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【必備】初中的校園作文集合七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的初中的校園作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
初中的校園作文 篇1
只聽(tīng)嗖的一聲,我便來(lái)到了20xx年了,我來(lái)到了大街上,沒(méi)想到一輛車都沒(méi)有,只有行人在慢悠悠的走著,我連忙問(wèn)一個(gè)正在散步的行人小姐,請(qǐng)問(wèn)怎么都沒(méi)車呢?你看上面!那位小姐用手指了指天上,我抬頭望去,發(fā)現(xiàn)汽車都開(kāi)在天上,而且都沒(méi)有排放尾氣,那,我又問(wèn)那位小姐,我想叫輛出租車怎么辦?這還不容易,我來(lái)幫你叫一輛吧!話音剛落,那位小姐便舉起右手,按了一個(gè)開(kāi)關(guān)之后,對(duì)右手邊的顯示器說(shuō):一輛出租車!只聽(tīng)嘀的一聲,一輛漂亮的小轎車便出現(xiàn)在我們的面前,車門自動(dòng)打開(kāi)了,我急忙坐進(jìn)去,剛才那位小姐幫我關(guān)上了車門,并對(duì)我說(shuō):你好好看看未來(lái)的世界吧!車錢算我的!話音剛落,車子便迅速地升了起來(lái),想去哪?我突然想去我的母校健康小學(xué)看看,于是我便對(duì)機(jī)器人司機(jī)說(shuō):健康小學(xué)!您是想要漫步式還是跑步式呢?‘漫步式’!車子的速度立刻變慢了,我向下俯視,發(fā)現(xiàn)生活在未來(lái)的衣服和我們不一樣,他們衣服的右手邊上有一個(gè)不大的顯示器,顯示器下有許多按鈕,有便民服務(wù),上網(wǎng)聊天,衣服顏色、款式改變,預(yù)訂服務(wù)應(yīng)有盡有,而且在下雨天的時(shí)候還會(huì)自動(dòng)變成雨衣,真好!我正想著,我的母校就到了!我連忙走下車,來(lái)到大門前。
健康小學(xué)的變化真大啊!不僅校園擴(kuò)大了好幾倍,也變的華麗多了。大門上健康小學(xué)四個(gè)大字金光閃閃,美麗無(wú)比,走進(jìn)學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)舊的教學(xué)樓已經(jīng)拆掉了,新建起的教學(xué)樓,美麗又先進(jìn),新教學(xué)樓是三角形的,是用玻璃建成的,你可別小瞧這種玻璃,它是科學(xué)家新發(fā)明的'一種玻璃,它具有防盜,防爆的功能,而且十分堅(jiān)固,從100米高的地方摔下來(lái),也不會(huì)有一點(diǎn)裂縫。走進(jìn)教學(xué)樓,你會(huì)看到一間間教室,這些教室的墻壁是用一種特殊的材料制成的,十分堅(jiān)固,更神奇的是從外面可以看見(jiàn)和聽(tīng)見(jiàn)里面的一切,而從里面卻無(wú)法知道外面的一切。新教室很大,設(shè)施也很齊全,有一個(gè)冬暖夏涼的中央空調(diào),還有科學(xué)課用的化學(xué)用具,人手一個(gè),而且老師是用電腦教學(xué),作業(yè)也是由電腦自動(dòng)批改的。每個(gè)課桌上都有一臺(tái)筆記本電腦,方便學(xué)生和老師交流,學(xué)生還可以用電腦來(lái)點(diǎn)餐,來(lái)調(diào)節(jié)空調(diào)溫度,來(lái)選擇課題
我繼續(xù)往里走,便來(lái)到了到操場(chǎng)上,現(xiàn)在的操場(chǎng)比以前大好多倍,下雨時(shí),他會(huì)自動(dòng)撐起遮雨棚,即使下雨也能上體育課。學(xué)校的體育器材也很齊全,有網(wǎng)球,羽毛球,乒乓球應(yīng)有盡有,還有100米跑道、游泳館、網(wǎng)球場(chǎng)現(xiàn)在學(xué)生就不用再為體育課沒(méi)有教材而發(fā)愁了!
