初中的我作文400字

實用的初中的我作文400字集錦5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的初中的我作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。

初中的我作文400字 篇1

　　父親，是我人生遮陽的大傘，是我成長動力的源泉，是我開括未來的指路航標。我的父親，是一個和藹可親，笑口常開的父親。

　　從我記事的那一天起，因為父親工作上的忙碌，平時幾乎很少在家吃飯。因此我經(jīng)常抱怨父親工作太忙陪我玩的時間少。記得有一次，我一回家就發(fā)起了高燒，媽媽見我一副無精打采的樣子，一摸，好燙呀！媽媽趕緊打電話給爸爸，我知道，爸爸平時連洗個澡都脫不開身，沒有什么大事，他是不會輕易回來的，可是這一次，媽媽打完電話，不到10分鐘，爸爸就回來了，爸爸一進門，就焦急地問：佳嬋的`高燒厲不厲害呀？

　　這一次，當我抬頭看見爸爸緊張神情的那一瞬間，我呆若木雞，爸爸臉上往日的笑容，早已灰飛煙滅了，剩下的只有焦急和心疼，爸爸連鞋子都沒換，就跑進來把我背到車上直奔醫(yī)院了。

　　晚上，醫(yī)院靜得可怕，連鹽水滴下來的聲音，都聽得一清二楚，我迷迷糊糊睡著了，中間醒來時看見爸爸已經(jīng)很困了，卻又不敢睡，他使勁不讓自己睡著，因為他怕什么時候鹽水掛完了都不知道。第二天早上，等我一醒來，一看，我躺在我自己的小床上，再一看卻發(fā)現(xiàn)爸爸趴在我地課桌上睡著了打起了沉重的呼嚕，��！原來爸爸為我因而守了一夜呀！我的眼睛頓時濕潤了。

　　這就是我眼中的父親，給了我一份厚重無比的父愛。

初中的我作文400字 篇2

　　今天我就給大家說一說我眼中的父母。

　　我的父母是十分開明的。記得二年級的時候，學校開辦的'樂團開始招生了。爸爸媽媽先征求了我的意見。在我同意的情況下，才幫我報了薩克斯。我小時候也學過小提琴，可是因為我對小提琴不感興趣，所以不愛學。爸爸發(fā)現(xiàn)后，趕緊退了小提琴班。不像別的家長那樣，孩子沒有興趣，還強迫孩子學。

　　我的父母是有誠信的。有一次，爸爸答應我如果考試得了100分就給我買一個新書包。半個多月過后，成績出來了，我果然得了100分。爸爸二話沒說就帶我去買了一個帶有奧運福娃標志的新書包。

　　我的父母十分注重培養(yǎng)我的好習慣。記得我還是三四歲的時候，爸爸媽媽常常帶我去公園玩，吃完冰棍后他們一定讓我把棍和紙扔進垃圾筒里。有時候騎車帶我吃羊肉串，找不到垃圾筒，爸爸媽媽就讓我小手舉著釬子，有時要騎好幾條馬路才能找到垃圾筒。爸爸媽媽對我的這些要求給我留下深刻的印象，直到現(xiàn)在只要有垃圾，我都會把它撿起來扔進垃圾筒里。父母的教育使我養(yǎng)成了保護環(huán)境的好習慣。

　　我的父母對我的影響還有很多很多，這里不能一一列舉，你覺得他們怎么樣呢？

初中的我作文400字 篇3

　　有人敬佩堅強不屈的邊疆戰(zhàn)士；有人敬佩無私奉獻的清潔工人們；還有人敬佩認真工作的警察叔叔；而我則敬佩我的老師——張老師。

　　我的.老師高高瘦瘦的，一頭披肩長發(fā)貼在背上，每當她從我身邊走過時，我總會聞到一股淡淡的香味兒，沁人心脾。

　　她是一位認真工作，對學生嚴厲，把自己全部心血凝聚在我們身上的好老師。

　　張老師對工作非常負責。記得前幾周，張老師因為生活環(huán)境喧鬧，造成左耳暫時性失聰。老師一直堅持給我們上課，最后不得已才住進了醫(yī)院。在她靜心休養(yǎng)的那段時間里，她仍然擔心我們的學習，本該回家養(yǎng)病，又怕耽誤課程，影響期中考試，最后帶病又來給我們上課······ 這難道不是老師對工作認真，對學生的負責嗎？

