【推薦】初中的作文10篇
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的初中的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
曾在貧窮落后時(shí),我想過(guò)人們心中向往的幸福美滿的生活是怎樣。
小時(shí)候,過(guò)著連粗茶淡飯都勉強(qiáng)的日子,看著村里共有的那臺(tái)老式電視里播放的那些城市城的生活,我羨慕了,我做了個(gè)夢(mèng),爺爺奶奶放下鋤頭在家里品茶納涼,爸爸媽媽陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng),錯(cuò)落不堪的土屋變成了鱗次櫛比的樓房……這,是小康?
呵,我笑了,上時(shí)候的夢(mèng)不是夢(mèng)了!
隨著科技的發(fā)展,一般家庭中也都有了電器,如電飯煲、空調(diào)、電視等。在我們忙碌后能夠讓我們吃到香噴噴的白米飯,在我們閑的無(wú)聊的時(shí)候帶給我們娛樂(lè)……這,是小康?
記得幼小時(shí)候上水災(zāi)的路,泥濘淤爛,爺爺攙著我的小手,因?yàn)閭(gè)子小,整個(gè)人像被爺爺提著一樣,著泥水到學(xué)校門(mén)口,邊走嘴里邊嘟噥著爺爺?shù)拇蟠质謱⑽业氖终平o磨疼了,即使已經(jīng)過(guò)去很多年了,卻仍然記憶憂新,摻和著造路工人的汗水,伴隨著如雷鳴轟響的鐵捶聲,長(zhǎng)約26里的324省道成功通路,這條路直通我的.學(xué)校,我高興的又叫又跳,嘴里還不停嘀喃著,終于不用被爺爺那雙大粗手提著了!這,是小康?
回想起來(lái),從前人們?nèi)ミh(yuǎn)的地方,不管什么方式,總要很長(zhǎng)時(shí)間,還挺麻煩,若趕不上季候,不是冷就是熱,現(xiàn)在,天上的,地上的,水上的,什么交通工具都有,飛機(jī)、火車(chē)、汽輪……樣樣都很便利,有些工具內(nèi)備裝置還有空調(diào)、電視等,待遇也很好……這,是小康?
我曾想過(guò)我要的生活在,有五分有保障且穩(wěn)定的工作,月薪2500元,早上七點(diǎn)起床,早餐一杯牛奶,一份面包,午餐自已加幾個(gè)菜,五點(diǎn)下班后,晚飯自已煮點(diǎn)粥等。工作順利,家庭成功,日子美滿,全家幸福,試想一下,如果全世界每個(gè)家庭都如此,該有多好!
物質(zhì)生活奔小康,精神生活也要奔向小康,這就是我心中的小康生活。
初中的作文 篇2
無(wú)論是北風(fēng)呼呼,還是大雪紛飛,我從未說(shuō)過(guò)冷,一雙小手總是熱乎乎的。大家都戲稱(chēng)我是一個(gè)不怕冷的孩子,可那件事卻讓我感受到了冷,刺痛心靈的冷。
那是一個(gè)寒冷的冬天,父親來(lái)接我。我和他走在一起,身體卻不由地向外移了兩步,因?yàn)槟菚r(shí)我并不想讓別人知道那是我的爸爸。雖然爸爸和藹可親,而且知識(shí)淵博,我在家里也挺樂(lè)意和他交談的。但他的身體單薄,我總覺(jué)得在同學(xué)面前挺丟人的。
我和爸爸一路上誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話,我只希望能快點(diǎn)兒走到車(chē)那兒,快點(diǎn)回家。
但我身后的同學(xué)卻打破了這份安靜,他高聲問(wèn)我,你旁邊的人是誰(shuí)呀?這時(shí)我臉上的表情古怪起來(lái),心里苦笑道:從背后看,連同學(xué)都不會(huì)想到這個(gè)人是我的父親,我沒(méi)有搭理我的同學(xué)。他又問(wèn)我,你旁邊的那個(gè)人到底是誰(shuí)。我咬緊嘴唇,攥緊拳頭,沉重的向前走去。
父親好像明白了什么,快速走到離我身前較遠(yuǎn)的地方,我的尷尬就這樣化解了。但我的心卻久久不能平靜。
如果我是個(gè)讓父親丟人的孩子,他會(huì)討厭我嗎?其實(shí)答案在我五年級(jí)的時(shí)候就有了。
那又是一個(gè)冬天,大學(xué)剛過(guò),我和爸爸走在廣場(chǎng)上。五年級(jí)的我已經(jīng)是一個(gè)大孩子了,但淘氣的我卻仍在廣場(chǎng)上滾來(lái)滾去的。
過(guò)路的人都用異樣的眼光看著我,有的`人還對(duì)我譏笑著。好像在說(shuō):“這么大的孩子還在雪上打滾,不丟人呀!”