同學(xué)們,你們應(yīng)該知道未來(lái)的世界是什么樣了吧,是先進(jìn)了許多,但只要我們繼續(xù)努力,我相信未來(lái)的世界肯定會(huì)變得更加美麗,更加先進(jìn)!
初中的校園作文 篇2
她其貌不揚(yáng),普普通通的,看起來(lái)一點(diǎn)都不惹人注意。
我覺(jué)得她有點(diǎn)討人厭,因?yàn)樗3U驹谀闵磉吷敌Γ蝗痪团吭谀愕恼n桌上,故意含糊不清的叫著你的名字,總覺(jué)得有點(diǎn)煩。全班四十五個(gè)同學(xué),似乎除了魏泓泉,沒(méi)有一個(gè)喜歡她,一看見(jiàn)她,就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開(kāi)。以前我也討厭她,總覺(jué)得她瘋瘋癲癲的。
但是,一次綜合課改變了我對(duì)她的看法。那天早晨,我急急忙忙地去上學(xué),到了學(xué)校,才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶綜合實(shí)踐課本,我急得快哭了,春微轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),關(guān)切的問(wèn):"你怎么啦?""我忘帶書(shū)了。"春微二話不說(shuō),從書(shū)包里抽出她的綜合書(shū),遞給我,我疑惑不解地問(wèn)道:"難道你不用書(shū)嗎?""你沒(méi)有同桌不方便,我可以和吳曉喃一起看。"我接過(guò)書(shū),上完了這堂課。我知道,春微遞給我的不僅僅是一本書(shū),還是一顆溫暖的愛(ài)心。從此,我對(duì)她的看法就改變了,我們也成了好朋友。
春微不僅大方,而且寬容。最近,春微送給魏泓泉一張流星花園的貼圖,吳曉楠將貼圖一把搶過(guò)來(lái),魏泓泉死死地抓住貼圖的`一角,吳曉楠抓住了另一角,謝榮煥看見(jiàn)了,走進(jìn)來(lái),把貼圖從中間撕開(kāi)了。春微一句話都沒(méi)說(shuō),我驚呆了,這要是我,早就跟謝榮煥決一死戰(zhàn)了。然后謝榮煥看也不看,一屁股坐在春微的椅子上和吳曉喃玩游戲,春微苦笑著對(duì)我說(shuō):"現(xiàn)在我連座位都沒(méi)有了。"我一拍胸脯,對(duì)她說(shuō):"你去坐謝榮煥的椅子,出了事我頂著。"春微又說(shuō):"算了,就當(dāng)是為謝榮煥服務(wù)一次吧。"
要是同學(xué)們都有像黃春微一樣的大度,我們班不就少了些摩擦,多了些和諧嗎?
陽(yáng)光校園我們是好伙伴征文二
學(xué)生的家是校園,校園是培育祖國(guó)花朵成長(zhǎng)的一個(gè)大花園,在這個(gè)花園里發(fā)生過(guò)許許多多令人回憶的美好往事,讓我為你摘下一朵鮮艷奪目的花朵吧!
