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描寫(xiě)初中生活作文
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的描寫(xiě)初中生活作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)初中生活作文1
告別了小學(xué)生活,我已經(jīng)進(jìn)入了中學(xué)七年級(jí)。初中的生活緊張、充實(shí)、快樂(lè)。
初中增加了好幾門(mén)功課,雖然十分緊張,但十分有趣。語(yǔ)文課上,老師用淵博的知識(shí)講解課文內(nèi)容,引導(dǎo)我們閱讀和欣賞世界名著;數(shù)學(xué)課上,老師為我們解答各種各樣的數(shù)學(xué)難題,同學(xué)們個(gè)個(gè)積極開(kāi)動(dòng)腦筋,擴(kuò)大知識(shí)面;英語(yǔ)課上,老師用英語(yǔ)給我們講幽默的外國(guó)笑話,同學(xué)們不時(shí)發(fā)出開(kāi)懷的笑聲。我們既學(xué)到了知識(shí),還陶冶了情操。
體育課上,內(nèi)容豐富多彩,同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎。有的.跑步,有的踢球,有的打乒乓。體育鍛煉了我們強(qiáng)壯的身體,堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
進(jìn)入初中后,我最大的收獲就是學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活。從過(guò)去樣樣都依賴(lài)大人,到現(xiàn)在能洗衣服、洗鞋子,一切自理的東西都學(xué)會(huì)了。記得第一次在宿舍里洗衣服,怎么也洗不干凈,生活老師看見(jiàn)了,就過(guò)來(lái)幫我洗,還耐心地給我講洗衣服的要領(lǐng)。慢慢地,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己照顧自己。從中也體會(huì)到了大人的辛苦,對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。在宿舍里,同學(xué)之間相互關(guān)心,互幫互助,整個(gè)宿舍打掃得窗明幾凈,被子疊得整整齊齊,經(jīng)過(guò)大家的努力,被評(píng)為“文明宿舍”,我們都十分開(kāi)心,體會(huì)到只要努力,就會(huì)有成果。
幾個(gè)月的生活使我學(xué)會(huì)了許多,覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。
描寫(xiě)初中生活作文2
隨著時(shí)間的流逝,我進(jìn)入中學(xué)大門(mén)快一年了。再回頭一看,只見(jiàn)1。二年級(jí)是我們稚嫩的微笑和無(wú)法找回的天真。雖然很懷念那段時(shí)光,但是初一生活注定是記憶中最美麗的一頁(yè)。
小學(xué)的時(shí)候,我覺(jué)得第一個(gè)很枯燥,學(xué)科很多,老師很多,作業(yè)很多。但是我完全錯(cuò)了。初中一年級(jí)的生活比陸一般人聽(tīng)起來(lái)開(kāi)心,有很多有趣的.學(xué)科,認(rèn)真仁愛(ài)的老師……繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)有時(shí)讓我喘不過(guò)氣來(lái),但和藹的老師們總能輕輕撥動(dòng)我們心中學(xué)習(xí)的弦,奏出優(yōu)美的樂(lè)章。
剛進(jìn)初中的時(shí)候,一張陌生的臉總是裝腔作勢(shì),不知道那段時(shí)間是怎么度過(guò)的,越來(lái)越覺(jué)得輕松了。幸福,彼此將彼此銘刻在腦海中,F(xiàn)在我們嬉戲,團(tuán)結(jié),一起戰(zhàn)斗,成為不可分割的群體,在各自心中留下了絢麗的彩虹。
喜歡現(xiàn)在的班級(jí)因?yàn)檫@里記錄著我們嶄新的生活。喜歡現(xiàn)在的老師。因?yàn)樗麄儼盐覀儚男W(xué)生活中帶出來(lái),在我們嶄新的一頁(yè)上寫(xiě)下了羨慕的一章。喜歡現(xiàn)在的同學(xué)。因?yàn)樗麄冏屛倚,伴隨著健康的成長(zhǎng)。
甜蜜的背后一定有苦味,不是嗎?
