初中生作文

時間：2022-07-02 13:01:01 初中作文我要投稿

初中生作文集錦九篇

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的初中生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中生作文集錦九篇

初中生作文篇1

　　你想我或者不想我，我都在無時無刻想念著你。你愛我或者不愛我，我就在心里深深愛著你。你離或者不離開我，我都在原地等待著你。你接或者不接我的短信，我都在編著短信祝福你。

　　和你經(jīng)歷的風風雨雨，是我最難忘的日子。和你經(jīng)歷的分分合合，是我最傷心的日子。和你在一起，是我最開心的日子。所以，我們還能回去嗎？

　　我知道，我可能沒有別人那么的優(yōu)秀，沒有別人那么帥氣，沒有別人那么……但這也不防止我們談戀愛，我愛你。

　　早知如此絆人心，何如當初莫相識！我希望我們可以回到從前。

　　愛無所不能，愛無處不在，愛無邊無際，愛無時無刻，愛無冬無夏，愛無拘無束。愛你就是愛自己，愛你就是沒道理，愛你就是心里想著你，愛你就是發(fā)個短信告訴你。

　　我很懷念我們在一起的時光，懷念在操場一起奔跑，懷念我們吵架，懷念你為我吃醋的樣子，懷念你氣呼呼的'樣子。我想你了，回到我身邊吧！我們重新來過，回到從前那般時光。時光不老，我們不散。

　　驀然回首，你不過是我曾經(jīng)的滄海，而你的世界，早已換了人間。竟管如此，我還愛你，如果你原諒我了，如果你還愛著我，如果你還想著我，如果你還……那就回到我身邊吧！

　　我們復合吧！

初中生作文篇2

　　“記得那些幫助過你的人，不要以為一切都是理所應當，而在你有能力的時候，盡可能的去幫助別人，不要認為事不關(guān)己，這是做人的一個道理�！薄�

　　上次無意中刷微博，看到了這檔節(jié)目。一向不愛看節(jié)目的我，還是被那些動聽的聲音和感人的字句給吸引去了�？赐甑谝黄诘睦首x者，就被主持人董卿的這番話所吸引�，F(xiàn)在我還在惡補之中，但是每每看完，總有一些收獲，需要去消化的。

　　對于董卿，就算是我這樣不愛看電視，也不看綜藝的人，至少也在春晚上看過她，再加上偶爾也聽老師們的推薦，說起董卿主持的《詩詞大會》，自然也會知道一些。

　　最開始并不喜歡這些，是因為覺得真的是與自己無關(guān)了。很多時候，也會想到這樣的問題，其實詩詞，書籍上的知識，與生活好像并不是那么的相關(guān)，可是為什么我們總是要去學呢。僅僅因為要求我們讀書，我們就要去學習，感覺也是很霸道的了。

　　但是，學習，是必要的。我們現(xiàn)在也知道一些知識是運用不到生活上來的，就像現(xiàn)在文科生不吃香一樣，科技時代的來臨，信息化，讓我們受到了一定程度的威脅。就好比搜索引擎和圖書館，縱然也有理由去證明圖書館存在的重要性，可是真正要用的時候，我們卻會選擇更加快速的，精確度高的`一種方式。

　　不過，也正是因為這樣的原因，所以才會有這樣的節(jié)目誕生吧。就算人工智能時代來臨了，也不代表人類就不需要進步了，有些東西是不朽的，就好比一些古老的文化，也許放在現(xiàn)在不一定對，卻能夠教會我們怎樣做人。我反感那種通過科學技術(shù)，將一個正常的人類，變得更為強大的人類做法，就好像把人類變得機器人一樣，是殘忍的。有時候也覺得矛盾，我們想要把機器人，變得和人類一樣，會說，會笑，有知識，懂感情，能夠做很多工作，可是卻也想要人類變得機器人一樣，更加聰明，強大，成為精英。

　　有時候，我更加喜歡那種讀書的感覺。聽那些人帶有感情的說著不同的深情，體會古代的風情，有自己的想法和感受，用腦和心，去思考，去學習，去改變，去面向未來。我們不是一定要為了有用才去努力學習一些東西，一些知識的。就好像你想要讓機器人成為人，那你就要教會機器人很多東西，關(guān)于過去，關(guān)于未來。不僅僅是知道，更要理解。如果機器人和人一樣，有了自己的認知，他一樣需要學習，一樣要進步，要懂得做人的道理，才能夠走得更加長遠。

