【實(shí)用】初中成長(zhǎng)作文錦集九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的初中成長(zhǎng)作文9篇,歡迎大家分享。
初中成長(zhǎng)作文 篇1
踏著暗黃色的落葉,走在暗花色的鋪滿傷感的路上。我知道,秋來了。它讓我感到天冷了,花謝了,草衰了,心中也隱隱有些酸楚。
朋友問我:“你是不是討厭這個(gè)季節(jié)?”
我說:“不,不是討厭,是憎惡!
想想也怪,我不去討厭那刮著刺骨寒風(fēng)、飄鵝毛大雪的冬天;不去討厭那忽冷忽熱,乍暖還寒的春天;不去討厭那蚊蟲漫天飛舞的夏天,偏偏地討厭這個(gè)季節(jié),它總是在我的劇中扮演悲情角色。
五年前的'那個(gè)秋天,期末考試的又一次失利無情地走到我面前,也曾告訴自己:不要哭,站起來。但淚水卻奪眶而出,我失望了,放棄了,墮落了。人們都說秋天是收獲的季節(jié),在秋的挽歌中,一切都是沉甸甸的,就像我收獲的那些沉甸甸的淚水。
也曾想避開老師、同學(xué)的話語,在自己的天地里,活出一個(gè)新的自己,但我舉棋不定,不知下步該如何出棋。也許我上步走錯(cuò)了,只好全盤皆輸。我怕再錯(cuò)一次,我只能沉淪。
那一年,我用青春買下了一片茫然,也許“優(yōu)異”太過昂貴。
也許“優(yōu)異”與我無份,“高雅”與我無緣。就這樣,我認(rèn)命地背著“我是差生”走了兩年。( )
那一段,我用睡覺來填充我的空虛,我知道醒著是一種痛苦的折磨,因?yàn)橐鎸?duì)現(xiàn)實(shí)。之后,就是現(xiàn)在的我。
后記(五年后的一天)
歷史總是螺旋式地上升。
朋友說:“你為什么不能面對(duì)它呢?”
父母說:“孩子,該長(zhǎng)大啦!”
是呀,我為什么不能面對(duì)呢?感受著秋風(fēng),感受著秋的陽光,心中突然很坦然,真的很坦然。畢竟一切都已成為時(shí)間的過去式。
路,是自己走出來的。
這就是成長(zhǎng)的感覺吧。
初中成長(zhǎng)作文 篇2
作為獨(dú)生子女的我,在蜜罐中成長(zhǎng),在家人眾星捧月中成長(zhǎng),在無拘無束的環(huán)境中成長(zhǎng),在所謂以自我為中心的環(huán)境中成長(zhǎng)。
上幼稚園的我做任何事都擺著一副唯我獨(dú)尊的樣子,總認(rèn)為自己是對(duì)的,從未考慮別人的想法,缺少應(yīng)有的禮貌,理由是他們太弱了,自己是這個(gè)世界的公主、這個(gè)世界的女王,他們是一堆小丑。漸漸的我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)都有自己的缺點(diǎn)和長(zhǎng)處,我明白了,世界并不是繞著我在轉(zhuǎn),我也不是公主也不是女王。世界對(duì)于每個(gè)人來說都是平等的。我開始漸漸放下了我傲慢的態(tài)度。大家也開始慢慢地愿意接受我,因此我結(jié)交了許多的朋友,并在他們身上學(xué)到了許多好的品質(zhì),我學(xué)會(huì)了謙虛、學(xué)會(huì)了接納。