可能是因?yàn)椴贿m應(yīng)初中生活,上初中后我成績(jī)一直不理想。認(rèn)真聽(tīng)著所有老師懇切的教導(dǎo),但成績(jī)一直沒(méi)有給我任何回報(bào)。這是我開(kāi)始懷念我的小學(xué)生活。但是我知道人們不能向前看,活在回憶中。所以以后會(huì)更加努力。努力。
描寫(xiě)初中生活作文3
一葉花瓣的靈魂是它的芬芳,一個(gè)名字的靈魂是它所描繪的記憶,昭君青黛湘西的美,歷經(jīng)兩千多年的風(fēng)雨,煙,碎珠,潑玉的琵琶,還在飛......
放縱
我們是班上最瘋狂的學(xué)生,總是做他們不敢做的事,經(jīng)常惹老師生氣老師批評(píng)我們下臺(tái)后,還在笑著開(kāi)玩笑。我們?cè)诓賵?chǎng)上瘋了。用別人的話說(shuō),我們是一群瘋子。我們經(jīng)常在操場(chǎng)上圍成一個(gè)大圈打坐。有時(shí)我們躺在操場(chǎng)上,腳對(duì)腳。我們可以在操場(chǎng)上。上海喊著我們的諾言,時(shí)光不老,我們不會(huì)離開(kāi),初中生活的支柱是那些放縱的名字:洪、輝、華、焦、費(fèi)。
輕浮
所謂的輕浮青年,在我們看來(lái),無(wú)非就是我們輕?是的,我們?cè)趧e人面前很輕浮,只是玩弄著一顆大大的心,可以說(shuō)是輕浮,但似乎我們做各種事情都是帶著這種輕浮的感覺(jué)。我們下課總是遲到,總是結(jié)束。匆匆忙忙,總有罵人的話。你推我喊,用物理老師的話來(lái)說(shuō),我們是瘋狗。
不羈
世界上不羈的.風(fēng)格是我們的,我們做自己的事,不受別人的約束。在課堂上,我們和很多女生產(chǎn)生了分歧。在他們眼里,我們都是壞小子,以為我們是在胡鬧,其實(shí)我們不是,只是有點(diǎn)狂野,我們就像一匹失控的野馬,沒(méi)有受到紀(jì)律處分。
在這瘋狂的初中生活中,有那么五個(gè)人和我在一起,他們的名字都被注入了我的靈魂,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們,也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記瘋狂的初中生活。
描寫(xiě)初中生活作文4
對(duì)于六年的小學(xué)生活,我懷著深深的懷念于不舍?墒,卻因?yàn)闀r(shí)間的車(chē)輪不顧你的眷戀,不得不讓我踩進(jìn)了一個(gè)多彩得空間——初中生活。
轉(zhuǎn)眼間,我在這個(gè)新的空間已經(jīng)開(kāi)始了我的第二個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,對(duì)于過(guò)去的時(shí)光,感到即生疏又熟悉,而對(duì)于以后的時(shí)光,我時(shí)常想:是否會(huì)重現(xiàn)這另一個(gè)空間過(guò)去發(fā)生的一切。
少了一份快樂(lè),多了一份尷尬
自從進(jìn)入這個(gè)新的.空間,“初中生”這個(gè)雖新鮮卻不討人喜歡的帽子壓再我頭上,真是討厭死了。
