初中生的作文

【實(shí)用】初中生的作文匯編六篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的初中生的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生的作文 篇1

　　哎，光陰如箭！時(shí)間來(lái)去匆匆、事情已過(guò)了兩年、真希望時(shí)間倒流、逆轉(zhuǎn)空間、回到曾經(jīng)、曾經(jīng)……我們一起玩耍、一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)。

　　這是一段美好的回憶、曾經(jīng)、他是我的組長(zhǎng)、是我的伙伴、也是我的知己、他在我的心中是“無(wú)所不能”的他是我永遠(yuǎn)忘不了那段美好的回憶。

　　我希望、我們能再次相遇、我希望、我們可以回到過(guò)去、我希望、我們能停在往日、我希望我們?cè)傧嘤鰰r(shí)。時(shí)光可以停止、讓我們停留在那段時(shí)光里、盡情的享受那段友誼帶來(lái)的快樂(lè)。

　　可惜那已是曾經(jīng)……

　　往日、我們臉上的'一個(gè)個(gè)笑容、說(shuō)的一句句話、光陰似箭、頓時(shí)。。那已經(jīng)成為離別的痛苦、此時(shí)此刻。淚水正扎起眼中轉(zhuǎn)動(dòng)、那是……真是一言難盡��！我們的有一時(shí)難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的、

　　如今、我好后悔��！我很想他、可那又有什么用呢？

　　我想再見你一面——兄弟！

初中生的作文 篇2

　　星期天，我約了好朋友劉慕然，她為人特別好，從來(lái)不會(huì)不講信用，所以我才想邀請(qǐng)她一起來(lái)玩，不想再邀請(qǐng)其她人了，以前，我也邀請(qǐng)過(guò)同學(xué)彤彤，邀請(qǐng)她時(shí)答應(yīng)的特別爽快，可是最后卻沒來(lái)，她就很不講信用，也不守誠(chéng)信。

　　這一天，我和劉慕然約好在我喜歡的地點(diǎn)——人民公園來(lái)玩，有家長(zhǎng)陪著，要不然家長(zhǎng)不放心，我們約的時(shí)間是下午3點(diǎn)，這天的上午，我好期待下午3點(diǎn)，趕快和我的好朋友劉慕然見面，可不知怎么著，時(shí)間就像蝸牛一樣過(guò)得非常慢，平常的一天時(shí)間就像飛奔的戰(zhàn)馬每時(shí)每分每秒的過(guò)去了，今天的.時(shí)鐘就像有神秘人物在時(shí)針后面拉住，怎么也過(guò)不完一小時(shí)。過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，這漫長(zhǎng)的一小時(shí)才慢慢地流走。我等啊等啊，等的我特別焦急，忍不住大發(fā)雷霆的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，怎么還沒有到下午3點(diǎn)呀，我還要見我的好朋友劉慕然去呢……”

　　終于盼到下午了，我迫不及待地跟著媽媽到了公園，等著我最好最好的朋友，我必須先到公園，因?yàn)槲乙�不先到，而等到下�?點(diǎn)再出發(fā)，我就3點(diǎn)半到這了，我就不守信用，不守誠(chéng)信了，我不能讓劉慕然等我著急，過(guò)了一會(huì)兒，我最好的朋友出現(xiàn)在公園門口前，看著她風(fēng)塵仆仆的趕來(lái)，我忍不住的抱住了她呀，我們?cè)诠珗@玩的很愉快……

　　我以后一定要多交這些誠(chéng)信，講信用的好朋友！

初中生的作文 篇3

　　秋,你知道你和我最大的差別是什么嗎?

　　同一件事,你會(huì)報(bào)仇,而我就是過(guò)去了就過(guò)去了.

　　你愛出風(fēng)頭,使出全身的實(shí)力,而我會(huì)在我認(rèn)為可以的時(shí)候在使出.

