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真誠(chéng)初中作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的真誠(chéng)初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
真誠(chéng)初中作文1
擁有真正的友誼的人生是幸福的。
我從來都沒想過我們的友誼會(huì)如此長(zhǎng)。我們不僅是同學(xué)，還是好朋友。我們形影不離，無話不說，相互學(xué)習(xí)，以長(zhǎng)補(bǔ)短。
她是我的好朋友，叫金玲玲，她微胖，烏黑的頭發(fā)像黑色的瀑布垂直下來，一雙水靈靈是眼睛，嘴邊有一條刀痕。她心直口快，體諒別人，在她心里是怎樣想就怎樣說，認(rèn)真負(fù)責(zé)。不過她有個(gè)缺點(diǎn)，就是有是說話傷別人的自尊。
我們已兩年的`友誼，可以說是我的朋友當(dāng)中待在一起生活學(xué)習(xí)最長(zhǎng)時(shí)間的朋友。但有時(shí)，友誼之杯也會(huì)裂，我們有時(shí)開玩笑，但都沒放在心上。直到那一次，我們持續(xù)三天冷漠，見面也不打招呼，也不再形影不離，成為陌生人，以冷漠相待。有好幾次我們都想道歉，失去我以后，她進(jìn)進(jìn)出出都一個(gè)人，很孤獨(dú)，我和她都舍不得放下這段友誼。經(jīng)過幾天的思想斗爭(zhēng)，我決定和好，雖然錯(cuò)不在于我，我們還是和好如初。我經(jīng)常想：真誠(chéng)的友誼是要經(jīng)過考驗(yàn)的吧。從此，我們更加珍惜這個(gè)友誼
真正的友誼，是冰雪純潔透明，越冷越團(tuán)結(jié)得越緊。
真正的友誼，是一澗清澈的泉水，不但給即將枯萎的生命柱入活力，而且還能洗滌心靈的污點(diǎn)
原天下所有人的友誼經(jīng)過考驗(yàn)之后更加堅(jiān)固，永不垮。
真誠(chéng)初中作文2
云兒，我將把我內(nèi)心的歡快，伴著流水的聲音，傳輸給你！
云兒，我將把我內(nèi)心的憂愁，伴著風(fēng)兒的氣息，傳輸給你！
云兒，我將把我的畫遞送給你，使天空多一份耀眼的色彩！
云兒，我將把我的'話遞送給你，使天空多一種獨(dú)特的聲音！
云兒，我將把我的一切心語(yǔ)伴著不同的旋律，音調(diào)，演奏給你聽，因?yàn)槟闶俏业淖詈脙A聽者，沒有任何的瑕疵，干凈而默默！
云兒，我將把我的一切成就加含著燦爛的微笑與外表的美麗包在氣球里，形成一股隱形的空氣，用一只潔白的手，坦誠(chéng)的心，放飛，給你！
其實(shí)生活也是如此：
喜悅的時(shí)候與好朋友一同去分享！
有快樂的燈光為彼此的成長(zhǎng)引路！
用快樂的蜜語(yǔ)來維持彼此的友誼！
讓快樂的香氣滯留在空中，瞬間，似乎活在“天倫之樂”的世界里！擁有了快樂的真諦！快樂的朋友……
憂愁的時(shí)候與好朋友訴說，分擔(dān)！
讓朋友幫助自己走出憂愁的困境！
憂愁淡忘，唯留下對(duì)朋友的感激！
讓憂愁與朋友的幫助相抵消，一切歸零，重新開始！
真誠(chéng)初中作文3
如果生活是一艘船，真誠(chéng)是船上的帆。如果生活是一臺(tái)機(jī)器，真誠(chéng)是機(jī)器的引擎。在我旁邊，有一個(gè)真誠(chéng)待人的好朋友。
她有一張張媛媛臉，紅臉就像一個(gè)紅蘋果。雖然她看起來普通，但她有一顆真誠(chéng)的心！
