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【精品】初中優(yōu)美作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的初中優(yōu)美作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)美作文 篇1
1. 青春是人生中最重要的基石，它暗示著我們的未來(lái)。我們只有不斷地為它添磚加瓦，才能在最終蓋起一座屬于自己的城堡。同時(shí)，它也是一把代表著希望的鑰匙，打開(kāi)城堡的大門(mén)，開(kāi)啟我們美好的未來(lái)!
2. 人生的路本來(lái)就是坎坎坷坷，只要你堅(jiān)持，努力，沒(méi)有過(guò)不去的坎，大難不死必有后福，生活當(dāng)自強(qiáng)，做人子女，為人妻，或夫，做人父母，為人兄妹，做人朋友，人生的緣理當(dāng)珍惜�；ハ嘧鹬�，各自保平安。
3. 許多人為了追求心中的夢(mèng)想，背井離鄉(xiāng)、漂泊流浪，忍受風(fēng)霜的漂灑、雨雪的吹凍;每當(dāng)夜幕降臨，月色朦朧、竹影婆娑，嫩葉載著旖旎的星光，喚著歸根的影魂，露珠閃著晶瑩的光束，飄著優(yōu)美的音符……
4. 青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書(shū)，回頭想想自己走過(guò)的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。我們要抓住金色青春，讓人生中留下永恒的光輝!
5. 人生，就要闖出一條路來(lái)!為了事業(yè)，為了奮斗的人生，盡管失去許多，但有失必有得!而得到的往往會(huì)比失去的更重要，它是人生的價(jià)值與意義。
6. 有些人在激烈競(jìng)爭(zhēng)的洶濤駭浪中被卷走，從此一蹶不振;有些人卻迎著風(fēng)口、踏上浪尖，上了岸，他們成功了。因?yàn)樗麄兌嗔艘环輬?jiān)持。風(fēng)口浪尖對(duì)于他們來(lái)說(shuō)不是絆腳石，而是墊高自己的基石。
7. 在人生中只有曲線前進(jìn)的快樂(lè)，沒(méi)有直線上升的成功。只有珍惜今天，才會(huì)有美好的明天;只有把握住今天，才會(huì)有更輝煌的明天!
8. 戰(zhàn)勝自己，終有一天，你會(huì)扇動(dòng)著夢(mèng)想的翅膀，飛翔在蔚藍(lán)的天空!
9. 只要擁有志向，在努力的為它奮斗，那不可能也會(huì)變成可能，只要堅(jiān)持不懈，那你一定能夠達(dá)到成功的彼岸。
10. 人生當(dāng)自強(qiáng)，人的一生，總會(huì)遇見(jiàn)挫折磨難，但人生沒(méi)有過(guò)不去的坎，走過(guò)了，便是一種收獲，便會(huì)讓自己成長(zhǎng)起來(lái)。擁有的時(shí)候，多加珍惜，無(wú)論是親情，友情還是愛(ài)情，平安就是福。且行且惜，且走且悟，人生之中唯有自強(qiáng)不息，勇敢向前，方可走出一條陽(yáng)光大道。
11. 青春是人生的花季，青春是人生的黃金時(shí)代，它是我們一生中最充足、最美好的部分，也是最寶貴的 部分，所以把握青春即把握好了人生，因此邁好青春第一步才至關(guān)重要。
12. 青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的.激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
13. 暮然回首，已過(guò)去十七個(gè)年華，失去的我們不再留戀，未來(lái)的我們充滿希望�？犊ぐ旱氖难跃镁迷谖叶吇厥帲臅r(shí)的激情，溢滿我們的胸腔，久久不散。十八歲，青春洋溢的年輪;公民，神圣而莊嚴(yán)的名字。這神圣莊嚴(yán)的名字，在這對(duì)未來(lái)的憧憬，父母老師的期待，振興祖國(guó)的責(zé)任，我們揚(yáng)帆起航。
初中優(yōu)美作文 篇2