上了小學(xué),我很開心,因?yàn)槌煽?jī)出乎意料的好,我就又開始驕傲了,認(rèn)為自己都懂了導(dǎo)致上課不認(rèn)真聽講開小差,下課也只想著瘋耍。很快,學(xué)習(xí)成績(jī)開始下滑。我漸漸發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)跟不上了,吃力了,才猛然驚醒,學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退,自己得開始學(xué)習(xí)了,可是怎么都提不上去,付出加倍努力,收益甚少,我也努力了,但已小學(xué)畢業(yè)了。
走進(jìn)了初中的校園,這對(duì)我來說是一個(gè)全新的世界,在初中的校園里學(xué)習(xí)壓力特別大。我知道不管自己再怎么努力也許都只是徒勞,畢竟帶賬太多,可老師教導(dǎo)我不要?dú)怵H,告訴我這世界是充滿挑戰(zhàn)的,不僅要挑戰(zhàn)學(xué)習(xí),重要的還要挑戰(zhàn)自己,在成長(zhǎng)中不斷完成華美的蛻變。尤其是這里的英語老師,讓我對(duì)英語從不知道自己在干嘛到有著濃厚的`興趣;父母也一直鼓勵(lì)著我,說只要我努力就好,有進(jìn)步就是成功的開始,每個(gè)成功的背后包含了許許多多的小進(jìn)步,做任何事都要盡我所能的去爭(zhēng)取。我也暗自下定決心,把對(duì)英語的興趣發(fā)揮在各個(gè)科目中,信心倍足地迎接我人生道路上的每一次進(jìn)步!
在不知不覺中我漸漸長(zhǎng)大了,人生的每一次磨礪都是我成長(zhǎng)的基石,我沒法改變過去、改變世界,但我會(huì)從自己做起、改變自己,努力地鋪好我成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)基石,最終展示我亮彩人生。
初中成長(zhǎng)作文 篇3
望眼過去,我們一起走過的路,曾經(jīng)的我們一起努力拼搏,一起上班學(xué)習(xí),打鬧,由于種種原因你離開了校園,留下我一人獨(dú)自拼搏,從此我學(xué)習(xí)的日子少了你的身影,少了你的歡笑,而我也只能學(xué)會(huì)獨(dú)立,習(xí)慣沒有你的日子,我會(huì)記得我們?cè)谝黄鸬哪切┟篮脮r(shí)光,因?yàn)槟鞘俏覀冏蠲篮玫幕貞洝?/p>
回憶起高一時(shí),一開學(xué)就要去軍訓(xùn),我那時(shí)就懵了,這是什么學(xué)校啊,這不是想趕鴨子上架嗎?剛開學(xué)就要去軍訓(xùn),而且我都還沒見過班里一個(gè)人,人生地不熟的,我當(dāng)時(shí)可是害怕極了,還好在軍訓(xùn)期間我認(rèn)識(shí)了你,我記得我們是這樣認(rèn)識(shí)的,軍訓(xùn)的第一個(gè)晚上,你去鋪?zhàn)淤I水,剛好那時(shí)我也在,你就叫我?guī)湍憧匆幌碌首,就這樣我們認(rèn)識(shí)了,聊著聊著,我們才知道,我們是一個(gè)班的,我們都覺得好巧哦,我感覺,是上天安排我們見面的,可能老天不忍心看我一個(gè)人孤零零的吧,特意安排你來找我的.
