實(shí)用的初中成長(zhǎng)作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的初中成長(zhǎng)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
初中成長(zhǎng)作文 篇1
每個(gè)人的成長(zhǎng)道路都不一是一帆風(fēng)順的,我們一步步走向成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)出現(xiàn)一些煩惱,沒(méi)有煩惱的生活多么單調(diào)無(wú)趣呀!煩惱乃快樂(lè)之母!
六歲之前的時(shí)光,我都是在姥姥家度過(guò)的,雖然那只是一個(gè)在普通不過(guò)的小村莊,但那時(shí)卻是我的一片樂(lè)土。六歲之后,我們隨媽媽來(lái)到了奶奶家,這個(gè)城市,叫萊蕪。在這里,我們認(rèn)識(shí)了新同學(xué)、新朋友,時(shí)光淡化了那一抹彩色記憶,但每年暑假我們都會(huì)回姥姥家。
前年暑假,我們照例回到了姥姥家,卻未曾想那年暑假竟發(fā)生了一件讓我十分煩惱的'事情。姥姥家的孩子總是很大膽,四、五歲的小孩就敢騎著電動(dòng)車在村里來(lái)回跑。當(dāng)那一輛電三輪停在院里時(shí),我心里便有些癢癢了,經(jīng)過(guò)媽媽同意后,我便騎上去和小伙伴一起在村里逛悠起來(lái),一開(kāi)始我還不太敢開(kāi),速度很慢,但這一縷縷清風(fēng)卻把我的心吹了起來(lái),我開(kāi)始加快車速,沒(méi)想到這一加速竟引發(fā)了一場(chǎng)事故。在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處我正要轉(zhuǎn)彎,前面的小伙伴朝我大聲喊到:“剎車!”可已經(jīng)來(lái)不及了,我的力氣太小,竟沒(méi)有剎住車,后車輪擦到了路上在玩的一個(gè)小孩!班!我完了!蔽也唤_(kāi)始冒虛汗,在路邊聊天的一個(gè)老人氣憤的說(shuō):“怎么回事!在大馬路上開(kāi)車不看人啊!把人撞壞了你還得賠呢!”我的臉“刷”的紅了,心里卻也生出一鼓氣,暗暗地在罵這個(gè)老人。
在被一頓臭罵后我平安回到家,心里卻害怕那人找到了姥姥家里,在好幾天的擔(dān)驚受怕后,我們有回到了萊蕪,因?yàn)轳R上就要開(kāi)學(xué)了!呵!這一段煩惱往事就這么過(guò)去了!那次那個(gè)老人住在后村,離我們家有一段距離,本來(lái)我是不擔(dān)心她會(huì)找來(lái)的,但她看我們倆個(gè)是雙胞胎,竟說(shuō)了一句讓我擔(dān)心的話:“肯定是張某某{我姥爺}八閨女家的那倆!”為了這句話我擔(dān)心了好幾天,每天都在想“她找來(lái)了怎么辦?”經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后我還是選擇了先不告訴媽媽,但回到萊蕪后我還是向媽媽坦白了,現(xiàn)在,我一點(diǎn)都不擔(dān)心了,那一陣的煩惱,便也過(guò)去了!
成長(zhǎng)中我們經(jīng)歷過(guò)煩惱,也收獲過(guò)喜悅,往事不堪回首,但往事也堪提及!傾訴你的煩惱吧!