開(kāi)篇蔚藍(lán)的星球，不息旋轉(zhuǎn)，壯闊的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流過(guò)田野、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)。這些都是生命活力的表現(xiàn)。（摘自河北省考生《生命在你手中》）
青春的風(fēng)鈴，吹開(kāi)了心扉，青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春，這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩（摘自河北省學(xué)生《把握青春》）
都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆。都說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活。而理想的生活中最快樂(lè)的時(shí)光，便是夢(mèng)想的花季。（摘自荊州市考生《把夢(mèng)想帶給花季》）
愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田；愛(ài)心是汪洋中的航標(biāo)，指明了新生的希望。（摘自荊州市考主《把愛(ài)心帶給他人》）
不知是否曾經(jīng)擦身而過(guò)，你輕輕地如天邊的一絲薄云，即使可遇而不可求，也帶走了我心靈的關(guān)注……（摘自廣東省考生《我關(guān)注生命中的點(diǎn)滴》）
在生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評(píng)等等。當(dāng)時(shí)感覺(jué)，無(wú)疑是一道難以逾越的障礙。但是以后驀然回首，那只不過(guò)是人生長(zhǎng)河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。（摘自重慶市考生《馨香縷縷》）
人生需要掌聲。 許多人時(shí)常慨嘆：知青難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎？（摘自安徽省考生《人生需要掌聲》）
就像是風(fēng)對(duì)于帆，就像是溫度對(duì)于種子，就像是陽(yáng)光雨露對(duì)于萬(wàn)物生長(zhǎng)，贊美是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的精神營(yíng)養(yǎng)。（摘自安徽省考生《渴望贊美》）
世上有一種不會(huì)凋謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會(huì)開(kāi)放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。（摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》）
生命是正在燃燒的火焰，在灰燼里同樣會(huì)放射出光芒，因?yàn)樯谀闶种校阒灰盐蘸�。（摘自河北省考生《生命在你手中》�?/p>
青春是什么?青春是希望。青春需要什么?青春需要好好把握。無(wú)悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春風(fēng)吹過(guò)時(shí)，回想過(guò)去，自己的認(rèn)真把握，干好了該干的每一件事，至少"這"也是對(duì)我們生命的一種交待。將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。（摘自河北學(xué)生《把握青春》）
在花季中，我希望自己能永遠(yuǎn)記住先哲的那句良訓(xùn)： 生活中的船不能沒(méi)有理想的帆。 生活中的理想就是為了理想的生活。（摘自荊州市考生《把夢(mèng)想帶給花季》）
讓我們行動(dòng)起來(lái)，把愛(ài)心帶給那些失學(xué)兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊每一個(gè)人。當(dāng)你把愛(ài)心獻(xiàn)給他人時(shí)，你也獲得了莫大的幸福。要相信，只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間。（摘自荊州考生《把愛(ài)心帶給他人》）
