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自由最可貴初中作文

時間:2022-05-04 23:46:21 初中作文 我要投稿
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自由最可貴初中作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的自由最可貴初中作文,希望能夠幫助到大家。

自由最可貴初中作文

自由最可貴初中作文1

  步入九年級后,生活的伽鎖日益沉重,使我筋疲力盡,繁多的學(xué)習(xí)任務(wù)如漫天大雨傾灑下來,在這簌簌雨聲里,我不禁懷念起那段自由的日子。

  小時候,我家位于澮水河畔,每逢夏日,那里終日被大樹覆蓋,像被撐起一張巨大的綠傘。樹上,一片綠色的世界,樹下一片綠色的海洋。綠海上飄著許多野花,遠(yuǎn)處便是真正的水了。河面有微風(fēng)拂過,波光粼粼,與樹下的綠光交織在一起,清爽之感便油然而生。極目遠(yuǎn)眺,對面起伏的黑影倒映在水中,顯得神秘莫測,猶如新大陸一般。

  在這綠色的世界里,無憂無慮的我,穿行于碧波之上,徜徉在百花叢中,心血來潮,便挖來一顆精心選擇的野花,笨拙地栽在罐頭盒里,希望他繼續(xù)長大,開出更多更美的花?墒牵诙账憧菸,總免不了為此傷心。

  玩累了,便倚靠在樹邊席地而坐。波光粼粼的水面,一群鴨子一搖一擺的'成群結(jié)隊的上了岸。不知出于什么心理,便丟下一身的疲憊,去趕鴨子。鴨子四散而逃,我便緊追其后。攸地,一只蜻蜓從眼前掠過,我便丟下鴨子趕向蜻蜓。途中路過黃瓜架,竟發(fā)現(xiàn)鮮嫩的黃瓜如此誘人,于是丟下蜻蜓去摘黃瓜。黃瓜咬了一半,俯身看到一只螞蚱,便又丟了黃瓜去追螞蚱。捉住了,便用一細(xì)繩懸其后退,任憑它自由跳躍。誰料,一會兒只剩了一條腿,螞蚱不見了。

  暮色四合的時候,我總有法子繼續(xù)玩下去。在兩棵樹上系上“吊床”,看水中星河閃爍;搬來幾個凳子,玩起走大橋的游戲……

  如今忙碌的日子里,又何時能有如此自由的日子,只怕連那些夢幻的記憶也隨著時間的流逝,一起被淡在風(fēng)里。

自由最可貴初中作文2

  作為一名小學(xué)生,我的作業(yè)像大海里的水滴一樣,無窮無盡,數(shù)也數(shù)不清。每天放學(xué)我被困在書房里,透過窗戶,望著藍(lán)天飄過的朵朵白云,望著天空中自由自在飛翔的小鳥,望著外邊園區(qū)里盡情玩耍的小伙伴們,那時的我是多么向往自由啊!

  小區(qū)里新建了許多游樂設(shè)施:能把人轉(zhuǎn)暈的小轉(zhuǎn)輪,刺激無比的攀巖,能把人彈上樹的蹦蹦床等等?晌抑荒苊刻煅郯桶偷乜粗』锇閭兺鎯旱貌灰鄻泛酰粗麄儻傯[著、嬉戲著、玩耍著。他們曾多次帶著期盼的眼神示意我要不要一起玩兒,我望了望小山一樣高的作業(yè)本,每次都是經(jīng)過一番艱難的心理斗爭后,最后僵硬地?fù)u搖頭。

  以前小伙伴們還找我,但現(xiàn)在已經(jīng)不再來了,可能他們已經(jīng)明白:要把我叫出去幾乎是件不可能的事了。

  我的生活漸漸變得暗淡無光,最后連僅存的一絲希望也棄我而去,望著那摞作業(yè)本,它們似乎在對我奸笑,是它們封閉了我的自由,是它們奪走了我童年的快樂。我回想著當(dāng)初玩耍的時光,但那些早已不復(fù)存在,只能留在記憶的長河里了。

  一天,夕陽西下,我依舊坐在書房里,對著窗外長嘆一聲,我要爭取自由,我要像小魚兒一樣,在那條叫做快樂的.溪流中跳躍、嬉戲,要與魚兒一起結(jié)伴而行,尋找快樂。于是,我的心中謀劃出一套逃亡作戰(zhàn)方案——尋找自由。

  爸爸在做飯,媽媽在敷面膜,沒人注意我。我悄悄地打開書房門,像小偷一樣?xùn)|瞅瞅,西望望,然后以最快的速度溜到大門旁,我望著糖果一樣誘人的門把手,心一橫把手伸了出去,可是就在我將要打開門的一瞬間,媽媽剛好走出臥室發(fā)現(xiàn)了我,我的方案失敗了!

  我像戰(zhàn)利品一樣被媽媽拎了回來,那時她的眼里充滿了憤怒,并發(fā)令說一個星期不允許我出去玩兒。我望了望窗外還微微發(fā)亮的天空,或許自由只屬于別的孩子,而它不屬于我!

自由最可貴初中作文3

  凝望著窗外蔚藍(lán)的天空,我慢慢停下了腳步,開始對著天空思考:我的自由哪去了?是啊,從五六年級開始,我們下課并不是馬上出去玩,而是呆在座位上,每個課間幾乎都被一大堆一大堆的練習(xí)冊“鎖”住了夢,如今,自由這個代名詞已布滿了塵埃,很難很難再找回來了。

  這幅畫面,你是否還記得呢?在一個教室里,你望著窗外,本想出去玩,但你不得不用那支疲勞過度的筆做著父母、老師為了你們可以考上理想的初中而精心挑選的一堆練習(xí)冊,你想考上好初中,但同樣渴望自由,面對這些,父母總是給你施壓,但你還是默默地接受了。

  當(dāng)你終于忍不住的時候,開始因為自由問題而與父母發(fā)生爭執(zhí),父母總會說:“你這個孩子,多做習(xí)題對你有害嗎?我們賺錢容易嗎?你怎么一點也不明白我們的苦心呢?”當(dāng)父母使出這一招時,我們便又一次敗下陣來,只能不停地寫著那堆像山一樣高的試卷,只為了可以,可以考上那理想的初中。

  懷念曾經(jīng)的我。記得在五六年級以前,每次下課,我們最愛的便是與朋友在操場上打鬧,像一個個活潑的陽光女孩,像一只只在陽光下跳躍著,打鬧著。而如今,我們的自由已被作業(yè)一點一點地撒滿了塵埃,想擦干凈也很難了。

  面對這一切,我們能做的.只有默默承受,我很想說:“我們都希望考上好初中,好高中,您對我們的苦心,我們也懂,我們也會去做,盡力去做,但我希望您給我們一些自由,不要用作業(yè)‘鎖’住我們的自由。我們會好好學(xué)習(xí),但我要給自己,也希望你們給我自由,因為我不想擁有一個沒有自由的青春,我想擁有一個有自由的青春!”

  天空漂浮著幾朵棉花糖似的白云,這一切是那么唯美!我也會從現(xiàn)在開始,尋找回我那自由的青春!

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