校園的日子雖然乏味,可是有了你,日子卻是熱熱鬧鬧的,我們經(jīng)常在班上打鬧,一起歡樂一起笑,就像我們都是對(duì)方的影子一樣,成天膩在一起,也不閑煩,其實(shí)你也沒我想象中那么的`歡樂,你的歡樂是想掩蓋你內(nèi)心的痛,你有很多煩惱,你不知向誰傾訴,就算我跟你很好,你也只是告訴我一小部分關(guān)于你家的事情,也許你是不想我因?yàn)槟愕氖虑橐哺婚_心吧,我知道你很替人著想,只是我想知道一些關(guān)于你的事,我想和你一起分擔(dān)啊,因?yàn)槲覀兪呛门笥,我愿意和你一起承?/p>
高一第二學(xué)期要分文理課了,我選了理,你選了文,就這樣,我們分開了,并且你還選擇了外宿,忽然間,我覺得我們的距離好遠(yuǎn)啊,可是我們并沒有疏離誰,每天晚上下完自修,我們就約在足球場(chǎng)那邊散步,一邊走一邊聊,有一晚,你叫我早點(diǎn)來你班找你,可是,我有事耽擱了,遲了點(diǎn),你卻自己一個(gè)人走了,那晚,你發(fā)信息過來,叫我不要再去找你了,我當(dāng)時(shí)的心情一落千丈,連續(xù)幾天,我連上課的心情都沒有了,人坐在教室,心卻不在了,你也許不知道,我經(jīng)常在放學(xué)時(shí)捕捉你的身影,可是,我卻捕捉不到,我沒有勇氣去找你,所以只能這樣想遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著你,可是我卻找不到,找不到你的身影,有一天我掃公區(qū),無意間看見你在班外拖地,我發(fā)現(xiàn)你又瘦了,看著你晃動(dòng)著你瘦小的身軀,我有點(diǎn)心痛,當(dāng)時(shí)的天空有點(diǎn)陰沉沉的,剛好襯托著你那孤寂的身影,顯得有點(diǎn)凄涼,我以為我們這一輩子都不能和好了,我把她的qq給刪了,可是我卻沒刪她的手機(jī)號(hào)碼,我怕她打來,我怕我會(huì)問她你是誰,我留著她的號(hào)碼,最后還是她先找的我,不是親自去找,也不是手機(jī)短信,而是在qq上找我聊天,我記得她的網(wǎng)名,雖然我刪了她的,可她還是有我的,就這樣我們和好了,我不想失去這么好的朋友,不久后她告訴我她家里出了事情,她說她高二會(huì)休學(xué),因?yàn)樗依锍霈F(xiàn)了經(jīng)濟(jì)危機(jī),她爸爸和哥哥出了事,小小年紀(jì)的她挑起了家里的重?fù)?dān),要出去打工賺錢,她說不會(huì)放棄學(xué)業(yè)的,高考她會(huì)回來和我們一起并肩作戰(zhàn)的,從此我們走上自己所選的路,我沒有你那么堅(jiān)強(qiáng),沒有你那么鎮(zhèn)定,如果是我家里出了事,我想我不會(huì)象你那樣堅(jiān)強(qiáng),我會(huì)努力的,我不想做懦弱的人,我想像你一樣堅(jiān)強(qiáng),我想我要學(xué)會(huì)獨(dú)立了,我會(huì)連你那一份也一起努力的。
雖然我們只同了半年的班,但是我們留下了很多的回憶,有甜的,有苦的,這些是最值得我們珍藏的,別忘了,別有苦往自己的肚子里埋,因?yàn)槟氵有我,有什么事我會(huì)和你一起扛的,你累了,困了,我可以借我的肩膀給你靠,走過的路的深淺,我們要經(jīng)常去回憶看看,看看我們一起成長(zhǎng)的足跡,因?yàn)槟鞘且娮C我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光……
初中成長(zhǎng)作文 篇4
因?yàn)橛辛丝嚯y,才有了幸福;因?yàn)橛辛舜煺,才有了成功;因(yàn)橛辛伺涯,才有了成長(zhǎng)!}記
是夜。窗外,月華如水,皓月當(dāng)空。