關(guān)注無(wú)須矯情，關(guān)注只會(huì)無(wú)意，那份認(rèn)真與執(zhí)著，就像飛向天空的蝴蝶，帶走我的關(guān)注，無(wú)意中又捎來(lái)生命與愛(ài)的消息，送給生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�。ㄕ詮V東省考生《我關(guān)注生命中的點(diǎn)滴》）每每想起這件事，心里酸酸的，只是這種委屈沒(méi)有升華成恨，而是造就了我堅(jiān)強(qiáng)的性格，我也理解老師的心情。如果沒(méi)有那一次，我能體會(huì)到委屈的滋味嗎?哈哈！歲月無(wú)痕，惟有馨香縷縷。（摘自重慶市考生《馨香縷縷》）
人生的鼓掌永遠(yuǎn)不能停息?它永遠(yuǎn)激勵(lì)著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛(ài)心，比金錢(qián)更重要。 讓掌聲響起來(lái)，人生需要掌聲。 親愛(ài)的師長(zhǎng)，多么渴望得到您的贊美，哪怕是一兩句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)�。ㄕ园不帐】忌犊释澝馈罚�
把微笑帶給生活，用微笑去點(diǎn)綴生命。不用再苦苦尋覓快樂(lè)，乞求光陰的憐憫，而是含著微笑走過(guò)四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。（摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》）
高度概括、內(nèi)涵豐富、意蘊(yùn)雋永、耐人尋味的佳句。品味過(guò)去，有苦澀也有甘甜，一朵朵浪花，一縷縷馨香像永不熄滅的圣火，將我的希望之燈點(diǎn)燃，于是又看清了路，向前邁步。（摘自重慶市考生《馨香一縷》）
平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。成功是心弦彈撥出的進(jìn)取旋律，成功是平靜的情感之湖投進(jìn)點(diǎn)滴進(jìn)步所泛起的陣陣漣椅。品味自己哪怕是極小極小的成功吧，無(wú)人喝采又何妨?摘自安徽省考生《掌聲為自己響起》）
贊美是用自己的心靈之火去點(diǎn)燃別人的心靈之火，是以自己的心去發(fā)現(xiàn)別人的心，是春風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)物無(wú)聲。（摘自安徽省考生《渴望贊美》）
冬沒(méi)有春的繁華，沒(méi)有夏的張揚(yáng)，沒(méi)有秋的豐碩，而她所獨(dú)有的就是那份圣潔，剛毅，無(wú)私的品質(zhì)。（摘自淄博市考生《冬的個(gè)性》）
是啊，愛(ài)心吹散了生命中的陰疆，播撒下絢麗的陽(yáng)光。如果說(shuō)幸福是火，愛(ài)心就是燃燒，幸福是水，愛(ài)心就是流動(dòng)。愛(ài)心和幸福是相依相伴的�。。ㄕ郧G州市考生《把愛(ài)心帶給他人》）
創(chuàng)新是告別過(guò)去，創(chuàng)新是把握現(xiàn)在，創(chuàng)新是迎接未來(lái)。（摘自重慶市考生《酷》）
怎么樣，煩惱多多。但我始終相信，再陰的天氣，也會(huì)晴的。（摘自臨沂市考生《成長(zhǎng)中的煩惱》）
于是我重整舊的行囊，撐去身上的埃塵，把昔日的虛幻換成凝重，用曾經(jīng)的堅(jiān)定在腳下踏出深深的印跡。邁進(jìn)，向著前方，無(wú)悔地迎接那生命的輝煌，創(chuàng)造那生命的火紅。（摘自河南省考生《當(dāng)我面對(duì)朝陽(yáng)的時(shí)候》）
我感激自然，感激它那天使般的音符，是它賦予了我如風(fēng)、如花、如草一樣的性格，是它讓我淘醉在另一個(gè)幸福的世界里。（摘自益陽(yáng)市考生《感激》）
