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精選初中小雨作文十篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的初中小雨作文10篇,希望對大家有所幫助。
初中小雨作文 篇1
昨天夜里是落了一夜的小雨,今天白天依舊是斷斷續(xù)續(xù)地下著。陰雨的天氣,討厭的人肯定是多的。因?yàn)橛杲o人們的出行、工作帶來了不便?晌覅s喜歡這小雨紛飛的日子。
和風(fēng)輕拂,細(xì)雨紛飛,春天就在這風(fēng)雨中邁著輕盈的腳步蓮步珊珊地來了。春風(fēng)一吹,細(xì)雨一灑,地上的小草就返綠了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去青青的.讓人想到“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無!钡脑娋;春風(fēng)一吹,細(xì)雨一灑,楊樹的枝尖上就冒出了嫩嫩的小芽兒;春風(fēng)一吹,細(xì)雨一灑,把鳥兒的歡叫潤得是那么的清脆、細(xì)嫩、悅耳。我們住處后面就是一片意楊樹的林子,隨著天氣的轉(zhuǎn)暖各式的鳥兒也就活躍起來了,每天天一亮鳥兒們就像比賽似的歡歌起來,像雨后這“嘟嘟、啾啾”的叫聲是那么的清脆、清新。而最讓我高興的還是在這雨天中,不需出行,在家一冊書在手,坐擁書城滋味長。
雨天讀書是最為享受的了,無俗事打擾,只需靜靜地品讀,在書海中翱游,隨書中的喜而喜,隨書中的悲而悲,與書中的人共呼吸,同命運(yùn)。累了,倦了,拋一開書,極目遠(yuǎn)眺休息一下,那煙雨朦朧的村莊、樹木、田野、山川,仿佛就是一副山水寫意的畫,仿佛就是鮮活靈動(dòng)的另一本大書。再想自己,因?yàn)橛晏觳槐卦贋樯畹默嵤露疾,不必再為境遇中的不得意而傷感,讓一切都付之于這怡人的春雨春風(fēng),讓一切都付之于這美好的畫卷。不以物喜,不以己悲,又是另一番人生的境界了。
雨天也可以什么書也不讀,你只需靜靜地聽雨。尤其是夜間的雨,那雨聲“啪噠、啪噠”地打在屋檐上,讓人想到“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”的佳句了,雖然杏花過些時(shí)日才開,但那意蘊(yùn)也是很美的。∫膊恢鞒慕值郎蠒(huì)添賣些什么春的佳物了?
這春的小雨,這柔和的小精靈,我真的喜歡。
初中小雨作文 篇2
雨已經(jīng)下得很久了,滴滴達(dá)達(dá)打在教學(xué)樓的屋頂上,叮叮咚咚打在操場的花木上,于是教學(xué)樓前小水溝里的水流動(dòng)起來了,像是學(xué)校里歡暢的小河,開心地嘩啦嘩啦的歌唱。
打開一把紅色的雨傘走在操場的塑膠跑道上,聽雨滴打在桂花樹上,打在樺樹上,打在操場的.草坪上,打在塑膠跑道上,打在我的雨傘上,整個(gè)操場仿佛成了一個(gè)音樂廳,春雨在為我們演奏。
我喜歡春雨,在操場上雨和我們一起游戲,和我們一起奔跑,一起唱歌,一起開心的笑……
啊,這就是春雨,下過春雨春天就來了。我喜歡春雨,他在樹林里演奏,在大地上播種,于是春天聽到了雨的歌唱醒來了,所有的種子都回到大地的床上,讓母親抱他、親他,教他發(fā)芽。
我仰起臉讓雨打在臉上,伸出舌頭品嘗一下這大地的乳汁,涼絲絲的、甜蜜蜜的。
初中小雨作文 篇3
清晨,我被打著小鼓的春雨喚醒了。
聽:沙沙沙雨娃娃從云被子里伸出了頭,爭先恐后地鉆了出來,跳到平房頂上,雨娃娃們順著屋頂上的滑梯滑到了小溪里,小溪?dú)g迎她,她便唱起了滴滴答答的歌聲,玩皮地蹦到雨傘上,給雨傘阿姨撓起了癢癢,逗得雨傘阿姨哈哈的笑了起來。多美妙的一首春天的交響曲!