正因?yàn)槲疫M(jìn)入這個(gè)新空間,父母和家人對(duì)我的態(tài)度也沒(méi)有以前那么放縱,動(dòng)不動(dòng)就來(lái)一句“你已不是小學(xué)生了。。。。!币郧懊總(gè)周日早上,都習(xí)慣性跑上媽媽的床,和媽媽聊一番心,可是在我戴上這頂爛帽子以后,手指還沒(méi)碰一下床邊,媽媽就說(shuō)“起床了就去洗漱,好了之后做功課,然后干什么都行。哦對(duì)了,以后能早期就早起,你也長(zhǎng)大了,女孩子家家懶床可不太好哦!”聽(tīng)著媽媽半放松半嚴(yán)肅的話,再對(duì)上爸爸那雙寫(xiě)著“大姑娘”的眼睛,我一陣羞。什么嘛,懶床也不過(guò)是周六嘛,討厭。
再平時(shí),路上遇見(jiàn)認(rèn)識(shí)的阿姨,她們總是見(jiàn)了我中學(xué)校服就一臉對(duì)大人的表情,“哎呀,都長(zhǎng)這么大了,上學(xué)去呢!?”還不忘對(duì)我成熟的點(diǎn)點(diǎn)頭。而我,卻只能笑臉相陪。
面對(duì)一件件成熟的事,我卻表現(xiàn)的那么幼稚。也因此,我少了一份快樂(lè),多了一份尷尬。
描寫(xiě)初中生活作文5
初一是一條小魚(yú),歡快自由;
初一是一計(jì)中藥,苦澀難喝;
初一是一田稻子,期待豐收。
一年前,我們懷著共同的夢(mèng)想步入了初中。新的學(xué)校,新的老師,新的同學(xué),一切都是那么新鮮。就這樣,我們開(kāi)始了多彩的初一生活。
初一的.快樂(lè)
大家都知道,上小學(xué)時(shí),我們?cè)枪鈽s的少先隊(duì)員,但到了初中,在還沒(méi)入團(tuán)以前,我們?nèi)允巧傧汝?duì)員。入團(tuán),當(dāng)然是加入中國(guó)共青團(tuán)。中國(guó)共青團(tuán)是所有青少年向往的,想要加入其中必須經(jīng)過(guò)同學(xué)推舉,老師同意,學(xué)校批準(zhǔn)等程序,而且每一批每班只有三四位同學(xué),要加入是很困難的。而我卻幸運(yùn)的成為了第一批入團(tuán)者的一份子,戴上了光榮的團(tuán)徽?粗渌瑢W(xué)對(duì)我投來(lái)羨慕的目光,我心里有了一分自豪。
初一的痛苦
“叮鈴鈴······”晚自修的鈴聲響了,我坐在自己的座位上,看著眼前的一大堆作業(yè),我真的無(wú)從下手。無(wú)奈,為了不讓老師批評(píng),為了期末考試能考好,更為了暑假的快樂(lè)生活······我只好縱身跳入題海。好不容易克服了題海,剛準(zhǔn)備休息一下。哎呀,大事不妙,今天的課文還背不熟呢······初一的收獲
終于到了期末考試,我們是各自大顯身手,盡了的努力。成績(jī)出來(lái)了,我們班取得了優(yōu)秀的成績(jī),我也考了個(gè)全班第一,全段第六。更令我高興的是,老師還減少了一點(diǎn)我的暑假作業(yè)呢!正所謂“一分耕耘,一分收獲”,只有付出才能得到回報(bào)。
馬上就要進(jìn)入初二了,讓我們用全新的面目去迎接新的挑戰(zhàn)吧!
