【精選】初中生作文九篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的初中生作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生作文 篇1
我國古代四大美女之一
——西施，是春秋時期越國人，她有著沉魚落雁之容，閉月羞花之色。
“二月春風似剪刀，裁出西施柳葉眉。
”瓜子臉，櫻桃嘴，水汪汪的大眼睛楚楚動人。其姿色集日月之精華，天地之靈氣，傾國傾城。
一日，西施出門逛街，上邊戴著一支鮮艷的發(fā)簪，如一朵初放玫瑰，高貴艷麗；下身著青衣，似一朵出水芙蓉，樸素清雅。真是濃妝淡抹總相宜。
與西施同村的有一個丑婦人，名叫東施，見到她的人，皆用嗔怪的眼光打量著她。
逛著逛著，西施突然心口痛，就捂著胸口從街上走過，道路兩旁的'人，不論男女老少，都像被定住一般，一動不動的看著西施，對她嘖嘖贊美。東施路過時，剛好看見，心想：咦，她怎么那么美麗動人，我卻這么不受歡迎
?哦，是不是因為她皺了眉，我這樣是不是也會引起很多人的贊美�。�？
于是，她回去的時候，也捂著胸口，皺眉蹙額，一邊這樣還一邊想：我這樣到底美不美啊
到了村里：正在買糖葫蘆的小朋友看見她，嚇得扔掉糖葫蘆往家里跑；咿呀學語的小孩子看見她，哇哇的叫媽媽；稱霸一方的富人看見她，來不及叫家丁，
“砰
”的一聲關上門；窮人一家在湖邊賞景游玩，一看見她，連忙抱起孩子，拉著妻子的手遠遠避開；村里最兇猛的狗看見她，以為是比自己還兇猛的怪物，就夾著尾巴灰溜溜的逃跑了
;不一會，太陽落山了，月亮和星星上來得很遲很遲，似乎大家等不想看見她，覺得她太丑了！
看到這情景，東施哭喪著臉就回家了你，嘴里還念叨著：
“為什么我這么丑呀！嗚嗚嗚
”好心的鄰居大嬸知道了這事，告訴她：
“西施是國色天香，皺起眉來固然別有一番姿色，可她那樣的是鳳毛麟角呀！每一個人都有自己獨特的美，把他展現(xiàn)出來，就是最美的。
”聽了大嬸的這番話，東施才大徹大悟：想要美，就要從實際出發(fā)。
東施覺得自己最美的就是勤勞善良的一面，于是，她每天勤勤懇懇， 任何人只要有了麻煩，總會第一時間想到她，大家都說，東施和西施是他們這里最美的人。
初中生作文 篇2
夏天來了，金蟬在樹上鳴叫，你陪著我，慢慢的看春天走去，慢慢的看夏天走來。
我們越過喧囂的城市，商店門口還放著歌，悅耳的歌聲伴隨著我們。一切都那么美好。
我不由得看向了你，你那榴花一般的雙眸，散發(fā)著光芒，眼睛里卻沒有一絲溫柔，我知道，你的心不在我這兒。
你那雙眸，瞬間讓那些鮮艷的花，丟失了歡笑。歲月從來沒有停留過，不會為我停留，他還是不停地走著，歲月流逝，過的如此的快。
可是，流云她還在等候，就像我一樣，一直在等待你。
我真的好想你啊，在每一個下雨的季節(jié)，因為我們初次遇見的時候，也是一個下雨的季節(jié)，那一刻，讓我難忘。
可是，你應該很后悔與我相識，因為你選擇遺忘的，全部都是我覺得不舍得的`，讓我難忘的。
可是誰又能明白我的心思呢？我希望你能明白，只是你明白了又如何？事實就是事實，無法改變。
紙短情長啊，道不盡太多漣漪，我的故事都是關于你呀。
初中生作文 篇3
我的夢，中國夢。
點滴造就美麗中國。長江水，滾滾流，滴滴水，匯長江。波濤濤，綿起伏，勢磅礴，號稱“中國第一大長河”“世界第三大長河”，水源何來也?滴滴水造長江。
河乃滴水形成，房乃一磚一瓦形成，美麗中國乃大家形成。中國14億人民每人節(jié)約一張紙，就會有14億張紙。少闖一次紅燈，就會少一次意外。美麗中國就是靠這樣一點一點的行動創(chuàng)造出來的。
愛傳千萬家。我扶老人過一次馬路，你為母親到一杯茶，她為災區(qū)捐一塊錢。這些看起來渺不起眼的小事，竟會給人心靈的溫暖。愛不需要驚天動地，每一點小小的細節(jié)，就會編織出大愛，就會讓中國更美麗。
運動健兒們的.一次次輝煌成功，科學家們一次次科研的成功，14億華僑一次次熱情的歡呼。見證著中國的順利，證明了中國人的實力，一次次輝煌的成功打造著美麗中國。
用點滴造就中國，用行動改變中國，用愛包圍中國，用成功證明中國。打造完美中國夢——讓中國更美麗。
初中生作文 篇4
這是一個晴朗的日子，小女孩和媽媽一起上街去買東西，走在小巷子的斜坡上，小女孩突然看見一只貓咪搖搖晃晃地朝她走來。這是一只琥珀色，只有巴掌大小的一只小貓，身上有些臟，是一只苦命的小流浪貓。
小女孩走近小貓，蹲下來，摸摸小貓的額頭，小貓輕輕地叫喚了一聲，那樣柔弱，那樣無力。小女孩心里涌起一絲愛憐。小貓往小女孩的腳下鉆著，也許，它很冷吧。小女孩像想起什么了似的，跑到媽媽身邊，問媽媽：“媽媽，我們能不能把小貓帶到家里去養(yǎng)呢？這樣它就有家了！”“不行，小貓會把家里弄得很臟的.！”“可是小貓很可憐呀！”“那也不行！”媽媽說完，拉起小女孩的手就走，小女孩只好被媽媽拉著走了。她回頭看著小貓，眼睛里涌出了淚花。這時她又聽見小貓柔弱、無力的叫聲……