　　在這個時代，我希望這樣的節(jié)目能夠越多，也有越多的人，能夠喜歡這些看似容易被替代的東西，明白其中真正的重量。就好像開頭的那樣一個道理，你也許不會一下就懂得，但是總會懂得，而機器人，如果和人一樣了，也需要去懂得。

初中生作文篇3

　　生活就像茫茫大海一望無際，我們像是在大海中航行的輪船在向我們的目標緩緩前進。無論我們最終能否順利到達我們的目

　　的地，前方等待我們的是大風大浪等待的是一次一次的失敗。航行不能因為遭遇一次失敗而停止，人生不能因為一次失敗而告終。那么這需要我們用微笑當作智慧的船槳，用微笑迎接一次又一次的失敗，最終迎來成功。

　　“失敗乃成功之母”這句名言對我們來說并不陌生。它能夠告訴我們遭遇失敗并不可怕，它是通向成功的階梯，同時，它也是一個經(jīng)驗，我們每遭遇一次失敗，等于是在積累一次經(jīng)驗，吸取一次教訓，這也是在充實著我們自己。等我們的經(jīng)驗積累夠了，吸取的教訓多了，我們不會停止在原地踏步，而是會向前邁出一步，等于是登上一層新的階梯。前方等待我們的是更高的階梯，我們不能因為它更高而放棄。所以當一次次的失敗來臨的時候，我們應該用微笑迎接它們。如果我們一開始就被失敗打敗了，那么我們前面走的路不僅是白走了，且永遠迎接我們的是的得意洋洋的失敗。

　　我們的生活中有這樣兩種人，第一種人當面臨著人生中一次失敗時，就感覺天好像要踏下來似的，心中的夢想頓時會破滅，于是開始邊的沮喪，悲傷，振作不起來，總是用逃避的方式面對失敗，面對周圍的`人，而不是樂觀的面對失敗，重新向失敗挑戰(zhàn)。他們是在向失敗屈服，做失敗的奴隸，任失敗任意宰割。他們的結(jié)果會怎么樣呢？他們的人生因這會失去最耀眼的光芒，因這會變的平庸，因這會比他人低下。他們只能生活在人生的最暗處，只能在失敗的陰影中痛苦的生活；他們將受到的是一次又一次嚴厲的打擊，他們的人生會徹底毀在這一次又一次的失敗當中，一次又一次的絕望當中。

　　第二種人當面臨著人生中連續(xù)不斷的失敗時，他們用最好的武器在拯救自己，用一顆平靜的心，用一絲永不服輸?shù)奈⑿ο蚴“l(fā)起新的挑戰(zhàn)。他們從失敗中尋找新的希望，新的信念。他們擁有自信和堅強，更擁有理想的翅膀，失敗會更激起他們對理想的追求，會讓他們在風雨中逐漸長大，逐漸成熟。

　　世界著名的科學家愛迪生一生有20xx多項發(fā)明。難道他發(fā)明這些發(fā)明的時候沒有遇到過困難，遇到過失敗嗎？難道他沒有流下一滴汗水，就隨隨便便發(fā)明出這些東西來的嗎？我想：天上不會輕易掉下餡餅吧！當然不會，要不然全世界的人都能吃到餡餅了，全世界的人都成科學家了。愛迪生逐手研究每一項發(fā)明的時候，一定會遇到過許多常人所無法想像的困難，即使最終戰(zhàn)勝了這些困難，也一定是經(jīng)過無數(shù)次失敗而成功的。愛迪生面對重重而來的失敗，并沒有氣餒，也沒有放棄，而是更加堅定了目標，用微笑向失敗宣戰(zhàn)了，最終取得了令人可喜的勝利。在這過程中他所付出的是那么那么的多，多的讓人無法想像。但是他的成功帶來了人類的幸福。如果當初愛迪生遭遇了一次又一次的失敗后情緒低落，沮喪，向失敗屈服的話，那么一個偉大的科學家就不會誕生于世了，人類也不會快速進入一個新的時代了。

　　失敗并不可怕，可怕的是你被它屈服了。如果用微笑迎接失敗，失敗一定會被你打敗的。

　　請記�。河梦⑿γ鎸ι睿钜矔䦟δ阄⑿�。

初中生作文篇4

　　在一座山上，住著一位善良的小溪姑娘和一位山爺爺。

　　一天，一只小鳥在森林里飛來飛去。突然遇見了小溪姑娘，說：“你怎么還在這里呢？你的兄弟姐妹，親朋好友都去了大海里呢！”小溪姑娘聽了，急忙收拾行李，準備出發(fā)到大海。