有一次，當(dāng)我在課間做作業(yè)的時(shí)候，我遇到了一道難題。我絞盡腦汁想了很久，但還是想不起來，所以我決定向她請(qǐng)教。她仔細(xì)地看著這個(gè)話題，皺了皺眉頭，想了一會(huì)兒，然后說:在她詳細(xì)解釋之后，你可以用這個(gè)話題，然后我突然意識(shí)到:哦，原來是這樣。我沒想到會(huì)這樣。她對(duì)我微笑著說，“你所要做的就是加強(qiáng)你的練習(xí)。”如果還有什么你不明白的，請(qǐng)過來和我討論一下。鈴響時(shí)，我想起她甚至沒有時(shí)間去洗手間。
我又一次遇到了一個(gè)難題，向她請(qǐng)教。她想了一會(huì)兒，不好意思地說:這個(gè)問題有點(diǎn)難。等一下，我會(huì)問其他學(xué)生。我看到她找到了幾個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生。經(jīng)過精心的繪畫、計(jì)算和寫作，她高興地向我走來。她興奮地說:答案出來了！然后耐心地為我回答�？粗麥嘏难劬蜐M頭的.汗水，我被深深地感動(dòng)了，但我甚至沒有對(duì)她說謝謝。
一天，當(dāng)老師教我們學(xué)會(huì)真誠(chéng)時(shí)，我意識(shí)到我欠她無數(shù)的感謝。所以當(dāng)下課的時(shí)候，我走向她，真誠(chéng)地說:“謝謝你對(duì)我的幫助！”她笑著說:沒關(guān)系，朋友應(yīng)該互相幫助！
真誠(chéng)會(huì)像兩翼一樣飛入你我的心里，讓心與心交流。我的好朋友小茹就是這樣一個(gè)真誠(chéng)的人。我很高興有這樣一個(gè)朋友！
真誠(chéng)初中作文4
人在和朋友的相處中，難免會(huì)發(fā)生一些矛盾和磨擦，可是卻很少見到有過失的一方能夠放下面子主動(dòng)去道歉的，以至于誤解越來越深。這大概是人生來就有的缺點(diǎn)吧，為了面子，不敢承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任；這可能也是人們心靈脆弱的一面，不愿面對(duì)自己的錯(cuò)誤。我原來有一個(gè)朋友，我們倆很要好，用同學(xué)們的話說就是不破捆的爛韭菜，可見我們的友誼有多深。但是有一次我們班和其他班踢足球賽，我們倆都是場(chǎng)上隊(duì)員，比賽十分激烈，踢得難解難分，下半場(chǎng)結(jié)束時(shí)比分是2：2平。我們接著踢入了加時(shí)賽，比賽進(jìn)入了白熱化。我?guī)蛲黄�，來到了�?duì)方的球門前，我的朋友也來到了球門前，他讓我傳球，我照做了，他馬上被對(duì)方兩個(gè)人防著。我讓他傳球給我，他也許沒反應(yīng)過來，沒傳給我，被對(duì)方把球搶走了因?yàn)檫@件事，我便和他鬧起了矛盾，他本想和我解釋，但我卻沒給他機(jī)會(huì)，所以我們就一直誤會(huì)下去了。偶爾一次，我聽到他和其他同學(xué)講那次足球賽的事：他當(dāng)時(shí)看到對(duì)方隊(duì)員發(fā)現(xiàn)我讓他傳球給我，所以已經(jīng)對(duì)我加以防范了，如果傳給我，我們就輸定了，于是沒傳給我，才丟了球我恍然大悟，覺得我真是糊涂，居然沒給我的好朋友半點(diǎn)解釋的機(jī)會(huì)，不然我們的'友誼真的完了。我懷著萬(wàn)分歉意的心情找到他，真誠(chéng)地對(duì)他說：對(duì)不起，是我誤解了你！從此，我們又成了形影不離的好朋友。道歉其實(shí)很簡(jiǎn)單，如果你為了虛無的面子而失去一位實(shí)實(shí)在在的朋友，你可真是后悔莫及呀！
真誠(chéng)初中作文5
朋友，你是否聽說過這樣一句話，“真誠(chéng)不是智慧，但是它常常放射出此智慧更誘人的光澤�！泵ＣＨ撕�，蕓蕓眾生，我們生活中哪一處能缺少真誠(chéng)？真誠(chéng)是什么？真誠(chéng)是巨大痛苦的一劑良藥，是沙漠中的一汪清泉，是陰云遮不住的.一片晴空……