在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，誰(shuí)也不會(huì)一帆風(fēng)順地到達(dá)理想的彼岸，總會(huì)有坎坷，總會(huì)有驚濤駭浪，因此說(shuō)，時(shí)時(shí)處處都需要把握人生的坐標(biāo)，找準(zhǔn)的自己的位置。這樣，燦爛的明天，美好的未來(lái)一定會(huì)屬于你。（摘自河北省考生《把握人生坐標(biāo)》）
人生在世，不僅要有氣節(jié)，不卑不亢，而且應(yīng)讓自己的生命有意義。（摘自河北省考生《生命在你手中》）
懷著一顆赤誠(chéng)的心，豪不掩飾地，將你最燦爛的微笑播灑到世闊的每一個(gè)角落，散布到生活的每一個(gè)空間，你的生命，會(huì)因此綻放出絢麗的花朵。（摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》）
沒(méi)有掌聲的演出是可怕的，有誰(shuí)受得了死一般的寂靜?沒(méi)有掌聲的人生是可悲的，有誰(shuí)愿意在壓抑中生存?（摘自安徽省考生《人生需要掌聲》）
藝術(shù)是美的，可是合作創(chuàng)作的藝術(shù)更美，正因?yàn)槿祟惗昧撕献鳎艦槭澜鐒?chuàng)作了更多的美。（摘自南通市考生《合作》）愛(ài)心是一個(gè)民族最可寶貴的靈魂，是一個(gè)國(guó)家最為堅(jiān)強(qiáng)的堡壘。只要愛(ài)心尚存，無(wú)論遭遇多大困難，都能挽狂瀾于既倒，挽大廈于將傾。（摘自荊州市考生《把愛(ài)心帶給他人》）
愛(ài)心在我心靈蕩起一陣陣漣漪，我也在用心靈關(guān)注這份無(wú)言的愛(ài)。 平凡不是平庸，平凡是細(xì)小中的美！ 生命再小，也有讓人關(guān)注的價(jià)值。（摘自廣東省考生《我關(guān)注生命中的點(diǎn)滴》）
藍(lán)天，正當(dāng)我對(duì)著它無(wú)語(yǔ)時(shí)，一個(gè)強(qiáng)烈的召喚隨著藍(lán)色的亮光注入了我的身心，一個(gè)聲音輕輕地說(shuō)： “飛翔吧！落后愚昧不該束縛你的翅膀，向著藍(lán)天，為了你的理想飛吧！”（摘自河南省考生《當(dāng)我面對(duì)藍(lán)天的時(shí)候》）
烘云托月、借景抒情、托物言志的佳句。有人面對(duì)困難，不思進(jìn)取，屈服于惡劣環(huán)境，他們也許會(huì)擁有暫時(shí)的舒適與安寧，卻是以個(gè)性為代價(jià)換來(lái)的自也有人選擇逃避，他們躲在自己狹小的空間以逃避困境，他們也許會(huì)擁有一生的平靜，卻不曾飛揚(yáng)個(gè)性，但在這社會(huì)中，必然還有一類人的存在，他們不甘平庸，不愿趨炎附勢(shì)，于是他們努力改變著周?chē)鷲毫拥沫h(huán)境，并最終使整個(gè)環(huán)境因自己的個(gè)性而充滿魅力。（摘自淄博市考生《咖啡豆的個(gè)性》）
假如我是小鳥(niǎo)，我會(huì)記住那出生時(shí)的巢穴，假如我是樹(shù)苗，我無(wú)能遺忘那滋養(yǎng)我的土地，假如我是江河，那雪域高原便成為我記憶中的烙印，假如……無(wú)論我是什么，無(wú)論我是以什么方式存在，我可以忘記周?chē)囊磺校踔量梢話仐壸约�，但有一樣�(xùn)|西是不可泯滅的——那就是回報(bào)。（摘自貴陽(yáng)市考生《詮釋回報(bào)》）
冬，乘著秋風(fēng)而來(lái)，它沒(méi)有春的姹紫嫣紅，沒(méi)有夏的豐富美麗，更沒(méi)有秋的碩果累累。一提起冬，不少人立刻想起它的寒冷蕭條，枯術(shù)殘草。其實(shí)不然，冬的`個(gè)性就在于此。（摘自淄博市考生《冬的個(gè)性》）
大多數(shù)的樹(shù)根和花根都不美麗，而大多數(shù)的花卻光彩奪目，美麗照人。正因?yàn)檫@些并不美麗的樹(shù)根花根，才有了樹(shù)木的青翠茂盛，才有了牡丹的國(guó)色天香，桂花的芳香四溢，梅花的傲雪紅艷……世界正因?yàn)楦斐龅拿利惗兊秘S富多彩。其實(shí)我們?nèi)艘惨粯�，外表只是一種裝潢，而真正表現(xiàn)自己的是伸出的美麗。（摘自淄博市考生《伸出美麗》）
有人說(shuō)，太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻帶來(lái)溫暖；大地?zé)o語(yǔ)，卻顯示廣博；海洋無(wú)語(yǔ)，卻孕育生命。我要說(shuō)，愛(ài)心無(wú)語(yǔ)，卻造福人間。（摘自荊州市考生《把愛(ài)心帶給他人》）
