【精華】初中的作文7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的初中的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
一首詩缺乏深度，讓人感覺像白開水談而無味，唯有深度才耐人咀嚼，使人讀后如同喝的一頓美酒。詩的深度，是詩的魅力所在，也是詩的價(jià)值所在。因?yàn)樽鳛橐粋�(gè)寫詩人應(yīng)特別重視詩的深度。
詩的深度，首先來自寫詩人的思想情感深度。寫詩人沒有一定的思想情感深度，說把詩寫得有深度，基本上是不可能的。偶有所得，也是認(rèn)識提高，具有一定思想深度獲得的。登過山的人太多了，寫過登山詩的人也太多，唯有杜甫王安石等少數(shù)人能寫出“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”“不為浮云遮望眼，只緣身在最高層”這樣名垂千古的詩句來。為什么呢，就是因?yàn)樗麄兊乃枷胗X悟高，沒有這個(gè)基礎(chǔ)，是絕寫不出瑰麗華章的。
詩的深度，還來自寫詩技藝的不斷提高。詩的藝術(shù)就是語言的藝術(shù)。寫詩雖然不是一般的技術(shù)活，但寫詩也不是沒有一定辦法的，為什么有許多詩人能寫出好詩來，而有些人只能偶爾寫出一些好詩，有些人就根本寫不出好詩，甚至寫不出詩來呢，其中，對寫詩技藝的把握程度不同是其關(guān)鍵因素。俗話說“茶壺的餃子倒不出”就是比喻語言表達(dá)能力差的。寫詩的技藝有哪些呢？我個(gè)人所知如想象、聯(lián)想、各種修辭手法，各種感覺（五官直覺，錯(cuò)覺，幻覺，夢），陌生化嫁接，象征等等，都是基本的技法，這些技法運(yùn)用的好，詩句就鮮活有味，運(yùn)用不好，就味同嚼蠟。從這些技藝中，我發(fā)現(xiàn)想象和聯(lián)想就是最基本的技法，其它一切技法都從屬于它。因此，可以說想象聯(lián)想的深度，就決定了詩的深度。
為什么說想象的'深度就是詩的深度呢？從一首詩的寫作過程上講。情感是在一定情境中產(chǎn)生的，情境中有許多實(shí)物，但表達(dá)情感時(shí)，這些實(shí)物不能都用，只有選擇最能集中概括有效地表達(dá)情感的那個(gè)物來表達(dá)情感，這才符合的凝練性、模糊性、多義性等的語言特點(diǎn)。這個(gè)實(shí)物又如何和情感相聯(lián)系，以達(dá)到“以小通大”呢，這就需要通過想象和聯(lián)想來找到與此實(shí)物相類似、相同的、有關(guān)的實(shí)物，然后通過找到的這個(gè)實(shí)物，再找與這一個(gè)實(shí)物有關(guān)聯(lián)的實(shí)物來表達(dá)情感。從而實(shí)現(xiàn)有深度表達(dá)情感。詩味就在其中。
詩的深度，靠寫詩人長期不懈的積累，來不得半點(diǎn)投機(jī)取巧，沒有捷徑可走，唯有平時(shí)注重生活、思想、藝術(shù)的積累，才會(huì)熟能生巧，妙手偶得。努力吧，寫詩的快樂離我們或許很近。
初中的作文 篇2
一個(gè)人的生命是被不斷更新的。也就是說在一個(gè)人的一生中有許多次開始和結(jié)束。每年都是一個(gè)新的開始，甚至每一分，每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌，來適應(yīng)它。當(dāng)然，我也迎來了我新的'開始新學(xué)期即將開始。