描寫(xiě)初中生活作文6
最美好的時(shí)光我心中默念,只覺(jué)得一陣空虛好像上了初中以后,就沒(méi)有在玩耍中感到美好了。那么現(xiàn)在,我就寫(xiě)出我那小世界中,最美好的時(shí)光吧。在我心目中,用心寫(xiě)一篇文章就是最美好的時(shí)光。我會(huì)用手一筆一筆用心寫(xiě)著,寫(xiě)出我心中所想,將我所有的思緒凝聚在每一筆每一畫(huà)中,我會(huì)寫(xiě)出我的喜、怒、哀、樂(lè),構(gòu)成生活中的酸、甜、苦、辣。我會(huì)寫(xiě)出我的夢(mèng)想與幻想,創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)另類(lèi)的世界。那時(shí)候,我會(huì)沉浸在我的文章里。無(wú)比美好,滿(mǎn)足。
在我的娛樂(lè)中,靜靜地聽(tīng)著一首首歌曲也是最美好的時(shí)光。我會(huì)把我所有的學(xué)習(xí)壓力拋在腦后,用心傾聽(tīng)每一首曲子。我聽(tīng)出了歌手的心境,聽(tīng)出了人世間的悲歡離合。我會(huì)感受沒(méi)一支曲子的意義,靜靜地聽(tīng)著歌手的訴說(shuō),哼出自己內(nèi)心深處的曲子。聆聽(tīng)生活的樂(lè)章,這也是物比美好的。在我生活中,望著夜晚的天空,看著星星、月亮是最美好的時(shí)光。我會(huì)放開(kāi)我所有的思緒,撫摸夜晚的寂寞,聆聽(tīng)小草、大樹(shù)的對(duì)話,聆聽(tīng)月亮、星星的歡笑也聆聽(tīng)自己的.心聲。待坐在夜空下,我會(huì)感受到生活的喜悅與美好。那時(shí)候,我會(huì)無(wú)限遐想:月亮在展現(xiàn)自己新買(mǎi)的紗衣,星星在天空調(diào)皮地眨眼睛,小草、大樹(shù)在訴說(shuō)自己的苦惱。
夜空是那么的美好在我的夢(mèng)想里,最美好的時(shí)光則是像小鳥(niǎo)一樣飛翔,那樣灑脫,那樣無(wú)拘無(wú)束,有著最純凈的靈魂。我想像鳥(niǎo)兒一樣,飛往最美好的時(shí)光在藍(lán)天飛翔,在在田間歌唱。喜歡作文,喜歡音樂(lè),喜歡夜空,喜歡小鳥(niǎo)。我,喜歡這樣安靜的生活。
描寫(xiě)初中生活作文7
還記得初中的時(shí)候,我們那時(shí)星期一到星期五只要沒(méi)下雨就要做早操,而且還要有學(xué)生干部去評(píng)分!我的好朋友就是其中一名干部,每當(dāng)她去打木金他們班的分的時(shí)候,我就會(huì)主動(dòng)去幫她打,其實(shí)我的目的很簡(jiǎn)單,只是想偷偷看看木金而已!我去他們班打分的'時(shí)候,總會(huì)故意從他身邊走過(guò),故意逗他一下!還記得有一次他們班有個(gè)同學(xué)在做完操之后,看到我們和我們打過(guò)招呼之后,一跳結(jié)果跳在了釘板上,雖然那個(gè)同學(xué)很可憐,但是我和木金卻笑得肚子都疼了!
在這之前,也就是還沒(méi)和他在一起之前,我們每次做完操總會(huì)不期而遇,我們總遙遙相望……不過(guò)快樂(lè)也就如此簡(jiǎn)單,只要看到對(duì)方一個(gè)簡(jiǎn)單的表情,心也會(huì)不由在自主得顫動(dòng)一下!或許感動(dòng)往往就如此的親切吧!
那時(shí)候,我的同桌總是男生,而且我比較愛(ài)和男生打鬧,所以常常鬧出緋聞,常常讓木金吃醋!不過(guò)他吃醋的樣子蠻可愛(ài)的,至少我知道他很在乎我……
我們?cè)谝黄鹬,總是每天一起吃早餐,一起上學(xué),一起放學(xué),一起做作業(yè)一起……自從在一起之后,我們幾乎沒(méi)有分開(kāi)過(guò),所以我們總是成雙成對(duì)的出現(xiàn)在人群之中,自然也成了同學(xué)眼中的焦點(diǎn)咯。不過(guò)當(dāng)同學(xué)問(wèn)我“我剛剛看到田壩里兩個(gè)身影,不用說(shuō)準(zhǔn)是你家小兩口!蔽铱倳(huì)笑得牙齒都合不攏,然后回答道“羨慕吧!”
描寫(xiě)初中生活作文8
時(shí)光如流水般飛逝,一去不復(fù)返,即使你快馬加鞭,也追隨不了它的腳步,無(wú)論你如何努力,也止不住它前進(jìn)的步伐!轉(zhuǎn)眼間,我已踏入初中三年級(jí),開(kāi)始了新的生活!