有一個(gè)人是能夠獨(dú)立存在于這個(gè)世界上的，沒(méi)有一件事是完全脫離全社會(huì)而成功的，在這樣一個(gè)發(fā)展如此迅速的信息社會(huì)里，我們要更加認(rèn)識(shí)合作的重要性。（摘自南通市考生《合作》）
音符如一個(gè)個(gè)的小天使，帶著一絲微笑，帶著一絲調(diào)皮，從我的指間輕輕溜出，連綴成彩虹般美麗的樂(lè)章。音符們?nèi)崛岬模粋�(gè)接著一個(gè)，張開(kāi)小嘴，把彈奏者的心情，借著圓潤(rùn)的樂(lè)曲，輕輕地唱了出來(lái)。于是，甜甜的音符仿佛充滿著花香的氣味。我全身的細(xì)胞如飲了甜甜的花酒，醉倒在音符的懷抱里了。（摘自益陽(yáng)市考生《感激》）
我渴望擁有教師那顆綠色的心，浸染著春天的顏色，生機(jī)勃勃，希望無(wú)限E我盼望擁有教師那顆屬于春天的心，在這顆心中，生長(zhǎng)著一棵棵枝繁葉茂，蓬勃向上的大樹(shù)；我希望擁有教師那顆再現(xiàn)春天的心，有明媚的陽(yáng)光，也有飄逸的霧霄，有吐綠的新芽，也有綻放的花蕾，有怡人的和風(fēng)，也有連綿的細(xì)雨。因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，我的花季便永遠(yuǎn)沉醉在陽(yáng)光燦爛的日子里……（摘自荊州市考生《把夢(mèng)想帶給花季》）
冬，孕育著春而不爭(zhēng)春，當(dāng)春天到來(lái)的時(shí)候，她那冰清的肌膚漸漸融化為涓涓春水，無(wú)私地灌溉著貪婪吮吸的幼苗。等到到處繁花似錦，生機(jī)勃勃，等到我們聽(tīng)到樹(shù)木拔節(jié)的聲晌時(shí)，她完成了一年的歷史使命，帶著春的謝意悄歸天國(guó)，等待著明年的降臨。（摘自淄博市考生《冬的個(gè)性》）
我捧著那顆充滿希望的草戒指，看著他慢慢地消失在我的視線中。我微笑著坐了下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)身后的那片草地，綠得那么生機(jī)勃勃。（摘自太原市考生《祝福你，一面之交的大哥》）
贊美是希望，贊美是動(dòng)力。沒(méi)有希望的目標(biāo)猶如熄滅的燈塔，沒(méi)有動(dòng)力的行程困難重重。（摘自安徽省考生《渴望贊美》）
把微笑帶給生活，有如陽(yáng)光普照大地的粲然，清風(fēng)撫摸樹(shù)林的溫暖，夕陽(yáng)燃燒天堂的熾熱，浪花沖刷礁石的激情……（摘自益州市考生《把微笑帶給生活》）
它總像人們寒冷時(shí)的一輪太陽(yáng)，酷熱時(shí)的一陣清風(fēng)，饑餓時(shí)的一頓佳肴，干涸時(shí)的一場(chǎng)甘霖……在人們需要的時(shí)候翩翩降臨。（摘自益州市考生《把微笑帶給生活》）
人生，就像開(kāi)放在郊外的野花，萬(wàn)紫千紅，芳香四溢，人生的掌聲，猶如陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更重要，精神的鼓勵(lì)激勵(lì)著每一個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的人。（摘自安徽省考生《人生需要掌聲》）
花季中，我正做著一個(gè)美麗的文學(xué)夢(mèng)……花季中，我正做著一個(gè)美妙的名人夢(mèng)……花季中，我正做著一個(gè)五彩的教師夢(mèng)……（摘自荊州市考生《把夢(mèng)想帶給花季》）
冬，是圣潔的象征……冬是一位可敬的嚴(yán)師……冬是孕育春天的搖籃……（摘自淄博市考生《冬的個(gè)性》）
對(duì)于一名中學(xué)生來(lái)說(shuō)，在當(dāng)今時(shí)代光有書(shū)本知識(shí)而缺乏實(shí)踐能力，那不是一名合格人才�！� 對(duì)于一名工人來(lái)說(shuō)，要在知識(shí)經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的坐標(biāo)中找準(zhǔn)位置…… 對(duì)于一個(gè)商人來(lái)說(shuō)，也要緊跟時(shí)代的步伐，要轉(zhuǎn)變觀念…… 對(duì)于一領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，人生的定位，坐標(biāo)，象限一定要把握好……（摘自河北省考生《把握人生坐標(biāo)》）