　　小溪姑娘找到了一條去路，就躍了進去。山爺爺見了，急的把身上的`石頭居民全部召集起來，阻止小溪到大海。

　　石頭居民突然沖到小溪姑娘面前，形成了一堵堅硬的石墻，將小溪攔在了山上。

　　小溪姑娘大聲喊著：“有人嗎？誰來幫幫我！”可是并沒有人伸出援助之手。但是小溪沒有放棄，而是一直在求救。不知道過了多少天，一個工人聽見了，就把石頭全部搬走。小溪姑娘和工人道謝之后，就繼續(xù)趕路了。

　　山爺爺大怒，又給小溪姑娘增加了重重難關(guān)。不過小溪姑娘沒有低頭，而是咬緊牙關(guān)，堅持闖過了所有的關(guān)卡。

　　山爺爺眼看著她快要流入大海的那一瞬間，伸出大手擋住了入海口。小溪自言自語地說：“我已經(jīng)快要到達目的地了。我一定要沖出這里！有了，我可以讓兄弟姐妹們幫助我�！�

　　于是，小溪的兄弟姐妹齊心協(xié)力，幫助她共同沖破了最后一道防線。

　　小溪姑娘自由啦，她和兄弟姐妹們一起回到了大海里。山爺爺愁眉苦臉地說：“唉，我還是把她放走了�！�

　　這個故事告訴我們，人只要有目標，并且努力去做，就一定能成功。

初中生作文篇5

　　這天，老師破天荒的帶我們做了一個游戲。這個游戲很簡單，但我似乎覺得這是一個讓人難以下手的選擇題。

　　做這個游戲的第一個步驟是在紙上寫下五個最親近人的稱呼。我覺得沒什么，動筆在紙上寫道：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、哥哥，可沒想到的是，老師的“殺親”陰謀正在拉開帷幕。

　　“假如有一天，不幸降臨在你家，一個小天使要領(lǐng)走一個親人去天堂‘享福’，你，會選擇誰去？”

　　雖然伙不忍心，但咬了咬牙，就這么劃去了“哥哥”這二字。

　　接著老師說的話與第一句話非常相似：“又是某一天，你的親人被帶走了性命，這個人是誰，請再劃去。”

　　我又看了看這僅剩的.四個稱呼：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。無論如何，我堅決不會選擇我最親愛的爸爸、媽媽去“送死”。于是我把目光留在了“爺爺、奶奶”上。

　　這回，我可不忍心了。畢竟爺爺，奶奶在我身邊陪伴了我7年。7年！今天我就能忍心把他們“輕松”劃去嗎？擱在誰身上都不好受。我想起了我一二年級時，爺爺輕聲呼我起床，奶奶戴著老花鏡為我縫補衣裳……他們的愛無時無刻不伴隨在我身旁。雖然現(xiàn)在他們暫時沒有在身邊，但我在睡夢中經(jīng)常夢見我和爺爺奶奶玩耍時歡聲笑語的情節(jié)。

　　回想著，老師又讓劃去一個人名。

　　眼淚將要滴下的前一刻，我那只“罪惡”的右手劃去了“爺爺、奶奶”兩個親人。我覺得，我坐牢一萬年都對不起他們。

　　一個接一個的噩耗讓我實在無法接受：我又將要失去一個親人。

　　我咬住了下唇，閉上眼睛劃了一個我無比重要的親人：爸爸。我自己感到很驚訝，我就這么選擇了我親愛的爸爸！我好殘忍。我自己都這樣覺得。

　　過了一會兒，最后一位親人也消失了，乘上了通往天堂的大巴。

　　此時此刻，我真覺得有一種孤獨和無助的心情涌上心頭。我，怕，我怕我的親人就這么悄悄地離去。我要更加珍惜我與親人這段生活，萬一真的發(fā)生不幸……我應該更懂事一些了，因為那一天我突然發(fā)現(xiàn)了媽媽的白發(fā)。

初中生作文篇6

　　中秋將至，中秋必不可少的就是月餅。這已算是中國的一種傳統(tǒng)。雖然家里早已經(jīng)買好了月餅，但我還是想親自感受一下做月餅時的感受。

　　烤箱，模具，鍋碗瓢盆都已經(jīng)準備好，我躍躍欲試。月餅最重要的是轉(zhuǎn)化糖漿，糖漿需要一些配料，所以在前一天我就已經(jīng)去超市買好配料。

　　第一步制作糖漿，首先把400克的糖放鍋里，糖最好選用細砂糖。倒入200克水，把糖和水攪拌一下。轉(zhuǎn)入中火，當糖水開了之后就不要再攪拌。緊接著倒入50毫升檸檬汁。這時候轉(zhuǎn)小火。這時候煮的時間決定著餅皮的顏色，越長餅皮顏色就越深。這里顏色不要太深，因為烘烤的時候顏色也會加深。最后把它倒入碗里。