暗黃的燈光下!白鳂I(yè)什么時(shí)候不能做,非要熬通宵來做”媽媽滿臉怒意,順手抄起一本作業(yè)往我頭上猛地一拍,我霎時(shí)驚醒了“塊去給我睡覺!闭f完,臉上恢復(fù)疲憊的樣子,認(rèn)為我會(huì)去睡覺了,便轉(zhuǎn)過身向房間走去?帐幨幍姆块g,這時(shí),只剩我一人獨(dú)自坐著,看著時(shí)間已經(jīng)快3:00了。
哼!憑什么,我做作業(yè)不行嗎?不就是熬夜嗎,還打我,我這么刻苦努力,難道有錯(cuò)嗎?如果你心疼我,為什么還要打我,我心中忿忿不平。我又不是小孩子,還要你管,受你的氣,想著,我放下手中的作業(yè),干脆不做了。
我順手拿起手電筒,把燈都關(guān)掉準(zhǔn)備出去,打開門,陣陣涼風(fēng)迎面而來,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),我有點(diǎn)不想出去,但由于我的.倔強(qiáng),還是硬生生打消了返回這個(gè)想法,關(guān)上門,打開手電筒去哪里走走呢?沿著蜿蜒起伏地小路。我緩緩走著,望著高空懸掛著的一輪明月,我的心靜了下來。
我走了一路,月光便灑了一路遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,群山便朦朧在這月色中,一陣風(fēng)吹過,我在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖,看著月光,就像看到一雙輕柔的手撫摸著我。好暖!好暖!就像母親的手。不對(duì),我怎么會(huì)想到媽媽,她那么狠心,剛剛還打我,我恨不得一輩子都不想見到她。
但不得不承認(rèn),母親是愛我的,我也愛著她。
風(fēng)越來越大,我在寒風(fēng)中越發(fā)顯得蕭瑟,便不再往前走,順著原路返回。
突然,我感到有些害怕,看著四周黑漆漆地一片。我好怕!不會(huì)有鬼吧!不會(huì)不會(huì),那些都是迷信……怎么不會(huì),你聽,風(fēng)把樹葉吹得沙沙作響,有鬼要來了……不會(huì),鬼怕光,一切只是心理作用罷了,不怕不怕,但看著周圍,什么都像鬼,我有點(diǎn)想哭,好后悔自己為什么出來走夜路,月亮也被厚厚的云層擋住。
正是這時(shí),聽到媽媽急促的呼喚聲音我像沙漠中被困已久的人們找到一泓清泉,我便趕忙向聲源處跑去,月腳下像踩了風(fēng)火輪一樣,生怕媽媽突然消失了?吹綃寢尯,我激動(dòng)地?fù)涞綃寢寫牙铮瑴I水像坐滑梯一樣不自覺得往下落“媽媽,我錯(cuò)了,我不該這樣做,惹您生氣了。”“好孩子,知道錯(cuò)就好,現(xiàn)在已經(jīng)4:00多了,跟我們回去睡覺吧!媽媽笑著說!昂谩蔽乙仓卮。一剎那,我好后悔自己和媽媽慪氣。我也不是小孩子了,還這么意氣用事,我應(yīng)該懂事了,現(xiàn)在還讓媽媽這么操心。哎!我本來就不對(duì)小孩子熬夜對(duì)身體不好,我也不是不知道。媽媽打我那是關(guān)心我。我以后不能再這樣了。
回到家,媽媽看著我睡了后才睡了。
窗外,一陣清風(fēng)將遮擋住月亮的烏云吹散,顯出月亮的本色,散發(fā)陣陣清光,投下一縷月光在床前。
叛逆后的成長(zhǎng)像一杯香茗,令人回味無窮,也讓我更成熟了!笥
初中成長(zhǎng)作文 篇5
成長(zhǎng)的過程中充滿了酸甜苦辣和很多未知的事物,總要是經(jīng)歷重重困難,你才真正的成長(zhǎng)起來,驕傲的自信的仰起頭。
成長(zhǎng)是艱辛的。
就像一條充滿荊棘的道路,而我們要披荊斬棘,才能越過這路。柔弱的花骨朵是經(jīng)歷了怎樣的磨難才成長(zhǎng)起來。大風(fēng)摧殘她嬌弱的身軀,暴雨襲擊她柔軟的身體,她無畏亦無懼。只是默默無聞的向上,向上,綻放出絕美的花朵。它隨著風(fēng)輕輕擺動(dòng),或許是感受到了成長(zhǎng)的不易。