那天非常炎熱。太陽(yáng)把大地蒸得干枯,小孩的臉孔也被照得紅通通的。這時(shí),一朵黑沉沉的云朵飄浮在我們的頭上。頓時(shí),傾盆大雨從廣闊無(wú)邊的天空落下了來(lái)。
同學(xué)們都被大雨淋濕了,這時(shí),班里號(hào)稱是"無(wú)敵調(diào)皮小子"的蔡世昊用腳踩在水上,一下子把我的全身上下都濺濕了,看來(lái),我們和男孩字的仗又開(kāi)始了。李宴京拿來(lái)一個(gè)個(gè)小袋字,他把水裝進(jìn)了袋子里,用力地往我們身上扔,哼,我們不能輸,一定要贏,于是我們便拿來(lái)一個(gè)個(gè)飯盒,裝滿水,不停地向男孩那邊潑。"哈哈哈......"男孩們被我們這些"女將"打得全身濕漉漉,活像一只只"濕水猴子"。我以為他們會(huì)"退兵",可是萬(wàn)萬(wàn)想不到,他們竟來(lái)"突然襲擊"把我們這些女將"一網(wǎng)打盡"。我們女孩子站起來(lái),不向那些惡勢(shì)力低頭,不斷向他們進(jìn)攻。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)"手榴彈"互相進(jìn)攻,這真是"兩虎相爭(zhēng),必有一傷。"半個(gè)小時(shí)的活動(dòng)課過(guò)去了,我們兩方都筋疲力盡,都沒(méi)有力氣打下去。雖然同學(xué)們都疲倦不勘,但都露出了愉快的笑容,這都體現(xiàn)出同學(xué)的友誼,團(tuán)結(jié)。"你們?cè)诟墒裁?"隔班的老師說(shuō):"初一十二班的學(xué)生真頑皮。"她的一聲,把我們都嚇哭了,于是老師便叫我們的父母親拿衣服來(lái)學(xué)校。
雖然這是昨天的事,但我們想起這件趣事、想起打水仗的經(jīng)過(guò),想起同學(xué)們一顆熱愛(ài)友誼的心,我都會(huì)露出愉快的笑容。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴征文三
這周的星期三,我在飯?zhí)糜龅搅艘粋(gè)很久以前的朋友。
她跟我是從幼兒園一直玩到小學(xué)四年級(jí)的一個(gè)很要好的朋友,可是就在五年級(jí)的時(shí)候,她轉(zhuǎn)學(xué)了,轉(zhuǎn)到了其他的小學(xué)。可是我沒(méi)有想到,他也是讀這個(gè)中學(xué),還讓我遇到了她。
我看到她正和另外一位朋友在吃飯,于是我坐在她的對(duì)面跟她打了聲招呼。她笑了笑,對(duì)我"hi"了一聲,一邊吃飯一邊跟她的朋友打了一聲招呼。他吃完飯后,連聲再見(jiàn)也不說(shuō),便拉著朋友的手,拿著手中的飯盒離開(kāi)了。
突然感覺(jué)她是那么的陌生,她對(duì)我應(yīng)該也是這種感覺(jué)。也對(duì),畢竟兩年沒(méi)見(jiàn)了,感到一點(diǎn)陌生也是難免的。不過(guò),在她身上,我再也感到一點(diǎn)友情的存在。
還記得兩年前,她即將要去順?lè)逍W(xué)的情景。她哭了,說(shuō)她很舍不得我,不想和我分開(kāi)。還說(shuō)我們不管去到哪里,都永遠(yuǎn)是好朋友,永遠(yuǎn)都是。她還送我一個(gè)音樂(lè)盒。音樂(lè)盒的上面有兩個(gè)像女孩在手牽手散步,音樂(lè)盒的底座還有一個(gè)木紋色的英文:my friend《我的朋友》
星期五回家后,我把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō):"這個(gè)世界日新月異,在什么都是月現(xiàn)代的年代里。友誼,如果沒(méi)有時(shí)間去維護(hù),是最容易變質(zhì)的。"
友誼是不可繼承,不可轉(zhuǎn)讓的,也不可能貼上封條而不腐爛,不可能冷凍在冰箱永遠(yuǎn)保鮮。在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里,友誼必須不斷用時(shí)間滋養(yǎng),不然友誼之花就會(huì)枯萎。
初中的校園作文 篇3
常言道:“考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)!贝苏Z(yǔ)不謬。戰(zhàn)場(chǎng)烽煙四起,槍炮齊鳴;考場(chǎng)筆光尺影,膠帶紛飛。兵者,國(guó)之大事;學(xué)者,亦國(guó)之重任。皆不可不查也。
軍人演習(xí),陸?杖轿唬詸z閱操練效果;學(xué)子考試,語(yǔ)數(shù)外大綜合,以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效。月考,期中考,期末考紛至沓來(lái),學(xué)生一旦入伍,就必須加強(qiáng)訓(xùn)練,以便來(lái)日馳騁考場(chǎng),所向披靡。
為博得最佳考績(jī),學(xué)子們不僅內(nèi)輔外導(dǎo),有些還備有家庭參謀,以不變應(yīng)萬(wàn)變。大戰(zhàn)在即,學(xué)子們自不得清閑。有道是“西方重技術(shù),東方重策略”,老師們加緊操練,家庭參謀怪招迭出,兵庫(kù)所售之書(shū)亦小覷不得。暗藏玄機(jī)的《黃岡兵法》,《奧賽秘籍》可謂擺上八卦圖,排好火牛陣,模擬沙場(chǎng),巧設(shè)玄機(jī),條條妙計(jì),令人目不暇接。學(xué)子求書(shū)心切,未購(gòu)則焦頭爛額,購(gòu)之則欣欣而歸,詭譎一笑,曰:“錦囊到手矣!”