　　張老師不僅工作認真，而且對我們的學習十分負責。一次放學了，我的外套忘在了教室，便回教室去取，經(jīng)過老師窗前時，看見老師疲憊不堪的面容，右手緊緊握著筆桿，頭稍稍低下，眉頭緊皺，似乎是哪位同學的作業(yè)引起了老師的煩惱。看到這一切我悄悄地離開，心里久久不能平靜。天黑了，入靜了，夜色彌漫。我不禁想起：“老師，天黑了，您回家了嗎？”

　　老師！你是火燭，照亮了別人，卻犧牲了自己；老師！您是園丁，修剪了枝葉，自己卻一天天的衰老；老師！您像一位大師，在知識的旅途上，指引我們前進的方向······老師！我敬佩您，您的恩情我永遠不會忘懷！

初中的我作文400字 篇4

　　今天我們說“中國夢”，其實就是小康夢，美麗中國，就是小康中國。

　　“小康”一詞最早出現(xiàn)在《詩經(jīng)》的《大雅·民勞》篇：“民亦勞之，汔可小康”。意思是說百姓終日勞作，很辛苦，應該過上小康生活。古賢哲的社會理想是“大同”，小康是走向大同的必經(jīng)階段。不經(jīng)小康，則無法進入大同。

　　古人眼里的小康生活圖景是怎樣的呢？孟子為我們畫了一幅小康圖景：“五畝之宅，樹墻以下桑，匹婦蠶之，則老者足以衣帛矣。五母雞，二母彘，無失其時，老者足以無失肉矣。百畝之田，匹夫耕之，八口之家，足以無饑矣�！鞭r(nóng)業(yè)社會的小康社會就是解決溫飽，衣食無憂。

　　小康生活處于有余與不足之間，也就是正好吃飽穿暖。小康人家不缺基本的生活物資，不揮霍不浪費，能保持做人的`尊嚴和體面。

　　說得詩意一些，愿意耕作的，就能像陶淵明那樣“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，愿意為文作畫的，就能像蘇軾那樣作畫吟詩。

　　總之，任何興趣，任何工作，都是體面的，受人尊重的。

　　總之你有充分的時間去做自己熱愛的事，有興趣的工作。而人的這種自由的全面的發(fā)展，是實現(xiàn)大同社會不可缺少的必要條件。在漫長的封建社會中，耕者有其田，居者有其屋的溫飽社會只能是一種空想。

　　今天，我們正在逐步圓這個小康夢。

初中的我作文400字 篇5

　　我是一個調(diào)皮、機靈的、中年級四（2）班學生。我有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，有一雙黑溜溜的眼睛好像會說話，兩只會動的耳朵撲哧撲哧很神奇，還有一張愛說話的嘴巴，咕嚕咕嚕的倒出甜言蜜語。這就組成了一張帥氣的'臉蛋。告訴你一個小秘密，我有很多愛好，喜歡唱歌，喜歡畫畫……但是我更喜歡運動�？釔叟懿胶痛蚱古仪�。那我先說說我跑步的成績吧！

　　我知道跑步有兩種：長跑和短跑。其中我喜歡短跑，比賽要開始了，我的對手是兩女一男都是菜鳥，我有信心百分之一百能贏了。預備，開始裁判一聲令下，我飛奔了出去，就想是脫韁了的野馬，他們很快就被我拉開了距離，快到終點了，我并加快速度，只用九秒的優(yōu)秀成績，體育老師叫我運動小健將呢！跑步時很緊張也很刺激，有一陣陣風從我耳邊掠過很舒服。

　　我再說說我打乒乓球吧！

　　我和一個高年級的學長打乒乓球，我稱他為我的“師傅”。今天我和“師傅”一決高低。我們擺動著動作耀武揚威，開始時我發(fā)球，我輕輕地把球發(fā)了過去，對方也給擋了回來，就這樣你搓我削來來回回幾個回合，我抓住對手的一個挑高球一個扣殺，對方一不留神沒接住輸了球。我一蹦三尺高，高興地心都快蹦出來了……第二輪比賽開始了，是對方發(fā)球，首先對手把球打得很慢，連續(xù)幾個回合。當我想打快球時，被對手洞察先機先下手為快，打得我一個措手不及，到最后還是輸了球。

　　雖然我們打輸了比賽，但是我也贏了“師傅”一局呀！

　　你說我愛不愛運動呢！

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