有這樣一個(gè)故事，在美國(guó)西部的一個(gè)小鎮(zhèn)，少女安妮由于受到嚴(yán)重碰撞，成了“植物人”，現(xiàn)代化的醫(yī)療手段無能為力。安妮醒來的希望極為渺小，她的父母悲痛欲絕，而安妮的伙伴東尼每天都來到她的床前，抓住安妮的手，輕輕地呼喚她的名字，仿佛在同一個(gè)正常的人娓娓而談。日復(fù)一日，年復(fù)一年，奇跡終于出現(xiàn)了，真誠(chéng)戰(zhàn)勝了死神，東尼的呼喚居然使安妮蘇醒過來。
的確，再先進(jìn)的技術(shù)也有其力所不達(dá)盲區(qū)，而人間至情卻可能顯示出回天之力。
當(dāng)我們贊嘆真誠(chéng)的力量時(shí)，也會(huì)聽到一些抱怨，說生活中缺少真誠(chéng)。我想那是因?yàn)槲覀兛偪释硎苷嬲\(chéng)，卻忘記真誠(chéng)必須由真誠(chéng)來?yè)Q取。如果你希望自己的周圍充滿真誠(chéng)，那么就讓自己真誠(chéng)起來吧！
我欣賞這樣一首詩(shī)：“大理石雕成塑像/鋼鑄成針/而我這個(gè)人是真誠(chéng)制造的/即使破了，碎了/片片都是真誠(chéng)�！边@就是我人生的信條。
真誠(chéng)初中作文6
“這次領(lǐng)導(dǎo)來檢查，大家要好好配合一下老師，給領(lǐng)導(dǎo)留下一個(gè)好的印象……！”正當(dāng)老師講的津津有味之時(shí)，校長(zhǎng)和幾位教育局的領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)了教室。
“同學(xué)們好！”其中一位領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)打招呼。
“領(lǐng)導(dǎo)好！”我們異口同聲地答道。
頓時(shí)，班主任喜笑顏開。
“同學(xué)們熱愛什么？”
“我們熱愛學(xué)習(xí)！”
其實(shí)，小紅還想說她喜歡畫畫，小剛想說他愛踢足球。只是班主任朝我們瞪了一眼，誰(shuí)都沒吱聲。校長(zhǎng)沖者領(lǐng)導(dǎo)笑得滿臉都是牙齒。
“同學(xué)們課間喜歡干什么呢？”
“我們課后抓緊復(fù)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答母校。”
“我們課后讀文學(xué)作品。”
……
班主任來了個(gè)小結(jié)：“總之，大家是愛學(xué)習(xí)的�！边@時(shí)，校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)都笑了，我也笑了，只是有點(diǎn)兒苦。
“大家怎樣看待合作這一問題呢？”同桌碰了碰我的胳膊，“老師沒問過這個(gè)問題，我們又沒排練過，怎么答��？”
我笑而不答。
很久，教室里沒人吱聲，老師像怏了的茄子，無精打采的，校長(zhǎng)的臉漲得通紅。
“我相信大家都不是克隆人，都有自己的見解�！币粋�(gè)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言了。
我的心一跳，反正豁出去了，沒什么大不了的`。
“合作就是人們心與心的溝通與交流，需要真誠(chéng)，隔著一道門的交流越是“完美”就越是虛偽，我們只要真誠(chéng)��！”
這時(shí)，我已經(jīng)不在乎班主任的瞪眼了，那位領(lǐng)導(dǎo)正帶頭為我鼓掌！
我們不是克隆人，我們要用真誠(chéng)來合作！
真誠(chéng)初中作文7
“一諾千金，格守誠(chéng)信”這是人們常掛在嘴邊的話�？墒怯钟卸嗌偃苏嬲龅搅四�?誠(chéng)實(shí)守信可能不會(huì)讓你光彩照人，但一定會(huì)讓你贏得大家對(duì)你的敬重!
