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美好時(shí)光初中作文

時(shí)間:2024-09-28 01:01:18 初中作文 我要投稿
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美好時(shí)光初中作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的美好時(shí)光初中作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

美好時(shí)光初中作文

美好時(shí)光初中作文1

  午飯后,大家三三兩兩往教室趕,聚在一起有說有笑合不攏嘴。

  “杰瑞”首先闖進(jìn)教室,你看他那圓滾滾的臉,凸出沉甸甸的肥肉,笑起來時(shí)可愛的倆個(gè)小酒窩清晰可見,給人一副傻得可愛的感覺?吹搅税,他又是手里帶著飯后余香進(jìn)來的。這不,你瞧他左手拿著薯片,右手拿著肥嫩的雞腿,嘴巴正在“勤奮”的工作著。舌尖努力地將觸及到的味道遍及全身。他一邊咬一口雞腿,一邊還不住地發(fā)出讓人發(fā)笑的聲音,“好吃,你想吃么?我才不給你!蔽铱粗s緊把不爭氣的口水卷向喉嚨深處,故意斜著眼睛,對他撇撇嘴,F(xiàn)在你該會(huì)知道他那碩大的軀體,全是零食的“功勞”了吧!

  跟在他身后走來的是阿哲,還是沒變,他的依舊掛著笑,好像他從來都沒有遭遇過人間煩惱事一樣。他剛一坐下一圈笑臉就圍上了他。他身上最引人注目的是那蓬亂的頭發(fā),有的挨挨擠擠,親似伙伴;有的保持一定距離,恰似敵人。總的感覺好像一堆未經(jīng)處理的雜草,又好像一個(gè)雞舍。看到這情景,“杰瑞”的雞腿還含在嘴里就烏拉烏拉扯開了:“阿哲,你的頭發(fā)咋像一堆茅草?”他卻不緊不慢地說:“這叫藝術(shù),懂不?沒審美的`眼光別瞎評論!贝蠹覗|倒西歪地笑成一團(tuán)。

  接著進(jìn)來的是那張麻子臉,一顆顆小痘痘執(zhí)著地爬滿整張臉,唯有那雙水汪汪的眼睛在痘痘群中東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn),好像在尋找什么新的興奮點(diǎn)。

  過了一會(huì)兒,“齙牙小妹妹”慢條斯里走來。她的那張臉讓人看一眼就忍不住樂,月牙形,中間凹進(jìn)去,兩邊凸出。更有趣的是那六月的臉,說變就變,無緣無故就撅起嘴巴,很委屈一樣。一會(huì)兒又掛上滿滿的笑,仿佛變了另一個(gè)人。我偷偷翻過她的作文,文字水一樣靈動(dòng)。再看看她那朱紅色的眼鏡背后那雙善于捕捉生活細(xì)節(jié)的眼睛,你就知道她的文字是從何處而來的了。

  不多時(shí)間,自修鈴聲響起,教室里一下安靜起來,大家各做各的一份兒事去。

  

美好時(shí)光初中作文2

  暑假快結(jié)束了,可我整天都悶在家里。因?yàn)楝F(xiàn)在豬流感四處曼延,所以沒有出去玩。正好,在建德的小方叔叔邀請我們到建德新安江漂流。

  這次,我們?nèi)バ掳步詈猛娴牡胤健J飛瀑峽谷漂流。

  葫蘆峽漂流地處浙江省西部的建德,屬于富春江小三峽內(nèi)。葫蘆峽生態(tài)漂流是浙江生態(tài)第一漂,全程3公里,落差近100米,最高落差4米,最長落差100米,全程漂流需要1小時(shí)左右,峽谷內(nèi)植被茂盛,林茂谷幽,谷內(nèi)還有奇觀葫蘆飛瀑,高百丈,巖壁上一天然巖洞,型如葫蘆,真乃巧奪天功。

