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描寫初中生活作文

時間:2022-01-10 15:44:02 初中作文 我要投稿

描寫初中生活作文

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的描寫初中生活作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫初中生活作文

描寫初中生活作文1

  告別了小學生活,我已經進入了中學七年級。初中的生活緊張、充實、快樂。

  初中增加了好幾門功課,雖然十分緊張,但十分有趣。語文課上,老師用淵博的知識講解課文內容,引導我們閱讀和欣賞世界名著;數學課上,老師為我們解答各種各樣的數學難題,同學們個個積極開動腦筋,擴大知識面;英語課上,老師用英語給我們講幽默的外國笑話,同學們不時發(fā)出開懷的笑聲。我們既學到了知識,還陶冶了情操。

  體育課上,內容豐富多彩,同學們個個生龍活虎。有的.跑步,有的踢球,有的打乒乓。體育鍛煉了我們強壯的身體,堅強的毅力。

  進入初中后,我最大的收獲就是學會了獨立生活。從過去樣樣都依賴大人,到現在能洗衣服、洗鞋子,一切自理的東西都學會了。記得第一次在宿舍里洗衣服,怎么也洗不干凈,生活老師看見了,就過來幫我洗,還耐心地給我講洗衣服的要領。慢慢地,我已經學會了自己照顧自己。從中也體會到了大人的辛苦,對我們的關心和愛護。在宿舍里,同學之間相互關心,互幫互助,整個宿舍打掃得窗明幾凈,被子疊得整整齊齊,經過大家的努力,被評為“文明宿舍”,我們都十分開心,體會到只要努力,就會有成果。

  幾個月的生活使我學會了許多,覺得自己長大了。

描寫初中生活作文2

  隨著時間的流逝,我進入中學大門快一年了。再回頭一看,只見1。二年級是我們稚嫩的微笑和無法找回的天真。雖然很懷念那段時光,但是初一生活注定是記憶中最美麗的一頁。

  小學的時候,我覺得第一個很枯燥,學科很多,老師很多,作業(yè)很多。但是我完全錯了。初中一年級的生活比陸一般人聽起來開心,有很多有趣的.學科,認真仁愛的老師……繁重的學習任務有時讓我喘不過氣來,但和藹的老師們總能輕輕撥動我們心中學習的弦,奏出優(yōu)美的樂章。

  剛進初中的時候,一張陌生的臉總是裝腔作勢,不知道那段時間是怎么度過的,越來越覺得輕松了。幸福,彼此將彼此銘刻在腦海中。現在我們嬉戲,團結,一起戰(zhàn)斗,成為不可分割的群體,在各自心中留下了絢麗的彩虹。

  喜歡現在的班級因為這里記錄著我們嶄新的生活。喜歡現在的老師。因為他們把我們從小學生活中帶出來,在我們嶄新的一頁上寫下了羨慕的一章。喜歡現在的同學。因為他們讓我笑,伴隨著健康的成長。

  甜蜜的背后一定有苦味,不是嗎?

  可能是因為不適應初中生活,上初中后我成績一直不理想。認真聽著所有老師懇切的教導,但成績一直沒有給我任何回報。這是我開始懷念我的小學生活。但是我知道人們不能向前看,活在回憶中。所以以后會更加努力。努力。

描寫初中生活作文3

  一葉花瓣的靈魂是它的芬芳,一個名字的靈魂是它所描繪的記憶,昭君青黛湘西的美,歷經兩千多年的風雨,煙,碎珠,潑玉的琵琶,還在飛......

