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精選初中生活的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的初中生活的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生活的作文 篇1
三年,在人生的長(zhǎng)河里短短的一瞬,但在我們的記憶里卻是綿長(zhǎng)一生。
昨天,我們相逢在陌生時(shí),我們分手在熟悉后,我們奔跑在各自的祝福中,回顧過去,有盡享不完的酸甜苦辣,為了完成學(xué)習(xí)任務(wù),夜夜在題海中遨游,做到夜深人靜搞到筋疲力竭,白天,坐在窗明幾凈的教室里,把整個(gè)身心都交給了老師,45分鐘接著45分鐘,腦子里那五花八門的知識(shí)像走馬觀花一次次出現(xiàn),剛才還是楚漢相爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng),忽而又進(jìn)入了萬(wàn)有引力的迷宮,這一切還沒結(jié)束桃花源的瀏覽,下一節(jié)平面幾何的殿堂便拉開了帷幕,神經(jīng)繃得緊緊的,任憑敬愛的老師領(lǐng)航導(dǎo)游,說實(shí)話,我們不得不明白“不經(jīng)一番寒徹苦,那得梅花撲鼻香,”忘不了曾為一道幾何體絞盡腦汁,費(fèi)盡苦心,問題解決時(shí)又是何等的快樂,真勝過吃巧克力和打游戲機(jī),也忘不了幾個(gè)同學(xué)為了討論一道力題而爭(zhēng)論得面紅耳赤,各執(zhí)一見,簡(jiǎn)直傷了和氣,最后不得不提請(qǐng)物理老師仲裁,更忘不了自習(xí)課上,同學(xué)們竟然書生意氣,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,討論者國(guó)家大事,激情澎湃。
初中三年使我們明白,要在逆境中成長(zhǎng),這樣才能將希望一次次點(diǎn)然,將甜蜜一次次譜寫,這樣才能在逆境中懂得將強(qiáng)與責(zé)任,曾記得,我只身一人,也曾摸打滾打,也曾汗水淋漓,也曾眼睜睜地望著希望的帆船在漩渦中迷失,夢(mèng)想在眼眸中剎那間如玻璃般破碎,遺失的心在云端寂寞的嘆息,頻頻回首,失落和傷痛不會(huì)在成長(zhǎng)中缺席,重要的.是怎樣感悟它的價(jià)值,不經(jīng)力路途上的風(fēng)雨,就看不到絢麗的彩虹,少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng),我們黨走過了風(fēng)風(fēng)雨雨的90年,90年的風(fēng)雨對(duì)于滄桑的歷史也許只是短短一瞬,然而我們整個(gè)華夏民族卻走過了風(fēng)風(fēng)雨雨的90年。時(shí)代的召喚,讓我們加快腳步,迎接新的挑戰(zhàn),讓我們團(tuán)結(jié)起來,共同建設(shè)我們偉大的祖國(guó),心有多大,舞臺(tái)就有多大。
“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”愿友誼天長(zhǎng)地久,永不消逝,愿我們強(qiáng)大的祖國(guó)母親愈來愈繁榮富強(qiáng)。
初中生活的作文 篇2
生活的苦,生活的累,只有自己深有體會(huì)!漂泊多年,流浪的腳步還在繼續(xù)行走。這路走的很艱難,也很痛苦,太多的苦累,太多的心酸,只能留在回憶的記憶本里!童年時(shí)種下的夢(mèng)想至今清晰不已,隨著時(shí)間的增長(zhǎng),歲月的變遷,當(dāng)初的理想已與現(xiàn)實(shí)中的差異太大,天真的想法在現(xiàn)實(shí)中不經(jīng)意間被慢慢的磨滅。
每個(gè)人都有著屬于自己的夢(mèng)想,每個(gè)人都喜歡成功,每個(gè)人都不愿意平庸無(wú)為,每個(gè)人都不甘落后,每個(gè)人都期盼明天的美好…所有的人都愿意用行動(dòng)去鑄就夢(mèng)想,可卻找不到通往彼岸的路徑;所有的人都想用自身的努力去證明價(jià)值,卻總是無(wú)奈而歸;默默的堅(jiān)守著這無(wú)法改變的一切。在心靈受挫的時(shí)候,在心身疲憊的時(shí)候,依舊要假裝的很堅(jiān)強(qiáng),表現(xiàn)的很鎮(zhèn)定給別人帶去信心;也許這些真的不是自己愿意的!
為了實(shí)現(xiàn)這理想也許真的需要付出的太多太多,因?yàn)槲覀儾皇歉患易拥,不是高官貴族,沒有任何起點(diǎn)與平臺(tái)做支撐。想要有所作為,就顧不了那些所謂的斯文與矜持;想要擺脫這種所謂小康生活的安逸,就不怕汗流浹背、不怕傷痕累累的去拼搏;不甘心只生活在社會(huì)的底層,不放棄任何可以?shī)^進(jìn)的機(jī)會(huì),為了明天的前程甚至可以放棄一切!