戰(zhàn)場(chǎng)上兩軍對(duì)壘,風(fēng)云多變,敵人以逸待勞,頗有“姜太公釣魚(yú)”之勢(shì),學(xué)子好生招架。選擇題如太極刀難擋;填空題似軒轅劍難防;閱讀題使槍疾如子龍;問(wèn)答題揮戈猛似霸王;判斷題恨不得戳透九霄星漢;實(shí)驗(yàn)題恨不得傾瀉九曲黃河;完形填空如蟒離巖洞;分析證明似龍躍波濤;作文題英雄盡蓋語(yǔ)文學(xué)科;應(yīng)用題威風(fēng)播滿數(shù)學(xué)乾坤嗚呼!白刃交匯寶劍折,兩軍會(huì)戰(zhàn)生死決。初來(lái)乍到的.戰(zhàn)場(chǎng)新手,怎敵的過(guò)老謀深算的出題高人!
常言道:“兵不在多而在精,將不在勇而在謀!本灰(jiàn)淝水之謝玄,官渡之曹公,赤壁之周郎,以弱勝?gòu)?qiáng),成一世英名,皆賴統(tǒng)帥之謀略也。教師亦統(tǒng)帥,指揮學(xué)子,預(yù)測(cè)敵情,模擬演練,巧設(shè)伏兵,暗排弓弩令旗輕展,頓時(shí)烽煙四起,學(xué)子奮勇沖殺,將敵死死絞住,一個(gè)漂亮聚殲,直令敵人聞風(fēng)喪膽,落荒而逃。中考,高考打造出的名校,名師,陡然傲視群雄,姓名皆可標(biāo)入凌霄閣也。
自古勝者王侯敗者寇。高明之士以少勝多,以弱制強(qiáng),芳名顯赫表?yè)P(yáng)欄,英姿一展十佳榜。個(gè)個(gè)英雄,人人豪杰,面色紅潤(rùn),笑容燦若桃花,戰(zhàn)績(jī)遠(yuǎn)揚(yáng),功標(biāo)四海,好生了得。但萬(wàn)一會(huì)戰(zhàn)失利,陣地失守,學(xué)子則不消生受。最恐統(tǒng)帥與江東父老里應(yīng)外合,達(dá)成“統(tǒng)一戰(zhàn)線”,令學(xué)子不得不負(fù)荊請(qǐng)罪,臥薪嘗膽之余,亦心疼那大把銀子。
校園殺氣騰騰,烽煙四起,飽受戰(zhàn)亂之苦的學(xué)子剛欲罷筆,突哨馬飛報(bào):前方“奧賽”敵人已在陣前叫戰(zhàn)!教師聞罷,一陣大笑,曰:“班門弄斧矣,待殺他個(gè)片甲不留!”遂點(diǎn)精兵良將披掛上陣,一聲令下,學(xué)子手持兵器,隨統(tǒng)帥掩殺出去……
初中的校園作文 篇4
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,四年級(jí)就要結(jié)束了,再過(guò)一年就要小學(xué)畢業(yè)了。四年的學(xué)校生活有許許多多值得回憶的往事,這些回憶讓我的校園生活變得充實(shí)而快樂(lè),更有一些難忘的瞬間讓我心潮澎湃。今天,由我們油田一小承辦的首屆河南課改先鋒公益論壇暨生活化作文觀摩研討會(huì)在中原文化宮拉開(kāi)了帷幕。我們四年級(jí)一班在趙老師的帶領(lǐng)下,由兩名家長(zhǎng)和四名學(xué)生組成的報(bào)告團(tuán)做了主題為“四一班生活化作文”之路的報(bào)告,很榮幸我是其中的一員。