  我和我哥哥拿著船槳,登上皮艇。坐在皮艇上還挺舒服的。接著,我們兩人各自拿著船槳,你坐那頭,我坐這頭,用力滑向前方。畢竟我們都是小孩,劃槳的技術(shù)沒有他們那么專業(yè),因此我們根本就沒有前進(jìn),而是在原地打轉(zhuǎn)。我坐在船上納悶了,為什么他們沒有劃槳的`都能夠前進(jìn),而我們用力劃的卻只能在原地打轉(zhuǎn)。沉思了一會(huì)兒后,我們便收起船槳,讓船自己順著水前進(jìn)。接著,我們又拿出從外面帶回來的水槍開始招惹是非。我們兩個(gè)人拿著各自的槍胡亂掃射,見到一個(gè)就射。這種水槍的射程很遠(yuǎn),殺傷力也很大,打在別人的身上很痛。因此結(jié)下了不少恩怨。

  突然,我的身子向后仰了。原來,不知不覺中,我們就已經(jīng)到了水流涌急的地方。我們放下武器,抓緊旁邊的扶手。艇在水中不停的“碰礁”,像一只無頭蒼蠅四處亂撞。害的皮艇不停的旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。后來,艇停了下來,再也不動(dòng)了。原來,是艇卡在了一個(gè)落差口,激流不斷的朝艇里灌水。不過,這還挺爽。潑在身上冰冰涼涼的。好不容易才下來了。又有無數(shù)的水花從天而降,砸在我們的臉上。原來是我們的“仇家”在“復(fù)仇”。我們立刻拿起水槍,朝里面注水。為了省事,我們都朝他們的臉上射擊,可他們都把頭朝里。趁著這個(gè)時(shí)機(jī),三十六計(jì)走為上,我們拿著船槳就跑。他們的水花都潑在別人的身上,害的他們起內(nèi)訌。

  多么快樂的時(shí)光,可惜都已經(jīng)過去了。

  

美好時(shí)光初中作文3

  最美好的時(shí)光是如此的短暫,每分每秒都值得你去珍惜。而在這些時(shí)間里,可以讓你回想你謬去的友誼。這些事會(huì)使你記憶憂心。

  記的那一天清晨,我來到了校園。當(dāng)我交作業(yè)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有一項(xiàng)作業(yè)沒有帶。我頓時(shí)緊張極了,就像要面臨著死亡的審判似的,冷汗一點(diǎn)點(diǎn)冒了出來。于是我就出去了在班門外轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,深思苦想。這時(shí)突然有一位同學(xué)叫了我的名字,我轉(zhuǎn)過頭一看,原來是隔壁班的張同學(xué)。他于是問我:“你怎么了,你的臉色怎么這么差?”然后我就把事情的經(jīng)過一五一十的.告訴了他。他知道后,就把他自行車的鑰匙給了我,大氣的說“你趕緊回家去把作業(yè)拿過來,不要晚交了。”這時(shí)我剛要說聲謝謝,只見他已經(jīng)走遠(yuǎn)。我就要迅速的沖出校門,騎著自行車飛快的往家里騎,到了家我拿起作業(yè)轉(zhuǎn)身就往學(xué)校騎。騎到學(xué)校后我鎖上自行車,拔掉鑰匙,飛快地沖向班里。到了班里我交完作業(yè)就去隔壁班把鑰匙還了張同學(xué),還對他說了聲謝謝,他說:“不客氣,本來想兩件是好朋友嗎!幫助你是應(yīng)當(dāng)?shù)。”我聽得心里美滋滋的?/p>

  時(shí)間過的就像急流一般飛漱而過,轉(zhuǎn)眼間就作文到了秋高氣爽的下午。剛剛放學(xué)不久,突然聽見有種熟悉的聲音把我叫住,說:“你改完錯(cuò)了嗎?你就走!蔽肄D(zhuǎn)過頭來一看原來是數(shù)學(xué)老師,看見她那恐怖的一面,使我的心砰砰直跳,心想完了我忘記改錯(cuò)了,我這次要涼了。這時(shí)數(shù)學(xué)老師又說:“你今天改不完,今天就別回家了!甭犕赀@句話我連忙就去一個(gè)人煙稀少的地方去改錯(cuò),正當(dāng)我改著題,突然有一個(gè)問題把我給難住了。就像是數(shù)學(xué)老師派來的兵,想止住我,就不想讓我走似的。到時(shí)我又看見了張同學(xué)正經(jīng)過這里,我就大喊:“張,你過來一下,我有一道題不會(huì)。”張同學(xué)立刻就跑了過來說:“那題不會(huì),讓我來教你。”我于是就告訴了他,他知道后就一點(diǎn)點(diǎn)的給我講,直到我聽會(huì)不可。當(dāng)我寫完后看了一下表,已經(jīng)五點(diǎn)半了,我就對他說:“對不起,我耽誤你的時(shí)間了。”他還是說早上對我說的那句話。這時(shí),我心想他真是我一生中最好的朋友。