成長(zhǎng)是苦澀的。
常在幼時(shí)不聽話而被教訓(xùn);叵肫鹩讜r(shí)真是苦澀不堪,有過偷偷的難過,有過崩潰大哭。就像童年充滿了悲苦的`東西,像是一杯不加糖的咖啡,像是難以吞咽的藥物。但回頭仔細(xì)想想,正是這些讓我難過的事物,才讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。我感謝那些挫折伴隨著我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是感動(dòng)的。
成長(zhǎng)的路上總有人的行為讓你熱淚盈眶,或許只是一個(gè)動(dòng)作,一句話甚至一個(gè)眼神就撫慰了你受傷的心靈。他不一定是老師,同學(xué)或是家人。也可能他是個(gè)陌生人,只輕輕的對(duì)你笑笑,也給你帶來無窮無盡的力量。我也感謝曾對(duì)我出手相助的,給予過我溫暖的人伴隨我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)還是溫暖的,像是一根風(fēng)雪中獨(dú)自燃燒的蠟燭,滾燙的溫度灼燒著蒙在心上的薄雪,露出一顆善良誠(chéng)摯的心臟。成長(zhǎng)給我們帶來的是在今后都不可丟棄的人生道理,更是一筆寶貴的財(cái)富。
初中成長(zhǎng)作文 篇6
“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要怕,至少我們還有夢(mèng)。”——題記
若不是幼鷹忍受著被折斷肋骨,推下懸崖的痛苦,又怎會(huì)有蒼穹間那無比完美又充滿哀嚎的振翅一飛,那該就是堅(jiān)強(qiáng)罷!能經(jīng)受住考驗(yàn)的鷹就能存活,否則,只有死亡。這看似殘忍的'生存法則卻練就了鷹的一身骨氣,這大概就是我們?nèi)祟愃f的“適者生存”吧。
若不是幼蠶耐的住黑暗,堅(jiān)持等待破繭而出的一刻,又怎望得見“蝶兒蝶兒,偏偏飛”我忽然明白了,為何梁山伯與祝英臺(tái)要選擇凄美的化蝶,為何詩人都偏愛“蝶戀花”。
我望望窗外,白茫茫,隱約中透著星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色。那該是生的意志罷!
是蒼松嗎,蒼松是我所見過的最經(jīng)得起厲煉的一種植物,百花園中爭(zhēng)奇斗艷,看不到他的身影,而在那寒風(fēng)凜冽,白雪漫漫中,只有你,蒼松,你選擇了樸實(shí)無華的一身綠裝,也就選擇了磨難與痛苦,更選擇了永生。想到這兒,我覺得蒼松所代表的是人的靈魂的升華。
這里,我不能不想到了我們自己。人生路,慢慢長(zhǎng),總有艱難困苦擋道。當(dāng)我們徘徊在生死邊緣,請(qǐng)選擇雄鷹;當(dāng)我們?cè)庥鲲L(fēng)雨,請(qǐng)靠近蒼松。當(dāng)我們感到孤獨(dú)寂寞,就讓心中的蝴蝶翩翩起舞吧。忽然覺得有一股力量注滿全身,耳畔又想起的那首歌——
他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要怕,至少我們還有夢(mèng)。
初中成長(zhǎng)作文 篇7
腦海里還在回想班主任的叮囑,不知不覺已經(jīng)到了東江青少年基地。興奮與害怕交織,領(lǐng)好服裝,我們一本正經(jīng)準(zhǔn)備訓(xùn)練。
在教官的口令下,我們齊刷刷站成筆直的一排排。一不留心,教官已經(jīng)開始訓(xùn)話了:“每次整隊(duì),動(dòng)作要快。按要求完成所需的動(dòng)作,不準(zhǔn)左晃右晃,不準(zhǔn)隨意講話!對(duì)于不守紀(jì)律的.同學(xué),我們要按照軍人的制度進(jìn)行懲罰,因?yàn)槟銈兡昙o(jì)小,我們的懲罰為打手心!聽明白了嗎?”