在上臺(tái)之前,我們?cè)诤笈_(tái)既緊張又興奮地等待著。我總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得那么漫長(zhǎng),我一會(huì)兒在臺(tái)側(cè)看看,一會(huì)兒又背背稿子,真是如坐針氈啊!終于輪到我們上臺(tái),我挺直腰板、面帶微笑,整理了一下紅領(lǐng)巾和衣服,我們一行七個(gè)人精神煥發(fā)的邁著整齊的步伐上臺(tái)了。這是我第一次在中原文化宮的舞臺(tái)上演講,耀眼的聚光燈照在我們的身上,往臺(tái)下望去,座無(wú)虛席,我的心緊張的好像一下子跳到了嗓子眼。
這次報(bào)告采用的方式是趙老師提問(wèn)我們回答,到我演講的時(shí)候,我先站起來(lái),給所有的觀眾深深地鞠了一躬,坐下來(lái)開(kāi)始講,聽(tīng)著自己的聲音洪亮地從話筒傳播出去,我的心砰砰地跳了起來(lái)。當(dāng)我朗讀張博翰的作文時(shí),臺(tái)下還響起了熱烈的掌聲,這是對(duì)我最大的鼓勵(lì)。趙老師要求我們盡量脫稿講,可有一段講到最后一句時(shí),我突然腦子里一片空白,媽呀!不好,忘詞了,我趕快低頭看稿件,也就是幾秒鐘的時(shí)間,可是我卻覺(jué)得像幾分鐘那么長(zhǎng),這時(shí),趙老師給我提示了三個(gè)字,我一下子想起來(lái)了,哇!我冒了一頭的汗。
大約一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,我們的報(bào)告結(jié)束了,現(xiàn)場(chǎng)熱烈的掌聲經(jīng)久不息,這是對(duì)我們最好的肯定和鞭策。我們一起站了起來(lái),站到舞臺(tái)中央,給現(xiàn)場(chǎng)的.專家和老師深深地鞠了一躬。教育中心的領(lǐng)導(dǎo)還為我們班頒發(fā)了“博客之星優(yōu)秀班級(jí)”大獎(jiǎng)。我們抱著獎(jiǎng)牌在舞臺(tái)上合影留念,讓鏡頭記錄下這難忘的瞬間。
四年的校園生活,給我?guī)Я藷o(wú)限快樂(lè)。在學(xué)校參加的每一次活動(dòng),為我提供了很多的鍛煉機(jī)會(huì),這些難忘的時(shí)刻會(huì)成為我永久的美好回憶,珍藏在心底。我也會(huì)更加珍惜五年級(jí)這寶貴的時(shí)光,更加努力學(xué)習(xí),取得更多優(yōu)異的成績(jī),成為油田一小一名優(yōu)秀的畢業(yè)生,我們一起努力吧!
