初中成長作文

時(shí)間：2022-03-13 10:22:38 初中作文我要投稿

實(shí)用的初中成長作文合集八篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的初中成長作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的初中成長作文合集八篇

初中成長作文篇1

　　歲月斑駁了朱門紅墻，卻磨滅不了綿綿往昔；流水帶走了青春歲月，卻帶不走幕幕往事。時(shí)間才是真正的擺渡人。

　　回首往事，是否會(huì)有一件讓你驕傲而又感到驚心動(dòng)魄的事？

　　當(dāng)我們身處無垠的天空時(shí)，大地是夢；當(dāng)我們還是雛鷹時(shí)，大雁是夢；當(dāng)我們還是火苗時(shí)，熊熊烈火是夢。我們向著心中的光點(diǎn)前進(jìn)，因?yàn)閴粝胄枰非蟆Ｄ懬�、懦弱時(shí)我們的絆腳石，它嘲諷、挖苦著你，而你為何不相信自己，做一個(gè)真正的強(qiáng)者？

　　而我，就是那位強(qiáng)者。

　　我還是和往常一樣，喜歡在半坡中駐足，抬頭時(shí)仰望遙不可及的星空，低頭俯瞰腳下的世間；我喜歡蜷縮在沙發(fā)的角落里，品味著濃妝淡抹的詩情畫意；會(huì)呆滯地漫游在繁華的街頭，拾一片樹葉，感嘆憂愁；喜歡伴著嘀嗒的鐘表聲，認(rèn)認(rèn)真真的填寫好書卡，伴著余輝踢開小巷子的幾顆石子；喜歡在霧霾里拔開那層大霧，拼了命地觀望前方無盡的風(fēng)景；會(huì)在夜晚的黑暗間徘徊，追逐夢的光點(diǎn)，為自己織夢一場。不怕萬人阻擋。

　　時(shí)間稍縱即逝，一去不回，如果沒有敢做的.勇氣，怎會(huì)有寶劍的“寶劍鋒自磨礪出”梅的“梅花香自苦寒來”，怎會(huì)有竹的“咬定青山不放松”，又怎會(huì)有“渾身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的這種堅(jiān)定意志，這一切竟在一念之間。

　　年少的輕狂丟失主見，曾經(jīng)的幻想若隱若現(xiàn)，幾多的留念，幾多的掛牽，回味中都是精彩的畫面。回想青春的那些瘋狂的事兒，牽動(dòng)著無數(shù)人的內(nèi)心。

　　青春就是這樣，敢做敢瘋癲，難道不是嗎？

初中成長作文篇2

　　人這一生總是有那么幾件兒最難忘的事兒，當(dāng)一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)教育充滿無限憧憬和希望的我拿著錄取通知書到了北京某某大學(xué)，那是多么的天真，多么的單純，對(duì)未來充滿無限的遐想。---題記

　　出發(fā)的前一夜，夢想著學(xué)校樂不思所哎…一個(gè)農(nóng)村的孩子那些只能在電視機(jī)前看到的場景那些只能在夢境中可望而不可及的意識(shí)形態(tài)終于一天后能看到它們的廬山真面目了那是多么的興奮多么的自得其樂想象中的中學(xué)生活是那么的自由那么的飛揚(yáng) 無拘無束

　　可是到了初中，一切在預(yù)料之外，作業(yè)一大堆，鞋業(yè)寫不完，寢室熄燈又很早，睡不夠，漸漸的，厭倦了初中生活還是向往初中生活。

　　夢依舊是夢夢與現(xiàn)實(shí) 差之千里終于來到的現(xiàn)實(shí) 久久期盼的這一切是那樣的嗎是一個(gè)社會(huì)閱歷是零生活經(jīng)驗(yàn)是零實(shí)踐能力是零的一個(gè) 初生牛犢所想的那樣的嗎？不是的.？反之這一切都相反出發(fā)的前一夜，夢想著學(xué)校樂不思所哎…一個(gè)農(nóng)村的孩子那些只能在電視機(jī)前看到的場景那些只能在夢境中可望而不可及的意識(shí)形態(tài)終于一天后能看到它們的廬山真面目了那是多么的興奮多么的自得其樂想象中的中學(xué)生活是那么的自由那么的飛揚(yáng) 無拘無束

初中成長作文篇3

　　寬容為文明唯一之考驗(yàn)，寬容是一種高尚的境界，也是一種難以很難以達(dá)到的境界，盡管如此，也要學(xué)會(huì)寬容，懂得寬容，成長道路上，也少不了寬容。