這是一個(gè)真實(shí)的故事，令我受益匪淺。一位清華大學(xué)畢業(yè)的才華出眾的研究生想加盟一家國(guó)內(nèi)著名企業(yè)集團(tuán)。清華研究生來應(yīng)聘，本是個(gè)振奮人心的消息，但那個(gè)企業(yè)集團(tuán)的總裁卻總推遲，最后才安排接見。那位研究生說：“總裁先生，您難道不覺得您對(duì)我的態(tài)度十分冷淡嗎?您為什么不接納我，不考慮我呢?像我這種資深的研究生，還是較難得的!”老總不緊不慢地說：“資深的.研究生?去年我們聘了一名清華研究生，與他訂了三年的合同，讓他研究一個(gè)項(xiàng)目，可他卻連聲招呼都沒打就走人了。后來那個(gè)未完成的項(xiàng)目沒人能接手，給公司造成了很大的損失。清華研究生，我們擔(dān)待不起!”就因?yàn)橐粋�(gè)人不真誠(chéng)待人，而導(dǎo)致這一個(gè)團(tuán)隊(duì)得到損失，可見不真誠(chéng)待人，會(huì)造成多么嚴(yán)重的后果!就因?yàn)槿绱�，我們要真誠(chéng)。
而在日常學(xué)習(xí)與生活中，真誠(chéng)地面對(duì)別人，也才能有所收獲。試想，如果學(xué)習(xí)中有了害怕對(duì)方超過自己的思想，那真誠(chéng)將不復(fù)存在。如果生活中，欺騙朋友和親人，真誠(chéng)也同樣不復(fù)存在。真誠(chéng)就會(huì)快樂，起碼我是這么想的。
希望我們每個(gè)人摘掉虛偽的面具，換上真誠(chéng)的面孔，讓我們攜手去珍惜真誠(chéng)，同時(shí)把真誠(chéng)的陽(yáng)光灑遍人間!
真誠(chéng)初中作文8
天開始陰了。雨默默的飄酒著。班級(jí)里的白熾燈，凌晨六點(diǎn)開始了一天的工作。書聲依然是那種倉(cāng)促ABCD，并不教人心動(dòng)，也不曾讓人厭煩。
我開始懷疑，往日是否錯(cuò)的太多，將時(shí)間浪費(fèi)到了那些虛無飄渺的情感中。教室里的所有，我是那么的熟悉，課桌、黑板還有椅子。十幾年了罷，我與你們有過一次次沒有交談的邂逅，我曾經(jīng)快樂，用那種老式的鐵皮文具盒敲打著你，用刻刀在你身上絹刻下那些萌動(dòng)的情感，那個(gè)女孩的名字，你還記得嗎？每每你被頑皮的男孩敲的叮當(dāng)響，被鉛筆劃的沙沙，我告訴自己，你是痛并快樂著。書桌，我兒時(shí)的第一張案牘，嗨！你還在嗎？你永遠(yuǎn)都是那樣純粹的本色——至少在我心里。所有的紙張都在疊中變得單調(diào)再變得白花花。頁(yè)碼也是流水中長(zhǎng)一般越記越長(zhǎng)。無奈的時(shí)候，我會(huì)思想，曾經(jīng)的那些加拼音的課來呢？“布谷，燕子，知了”這些曾經(jīng)爛熟于心的詞組仍舊念念不忘，記憶里還有那個(gè)頑劣的孩子，將你一頁(yè)頁(yè)撕下，疊成小船，折成飛機(jī)。你也無言，大概你是知道吧！無論是飄搖在水中，還是翱翔在天空，都只是童年時(shí)那些我希望的寄托罷了，你不去埋怨，因?yàn)槟菚r(shí)的我們太天真，天真的守護(hù)著自己笨拙的夢(mèng)。