剛從小學(xué)升上初中時(shí)的我，對中學(xué)里的一切都感到新奇：有了新的科目，有了新的老師，也有了新的同學(xué)
但是，有些同學(xué)卻認(rèn)為，上初中不是一件不太好的事。在臨上初中時(shí)，在我們班，有的同學(xué)哭了出來。和自己相處了6年的小學(xué)同學(xué)分別，是有些不舍，在情在義，難過是有的。但是我卻認(rèn)為，上初中是成長的必經(jīng)之路，上了初中反而還可以認(rèn)識多些朋友，學(xué)習(xí)更多知識，是應(yīng)該高興才對，就更談不上悲傷了。
雖然上了初中包袱重了，作業(yè)也多了，科目也增加了，但其實(shí)，初中生活還是非常多姿多彩的：初中的班主任非常民主，考慮問題會(huì)以學(xué)生的角度來考慮，而不會(huì)像小學(xué)的班主任一樣獨(dú)裁；初中的老師也不會(huì)偏心，對成績優(yōu)劣的同學(xué)，態(tài)度始終如一，也對每個(gè)同學(xué)給予相同的支持和信任；初中的班長不是像小學(xué)一樣只會(huì)整頓課間紀(jì)律了，而是班中不可少的人，是帶領(lǐng)整個(gè)班級前進(jìn)的人，也是同學(xué)們的好領(lǐng)導(dǎo)。同學(xué)們不會(huì)再像小學(xué)時(shí)調(diào)皮搗蛋了。在中學(xué)，可以吸取更多知識和經(jīng)驗(yàn)，欣賞更為優(yōu)美的文章，鉆研越發(fā)神奇的數(shù)學(xué)，領(lǐng)略中國廣袤的版圖，研究奇妙的微生物。還可以訓(xùn)練課外實(shí)踐能力，學(xué)習(xí)禮儀廉恥，同學(xué)們又怎么覺得上初中不好呢？
在中學(xué)里，小學(xué)時(shí)候不怎么熱愛學(xué)習(xí)的我，總覺得有一種奇異的力量指引我、推動(dòng)我去努力學(xué)習(xí)，努力拼搏，讓我能更加自覺地做課外練習(xí)，閱讀課外書籍，鞏固知識，擴(kuò)大知識面。在中學(xué)里，總是讓人感到有無形的壓力，人人都不敢怠慢學(xué)習(xí)，形成了你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。學(xué)習(xí)，在中學(xué)往往顯得有意思多了。人對學(xué)習(xí)有興趣，自然就學(xué)得更好了。
是金子就會(huì)發(fā)光。中學(xué)的班主任不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)瑕疵就埋沒一個(gè)人才。同學(xué)們，亮出你最好的一面迎接新生活！
初中的作文 篇3
春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，有很多人都很喜歡春天，我也很喜歡春天。因?yàn)樗浅Ｃ利悺⒑芷�、又是多姿多彩的一個(gè)季節(jié)。
春天是一年的第一個(gè)季節(jié)，有一句話是：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。這句話告訴我們一年的計(jì)劃要在春天考慮安排。比喻凡事要早做打算，開頭就要抓緊。要在一年的開始時(shí)做好工作，為全年的工作打好基礎(chǔ)。春天是這一年最寶貴的三個(gè)月：3月、4月、5月。