面對(duì)現(xiàn)實(shí),生活道路的劇本我無(wú)力改寫,所以我只能按照生活預(yù)定的軌跡一直走下去,生命中曾出現(xiàn)太多太多的美好讓我拼盡全力去珍惜,然而結(jié)局卻上演了獨(dú)自生活,獨(dú)自哀傷,一生孤獨(dú)的流淚幸福。面對(duì)這無(wú)力的生活,心很痛,睜大眼睛,流著淚,凝視這世界由清晰到模糊的整個(gè)過程,明白了,面對(duì)生活中付出的.情感,越是珍惜,當(dāng)結(jié)局到來,就越無(wú)力。失去后,學(xué)會(huì)了漠然面對(duì),不是學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),而是有一種痛可以痛到麻木。
黑夜宣泄這悲傷,悲傷又彌漫了黑夜。潛行在黑暗中,壓抑了好久,早已不堪重負(fù),肆意哭泣,不怕被人看到,也不怕嘲笑,眼淚溢出眼眶,劃過臉龐,然后,風(fēng)化在黑暗中,都不給我珍惜的機(jī)會(huì),或許給我了,只是沒有發(fā)覺,沒有去珍惜,盡管如此,可是,盡管珍惜了有怎樣,結(jié)局,仍舊不會(huì)改變。
起初的失望,最終的絕望,開始質(zhì)疑自己的存在究竟是為了什么,是為了陪襯他人的幸福生活讓自己一傷在傷,還是為了讓自己看清這殘酷生活的本質(zhì),如若只是這樣,我不需要,我唾棄這樣的生活,開始思考,究竟幸福遠(yuǎn)在天邊,還是從未存在,答案我不知道。
游蕩著度過一天又一天,冷淡的看著自己,有時(shí)蒼白,有時(shí)黑暗,一顆心隨著世間的流失遺落在觸摸不到的角落,最終連我自己都遺忘了它。我好像在黑暗中蹣跚行走,兩手空空,耳畔能聽到的,只有腳步的回聲,世界,如此寂靜,自己一直都很清楚,我是孤獨(dú)的,別人也站在他們的孤獨(dú)里,悲傷把世界分成一小塊一小塊,我們各自在自己孤獨(dú)的世界中悲傷流亡。
離開,悄無(wú)聲息的,就如同幸福從來不曾出現(xiàn)過一樣,我如同流星一般,劃過天空,光芒訴說這我的悲傷,而歸宿,是歸于塵埃;檎l(shuí)開,又為誰(shuí)敗,當(dāng)繁華閉幕,一切能回到起點(diǎn),只是幻想而已,所有的一切皆以改變,即是如此,為何要付出情感,放棄不是更好嗎。天空顯示了我的宿命,孤獨(dú)流浪,我永遠(yuǎn)不可能改變這結(jié)局,站在原地等待著悲傷的時(shí)光慢慢侵蝕,一切的一切,將它粉碎。
也許是現(xiàn)實(shí)的殘酷使得我們變得的脆弱,也許是生活的無(wú)奈讓我們心酸流淚;也許是世事變遷讓我們覺得難以接受,也許這一切并不是想象中的那么美好!坎坷的路,漂泊的人,覺得累了,就停下歇歇吧……
當(dāng)感覺疲憊時(shí)總是忍不住想起很多,以往的一幕幕,讓人有一種莫名的心酸,心中的愁緒更濃,好想找一人傾訴,卻發(fā)現(xiàn)身邊的人都在忙碌,累了,才發(fā)現(xiàn)原來可以和自己說說心里話的人,好少…好少…
初中生活的作文 篇3
現(xiàn)在,我們還有半個(gè)月不到的時(shí)間就小學(xué)畢業(yè)了,小學(xué)畢業(yè)之后,我們將升到初中,結(jié)束小學(xué)生活,開始新的初中生活。我所期待,所向往的初中生活是這樣的……
第一次踏入初中學(xué)校的大門,我們的初中生活也就拉開了帷幕,在這全新的校園里,我們將會(huì)在這里獲得新知識(shí),新朋友。初中三年,上千多個(gè)日子里,我們也許會(huì)像一棵棵小樹苗在“園丁”老師的照料下、培育下,茁壯成長(zhǎng)為一棵棵參天大樹。課堂上,回蕩著我們瑯瑯的讀書聲;操場(chǎng)上,充滿著我們的歡聲笑語(yǔ),上課的時(shí)候,老師講得細(xì)心,我們聽得專心,早自習(xí)或晚自習(xí)我們靜靜地坐在教室里,一言不發(fā),專心致志的自習(xí),垃圾桶里也堆滿了我們?nèi)拥舻牟莞寮垐F(tuán)……
每逢周末,我們總是以最快的速度收拾好東西,一個(gè)勁地跑出校門口,等待自己的家長(zhǎng)來接自己回家。星期天,我們又神采奕奕地回到校園學(xué)習(xí)。初中學(xué)校的每一個(gè)角落,都有我們嬉戲、玩耍的`身影……
升到初中后,雖然學(xué)習(xí)量增加了,但我們的生活是豐富多彩的,F(xiàn)在,我們只需要好好學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考上自己所向往的初中,開始我們向往的初中生活。
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