　　寬容可以厚德，厚德可以載物，歷史上大凡成就了一番大事業(yè)的人無不是寬容之人，齊桓公寬容他的敵人管仲，并且重用他，唐太宗寬容了直言不諱的魏征，并以他為鏡，楚莊王寬容了在慶功宴上行為不端的人，有寬容心者，都有博大的胸懷。

　　發(fā)明家愛迪生也是如此，愛迪生發(fā)明電燈泡以后，他讓一名學(xué)生拿上樓去，可能因?yàn)檫@名學(xué)生太緊張，一不小心把電燈泡摔碎了，那名學(xué)生十分害怕，走到愛迪生面前，愛迪生并沒有責(zé)怪他，而又制作出點(diǎn)燈泡，再次讓他拿上樓去，這次燈泡沒有被打破，許多學(xué)生都不理解愛迪生的做法，愛迪生的回答是：“只有這樣，他的.心里才沒有負(fù)擔(dān)�！笨梢妼捜菽芟说呢�(fù)擔(dān)，讓他人心放寬。

　　記得小時(shí)候，幼兒園的老是教給了我們一種游戲，把你討厭的東西當(dāng)成石子，放在口袋里。一個(gè)小男孩口袋里竟然放了十塊小石子，他對(duì)老實(shí)說：“老師，口袋里的小石子好沉��！我不想裝了。那位老師說：“口袋里的小石子就是討厭的人和事，一直放在口袋里，就像放在心中一樣會(huì)成為你的負(fù)擔(dān)，會(huì)一直壓著你，會(huì)壓到你喘不過氣來為止，所以心要放寬，學(xué)會(huì)寬容。”小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，老師一邊幫小男孩掏出口袋里的小石子，一邊撫摸著小男孩的頭。

　　每個(gè)人在成長的道路上，都應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，懂得寬容，對(duì)待一些事情，心要放寬，要往好的地方想，換一個(gè)思考的角度，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的景象。

初中成長作文篇4

　　在我的成長的過程中，會(huì)品嘗到各種滋味。有酸，有甜，自然也有辣。我這個(gè)人向來不膽大，我做事不太會(huì)去做一些有冒險(xiǎn)的事，第一次我嘗到了勇敢的滋味。

　　記得有一次我與哥哥們一起在玩耍，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)古屋，哥哥說里面有妖怪，（那時(shí)我只有8歲）我呀也不害怕，走了進(jìn)去我認(rèn)為里面沒可怕的，大大膽膽走了進(jìn)去，哥哥們本來想嚇唬我，見我走進(jìn)去不害怕，就垂頭喪氣地走了。從此我不怕哥哥的鬼故事了。

　　成長的過程中，我嘗遍酸、甜、苦、辣。小時(shí)候，玩世不恭的我，長大了，卻變的縮畏了！父母的期望，自己的目標(biāo)，老師的等待，我自身雖苦不忍言卻只得運(yùn)用大腦去思索對(duì)未來的感慨！瞬然間我感受出甜甜的味道了！我從小時(shí)稚嫩無知的我已經(jīng)化變成成熟的我了，我感受我能接受挫折的快感，去體會(huì)壓力的作用我所產(chǎn)生的動(dòng)力，去思索未來的更加成熟我的思緒的變化，�。∥覠o時(shí)不刻在跨過道道障礙去贏得成功的.喜悅與喜極淚下的快樂。或許，成長的滋味就在此。

　　成長中有畢竟不是順利的，煩惱、愉快、喜悅、挫折總是陪伴左右，我的成長之路并非是筆直的，這條路是彎彎曲曲的。上學(xué)，爸媽是以成績來斷定在學(xué)校的表現(xiàn)，考試不好定會(huì)被爸爸、媽媽批評(píng)，我也為了自己考不好成績而苦惱，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，努力努力，總認(rèn)為自己長不大，總喜歡快點(diǎn)長大，可我今年14歲了，在過幾天又是期終考，再過29天真過年了。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。成長中我的滋味酸、甜、苦、辣樣樣具全。作文