春天的氣候非常溫暖，萬物生機(jī)都在萌發(fā)。小草偷偷地從土里鉆出來，探出頭來，柳樹姑娘的頭發(fā)也變得非常漂亮。在春天桃花、莉花、百合花、杜鵑花、玫瑰花.......許多漂亮的鮮花都盛開了。
春天有很多節(jié)氣，有立春、驚蟄、春分和清明。這些都是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
在春天里有很多人喜歡運(yùn)動(dòng)，不如“快走”在空氣新鮮的郊外逛逛，既呼吸了新鮮空氣，又達(dá)到了運(yùn)動(dòng)耗脂的效果�！膀T單車”、“登山”登山可以鍛煉身體，在山中也可以呼氣的新鮮的空氣。也可以盡快減輕疲勞感、恢復(fù)體力。“放風(fēng)箏”在公園里，可以看到有許多家長帶著自己的孩子放風(fēng)箏。“打高爾夫球”有些人愛打高爾夫球，高爾夫球的擊球動(dòng)作利于鍛煉身體柔韌性。在春天里也有人去旅游，去踏青。
春天像是一幅有生命力的畫，新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的.綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。踩在松軟的泥土上，才知道生命如此地平實(shí)。
這就是春天，一幅生機(jī)勃勃的畫。
初中的作文 篇4
小朋友，你們知道嗎？梅花可是中華人民的象征哩！因?yàn)樗鼈円灶B強(qiáng)的毅力，冒著嚴(yán)寒在冬天綻放。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片片梅花像一朵朵彩云，也像一片片美麗的彩霞，在山上往下俯視，真像站在一片仙境里！走進(jìn)“仙境”，我發(fā)現(xiàn)梅花的花瓣一般都是五片或是五片的倍數(shù)，開放的花朵小巧玲瓏，但它們很團(tuán)結(jié)，成千上萬朵小梅花兒簇?fù)碇�，像許多好朋友在一起竊竊私語，多么親熱！有的是花骨朵兒，它可是急性子，爭先恐后地想早日開放，有的才展開幾片花瓣兒，像是一個(gè)羞答答的小姑娘，半遮著臉；有的花瓣兒全展開了，露出了嫩黃色的花蕊，那里面肯定有許多花粉！要不，怎么引來這么多的`小蜜蜂呢！
風(fēng)兒是調(diào)皮的孩子，它吹過梅花樹，就摘了幾片花瓣兒，花瓣兒在空中翩翩起舞，風(fēng)兒把手一松，花瓣就紛紛落下，我趕緊把手伸出來，企圖要把它接住，可調(diào)皮的風(fēng)孩子卻又把它接住，把它吹遠(yuǎn)了。
我用手摸了摸花瓣，啊，軟軟的！我又湊近聞了聞，一陣淡淡的清香撲鼻而來，就像身上灑滿香水的姑娘。
多么美麗的梅花！我愛梅花！
初中的作文 篇5
“我的心里有一雙翅膀，它能給我力量，帶我飛翔”——題記
拉練之前，一個(gè)模糊不清的概念，是65公里，拉練之后，才知道這65公里中，有多少辛酸，多少甘甜，也唯有走過這65公里后，才懂得什么叫團(tuán)隊(duì)，什么叫堅(jiān)持，什么叫心靈的力量。
正值初春，鳥語花香，生機(jī)盎然的景色是美麗的，而我們這群正值花季的少年也仿佛帶著無限的生機(jī)與活力。歡歌笑語，興致勃勃，欣賞著這美麗的景色，正如初生牛犢，不畏那漫天飛揚(yáng)的塵土，也不畏那未知的路途。是啊，走出了校門，遠(yuǎn)離了課本與學(xué)案，出來走走，多好��！這時(shí)的我們，滿懷著凌云的壯志，滿懷著飛揚(yáng)的豪情，也滿懷著無畏的青春。