春天的雨點(diǎn),淅淅瀝瀝地飄了下來,悄悄地躺在了花兒們的身上,花兒們慢慢的抬起了頭,張開了害羞的臉蛋,伸了個(gè)懶腰,在牛毛般的春雨中,洗了個(gè)舒舒服服的涼水澡,遍地更加光彩奪目:一顆顆晶瑩的水珠,悄然無聲地睡在了一片片花瓣上,在燦爛太陽的照耀下,閃爍著五顏六色的奇光。紅色的花兒艷如太陽,白色的花兒潔白如雪,黃色的花兒可與月亮媲美。
春天的雨點(diǎn),淅淅瀝瀝地飄了下來,快快樂樂地跳進(jìn)了軟綿綿的泥土里,小草們從冬眠里喚醒了,努力地從地上枯爛的樹葉里拱了出來,搖了搖小小的腦袋,晃了晃瘦弱的身體,機(jī)靈地站了起來,喝了幾口春水說:好甜呀,謝謝你,雨姐姐們!說完,小草吐出翠綠色的嫩芽來。
春天的雨點(diǎn),淅淅瀝瀝地飄了下來。大街上雖然已經(jīng)有了些濕跡,可大街上仍然人來人往,人們都打著各式各樣的雨傘,把手伸出雨傘外,用手接著雨娃娃們。知道了吧,她們可都是來享受春雨的呀!
雨后,大地都很潮濕,寒氣凜凜的`。而雨后的空氣即沒有枚槐的芳香,也沒有薄荷的清香,但有一種令人心曠神怡的味道。
啊,雨娃娃是春姐姐撲來的使者,也是春姐姐的足跡!她滋潤著麥地,也滋潤著小樹,更滋潤著世界的萬物和每個(gè)人的心田!
四川省成都市武侯區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí):周陳運(yùn)林
初中小雨作文 篇4
冬爺爺剛走,春姑娘就提著百花藍(lán),攜著春風(fēng)、帶著春雨,悄無聲息地來到了人間。沙沙、沙沙好像在告訴人們:春天來了,春天來了!
早晨,我和媽媽來到了公園里欣賞這雨景。雨如同萬條銀絲,從天空中撒了下來。春天的雨,像牛毛、似花針、若銀絲,密密地織成了一片透明的輕紗,籠罩著公園,我站在公園的小道上,讓這細(xì)細(xì)的、密密地雨輕輕地打在我的臉上。春雨,在春風(fēng)中跳著舞,在陽光下歡笑著。
春雨來到了田野,灑在了梧桐葉子上,發(fā)出沙沙聲響,像少女輕撫琴弦,又像蠶寶寶在吞食桑葉,春雨悄悄地來到了泥土里,對麥苗寶寶們說:麥苗寶寶,你們喝吧,喝吧!喝得飽飽地,長的壯壯的,好為人們作出貢獻(xiàn)!麥苗們聽了,高興地對春雨姐姐說:好呀!好呀!我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的希望!還記得有這樣的詩句:隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲,這不是贊美春雨嗎?春雨滋潤著世間的萬物,農(nóng)民伯伯見了臉上樂開了花,高興地喊著:下吧,下吧,好讓播下的種子快快發(fā)芽!春雨也喚醒了那些可愛的花兒們,那雪白的梨花、粉紅的桃花、金黃色的油菜花,都競相開放,散發(fā)出一陣陣濃郁的香味,沁人心脾,令人陶醉。
如果說落葉是迎秋的頑童,那么春雨就是報(bào)春的`天使。它來到學(xué)校告訴人們春天來了!小朋友們聽了,脫下了厚厚的冬裝,換上了漂亮的春裝,樹兒、草兒們也趕緊換上了碧綠的禮服,一起來迎接春的到來。它來到了大街上,哇!大街上可真熱鬧,人們都在忙碌著,那一把把彩色的雨傘,就像是一條彩色的河流在緩緩地流動(dòng)著。
我愛春雨,愛春天,愛大自然,但是我更愛那些擁有春雨品質(zhì)的人們,他們默默奉獻(xiàn),不求回報(bào)的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