　　我曾問(wèn)你:我這才發(fā)現(xiàn),原來(lái)再你的心中,愛情比友情重要的多.

　　你說(shuō),那要看是什么愛情了.

　　我......現(xiàn)在就只剩下一點(diǎn)力了,而你還要不斷往我身上打槍子.

　　我勝利的原因是因?yàn)?

　　在你打我的`時(shí)候,我還在用那點(diǎn)力在往前走.而你心里只有勝利.

　　你要明白:

　　是你的就是你的,是我的就是我的,我在也不會(huì)讓任何人.......因?yàn)槊看问軅�的都是�?就象斷了翅膀的天使,怎么飛都飛不起來(lái).但這次我還要努力嘗試去飛.

　　在暗黑的天,映趁著白色的雪.在小巷盡頭,孤單的黑身影,我走進(jìn)才發(fā)先,她和我張的一樣,不對(duì),我們有一點(diǎn)不一樣,她比我更懂得什么是放棄.原來(lái)她是我心中的我,泡泡糖說(shuō):她怕我會(huì)受傷,和原來(lái)一樣受傷.

　　風(fēng)在吹,心在飛,誰(shuí)在掉眼淚?

　　我在掉眼淚......

初中生的作文 篇4

　　在我們這個(gè)大千世界，愛可謂無(wú)處不在。它是冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；它是沙漠的一口泉眼，使身處絕境的人重新看到生活的希望……

　　嚴(yán)厲之愛

　　這天下午，我和一位同學(xué)在學(xué)校走廊下玩耍，跑來(lái)跑去，嘻嘻哈哈，搞得動(dòng)靜特別大。班主任老師發(fā)現(xiàn)了，就把我倆“請(qǐng)”進(jìn)了他的辦公室，嚴(yán)厲地說(shuō)道：“你們倆這是怎么回事�。繘]事跑什么跑？一會(huì)兒跌到了哪里怎么辦？誰(shuí)負(fù)責(zé)��？要一下子摔重了，你自己受罪，家長(zhǎng)還心疼……”這一連串的詰問(wèn)，讓我倆頓時(shí)啞口無(wú)言。老師雖然沒有將我倆罵個(gè)“狗血噴頭”，但身為班干的.我仍然羞愧地低下了頭，無(wú)言地回到了班級(jí)。在回班級(jí)的路上，我默默地想：是啊，老師雖然嚴(yán)厲，可這也是為我們好，對(duì)我們的愛呀！

　　溫柔之愛

　　有一次數(shù)學(xué)考試，試卷非常難。每次考試都考一百一十幾分的我，這次才考了八十幾分，我非常傷心，連課都聽不下去了。我看著滿眼是“×”的試卷，眼淚便像關(guān)不緊的水龍頭似的止不住地流了下來(lái)。這一天我都顯得悶悶不樂(lè)的。

　　放晚學(xué)時(shí)，班主任老師又叫我去他的辦公室。在去他辦公室的路上，我的心里可真是“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”啊。自己暗暗在想：哎，少不得又要挨批哪！

　　可是，到了辦公室，老師的態(tài)度卻出乎我的預(yù)料。她微笑著問(wèn)我：“今天怎么了，怎么一天都不太開心��？”老師等了我半晌，我還是一個(gè)字也沒有說(shuō)。老師見此情景，便說(shuō)：“是不是因?yàn)榭荚嚊]考到自己理想的成績(jī)，所以才不開心的�。俊� “嗯。”我小聲地回答道。

　　這時(shí)，老師拍拍我的肩，安慰我說(shuō)：“沒關(guān)系的，這次沒考好，下次繼續(xù)努力就好了！試卷上的難題你不也做對(duì)了不少嘛，老師相信你下次只要再細(xì)心點(diǎn)一定可以的……”聽了老師的話，我的心里好似有一股暖流在涌動(dòng)。在我臨走時(shí)，老師竟然還從抽屜里取出一個(gè)精美的本子獎(jiǎng)勵(lì)我，并在扉頁(yè)上寫下了兩個(gè)遒勁的大字：“加油”。此時(shí)，我的眼淚早已奪眶而出……

