有關(guān)初中的作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的初中的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
初春的一個傍晚，我和爸爸一起散步，不知不覺來到紅安三橋。三橋橫跨東西，建在縣城南郊的南門河上，橋體是堅固的鋼筋水泥結(jié)構(gòu)，兩個巨大的橋墩像兩條強壯的硬漢似的，頂天立地地站在緩緩流淌的河水中，穩(wěn)健有力地支撐起寬闊的橋面，貨車、小車都在橋面上川流不息，兩邊的護欄桿下還建有一米多寬的人行道，我們夾雜在東來西去的人流中，漫步在人行道上，盡情觀賞著三橋四周的美景，不禁使我浮想聯(lián)翩，遐思不斷。
夕陽的余輝映照在河面上，微風(fēng)輕輕地吹拂著，河水蕩起道道漣漪，眨著金燦燦的鱗光，與河灘上堆積的淡黃色沙粒交相輝映，不遠(yuǎn)處的水面上浮起一個小島，島上已顯露出一層淺綠，吐著春天的氣息，幾只叫不出名兒的水鳥很有趣地從水中跳上小島，用尖尖的嘴巴梳理了一會羽毛，就伏在綠地上不動了。我想，這些水鳥大概是要在小島上過夜了，它們多幸福啊，夜晚都睡在這綠色的地毯上，河水為它們輕輕地歌唱，像永不停歇的催眠曲……我正入迷地想著，爸爸在一旁問話，打斷了我的思緒。他問：“你知道這條河的過去嗎？”“噢，不知道�！蔽覔u了搖頭，睜大眼睛看著爸爸。爸爸說：“這南門河只是古老的倒水河中間的一段，倒水河的河道以前很深很寬，我們的祖輩曾在河里用竹排運載貨物，那時我們這里既沒有公路，也沒有橋梁，倒水河是紅安連接武漢的水上交通運輸線。”我努力地想象著，祖先們在河里放排、拉纖、喊號子、從竹排上將貨物搬上搬下的艱難情景，由此對這條平常并未經(jīng)意的河流產(chǎn)生了神秘感和敬意，更對這座架設(shè)在河上的橋梁產(chǎn)生了好感和興趣。
三橋的東端，有兩家工廠：北面是塑鋼廠，南面是娃哈哈分廠。廠房形成錯落有致的建筑樓群，與雄偉壯觀的三橋競相媲美。我在橋上往水里看去，只見橋東的.建筑樓群和巨大的三橋橋梁橋墩，都倒映在清澈見底的河水中，就像一組美麗的水中動畫，左搖右晃，飄蕩不定，比看岸上實實在在的景物更為精彩。天色漸漸地暗淡，夜幕隨之降臨，橋頭的霓虹燈剎那間亮了，照得“中國聯(lián)通”的廣告牌放射出絢麗的光彩，也為橋下的水底世界增添了新的生機。我還沒有從水下的動畫片中回過神來，爸爸又在一旁問我：“你在看什么？”我說：“看水里的動畫片哩，比你在岸上看到的要好看得多�！彼钢龢蛘f：“沒有這座橋，這兒就不會有這么好看的景色�！蔽矣行┎唤獾乜粗f：“不見得吧�！卑职纸忉屨f：“沒有這座橋，這路就不通，誰還來這兒辦工廠？沒有工廠，這兒就還是一片荒涼的土地�！蔽覐陌职值脑捳Z中領(lǐng)悟到：三橋?qū)ξ覀兂悄祥_發(fā)區(qū)的發(fā)展起了很大作用。這時，娃哈哈分廠的門口，正開出幾輛帶雙拖斗的大卡車，滿載著高高疊起的一箱箱飲料，從橋上飛馳而過。我的思緒仿佛隨著那車輪的飛轉(zhuǎn)，飛向了很多大城市，飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