  放縱

  我們是班上最瘋狂的學生,總是做他們不敢做的事,經常惹老師生氣老師批評我們下臺后,還在笑著開玩笑。我們在操場上瘋了。用別人的話說,我們是一群瘋子。我們經常在操場上圍成一個大圈打坐。有時我們躺在操場上,腳對腳。我們可以在操場上。上海喊著我們的諾言,時光不老,我們不會離開,初中生活的支柱是那些放縱的名字:洪、輝、華、焦、費。

  輕浮

  所謂的輕浮青年,在我們看來,無非就是我們輕?是的,我們在別人面前很輕浮,只是玩弄著一顆大大的心,可以說是輕浮,但似乎我們做各種事情都是帶著這種輕浮的感覺。我們下課總是遲到,總是結束。匆匆忙忙,總有罵人的話。你推我喊,用物理老師的話來說,我們是瘋狗。

  不羈

  世界上不羈的.風格是我們的,我們做自己的事,不受別人的約束。在課堂上,我們和很多女生產生了分歧。在他們眼里,我們都是壞小子,以為我們是在胡鬧,其實我們不是,只是有點狂野,我們就像一匹失控的野馬,沒有受到紀律處分。

  在這瘋狂的初中生活中,有那么五個人和我在一起,他們的名字都被注入了我的靈魂,永遠不會忘記他們,也永遠不會忘記瘋狂的初中生活。

描寫初中生活作文4

  對于六年的小學生活,我懷著深深的懷念于不舍?墒,卻因為時間的車輪不顧你的眷戀,不得不讓我踩進了一個多彩得空間——初中生活。

  轉眼間,我在這個新的空間已經開始了我的第二個學期的學習生活,對于過去的時光,感到即生疏又熟悉,而對于以后的時光,我時常想:是否會重現這另一個空間過去發(fā)生的一切。

  少了一份快樂,多了一份尷尬

  自從進入這個新的.空間,“初中生”這個雖新鮮卻不討人喜歡的帽子壓再我頭上,真是討厭死了。

  正因為我進入這個新空間,父母和家人對我的態(tài)度也沒有以前那么放縱,動不動就來一句“你已不是小學生了。。。。。”以前每個周日早上,都習慣性跑上媽媽的床,和媽媽聊一番心,可是在我戴上這頂爛帽子以后,手指還沒碰一下床邊,媽媽就說“起床了就去洗漱,好了之后做功課,然后干什么都行。哦對了,以后能早期就早起,你也長大了,女孩子家家懶床可不太好哦!”聽著媽媽半放松半嚴肅的話,再對上爸爸那雙寫著“大姑娘”的眼睛,我一陣羞。什么嘛,懶床也不過是周六嘛,討厭。

  再平時,路上遇見認識的阿姨,她們總是見了我中學校服就一臉對大人的表情,“哎呀,都長這么大了,上學去呢!?”還不忘對我成熟的點點頭。而我,卻只能笑臉相陪。

  面對一件件成熟的事,我卻表現的那么幼稚。也因此,我少了一份快樂,多了一份尷尬。

描寫初中生活作文5

  初一是一條小魚,歡快自由;

  初一是一計中藥,苦澀難喝;

  初一是一田稻子,期待豐收。

  一年前,我們懷著共同的夢想步入了初中。新的學校,新的老師,新的同學,一切都是那么新鮮。就這樣,我們開始了多彩的初一生活。

  初一的.快樂

  大家都知道,上小學時,我們曾是光榮的少先隊員,但到了初中,在還沒入團以前,我們仍是少先隊員。入團,當然是加入中國共青團。中國共青團是所有青少年向往的,想要加入其中必須經過同學推舉,老師同意,學校批準等程序,而且每一批每班只有三四位同學,要加入是很困難的。而我卻幸運的成為了第一批入團者的一份子,戴上了光榮的團徽?粗渌瑢W對我投來羨慕的目光,我心里有了一分自豪。

  初一的痛苦

  “叮鈴鈴······”晚自修的鈴聲響了,我坐在自己的座位上,看著眼前的一大堆作業(yè),我真的無從下手。無奈,為了不讓老師批評,為了期末考試能考好,更為了暑假的快樂生活······我只好縱身跳入題海。好不容易克服了題海,剛準備休息一下。哎呀,大事不妙,今天的課文還背不熟呢······初一的收獲

  終于到了期末考試,我們是各自大顯身手,盡了的努力。成績出來了,我們班取得了優(yōu)秀的成績,我也考了個全班第一,全段第六。更令我高興的是,老師還減少了一點我的暑假作業(yè)呢!正所謂“一分耕耘,一分收獲”,只有付出才能得到回報。

  馬上就要進入初二了,讓我們用全新的面目去迎接新的挑戰(zhàn)吧!