　　這就是師愛，無(wú)論嚴(yán)厲，抑或溫柔。嚴(yán)厲，讓我敬畏；溫柔，讓我敬重。

　　作文點(diǎn)評(píng)：

　　作文取材于學(xué)校生活，取材于小作者與老師的日常接觸，用老師對(duì)小作者細(xì)小的批評(píng)教育、安慰鼓勵(lì)來(lái)表現(xiàn)師愛既有嚴(yán)厲，又有溫柔的不同方面，內(nèi)容具體，層次清晰。全文語(yǔ)言流暢，詞匯運(yùn)用準(zhǔn)確、貼切，從中看出小作者語(yǔ)言功底較扎實(shí)。

初中生的作文 篇5

　　今天我與家人來(lái)到了雄偉的長(zhǎng)城，領(lǐng)略長(zhǎng)城的美麗景色。

　　經(jīng)導(dǎo)游介紹，我們走上了第一峰，第一峰是由一個(gè)個(gè)臺(tái)階與斜坡和圍墻、烽火臺(tái)組成，從垛口向下了望，卻見群山連綿不斷，突起的山峰加上成片的樹林讓人感覺想到了世外桃源，到了烽火臺(tái)，看著一塊塊古老的磚頭，仿佛回到了那個(gè)戰(zhàn)國(guó)時(shí)代。我們過(guò)了一會(huì)便到了山頂，從山頂向下了望便又是一番景象，群山環(huán)抱著第一峰，向四周看去，長(zhǎng)城一節(jié)連著一節(jié)，一節(jié)挨著一節(jié)，人們嘖嘖贊嘆長(zhǎng)城的美景，外國(guó)朋友也不例外。

　　第二峰的斜坡與臺(tái)階更陡，人們得費(fèi)好大的力氣才能走上去。頂峰處，各種花草樹木便都在山峰上展現(xiàn)，無(wú)論你在第二峰的哪一個(gè)角落，你都可以看到長(zhǎng)城襯著藍(lán)天與陽(yáng)光的美麗景色，無(wú)一不讓你感嘆中國(guó)有這么美的大山河川。

　　第三峰，我們便走到了長(zhǎng)城最高處，人們紛紛踩上石頭，一一留影紀(jì)念。第三峰的'下坡無(wú)疑是最高、最陡、最長(zhǎng)的，人們紛紛倒著身子扶著欄桿向下行走，剛走到烽火臺(tái)，眼前的景色美不勝收。人們有的欣賞著長(zhǎng)城的霧景，有的用相機(jī)留住著美麗瞬間，有的在向山下吶喊，聽著回聲，有的在小販?zhǔn)掷锬萌≌蘸玫目煜瘛Ｒ蛔�座長(zhǎng)城盤踞在山峰上，宛若一條巨龍?jiān)谏椒迳闲�息，又好似中華大地的血脈平鋪在山峰上，一層層，一座座山峰是長(zhǎng)城的依托。

　　第四峰，是最為陡、臺(tái)階最高的山峰。到第四峰山頂你便可以細(xì)細(xì)的、慢慢的品位長(zhǎng)城的美與雄壯，哪一節(jié)長(zhǎng)城不會(huì)讓你感覺到中國(guó)人民的勤奮、智慧呢？第四峰的山頂上可以讓你飽覽長(zhǎng)城的全景，也可以感受到長(zhǎng)城是中國(guó)人民的勞動(dòng)與智慧的重要結(jié)晶。