初中的校園作文 篇5
說(shuō)起我的校園,真是破爛不堪,可是我已經(jīng)在這學(xué)習(xí)了1~2年。
我喜歡我的學(xué)校,可是我希望有哪個(gè)好心人,拿出一些錢,能把我們的學(xué)校翻蓋一下。此時(shí)我的學(xué)校那是不能再破了,只要下一點(diǎn)小雨,屋頂就一滴一滴的往下滴水,我們只好把桌子調(diào)到?jīng)]滴水的'地方。真是拿它沒(méi)辦法,水火無(wú)情嘛!水是無(wú)情的,可人呢,人有愛(ài)、也有情。有的人口袋里裝滿的錢,家里的錢也放不開(kāi)了,銀行里存滿了錢,還不如捐給我們學(xué)校,進(jìn)行翻蓋房屋。免去所有的學(xué)費(fèi),因?yàn)槲覀兪寝r(nóng)村人,沒(méi)有我們那有此時(shí)吃的飯菜啊!我們?yōu)榇蠹摇樯鐣?huì)做的多少貢獻(xiàn)。可是,就種這一畝三分地怎么能發(fā)家致富!我們這真是太窮了!學(xué)校300米之內(nèi),就一條好路,其他的全是坑坑洼洼,下一場(chǎng)雨,滿是泥土。我們還沒(méi)走到學(xué)校,腳上已經(jīng)沾滿了泥土,希望能夠有些好人,把泥濘的土路給鋪成磚路或油路,我知道天下有很多熱心人。但幫助我們的又有多少呢!
春天里,小鳥(niǎo)飛回來(lái)了,我們又為這而擔(dān)心,因?yàn)樾▲B(niǎo)回來(lái)了,我們上課時(shí)就無(wú)法聽(tīng)講,沒(méi)5分鐘就從上邊落下一塊一塊的鳥(niǎo)屎,落在小女孩頭上,氣的直哭,因此有很多的同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)。所以我們擔(dān)心小鳥(niǎo)回來(lái),都盼望著冬天的到來(lái),那時(shí)沒(méi)有小鳥(niǎo),也落不了學(xué)生頭上鳥(niǎo)屎了,我們希望的學(xué)校是一層層小樓,堅(jiān)固耐用。可是現(xiàn)在呢,用的是平常房屋。
我們都盼望著新房的到來(lái)。
初中的校園作文 篇6
校園的深秋是美麗的,金黃葉子的是銀杏,在一片綠色樹(shù)木叢中顯得很是招搖,深綠色而又油光發(fā)亮的是廣玉蘭,吝嗇的甚至到冬季它也不舍得落葉子。秋風(fēng)吹著口哨路過(guò),路口的鴨腳木像幼兒園的小朋友般興奮起來(lái),個(gè)個(gè)晃動(dòng)著小腦袋仿佛唱著兒歌。但最讓我感興趣的還是進(jìn)校園左側(cè)的幾株桔子樹(shù)。
桔子樹(shù)既沒(méi)有銀杏樹(shù)那樣高聳挺拔的身材,也沒(méi)有它那黃金鎧甲般的衣裳,當(dāng)然更沒(méi)有鴨腳木那般枝繁葉茂,更沒(méi)有香泡那般籃球大小的霸王級(jí)別的果實(shí)。矮矮的看起來(lái)還有些許丑陋。唯一能拿的出手的也許只有燈籠似的果實(shí),我總覺(jué)得她那果實(shí)掛在樹(shù)上是最唯美的,微風(fēng)吹來(lái)它們?cè)谥︻^搖曳著,像是在跟秋風(fēng)在玩耍!