描寫初中生活作文6

  最美好的時光我心中默念,只覺得一陣空虛好像上了初中以后,就沒有在玩耍中感到美好了。那么現在,我就寫出我那小世界中,最美好的時光吧。在我心目中,用心寫一篇文章就是最美好的時光。我會用手一筆一筆用心寫著,寫出我心中所想,將我所有的思緒凝聚在每一筆每一畫中,我會寫出我的喜、怒、哀、樂,構成生活中的酸、甜、苦、辣。我會寫出我的夢想與幻想,創(chuàng)造出一個個另類的世界。那時候,我會沉浸在我的文章里。無比美好,滿足。

  在我的娛樂中,靜靜地聽著一首首歌曲也是最美好的時光。我會把我所有的學習壓力拋在腦后,用心傾聽每一首曲子。我聽出了歌手的心境,聽出了人世間的悲歡離合。我會感受沒一支曲子的意義,靜靜地聽著歌手的訴說,哼出自己內心深處的曲子。聆聽生活的樂章,這也是物比美好的。在我生活中,望著夜晚的天空,看著星星、月亮是最美好的時光。我會放開我所有的思緒,撫摸夜晚的寂寞,聆聽小草、大樹的對話,聆聽月亮、星星的歡笑也聆聽自己的.心聲。待坐在夜空下,我會感受到生活的喜悅與美好。那時候,我會無限遐想:月亮在展現自己新買的紗衣,星星在天空調皮地眨眼睛,小草、大樹在訴說自己的苦惱。

  夜空是那么的美好在我的夢想里,最美好的時光則是像小鳥一樣飛翔,那樣灑脫,那樣無拘無束,有著最純凈的靈魂。我想像鳥兒一樣,飛往最美好的時光在藍天飛翔,在在田間歌唱。喜歡作文,喜歡音樂,喜歡夜空,喜歡小鳥。我,喜歡這樣安靜的生活。

描寫初中生活作文7

  還記得初中的時候,我們那時星期一到星期五只要沒下雨就要做早操,而且還要有學生干部去評分!我的好朋友就是其中一名干部,每當她去打木金他們班的分的時候,我就會主動去幫她打,其實我的目的很簡單,只是想偷偷看看木金而已!我去他們班打分的'時候,總會故意從他身邊走過,故意逗他一下!還記得有一次他們班有個同學在做完操之后,看到我們和我們打過招呼之后,一跳結果跳在了釘板上,雖然那個同學很可憐,但是我和木金卻笑得肚子都疼了!

  在這之前,也就是還沒和他在一起之前,我們每次做完操總會不期而遇,我們總遙遙相望……不過快樂也就如此簡單,只要看到對方一個簡單的表情,心也會不由在自主得顫動一下!或許感動往往就如此的親切吧!

  那時候,我的同桌總是男生,而且我比較愛和男生打鬧,所以常常鬧出緋聞,常常讓木金吃醋!不過他吃醋的樣子蠻可愛的,至少我知道他很在乎我……

  我們在一起之后,總是每天一起吃早餐,一起上學,一起放學,一起做作業(yè)一起……自從在一起之后,我們幾乎沒有分開過,所以我們總是成雙成對的出現在人群之中,自然也成了同學眼中的焦點咯。不過當同學問我“我剛剛看到田壩里兩個身影,不用說準是你家小兩口!蔽铱倳Φ醚例X都合不攏,然后回答道“羨慕吧!”

描寫初中生活作文8

  時光如流水般飛逝,一去不復返,即使你快馬加鞭,也追隨不了它的腳步,無論你如何努力,也止不住它前進的步伐!轉眼間,我已踏入初中三年級,開始了新的生活!