我的一位貌不驚人語(yǔ)不出眾的老師……我的一位天資聰穎而家境貧寒的表哥……我的一位樸實(shí)無(wú)華勤勞節(jié)儉的鄰居……（摘自安徽省考生《掌聲為自己響起》）
你是不是認(rèn)為這就是我的個(gè)性一一一一個(gè)心中充滿著消極、嘆息和無(wú)奈的中學(xué)生？不，生活中的我還有全新的風(fēng)貌！（摘自淄博市考生《我的個(gè)性說(shuō)給你》）
那河，蜿蜒在山林間，它是小鎮(zhèn)的命脈，是小鎮(zhèn)人與外界惟一的溝通渠道。那船，滄桑中透著古樸，它是小鎮(zhèn)惟一的交通工具。正因?yàn)橛辛四情g、那船，才有那擺渡人感人的故事。（摘自徐州市考生《擺渡的老啞巴》）
于是剝掉成功光彩奪目的華麗外裝，尋找成功，這才發(fā)現(xiàn)成功無(wú)處不在一一（摘自安徽省考生《掌聲為自己響起》）
且慢，立足小我來(lái)談酷，只能是膚淺的酷，放眼大時(shí)代來(lái)談酷，才會(huì)找到真正的酷。（摘自武漢市考生《酷》）
恬靜清幽的散文，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的名人傳記，神秘莫測(cè)的科幻小說(shuō)，幽默活潑的外國(guó)名著，都是我夜深人靜的獨(dú)愛(ài)。（摘自無(wú)錫市考生《享受買(mǎi)書(shū)的樂(lè)趣》）
我欣賞汪國(guó)真《感嘆》的含蓄，朱自清《匆匆》的深刻，瓊瑤《煙雨蒙蒙》的浪漫，魯迅《"友邦驚詫"論》的犀利。（摘自荊州市考生《把夢(mèng)想帶給花季》）
洪魔肆虐，多少村鎮(zhèn)被吞噬，多少田地被埋葬，又有多少人流離失所，多少人在洪水中掙扎。這時(shí)，黨的好干部來(lái)了，最可愛(ài)的人來(lái)了，青年志愿者來(lái)了，他們用血肉之軀抵擋住洪魔一次又一次的進(jìn)攻。（摘自荊州市考生《把愛(ài)心帶給他人》）
作曲家把它們記在心弦上，演奏家讓它們流淌在自己的心靈里。細(xì)細(xì)聽(tīng)吧！那可愛(ài)的歌聲，從樹(shù)梢，從月影，從草原，輕輕地傳向四方。（摘自益陽(yáng)市考生《感激》）
微笑吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一種多么高尚的美德—— 跌倒時(shí)，它給人們陽(yáng)光般的援助； 迷惘時(shí)，它給人們波濤般的勇氣； 失落時(shí)，它給人們清風(fēng)般的慰藉； 沖動(dòng)時(shí)，它給人們天空般的胸襟……（摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》）
當(dāng)你失落喪氣時(shí)，你希望有人給你勇氣；當(dāng)你猶豫彷徨時(shí)，你希望有人給你理解；當(dāng)你精神窮困時(shí)，你希望給你熱烈的掌聲。（摘自安徽省考生《人生需要掌聲》）
創(chuàng)新使這個(gè)時(shí)代日新月異：創(chuàng)建特區(qū)，古老漁村變成繁華的現(xiàn)代都市；改革開(kāi)放，文明古國(guó)煥發(fā)新的生機(jī)，一國(guó)兩制，兩個(gè)“兒子”回歸祖國(guó)。（摘自武漢市考生《酷》）
初中優(yōu)美作文 篇3
1.青春就像是個(gè)小孩子，有她的純潔和天真。青春的到來(lái)會(huì)使你感到成熟，懂得大人們的嘮叨和教誨。在大人們眼里，我們都是長(zhǎng)不大的小孩，但是唯一讓他們羨慕的是:我們是青少年，是在青春的包圍下成長(zhǎng)的孩子。雖然的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但我會(huì)記住她來(lái)過(guò)，記住那的時(shí)光，記住她的好，記住所有的一切。哪怕有一天忘了，我想，照片也是最好的證明。