可父親有厭煩我嗎?沒(méi)有,他只是把我扶起來(lái),拍拍我身上的雪,并對(duì)我說(shuō):“這么玩可是會(huì)被人笑話的!
我做出了那樣幼稚、丟人的事,父親仍是對(duì)我十分慈祥,可我現(xiàn)在卻……
想到這兒,我心中有著無(wú)限的自責(zé)和愧疚,我的心被風(fēng)帶來(lái)的寒冷打擊著很痛很痛。抬頭看著父親,只覺(jué)得父親變得高大了,是啊,那有父愛(ài)不是高大的呢?想到這兒,我連忙走到父親身邊,喜悅地和他走在一起。
在那個(gè)冬天,我感到了“冷”,刺痛心靈的“冷”,那個(gè)北風(fēng)呼呼的冬天更讓我明白了:父親永遠(yuǎn)都是高大的。
初中的作文 篇3
“什么是愛(ài)”“該怎樣去愛(ài)”,這似乎是所有人都無(wú)法回避的問(wèn)題,如果你至今仍舊疑惑,那么《愛(ài)的教育》能給你最滿意的解釋!稅(ài)的教育》的作者亞米切斯擁有平凡、樸實(shí)的愛(ài)心。在這一部作品中,他以小學(xué)生安利柯的名義,通過(guò)日記體的形式,記錄下許許多多愛(ài)的小故事。
安利柯是位聰明、懂事的孩子,他有兩位充滿智慧、充滿愛(ài)心的父母。他們總是細(xì)心的關(guān)注安利柯的成長(zhǎng),他們認(rèn)為每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)影響一個(gè)人。
愛(ài),應(yīng)該建立在不會(huì)傷害對(duì)方的基礎(chǔ)上。當(dāng)“小泥瓦匠”來(lái)到安利柯的家中時(shí),他身上沾滿的石灰和水泥,并不小心弄臟的沙發(fā)。安利柯想伸手擦拭,但被父親阻止了,然后父親伸出手暗暗的擦拭著沙發(fā)。他告訴安利柯:“勞動(dòng)中帶來(lái)的東西無(wú)論是泥灰、油漆還是其他,都不是臟的,勞動(dòng)絕不會(huì)產(chǎn)生臟東西。你要記住,當(dāng)你見(jiàn)到勞動(dòng)中的人時(shí),決不能說(shuō):‘他很臟’。你應(yīng)該說(shuō):‘他們身上留有勞動(dòng)的痕跡!遥銘(yīng)該愛(ài)‘小泥瓦匠’,一來(lái),他是你同學(xué);二來(lái),他是勞動(dòng)人民的兒子!蔽覀儜(yīng)該愛(ài)身邊的一切事物,只有懂得如何去愛(ài),才能體會(huì)生活的美好。
“你熱愛(ài)你的祖國(guó)嗎?為什么?”當(dāng)老師布置這類(lèi)作文時(shí),你千萬(wàn)不要不以為然或向別人高談闊論你的偉大抱負(fù),那樣會(huì)讓別人認(rèn)為你是位敷衍了事、不切實(shí)際