  美好的時(shí)光就是這么短暫,所以我們要珍惜朋友間的友誼。時(shí)光是我們永遠(yuǎn)的朋友,所以我們要更加的珍惜它。就像郭沫若所說:時(shí)間就是生命,時(shí)間就是速度,時(shí)間就是力量。

美好時(shí)光初中作文4

  天下無不是的爸爸媽媽,世間最難得者兄弟——題記

  美好,不止是旅途中的旖旎風(fēng)光;美好,不止是生活得多姿多彩;我覺得,美好更是人與人相處時(shí)的默契。

  我有一個(gè)七歲的妹妹,正是鬼靈精怪的年齡,成天唧唧喳喳地唱著小曲兒,講著新聞,我十分羨慕她的無憂無慮。

  在一個(gè)漂亮的黃昏,夕陽染紅了最后一片云彩。妹妹拉起我的'袖子,興高采烈地對我說:“姐姐,大家一塊出去玩吧!”“不,你別來煩我,我忙著呢!”我沒好氣的說道。“出去走走吧,你看外面空氣多好,要?jiǎng)谝萁Y(jié)合……”母親也語重心長地啰嗦著。我拗不過她們,只好被妹妹拽著,拖進(jìn)了小花園。她驕傲地用它清脆悅耳的聲音,向她的好伙伴們介紹道:“這是我的姐姐,她才藝雙全……”那些小朋友立刻用崇拜的見地看著我,又用艷羨的眼神看著妹妹。還不等我反應(yīng)過來,她又立刻拉起我去蕩秋千。涼風(fēng)習(xí)習(xí),清爽的空氣撲面而來,過濾了我敏銳的神經(jīng)。這個(gè)時(shí)候,我忽然感覺我的心也舒展到說不出的大。

  秋千蕩高了,我看著妹妹坐在秋千上的小身影在暮色中忽遠(yuǎn)忽近,銀鈴般的歡笑聲震動(dòng)著我的心靈,我也笑起來了。遠(yuǎn)處湖中,小魚正在湖面中歡欣跳躍,星星一顆顆跳閃出來,朦朧的霧氣中月亮日漸露臉了。為何我平常都沒發(fā)現(xiàn)呢?這個(gè)時(shí)候,我忽然想起了《小王子》中的那句話:大家常?嗫嗟淖穼ば腋#瑓s又暴力地把她從身邊趕走。而我不正是這樣嗎?

  有多少次,我抬起憂傷的雙眼,你卻給我一個(gè)燦爛的笑臉;有多少次,我愁眉苦臉,你卻送我一個(gè)大大的擁抱。姐妹兩個(gè)是上天賜予的羽翼,生來就應(yīng)該互相扶持。

  或許有一天我也會(huì)拉著你招搖過市,對伙伴們說:“這是我的妹妹,她……”

  哦,妹妹!上天賜予我的快樂小天使!姐妹同為手足,大家之間的默契,沒過多的言辭,就讓平淡的生活變成了世間最好看的好的時(shí)光。

美好時(shí)光初中作文5

  落霞的余暉里,村莊上空余煙裊裊,隨風(fēng)飄浮。爺爺哼著小曲,扛著鋤頭從田間歸來。奶奶坐在門前的板凳上繡著鞋墊等待我和姐姐放學(xué)歸來。我和姐姐擁著風(fēng),手拉著手向那道最熟知的炊煙跑去。記憶里最好看的的畫面莫過于此,生命里最好看的好的日子莫過于童年時(shí)與家人的三餐一宿。

  清晨,當(dāng)奶奶指揮著鍋碗瓢盆唱起歌時(shí);當(dāng)蔥油的香味日漸鉆進(jìn)我和姐姐的鼻子時(shí);當(dāng)炊煙剛剛從煙囪里鉆出半個(gè)身子時(shí),我和姐姐便不約而同地起床約會(huì)新的一天。奶奶的那句“多穿點(diǎn)兒,外面冷”還沒有來得及傳到大家耳朵里,我和姐姐就已經(jīng)跑到院子里的空地上踢毽子、跳皮筋。玩累了,大家就回家吃早飯,在奶奶模板化的嘮叨聲中,我和姐姐咕嚕咕嚕兩碗米粥下肚后便匆匆背上書包上學(xué)去。