初中成長(zhǎng)作文 篇2
何為夢(mèng)想?我問(wèn)高山,高山不語(yǔ),留給我的只有一條羊腸小道,道路十分曲折;我問(wèn)森林,森林不語(yǔ),留給我的只有一片茂密的樹(shù)林,一切都顯得生機(jī)勃勃;我問(wèn)小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)不語(yǔ),留給我的只有自由飛翔的身影,成長(zhǎng)因夢(mèng)想而精彩 作文600字?删褪窃谶@無(wú)聲之中我似乎感受到了什么是成長(zhǎng),什么是夢(mèng)想……
在我小的時(shí)候,聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō):“舅舅考上了大學(xué),在西安的一所軍校里當(dāng)兵。現(xiàn)在轉(zhuǎn)到了酒泉,現(xiàn)在的是副營(yíng)長(zhǎng)!蔽艺媪w慕舅舅。∫虼宋倚r(shí)候的夢(mèng)想就是好好學(xué)習(xí),考上更好的大學(xué),能像舅舅那樣當(dāng)一名軍官。
當(dāng)我從到初中時(shí),我才知道我應(yīng)該先考入更好的高中,這樣才能考入更好的大學(xué),因此我初中時(shí)的夢(mèng)想就是考入好的高中。
轉(zhuǎn)眼間兩年過(guò)去了,初一、初二的生活結(jié)束了,初三的生活開(kāi)始了,在我的想象中,初三的生活和初一、初二一樣,但現(xiàn)實(shí)卻極為殘酷,它并不像我想象中的.那樣簡(jiǎn)單。盡管這樣,但我還是要迎難而上,再苦再累也無(wú)所謂。初三,拼的是學(xué)習(xí)和體力,我一定毫不退縮,勇往直前。
“良好的開(kāi)端是成功的一半”,雖然我的初三生活才剛剛開(kāi)始,但是我也不會(huì)放松警惕。孟子曾說(shuō)過(guò):“故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能!笨梢(jiàn)要想成就大事業(yè),就要超越極限。
而作為初中生的我們,更應(yīng)該有著屬于自己的夢(mèng)想。帶著夢(mèng)想一起揮灑青春的汗水,播種收獲的喜悅。我知道“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。只有現(xiàn)在打好基礎(chǔ),聽(tīng)懂每一道題,認(rèn)真完成作業(yè)。才會(huì)離我夢(mèng)想的高中更進(jìn)一步,離我夢(mèng)想的大學(xué)更近一點(diǎn)。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程即為成長(zhǎng),成長(zhǎng)因夢(mèng)想而精彩!
初中成長(zhǎng)作文 篇3
清晨,帶著一顆雀躍的心醒來(lái),感謝又一個(gè)充滿愛(ài)的日子。
陽(yáng)光像母親的玉手撫摸著我的臉頰,微風(fēng)像母親的話語(yǔ)讓我的心泛起層層漣漪。我抖抖昨天殘留在心中的不快,微笑著邁開(kāi)步伐。屋內(nèi)仍是一個(gè)樣兒,似乎不因母親昨晚的出行而改變一分一毫。拿出所謂的無(wú)污染牛奶,開(kāi)始了機(jī)械的進(jìn)食,剛喝一口,像一股寒風(fēng)從胃里蕩漾來(lái),真是冰死了。這時(shí)節(jié)雖不至于把自己裹得如粽子,卻也不是可以肆意露肉的天氣。心中納悶兒,以前怎么就沒(méi)發(fā)現(xiàn)牛奶如此冷,我不禁打了個(gè)哆嗦,機(jī)械的.解決完早餐,便匆匆地去了學(xué)校。
太陽(yáng)越升越高,照得人暖烘烘的,我搓搓手,拿出那張每天都要被保安叔叔的目光打量的校牌,進(jìn)入了我生活學(xué)習(xí)三年的校園,銀杏樹(shù)還是那么魁梧,像個(gè)好斗的戰(zhàn)士,守護(hù)著這片書(shū)香之地。我輕笑一聲,走進(jìn)教室。我打開(kāi)書(shū)包,找了好一會(huì)兒,卻怎么也找不到歷史書(shū)了,我像是熱鍋上的螞蟻,坐立不安,昨晚忘放包里了。于是我有幸地被扣了操行分,哎,從前可沒(méi)這么悲催過(guò)啊。我欲哭無(wú)淚,卻也沒(méi)辦法扭轉(zhuǎn)事實(shí)。好不容易熬到了放學(xué),我像只獲得自由的小鳥(niǎo),一股勁兒奔回家中。