四川省彭州市延秀小學(xué)四年級(jí):張韻煬
初中小雨作文 篇5
重拾過往的記憶,值得感謝的人實(shí)在太多太多。帶著幾分敬意,懷著感恩的心情,我又回到了那個(gè)風(fēng)雨中的黃昏。
那是一個(gè)周末的下午,我獨(dú)自一個(gè)人坐在教室的窗戶下面。窗外,雨在悄悄地織著一幅如煙似霧的薄紗,將天地都籠了進(jìn)去。一絲風(fēng)掠過,幾縷雨線偏離了原來的軌道。飄過紗窗灑在我的發(fā)、唇邊。哦清清的`,涼涼的,仿佛還帶動(dòng)著一點(diǎn)若有若無的苦澀。
我真的好想大哭一場,又一次的失敗在我幼小的心靈上又烙下了一個(gè)傷疤。突然,有股沖動(dòng)的力量把我?guī)нM(jìn)雨霧中。我漫步在校園的那條小路上,任憑雨水淋濕我的衣服,打濕我的發(fā),我想了很多,很多……
哦!雨停了,我抬頭望了望,不知頭頂上何時(shí)飄來一把小化傘,我轉(zhuǎn)過身去,看到李老師正微笑著站在我的身后。
李老師是我的班主任,但在同學(xué)們的心中,她是一位可親可敬的母親。她時(shí)刻教育著我們,關(guān)心著我們。那時(shí),我們不懂事,比較貪玩,不知道學(xué)習(xí),于是李老師就花費(fèi)大部分時(shí)間呆在教室里,督促我們學(xué)習(xí),給我們解決難題。有時(shí),她忙的竟忘了吃飯。同學(xué)們看在眼里,記在心里,也便很用功地去學(xué)習(xí)。
說李老師像母親,一點(diǎn)也不過。記得那年冬天,天氣比較冷。我們班有一位同學(xué)家里很困難,沒錢買棉鞋,腳步凍得發(fā)紫,幾乎連路都走不好了。李老師便把他叫到家里,每天夜晚讓他用鹽水泡腳步,還給他找來兒子的棉鞋讓他穿上,那位同學(xué)感動(dòng)地淚流滿面。
這就是我們所敬愛的李老師,她對我們是那么的用情至深,而我卻不只一次地讓她失望,我真的好難過。
我正要開口向李老師說些什么,卻被她打住了,她說:“孩子,別灰心,你年紀(jì)小,很多事情還不明白。這次小失敗,你不必太在意,讓它成為過去吧!明天又是新的開始,生活像天氣一樣,有時(shí)晴,有時(shí)陰,就算是溫暖的春天也會(huì)有暴雨的來臨,最重要的是有勇氣面對失敗。不要想雨天為什么那么陰暗,因?yàn)橛赀^天晴,陽光會(huì)格外燦爛。被鮮花簇?fù)淼娜耍欢鎸α撕芏,包括失敗…?/p>
我一頭扎進(jìn)李老師的懷中,泣不成聲。不記得那天的雨是何時(shí)信的,只記得我們在操場上留下了一串串的腳印……
初中小雨作文 篇6
再過八天小雨就滿一周零二個(gè)月了。
她已經(jīng)會(huì)講很多話,而且很喜歡用語言和我交流。她總愿意直接告訴我她是吃還是不吃,喝還是不喝,要下去還是要媽媽抱抱還背背,等等,F(xiàn)在基本的需要基本上都會(huì)用語言表達(dá),比如“出去、要娃娃、玩、不尿、講講(書)、拿”等等。
由于常用語言來表達(dá),她甚至過早地放棄一些手勢。例如與別人再見時(shí),她總是說“再見”或“拜拜”手卻一動(dòng)不動(dòng),除非你告訴她揮揮手。在與別人交往中,小雨也表現(xiàn)出她的語言優(yōu)勢。三個(gè)常在一起玩的小朋友的名字她全都會(huì)叫而且非常愿意叫。一見面她就會(huì)與小朋友們揮揮的,同時(shí)主動(dòng)叫別人的名字。三個(gè)孩子與小雨的關(guān)系都很好,喜歡和她在一起,雖然真正在一起時(shí)他們多是各玩各的。