“聽明白了!”大家齊聲喝道!
可還不到兩分鐘,我就犯規(guī)了!教官一聲令下:“停!”我還在開小差,于是,扎實(shí)的一板打得手上火辣辣。
不知不覺,太陽跳出地平線已經(jīng)老遙遠(yuǎn)了,陽光如同眾箭齊發(fā),直射每個(gè)人的臉頰,如同煙熏火烤。
“立正!不許動(dòng)!”教官一邊喊口令,一邊巡視,目光掃視者隊(duì)列中的每個(gè)人。小c耐不住炎熱,情不自禁地動(dòng)了一下,腳的姿勢(shì)還沒換完,就被教官發(fā)現(xiàn)了。
教官犀利的目光注視著小c,我心里一陣緊張,心想:八成要遭罰了。出乎意料,半天沒聽見罰令。正當(dāng)我疑惑之際:“原地休息……”
“啊——”正當(dāng)我快喊出來時(shí),后面一片嘩然:“累死了,終于可以休息!”大家坐在地上,開始東道西歪。教官開始訓(xùn)話了:“你們這點(diǎn)訓(xùn)練算什么。我們當(dāng)初訓(xùn)練的時(shí)候,中午十二點(diǎn)到兩點(diǎn),曬得皮開肉綻的時(shí)候,還在外面練軍姿呢!那伙兒,站在樹蔭下還大把大把地流汗。軍人就要懂得忍耐,你們今天來軍訓(xùn),為的是體驗(yàn),叫苦連天算什么……好了,站起來,立正!”
響亮的口號(hào)再次響起,似乎大家被充了氣,一個(gè)個(gè)精神抖擻,為了教官那句“體驗(yàn)軍人的生活”,我們齊聲喊道:“流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊(duì)。”聲音飛躍屋梁,跨過高山,向著家的方向傳去。
四天的軍訓(xùn)雖然過去,臨行前,突然一種涌動(dòng)在心間流淌——忍耐。我體驗(yàn)到什么?忍耐,也許我暫時(shí)還不能如軍人那般意志堅(jiān)定,但是,今天的忍耐是我成長(zhǎng)的開始,這不也是生活的準(zhǔn)則嗎?生活的道路上,我還要一路前行!
初中成長(zhǎng)作文 篇8
朦朦朧朧,這是我的臺(tái)燈;滴滴答答,這是我的鬧鐘。中間那個(gè)目光呆滯的,就是我……我的玩具熊。我此時(shí)此刻絕對(duì)不敢目光呆滯,還有大的'堆作業(yè)在我面前列隊(duì)等候我檢閱呢。
孩提時(shí),蹣跚學(xué)步;爛漫天真時(shí),也會(huì)有“急走追黃蝶”的惋惜。
這些都是挫折,正是這些挫折,使我們漸漸長(zhǎng)大。故成長(zhǎng)離不開挫折。
挫折是鑄劍的火,“寶劍鋒從磨礪出”經(jīng)歷了火的磨礪,寶劍方能鋒利無比,正因?yàn)槲医?jīng)歷了火的冶煉,在它粗獷的燒灼下,我將傷口化為痂,感受它精心的實(shí)驗(yàn),考驗(yàn)我是否堅(jiān)強(qiáng)。正因它,我提高了我的認(rèn)事水平,一個(gè)個(gè)痂提醒吾汲取昔日教訓(xùn),無形中鞭策著我前進(jìn),像劍一樣,披荊斬棘,殺出一片我的天地