金色的童年已悄悄溜走了,回想那時(shí)的生活,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮無(wú)煩惱,輕松有快樂(lè)?勺詮倪M(jìn)入初中,學(xué)習(xí)科目增加了,作業(yè)也增多了,壓力與煩惱走進(jìn)了我的生活,使我感到很壓抑。有時(shí),我真的好想拋開(kāi)一切,過(guò)一種沒(méi)有任何壓力,輕松快樂(lè)的生活!那該有多幸福啊!
但,隨著年齡的增長(zhǎng),我的知識(shí)與閱歷也不斷加深,我深深體會(huì)到我長(zhǎng)大了,我有自己的'責(zé)任與義務(wù),我不能總停留在過(guò)去,我領(lǐng)悟到:人生其實(shí)很短暫,就像沙漏中的沙粒般流逝,當(dāng)沙粒漏完時(shí),就只剩下回憶。到那時(shí),一切都已成為往事。因此,我應(yīng)該打起精神,為即將到來(lái)的中考奮力一搏!
以前的我很沒(méi)自信,而且總是很膽怯。但在初三的日子里,我一定要漸漸學(xué)會(huì)自信與勇敢,我要橫掃以前的一切拖沓,遲滯,猶豫與懶惰,我要獲取更多的知識(shí),學(xué)會(huì)超越自我,從學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂(lè)!
初三的我,將不會(huì)再畏懼困難,我將勇往直前。初三的生活,興許會(huì)很辛苦,但我依然會(huì)以微笑面對(duì)生活,在每一個(gè)清晨,向天邊的第一縷陽(yáng)光;在今年的春天,面對(duì)地上的第一株新草;在嶄新的起點(diǎn),遙望也許還看不見(jiàn)的地平線!
初三的我,是一個(gè)嶄新的我他精神抖擻,思維敏捷,揮灑自如;新的力量將會(huì)是我潛能釋放。
描寫(xiě)初中生活作文9
對(duì)于5年的小學(xué)生活,我懷著深深的懷念不舍,可是,卻因?yàn)闀r(shí)間的車(chē)輪,顧不上你的眷戀,不得不讓你踩進(jìn)了一個(gè)多彩的空間——初中生活。
初中的生活里,有快樂(lè),有苦惱,有困惑,有傷心。太多太多的情感融洽在一起。短短的初中生活變得簡(jiǎn)單又復(fù)雜,讓人煩惱,讓人回味。
上了初中,代表著自己有自己的.想法和自由,不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)父母的話,沒(méi)有主見(jiàn)的認(rèn)了。雖然有了自由,可生活卻亂的不可收拾;雖然長(zhǎng)大了,可有些事情卻不是自己一個(gè)人獨(dú)立完成不了的,在小學(xué)的時(shí)候,在學(xué)校里什么困難,有時(shí)候老師幫上忙,自然很輕松,學(xué)習(xí)不緊迫,即使自己管不住自己,身邊至少有位嚴(yán)厲的父母。
在家里,自己是被寵著護(hù)著,什么事情自己拿不定主意,身邊還有父母呢,生活過(guò)得很有秩序。
可是上了初中,一些自然都變了,好像進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校的小事自己解決,學(xué)習(xí)也很緊張,功課多,自己管不住自己的時(shí)候,爸爸媽媽也不太管了,因?yàn)樗麄冇X(jué)得上了初中的我已經(jīng)長(zhǎng)大了,懂事了,學(xué)會(huì)自主了……
上初中以來(lái),我們開(kāi)始一場(chǎng)大規(guī)模的考試,那就是期末,這能表現(xiàn)出你在初中的這半年里,你學(xué)的怎么樣。!
我在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)!
我在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)!