由于比較認(rèn)生,她不太主動(dòng)稱呼陌生人?偸莿e人逗她時(shí)她就往我懷里躲,或干脆大哭,但人家走遠(yuǎn)了,她卻小聲地叫“叔叔”“阿姨”。不過最近大概是由于在外面玩得多,這方面有進(jìn)步。從前天開始,愿意讓一些“叔叔”或“阿姨”們抱了。而且在大人的指示下也愿意稱呼別人。希望她的認(rèn)生能慢慢好起來。
小雨的語言發(fā)育速度還表現(xiàn)在聽兒歌故事方面。好幾首兒歌她都能說出最后一個(gè)押歆字。最近小雨對“娃娃”“牛妹妹”(一個(gè)布偶)“兔寶寶”比較感興趣。她常常一會(huì)抱娃娃把尿,嘴里面就“噓噓”,一會(huì)抱著牛妹妹或兔寶寶搖,嘴里還說著“搖啊搖,婆啊婆,橋啊橋,寶啊寶”。她是在模仿《外婆橋》這首兒歌。只是只會(huì)押韻字,不會(huì)講全句。本月她最常聽的故事是《小黑人布布和大老虎》。一遍遍地聽媽媽講,一遍遍地看錄像,她也記住了一些話。只時(shí)能力有限,多數(shù)時(shí)候只會(huì)講單字。于時(shí)常和媽媽聯(lián)合講故事。如“從前有個(gè)小黑人名字叫(布布)。有一天,布布穿了一件紅(衣)藍(lán)(褲)黃(鞋),去森林里(玩)。括號(hào)里的字都是她對出來的?磥硇〖一镉洃浟Σ诲e(cuò)。 以上是孩子語言發(fā)育的情況。與同期孩子相比可以說是十分優(yōu)秀。
下面是從玩玩具中記錄她其他方面的發(fā)育情況。本月我有意識(shí)地讓小雨多玩“積木”“串珠”等有游戲。從剛開始不知道搭積木到現(xiàn)在能搭到五塊積木,她的進(jìn)步還是很快的。缺點(diǎn)是她不知道將積木對齊,反復(fù)講也不聽。“串珠”已經(jīng)玩得很熟練,一會(huì)就能串一大串。缺點(diǎn)是她還不知道有意識(shí)地歸類,常常是拿著什么串什么。
本月她忽然對布偶玩具大增興趣,似乎是希望有伙伴旁同。一睜開眼,她就叫著要“妹妹”、“娃娃”,得手后就抱著拍或搖,顯得很開心,F(xiàn)在她不僅僅會(huì)哄娃娃睡覺,把娃娃嘩嘩,還會(huì)裝模作樣地給娃娃剪指甲。對娃娃和妹妹,她也不象過去那樣揪著頭發(fā)扔地上了。
本月玩的`不好的玩具是“小熊穿衣”,這是一個(gè)拼圖玩具。小雨似乎沒有方位概念,多次講述之后還會(huì)把褲子穿在小熊頭上。大概是玩這個(gè)玩具時(shí)挫折感太重,她不太喜歡玩。于是我就把它收了起來,改成一個(gè)小汽車。車身上有個(gè)類似智慧盒的車廂,上面有五個(gè)幾何圖案。小雨喜歡一個(gè)人擺弄,通過嘗試把幾何圖案塞進(jìn)去。在大人的幫助下(將對應(yīng)的洞面向她),她已經(jīng)可以通過努力將圖案塞入。出去玩時(shí)我讓她撿綠豆,還撿很細(xì)小的樹枝往磚縫里塞。這些她做得都不錯(cuò),表現(xiàn)出很好的手眼協(xié)調(diào)能力。
除此之外,小雨的理解能力也還不錯(cuò)。她對大人的指示基本上都能明白。同時(shí)在講故事時(shí)她也會(huì)指著相應(yīng)的圖案插上一兩個(gè)字的嘴,顯示她對于故事情節(jié)還是有所理解的。同時(shí)她也能理解大小。
不足之處是小雨的平衡能力不太好,快一歲兩個(gè)月了還經(jīng)常摔跤,而且手不夠有力,常摔著頭。小雨的性格也不夠活躍,常常表現(xiàn)得很靜,與很外向的辰辰哥哥反差很大。其實(shí)我不太希望她性格趨于內(nèi)向。畢竟良好的社交能力是這個(gè)社會(huì)中成功的通行證,而且開朗對于她的身心發(fā)展也有好處。