當(dāng)我樣漸漸長(zhǎng)大，你們的面龐開始變地臘黃、蒼老，我不再記起那張刮花了的課桌和那些缺頁(yè)的書本。我自負(fù)的認(rèn)為折紙的童年真是段幼稚的另人羞愧的時(shí)代，繼而試圖將它從記憶中抹去，我們用電子游戲、小說和戀愛填滿自己，抽空往日的羞澀，只是第一次的觸摸和聆聽無法遺忘。終究如愿以償。于是向我們所謂的成熟蛻變，開始變的`勢(shì)力，自私，忙碌，無聊。我們有了和老師爭(zhēng)吵的勇氣，看著他們氣的鐵青的臉，會(huì)有一種驕傲的滿足。而那時(shí)的我們還不曾度過花季。
初中，高中，高三。蹉跎的歲月，將我們不羈的成熟浸泡的如此軟弱，那些秉戾的鋒芒呢？那段香煙熏彌的時(shí)光呢？不過是乞者的一個(gè)屁！可能會(huì)很響，但空洞的食腔，讓我們連遺臭萬(wàn)年的資本都沒有。于是倔強(qiáng)也變的蒼白無力，癱軟在路上，無所適從。觸到手中的是實(shí)在的，拿在手里的是自己的，我仍在人生的十字路口昏昏的睡去，任憑鄙夷和唾棄反復(fù)的碾軋，途中也有同情和溫馨將我們扶起，可是久臥的身軀卻不聽使喚，仍死皮賴臉的趴在冰涼的路面上，肢體愈發(fā)的疆硬。
全世界都將我孤立，可是那些殘存的記憶沒有將我拋棄。于是那張遍體鱗傷的桌來了，那破舊不堪的書也來了，它們說：“孩子，怎么這么久了還不來找我們？我們還擔(dān)心你生病了呢。快起來，地上冷，別凍壞了身子”。我慢慢地抬起了頭，攙扶著站了起來，你們努力相擁讓自己顯得不太過于蹣跚�？晌抑�，你們已經(jīng)很老了。你們將剩下的溫?zé)醾鹘o了我，我的身子暖了，我的笑容柔軟了，我的淚熱了，我看到課桌上還留著那個(gè)女孩的名字，書頁(yè)里還夾著那架未起航的紙飛機(jī)，哭的更猛了。你們慌了，輕輕的擦拭著我潮濕的雙眼，我的淚水浸入你們的肌膚，于是木頭變朽，紙張變皺。別哭，孩子，我們還能幫你。多么單純。站起來孩子，前面還有路要走。多么真誠(chéng)。沒有什么華麗的詞藻，最樸實(shí)的語(yǔ)言，讓我直起身板，擦干眼淚，抬起額頭。我將那架紙飛機(jī)撐開，向機(jī)頭呵出一團(tuán)熱氣，放飛。那白色劃過撕裂了陰霾，露出明媚的陽(yáng)光。
散漏的陽(yáng)光滲進(jìn)他們拘謹(jǐn)?shù)陌櫦y里，他們笑了。我只是一個(gè)在卷牘下醉了的孩子，暫時(shí)遺忘了卷牘的愛。
真誠(chéng)初中作文9
真誠(chéng)河北省保定市博野縣興華小學(xué) 三（3）班 李佳我家搬來了一個(gè)新鄰居，只有母女兩人。鄰家的女兒看起來年齡和我差不多，她紅撲撲的臉蛋上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，非�？蓯郏液芟牒退慌笥�。一天，我在路上碰到她，正準(zhǔn)備和她打招呼，可她頭也不抬匆匆地從我身邊走過。我感到很驚訝！