描寫(xiě)初中生活作文10
光陰似箭,日月如梭。時(shí)光老人在無(wú)聲無(wú)息之際奪走了小學(xué)時(shí)的漫漫散散,迎來(lái)了我新的人生一幕——中學(xué)生活。
初中了,不再像以前那樣一點(diǎn)點(diǎn)的壓力,筆尖又得不停地在紙上跳躍,松弛的精神又開(kāi)始緊張。要迎來(lái)的是一個(gè)全新的世界——新老師,新同學(xué),新的生活環(huán)境。學(xué)習(xí),生活的壓力鋪天蓋地而來(lái)。在之前,我一直懷著一種恐懼而害怕的心里去想象。
還記得剛剛走入學(xué)校,總帶著一種緊張的表情去迎接生活。由于彼此都不認(rèn)識(shí),在遇到高興的事情,苦于沒(méi)有朋友分享;在遇到困難時(shí),沒(méi)人陪我共度難關(guān)。有時(shí)想主動(dòng)開(kāi)口,卻總是難以啟口。想去和他們討論,卻總被心中的害怕而擊退。每當(dāng)這時(shí),心里十分孤獨(dú),時(shí)不時(shí)想著回家?傆X(jué)得時(shí)光在一瞬間流動(dòng)得好慢好慢,有一種度日如年的感觸。
漸漸地,同學(xué)之間的溝通越來(lái)越多,不再像剛來(lái)的時(shí)候那么拘束。遇到不懂的問(wèn)題,可以互相討論,互相進(jìn)步。遇到開(kāi)心的'事,可以一起分享。我覺(jué)得我那顆冰冷冷的心又開(kāi)始溫暖起來(lái),回家的欲望淡了一些,開(kāi)始投入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。
我們又在明亮的教室里,發(fā)出朗朗的讀書(shū)聲。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我相信我們一定能夠在知識(shí)的海洋中快樂(lè)地遨游。能夠盡快地適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境,勾畫(huà)出人生美麗的一幅圖畫(huà)。
描寫(xiě)初中生活作文11
我,依舊是我,只是世界變了一個(gè)。
鏡中,那滿(mǎn)臉的稚氣都藏匿在連我自己也認(rèn)不出的面孔之后。
唉!不覺(jué)驚嘆時(shí)光的創(chuàng)造力,不過(guò)一年的初中生活,驀然間竟讓我感到自己成熟了許多。
只因那個(gè)金秋,踏進(jìn)了這眾多小學(xué)生向往已久的學(xué)校,便從那一刻起,還滿(mǎn)腦子新鮮的`我,就在這個(gè)新的世界里,開(kāi)始感覺(jué)生命的快速成長(zhǎng)。
教室里一片肅然。老師拍拍講臺(tái)上的一摞卷子,掃視一周后,終于擠出幾個(gè)冰冷的字:“玩吧!吵吧!把你們平時(shí)瘋鬧的本事都拿出來(lái)給我看看!”我感覺(jué)臉上火辣辣的一陣沉默,開(kāi)始報(bào)分:98、97、96、95……我按住心口往下沉,奇怪,自己怎么也有了這樣的感覺(jué),回想過(guò)去,總是在輕輕松松地表?yè)P(yáng)聲中把自己畫(huà)滿(mǎn)對(duì)號(hào)的試卷領(lǐng)走的,“七十五”老師一聲喝,剪斷我蜜釀的思緒!天哪!是我?是我嗎?我像只老鼠灰溜溜地拿回自己的試卷。
啊,窗外開(kāi)始刮風(fēng),接著下起了牛毛雨。
我一步挨一步走出了教室,只能仰天長(zhǎng)嘆“遙想公謹(jǐn)當(dāng)年”如今,第一把交椅輪流坐,往日遙遙領(lǐng)先之感不復(fù)存在了,那個(gè)與全班前幾名有緣的女孩呢?那自信,得意的感覺(jué)呢?