初中小雨作文 篇7
“春色滿園關(guān)不住,一支紅杏出墻來。”春天到來了,代表綠色,代表幸福的花兒開放了。此刻,春光明媚,一絲絲溫暖的春風(fēng),吹在每個(gè)人的臉上,紅通通的笑臉,在春風(fēng)的吹拂下像開的鮮花。
冬天剛剛過去,初春就來臨了,請來了春雨就席。一大清早,一場如煙似霧,籠罩萬物的春雨降臨了。春雨們一邊唱著“沙沙”的歌,一邊跳著舞從天上跑了下來,它們個(gè)個(gè)打扮的干干凈凈,涼絲絲的雨中散發(fā)著泥土的清香。
地上的一切植物,因?yàn)橛辛舜河甑淖虧,一個(gè)個(gè)咧開了小嘴巴。一株株小草探出頭來,四處張望,春雨染綠了它們,一棵棵柳樹發(fā)了嫩芽,在細(xì)細(xì)的清新的春雨中舞動(dòng)著她的長發(fā)……
“自在飛花輕似夢,無邊絲雨細(xì)如愁”我走在這來之不易的春雨里,接受春雨的安撫,時(shí)而奔跑,時(shí)而歡笑,任涼爽的'春雨灑在身上,任溫暖的春風(fēng)吹在臉上,我盡情的感受著春天氣息,舒展身心,忘記了一切的煩惱。俗話說:春雨貴如油。我覺得春雨比油還珍貴。它不僅滋潤了大地,催生了萬物,更能讓我輕松愉快地學(xué)習(xí)、愉悅地生活。
下春雨是我喜歡的一刻,它帶給大地清新的空氣,美麗而有生機(jī)的朝生。
初中小雨作文 篇8
春雨淅瀝瀝的下個(gè)不停。從昨晚到今天上午,大地籠罩著一層薄霧,雨水像斷了線的'珠子從天上落下來。
春雨滋潤了柳樹,柳枝發(fā)出了新芽;春雨滋潤了油菜,油菜花開了;春雨澆灌了農(nóng)田,農(nóng)民伯伯忙于播種;春雨澆灌了大地,大地笑開了花!按河曩F如油”,春雨過后會(huì)給我們帶來一個(gè)陽光明媚的好日子。
初中小雨作文 篇9
今天,早晨我一醒來聽到外面一陣滴滴嗒嗒的聲音,我穿好衣服去外面一看。!原來下雨了,這是春天的第一場雨,它給大地帶來了希望,真是春雨貴如油!
小雨下個(gè)不停,簡直就像春雨姑娘在唱歌,滴滴嗒嗒、叮叮咚咚,我種的一顆花生米發(fā)芽了,在春雨姑娘的陪伴下,小花生米漸漸地成長起來,快快樂樂的長高了,等到成熟的時(shí)候,我給它撥出來,就變成了好多好多的花生米,香噴噴的。
那雨絲細(xì)細(xì)的,就如牛毛一樣,我打開一把藍(lán)色的`小雨傘,走在一條小路上,忽然一陣風(fēng)吹過來,聽見我前面的樹林里發(fā)出各種不同的聲音,小雨滴打在葉子上,發(fā)出啪啪啪的聲音,一落在地上,就發(fā)出嗒嗒嗒的聲音,仿佛給春天增添了幾分美妙與優(yōu)雅。
我期盼小雨的下次來臨,我愛春天的小雨。
初中小雨作文 篇10
春雨沙沙沙,沙沙沙……春雨到底是什么顏色呢?我說:“春雨是無色透明的,但是她能給大地披上一件五彩的新衣!
不信你們瞧,春雨灑在草地上,嫩綠的`小草從泥土里紛紛地鉆了出來。春雨落到桃樹上,桃樹開出來朵朵粉紅色的桃花。春雨滴在迎春花上,金黃的迎春花開了。春雨落在牽牛花上,紫色的牽;ㄩ_了。春雨滴到百合花上,白色的百合花開了。
春雨過后,小燕子嘰嘰喳喳地叫著,好像在唱一首春之歌呢!春雨真神奇!正如詩中所寫:“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!
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