的人。如果你還在為無(wú)從下筆而苦惱,那么就看看安利柯的父親給你的提示:“我愛(ài)意大利,是因?yàn)槲夷赣H是意大利人;是因?yàn)槲业难芾锪鞯氖且獯罄说难;因(yàn)槲易嫦鹊膲災(zāi)乖谝獯罄,我誕生的地方也在意大利;因?yàn)槲业男值芙忝茫H戚朋友和我國(guó)所有偉大的人物,講的都是意大利語(yǔ),讀的是意大利文:因?yàn)槲抑車(chē)利惖卮笞匀灰约捌渌宜?jiàn)所愛(ài)、所熟悉、所崇拜的事物都是意大利的”。愛(ài),很簡(jiǎn)單。愛(ài)國(guó)就是愛(ài)你身邊的.事物,不要添加太多的抽象藝術(shù)。
安利柯的母親溫柔、慈愛(ài)。她會(huì)為每一個(gè)人縫補(bǔ)衣扣,疼愛(ài)每一個(gè)孩子。她常常教導(dǎo)安利柯:“你要制定這個(gè)法則:今天要比昨天更富愛(ài)心!蹦笎(ài)是偉大的,在于它不僅僅只施用在自己的兒女身上,否則她也會(huì)像白雪公主的后媽一樣讓人憎恨。
其實(shí)安利柯的生活和我們并沒(méi)有多大區(qū)別。他有一位令他受益匪淺的先生,每個(gè)月,先生都會(huì)講一個(gè)品德高尚的少年的故事,但是“如果先生說(shuō)話的時(shí)候有人問(wèn)他,第一次和第二次不回答,一到第三次他就用腳踢人”。他的身邊同樣有性格迥異不同的同學(xué):卡羅、費(fèi)來(lái)迪、帶諾西、卡羅那等等。
初中的作文 篇4
車(chē)窗不停地晃動(dòng),霓虹燈射出的光很明很亮,可它卻總也溜不進(jìn)我的視野,只是孤獨(dú)的躍動(dòng)。
從反光鏡里看到淚痕滿臉的自己,心里一陣陣抽搐。我為什麼在哭呀?可轉(zhuǎn)眼間,手心里便有了一捧一捧的淚。
路旁的一切都被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了身后。車(chē)輪飛快的滾動(dòng),終于滾動(dòng)了醫(yī)院門(mén)口。
我們走到了電梯門(mén)口,可它卻才剛剛從六樓開(kāi)始向下滑動(dòng)。近了,更近了,五樓,四樓······我再也等不及,跨上樓梯,直奔三樓。
這是怎麼了?眼前的樓梯好像永遠(yuǎn)都走不完,但我卻真的希望它永遠(yuǎn)都不要走到盡頭。
可最終還是到了最后一級(jí),跨上,到了。沒(méi)想到電梯才剛剛走到二樓,怎麼這麼慢!······終于到了三樓!皨寢?zhuān)棠痰牟》吭谀?”?12室7號(hào)床!蔽胰鲩_(kāi)腿就跑。不管妹妹在身后使勁地喊:“姐姐,等我!”