淚,冰冷的淚流吧!就讓淚洗涮我的心吧!冷風(fēng)吹來(lái),我的夢(mèng)醒來(lái),我?guī)е俏从羞^(guò)的感覺(jué),朝玫瑰色的晚霞中走去。
當(dāng)我再睜開(kāi)眼,又是“太陽(yáng)當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑”了。
多姿多彩的初中生活,又澀又甜的學(xué)習(xí),正把我推向成熟。
感覺(jué)是全新的。
描寫(xiě)初中生活作文12
回首漸行漸遠(yuǎn)的學(xué)生時(shí)期,小學(xué)階段已淡忘,高中階段有壓力,初中幾年是一段快樂(lè)的時(shí)光。
就學(xué)習(xí)而言,和現(xiàn)在的初中生比,我們太幸福了。
學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)輕,沒(méi)有各種各樣的教學(xué)參考書(shū)、輔導(dǎo)資料。學(xué)校作業(yè)和家庭作業(yè)都少,且作的多是課本上的題,很容易,很快就能作完。下午早早就放了學(xué),沒(méi)晚自習(xí),晚上睡覺(jué)也早,絕不會(huì)因作業(yè)多而熬至半夜。
當(dāng)年,雖然我們用于學(xué)習(xí)的時(shí)間少,但我覺(jué)得我們?nèi)匀粚W(xué)得很好。初中的數(shù)學(xué)公式、幾何定理我爛熟于心,至今仍然記得清清楚楚。
作業(yè)少,有的是大把的課余時(shí)間。學(xué)校圖書(shū)館對(duì)學(xué)生開(kāi)放,那段時(shí)間,我借閱了不少書(shū)。
當(dāng)時(shí)初中畢業(yè)有多種選擇,上高中好,上中專(zhuān)也不錯(cuò),學(xué)習(xí)差的同學(xué)可以上技校。學(xué)校和個(gè)人都沒(méi)有升學(xué)壓力。
十幾歲的孩子,花季少年,純真無(wú)邪。大家在一起,嘻嘻哈哈,吵吵鬧鬧。有時(shí)也鬧矛盾,吵架。那也只是孩子斗氣,沒(méi)有算計(jì),不用提防。
那年月,已講階級(jí)出身,班上家庭有“問(wèn)題”的.同學(xué)不是很少。但老師對(duì)學(xué)生比較愛(ài)護(hù),學(xué)校氛圍寬松,沒(méi)有歧視,不會(huì)被整。
用八個(gè)字概括初中生活:學(xué)習(xí)輕松,精神愉快!
幾十年過(guò)去了,我也離開(kāi)那座城市多年,初中同學(xué)早已斷了聯(lián)系。但我依然懷念輕松愉快的初中生活,懷念可愛(ài)的初中同學(xué)和可敬的初中老師。
描寫(xiě)初中生活作文13
我不記得我是什么時(shí)候開(kāi)始這樣的生活的。每天只是學(xué)習(xí),吃飯,睡覺(jué),再學(xué)習(xí),再吃飯,再睡覺(jué)……踩著自行車(chē)上學(xué),臉上一點(diǎn)兒也看不到青春的.陽(yáng)光,只有一絲疲憊。拖著沉重的腳步,背著沉重的書(shū)包,懷著沉重的心情,一步一步踏上樓梯,又開(kāi)始了一天的奮斗。
期待,期待,下課鈴終于響了,老師可是沒(méi)聽(tīng),繼續(xù)長(zhǎng)篇大論。宣布上課時(shí),他抬手看了看手表,時(shí)針無(wú)情地走了幾分鐘。(正要休息,上課鈴?fù)蝗豁懥说谌,什么時(shí)候?結(jié)束了……
上課鈴響了,但這并不容易。今晚的功課,怕是又要熬夜了。依舊騎著單車(chē),路過(guò)球場(chǎng),停下了發(fā)呆,看著那健碩的身影,恨不得丟下書(shū)包,和他們拼了。只是,這種想法永遠(yuǎn)只是想法,而現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是現(xiàn)實(shí)的。似乎注定了。當(dāng)初中三年級(jí)即將像隔離甲型流感患者時(shí),他們也將告別這座體育場(chǎng)。我回過(guò)神來(lái),似乎清醒了許多,于是車(chē)輪又開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng),朝著家的方向,向前……