“咔擦”一聲,家門打開(kāi)了,像是安心了不少,“媽,我今天又被扣了一分,你怎么沒(méi)提醒我啊,還好我又機(jī)智的加了回去,下次你可得記得了”我一口氣像吐彈珠似的,卻也只有墻上的“嘀嗒”鐘聲回應(yīng)著我。我才想起母親出遠(yuǎn)門了,有些失落的放下書(shū)包,走進(jìn)廚房,里面空空如也,桌上那桶不知放了多久的泡面便成了我的目標(biāo),從前總覺(jué)得好吃,可現(xiàn)在卻像是咀嚼著不知名的東西,抬眼望去,總覺(jué)得少了些什么,卻又說(shuō)不出具體是什么。這種感覺(jué)讓我焦躁,索性吞了幾口,便走進(jìn)房間寫(xiě)作業(yè)。
都說(shuō)寫(xiě)作業(yè)是分散注意力的一種好方法,筆在紙上發(fā)出沙沙的響聲,回蕩在整個(gè)密閉的小屋里,突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)作業(yè)本了,便脫口而出:“媽,沒(méi)作業(yè)本了,幫我在抽屜里拿一個(gè),快,我寫(xiě)作業(yè)呢!边@次回答我的仍然只有鐘聲以及窗外的車?guó)Q聲、人流聲。心里像被大石頭壓著,讓我喘不過(guò)氣來(lái)。原來(lái),這屋中缺少的是母親那每天帶著暖氣的早餐,那充滿關(guān)心的叮囑,那讓人安心的身影。我強(qiáng)忍著淚水,回想著愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
夜,黑得沒(méi)有邊際,像張無(wú)形的大網(wǎng)將我罩住,睡夢(mèng)中仿佛有雙手輕撫我的臉,我忽地睜大眼睛,母親似乎對(duì)我的忽然驚醒有些錯(cuò)愕。母親回來(lái)了,像一顆石子落在我心中,激起層層波浪,我起身抱住母親,像是個(gè)無(wú)助的小孩痛哭著,發(fā)泄著一天的思念。漆黑的夜空中,昏黃的燈光中,兩個(gè)人互相擁抱著,一個(gè)人眼中閃著依賴,一個(gè)人眼中流露著柔情。
成長(zhǎng)好似茶,甜的是周圍關(guān)心的人給予的愛(ài),澀的是無(wú)法依賴一個(gè)人永遠(yuǎn)。我在不知不覺(jué)中已依賴母親如此深,也不知不覺(jué)地長(zhǎng)大了。我們終將獨(dú)自長(zhǎng)大,像破繭成蝶般,飛往美麗的天邊。
初中成長(zhǎng)作文 篇4
時(shí)光流逝,日月如梭。在成長(zhǎng)的步伐里當(dāng)面對(duì)困難時(shí)學(xué)會(huì)克服這是一種成長(zhǎng);當(dāng)從牙牙學(xué)語(yǔ)的我到懂事的我是一種成長(zhǎng);當(dāng)遇到挫折時(shí)學(xué)會(huì)鼓勵(lì)自己這是成長(zhǎng);成長(zhǎng)的道路上,因?yàn)槔蠋熥屛覀冎牢磥?lái)的美好;因?yàn)橛辛烁改,讓我知道受到委屈時(shí)那里有最溫暖的懷抱,因?yàn)槌砷L(zhǎng)。
李白曾有一詩(shī):“小時(shí)不識(shí)月,呼作白!币馑际牵好總(gè)人小時(shí)候什么都不懂,于是就把月亮比作盤子那樣亮。雖然不知道月亮,可同時(shí)也看出了小孩子純潔的心,是啊月亮像太多的東西了,小時(shí)候的我扎著兩只羊角辮在幼兒園哭著喊媽媽,幾天后再去看她,他嬉戲在人群里,這對(duì)小時(shí)候的我來(lái)說(shuō),是一種成長(zhǎng)。
在成長(zhǎng)的軌道中,一定和朋友鬧別扭的時(shí)候吧。雖然是我們兩個(gè)人的錯(cuò),可畢竟兩個(gè)人都對(duì)對(duì)方起了別扭,當(dāng)你的筆沒(méi)帶時(shí),是朋友將它多余的筆借給我心里多的是感激。放學(xué)回家后,看見(jiàn)兩個(gè)人鉤肩搭背的又和好如初,這也是一種成長(zhǎng)。
