實用的初中那些事作文4篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的初中那些事作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中那些事作文 篇1
到校門口，這可能是為了開啟一天緊張的學習生活，也可能是結束了一天的辛苦學習，換來難得的閑暇。在這樣一個特殊的地方，自然有新奇的是發(fā)生。
早晨的校門口冷冷清清的，只有幾位老師站在那里檢查常規(guī)。檢查的老師幾乎沒有同學能逃過他們的眼睛，但這也只是幾乎，據(jù)我悉心觀察與潛心研究，還真有幾種方法可以逃過他們的眼睛。第一種就是逢人就借，被借小牌這件事幾乎每個人都遇到過，每天早晨“你有幾個校牌”“借我個校牌”這樣的話不絕于耳，要真是運氣好借到一個，有很大的幾率可以“偷渡”到學校。第二種便是找一個肯幫忙的先進入校園，再讓他們到學校把自己校牌遞出，你就可以戴著別人的校牌進去了，不過這種方法成功率低，并不提倡。第三種是最冒險的方法，那就是硬闖進去，這一般發(fā)生在實在沒辦法且人多的時候，為了掩護，你還可以貼在別人身上過去。當然以上做法都是違反校紀校規(guī)的'行為，同學們還是得遵守規(guī)章制度，戴著自己的校牌進入學校。
晚上放學時，校門口就熱鬧非凡。結束了一天的學習，同學們這時難免有些激動，縣拋開繁重的作業(yè)，享受一下難得的休閑時光。這時校門口會有很多發(fā)傳單和小廣告的人員聚集，印刷品上一秒剛被發(fā)給同學們，下一秒就被扔在地上。以前我也會這么做，而有一次，我看見了上年紀的清潔工人一直拿著掃帚跟在同學們的后面掃著地上的只，心里覺得很愧疚，也就不再隨地亂扔紙屑了。
校門口的事是那樣的多姿多彩，我所感受到的只是其中一小部分。我們日過善于觀察，認真思考，身邊的小事也能給我們帶來不少樂趣呢！
初中那些事作文 篇2
向陽屋檐上落下最后一滴冰水，枝頭的麻雀縱情高歌，河邊的柳樹初舒嫩綠，眼前的土地粉妝綠砌。
春天的曙光早早蘇醒，我舉目眺望，迎接著朝陽冉冉升起。
爺爺把鐵鍬插在土地里，手扶著鐵鍬站著，嘴里念叨著什么�？粗啪氄R的小苗苗，準是些好生長大之類的話語，爺爺滿腔的愛準是傾注在春的土地上，一輩子。
天空雨意垂垂，早晨的朝陽已消失不現(xiàn)，遠方的村莊恍恍惚惚，好似酣夢中一樣的朦朧。
奶奶喜歡到僻靜的地方靜坐，低音著她不離口的佛經(jīng)。有時伺弄著那些香馥馥，黏糊糊，綠茸茸的細葉子。等到夏季來臨，有時美不勝收的繁花一片。
午后，細雨蒙蒙。模糊的時間被點點細雨洗凈，透視過空氣，一眼望盡了那碧綠如海的田野。
換上一雙淺藍色的布鞋，突兀地襲擊田野。雨后的空氣是最純潔、最明凈的.，不含一絲的雜質。貪婪地呼吸著享受著身心的放松。陽光斑駁中，看到一線影子在晃動，回頭一看，原來是路口的樹在演繹著春天的旋律。踩在柔軟的草地上，我邁進了春天的花園，采了一朵藍紫相間的小花，指甲掐著它的莖部，在手中輕輕旋轉，花的顏色融為一體，再也分不清。微風吹過，吹落了手中的花兒，也讓我看到了綠色的喧囂，綠草一波一波地舞動是那么地和諧、自然。
隨后，因為下過雨的原因，西邊不自覺中已落霞滿天，霞光穿透過云層，向東邊散射，望眼東方，卻十分的陰沉。
在田埂上坐下，手中把玩著不知名的花兒，落日的余暉漸漸褪去，眼看就要陷入地平線，我也該回家了。將手中的花兒插入土體，拍拍衣袖，轉身，與夕陽背道而馳。
夜晚，天空已沉睡，看不吃的喜怒哀樂。路燈下的柳樹葉紋絲不動，黑夜的瞳孔微妙閃動，在夜里璀璨發(fā)亮，繼續(xù)著春的故事。
春，你牽動我的情思……
初中那些事作文 篇3