初中成長作文篇5

　　你——就是我那七彩斑斕的童年。

　　與你的分別我真的心如刀絞，你恨心地帶走了我所有的童真與歡樂，在你與“花季”做完交接儀式的那一剎那；成長的煩惱、升學(xué)的壓力便整天纏繞著我。是的，我不得不得承認(rèn) ，我來到了被稱為“最美好也最痛苦”的花季。我長大了，所以就不應(yīng)該去兒童樂園玩；我長大了，所以就不應(yīng)該抱著洋娃娃入睡；我長大了，所以就不應(yīng)該把“眼淚”作為武器，我長大了，所以只應(yīng)該背上智慧的弓箭，去書山題海中拼搏，直到每次遍體鱗傷。

　　難道這就是成長嗎？

　　在學(xué)校，體育課的自由活動(dòng)不見了，變成了可怕的“魔鬼訓(xùn)練”；美好的課間休息不見了，變成了滿黑板的習(xí)題；令人期待的周末不見了，變成了各種培訓(xùn)班的天地。——如果只是這樣，我真的不愿長大，我愿永遠(yuǎn)和你住在那段美好的回憶里！然而你悄悄地走了，正如你輕輕地來……

　　時(shí)此刻，我的耳畔突然回蕩起了那優(yōu)美的旋律“走吧，走吧，人總要學(xué)著自己長大！……”是啊，我雖然失去了一個(gè)好伙伴，但是我長大了，我有了新的伙伴，我相信只要我樂觀真誠也一定會(huì)與花季成為無話不談的好朋友。人總是在不斷地離別與相遇中漸漸成熟的，我想“天下沒有不散的宴席”應(yīng)該就是這個(gè)意思吧！經(jīng)過“花季”，就會(huì)變得成熟，更能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，使自己的眼界變得開闊，真正成為這個(gè)社會(huì)的一員。

　　花季是一朵濃艷的玫瑰花，雖然它枝頭帶刺，但是這卻絲毫不會(huì)影響它的芬芳，反而會(huì)增添幾分對(duì)它的憐愛。其實(shí)一切事物都有兩面性，花季也不例外。雖然在花季中會(huì)遇到許多意想不到的煩惱與痛苦，但是我們就應(yīng)該在暴風(fēng)雨一次次猛烈的襲擊中把自己磨礪成堅(jiān)強(qiáng)的少年，我相信陽光燦爛的那一天已經(jīng)不遠(yuǎn)了!

　　現(xiàn)在，我長大了，我不再是丫丫學(xué)語的孩童，而是長成了一個(gè)樂觀自信的花季少年，感謝童年所帶給我的美好回憶，雖然它已變得十分遙遠(yuǎn)。如今，它濃縮成了一杯醇香的美酒，我會(huì)在回首往事時(shí)將它細(xì)細(xì)斟酌。

　　步履匆匆，在花叢間落下片片足印，在樹蔭下遺落點(diǎn)點(diǎn)剪影�？v使沒有不滅的痕跡，也曾有過無悔的`諾言。

　　細(xì)數(shù)繁星，數(shù)不盡的星星點(diǎn)點(diǎn)，數(shù)不盡的喜怒哀樂。星斗漫漫，而當(dāng)中最耀眼的是你，最暗淡的是我，沒有光環(huán)包圍，也不具有吸納光線的能力，只能擁有暗淡的外殼，處在最易被人忽略的位置。但我會(huì)在孤獨(dú)中思索，在黑暗中前行，憑自己的努力去燃亮自己，使自己發(fā)光發(fā)亮。

　　繁花似錦，互相爭奇斗艷，色彩鮮艷自然奪目，芬芳高潔分外迷人。再艷麗的花朵都會(huì)有凋零的一刻，再漂亮的外表都難以在別人的腦海中長存，真正永不凋零的，真正刻骨銘心的，也許只有高尚的品質(zhì)，高雅的性情。

　　浪濤滾滾，海風(fēng)呼嘯，訴說著人生的喜怒哀樂。細(xì)看人生無常，勾心斗角，爾虞我詐，無奈世態(tài)炎涼，真?zhèn)坞y分。縱觀人生紛呈，誠信友愛，互相勉勵(lì)，積極進(jìn)取，奏響生命的樂章，令人倍感欣慰。

　　流水淙淙，鳥鳴啾啾，山清水秀，江河澎湃。喜歡覓宜人之景，喜歡賞動(dòng)聽之樂，喜歡在和諧的一方駐足。為何要在身上涂上厚厚的保護(hù)色，設(shè)下重重的障礙，增加你我的距離？