晚飯時(shí)，爸爸和媽媽談起新鄰居，原來，小女孩的爸爸在一次車禍中不幸去世了。啊，小女孩多可憐呀！我一定要和她成為最好的朋友，幫她減少孤獨(dú)。第二天，我故意把玩具扔到她家的院子里，接著去她家敲門。只見那女孩把玩具撿起來，低著頭遞給我，他還是沒有和我說話。我只好說了聲謝謝，掃興而歸了。傍晚，天下起了蒙蒙細(xì)雨，我去商店買東西回來時(shí)看見她站在她家門口。原來，她出門時(shí)忘記帶鑰匙，她媽媽又沒回來。于是我請(qǐng)她到我家來先玩一會(huì)兒，但她搖搖頭。我一時(shí)性急拉起她的手就往我家跑。進(jìn)了家，我看到她的`頭發(fā)濕了，就拿出毛巾給它擦，接著又拿出很多玩具給她玩。只見她的臉上露出了一絲笑容�？匆娝⑿Γ腋吲d極了！我們一起玩玩具、一起看動(dòng)畫片……漸漸的，她終于向我敞開了心扉，講起了她家的故事。聽完他的故事，我友善地對(duì)她說：“讓我做你的朋友吧！”她甜甜的笑了�！熬\(chéng)所至，金石為開。”我們終于成了最好的朋友。她就是我的鄰居小哲。輔導(dǎo)教師：張麗然
真誠(chéng)初中作文10
從小父母就在我們的耳邊教導(dǎo)我們，做人一定要真誠(chéng)，那么何為真誠(chéng)？真誠(chéng)，就是一種做人的真實(shí)誠(chéng)懇的態(tài)度。其實(shí)在生活中要實(shí)現(xiàn)對(duì)人真誠(chéng)、對(duì)己真誠(chéng)，這些并不難以做到，但是就是這并不難以做到的事，真正做到的人卻少之又少。
我們對(duì)待朋友的時(shí)候，是否真心了呢？之前我在看一檔有關(guān)脫口秀的綜藝節(jié)目的時(shí)候曾經(jīng)聽到過這么一句話“小的時(shí)候，朋友給我一塊餅干，會(huì)跟我說：‘給，這是我媽媽剛剛在家里烤出來的.�！�，現(xiàn)在朋友再給我一塊餅干，等我吃完后他會(huì)說：‘傻子，這是我剛剛在地下?lián)斓�！’”雖然只是脫口秀中的一句玩笑臺(tái)詞，但是的的確確的說明了現(xiàn)在人們之間待人真誠(chéng)度的缺乏。
其實(shí)，人與人之間交往最大的技巧就是真誠(chéng)。真誠(chéng)并非智慧，但是往往散發(fā)著比智慧更強(qiáng)大的魅力。朋友，真誠(chéng)待人，這不光能影響自己，更能夠讓他人感知你的人格魅力。真誠(chéng)絕對(duì)不是那種隨口說說而已，你的朋友要看到你的實(shí)際行動(dòng)，真誠(chéng)往往都會(huì)是相互的，你真誠(chéng)對(duì)待別人，你的朋友自然也會(huì)真誠(chéng)待你。
真誠(chéng)初中作文11
老師們、同學(xué)們：
早上好。
在開始今天的國(guó)旗下講話前，請(qǐng)?jiān)试S我問大家一個(gè)問題：你是個(gè)文明的育華人嗎?10月22日升旗儀式上，晨會(huì)講話的同學(xué)提到了“育華人形象”大討論時(shí)，我這樣問自己?