也許是葉子稀少的緣故,那些桔子在蕭瑟的深秋顯得尤其突兀,有幾個(gè)桔子已經(jīng)變得微黃,似乎一個(gè)翻身就要蹦下來(lái)似的,但是跟多的還是翠綠色,它們?cè)诘却墒斓娜兆拥牡絹?lái)。
我常常在想,這些桔子會(huì)不會(huì)在一個(gè)月黑風(fēng)高夜被人摘的精光,但往往一覺(jué)醒來(lái),他們還是妥妥的待在枝頭,一個(gè)都沒(méi)覺(jué)得少!聽(tīng)說(shuō)七歲的王戎在別人都去摘道旁的李子的時(shí)候,他卻不動(dòng),于是就有“道旁李苦”之說(shuō),但是看看那幾個(gè)微黃的桔子來(lái)說(shuō),那也絕非道旁苦李的情形。
也不知道過(guò)了多久,那幾株桔子在我?guī)缀鯇⑺麄冞z忘,也不在惦記著它們的時(shí)候,有一天的早操路過(guò),我突然發(fā)現(xiàn)他們居然全都成為桔黃色了,和水果店賣的一樣顏色,我想那本就是屬于它們的'膚色,它們?cè)谏钋锏年?yáng)光下更是嬌艷,然而他們的數(shù)量似乎并沒(méi)有少,一如既往的掛在枝頭,甚至有一些節(jié)日門前掛燈籠的味道!
過(guò)了沒(méi)幾天,吃中飯的時(shí)候,我們餐具上多了一個(gè)桔子,老師說(shuō)這不是買來(lái)的,是校園里自己種的桔子!
此刻,我卻在想,其實(shí)美好的東西是需要呵護(hù)的,正如這桔子樹(shù)的果實(shí),不待成熟便摘下,也就無(wú)法享受這收獲的喜悅!
我愛(ài)校園,我愛(ài)這桔子樹(shù)!
初中的校園作文 篇7
在暖暖的春風(fēng)里,在金色的陽(yáng)光下,在含苞欲放的花兒里,在婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴里,我聞到了早春的氣息,看到了早春的色彩。
走進(jìn)校園,鮮艷的三色堇便映入眼簾。有金黃的,也有紫紅的,它們簇?fù)碓谝黄穑瑪[動(dòng)著美麗的舞裙,爭(zhēng)先恐后地展示著自己優(yōu)美的舞姿。一陣春風(fēng)拂過(guò),就掀起鮮艷的花浪,美得令人陶醉。不經(jīng)意地抬起頭,那高大的樹(shù)便撲入眼中,雖然大樹(shù)仍是光禿禿的,但那枝頭上漏下的細(xì)碎日影,那婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴聲,為大樹(shù)增添了一抹色彩。大樹(shù)旁教室里的窗花也綻放在窗頭,使早春的校園變得更加美麗。
再往里走,一副生機(jī)勃勃的'風(fēng)景畫便展現(xiàn)在眼前?茨巧讲杌,紅得如一團(tuán)團(tuán)高高竄起的火焰,它們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙地?fù)碓谝黄穑瑥拿苊艿闹仓忻俺鰜?lái),綻開(kāi)了紅艷艷的笑臉。咦?那大地上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的晶瑩的嫩綠是什么?是那剛剛被春姑娘喚醒的小草,它們悄悄地冒了出來(lái),是那樣?jì)赡,又是那樣生機(jī)勃勃。下課了,同學(xué)們飛快地奔向操場(chǎng),在寬闊的操場(chǎng)上自在地游戲,玩熱了,把衣服一甩,沐浴在春光下,欣賞著小草大樹(shù)和花兒,聽(tīng)著歡快的鳥(niǎo)叫,享受著早春的快樂(lè)。
走進(jìn)校園深處,一團(tuán)團(tuán)如云霞般的櫻花靜靜地綻放,在不經(jīng)意間悄悄地露出了雪白的笑臉。臘梅、桂樹(shù)和灌木,也都抽出了米粒般大小的新芽,嫩得仿佛流出水來(lái)。魚(yú)兒靜靜地停在水中,不時(shí)地吐出一串串晶瑩剔透的泡泡。在這靜謐中,同學(xué)們也坐在教室里,靜悄悄地看著書(shū)。
在早春的校園里,植物們?cè)谂拇猴L(fēng)中悄悄生長(zhǎng),同學(xué)們也在知識(shí)的海洋中漸漸成長(zhǎng)。一切都是那么生機(jī)勃勃,充滿活力。
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