小女孩心里一直想著那只琥珀色小貓，那只可憐的小流浪貓，她真的很想幫助它，但媽媽不讓。她突然想給市長寫一封信，讓市長建一個小動物救助基地，這樣不光琥珀色小貓可以有一個家，其它的小動物也可以有一個溫暖的家。小女孩為自己的想法感到高興起來。
回到家，她給市長伯伯寫了一封信，第二天，小女孩把信寄了出去……
后來，這個城市里多了一個小動物救助基地，沒有人知道，這是因為一個小女孩，遇見了一只琥珀色的小貓……
初中生作文 篇5
獨坐在校園的夕陽中，不禁有些涼意。畢竟是初春，寒冬還沒有消去它的冰冷。
昏黃的光線照在身上，我抬頭看那太陽，被淡藍的云烘托著，安詳?shù)夭竭M恬靜的暗黑的世界。天空失去特有的晶瑩，變得沉寂，遙望遠方，只覺迷�？栈�，冷漠寬廣的灰白色漫無聲息地蔓延擴散。
也許想要盡情領略這夕陽的壯觀，也許是由于莫名的.沖動和激情，我奔著，跑著，為了冥冥之中的希冀，為了飄渺的追求，然而夕陽無限好，只是近黃昏。我無法挽留夕陽，可心卻隨著它飛去，飛向夕陽，飛向太陽落下去的宇宙的無窮的盡頭。忘卻了芳草無情，更在夕陽處的幽怨。一種永恒的美好的感覺，一種頓悟的神奇充溢在胸。
其實宇宙中的一切事物都有其相似的一面。偉大如太陽，冉冉升起時，是何等輝煌！日正當中時何其壯麗！可是當它散盡了熱力，失去了光芒后仍歸于平淡。渺小如花草，當其默默鉆出地面。平凡的樣子雖不能博得人們的一顧，但其生命開展之時，卻燦爛得令人目眩，而后便漸漸飄落凋零了！誰都無法扭轉自然，也無法怨恨！
獨坐在夕陽里，晝與夜的羽翼同時覆蓋著我，我感到晝的光明也感到夜的黑暗，感到生命的短暫，也體會到了生命的永恒。仿佛我已經不是我，好象和那些花草共存。紫色的霧漸漸籠罩了所有的景象，一切漸漸看不見了，夜幕降臨在這片大地上。
每個人都渴望生活的精彩，每個人都期盼生命的永恒。然而生命卻又帶給我們太多的困惑，太多的無奈，留給我們太多的思考。每個人對生命的理解都有所不同，每個人的生活方式也不同，但有一點是相同的：每個人都在感悟生命，都在追求幸福，尋找生命的真諦。
望著皎潔的初升的月亮，我頓悟了：生命受的是時空的束縛，而不受思維的束縛，我們又何必在意種種羈絆與得失呢？
讓我們解開心靈的繩索，讓心隨夕陽飛去，飛向那無窮無盡的宇宙吧！去探索，去感悟生命的另一種詮釋吧！
初中生作文 篇6
五年級，期末考試即將到來時，我的好朋友——唐杰突然得了病，這使老師很擔心，怕他的學習進度跟不跟得上?這時我也看出唐杰也在擔心同樣的問題，我自告奮勇地跟老師說：“我愿意輔導唐杰的作業(yè)和把一天所講的重要的內容講給他聽�！崩蠋燁D時高興地點了點頭，他的擔心早已飛到九霄云外去了。
第一天，輔導唐杰我有些緊張，可我一到唐杰家，便沒有什么緊張的了，因為坐在他床上的爸爸、媽媽看見我來了，頓時喜出望外，我把作業(yè)交給唐杰說：“有什么不會的，盡管問我，我就在你旁邊寫作業(yè)�！彼吲d地點了點頭。就這樣我們一起做到了9點鐘，唐杰的難題也解決了，我便要回家，可唐杰的爸爸、媽媽說：“都這么晚了，我們送你回去吧�！薄爸x謝，不用了!”我會意地一說。
晚上，回到家，爸爸說：“怎么這么晚才回來，像這樣的話你會吃不消的�！蔽艺f：“俗話說得好‘山河不重要，重有遇知己’�！�(用得靈活到位!)“但也沒這樣的補法，不然你讓老師找其他人來輔導他。”爸爸說。我說：“大勢已定，用不著你操心，我自己決定!”“好吧，一切都聽你的�！�
就這樣，我輔導了唐杰一星期，一星期過后他來上學了，正好第二天是期末考試，在第二天期末考試后，我們覺得一定能考高分。果然不錯，三天后，老師報分數(shù)了，我和唐杰懷著惴惴不安的.心情聽老師一個又一個的分數(shù)報出來，看得出有的很不高興，有的卻興高采烈，當報到我們時，我們心中的大石頭終于落地了，我們竟然三門都考了九十幾分，這使我們興高采烈，這是因為原本三門通常都是80分的我竟然突破了90分的大關，而唐杰也和我一樣突破了90分大關，回到家老爸、老媽高興得大呼小叫，而唐杰的爸媽更是高興，抱著唐杰左親右吻。
后來，我反復想起這件事，才發(fā)覺自己在學校學了一遍，回到唐杰家又給他講解了一下就相當于復習了一下。這真是幫助別人，也就是幫助自己。
初中生作文 篇7
說起關門石水庫，我還是只聽說其名，不知她是否有畫卷般的美麗，觀關門石水庫。
坐在車上看著柏油路兩旁的綠樹和遠處綠得發(fā)黑.發(fā)亮的群山，腦子里的.意念全都被凈化了，想迫切見到關門石水庫的心情不禁油然而生。
不知過了多久，車以經到了目地的了——關門石水庫了，一下車微風就撲面而來，讓人心曠神怡，如癡如醉，漫步在水庫兩邊，不知是為什么，總是感覺像是走進了一副連綿不斷的畫卷。天公不做美，忽然下起了蒙蒙細雨，觀關門石水庫�！昂糜臧�！”我贊嘆起來，這雨打在人的臉上實在是太涼爽了，遠處的山似乎也被雨霧遮擋住了，像似一位被紗巾遮擋住了顯得格外羞澀，再看看更遠處的群山又像是小孩在云霧里捉迷藏，這又讓我想起了一幅對聯(lián)——“霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天�！�
關門石水庫的水也碧綠碧綠的，雨打在水里泛起了層層漣漪向遠處蔓延開去，鴨子也被這美景吸引住了，在水里開始嬉戲了起來。多美的景色啊，連鴨子都被吸引住了，這難道不是奇觀嗎？
關門石水庫真是名不虛傳��！讓人流連忘返！
初中生作文 篇8
在白駒過隙的彈指一瞬，我們便由少不更事走進了花一般的青春年華，我們邁著矯健的步伐，走向未來。
——題記
青春正是最美卻最短的。
一歲時，我們在家里學習第一課。
會牙牙學語，會裝模作樣學著走路。我們伸著胳膊舉著手，蹣跚著朝遠處搖搖擺擺的走去，嘴里念著只屬于這個年齡的特殊語言。
三歲時，我們會進入第一所幼兒園，會首次見識同學和老師。
也許第一次上學的記憶并不怎么清晰，甚至能記住的也只是一群小孩子哭哭啼啼賴在父母懷里不肯離開的樣子，雖然不怎么好，但那始終是童年時光的一抹色彩。
六歲時，我們進入小學。
我們會戴上鮮艷的紅領巾，在五星紅旗下打著少先隊禮。
會學習漢語拼音，會學習加減乘除各種算式，會學習二十六個英文字母組成的`簡單單詞。
我們會在下課休息時，幾個同學聚在一起，女生或是聊天，或是踢毽子，又或是跳皮筋；男生要么打籃球，要么扔沙包，再要么就圍在一起討論游戲。
小學真好，只有十分鐘的課間都玩得不亦樂乎。
十二歲時，我們又升入初中。
我們會接觸麻煩的函數(shù)表達式，會學習越來越多的文言文，會背過比原來長兩倍的的英文單詞，會認識自然界的各種生物，會看到世界上各地的地形地勢，會探索宏觀微觀的化學現(xiàn)象，會明白生活中的簡單電路，會了解中國及其他國家的發(fā)展歷史，還會記住中國各種體制體系和基本制度。
隨著逐漸增多的課程，我們也會想念小學的時候，總想著能玩的時間總是最美好的。
不久，連初中時光都要溜走了，留都留不住。
青春是什么？青春就是現(xiàn)在的奮筆疾書，他會笑著告訴你：
我就是青春，就在你的夢里。
莎士比亞說過，青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，這早已消失的無影無蹤了。
時光飛逝，青春時代也會很快過去，對的時間就要做對的事，不浪費青春，不辜負青春的夢，要相信青春沒有散場。
青春，永不消逝。斑駁的記憶里有我們不變的影子，我會記住，也會追趕。當祝�；癁榍靶械牧α浚冀K感謝歲月讓我們成長。為那一句——當年華不曾老去，我們都還只是追夢的孩子！
初中生作文 篇9
1. 如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎?
2. 這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
3. 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
4. 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
5. 文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
6. 關心生活，關注社會，并不是成年人的特權。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學校，而更多的是不盡的關注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結尾的議論升華了文章的主題。
7. 語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動、俊雅。
8. 關于生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。
9. 文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。
10. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
11. …切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
12. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。
13. 事例敘述生動具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動。
14. 讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于�！�，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
15. 清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向
16. 精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
17. 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
18. 語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。
19. 文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。
20. 這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
21. 文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
22. 全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮。
23. 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。
24. 通篇文章語調輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
25. 作者構思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。
26. 全文可圈可點的`佳句不少,給文章增添了些文學情趣。
27. 全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
28. 你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃!
29. 作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
30. 作為隨感，你的文章文思敏捷，意笑愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線!
31. 雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。
32. 雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發(fā)展已經全球化，所以你應該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應社會的發(fā)展。
33. 運用對比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
34. 文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!
35. 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料?
36. 你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
37. 可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。
38. 真是“下筆如有神”啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
39. 看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。
40. 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
總評:
1、文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。
2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
3、…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
4、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。
5、事例敘述生動、具體、趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動。
6、文章前后連貫,形成完整的形象。
7、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
8、本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。
9、文章有詳有略,言之有序,內容生動具體,不失為一篇佳作。
10、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。
11、文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。
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