“312,312。在這兒!闭驹陂T(mén)口,猶豫著,剛才的心急在一瞬間變?yōu)榱藫?dān)憂。因?yàn)槲覍?shí)在無(wú)法想象平日里慈祥的奶奶病重后的模樣。哎呦,都到這個(gè)時(shí)候了,怎么還有心思想這些。大步邁過(guò)門(mén)楷,著急慌亂中沒(méi)有注意到病房里還有臺(tái)階,腳不知被什摸東西擋住,我重重的摔在了地上。可我這是怎麼了?竟然沒(méi)有感到疼,而是爬起來(lái),在眾多病人驚異的目光中緊張的搜尋著那個(gè)記憶中熟悉的身影。
仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì),我終于找到她了——我的奶奶。
她左手掛著吊瓶,向左半側(cè)著身子躺在床上,病房里白晃晃的燈光把我的眼刺得生疼。她就那么蜷縮著,像一只很瘦很瘦的貓。我甚至懷疑這還是不是以往笑著給我講故事的`奶奶。
也許是回光返照,但也許是感應(yīng)到了孫女的到來(lái),我想應(yīng)該是后者。她緩緩的轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),努力想說(shuō)點(diǎn)什么,卻因舌的僵硬而吐不出一句囫圇話。
平時(shí)愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑、愛(ài)蹦、愛(ài)跳的表妹此事卻很鄭重地把奶奶的病歷拿給我。一行很短,但很可怕的字:半身不遂。這四個(gè)字重重地打在我的心上,留下一個(gè)個(gè)很深的坑,并很快很快的積滿了淚水。
再發(fā)覺(jué)時(shí),我已經(jīng)到了樓下的花園里。深夜,花都已經(jīng)睡了,合上花瓣,藏起迷人的容。
小時(shí)候,讀著奶奶給我買(mǎi)的第一本童話書(shū)——《賣(mài)火柴的小女孩》,我曾問(wèn)她:“奶奶,你會(huì)像小女孩的奶奶一樣離開(kāi)我嗎?”“不會(huì),永遠(yuǎn)都不會(huì)。10月3日,我們共同的生日,我會(huì)永遠(yuǎn)和你一起過(guò)生日。”然后,我就躺在奶奶的懷里,看她拿著扇子慢慢地?fù)u,依偎在一起看天上的月亮,然后,一起數(shù)那永遠(yuǎn)也數(shù)不完的星星······期待著和奶奶共同過(guò)的下一個(gè)生日。
八月十五,一個(gè)團(tuán)圓的日子。而2010的八月十五留給我的卻是:白!白衣,白墻,白床,還有白色的記憶!
八月十五了,又一個(gè)八月十五,還有兩個(gè)月我們就又要一起過(guò)生日了。奶奶,還記得那個(gè)約定嗎?你說(shuō)過(guò),要永遠(yuǎn)和我一起過(guò)生日的,你不能失信啊!
初秋的風(fēng)颯颯的吹過(guò)臉龐,徹入心骨的寒意竟無(wú)法被月亮的柔光消釋。
一片白,滿天傷,淚流不止······
初中的作文 篇5
風(fēng)刮著,不覺(jué)下起了小雨,街上的人加快了步伐,自顧自的走著。
街口,有著一個(gè)乞丐,在雨中坐著,面前多多少少地,零零散散地放著錢(qián)。雨又大了,行人走得更快,因此更加沒(méi)人注意他。我路過(guò)時(shí),他嘴一開(kāi)一合,是在祈求人們。發(fā)白的頭發(fā)在雨中低垂而凌亂。雨越來(lái)越大,我不得已,進(jìn)了一家書(shū)店。
隨手拿起一本書(shū),翻開(kāi)一頁(yè),捧著,盯著書(shū)頁(yè),可總感覺(jué)有心事,半天也沒(méi)有看進(jìn)去一個(gè)字。透過(guò)窗子向外看,雨還是那么大,行人依舊那么匆匆。目光不自覺(jué)地停在那個(gè)老人身上。對(duì),就是他,令我感到一絲不安。