　　我愛長(zhǎng)城，不僅愛她的美，也愛他無(wú)盡的風(fēng)采！

初中生的作文 篇6

　　我的生涯，就是書的生涯。

　　我的臥室里，你看不到平時(shí)小孩最喜好的玩具，而是“孔夫子遷居——盡是書”，書桌、床頭、衣柜、地板、窗臺(tái)都擺放著書，媽媽說(shuō)我?guī)缀蹙褪且粋�(gè)“書癡”，我很快樂(lè)這個(gè)稱謂，也很喜好伴著書香入眠。

　　四歲時(shí)，我便開端帶著獵奇心似懂非懂地讀《嬰幼兒畫報(bào)》，我從中學(xué)到很多的學(xué)問(wèn)，如《小青蟲造房子》：小青蟲癡癡地問(wèn)了青蛙、水蜘蛛、小鴨和蝸牛為什么不怕下雨。青蛙說(shuō)：“我的皮膚是要水來(lái)滋養(yǎng)�！彼�蜘蛛說(shuō)：“我的一身毛粘不住水�！毙▲喺f(shuō)：“我不但毛多，而且上面還有油，所以不怕�！蔽伵Ｕf(shuō)：“我有殼�。　毙∏嘞x聽了蝸牛的話，邃曉了，便吐了個(gè)繭子，睡著了。從此，我懂得，天然界的每個(gè)小動(dòng)物都有維護(hù)本人的法寶。慢慢地，我迷上了念書，初步熟悉了念書的益處和樂(lè)趣。

　　七、八歲時(shí)，我開端在字典的協(xié)助下讀傳奇故事和童話。我讀過(guò)白雪公主衣著一身雪白的連衣裙在青青芳草地上翩翩起舞；讀過(guò)青蛙王子身穿一身淡綠色的戎衣，在叢林里愉快的跳來(lái)跳去……讀《格林童話》中的《小狐貍》一文時(shí)，讀到王子為了治國(guó)王父親的`眼病去尋覓鸚鵡油，在小狐貍的協(xié)助下，王子獲得一個(gè)公主、一把寶劍、一匹寶馬和一只時(shí)興的鸚鵡，并戳穿了兩個(gè)哥哥的陰謀，過(guò)上了幸福的生涯。我讀完后，開端另外的構(gòu)想，假如沒有小狐貍，小王子會(huì)如何找到鸚鵡油？歷險(xiǎn)又會(huì)是如何的？我把本人模擬和改編的故事交給教師看，被教師拿進(jìn)來(lái)看成優(yōu)異文章念給同窗們聽。從此我開端了本人寫故事、編童話。

　　九歲開端（我如今十一歲了），我喜好上讀名著和一些深邃的科幻小說(shuō)，如《三國(guó)演義》、《木乃伊復(fù)生》、《魔幻世界》等，成天沉浸在歡欣無(wú)量、有喜有哀的書的世界：有時(shí)讀到最后時(shí)，看到了圓滿終局，我會(huì)忍不住鼓掌叫好；假如故事很凄慘，我也會(huì)泣如雨下，媽媽經(jīng)常認(rèn)為我出了什么事。讀《三國(guó)演義》時(shí)最觀賞諸葛亮的“三氣周瑜”，在這一回中，我真正領(lǐng)略到了孔明的伶俐才智，同時(shí)也邃曉了做人要有氣量，要“宰相肚里能撐船”，否則再是英雄也難逃可悲下場(chǎng)。

　　念書讓我增進(jìn)了見識(shí)，曉得了這個(gè)世界十分的出色。念書讓我的寫作提高了很多，能夠說(shuō)，假如我沒有效心去念書，就不會(huì)有我今朝的寫作程度。念書讓我邃曉了事理，曉得了什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。念書又讓我有了涵養(yǎng)，我會(huì)幫媽媽取水洗腳，走路我會(huì)讓媽媽先行，所以如今媽媽經(jīng)�？湮摇罢嬗屑澥匡L(fēng)度！”

　　這輩子，我要切記冰心奶奶的一句話：念書好，多念書，讀好書。

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