　　是誰讓這潭清水變得渾濁，這片森林變成廢墟？又是誰義無反顧的前行，搞動(dòng)青春的脈搏，為社會(huì)添磚加瓦？看著太陽朝升夕落，明白每一天都會(huì)有一個(gè)新的起跑線，我們都不應(yīng)在昨日的回憶中徘徊，在昨日的痛苦中自責(zé)，應(yīng)該努力去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，向著自己的夢想邁進(jìn)。

　　十二年前那個(gè)麥香飄溢的六月，一個(gè)小天使飛落凡塵，她嘹亮清脆的哭聲催開了所有人的笑顏。

　　十二年后她又轉(zhuǎn)過頭來，回望身后那一行行腳印，品味生活的酸甜苦辣。閉上雙眸，那些如夢般的時(shí)光，在記憶中散發(fā)著淡淡的青草香。

　　四歲，我是一張無瑕的白紙。小手帕、小板凳，還有那個(gè)編著號(hào)碼的杯子，在記憶中悠遠(yuǎn)而溫馨。那一個(gè)個(gè)小磁杯都擺在木框里，喝水時(shí)小朋友有秩序地排隊(duì)去拿，那時(shí)我總是有意無意地灑在衣服上一些水，然后很愜意地享受老師溫柔地?fù)崦�。還記得，當(dāng)時(shí)有一個(gè)女老師，穿著黃衣服，胖胖的，拿著一個(gè)鏡子在院子里，照著太陽光，讓我們用小手去拍墻上的亮點(diǎn)。我們擁著、跑著，不顧一切地使勁拍那個(gè)亮點(diǎn)，可誰都只是拍了一下，亮點(diǎn)又十分調(diào)皮地跑到他處了�，F(xiàn)在想想，那時(shí)真是天真啊，也正是從那個(gè)時(shí)候起，我成為了一個(gè)陽光開朗的孩子。

　　七歲，我在低年級(jí)，那時(shí)的我一直堅(jiān)持去舞蹈班練舞。記憶很深的是一個(gè)很冷的冬天，下著很大的雪。窗外的房子和樓前的那棵很壯很高的梧桐樹都換上了素裝。爸爸帶著我去練舞。天上還在飄著雪花，地上早已是一片厚厚的雪白，騎到半路，爸爸的自行車滑倒了，我們重重地摔了下來，可爸爸拉起我，說“瀅子，不怕，堅(jiān)持就是勝利！”爸爸的大手緊緊地攥著我的小手，我依偎在爸爸身邊，白色的雪路上，一大一小兩個(gè)人的腳印和自行車的痕跡一直延伸到遠(yuǎn)方�；蛟S從那時(shí)起，在我幼小的心靈深處便埋下了一顆堅(jiān)強(qiáng)的種子，我學(xué)會(huì)了逆流而上，懂得了堅(jiān)持。

　　十歲，我的天空時(shí)�；厥幹√崆儆茡P(yáng)的聲音。平時(shí)活潑開朗以至于被稱為“瘋丫頭”的我，喜歡陶醉在琴聲營造出來的那種靜謐空靈的意境中，在沉靜中我積淀著生活的思索，品味著生命處處躍動(dòng)的欣悅。清風(fēng)、白云、明月、小草，周圍的一切，都是我的好朋友，我的忠實(shí)聽眾。還有窗外那棵梧桐，陪伴我一起長大，跟我還是那么親切，我時(shí)常把手伸出窗外，撫摸著它勃勃生機(jī)的新葉，聆聽微風(fēng)過處梧桐朋友天籟般的歌聲。周圍一片暖洋洋的紅色，眺望西方，太陽也正親切地向我道聲再見。

　　不知不覺，時(shí)光的電影回放到了十一歲。懷揣著夢想，澎湃著激情，我成為北海學(xué)校初一二班的一名學(xué)生。生命的另一段征程將要從這里起航。軍訓(xùn)，那是初一新生入學(xué)的第一課。炎炎烈日、艱苦訓(xùn)練，揮汗如雨。柔弱的我不斷地對(duì)自己說：“為班級(jí)爭光，要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持就是勝利！”終于，我們二班可以自豪地宣稱：“在青春的新起點(diǎn)，我們很努力！我們很成功！”好一個(gè)軍訓(xùn)第一名！讓我們這些剛剛相識(shí)的同學(xué)，懂得了團(tuán)結(jié)、合作、競爭，對(duì)自己、對(duì)班級(jí)有了信心、有了底氣。