正想著,一個(gè)人停下了腳步。他一直手替老人打傘,一只手去扶老人。這一舉動(dòng),引起周?chē)说淖⒁。大家都很驚訝,都不敢去碰這個(gè)老人,生怕遭遇碰瓷。一會(huì)兒在那個(gè)人周?chē)燮鹆嘶ɑňG綠的傘。
風(fēng)雨交加下,大家都急著回家,人群不就就散了,但是他沒(méi)走,他扶起老人的一剎那,驚訝極了。原來(lái)不是老人不起來(lái),是他少了一條腿啊!他攙扶著老人,送到可以避雨的'地方,他似乎要走了,轉(zhuǎn)身離開(kāi),才讓我有了看清他正面的機(jī)會(huì)。身著西裝,戴著一副眼鏡,似乎文質(zhì)彬彬。
雨小了許多,不久,他回來(lái)了,手上拎著面包和水,彎腰,遞給老人,老人點(diǎn)著頭,嘴依舊一開(kāi)一合,卻像極了一尊佛,吐著喚醒人良心的梵音。
他這會(huì)安頓好老人,真的要走了,他離開(kāi)后,沒(méi)多久,雨停了,風(fēng)小了。我放下書(shū),走出書(shū)店,發(fā)現(xiàn)雨后空氣是那么清新,抬頭,似乎天際還有一抹彩虹,就在那個(gè)人離開(kāi)的那個(gè)方向。
在當(dāng)今這個(gè)社會(huì),人們對(duì)乞丐這一類(lèi)特殊群體已經(jīng)失去了信任與同情。而他,那個(gè)人,竟能彎下腰扶起他們,在當(dāng)今以太寶貴,這樣的人讓我不得不敬重。
初中的作文 篇6
上個(gè)星期五,我媽媽從阿姨那兒抱來(lái)了一個(gè)小貴賓犬。我一放學(xué)回家,便跑到房間里:“咦?怎么什么也沒(méi)有呢?”紙板箱里空空的,什么也沒(méi)有呀!突然,我的腳碰到了一個(gè)軟綿綿的東西,我一看,呀!是一只小狗!我大喜過(guò)望,一下子抱住了它,三下五除二地跑到媽媽面前,“是這只嗎?”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭!巴!”這只小狗只有二十厘米長(zhǎng),全身呈咖啡色,聽(tīng)媽媽說(shuō),它才只有四十天大呢!我還發(fā)現(xiàn)了貴賓犬的一個(gè)特點(diǎn)—————它們幾乎都沒(méi)有尾巴,原來(lái)啊,它們一生下來(lái),就被剪掉了尾巴,短短的.尾巴,看起來(lái)就剩下一個(gè)光禿禿的大屁股。
小狗也很親熱,只嗅了幾下便宜撲上來(lái),一雙黑黑的大眼睛天真地盯著我,好像對(duì)我說(shuō):“從現(xiàn)在開(kāi)始,你就是我的小主人了,你要好好地養(yǎng)我哦!”
我家的木質(zhì)地板很光滑,它剛剛來(lái)的時(shí)候,基本上是走兩步,摔一跤,當(dāng)它孤獨(dú)地站在地上時(shí),用一雙大眼睛可憐巴巴地盯著你,會(huì)讓你不由自主地對(duì)它產(chǎn)生了憐愛(ài)之情。
媽媽用一條棉褲和一個(gè)枕頭為它做了個(gè)小窩,每逢睡覺(jué)時(shí),它便把頭埋進(jìn)了個(gè)角落,身子卷得像一團(tuán)毛茸茸的球。
它還特別纏人。我每次坐在沙發(fā)上的時(shí)候,它都要撲上來(lái),可惜腿不夠長(zhǎng),身子太矮,它都急得“嗚嗚”地叫起來(lái),但我一離開(kāi),它就一下子撲到我的腳上,(每次我都差點(diǎn)踢到它)。它一個(gè)勁地扯我的褲腳,我的褲腿都被它扯破了呢!你說(shuō)它纏不纏人?