　　第二步，是餅皮的制作步驟。先把100克中筋面粉、5克奶粉、75克轉(zhuǎn)化糖漿、25克花生油假如一個大盆里，攪拌均勻，再和成團。接著蓋上保鮮膜醒上個半個小時。

　　第三步，準備餡料。面團醒的時候期間可以準備月餅陷料。新鮮鴨蛋黃10個，白蓮蓉。皮和陷料的比例是1：4，把餡揉成團，擺好，方便后面的操作。把餡料摁一下。一般餡料都是油餡料，這樣方便包，要是干了就不好包了�？梢约狱c油讓餡料油呼呼的。

　　第四步，把準備好的蛋黃放進餡料中間。一點點的包上，保證蛋黃不會漏出來。下面開始稱餅皮，也是稱好后揉團。接著準備個搟面杖，把揉圓的餅皮摁壓一下。用搟面杖像包餃子皮那樣稍微趕一下。要根據(jù)餡料，決定餅皮的大小。先把餅皮放在左手的手掌內(nèi)，然后放入已經(jīng)包上蛋黃的`白蓮蓉餡料，用右手的虎口一點點收，左手要慢慢旋轉(zhuǎn)，配合好右手，把月餅餡料完整的包在里面。

　　第五步，把月餅放入模具。都包好后，準備好的模具里面放點油，放餅皮粘黏上。再把球形的月餅團子放進去，摁壓，摁壓的腰勻稱。這樣月餅才一樣的厚度。用月餅模具直接摁壓出來的月餅放在一個準備的烤盤里面。

　　第六步，把烤箱預熱到180度。2分鐘左右。再把月餅放進烤箱的中層，上下火，180度�？�5分鐘后取出，表面刷上一層蛋液。再烤20分鐘。直到表面金黃。

　　第七步，戴好烤箱手套取出，香噴噴的月餅。不要急著吃，等第二天再吃，因為月餅會返油的，口感更好。

　　在這一個多小時的烘焙時光里，我充分的享受了制作過程。

初中生作文篇7

　　七十多年前，一位挪威青年男子漂洋來到法國，他要報考著名的巴黎音樂學院�？荚嚨臅r候，盡管他竭力將自己的水平發(fā)揮到最佳狀態(tài)，但主考官還是沒能看中他。

　　身無分文的青年男子來到學院外不遠處一條繁華的街上，勒緊褲帶在一棵榕樹下拉起了手中的琴。他拉了一曲又一曲，吸引了無數(shù)人的駐足聆聽。饑餓的青年男子最終捧起自己的琴盒，圍觀的人們紛紛掏錢放入琴盒。

　　一個無賴鄙夷地將錢扔在青年男子的腳下。青年男子看了看無賴，最終彎下腰拾起地上的錢遞給無賴說：“先生，您的'錢丟在了地上�！睙o賴接過錢，重新扔在青年男子的腳下，再次傲慢地說：“這錢已經(jīng)是你的了，你必須收下！”青年男子再次看了看無賴，深深地對他鞠了個躬說：“先生，謝謝您的資助！剛才您掉了錢，我彎腰為您撿起。現(xiàn)在我的錢掉在了地上，麻煩您也為我撿起！”無賴被青年男子出乎意料的舉動震撼了，最終撿起地上的錢放入青年男子的琴盒，然后灰溜溜地走了。

　　圍觀者中有雙眼睛一直默默關(guān)注著青年男子，是剛才的那位主考官。他將青年男子帶回學院，最終錄取了他。這位青年男子叫比爾·撒丁，后來成為挪威小有名氣的音樂家，他的代表作是《挺起你的胸膛》。

　　當我們陷入生活最低谷的時候，往往會招致許多無端的蔑視；當我們處在為生存苦苦掙扎的關(guān)頭，往往又會遭遇肆意踐踏你尊嚴的人。針鋒相對的反抗是我們的本能，但往往會讓那些缺知少德者更加暴虐。我們不如理智去應對，以一種寬容的心態(tài)去展示并維護我們的尊嚴。那時你會發(fā)現(xiàn)，任何邪惡在正義面前都無法站穩(wěn)腳跟。

　　彎彎腰，拾起你的尊嚴！

初中生作文篇8

　　天黑，我在書房寫作業(yè)。開著窗，涼風習習。此情此景，不免心生落寞——每天都做同件事，在同個地點，同個時間。好單調(diào)!