2.青春是綠色的，有春天的盎然生機(jī)，如青春的小草，綠綠的葉子。青春充滿著大自然氣息，使心中向往長(zhǎng)大的小草，悄悄地萌發(fā)。青春的味道，不用說(shuō)，也就像綠茶。
3.青春是絕不可以束縛的。青春不是一個(gè)具有很好延展性的東西，一旦你勒緊了青春的'繩索，當(dāng)你察覺(jué)到不妥而立即放松它的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)永遠(yuǎn)失去了原來(lái)那個(gè)完美的青春，留下的只是一個(gè)有著淡淡淚痕的青春和一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法挽回的遺憾。
4.青春是別人無(wú)法奪取的內(nèi)在財(cái)富，人生的富有，須從青春開(kāi)始積累，沒(méi)有意識(shí)到青春的價(jià)值，人生就像枯萎的花瓣。青春不是在搏擊和進(jìn)取中度過(guò)，人生的回憶便是一杯苦澀的酒，但青春會(huì)在春夏秋冬的洗禮中悄悄地離去，只要你把握住青春，創(chuàng)造青春的價(jià)值，就像玫瑰花在你人生的征途上散發(fā)出清香，使你感到歡悅。
5.青春時(shí)節(jié)，風(fēng)華正茂，年華尚好。除了成長(zhǎng)給予的驚喜之外，還有夢(mèng)想給予的人生啟示。在這個(gè)恣意瘋長(zhǎng)的過(guò)程中，我們可能會(huì)被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。但是至少還有夢(mèng)想不是么?夢(mèng)想是我們青春，人生路上的指明燈。在逐夢(mèng)的途中，得到了鼓勵(lì)與支持，得到了周?chē)说恼湎c包容。
6.青春時(shí)代的時(shí)代，我們有著朝氣與活力。無(wú)論何時(shí)何地，總能看到我們矯健的身影。讀書(shū)館，總能浮現(xiàn)著我們?nèi)琊囁瓶实难凵?體育場(chǎng)，總會(huì)飄蕩我們不甘落后的身影。我們的一切都與周?chē)懿豢煞�，我們的�?mèng)想是那燃燒的火把，我們的憧憬是那遍遷的彩蝶，我們的執(zhí)著是那常青的松柏，我們的生命是那噴薄的朝陽(yáng)，我們的浪漫是那融融的秋月。我們是祖國(guó)未來(lái)的希望，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們不畏考驗(yàn)，我們會(huì)讓生命在挫折和磨難中蔓延，我們會(huì)讓思想在徘徊和失意中成熟，我們會(huì)讓意志在殘酷和無(wú)情中堅(jiān)強(qiáng)。
7.青春時(shí)代的時(shí)代，我們從不輕言放棄，不因幸運(yùn)而固步自封，不因厄運(yùn)而一蹶不振。我們明白在陰影的前方，一定會(huì)有一輪照著青春的旭日。我們是一群碟經(jīng)過(guò)蛹的拼命掙扎，羽化成蝶，凌空飛舞。我們眼中沒(méi)有失敗，我們堅(jiān)信只要努力付出，不管結(jié)果如何，都會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。我們用最浪漫的詩(shī)篇，表達(dá)我們最熱情的理想，讓那有韻有味的節(jié)奏在我們一張一合的唇齒間流淌。我們用最響亮的歌聲，唱出我們最堅(jiān)決的承諾，讓那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律在我們一高一低的應(yīng)和中留味。我們讓手中的畫(huà)筆能舞出青春的旋律，用五彩繽紛的畫(huà)布裝飾自己飛揚(yáng)的夢(mèng)想。
8.青春時(shí)代的道路都是由心來(lái)描繪的，無(wú)論青春處于多么嚴(yán)酷的境遇之中，心頭都不應(yīng)為悲觀的思想所縈繞。此時(shí)，就當(dāng)滿懷信心，飛揚(yáng)青春。
9.青春激蕩時(shí)，總以為自己懂得了人生，看透了世間，或許那都只是我們幼稚的心靈幻想的。對(duì)于飽經(jīng)風(fēng)霜的爺爺奶奶來(lái)講，我們只是那剛露出尖尖角的荷花，真正的輝煌還沒(méi)有綻放，看到的一些對(duì)生命的理解也許只能明白其表意。我想這大概要等到一個(gè)人即將走完一生時(shí)才能深有體會(huì)吧!
