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關(guān)于初中的老師作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的初中的老師作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的老師作文 篇1
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
老師，我崇拜你，我也說(shuō)不出自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量這中間蘊(yùn)藏著多少的奧秘和辛勤的'汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)。老師，你是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎茏约旱某晒Γ硎茏约旱目鞓?lè)時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒，還記得你常說(shuō)的話“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)人隨隨便便就成功。是啊，成功與困難是相對(duì)的，如果沒(méi)有困難，成功又從何談起。
老師，為了您的學(xué)生，甘愿做綠葉，您想用自己的能力擦亮這時(shí)間的曙光，讓學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高、更遠(yuǎn)。
老師，您用一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
初中的老師作文 篇2
幾天前我在電視上看到一個(gè)感人的故事，故事中的張麗莉老師令我非常的敬佩。
故事發(fā)生在20xx年5月8日，下午放學(xué)時(shí)分，張麗莉老師在路旁疏導(dǎo)學(xué)生。一輛停在路旁的客車(chē)，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向?qū)W生。危急時(shí)刻，張麗莉老師向前一撲，將車(chē)前的.學(xué)生用力推到一邊，自己卻被撞倒了。來(lái)到醫(yī)院，醫(yī)護(hù)人員本想給她做手術(shù)，可是張麗莉老師滿口都是：要先救學(xué)生！，先不要給我做手術(shù)�；杳远嗵旌�，張麗莉老師醒來(lái)第一句話是：那幾個(gè)孩子沒(méi)事吧？經(jīng)過(guò)搶救，張麗莉老師被迫高位截肢。有人問(wèn)她：你后悔嗎？她回答：不后悔，這樣做是我的本能。
想象著張麗莉老師被車(chē)撞的樣子，一股熱流涌上心頭，我鼻子一酸，淚珠大顆大顆地滾了下來(lái)。張麗莉老師真是好樣的。
張麗莉老師是我們的榜樣。有人問(wèn)：一定要從她這種大事做起嗎？不是，要從身邊的每一個(gè)人，每一件事做起，讓我們一起做好少年，好榜樣！
初中的老師作文 篇3
一次次上學(xué)放學(xué)，一個(gè)個(gè)春夏秋冬，一個(gè)慈祥的眼神時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著我，給我擁抱，給我鼓勵(lì)，讓我充滿信心，不停地奮進(jìn)——這，便是老師的眼神。
每天早上，我總是第一個(gè)來(lái)到班級(jí)。不一會(huì)，伴著由遠(yuǎn)到近的腳步聲，一張笑盈盈的臉出現(xiàn)在門(mén)口。一聲早上好開(kāi)啟了我全新的一天。早自習(xí)時(shí)，我總是要偷偷地多看老師幾眼，感覺(jué)就像被一場(chǎng)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨喚醒了一般，從老師的眼神中，我讀懂了今天我要認(rèn)真聽(tīng)講，舉手發(fā)言，勤于思考老師的眼神給了我一天的動(dòng)力，讓我認(rèn)認(rèn)真真地過(guò)好每一天。