晚上，我躺在床上，很久不能入睡，心里老是想著那座使我們的縣城變得更加繁榮美麗的三橋，還有那橋下河水里的動畫片不斷地變幻著，好像變成了一座大都市。我在朦朧中進入了夢鄉(xiāng)，夢中考取了紅安一中，后來又考上了建筑測繪學(xué)院，學(xué)習(xí)橋梁設(shè)計，畢業(yè)后，我依然回到了生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)紅安，我在古老的倒水河上新建了許多比三橋還要壯美的大橋，橋兩端到處都在新辦工廠，全縣各地再也分不清哪里是城鎮(zhèn)，哪里是鄉(xiāng)村。
我一直希望我的夢想將來能夠變?yōu)楝F(xiàn)實！
初中的作文 篇2
天氣真好，海水暖烘烘的。小海鬼波迪對小黑魚說：“我們來玩捉迷藏吧！”
“好啊，你快蒙著眼睛數(shù)數(shù)，我去躲起來！”小黑魚說。
“一！二！三！四……”波迪捂著眼睛，高聲數(shù)著數(shù)，“……九！十！小黑魚，你藏好了嗎？”
“藏好了！快來找我吧！”從那片黑綠色的海帶里，傳出小黑魚的聲音。
“哈哈，你這個傻小魚，你的聲音把你暴露啦！”波迪立刻奔到那片海帶面前！可是，到處都是黑漆漆的，波迪根本看不清小黑魚的身影。
“小黑魚，你還在嗎？”波迪眼珠子一轉(zhuǎn)，故意說。
可是海帶叢中靜悄悄的，這回小黑魚學(xué)乖了，他不吭聲了。
“你不吭聲我也有辦法！我來耍個鬼把戲，讓海帶變得很短，這樣你就藏不住了！”波迪忘記了自己的鬼把戲在海洋里是不靈的，他舉起手指，對著那片海帶一劃，大聲喊：“兔子尾巴長不了！”
刷啦刷啦，那片海帶劇烈地?fù)u晃起來；接著，它們就像發(fā)了瘋一樣，絲啦絲啦猛長起來，眼看著就要纏到波迪了。波迪趕緊連翻了幾個跟頭，游開了！可是，那些魚呀蝦呀就沒那么幸運了。
“救命，我被綁架了！”小龍蝦喊。
“天哪，我噴墨汁也沒用��！”小章魚喊。
“難道是海水干涸了？我怎么無法呼吸了呀！”大鯊魚喊。
費了半天的力氣，他們才鬧清楚，是波迪的鬼把戲讓海帶長長了，把他們纏住了！
“大家別著急，我去找把大剪刀，剪掉纏著你們的海帶，救你們出來！”波迪說著，飛快地跑去找來一只非常大的`大螃蟹。他舉著大螃蟹，咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，不一會兒，就剪掉了一大片海帶。
咔嚓咔嚓，大鯊魚被救出來了；
咔嚓咔嚓，大海龜被救出來了；
咔嚓咔嚓，小章魚被救出來了；
咔嚓咔嚓，小螃蟹被救出來了；
咔嚓咔嚓，小龍蝦也被救出來了！
就在這時，小黑魚游了出來。他得意地大笑著，說：“波迪，你好差勁喲，找了這么久才找到我！”
“我惹了點小麻煩，所以耽誤了�！辈ǖ喜缓靡馑嫉卣f著，一邊歪頭看著那團海帶。忽然，他哈哈一笑，又咔嚓咔嚓剪起來。
“波迪，我們都出來了，你還剪它做什么？”大家好奇地問。
“剪一個好玩的東西！我想到一個新的玩法！”波迪舉著大螃蟹，飛快地剪著。不一會兒，大家全都叫了起來：“一個波迪！波迪，你剪了一個和你一模一樣的海帶波迪！”
“這是我創(chuàng)作的雕塑作品！”波迪得意地宣布。
“我也要一個這樣的海帶雕像！”大鯊魚喊。
“我也要！我也要！”大海龜們也一起叫了起來。
“好的！”波迪覺得，做海帶雕塑，也是一個非常好玩的游戲。他對伙伴們說，“我再來耍一個鬼把戲，把海帶變長，然后你們自己來做自己的海帶雕像，好嗎？”
初中的作文 篇3
小猴自打看完《哈利波特》后，便迷上了哈利的飛天掃帚。甚至在夜里都夢見自己風(fēng)光的騎在飛天掃帚上。他經(jīng)常說道：“如果我有一把飛天掃帚，我就和大家一起環(huán)游世界，有空時還要用它替大家打掃衛(wèi)生�！�
一天晚上，小猴正在看書。一道藍(lán)光射進屋子里，神奇的出現(xiàn)了一個小精靈。小精靈煽動著翅膀，天真的說：“小猴，聽說你想要一把飛天掃帚，我送給你，可你千萬不要忘記自己說過的話哦！”第二天一早，神奇的飛天掃帚出現(xiàn)在小猴的身邊。小猴高興極了。騎著掃帚滿天飛，一會兒橫穿天空，一會兒俯落大地。引來了許多小動物的`關(guān)注。小貓高興的說：“小猴，可以借我騎騎嗎？”小猴扭著臉，沒好氣的說：“我自己還沒騎夠，怎么能給你？走開！”說著，騎著掃帚頭也不回的飛走了。小兔子問道：“小猴哥哥，可以讓我看看嗎？”小猴冷冷的說：“不行，別擋著我，快走開！”小兔子怏怏的走了。
飛天掃帚帶著小猴飛呀飛，突然，一陣風(fēng)后，飛天掃帚輕飄飄的消失了，小猴先是一怔，然后嗚嗚的哭了起來。一會兒，引起了大家的注意。小羊問道：“怎么了，小猴？”小猴大聲哭著：“我的飛天掃帚丟了！”于是，大家都出來幫小猴找，可是，找完了整個森林，也沒找到。
小猴呆呆的坐在家里，等候消息。這時，小精靈煽動著翅膀再次出現(xiàn)了。“小猴，知道為什么丟掉飛天掃帚嗎？因為你沒能實現(xiàn)自己的諾言。在沒拿到飛天掃帚之前，你常說如果你有了飛天掃帚就帶大家環(huán)游地球，并且每天幫大家打掃衛(wèi)生，可是你沒能做到，所以，飛天掃帚就消失的你看不到了�！毙『锖孟笸蝗幻靼琢耸裁�，鄭重的說，“請再給我一次機會�！毙【`想了想，又把飛天掃帚遞給了小猴。
第二天，小猴早早起床，打掃衛(wèi)生。一條清潔的小路出現(xiàn)了。小豬看到了，高興的問道：“小猴，飛天掃帚找到了？可以借我玩玩嗎？”小猴說：“當(dāng)然可以，我來教你，這樣就可以飛的很高�！痹谛『锏氖痉断拢∨�、小狗、小雞、小蛇都學(xué)會了飛行。小猴耐心的給大家講解、示范……
這一天晚上，小精靈又來到了小猴家，不過，這次它是來向小猴祝賀的。
直到今天，這個美麗的大森林里，還住著一群可愛的小動物，特別是一只小猴經(jīng)常騎著一把飛天掃帚忙忙碌碌。聽說，他和小動物們經(jīng)常環(huán)游地球。瀏覽美麗的風(fēng)光。
初中的作文 篇4
“喂，老爸，過來一下！”我在房里大喊大叫，“馬上就到，殿下�！卑嘲志褪沁@樣一個人，脾氣隨和，還挺有幽默感，是我家響當(dāng)當(dāng)?shù)膽糁骷娲髲N，對我的學(xué)習(xí)（特別是作文）還挺關(guān)心。
雖說老爸才30出頭，卻已“未老先衰”，銀發(fā)黑發(fā)擠滿一頭，我說他“黑白相間——新時代的奶�！�，他也不慍不怒，還說什么“我家天天能喝牛奶了。”
不過老爸的精神非常好，眼珠黑黑的，亮得有點似探照燈，臉并不白，相反經(jīng)歷了風(fēng)吹日曬（他經(jīng)常參與戶外活動），顯得發(fā)黑油亮。我說他與非洲人沒什么兩樣，他笑笑，冒出一句：“我是喬丹�！�
老爸從來不端“我是老子，你是兒子”的架子，因此，我倆似朋友一樣無話不談，經(jīng)常一起去玩。一次，我和老爸去爬山，山還挺高的，樹不多，可路卻少，估計是座荒山。
爬著爬著，汗流浹背的我腳下一滑，滾了兩米多，似個大土球。站起來，垂頭喪氣地不想走。老爸狡猾地一笑，從包里掏出一個東西，露出一角讓我看，還說：“看，快來拿！”我明知他在逗我，可又一想：莫非真是什么好東西呢。便飛一般地去抓，老爸又向上快跑，追到山頂，結(jié)果是瓶礦泉水。