10.青春的我們是叛逆的，總是想擺脫家長(zhǎng)的束縛，自己飛。所以，我不愿意將自己的心里話給父母說(shuō)，也討厭他們插手管我的事情。還經(jīng)常和他們吵架，這就給我們的青春時(shí)代又添上了一縷憤怒的色彩。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我們知道，我們是一只只充滿憧憬的風(fēng)箏，總想擺脫繩子，可以自己飛，我們哪里知道，斷了線的風(fēng)箏寸步難行!所以青春又是充滿人生哲理的。
11.青春的夢(mèng)就像一顆晶瑩剔透的玻璃球，就讓翠翠在夕陽(yáng)下獨(dú)自享受這份純潔的溫情吧!為自己編織一個(gè)金色的夢(mèng)，一個(gè)屬于青春的夢(mèng)幻，是否是一種享受呢?靜靜地躺在草叢般柔軟的床上，呼吸著田園般清新的空氣，迎面撲來(lái)陣陣泥土般的墨香，心已徜徉在那幾近消逝的遙遠(yuǎn)的邊城，如夢(mèng)如幻。
初中優(yōu)美作文 篇4
“古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春照”。這句詩(shī)出自劉禹錫的《秋詞》正是道出了我內(nèi)心的真實(shí)想法。自古以來(lái)，春也許一直被人們所偏愛(ài)，但秋又何嘗不是多姿多彩獨(dú)具特色呢？
春，雖富有生命力卻微有些涼意，夏，雖然草長(zhǎng)鶯飛，卻略有些炎意；冬，雖漫天飄雪，卻無(wú)半點(diǎn)情意。唯獨(dú)秋，她有我想要的感覺(jué)，那是一種清風(fēng)細(xì)雨的感覺(jué)。
我渴望秋雨的到來(lái)，秋雨他就真的來(lái)的來(lái)了，而且來(lái)的悄無(wú)聲息，沒(méi)有任何征兆。秋雨與夏雨截然不同，下雨來(lái)臨之前，要么烏云密布，要么狂風(fēng)驟雨，但是秋雨卻不需要這些。秋雨給人的感覺(jué)是纏綿，是溫柔，會(huì)給人們一個(gè)大大的surpyise。甚至?xí)屇愦胧植患�，為什么這樣說(shuō)呢？因她來(lái)的無(wú)聲無(wú)息，所以你可能沒(méi)有準(zhǔn)備雨傘，當(dāng)雨落到你的頭上你的臉上的時(shí)，你才會(huì)感到下雨了，也就避免不了淋雨了。
這幾天，我們這里淋淋瀝瀝的下起了秋雨，娜秋雨雨絲極小極細(xì)，撐著傘在雨中漫步，那感覺(jué)別提有多愜意了，我靜靜的走著，雨靜靜地下著，我伸出手去，人與點(diǎn)調(diào)皮地落在我的手里，雖有絲絲涼意，但是，我喜歡與肆無(wú)忌憚的下著，不分晝夜，一連下了好幾天，有人抱怨說(shuō)：“這與真煩人，一下就是好幾天，什么時(shí)候才停��！”
但是我每天晚上躺在舒適的床上，溫暖的被窩里，然后再十分努力用心地聽(tīng)秋雨的'聲音，可是不管我怎樣努力，怎樣用心，但都無(wú)濟(jì)于事，這不剛好又體現(xiàn)了秋雨的特點(diǎn)—綿綿綿的秋雨洋洋灑灑地從空中飄落下來(lái)，我仿佛聽(tīng)到了她悶在空中下落過(guò)程中的嬉笑打鬧的聲音，他們伴隨著陣陣涼風(fēng)，風(fēng)雨兼程來(lái)到了人間，給人們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，我突然發(fā)現(xiàn)，不知以何時(shí)起，秋風(fēng)秋雨也變得纏纏綿綿了，秋雨總是隨風(fēng)而去，在風(fēng)的帶領(lǐng)下，她們愉快的在空中踏著歡快的節(jié)拍盡情的舞蹈。風(fēng)停了，秋雨才戀戀不舍地離開(kāi)風(fēng)降落到人間。
綿綿秋雨，秋雨綿綿地帶給我的感覺(jué)是那么微妙，我歡喜她，甚至到了病迷的程度。
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