每個(gè)清晨，老師的'眼神如春雨般滋潤(rùn)著我的心田。
在忐忑不安中，我走上了二課堂的賽場(chǎng)。數(shù)百雙眼睛盯著我，慌亂中我還是一下子找到了那雙熟悉的眼神。老師一邊朝我豎大拇指，一邊微笑著沖我點(diǎn)頭。瞬間，我的心就安定下來(lái)了，一股暖流從心頭通過(guò)，我攥緊拳頭，對(duì)自己說(shuō)我能行！我一定要贏！我瞬間似乎得到了無(wú)盡的力量，鎮(zhèn)定自若的開(kāi)始比賽
每當(dāng)我面臨挑戰(zhàn)時(shí)，老師的眼神如夏日的驕陽(yáng)一樣溫暖。
考試后，我顫抖著拿起面前那張滿是紅色叉叉的卷子，大大的數(shù)字76醒目地寫(xiě)在卷子的右上角。我不敢抬頭，不敢看老師的眼睛，但我能感到老師很失望的心情。老師看著我，一言不發(fā)，眼神更多的是鼓勵(lì)和期望。在自責(zé)中我下定決心下次一定要考出個(gè)好分?jǐn)?shù)來(lái)。
每當(dāng)我身陷困境時(shí)，老師的眼神如戰(zhàn)鼓一樣激勵(lì)著我?jiàn)^勇前進(jìn)。
上課時(shí)，我們都坐著，只有老師站著，每當(dāng)我抬起頭，都能看見(jiàn)老師眼神中對(duì)我們這54朵花朵寄予的厚望，在不同時(shí)刻老師的眼神就有不同的含義。有批評(píng)，有嚴(yán)厲，有自豪，有鼓勵(lì)，有安慰，有贊許，它是那樣的不易察覺(jué)，又是那樣容易打動(dòng)所有人，老師的眼神之所以這樣美，是源于老師都有一顆愛(ài)我們的心。老師我愛(ài)您，老師謝謝您。
初中的老師作文 篇4
我的語(yǔ)文老師有一米六左右的身高，消瘦的臉龐上鑲嵌著一雙睿智的大眼睛而顯得炯炯有神，慈祥而又有威嚴(yán)的臉上經(jīng)常帶有善意的微笑。稍長(zhǎng)的卷發(fā)有秩序地搭在肩上。她就是我最敬佩的一個(gè)人---我們的班主任李老師。
李老師的優(yōu)點(diǎn)很多，知識(shí)淵博，很愛(ài)我們。最最主要的`是李老師是一個(gè)最負(fù)責(zé)的人。在李老師的帶領(lǐng)下，我們班爭(zhēng)過(guò)好多榮譽(yù)，外班的同學(xué)一聽(tīng)我們四七班，給他們的印象就是好的不得了。我們也很自豪的認(rèn)為我們是最棒的。
李老師從來(lái)不為自己爭(zhēng)名奪利，而對(duì)于我們，李老師卻從來(lái)不放過(guò)給我們每一次展示自己的機(jī)會(huì)。體操比賽，李老師加班加點(diǎn)擠出時(shí)間帶著我們做練習(xí)，終于在體操比賽中拿到了數(shù)一數(shù)二的名次。最讓我感動(dòng)的是李老師為了提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)參加了書(shū)香博客大賽，看著墻上的一張張獎(jiǎng)狀和靠自己努力得來(lái)的圖書(shū)，心中有一種說(shuō)不出來(lái)的自豪與喜悅感。
李老師也從來(lái)不放過(guò)我們犯過(guò)的每一個(gè)錯(cuò)誤。看!今天我作業(yè)本上的錯(cuò)別字又出現(xiàn)了一個(gè)，李老師細(xì)心地毫不客氣地給我劃出來(lái)，讓我改正。每次我總想蒙混過(guò)關(guān)，可是李老師總能發(fā)現(xiàn)那些錯(cuò)別字藏在哪里。眼睛真是尖銳啊。但我知道，李老師對(duì)我們是多么的用心啊!
李老師的優(yōu)點(diǎn)一大堆，說(shuō)上幾天幾夜都說(shuō)不完。她的事情那么多，但每時(shí)每刻關(guān)心著我們每一位同學(xué)，對(duì)于老師這種無(wú)比負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神感到由衷的欽佩和無(wú)比的自豪!
初中的老師作文 篇5
老師，您就像絲絲細(xì)雨，無(wú)聲無(wú)息地滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng);您又似一位偉大的園丁，辛勤地為我們“澆水施肥”�？粗▓@里遍地怒放的鮮花，哪一朵沒(méi)有您的心血?