美好的旅程只是開始，快樂的路途也總是短暫，隨著時(shí)間一分一秒的過去，沒有了初出校園探索的熱情，剩下的只有坎坷路途的勞累，向前走去，邁著沉重的步伐，充滿著迷茫，也充滿著對未知的恐懼，一遍一遍的問詢，但還是一次一次的失望�！翱斓搅�，加油”，一句短短的鼓勵(lì)，何以支撐我們繼續(xù)前行，只因信心與力量，“看到到喬山了！”，一個(gè)隱約露出的巍峨身影，何以引領(lǐng)我們向前走去，只因方向與希望。
在火山口狼吞虎咽的我們，不懂那冷冰冰的饅頭為何那樣香甜，也不懂那平常難以下咽的雞蛋怎樣如此珍貴。頂著猛烈的寒風(fēng)，啃著冰涼的榨菜，會(huì)讓人感到幸福嗎？是的，是幸福，唯有經(jīng)歷過饑腸轆轆，經(jīng)歷過步履蹣跚，經(jīng)歷過滿懷渴望，才能夠從那看似簡單的食物中感受到滿足，感受到溫暖，感受到那讓我們視而不見，習(xí)以為常的蘊(yùn)含在平凡小事中的幸福。唯有失去，令人珍惜；唯有感恩，才讓人不在失去之后追悔莫及。
疼痛，饑餓，疲憊，仿佛有無數(shù)個(gè)理由讓我們停止行走，漫漫的路途，沉重的身軀，似乎什么也不能讓我們樂觀起來，似乎我們真的.就要停滯不前，真的就要放棄了。但，沒有，即使沒有“縱千萬人吾往矣”的勇氣，也不會(huì)停止追趕生命的步伐；縱然有著千萬般的借口與理由，也不會(huì)結(jié)束超越自我的腳步；哪怕沒有矯健的翅膀，也可以讓心靈飛翔！用決然手掌揩過的是順著臉頰滑落的汗珠，隨風(fēng)散飄在空中的是未曾流下的淚水，想要張口說出求助的話語，終于還是埋藏在內(nèi)心深處，鼓起勇氣，繼續(xù)前行。
不知是誰，在自己已不堪重負(fù)的肩膀上，再次加上一個(gè)沉重的書包；不知是誰，用喑啞的嗓子唱出的歌聲，隨著晚風(fēng)，更加嘹亮；默默的一句鼓勵(lì)的話語，讓人感動(dòng)不已；輕輕的一個(gè)充滿關(guān)切的眼神，令人回味無窮。一路同行，不為什么，只因我們是一個(gè)相扶相攜的團(tuán)隊(duì)，互幫互助的集體；堅(jiān)持到底，不為什么，只為我們心中勇往直前的信念，超越自我的決心！
每個(gè)人都有一雙翅膀，它是你內(nèi)心強(qiáng)大的信念，它是你默默奉獻(xiàn)的伙伴，它是你滿懷陽光的心態(tài)，它是你永不言敗的決心，它帶你飛越坎坷，飛越荊棘，縱然遍體鱗傷，也求無怨無悔。
初中的作文 篇6
誰應(yīng)了誰的劫誰又變成了誰的執(zhí)念。——蘇痕
屋檐滴著雨，籠成一片細(xì)密晶瑩的雨簾，風(fēng)一吹，隱隱綽綽。
屋檐之下，只有一人。
只見他一襲白衣，眉眼如畫，好似琉璃，帶著出塵的淡漠，長若流水的黑發(fā)用白色綢帶微束，在風(fēng)中浮動(dòng)，仿若畫中走出的.仙。
雨簾之外，卻是看呆了那女子。
她約莫十七八歲，粉面上一點(diǎn)朱唇，顏若朝華，眉目間有一股巫山云霧般的靈氣，披一織白底綃花軟煙羅，清麗中嬌媚入骨三分。
她的發(fā)貼在雙肩，早已濕透，瓢潑大雨淋著女子，她卻怔怔地立著。
她由一朵雨花幻化而來，幾萬年來吸收天地間的靈氣，終可幻化成人形。她的模樣是仿照三千年前看見的一個(gè)女子而來。那女子，是她見過最好看的人。
她化作人后，第一眼，便看見那男子，便好似喘不過氣來般，她從未見過，那么好看的男子。