  金色的童年已悄悄溜走了,回想那時的生活,無憂無慮無煩惱,輕松有快樂?勺詮倪M入初中,學習科目增加了,作業(yè)也增多了,壓力與煩惱走進了我的生活,使我感到很壓抑。有時,我真的好想拋開一切,過一種沒有任何壓力,輕松快樂的生活!那該有多幸福啊!

  但,隨著年齡的增長,我的知識與閱歷也不斷加深,我深深體會到我長大了,我有自己的'責任與義務,我不能總停留在過去,我領悟到:人生其實很短暫,就像沙漏中的沙粒般流逝,當沙粒漏完時,就只剩下回憶。到那時,一切都已成為往事。因此,我應該打起精神,為即將到來的中考奮力一搏!

  以前的我很沒自信,而且總是很膽怯。但在初三的日子里,我一定要漸漸學會自信與勇敢,我要橫掃以前的一切拖沓,遲滯,猶豫與懶惰,我要獲取更多的知識,學會超越自我,從學習中體驗快樂!

  初三的我,將不會再畏懼困難,我將勇往直前。初三的生活,興許會很辛苦,但我依然會以微笑面對生活,在每一個清晨,向天邊的第一縷陽光;在今年的春天,面對地上的第一株新草;在嶄新的起點,遙望也許還看不見的地平線!

  初三的我,是一個嶄新的我他精神抖擻,思維敏捷,揮灑自如;新的力量將會是我潛能釋放。

描寫初中生活作文9

  對于5年的小學生活,我懷著深深的懷念不舍,可是,卻因為時間的車輪,顧不上你的眷戀,不得不讓你踩進了一個多彩的空間——初中生活。

  初中的生活里,有快樂,有苦惱,有困惑,有傷心。太多太多的情感融洽在一起。短短的初中生活變得簡單又復雜,讓人煩惱,讓人回味。

  上了初中,代表著自己有自己的.想法和自由,不再是一個只會聽父母的話,沒有主見的認了。雖然有了自由,可生活卻亂的不可收拾;雖然長大了,可有些事情卻不是自己一個人獨立完成不了的,在小學的時候,在學校里什么困難,有時候老師幫上忙,自然很輕松,學習不緊迫,即使自己管不住自己,身邊至少有位嚴厲的父母。

  在家里,自己是被寵著護著,什么事情自己拿不定主意,身邊還有父母呢,生活過得很有秩序。

  可是上了初中,一些自然都變了,好像進了一個陌生的世界。在學校的小事自己解決,學習也很緊張,功課多,自己管不住自己的時候,爸爸媽媽也不太管了,因為他們覺得上了初中的我已經長大了,懂事了,學會自主了……

  上初中以來,我們開始一場大規(guī)模的考試,那就是期末,這能表現出你在初中的這半年里,你學的怎么樣。!

  我在學習中成長!

  我在成長中學習!

描寫初中生活作文10

  光陰似箭,日月如梭。時光老人在無聲無息之際奪走了小學時的漫漫散散,迎來了我新的人生一幕——中學生活。

  初中了,不再像以前那樣一點點的壓力,筆尖又得不停地在紙上跳躍,松弛的精神又開始緊張。要迎來的是一個全新的世界——新老師,新同學,新的生活環(huán)境。學習,生活的壓力鋪天蓋地而來。在之前,我一直懷著一種恐懼而害怕的心里去想象。

  還記得剛剛走入學校,總帶著一種緊張的表情去迎接生活。由于彼此都不認識,在遇到高興的事情,苦于沒有朋友分享;在遇到困難時,沒人陪我共度難關。有時想主動開口,卻總是難以啟口。想去和他們討論,卻總被心中的害怕而擊退。每當這時,心里十分孤獨,時不時想著回家?傆X得時光在一瞬間流動得好慢好慢,有一種度日如年的感觸。

  漸漸地,同學之間的溝通越來越多,不再像剛來的時候那么拘束。遇到不懂的問題,可以互相討論,互相進步。遇到開心的'事,可以一起分享。我覺得我那顆冰冷冷的心又開始溫暖起來,回家的欲望淡了一些,開始投入了新的學習環(huán)境中。