光陰似箭，日月如梭，我已經(jīng)讀六年級(jí)了，我已經(jīng)從懵懂無(wú)知的幼兒成長(zhǎng)為日漸成熟的少年。每次回想我的小學(xué)生活，我都不禁想起了您——對(duì)我們關(guān)懷備至的班主任杜老師�；仡櫫甑臍v程，我們?nèi)〉玫某煽?jī)都凝聚著您的心血和汗水，我們哪一點(diǎn)進(jìn)步離得開(kāi)您的幫助和教誨?敬愛(ài)的老師，我永遠(yuǎn)不能忘懷您的諄諄教誨。忘不了課堂上，您繪聲繪色地講故事，讓我們?cè)诳鞓?lè)學(xué)習(xí)中明白做人要誠(chéng)實(shí)、要善于取長(zhǎng)補(bǔ)短的道理;忘不了辦公室里，您犧牲自己的休息時(shí)間為同學(xué)輔導(dǎo)功課，幫助他們樹(shù)立自信，感受學(xué)習(xí)的快樂(lè);忘不了您為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天到圖書(shū)館查閱資料;忘不了假日里，您引領(lǐng)我們走進(jìn)社區(qū)，和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng);忘不了生活中，您無(wú)微不至地關(guān)心我們成長(zhǎng)，使我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。
記得有一次中午，我們排隊(duì)打飯時(shí)，一位同學(xué)不留神打翻了我的飯盒，我得理不饒人，就與他爭(zhēng)吵起來(lái)，結(jié)果誰(shuí)也不讓誰(shuí)。我一氣之下沖到座位上，賭氣不吃飯了。不管誰(shuí)來(lái)勸我，我也置之不理，獨(dú)自坐在座位上生悶氣。等到大家吃完飯快樂(lè)地玩耍時(shí)，我早已饑腸轆轆了，我這才后悔不該賭氣不吃飯。唉，今天看樣子得挨餓一下午了!就在我傷心時(shí)，您走進(jìn)教室，看到我獨(dú)自發(fā)呆，滿臉不高興的樣子，趕緊走上前關(guān)心地問(wèn)：“夢(mèng)欣，怎么了?看你不開(kāi)心的樣子�！薄爸形绾屯瑢W(xué)吵架沒(méi)吃上飯。”我話還沒(méi)說(shuō)完，眼淚就不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)�！斑@樣啊，到我辦公室去吧!”您拉起我的手來(lái)到辦公室，這時(shí)您就像變戲法似的從辦公桌的抽屜里拿出兩個(gè)面包，放在我的手中，說(shuō)：“趕緊吃吧!以后不能這樣了，再生氣也不能不吃飯，有什么事吃了飯?jiān)僬f(shuō)也不遲!”您一頓充滿慈愛(ài)的嘮叨，如同一道溫暖的陽(yáng)光，照射著我的心田，我的心里暖暖的，感覺(jué)您就像我的媽媽一樣，我的淚水再次奪眶而出。吃著這香噴噴的面包，看著您和藹可親的笑容，聆聽(tīng)著您“待人要寬容，做人要大度，得理之處且饒人……”之類(lèi)的話語(yǔ)，我的心久久不能平靜。我感到，無(wú)論是您一句體貼的話語(yǔ)，還是您一個(gè)微小的動(dòng)作，傳遞出的都是您無(wú)比細(xì)膩而深沉的愛(ài)啊!頃刻間，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了許多……
老師，您就像階梯，用偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳，一步一步地向上攀登;您就像紅燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，還時(shí)刻關(guān)心著我們的健康狀況，可是您卻從來(lái)沒(méi)把自己的身體放在心上。記得有一次，您感冒了，得了急性咽喉炎，嗓子極不舒服。我以為您不會(huì)來(lái)給我們上課了，沒(méi)想到上課鈴響了，您的'身影出現(xiàn)在教室門(mén)口。我知道您怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，所以選擇帶病工作。聽(tīng)著您沙啞的嗓音，我心里像是打翻了五味瓶一樣，很不是滋味。同學(xué)們勸您休息，您卻搖搖頭，繼續(xù)講課。那一刻，教室里是那樣安靜，所有同學(xué)將關(guān)切的目光投向了您，全神貫注地聽(tīng)課，大家都知道，只有這樣才能減輕您身體的不適。
敬愛(ài)的老師，您幾十年如一日地為我們操勞，皺紋已悄悄爬上了您的額頭;粉筆的灰塵已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情;無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕且富有創(chuàng)造力的心。老師啊老師，您為我們樹(shù)立了榜樣。要不了不久，我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，馬上要離開(kāi)您了，我心里有很多話想對(duì)您訴說(shuō)，想向您表達(dá)我們的愛(ài)戴和敬意。但身為學(xué)生的我們，因?yàn)楦杪暡幻�、�?huà)技不高、詩(shī)藝不精，千言萬(wàn)語(yǔ)只能化作一句：“老師，您好!”