  中午放學(xué)時(shí),奶奶的午飯還沒籌備好,我和姐姐便想著法子打發(fā)這段午飯前的空閑時(shí)間。春季采野花,夏季摘桑葚,秋季撿樹葉,冬季堆雪人?吹郊业哪堑来稛熼_始落幕了,大家便急急忙忙地往家趕。趕到家時(shí),奶奶已經(jīng)把熱騰騰的飯菜整理上桌。爺爺偶爾會(huì)喝點(diǎn)小酒,咿咿呀呀地唱幾首小曲共度美好時(shí)光。我和姐姐感覺滑稽,也在旁邊跟著唱。好脾氣的奶奶也不怪大家吵鬧,依然和藹可親地幫大家盛飯夾菜。

  晚飯時(shí),爺爺?shù)脑捪蛔颖阕詣?dòng)打開了。爺爺會(huì)給大家講他年青時(shí)候的事情。爺爺小時(shí)候家有四個(gè)兄弟,而爺爺?shù)?媽媽,我的曾祖母又因病早逝,日子有多苦不言而喻,但爺爺就算是只言片語間透露出的都是他的樂觀與堅(jiān)韌。有時(shí)爺爺也會(huì)講他和奶奶的相遇相識,奶奶會(huì)在旁邊靜靜地聽著,偶爾也補(bǔ)充或糾正幾句;叵胍幌拢菚r(shí)的晚餐多美好。〈蠹覠o人手一部的手機(jī),有些是一家人相聚時(shí)濃濃的溫馨與幸福。

  童年已漸行漸遠(yuǎn),現(xiàn)在我和姐姐都在外地上學(xué),與爺爺奶奶相聚的機(jī)會(huì)少之又少。只有在節(jié)假日時(shí),我和姐姐才能又聚到爺爺奶奶家共度美好時(shí)光。大家兩個(gè)也不再是只能在桌子旁等著吃飯的孩子子了,大家會(huì)幫奶奶籌備飯菜,會(huì)給爺爺講大家在外地上學(xué)時(shí)的所見所聞,昔日的溫馨與和睦只增不減。

  我想與時(shí)間賽跑,牢牢抓住每一次與家人相聚的機(jī)會(huì),將我們的每一份快樂推薦給家人,將與家人在一塊的每分每秒都鐫刻在心里。與家人在一塊的時(shí)光,是我生命中獨(dú)一無二的大好時(shí)光。

美好時(shí)光初中作文6

  陽光暖暖的射入屋中,柔柔地照映在紙上,翻開沉封的扉頁,日記本上閃耀著我們的流光掠影。

  旭日東升,迎著朝陽我又登上了一樓。走進(jìn)寬敞明亮的教室,眼前是張張陌生的面孔,心里又激動(dòng)又緊張。開學(xué)后的第一次大掃除,我們同為一班。一個(gè)偶然,你不小心將水濺濕我的新鞋,惱羞成怒的我不分青紅皂白怒目相視,”怎么搞的?弄臟了我的新鞋!"你誠惶誠恐,一臉愧疚,“對不起,真不好意思。”看著你的無邪與愧意,我無語,原諒了你的冒失,正因這回意外的懈垢,我們彼此相識相知。事后我用新買的日記本書寫與你初識的情景。

  艷陽高照的午后,我們相約登山,徒步而行。烈日炎炎,揮汗如雨,只是去的途中,就已口渴難耐決定放棄。最終,我們經(jīng)不住冷飲的誘惑,都隨地而棲,遺忘出游的目的。我們相對而坐,吃著冰激凌,有時(shí)會(huì)想這次出行是否遺憾,未覽山之美景,但看著一臉滿足的.你,嘴角的冰激凌,心中便一股清風(fēng)吹佛,涼涼的,甜甜的。無論多炎熱,有你相伴,足矣。