　　十二歲，踏上初二的階梯，走得挺穩(wěn)，但也挺累。總想在流星劃過天空的時(shí)候，許一個(gè)愿望：那就是讓一天變成36小時(shí)、48小時(shí)……我在思索生活中一些更深?yuàn)W的問題，追尋生命中更有價(jià)值的東西。也許我得到的是錯(cuò)誤的答案，也許在追尋中會(huì)有很多失誤，但我不怕，因?yàn)槲叶�，成長總是伴隨著錯(cuò)誤，重要的是怎樣從錯(cuò)誤中汲取經(jīng)驗(yàn)。

　　十二年的人生路曲曲折折，蜿蜿蜒蜒。一個(gè)小女孩，從懵懂無知開始擁有了堅(jiān)強(qiáng)、自信和成熟�；ㄩ_花落、云卷云舒，她將揚(yáng)起小帆，勇敢堅(jiān)定地向遠(yuǎn)方理想的彼岸航行。

初中成長作文篇6

　　歲月悄悄地流逝著我在成長的路上……

　　暑假，是一個(gè)可以掙得許多榮譽(yù)的時(shí)刻，我滿心歡喜地參加比賽。其中有一個(gè)比賽是晉級(jí)式的——先是海選，然后進(jìn)50，接著50進(jìn)30，再是30進(jìn)10，還有10進(jìn)3，最后是前三名爭奪名次。

　　這種比賽很多高手是不屑一顧的，因此我認(rèn)為自己進(jìn)前三問題不大，面帶著笑容闖進(jìn)十強(qiáng)可是馬上要10進(jìn)3了，我卻感到體力不支，跳起舞來讓家長直搖頭。第二天，我發(fā)燒了。更讓我懊惱的是：我全身上下長滿了豌豆一般大的.晶瑩透亮的水水靈靈可愛痘——水痘！但是我還沒有完全的灰心喪氣，因?yàn)槲疫€在等待奇跡的出現(xiàn)。此時(shí)我多么想自己能夠刮掉一層皮，讓這些可恨的痘痘全部消失。

　　可惜事與愿違，一大早，剛睜開朦朧的睡眼就看見了守在床邊的阿婆，她的眉毛擰著，眼里閃著焦慮而慈愛的光，令我有種不祥的預(yù)感。阿婆見我醒了，便輕輕地摸了摸我的頭：“苗苗，你今天就好好休息吧，別去比賽了�！蔽曳浅ＹM(fèi)力地爬起來找照了照鏡子，不禁大驚失色：這是我嗎？臉上長了“麻子”，活像一個(gè)癩蛤蟆！我捂著臉，哭了起來。阿婆抱著我，什么也沒說。

　　我全身上下無一處不癢，但這還不是最痛苦的，最痛苦的是所有的榮譽(yù)和希望都化為烏有了，不應(yīng)該這樣的�。�

　　緊接著我又大哭了起來，一直哭到發(fā)狂。當(dāng)我所有的委屈傾瀉出來后，我終于想通了——面對(duì)挫折決不能脆弱，要堅(jiān)信風(fēng)雨之后總會(huì)有彩虹！

初中成長作文篇7

　　我好像一株小草，擁有陽光的照耀和雨水的滋潤；我好像一朵白云，擁有風(fēng)兒的輕撫與蔚藍(lán)的天空；我如一條魚，擁有大片的成長空間與豐富的養(yǎng)料。在我的成長歷程中，少不了家人的關(guān)愛，也少不了老師的呵護(hù)。

　　進(jìn)入中學(xué)，我的班主任是一名嚴(yán)格卻平易近人的數(shù)學(xué)老師。她姓周，我們叫她“周董”。說起她，就會(huì)想起她飄逸的長發(fā)，清秀的臉龐，總會(huì)讓人印象深刻。她雖然年輕，卻有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她的眼睛炯炯有神，笑起來像一朵綻放的花朵。她對(duì)我們盡心盡責(zé)，呵護(hù)著我們這些小樹苗。