　　有些困意。

　　停下筆觸，伸手。手到之際，有層銀光。抓不到。慢慢地，這層白得朦朧的光向屋內(nèi)展開，透過窗口，正好照在我的作業(yè)本上。

　　猛然一驚。抬頭，觀望。一輪明月高掛空中，奪目耀眼。我分不清什么上弦月的，只覺得眼前這輪月，好美，不禁讓我想起了：“明月松間照，清泉石上流”的畫面。

　　月亮好似古代驕人的美女，傾城典雅。云霧些許繚繞著，神秘惆悵。看月，是帶著點橙白色的，只是一點橙色，卻點綴得恰到好處。就像畫家不小心打翻了橙色的顏料瓶，撒上去清清淡淡。風襲而來，云遮住了一半月亮，過一會，月亮又笑嘻嘻地趕走了云。

　　此時，作業(yè)本上的光得到擴散，蔓延開來。我曾未經(jīng)歷這樣一幅如詩如畫的畫面。心中即生悲涼——是的，這月光不止一次照在我書上，而我今天才發(fā)現(xiàn)她的美，嘲笑，自己不夠空靈。

　　沐浴月光，我站起身，走動走動。我記得有人跟我說過，月亮是跟人走的。胖胖的'月亮果真跟著我，月光依舊在書上。

　　我徒然坐下，書寫著。

　　感覺像在月亮上寫字，不知道她是否會癢?

　　月亮皎潔明麗，清澈澄明。霜!突然腦中浮現(xiàn)一字正好形容這月光。在月光下寫字，多有詩意啊!

　　月亮依舊，月光如水，月依人，未憔悴。

　　真想吟上一詩一詞，在月下。

　　聽見一聲鳴叫，隨即一抹影子劃過天際，劃過月亮。月依在，鳥已沒。

　　月亮千古不變，歲月千回百轉(zhuǎn)。

　　我在這看月，千年以后的今天，會有誰與我共賞?

　　繼續(xù)寫著，快寫完了。筆墨香淡淡。

　　第二天，打開作文本，發(fā)現(xiàn)最后一個詞，是時間。

　　我想，月亮是個有靈性的東西，可以用它遙寄思念，可以在月下對酒當歌，可以在月下起舞弄清影。而月亮教會我的是要珍惜時間，我們沒有太多的明天，月亮有千年，我們只有一生，不容揮霍。

　　我不該埋怨單調(diào)的，此后經(jīng)年，我會記得那天晚上，月亮給我上了一堂人生課。

初中生作文篇9

　　三年時光，荏苒而過，猶如白駒過隙，快得讓我有些措手不及。在青春綻放、飛揚的日子里，你們是我心中的天使，給我快樂，給我依賴的天使。你們在不知不覺間走進了我的生活，甚至走進了我的心里。同學？朋友！像眼淚依賴著臉龐；像詩人擁抱著月亮；像海豚陪伴海洋一樣。我們在一起！你們就是我的幸福！三年前，我們在同一時間，在同一地點相聚。帶著些許青澀與純真，又夾雜著一點羞澀，走進這個讓我們共同銘記的`班級，幼稚而純真的我們成了同學。從那時起，命運的年輪開始轉(zhuǎn)動，注定我們成為好朋友，銘記一生的朋友。澀澀的花季，澀澀的幸福！三年中，風風雨雨，我們一同走過這個地方。不管別人怎么看，這里都是我們生活了三年的家，這里有屬于我們的最美好的記憶。被標上“重點”標簽的我們比別人要付出更多，雖然累，但是我們沒有后悔進入這個班級，因為我們可以理直氣壯地對你說：“我們是三班的”！三班，我們的幸福！三年后，我們就要離開這里。離開這個充滿我們歡聲與淚水的地方。那些我愛的人，那些愛我的人，那些離逝的風，那些永遠的誓言時刻在我腦海里縈繞……也許我望著這個可愛的教室，望著望著，調(diào)皮的淚珠會不自覺地溢出眼眶，是啊，會有不舍，會有淚水……一轉(zhuǎn)眼，看著和我朝夕相處了三年的他們，我的嘴角也許會不自覺地往上揚幾分吧。難道這就是所謂的“笑著流淚”？別壓抑自己，這本就是一個充滿淚水與歡笑的時刻！我感受到了，原來這就是幸福！大家，是大家的幸福！三十年后，希望我們誰也不忘記誰！到時我們再聚在一起，再次尋找這種幸福的感覺。如果真有上帝，那么您聽到我的禱告了嗎？我、我們需要這種幸福的感覺！

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