挫折是彩虹前的風(fēng)雨,沒有風(fēng)雨,我亦如何殺出我的天地,綻放屬于我的彩虹,“生命不息,奮斗不止”風(fēng)雨兼程,我以信念作舟,勤奮作槳,將“張海迪,貝多芬”的故事化作風(fēng)帆,在人生激流之中涌進(jìn)。當(dāng)我有所突破后,我細(xì)細(xì)回味,風(fēng)雨中苦澀蘊(yùn)含彩虹的光芒,我是何等欣慰,昔日的挫折迎來了象征希望的彩虹,鳥兒為我高歌,花兒為我綻放,陽光照亮人生那條坎坷之路……我堅(jiān)信,越挫越勇,風(fēng)雨不大,彩虹不美。
挫折是成功的必經(jīng)路,彩虹是橋,抵達(dá)彼岸之橋。學(xué)習(xí)生涯,英雄多不勝數(shù),有誰不知“頭懸梁錐刺股”之苦,但有氣節(jié)可將苦倦作甘霖雨露滋養(yǎng)身心,雖處苦境卻夢(mèng)縈著成功的甘甜,竭力汲取書中營(yíng)養(yǎng),為達(dá)成功,不顧食寢,眾人亦云挫折苦,可誰知挫折過后使人斗志煥發(fā);品味苦難,令人精神抖擻、步伐堅(jiān)定,是向著成功演奏的天籟
我堅(jiān)信,在挫折之火的鍛煉下,我能如寶劍般鋒刃無比;我堅(jiān)信,在挫折風(fēng)雨抽打之下,我能架起七色之橋;我堅(jiān)信,我可以演繹出成功的天籟;我堅(jiān)信,黎明破曉,在第一縷陽光照耀下,我可以在挫折中奮起,長(zhǎng)成參天大樹
初中成長(zhǎng)作文 篇9
從我呱呱墜地時(shí)起,時(shí)間老人便在我的生命上涂滿了斑斕的色彩,我從牙牙學(xué)語到能口齒清晰流利用語言表達(dá)我的思想,從蹣跚學(xué)步到跑跑跳跳,成長(zhǎng)中有美好,但有艱辛,而小學(xué)時(shí)的經(jīng)歷成為了我生命中最亮麗的一筆。
我小時(shí)候體弱多病,上學(xué)期間經(jīng)常請(qǐng)假,老師經(jīng)常會(huì)接到我媽媽來請(qǐng)假的電話,我與同學(xué)們相處的時(shí)間少之又少,每當(dāng)我下課的時(shí)候,總是只能獨(dú)自一人在操場(chǎng)上徘徊,總會(huì)感到孤獨(dú),那時(shí)我很健談但是卻沒有朋友,我就像孤獨(dú)憂郁的影子,在學(xué)校中若有若無地徘徊。老師給我串座位,我認(rèn)識(shí)了他,一個(gè)矮矮的,正方形的.臉,五官還十分端正,別看他五短身材,卻骨子里充滿了倔強(qiáng),我們都很孤獨(dú),于是我們便一起玩,可是我們經(jīng)常打架,有一次竟一連打了三天,雖然我們之相處有不和睦,但是我們依然一起玩,一次我請(qǐng)他到我家來玩,我們?cè)谝粔K空地上玩耍,不一會(huì)兒我們不知為了什么,竟絆起了嘴,兩個(gè)小孩子互相對(duì)罵,最后不愉快地相互離開,可沒有想到這竟是我們的最后一次見面,他即將起程飛往日本,去和他的爸媽居住了,兩個(gè)人在一起玩耍便在打架中起,又在打架中結(jié)束了,現(xiàn)在想起我還是十分感激,可能只有他是與我真正做過朋友的人。他也是在我成長(zhǎng)中唯一關(guān)于朋友的記憶。
成長(zhǎng)就是這樣,有時(shí)悲傷,有時(shí)美好,但是它依然是我們的回憶,而那些記憶就會(huì)成和我們成長(zhǎng)中最親切的快,最亮麗的顏色。
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