“困難”有人說(shuō):每當(dāng)天上烏云密布時(shí),就會(huì)有困難,我半信半疑,因?yàn)楫?dāng)困難來(lái)臨時(shí)不要去一味的抱怨,我反而要謝謝它,因?yàn)樗,讓我有了一次磨練自己的機(jī)會(huì)就算遇到困難也要對(duì)它say no。
只要自己樂(lè)觀向上的精神那就什么困難都不是問(wèn)題。
十三載歲月,濃縮了人生的精華。當(dāng)我回頭品味那一串串腳印時(shí),心中不免感慨萬(wàn)千。
成長(zhǎng)的腳印有難忘童稚,一次次艱難的選擇,一次次的突破。酸甜苦辣,這就是成長(zhǎng)的腳印,它伴我走過(guò)青春四季,走向成熟。
成長(zhǎng)的腳印包含著親人對(duì)我的愛(ài),老師對(duì)我的支持,同學(xué)對(duì)我的幫助。在這里我快樂(lè)健康的'成長(zhǎng)著難免會(huì)遇到搞笑的事兒,這更讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。記得一個(gè)下雨天,看見(jiàn)小朋友們穿著花花綠綠的雨衣,我不禁也想去瞧一瞧,他們?cè)谕媸裁催@么多人。走出教室,又突然想起老師不讓出去,可我又忍不住想去看一看,就抱著僥幸的心理,沖出來(lái)了,由于地面太滑,怕的有飛快。當(dāng)!一下子與大地母親來(lái)了個(gè)激烈的親吻。親吻過(guò)后嘴里發(fā)出鉆心的痛,哇的哭了。老師急忙趕來(lái),將我扶起,給我清理干凈過(guò)后,老師都笑得前俯后仰。我指我的牙,一照鏡子,。!門牙不見(jiàn)了。不豈不成了“老太婆”,我急忙問(wèn)老師,老師我是不是快頭發(fā)變白了。老師問(wèn)我為什么這么說(shuō),我說(shuō)我呀都掉了,頭發(fā)不變白嗎?別的老太婆也是這樣的。老師們更笑得合不攏嘴。
成長(zhǎng),生命中不可缺少的歷程。
初中成長(zhǎng)作文 篇5
一顆種子,一顆小小的楊樹(shù)種子。把它深埋在泥土中,等待著有一天,它能夠沖破堅(jiān)硬的外殼,成長(zhǎng)為一顆小樹(shù)苗。從此,我便不再給它澆灌,因?yàn)樗L(zhǎng)大了,要學(xué)會(huì)自己生活了。
干旱的日子里,烈日炙烤著大地,曬蔫了它的小葉子。它沒(méi)有放棄,咬緊牙關(guān),拼命地往下扎根,把根伸進(jìn)更深的土層中去。它的許多伙伴都死了,因?yàn)榧橙〔坏剿,被太?yáng)曬死了。只有它活了下來(lái),憑著強(qiáng)烈的求生欲望,勇敢頑強(qiáng)地活了下來(lái)。
暴風(fēng)雨中,它看見(jiàn)許多植物都被連根拔起,卷入無(wú)情的高空,漸漸的,它發(fā)現(xiàn)自己周圍的泥土開(kāi)始松動(dòng),軀體搖晃起來(lái),一點(diǎn)點(diǎn)向上伸,快要脫離泥土了。它不甘心,不情愿就這樣結(jié)束自己的生命,它厭惡別人掌控自己的命運(yùn),它要自己主宰自己的.一切。
于是,它便緊緊地抓住地皮,根努力的往下鉆,堅(jiān)固的巖層阻擋了它的去路,但它不怕,勇敢的與巖石做斗爭(zhēng),憑著堅(jiān)毅的精神,它戰(zhàn)勝了巖石,扎了深根。它的身體不再搖晃,它昂首望天,看見(jiàn)黑云吐著黑舌,挑釁著,但它不理不睬,在風(fēng)雨中成長(zhǎng)起來(lái),高起來(lái)了。
現(xiàn)在,我不必?fù)?dān)心它是否還能承受命運(yùn)的考驗(yàn)。因?yàn)樗呀?jīng)做到了,它以不屈的勁頭戰(zhàn)勝了命運(yùn),長(zhǎng)成了一顆參天筆直的大白楊。
撐著碩大的樹(shù)冠,享受著愜意的陽(yáng)光,它懂了很多……
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,沒(méi)有人能夠隨隨便便成功!
沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨難、曲折,沒(méi)有受到肉身與意志的磨練,是不可能有所作為的。只有遭受到命運(yùn)與死亡的考驗(yàn),才能喚醒自身的潛能,才能獲得真正的成長(zhǎng)!
在風(fēng)雨中成長(zhǎng)吧,因?yàn)橹挥性陲L(fēng)雨中,你才能成長(zhǎng)!