老爸笑著說：“怎么樣，嘻嘻，我們到山頂了�！�
我也跟著笑了起來。
老爸從不對我管頭管腳，但不能算是放任自流，少數(shù)的事對我還是提一些意見，這樣，我便養(yǎng)成了做事有自己主見的習(xí)慣。
當(dāng)然，我的學(xué)習(xí)他是挺關(guān)心的，特別是作文。別看我老爸其它方面不怎么突出，寫寫弄弄到挺在行，還發(fā)表過幾篇施旅行日記和詩歌呢。
我的作文就是被老爸“管”出來的。從前，我對日記不感興趣，但我爸為了提高我的寫作水平，便想方設(shè)法“誘”我寫日記。方法一：告訴我寫日記的.好處，并說把我寫得好的拿去發(fā)表。這使我有點手癢了。方法二：舉例告訴我世界上的作家、偉人都是從小事記起，從日記開始的。既然你想當(dāng)三毛，就好好寫吧。
終于，我經(jīng)不住誘惑，寫作水平也日見提高。
老爸的特點還有非常多，在此不一一介紹了�？偠灾�，言而總之，我愛老爸老爸也愛我。
初中的作文 篇5
放假的時候，我到同學(xué)小漫家去玩，剛好碰到她奶奶從鄉(xiāng)下到她家小住幾天。
之前一直聽小漫說她的奶奶是一個非�；蛘呖梢哉f是極其節(jié)儉的人。
結(jié)果那天在小漫家呆了幾個小時，我算是真正地體會到了她說的“節(jié)儉”的程度了。
去小漫家的那天天氣有點陰沉，所以到近傍晚的時候，屋子里的光線已經(jīng)暗沉下來了。小漫下意識地開了燈，房間里一下亮敞起來，我們在一起玩耍的心情也更好了。
可就在這個時候，小漫奶奶在一旁說道：“這才幾點，天這么亮，開什么燈呀，浪費電！”
說實在話，那個光線如果看手機是亮屏那還可以，如果你要看書之類的，真的.會加深近視的。
小漫吐了吐舌頭，并沒有去關(guān)，她的奶奶也就又嘮叨了兩句就沒說了。
不過，當(dāng)小漫送我出門的時候，她的奶奶就馬上把屋里的燈給關(guān)了，要知道那時候的天色已經(jīng)更暗了。
我和小漫相視一笑，沒有多說什么，可我也算是見識到了這位奶奶的“節(jié)儉”啦。
初中的作文 篇6
上午快放學(xué)的時候，我一臉神秘地給同學(xué)們布置了一個特殊的作業(yè)——下午每組帶兩個氣球。許多同學(xué)都迷惑不解，不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥。看著同學(xué)們那一臉茫然的樣子，我心中竊喜：我就是要吊吊你們的胃口。
下午，我?guī)е话鸭舻逗鸵欢渭?xì)繩走進教室，讓同學(xué)們把課桌拉到兩邊，空出中間的地方來。他們這才恍然大悟：做吹氣球的游戲�？磥恚麄円呀�(jīng)從別的班里探聽到了天機。
游戲的規(guī)則是這樣的：全班分成四個大組，每個組出6名選手：一個吹氣球，一個系氣球，其他四名選手負(fù)責(zé)運氣球。運氣球時要用兩腿夾住，不能用手碰。在運氣球前，要先猜對一個成語。如果氣球在途中落地，則要返回起點重新開始。限時3分鐘內(nèi)，哪個組粘到細(xì)繩上的氣球數(shù)量最多，哪個組就獲勝。
首先出場的是學(xué)宇班的6名選手。他們焉然是一副牛刀小試的神情，經(jīng)過短暫的討論后，就做出了具體分工。也許是游戲規(guī)則沒有搞清楚，也許是初次上場忙中出錯，記時員張狀樂“開始”的指令已經(jīng)下達多時了，吹氣球的王天祥還在捏著氣球呆呆地發(fā)愣，其它選手也全都目不轉(zhuǎn)睛地盯著大屏幕。等到選手們猜完成語，準(zhǔn)備運氣球時才發(fā)現(xiàn)氣球還沒吹呢。