初中的老師作文 篇6
敬愛(ài)的金老師：
首先，我要感謝您多年給我們的教育，是您這樣的關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，用您的心血，才使我們學(xué)到很多了知識(shí)，并讓我們知道怎樣做人處事，還有您也是我們最好的朋友，我們心里的話也很愿意和您講。只有您才會(huì)理解我們。我在這里要說(shuō)一聲：“老師，我好喜歡您�！�
您對(duì)我們說(shuō)：“上課我們是師生關(guān)系，下課是朋友關(guān)系�！边@句話我真的很喜歡，我也覺(jué)得上課時(shí)要嚴(yán)肅，認(rèn)真上好四十分鐘課，下課就要忘記一切煩惱憂愁，開(kāi)心的娛樂(lè)放松。有您從不為小事生我們的氣，每當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，您總是一次又一次的原諒?fù)瑢W(xué)，這證明您是一個(gè)心胸多么寬廣的老師。
老師，您是紅燭，照亮了我們前方的.路；您是春蠶，吐盡銀絲，溫暖了我們；您是園丁，把我們培養(yǎng)成參天大樹(shù)。
最后，我再次的謝謝您，謝謝您讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。
您的學(xué)生：xx
20xx．xx．xx
初中的老師作文 篇7
如果說(shuō)學(xué)生是霧靄茫茫的海上的一葉扁舟，那么老師便是引導(dǎo)航船前進(jìn)的燈塔。
——題記
和藹的您
記得剛踏入這學(xué)校時(shí)，一切都是那樣的陌生，那一個(gè)個(gè)陌生的面孔在眼前晃著，大家都在互相你看著我，我看著你，害羞怕人的我感到心里十分緊張。
初次見(jiàn)您時(shí)，您正抱著一疊書(shū)，緩緩的走了進(jìn)來(lái)。面帶著微笑用和諧而又慈祥的目光把全班看了一遍，您是那樣的認(rèn)真。似乎想把班上的每一位同學(xué)都刻下來(lái)。當(dāng)我們觀察她時(shí)。發(fā)現(xiàn)她是那樣的慈祥。一頭烏黑的頭發(fā)，披在肩上。和善的眼神透過(guò)厚厚的鏡片撫愛(ài)著我們。帶著笑意，“孩子們好，從今天開(kāi)始你們就是小學(xué)生了，這證明你們長(zhǎng)大了······”感到溫暖的話從她的嘴里冒出來(lái)，是那樣親切，讓我緊張的'心松了一口氣。初見(jiàn)您可用兩字來(lái)形容——和藹。
認(rèn)真負(fù)責(zé)的您
記得六年級(jí)上期快要期末考試時(shí)，您專(zhuān)心致志的給我們?cè)u(píng)講作文，您一五一十的告訴我們寫(xiě)作方法，選材角度，細(xì)節(jié)描寫(xiě)······大顆大顆的汗水從您頭上滑落，粉筆灰不知積了幾座小山，更不知背上貼了多少?gòu)埶幐嗔恕?/p>
評(píng)講完后，您已經(jīng)腰酸背痛，一屁股坐在板凳上，您大喘一口氣，親切地告訴我們，今天要我們回家修改作文，您滿懷希望的等著我們的大師級(jí)作文，可誰(shuí)知，我們修改后的作文不但不令您滿意，甚至還讓您生氣了！眼見(jiàn)即將期末了，您看在眼里，急在心里，做出了一件令人震驚的事！您咬著牙幫我們修改作文，看著您彎著腰，奮筆疾書(shū)，紅字躍然紙上，你的手從未停下過(guò)，講臺(tái)上的紅筆芯大部分都不見(jiàn)了蹤影，不是有人拿了它，而是您為我們修改作文用完了，那段時(shí)間垃圾桶里常會(huì)出現(xiàn)一只只紅筆芯。
