面有一條短短的尾巴，它的殼是對稱的，殼的兩邊是波浪形的。
我這只烏龜也很聰明很調(diào)皮，我把它放在小魚缸里，放在大一點的魚缸里它都爬出來了，我只好把它放在一個盤子里，盆子很滑，所以烏龜很少爬上去，如果馬上要掉下去的話它就用脖子靠住盆子，這樣就不用再爬上去了。
我的烏龜每天都要吃20克，烏龜不在沒有水的.地方吃食物，它們只在有水的地方吃食物，它們能在水下看清楚食物，并伸長脖子張開大嘴把食物給吃了。
我的烏龜一但翻到不用我們?nèi)藖戆阉稣约壕涂梢苑^來，這也要謝謝它的脖子，要不是它的脖子有6厘米長左右長，它就別想翻過來。
我的小烏龜真可愛，下次在和你們說說烏龜為什么要曬太陽它的殼才那么亮。
烏龜初中作文 篇8
我一直對小動物情有獨鐘。
曾先后養(yǎng)過許多小動物。不過，最最使我難忘的，還是我養(yǎng)的那只小烏龜。小烏龜只有小雞蛋那么大，那圓圓的眼睛骨碌骨碌直轉(zhuǎn)，顯得特別機靈。你瞧，它背上那堅硬的外殼，多像古代戰(zhàn)士的盔甲呀。烏龜?shù)乃闹中∮峙郑榔饋砺�，一搖一擺的，多像一位大腹便便的將軍在走大方步呀！小烏龜特別愛吃肉。
有一次，我放學回家后，去給小烏龜“開飯”。我拿了幾塊切好的肉丁，來到魚缸前，剛才還是一動不動的小烏龜，大概是聞到了肉味，一下子活躍起來，頭左探探右望望。我故意把肉放在缸口上，想逗逗它。它看到了自己最愛吃的肉，立即靠著缸壁站起來。還沒有站穩(wěn)，它的爪子突然一滑，“啪”的一聲，跌進水里。我一看，非常心疼，連忙趴在缸邊看看它有沒有摔壞。當我看到它安然無恙時，我摸了摸它，說：“小烏龜，繼續(xù)加油，加油��！”小烏龜似乎聽到了我對它的鼓勵。
第二次，也許是它吸取了上次的教訓(xùn)，小烏龜用爪子緊緊地扒住魚缸，可剛要向上爬，又“嘭”的一聲，翻了個四腳朝天。我憐愛得趕快用小手指輕輕地把它的殼向上推，這小東西就翻過來了。這時，它再也不想吃肉，而是慢慢地向魚缸的一角爬去�？粗茄凵�，似乎受了很大的委屈。我看著它那副可憐巴巴的樣子，心里埋怨地對它說：“小烏龜啊，小烏龜，你真是的！哪像龜兔賽跑中的'烏龜啊！一點堅持不懈的精神都沒有！”不過，我還是心軟了，我把肉向下送，它看見了，轉(zhuǎn)悲為喜，迅速地搖搖擺擺地爬過來，一下子把肉叼去。一面狼吞虎咽地吃著，一面東張西望。好像生怕“美食”會被別人搶走似的。真是令人哭笑不得。當它吃完后，又抬頭望著我，好像對我說：“我還沒吃飽呢，再給我一點吧！”看著它那饞樣，我笑著搖了搖頭。又給了它一塊，它一口奪過，津津有味地吃起來……爸爸幾次勸我，說小動物要回歸大自然，那樣對它們生長有利。我非常愛我的小烏龜，真舍不得讓它離開我。但是小烏龜天天被我圈在一個不大的魚缸中，一定很寂寞。
如果，我讓它回歸大自然，它就會找到其它伙伴，回到烏龜?shù)募易逯小谑�，我便帶著我心愛的小烏龜，來到青年湖。我小心翼翼地把它放進湖里。望著它一步一步地游向湖底，我心里默默地祝福它：一路平安……
烏龜初中作文 篇9
我家養(yǎng)了一只小巴西龜，它很小可以放在我的手掌上。它有又綠又圓的堅硬外殼，和白色的硬肚皮。它的外殼上和肚皮上都有相對應(yīng)的梯形花紋。
它的四條腿和頭連在外殼和肚皮的中間，好像穿上了一件綠色盔甲，這其實就是它的保護層。小烏龜走起路來很慢很慢，如果遇到“敵情”，它就將軟軟的.身體縮進那硬邦邦的外殼里，這樣就可以逃避危險了。
我的這只小烏龜是食肉動物，媽媽每天都買一些小魚蟲給它吃。我的這只小烏龜很有靈性，每當媽媽做飯切肉的時候，它就把上石頭，伸長脖子，好像在說：“我要吃肉！我要吃肉！”每次喂它4-5塊肉它都可以全部吃掉，我看到它每次都把我喂它的食物吃光，我就非常高興。
可這只小烏龜突然有一天喂它什么都不吃了，只是趴在石頭上曬太陽，我想小烏龜是不是生病了？看著它連續(xù)幾天沒有吃東西了我很擔心，我就把這幾天的情況告訴了爸爸，爸爸聽后告訴我不用擔心，小烏龜不是生病了，而是進入了冬眠期這個時候它什么都不吃，直到有一個節(jié)氣叫“驚蟄”的時候它才會再吃東西恢復(fù)以往的好胃口，噢！這下我就放心你了，真有意思！
這只小烏龜給我?guī)砹撕芏鄻啡ぃ覀內(nèi)叶继貏e喜歡這種小烏龜。
這篇文章，首先對烏龜?shù)耐庑芜M行了描寫，接著通過寫烏龜在生活中兩件事情，寫出了小烏龜?shù)幕顫娍蓯郏磉_了“我”對于烏龜?shù)南矏壑�。作為三年級的學生，文章語言通順流利，結(jié)構(gòu)比較完整，是篇不錯的文章。
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