  我們又在明亮的教室里,發(fā)出朗朗的讀書聲。書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。我相信我們一定能夠在知識的海洋中快樂地遨游。能夠盡快地適應這個新環(huán)境,勾畫出人生美麗的一幅圖畫。

描寫初中生活作文11

  我,依舊是我,只是世界變了一個。

  鏡中,那滿臉的稚氣都藏匿在連我自己也認不出的面孔之后。

  唉!不覺驚嘆時光的創(chuàng)造力,不過一年的初中生活,驀然間竟讓我感到自己成熟了許多。

  只因那個金秋,踏進了這眾多小學生向往已久的學校,便從那一刻起,還滿腦子新鮮的`我,就在這個新的世界里,開始感覺生命的快速成長。

  教室里一片肅然。老師拍拍講臺上的一摞卷子,掃視一周后,終于擠出幾個冰冷的字:“玩吧!吵吧!把你們平時瘋鬧的本事都拿出來給我看看!”我感覺臉上火辣辣的一陣沉默,開始報分:98、97、96、95……我按住心口往下沉,奇怪,自己怎么也有了這樣的感覺,回想過去,總是在輕輕松松地表揚聲中把自己畫滿對號的試卷領走的,“七十五”老師一聲喝,剪斷我蜜釀的思緒!天哪!是我?是我嗎?我像只老鼠灰溜溜地拿回自己的試卷。

  啊,窗外開始刮風,接著下起了牛毛雨。

  我一步挨一步走出了教室,只能仰天長嘆“遙想公謹當年”如今,第一把交椅輪流坐,往日遙遙領先之感不復存在了,那個與全班前幾名有緣的女孩呢?那自信,得意的感覺呢?

  淚,冰冷的淚流吧!就讓淚洗涮我的心吧!冷風吹來,我的夢醒來,我?guī)е俏从羞^的感覺,朝玫瑰色的晚霞中走去。

  當我再睜開眼,又是“太陽當空照,花兒對我笑”了。

  多姿多彩的初中生活,又澀又甜的學習,正把我推向成熟。

  感覺是全新的。

描寫初中生活作文12

  回首漸行漸遠的學生時期,小學階段已淡忘,高中階段有壓力,初中幾年是一段快樂的時光。

  就學習而言,和現在的初中生比,我們太幸福了。

  學習負擔輕,沒有各種各樣的教學參考書、輔導資料。學校作業(yè)和家庭作業(yè)都少,且作的多是課本上的題,很容易,很快就能作完。下午早早就放了學,沒晚自習,晚上睡覺也早,絕不會因作業(yè)多而熬至半夜。

  當年,雖然我們用于學習的時間少,但我覺得我們仍然學得很好。初中的數學公式、幾何定理我爛熟于心,至今仍然記得清清楚楚。

  作業(yè)少,有的是大把的課余時間。學校圖書館對學生開放,那段時間,我借閱了不少書。

  當時初中畢業(yè)有多種選擇,上高中好,上中專也不錯,學習差的同學可以上技校。學校和個人都沒有升學壓力。

  十幾歲的孩子,花季少年,純真無邪。大家在一起,嘻嘻哈哈,吵吵鬧鬧。有時也鬧矛盾,吵架。那也只是孩子斗氣,沒有算計,不用提防。

  那年月,已講階級出身,班上家庭有“問題”的.同學不是很少。但老師對學生比較愛護,學校氛圍寬松,沒有歧視,不會被整。

  用八個字概括初中生活:學習輕松,精神愉快!