她也曾愛過一人，只是她只能默默看著他愛上別人，隨時(shí)間白了鬢角，與愛侶一同逝去。
她的淚水隨雨融入大地，不見了。
她哭了上萬年，看遍世間一切滄海桑田，卻依舊不知道眼淚是什么東西。
“啪嗒、啪嗒……”她狼狽地鉆進(jìn)屋檐下，胡亂地跺了跺腳，抖去身上的水，這才想起身邊有個(gè)人，慌忙避退。那男子依舊淡漠，仿若這世間之事，沒有什么可以打動(dòng)他的。
“我、我叫蘇痕，可以借你手帕……一用嗎！”她皺著小臉，小心翼翼地抬頭，擠出一個(gè)笑容，一對虎牙閃閃發(fā)光。
男子略一皺眉，沒有說話。
蘇痕等了良久，也不見男子開口，這才恍然大悟，有些歉意道：“原來你是啞巴哦，沒事，狐妖姐……哦，呃，是花姐姐，她告訴我，要善待一切人，我不會(huì)嘲笑你的，你可以相信我，哈！”她一揚(yáng)小臉，笑的更燦爛了。
男子低下頭，仔細(xì)地看了蘇痕一眼，輕描淡寫地抽出手帕，蓋住了那張笑的傻氣的的小臉上。
蘇痕只覺花瓣拂過般柔軟，香氣逼人，氣呼呼地拿下帕子，帕子雪白無暇，一個(gè)飄逸的“墨”字繡在其上，她愣愣的望著，一抬頭，卻不見那男子，只有雨簾遠(yuǎn)處，一個(gè)修長雪白的身影緩緩遠(yuǎn)去……
初中的作文 篇7
“哎，你不能把衣服晾一下，動(dòng)一下會(huì)少塊肉啊？”“房間亂得跟豬窩似的，難怪會(huì)有蟲子咬你�！眿寢尩淖焐瞎Ψ颉傲说谩�，叫喊時(shí)分貝高得樓下都能聽見，而我和老爸整天就生活在這“水深火熱”之中，接受“刀子嘴”的“洗禮”。
記得那天，我正沉浸在夢鄉(xiāng)之中，享受著美夢帶來的舒暢，可誰知，“啪嗒、啪嗒”的拖鞋聲一下就把我又從夢幻中拉回了現(xiàn)實(shí)生活，原來是老媽來叫我起床。 這時(shí)，一聲驚呼又打破了這夏日清晨的寧靜，“哎呀，你房間怎么一般霉味�。∵@么多書堆在這都要發(fā)霉了吧！不生病才怪�！蔽覜]理會(huì)她的一番點(diǎn)評，只聽清了一句：“等會(huì)兒把書給我搬出來。”本來比較懶的我一聽，根本就沒打算動(dòng)，于是就坐在椅子上發(fā)著呆，一動(dòng)不動(dòng)。
人都說“刀子嘴，豆腐心”。我本以為她會(huì)默默地為我代勞，一展偉大的母愛，結(jié)果卻是她不僅沒有搬書，連房間都沒打掃，萬事都壓在我身上，接踵而來的還有“刀子嘴”喋喋不休的責(zé)怪。什么這臟啦，那亂啦，我都快被煩死了，大不了，我也不干了。
這時(shí)的媽媽又開始講了：“我讓你打掃房間，要不然，那么臟的到時(shí)候給蟲子咬了，濕疹了，別找我�！眿寢屃滔乱痪湓捑妥吡�。我細(xì)細(xì)一想，她也并全無道理，好歹也是為我著想，怕我事后受苦。最終，我也就聽這“刀子嘴”的`話，把房間打掃了一番。果然，打掃完的房間就是不一樣，整潔清爽，令人心曠神怡。
人們都說“刀子嘴”的背后是“豆腐心”，外表冷硬、剛強(qiáng)，實(shí)則內(nèi)心柔軟至極。但“豆腐心”一彈便碎，一點(diǎn)兒都不確定，所以我說“刀子嘴”背后實(shí)則是顆關(guān)愛的心，一顆像皮革一樣雖柔軟但也很結(jié)實(shí)的心。它包含著世間最美的愛，但同時(shí)會(huì)為了愛有堅(jiān)定的信念，不會(huì)那么不堪一擊，這才是“刀子嘴”背后真正的心。
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