放學了，當我走出了學校大門，吸引我的是那個圍滿人群，供人套圈玩耍的小地攤。攤主是個皮膚黑黝黝的婦女，細細一打量，額上顯示了歲月滄桑的是皺紋的.痕跡，黑發(fā)間未能被掩蓋的隱約銀絲，還依稀可見。此時客人甚多，她顯得有些應接不暇。
一共買了10個竹圈，望著一個個誘人的小禮品，我仿佛早已勝券在握。然而，我看著一個個竹圈以優(yōu)美的姿勢飛出，卻一個個落了空，內心里雖失落，但也沒有辦法。一次次的失望中，手里僅握著余下的最后一個竹圈，實在不愿空手而歸的我，情不自禁地挪了挪腳，身體努力前傾，伸長了手臂，幾乎使那個竹圈懸在物品的正上方了。
可不知怎么的，無意間瞥到了腳下那條用來規(guī)定套圈距離的紅線，乍一看，自己已經(jīng)超出了很多。于是，心一虛，手一抖，竹圈竟滑落下去，只可惜彈跳能力有限，又被物品纏住了腳，不得脫身，只好吊掛在半空中。忙活了這么長時間，耗費了這么多精力，我是該遺憾，還是該埋怨呢？心里的不甘，讓我不想就此罷手。
環(huán)顧四周后，我不由自主地悄悄伸出了手，將那個竹圈輕輕向下一撥，隨即手又縮了回來�；炭种�，我再次將余光投向攤主，看到她的眼神也有意無意地從我身上掃過，所以當她走過來的時候我慌了。
然而，似乎我是多慮了，攤主只是遞上來小禮品，微笑著說：“恭喜你！”當我正準備慶幸著有驚無險時攤主又一句話凝固了我的笑：“這只是個游戲，不是嗎？”我知道她還有半句話沒有說——何必為了這樣的游戲，出賣了自己的靈魂呢？
初中那些事作文 篇4
中考過后不禁回頭看看腳下那交雜著汗水腳印，清晰而又深刻。
初一那年
那年我或許還沒有跨入青春期，至少生理上沒有，那年我12歲。萌瞳的我碌碌無為，只是抱著我那被認為“二”思想在課堂上肆無忌憚的表現(xiàn)自己，渴望獲得更多的關注，然而依然那么平庸。
直到有一天班主任把我叫去商討體育委員的事，當然，原因是我敢說話！聲音大！記得當時還有個外號叫喇叭！于是我就榮幸的擔任了這個任務，我依靠著那股自豪與狂熱帶領著我們班在一次隊列隊形比賽中得了獎狀和一塊鐘表！后來又榮幸的擔任了元旦晚會和家長會的主持人！
滿足了我那顆虛榮心，也播種下了自傲的種子！
初二那年的教官
這年剛開學便迎來了從天而將的軍訓，或許是一種緣分吧我們與那可敬的教官相遇了，他是那群教官的領導，但職位又低于指導員，我猜測他是一個班長。他霸氣卻不殘暴，語言強勢卻不傷人，打過你之后你心中卻存不下憎恨，只是短暫的委屈與深刻的反��！
他在我們站軍姿時講笑話，分散我們的注意力減輕疲勞的感覺，然而一旦發(fā)現(xiàn)偷懶的便會用那些“酷刑”去進行“殺雞儆猴”。他對我們的氣勢要求很嚴格，要求我們不去說話，去吼話。
于是我又因此被作為他的助手，從而與他更接近些，有了與他聊天的機會。我問他軍隊生活怎么樣，他說很苦；我又問他他的肩章上的一杠什么意思，他說表示等級；我問他聯(lián)系方式，他說等我進了部隊再找到他就會告訴我。每一句話都簡短且有分寸，我最終沒有得到想得到的'答案，例如他的等級是幾級。
一星期的訓練結束后會有一個比賽，一個簡單的方陣比賽。我拼命的吼著口號，為的是在最終看現(xiàn)實版的空手劈轉頭。教官說只要我們贏得第一就給我們表演。最終我們成功了，卻沒看成他的表演——他們被緊急調走了。
初三那些朋友們
初三我被分到的班級有很多老朋友，當然也有更多新朋友。我們一起訓練，一起體育加試，一起白日沖刺，一起離校，甚至一起去考場。我們一起努力，一起進步，相約一起考上高中！
現(xiàn)在一切都結束了，迎接我們的將是另一個開始！
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