  雙休的下午,曾與你游玩于花木草間,追逐嬉戲,以土礫凸者為丘,凹者為壑,任清風(fēng)撫摸臉頰,坐在草地上談笑風(fēng)生,悠然自得,或是傾心吐壞,歡歌笑語傳遍草坪,讓陣陣花香渲染得更天真爛漫。

  夕陽的余暉開始雀躍,我不免有些失落。你突然歡蹦在我眼前,告訴我你喜歡賞菊,菊花展那天你將帶我同去體驗(yàn)身處菊花海的美好感覺。我頓時(shí)心花怒放,心中多了一份期待;丶液笪矣浵铝宋覀兊闹Z言。

  寒風(fēng)呼嘯,天灰蒙蒙的,你邁著輕盈的步子走來。我瑟縮在棉衣里,搓著凍僵的雙手。你笑我凍得如蔫了的瓜苗,我不悅地轉(zhuǎn)身離去,這時(shí)你卻脫下暖絨絨的手套給我,自己的手放入冰冷的口袋。寒冷中有了你的關(guān)懷,心中燃起熊熊烈火,暖流涌遍全身。

  時(shí)光匆匆如流水。畢業(yè)之際,我們依依不舍,眼里透出淡淡哀傷。踏出校門前,忍不住回望你的身影。追憶往昔,縱然萬般不舍,但天下無不散之筵席,痛心淚別。

  三年光陰,與你一起的日子便是最美好的時(shí)光,我用日記拾起歲月的足跡,深深埋在記憶的長河里……

美好時(shí)光初中作文7

  歲月從指間悄悄劃過,留下來的是記憶;記憶經(jīng)沙漏輕輕走過,沉淀下來的是永遠(yuǎn)。

  ——題記

  時(shí)光就像沙漏,緩緩下流,這時(shí)需要我們發(fā)自內(nèi)心的去欣賞。

  船

  “小船兒輕輕,飄蕩在水中,迎面吹來了涼爽的風(fēng)!泵慨(dāng)聽到這首歌,我都不禁想起那幅畫面。

  小叔是一個(gè)“娛樂船夫”。那年夏天,他買了一艘小木船,小木船上沒有裝飾,看著很廉價(jià)。小叔是個(gè)巧手,不一會(huì)兒,就成了“無價(jià)之寶”了。我和小叔坐在船里,漂泊在清澈的河流上。微風(fēng)拂動(dòng),吹著小船,也吹著我,令人情思旖旎!暗蔚梧,下起綿綿細(xì)雨,小小的雨珠,引來了金魚亂舞,看到癡迷時(shí),竟忘了是在雨中。

  小叔劃動(dòng)雙槳,調(diào)頭返回,魚兒好似與我嬉鬧,緊緊跟在船后。

  車

  夕陽漸落;鸺t的云層下有個(gè)黑點(diǎn)兒出現(xiàn)在遠(yuǎn)處。漸行漸近,只是一輛普普通通的自行車,卻是我坐過的最貴的'車。

  車子穩(wěn)穩(wěn)地向前行駛,我摟著爸爸。我們路過池塘“聽取蛙聲一片”。這些有力的小東西似乎在比誰的嗓門兒更高;我們路過花樹,“綠葉發(fā)華滋,”似與鮮花相比美。即使這樣,也沒有擾亂爸爸的思緒。

  車子行走在崎嶇的小路上,因?yàn)橛懈叽蟮陌职,一種安穩(wěn)感在心,我一直感覺小路是平坦的。

  人

  靜悄悄的時(shí)光,帶走了歲月。一個(gè)眼里布滿童話的女孩兒也已是成熟穩(wěn)重的少女,也沒有了幼時(shí)的稚氣。我第一次讀書是從《格林童話》開始,幻想自己也是公主,生活在城堡里?苫孟虢K是幻想,只會(huì)被現(xiàn)實(shí)打破。漸漸的,遺忘了童話,接受了現(xiàn)實(shí)。生活中的磨煉讓我成長了不少,學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)努力、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),不再是那個(gè)遇事退縮、做事懶散的小孩兒了。時(shí)光帶走歲月,讓我體會(huì)了成長。

  忘不了,忘不了那年少的青澀,忘不了那張張稚氣的笑容。

  歲月流嵐,淺唱清歡,在記憶的光陰里靜守那美好的時(shí)光與溫暖。

美好時(shí)光初中作文8

  時(shí)光的沙漏,漏下了美好純真的孩童年代。我是不是該回頭,放慢腳步與你共度美好時(shí)光?