我曾經(jīng)以為，不抬頭地說幾句“謝謝”“不客氣”，就做到了文明。
我曾經(jīng)以為，在公交車上悠悠地站起，對(duì)著白發(fā)人說聲“請(qǐng)坐”，就做到了文明。
我曾經(jīng)以為,遇到熟人,笑笑地說一句“您好”，而后全然不顧轉(zhuǎn)頭之后的冷漠，似乎就做到了文明。
可是，我漸漸覺得：文明，似乎不是那么簡(jiǎn)單，文明應(yīng)該是一種真誠(chéng)的存在。這種真誠(chéng)，才是文明的根源所在，真誠(chéng)地對(duì)待自己、對(duì)待別人、對(duì)待周圍的環(huán)境。
在真誠(chéng)前提下的文明，有著更為深刻的內(nèi)涵。
上周，緊張而激烈的期中考試落下帷幕了，面對(duì)自己的成績(jī)，我們或欣喜，或失落。但不論成功與否，總是一分耕耘一分收獲。然而，個(gè)別同學(xué)或是一時(shí)疏忽，或是懷著不勞而獲的想法，不惜作弊，不惜自欺欺人。他們也許忘記真誠(chéng)地對(duì)待自己才是做人的根本，因?yàn)樽宰稹⒆詯�、自�?qiáng)的每一個(gè)點(diǎn)滴都在續(xù)寫著文明。不違背自己內(nèi)心的道德原則，因?yàn)閳?jiān)守，所以珍貴。重視自己努力的成果，如同注視自己辛苦奮斗的過程，相信只要認(rèn)真的付出過，就絕不后悔，只要真誠(chéng)的對(duì)待自己，就是在踐行文明。
文明必須是真誠(chéng)地對(duì)待他人和身邊的小事。古希臘哲學(xué)家德謨克利特有言：“應(yīng)該熱心的致力于依照道德行事，而不要空談道德�！� 細(xì)節(jié)不一定能完全地詮釋文明，但文明一定是展現(xiàn)在細(xì)節(jié)之中。真誠(chéng)的微笑，誠(chéng)摯的關(guān)懷，每個(gè)點(diǎn)滴的舉動(dòng)里都會(huì)透出文明的光彩。
若只有真心而沒有行動(dòng)，那算不上文明。育華是我們共同生活的大家庭，它給予我們母親一般的關(guān)懷和一個(gè)展示個(gè)性的平臺(tái)。我們則是這里的主人，為它付出，為它增光添彩。而最先要做到的，就是樹立良好的育華人形象。
我們?cè)撛鯓訉?shí)現(xiàn)呢?經(jīng)各班級(jí)、年級(jí)討論，同學(xué)們都有了自己心目中良好的育華人形象的標(biāo)準(zhǔn)：
一、儀容儀表：
男生不留怪異發(fā)型，整潔大方，有紳士風(fēng)度。女生不燙發(fā)、染發(fā)、不化妝，打扮清新、得體，有良好的`個(gè)人修養(yǎng)。從坐，立，行等各方面體現(xiàn)自己的不凡氣質(zhì)。
二、禮儀禮節(jié)：
懂禮儀守紀(jì)律。在接待來賓和遇到老師同學(xué)時(shí)熱情不失禮節(jié)，熱心給予別人幫助，有奉獻(xiàn)意識(shí)。擁有一顆熱枕付出的心，為人謙虛、誠(chéng)實(shí)、友善待人。
三、學(xué)習(xí)態(tài)度：
目標(biāo)明確，擁有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，懂得合理安排時(shí)間，無論學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾�，都能夠認(rèn)真對(duì)待。
四、精神面貌：
敢于表達(dá)自己的想法，擁有一顆堅(jiān)毅的心，擁有拼搏進(jìn)取精神。無論遇到任何困難，都銳意進(jìn)取，不退縮，不氣餒。，對(duì)社會(huì)、對(duì)長(zhǎng)輩、對(duì)他人常懷感恩的心。有強(qiáng)烈的責(zé)任心、自律性和集體榮譽(yù)感。對(duì)他人負(fù)責(zé)，更對(duì)自己負(fù)責(zé)。
文明，不是塑料花，它不應(yīng)泛著虛假的人造顏色;文明，應(yīng)該是一朵真誠(chéng)的花，被陽(yáng)光普照、雨水淋浴過后，真誠(chéng)的文明能夠綻放出自己最耀目的光彩。真誠(chéng)的關(guān)懷，溫暖芳馨;真誠(chéng)的贊揚(yáng)，催人向上;真誠(chéng)的交流，獲取信任;真誠(chéng)的合作，贏得成功……老師們、同學(xué)們，愿我們每個(gè)育華人都能以真誠(chéng)的態(tài)度，文明的言行舉止，讓育華園展現(xiàn)更動(dòng)人的風(fēng)采。
謝謝。
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