晚上,我匆匆吃完飯,匆匆洗了個(gè)澡,又想回去學(xué)習(xí)了。擁抱。于是,時(shí)間從筆畫(huà)、筆畫(huà)、彈幕中悄然流逝,它不再起作用了,所以我躺在桌子上休息,卻無(wú)意中抬起頭,看到墻上寫(xiě)著一句話——李中考距離不到100天。從此,我的睡意消失了,我又拿起筆直刷……
那天在我的夢(mèng)里,我聽(tīng)到了一句話——今天的努力,明天的力量。
來(lái)吧。
描寫(xiě)初中生活作文14
啊!新年到了,我們又長(zhǎng)大一歲了。我和姐姐一起買(mǎi)鞭炮、放煙火,玩得可開(kāi)心了。
除夕一大早,我和姐姐去買(mǎi)煙花。市集上可真熱鬧啊!處處洋溢著過(guò)年的喜慶,我和姐姐興奮地來(lái)到了專(zhuān)售安全煙火的地方,那里人頭攢動(dòng),鞭炮、煙花種類(lèi)繁多。我們挑了魔術(shù)彈、神鞭、安全煙花共計(jì)158元;氐郊,我們迫不及待地想玩了,可是轉(zhuǎn)念一想:煙火還是在夜晚放比較好看。我們按捺住強(qiáng)烈的好奇心,焦急而又耐心地等待著美麗夜晚的來(lái)臨。
吃過(guò)年夜飯,大人們開(kāi)始打牌聊天,我和姐姐就開(kāi)始了我們盼望以久的重頭戲放鞭炮。我和姐姐跑得比兔子還快地到了樓下。我們依次按從小到大的鞭炮玩了起來(lái)。后來(lái),有一些我們不敢放的`煙花就讓爸爸點(diǎn),我們看。咝轟!轟!轟!啊!安全煙花放了起來(lái),那煙花時(shí)而像菊花;時(shí)而像笑臉;時(shí)而變成新年快樂(lè);時(shí)而變成好好學(xué)習(xí),天天向上!真是漂亮極了!
就在那一晚,我們一家人,除了外婆都看到了流星雨。我許了2個(gè)愿望:1是希望外婆的眼睛能早日康復(fù),看見(jiàn)光明。2是希望我的學(xué)習(xí)能不讓家人和老師操心,真的能像煙花字一樣好好學(xué)習(xí),天天向上!
啊!那一晚是我在新年里最開(kāi)心、最美好的回憶。
描寫(xiě)初中生活作文15
轉(zhuǎn)眼間,我的人生第一階段已經(jīng)結(jié)束了,又開(kāi)始了我第二階段的初中生活。
開(kāi)學(xué)第一天;我的心情很開(kāi)心,還有一絲激動(dòng);使我迫不及待地想早點(diǎn)去學(xué)校,來(lái)到要陪伴我三年的學(xué)校一中。邁進(jìn)校園的那一刻卻感覺(jué)心里十分緊張,臉上的笑容早已溜到九霄云外去了,只剩下緊張,害怕。那說(shuō)話聲,那玩耍聲,校園的一切都是那么陌生,但這陌生的環(huán)境卻又充滿(mǎn)誘惑,讓我渴望去了解它。
我來(lái)到168班,我找了一個(gè)座位坐下來(lái),全班同學(xué)都盯著我看,我都不知道該怎么辦,直到老師宣布上課,但我堅(jiān)信,我一定會(huì)和她們成為朋友的。
在小學(xué)的`時(shí)候常聽(tīng)老師說(shuō)初中的老師動(dòng)不動(dòng)就打?qū)W生,可是經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的了解,初中的老師根本沒(méi)有小學(xué)老師說(shuō)的那么殘暴,反而有些平易近人。特別是語(yǔ)文老師講課特別生動(dòng),朗讀課文十分生動(dòng)。面對(duì)陌生環(huán)境的我,自然有些害怕,上課也不敢舉手發(fā)言,語(yǔ)文老師經(jīng)常鼓勵(lì)我要勇越發(fā)言,使我對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境熟悉起來(lái)。
我相信,在往后的日子里,我一定會(huì)金榜提名的。
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