  燥熱的天氣,人像裹上了熱毛巾。吱吱呀呀的風(fēng)扇奮力地轉(zhuǎn)著,撲面而來的'風(fēng)卻像火龍。隨意地走動(dòng),也沒辦法擺脫這無形的蒸籠,不一會(huì)兒,額頭已經(jīng)覆滿細(xì)密的汗珠!俺酝觑,大家去河邊散散步吧!”我建議道。“我看行,你也終于肯出去走走了”她回答道。于是大家各自整理,外出。

  父親隨意在河邊停下車,大家便沿著河往前走!巴砩希舆吶诉挺多!彼齾葏鹊。我只嗯了一聲。抬眼望去,沿河道上全是人。有人還鋪了一張小席,就這么席地而坐,一家人圍在一塊,其樂融融。有些小販還將張張桌椅沿河擺開,有些人累了就順勢坐下,或再喊來幾個(gè)朋友,帶來幾罐啤酒,痛痛快快喝一場,把酒言歡。有些人喝到興頭上,用力地?fù)]舞著手臂劃起拳來;有些人聲嘶力竭地喊叫;有些人輸了,不甘地?fù)u晃著腦袋端起杯子,一飲而盡,甚是豪邁;還有人已不勝酒力,軟綿綿地靠在椅背……

  不知由于什么,我與她一言不合,又起了爭執(zhí)。我憤懣地大步向前走著,以求與她拉開距離。無聲無息走遠(yuǎn)了,走過了喧囂,周圍忽然安靜了下來。兩岸的垂柳靜靜地立著,浉河水靜靜地流著,我的心也日漸平靜下來。向遠(yuǎn)處看去,兩岸流光溢彩,河水也被染得斑斕。親水平臺上,有人上上下下,一片歡聲笑語!澳赣H,慢慢,等等!”一個(gè)奶聲奶氣的聲音。

  我的心忽然一動(dòng)。

  其實(shí),這是一個(gè)多么放松、祥和的夜晚啊,在大伙都享受生活的時(shí)候,為何我要與最親愛的人賭氣、疏離呢?時(shí)光荏苒,我像一棵小樹,長大了,而一直守護(hù)著我的大樹,卻要仰著臉看我的臉色了嗎?

  “聽母親的話,不要讓她受傷……”遠(yuǎn)處傳來一陣歌聲。我的腳步日漸慢下來……

  “如何停下來了?”她走到我的身邊,緊張地看著我。我淡淡地笑了笑,回道:“沒事,等你呢。”說罷,拉起她的手,輕快地向前走去。

  浉水奔流,逝者如斯,但我可以停下腳步等等身后的她,珍惜與她共度的美好時(shí)光。

美好時(shí)光初中作文9

  有的人最美好的時(shí)光就是去旅游,有的人最美好的時(shí)光就是跟家人一起吃團(tuán)圓飯,有的人最美好的時(shí)光就是在某一次考試考到好成績。我最美好的時(shí)光在小學(xué)四年級的那兩個(gè)月。

  那時(shí)候,跑步特別快,老師就叫我加入田徑隊(duì)。當(dāng)時(shí),我不知道田徑隊(duì)其實(shí)是個(gè)“地獄”。老師要求我們早上七點(diǎn)三十分要回到學(xué)校操場集中,平時(shí)這個(gè)時(shí)間,我還慢慢吞吞的吃吃早餐。我只好帶著一副疲憊的樣子來到操場,老師叫我們先跑幾個(gè)圈,當(dāng)熱身。可是,我跑了幾個(gè)圈都沒力了。然后做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),每一個(gè)動(dòng)作都要做得很標(biāo)準(zhǔn),很到位,“側(cè)壓腿”的時(shí)候,把握的筋都扯的像一條繃帶,做完準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),就是練一下彈跳,猶豫早上不是一做太多的劇烈運(yùn)動(dòng),所以我還可以應(yīng)付的。