初中成長(zhǎng)作文 篇6
何為經(jīng)歷風(fēng)雨?莫過(guò)于生活中的磨難,而這種磨難卻是促使我們成長(zhǎng)的良藥。因此,成長(zhǎng)需要經(jīng)歷風(fēng)雨。
成長(zhǎng)需要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打。成長(zhǎng)是人生重要的時(shí)段,是成功的基石,也是實(shí)現(xiàn)輝煌的'起步,而在此之間也是需要經(jīng)歷磨練,而磨煉卻需要經(jīng)歷苦難。無(wú)數(shù)偉人在幼年時(shí)期都會(huì)經(jīng)歷比平常人經(jīng)歷更多的苦難,是苦難讓他們積累經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),而在成長(zhǎng)過(guò)程中比別人懂得的更多的道理,偉大的女作家海倫﹒凱勒不就是如此嗎?從小就雙眼失明,感受不到萬(wàn)物的顏色,觀察不到東西的形狀,而她并沒(méi)有自暴自棄,反而選擇了以良好的心態(tài)面對(duì)生活,并用寫(xiě)作充實(shí)著自己。一棵小樹(shù)苗如果不接受大自然風(fēng)吹日曬的考驗(yàn),也就不會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù);一塊磚坯如果不接受烈火的考驗(yàn),就不會(huì)有紅磚那樣的堅(jiān)固。
經(jīng)歷風(fēng)雨才會(huì)看到彩虹。成功往往都是在經(jīng)歷無(wú)數(shù)苦難之后,沒(méi)有人會(huì)一帆風(fēng)順的成功,更沒(méi)有人會(huì)不吃苦就成才。
我們要成長(zhǎng)就要經(jīng)歷風(fēng)雨,只有經(jīng)歷風(fēng)雨才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng),在順境中度過(guò),永遠(yuǎn)都不會(huì)適應(yīng)社會(huì),有苦有樂(lè),才是人生。
成長(zhǎng)需要經(jīng)歷風(fēng)雨。
初中成長(zhǎng)作文 篇7
人的成長(zhǎng)猶如蜻蜓點(diǎn)水。驀然回首----一串漣漪漾起,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己經(jīng)歷過(guò)那么多的感動(dòng)與美好。
雨景的邂逅
寂寥的秋雨似簾一般瀉了一路。我站在學(xué)校門口不知所措。緊皺的眉頭望向別人打著傘遠(yuǎn)去的地方,心里不禁一陣發(fā)愁----怎么辦?難道要我戳在這兒等雨停了再走?我可沒(méi)那耐心。正想的出神,一頂傘落在了我的頭上,雨水紊亂地下墜到傘頭發(fā)出一陣陣聲響,伴著水珠聲我望向了她----是小花!她并沒(méi)有說(shuō)什么,牽著我的手消失在雨景里。
窗前的相遇
昨夜的魚(yú)來(lái)得快,去得也快,正如她的出現(xiàn)。驕陽(yáng)的炙熱使我煩透了,于是,我便躺在床上開(kāi)著空調(diào)睡去了。一陣敲門聲縈繞在我的耳旁,是我從夢(mèng)中驚醒,原來(lái)是小花在外面,我把她請(qǐng)到家里,詢問(wèn)著她,她不緊不慢地掏出藥包遞給我說(shuō)是怕我昨天著涼來(lái)送藥。我喝進(jìn)肚里,一種似清泉清澈的關(guān)心滋潤(rùn)著我的喉嚨,她笑著抿了抿嘴放開(kāi)了我的手消失在驕陽(yáng)里。
雪場(chǎng)的`告別
一粒,一粒,一場(chǎng)雪降落在了我的家門口。我邀請(qǐng)小花去雪場(chǎng)玩兒,她卻有些支支吾吾,但我還是“替”她答應(yīng)了。一出門,一股寒意鉆進(jìn)了我的心頭,卻被我的熱情給捂熱了。到了雪場(chǎng),我看見(jiàn)小花穿著一件單薄的外套,手被凍得通紅,兩腿在瑟瑟的發(fā)抖,我向她跑去把自己的裝備拖給了她,她推掉了我的好意,只是噙滿了淚水告訴我她要走了,然后給了我一個(gè)擁抱就失蹤在雪場(chǎng)里。
我的成長(zhǎng)中一直有她的身影,她讓我收獲了意外的幸福與感動(dòng)。
初中成長(zhǎng)作文 篇8