您每天一到學(xué)校吃了早餐便趕到教室把我們一個(gè)個(gè)叫到身邊，逐句逐段為我們改作文；上完課后，又立即趕回辦公室繼續(xù)修改；下午放學(xué)了，您坐在辦公室的椅子上，仍不知疲倦的為我們改卷子，直到下午六點(diǎn)鐘，才緩緩離去；我想，晚上夜深人靜了您一定還在燈下熬夜為我們修改作文吧，不然，為什么第二天您的黑眼圈會(huì)更重呢？您就這樣修改了一天又一天，每一份作文都改的是那樣仔細(xì)。
當(dāng)作文發(fā)下來(lái)時(shí)，我深深地震撼了，紙張上，紅色的字體密密麻麻的占滿了紙張，我本以為已經(jīng)完美無(wú)缺的作文，結(jié)果居然有這么多不足，要是把這篇作文用來(lái)當(dāng)做考試的作文，我豈不是連90分都上不了！
班里曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)您這么負(fù)責(zé)，工資會(huì)增加嗎？
而您卻告訴我們工資不會(huì)增加，您只是想對(duì)我們負(fù)責(zé)！
這再次震撼了我們，您為我們付出這么多，付出了汗水與歲月年華，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)大不如從前，一根根銀絲躲藏在里面，較胖的身材變得瘦了，眼皮底下時(shí)常是黑眼圈······
對(duì)于這些，我真的很感謝您，您的汗水陪伴我們度過(guò)了艱辛的期末復(fù)習(xí)，還教會(huì)了我們做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)，在未來(lái)的人生道路里應(yīng)該熱愛(ài)自己的職業(yè)，對(duì)它全身投入，全心全意。此時(shí)，我想用兩個(gè)字來(lái)形容您——認(rèn)真。
后來(lái)您發(fā)現(xiàn)我不太喜歡歷史。您靠著那雙雪亮的眼睛發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，散學(xué)典禮時(shí)，您還送給了我一本關(guān)于歷史方面的書(shū)。
每當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，“你的歷史有點(diǎn)差，要多讀一些關(guān)于歷史方面的書(shū)，歷史可以讓人汲取教訓(xùn)，對(duì)人生起到幫助，啟發(fā)�！蹦�(zèng)書(shū)時(shí)的話似乎在我的耳邊回蕩，盡管是那樣的平常。
您是如此仔細(xì)，對(duì)學(xué)生如此認(rèn)真負(fù)責(zé)，時(shí)時(shí)刻刻總能感受到您的關(guān)愛(ài)，而這份關(guān)愛(ài)，帶領(lǐng)我們?cè)诿Ｃ５拇蠛＠镒杂慑塾�，卻從未迷失過(guò)方向與目標(biāo)。這也將影響我們一生，為我們精彩而充滿活力的人生奠定良好基礎(chǔ)。
如果說(shuō)學(xué)生是霧靄茫茫的海上的一葉扁舟，那么老師便是引導(dǎo)航船前進(jìn)的燈塔。這個(gè)世界上最偉大的、最美麗的事業(yè)便也是教師了。
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