  到了下午,真正的“地獄”試訓(xùn)練來了。剛開始還是跟早上一樣,泡幾個(gè)圈,做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。然后老師就分配任務(wù)了,沒人要跑十次一百米,老師幫我們都定了個(gè)要求,每一次都要達(dá)到這個(gè)秒數(shù)才能過關(guān),否則就要蛙跳。

  老師吹響哨子,我飛快地沖出去。第一次到第四次,我跑的都還可以,不算是很幸苦。但到了第五次,我清楚地聽到自己的呼吸聲在緩緩地加重,好似隨時(shí)都會(huì)沒氣了一樣,腳步聲愈來愈沉重,腳上就像掛滿了鉛,沉重得抬不起來。

  老師叫門們休息一會(huì)兒,在旁邊鼓勵(lì)我們,為我們大氣,不斷重復(fù)并堅(jiān)定地強(qiáng)調(diào)要我們堅(jiān)持。

  大約過來十分鐘,我們要完成剩下的五次任務(wù),每一次跑我都抓緊拳頭,心里默默念到:加油!堅(jiān)持!速度是練出來的!我要熬過去!

  在兩個(gè)月后的`去田徑比賽中,我憑著自己的實(shí)力,獲得了女子100米的第一名、老師在拿獎(jiǎng)狀給我的時(shí)候,我不知道我該說些什么,我只是緊緊的抱住了老師,眼淚情不自禁地溢了出來,這眼淚里裝滿了感激。

  這兩個(gè)月的地獄生活,每天都被閻羅王天天拉筋都是值得的。這兩個(gè)月是我最美好的時(shí)光,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,讓我記住以后做什么事都要堅(jiān)持。

美好時(shí)光初中作文10

  我的初中生活就像那冬日的寒風(fēng),也是苦中做樂。在生活與未來相比,我如果不努力,未來將是決定我們的一切。比如我生活中的一個(gè)比較,好與差是一個(gè)比較,我知道,但我們生邊有多少人知道了?我想有許多人都如海中的行行的大船,如果你失去了指行的路燈,如果你失去了人生中最寶貴的一切,那你又會(huì)怎樣去做什么了?你有爸媽的愛,但愛不會(huì)是永遠(yuǎn)的相信吧!人生路慢慢,路長遠(yuǎn)又是最短的,你是這樣嗎?

  想我在初中的時(shí)侯,那時(shí)我很天真,也很相行自己。以為自己是最好的。但讀了初三之后,我終于明白了,不是這樣的,人生其實(shí)是我們自己來把握的。我在理想與現(xiàn)實(shí)中。我們應(yīng)該更家去珍惜它。它是美好的。但有是不好把握的,難到你就不去實(shí)現(xiàn)嗎?不是人生其時(shí)是一場美麗的戲。在這場戲中我有是怎樣去把它實(shí)現(xiàn)的。難到是去等嗎?天是不回有美味的午飯重天而降的你知道嗎。在我們明百的時(shí)侯,可能那時(shí)以過時(shí)了。人生就是這樣的,當(dāng)你去想它時(shí)它卻在不可及的地方所以初三我很好的去把握。如果你沒有把握好。那你就失去了人生的一半了初中是我們應(yīng)該把握的,你把握了嗎?

  在讀初三的時(shí)侯我發(fā)現(xiàn)我自己變了許多,比我自己的生活,原來我吃飯是沒有規(guī)律的但現(xiàn)在我一樣了,又比如我學(xué)習(xí)方面。沒有讀初三的時(shí)候。我在學(xué)習(xí)方面沒有自覺性,現(xiàn)在我不有誰的管理。我自己也能自己管自己。因?yàn)槲议L大了。自我感覺還可一。但與班上的同學(xué)相比。我好渺小。我只是大樹上的一片樹葉。如果說我班是一草原,我只是一棵小草。這不是跨張,我的.確是這樣的。我之所以覺的自己很渺小。就是這樣的你明白嗎?

  我想說的很簡單,在初三的時(shí)侯我們應(yīng)該怎樣去做。怎樣去做我們應(yīng)該做的在們老的時(shí)侯我們不后悔。我們在我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)時(shí)我所做的。我們不要后悔,不有一點(diǎn)遺憾和對自己的一種悔嘆!好了我在這里說了很多你們有沒有明白了。

  我在這里祝福大家在初三的時(shí)間里有一個(gè)好的初中生活。

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