以前的時(shí)候我還曾經(jīng)在想,假如有一天我能夠把這一切都變成一個(gè)人的問(wèn)題,那么之后的那一切都不會(huì)再麻煩到你以后的生活都變得非常輕松無(wú)比。
假如從第一天開(kāi)始,我就夢(mèng)到你從那一朵云朵里面下來(lái),然后從此的生活再也與童話沒(méi)有關(guān)系,我能夠看清楚的所有答案和見(jiàn)解,似乎都能夠找到另外一個(gè)地方和終點(diǎn)。
當(dāng)大家都送別了久違的時(shí)光,讓我們都能夠看清楚那些歡欣喜悅。
也許沒(méi)有誰(shuí)會(huì)覺(jué)得誰(shuí)是最傻的,沒(méi)有誰(shuí)能夠去容忍那些不一樣的起點(diǎn)和終點(diǎn),我們都希望在同一個(gè)地點(diǎn)上變成自己最渴望的模樣,也希望在另外一個(gè)地方得到成長(zhǎng)。
就好像他們所看到的野草和野花一樣,那樣肆意生長(zhǎng),毫無(wú)懼怕。
我知道如果從第一天的時(shí)候,你就會(huì)想的明白,原來(lái)那個(gè)時(shí)候他們所想象的每一種空間,其實(shí)都沒(méi)有其他的設(shè)定吶,一直都覺(jué)得每個(gè)人身上就應(yīng)該貼一點(diǎn)什么標(biāo)簽,在別人看來(lái)就應(yīng)該擁有什么樣的標(biāo)準(zhǔn),但實(shí)際上生活也未必完全需要這樣的`代價(jià)。
我會(huì)一直都記得他們的存在,也會(huì)明白原來(lái)這些都不是我們自己說(shuō)著玩的,你可以在自己的手機(jī)里面存更多的東西,這些都是你的自由,但是未來(lái)的生活也會(huì)給你一種打算和磨煉的機(jī)會(huì)。
就好像你也曾經(jīng)向別人炫耀,但是現(xiàn)在你終于成長(zhǎng)了,也會(huì)明白社會(huì)實(shí)踐的重要性。
初中成長(zhǎng)作文 篇9
在成長(zhǎng)的道路上,嘗試是人生的必修課。每一次嘗試不一定成功,但一定會(huì)有所獲。在嘗試中,我們的智慧得到增長(zhǎng),能力得到提升,人性得到升華。勇于嘗試吧,讓我們?cè)趪L試中成長(zhǎng)。
從出生以來(lái),一日三餐都由母親張羅,也許有的孩子認(rèn)為這是理所當(dāng)然的.,卻為何不認(rèn)為我們?yōu)槟赣H忙忙也是理所當(dāng)然的呢?嘗試為母親做一頓飯吧!
那一年,我11歲。
這天,日夜操勞的母親累倒了,躺在床上,嘴里呼呼地喘著粗氣,兩腮通紅。我看著很心痛。這里,時(shí)鐘不緊不慢地敲了12下,可媽媽還餓著肚子。怎么辦呢?我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)飯呀!思來(lái)想去,我還是決定自己試試。
先做一碗姜湯吧,每次我感冒媽媽都給我喝這個(gè)湯驅(qū)寒。我往鍋里添水,開(kāi)煤氣爐,右手?jǐn)Q開(kāi)關(guān),“啪!”咦?火沒(méi)著。再重復(fù),還是沒(méi)打著火。經(jīng)檢查一番,哦,原來(lái)沒(méi)開(kāi)煤氣瓶;鸫蛑螅薪,倒入沸騰的水中?唇谒蟹v了好久,感覺(jué)應(yīng)該熟了,起鍋,倒入碗中,小心翼翼地端到房間給媽媽喝。媽媽慢慢撐起身子嘗了一口,沙啞地說(shuō):“沒(méi)放鹽。”我又小心翼翼地端回廚房加鹽。得放多少呀?我又折回房間小聲地問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō):“不用很多。”于是,回到廚房,我往碗里放了兩湯匙鹽,本想再放一點(diǎn),想想也覺(jué)得夠了。又端到床前,媽媽皺著眉頭喝了起來(lái),也許媽媽太難受,喝了一半,沒(méi)再喝了。
回到廚房,我心里美滋滋地想:媽媽,以后我都會(huì)這樣照顧你的!順手把碗里的姜湯喝了一口,來(lái)不及咽,就“啵~~”噴出來(lái)了,好咸!怪不得媽媽喝湯時(shí)是皺著眉頭的。我的鼻子頓時(shí)酸酸的。
吸了吸鼻子,我再挽起衣袖,再費(fèi)了九牛二虎之力,為媽媽做了番茄炒蛋,盛了碗早上的冷飯,淋了菜汁。看著媽媽吃得津津有味,我開(kāi)心地笑了。
經(jīng)過(guò)這次體驗(yàn),使我明白了——孝順父母從現(xiàn)在開(kāi)始。
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