在觀眾的提醒下，王天祥才如夢方醒，他趕緊拿起氣球，湊到嘴上，鼓起腮幫子使勁地吹起來，真是“心急吃不了熱豆腐”，只聽“嘭”的一聲，氣球爆炸了。教室里頓時發(fā)出一陣哄堂大笑。
在運氣球的路上，更是問題不斷，層出不窮。“飛毛腿”周華冰反應(yīng)最快，一條成語不費吹灰之力總能脫口而出�？蓺馇騾s好像故意和他搗亂似的，運到一半就滑落到地上。一連三次都是這樣。等到梁傳玉再給他遞氣球時，他連連往后躲，嘴里一疊聲地說：“我的'褲子滑！我的褲子滑！”慌得不知所措。最有意思的是“胖頭娃”孫潤金，一聽他的名字就知道，他長得胖乎乎的。他接過氣球，用膝蓋靠上的部分夾住，撇開兩腳向前走，胖胖的身子，連同兩只胳膊一扭一扭的，真像南極冰川上的企鵝。俗話說：“慢工出細(xì)活�！彼谷皇堑谝粋�把氣球運到終點的人，真是“人不可貌相，海水不可斗量”，同學(xué)們也對他刮目相看。他們組最不走運的應(yīng)該是孫興浩了。他是我們班的體育委員，身體靈活敏捷，夾著氣球走起路來，活像一位八十歲的小腳老太太。氣球也好像粘在他褲子上似的乖巧聽話，他自己心里肯定也是沾沾自喜。真是驕兵必敗，眼看勝利在望，氣球卻像個調(diào)皮的孩子逃到了地上。他只好垂頭喪氣地回到起點，重新出發(fā)。氣球卻故伎重演，又在即將到達終點時溜了出來。孫興浩不愧被稱作“鼓上蚤”，他手疾眼快，在氣球即將落地的一剎那，右腳一抬，腳尖一鉤，嘴里還發(fā)出“嗨”的一聲吶喊，氣球應(yīng)聲而起，飄飄上升，穩(wěn)穩(wěn)地飛到了裁判王海濤的手上。
場上的隊員緊張又熱鬧，累得滿頭大汗，場下的觀眾也一點不輕松。他們有的跪在凳子上，有的把手都拍疼了，還有的大呼小叫、指手畫腳，為參賽隊員出謀劃策。
輪到第二組上場的時候，意想不到的場面出現(xiàn)了。男女選手竟然為了讓誰吹氣球而推讓起來。導(dǎo)致這節(jié)課上浪費了許多寶貴的時間。最后還是“小不點”李夢洋自告奮勇，挺身而出，率先打破了僵局，真應(yīng)了那句“巾幗不讓須眉”的名言。
教室里流淌著快樂，空氣中彌漫著歡笑。孰不知，這種快樂正是由這小小的氣球“吹”出來的。
快樂的時光總是短暫的。正當(dāng)同學(xué)們玩得酣暢淋漓的時候，下課的鈴聲響起來了。同學(xué)們都意猶未盡，我心里也是感受頗多。同學(xué)們注重的只是比賽的結(jié)果，而我所期望的是活動的過程。同學(xué)們的課堂表現(xiàn)也不盡人意：爭搶多于謙讓，怨氣多于和氣，活動多于思考，激情多于冷靜，失落多于收獲。看來，同學(xué)們還沒有真正學(xué)會用眼睛仔細(xì)觀察，用耳朵認(rèn)真傾聽，用大腦冷靜思考。快樂的活動之后，還是搜腸刮肚地痛苦寫作。寫作的快樂在哪里？讀書的樂趣在哪里？游戲的作用能支撐多久？路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我和我的學(xué)生們已經(jīng)踏上一條快樂的寫作之旅，并將要在這條道路上越走越遠(yuǎn)，去收獲一個嶄新的未來。
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