  幾十年過去了,我也離開那座城市多年,初中同學早已斷了聯系。但我依然懷念輕松愉快的初中生活,懷念可愛的初中同學和可敬的初中老師。

描寫初中生活作文13

  我不記得我是什么時候開始這樣的生活的。每天只是學習,吃飯,睡覺,再學習,再吃飯,再睡覺……踩著自行車上學,臉上一點兒也看不到青春的.陽光,只有一絲疲憊。拖著沉重的腳步,背著沉重的書包,懷著沉重的心情,一步一步踏上樓梯,又開始了一天的奮斗。

  期待,期待,下課鈴終于響了,老師可是沒聽,繼續(xù)長篇大論。宣布上課時,他抬手看了看手表,時針無情地走了幾分鐘。(正要休息,上課鈴突然響了第三年,什么時候?結束了……

  上課鈴響了,但這并不容易。今晚的功課,怕是又要熬夜了。依舊騎著單車,路過球場,停下了發(fā)呆,看著那健碩的身影,恨不得丟下書包,和他們拼了。只是,這種想法永遠只是想法,而現實永遠是現實的。似乎注定了。當初中三年級即將像隔離甲型流感患者時,他們也將告別這座體育場。我回過神來,似乎清醒了許多,于是車輪又開始轉動,朝著家的方向,向前……

  晚上,我匆匆吃完飯,匆匆洗了個澡,又想回去學習了。擁抱。于是,時間從筆畫、筆畫、彈幕中悄然流逝,它不再起作用了,所以我躺在桌子上休息,卻無意中抬起頭,看到墻上寫著一句話——李中考距離不到100天。從此,我的睡意消失了,我又拿起筆直刷……

  那天在我的夢里,我聽到了一句話——今天的努力,明天的力量。

  來吧。

描寫初中生活作文14

  啊!新年到了,我們又長大一歲了。我和姐姐一起買鞭炮、放煙火,玩得可開心了。

  除夕一大早,我和姐姐去買煙花。市集上可真熱鬧啊!處處洋溢著過年的喜慶,我和姐姐興奮地來到了專售安全煙火的地方,那里人頭攢動,鞭炮、煙花種類繁多。我們挑了魔術彈、神鞭、安全煙花共計158元;氐郊,我們迫不及待地想玩了,可是轉念一想:煙火還是在夜晚放比較好看。我們按捺住強烈的好奇心,焦急而又耐心地等待著美麗夜晚的來臨。

  吃過年夜飯,大人們開始打牌聊天,我和姐姐就開始了我們盼望以久的重頭戲放鞭炮。我和姐姐跑得比兔子還快地到了樓下。我們依次按從小到大的鞭炮玩了起來。后來,有一些我們不敢放的`煙花就讓爸爸點,我們看。咝轟!轟!轟!啊!安全煙花放了起來,那煙花時而像菊花;時而像笑臉;時而變成新年快樂;時而變成好好學習,天天向上!真是漂亮極了!

  就在那一晚,我們一家人,除了外婆都看到了流星雨。我許了2個愿望:1是希望外婆的眼睛能早日康復,看見光明。2是希望我的學習能不讓家人和老師操心,真的能像煙花字一樣好好學習,天天向上!

  啊!那一晚是我在新年里最開心、最美好的回憶。

描寫初中生活作文15

  轉眼間,我的人生第一階段已經結束了,又開始了我第二階段的初中生活。

  開學第一天;我的心情很開心,還有一絲激動;使我迫不及待地想早點去學校,來到要陪伴我三年的學校一中。邁進校園的那一刻卻感覺心里十分緊張,臉上的笑容早已溜到九霄云外去了,只剩下緊張,害怕。那說話聲,那玩耍聲,校園的一切都是那么陌生,但這陌生的環(huán)境卻又充滿誘惑,讓我渴望去了解它。

  我來到168班,我找了一個座位坐下來,全班同學都盯著我看,我都不知道該怎么辦,直到老師宣布上課,但我堅信,我一定會和她們成為朋友的。

  在小學的`時候常聽老師說初中的老師動不動就打學生,可是經過幾個星期的了解,初中的老師根本沒有小學老師說的那么殘暴,反而有些平易近人。特別是語文老師講課特別生動,朗讀課文十分生動。面對陌生環(huán)境的我,自然有些害怕,上課也不敢舉手發(fā)言,語文老師經常鼓勵我要勇越發(fā)言,使我對這個陌生的環(huán)境熟悉起來。

  我相信,在往后的日子里,我一定會金榜提名的。

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