　　那是一場激烈的籃球比賽，而我卻因?yàn)閷?duì)手的碰撞太猛烈而摔倒在地。我左臉頰被磨破了，隨之而來的是一股刺痛感。不服氣的我一咬牙站了起來，才發(fā)現(xiàn)原來隊(duì)友都看著我。我揮揮手，把臉側(cè)過去，示意繼續(xù)比賽，可一旁的周老師卻看不下去了，硬要拉我去衛(wèi)生室檢查、消毒。隨后，她不停地問醫(yī)務(wù)室老師我的情況，見我只是皮外傷，也就放心了。我又想到了籃球比賽，想到要重返賽場。要知道，臉上的.傷痛永遠(yuǎn)比不上我對(duì)籃球的熱愛。回過神來的我，這才意識(shí)到原來周老師也在仔細(xì)地觀察我的傷口，不時(shí)用嘴吹，似是減少些疼痛。而又不時(shí)用手撫摸著我的頭，一副心痛憐愛的樣子，可這還是打消了我的“野心”。我想減少我的受傷的嚴(yán)重性：“這傷沒什么大不了，只是皮外傷”。“都流血了，還皮外傷”，周老師似乎有些生氣。“既然現(xiàn)在沒事了，我還得繼續(xù)比賽呢！”我趁機(jī)想逃跑，周老師看穿了我的心思，“原來是想比賽��！不允許！這么熱的天萬一得了破傷風(fēng)怎么辦？”我只好回到教室，聽著操場上同學(xué)們的喧鬧，想著周老師對(duì)我的關(guān)心，心理頓時(shí)產(chǎn)生了矛盾，是惋惜！可更多的是感恩！

　　至今我的臉上仍然留有疤痕，不明顯卻意味深刻。他代表了周老師在我成長中的呵護(hù)。如果我們是小樹苗，老師就是那辛勤的園丁，用充滿愛的汗水澆灌著我們，無微不至地照顧著、呵護(hù)著我們，直至小樹長成大樹，他們的臉上才露出欣慰的笑容。而小樹能長成參天大樹，則是對(duì)他們最好的回報(bào)。

　　我想我們都應(yīng)該珍惜成長中的呵護(hù)，并時(shí)刻給予他們回報(bào)。

初中成長作文篇8

　　如今，我們?cè)缫央x別了老師的懷抱，早已踏入了中學(xué)的殿堂，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期已從我們眼間消逝了，是否有著太多的留戀，是否有著滿載知識(shí)的喜悅……驀然回首，有著許許多多的事，令人難以忘懷，才發(fā)現(xiàn)原來自己長大了。

　　那天，陽光是那么的明媚，鳥兒盡情地歡歌，花兒絢麗地綻放，而我卻沒有一點(diǎn)兒地生氣。上課了，班上的.氣氛突然間變得不對(duì)勁了，原來要發(fā)考卷了，即使上了初中，我們也難以擺脫緊張的壞習(xí)慣。語文老師氣勢洶洶地走了進(jìn)來，我們無不毛骨悚然的。老師便二話不說，開始發(fā)考卷了。

　　“××，75分�！崩蠋熉唤�(jīng)心地看了我一眼，說道：“你怎么了，難道這個(gè)成績是三好學(xué)生的潛質(zhì)嗎？”那時(shí)，我已驚呆了。一剎那間，同學(xué)們的目光都齊刷刷地投向了我，在他們的眼中，有著朋友的同情，同學(xué)的疑惑不解……我拿走了老師手中的考卷，映入眼簾的，卻是一個(gè)又一個(gè)的大紅叉，瞬間，我的眼中已堆積了淚水，眼間一片迷茫。那刻，我恨透了自己，不斷地責(zé)備自己，自己怎么那么笨。無數(shù)次的責(zé)怪，已令我無地自容了，仿佛空氣也凝結(jié)成蒼白了，天空就如墨汁般昏暗，陰冷，沒有一絲陽光，鳥兒不再歌唱，花兒不再盛開，一切就像死一樣的沉寂了，淚花也禁不住地噴了出來，此刻，我也無心聽課了，全身心地投入到苦中。

　　終于熬到了下課，我仍沉浸在自責(zé)中，淚水仍也不止，老師走了過來，擦去我的淚水，語重心長地說：“犯錯(cuò)不要緊，重要的是要及時(shí)改正，如果因?yàn)檫@樣，你就掉淚，那種眼淚沒有價(jià)值，別認(rèn)為哭可以讓人屈服，淚水可以掩蓋你所犯下的錯(cuò)，是不可能的，應(yīng)當(dāng)勇敢地承擔(dān)這一切�！甭犃死蠋熤v的，我便開始思索著為什么自己會(huì)犯這樣低級(jí)的錯(cuò)誤。那刻，淚水又涌了出來，這不再是自責(zé)的淚，而是懂事的淚，更是成長的淚。

　　淚水掩蓋不了所犯下的錯(cuò)誤，掩蓋不了我們成長的足跡，因此，我感謝我流過淚，感謝淚水讓我改變，它讓我成長。

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