我還給它取了個(gè)名字叫“小布丁”。我希望它能在我家快樂(lè)地生活。
初中的作文 篇7
一個(gè)人,透過(guò)教室的窗戶看外面。這時(shí)候,心里就會(huì)有美好的句子流動(dòng)。蟬鳴的夏季,我想遇見(jiàn)你。
盛夏,本應(yīng)是美好的季節(jié)。遇到最好的人,做最美好的夢(mèng)。蟬鳴的聲音被無(wú)限放大,原來(lái)是愛(ài)戀滿滿地涌動(dòng)。然,你不會(huì)變,讓我也難以感受你愛(ài)的濃烈。曾經(jīng)平淡而舒緩地相識(shí),我投入他人的溫暖。只是你愛(ài)的深沉,我別無(wú)選擇。我不選擇離開(kāi)你,不能輕易妥協(xié)你眼里的執(zhí)著。愛(ài)我太難,愛(ài)你亦不容易。
盛夏結(jié)束的`時(shí)候,荼蘼落了一地。我的愛(ài)終要?jiǎng)澤暇涮?hào)。見(jiàn)不到你,我便不再執(zhí)著。情的美好,是我與你的屏障,可以觸碰,卻無(wú)法得到。我知道,我過(guò)去,現(xiàn)在,都深?lèi)?ài)著你。我怎能夠忘記這份感情。愛(ài)得太難,失去更難。我終于明白,是自己想得到的東西太多了。一朵花要看遍人間悲喜才能綻放,我怎能放下一切獨(dú)自凋零。一個(gè)人的夜宴,一個(gè)人的燈火。
盛夏,是你的生日,是我的紀(jì)念。對(duì)你的愛(ài),猶如這盛夏的驕陽(yáng),開(kāi)到最濃烈時(shí)驟然傾頹。夜晚涼涼的風(fēng)吹過(guò),我才意識(shí)到,我依舊就一個(gè)人。等待,是我的宿命,我不求你能回頭,不求你的憐憫。只是,這樣就好了。曾經(jīng),歲月靜好的時(shí)候,我笑著說(shuō)要尋找世上的永恒。現(xiàn)在卻一陣苦笑。世上怎會(huì)有永恒?你背離我的風(fēng)景,讓我一人去尋找。可是,我不能做到。我只會(huì)漫無(wú)目的地尋找自己永遠(yuǎn)得不到的東西。就像你,用自己的方式愛(ài)我,我卻得不到你的愛(ài)。對(duì)你的愛(ài),已不再任何季節(jié)。你摘你夏天的綠葉,我拾我秋末的悲涼。你是我一生的幸福。沒(méi)有終點(diǎn)。
盛夏,美好的季節(jié),美好的人,美好的愛(ài)戀。我卻滿滿的悔恨。秋天的第一片葉子落下后,我終于能閉上雙眼,看見(jiàn)一片夏天。我總該走我的路。
盛夏結(jié)束,我,再也不會(huì)愛(ài)了。所以我留下我的文字,這樣就沒(méi)有遺憾。我知道,要記得情的美好,要忘記你。
初中的作文 篇8
傍晚的三坊七巷仍下這小雨。
細(xì)碎的雨點(diǎn)落在青石板路上,“淅瀝瀝”的雨聲在千百年的時(shí)空中回響。
我撐著油紙傘,站在青石小道上,環(huán)看四周。古樸的流線型馬鞍墻,墻頭與伸出宅外的翹角都是泥塑彩繪的。雕飾精美華麗的門(mén)窗,與簡(jiǎn)潔樸實(shí)的梁柱對(duì)比鮮明。懸于房檐的紅色燈籠,還有抬眼望去窄窄長(zhǎng)長(zhǎng)的天空。這一切讓我沉醉在這靜謐的坊巷小景中。
恍惚間,聞到遠(yuǎn)處飄來(lái)的.香味。我向前走去,來(lái)到一家老字號(hào)的包子鋪前。包子鋪的招牌下還有一行小字“皮薄餡多,童叟無(wú)欺”。店里的伙計(jì)掀開(kāi)蒸籠的蓋子,露出一個(gè)個(gè)熱騰騰的包子,其中一個(gè)還咧著小嘴,嗤嗤的向外冒油。他麻利地用碟子裝上了兩個(gè)包子,敲了敲鋪?zhàn)舆吷弦婚g老木屋的房門(mén)。過(guò)了一會(huì)兒,一個(gè)手柱拐杖的老人開(kāi)了門(mén)。老人遞給那個(gè)年輕伙計(jì)一個(gè)洗得干干凈凈的空碟,接過(guò)他手里裝著包子的碟子。老人,笑的很開(kāi)心。
雨漸漸停了,夕陽(yáng)的余暉透過(guò)慢慢消散的云層灑向大地。
我信步在雨后的三坊七巷,不自覺(jué)地來(lái)到冰心老人的住所。透過(guò)拱形的大門(mén),看見(jiàn)院子里有一顆大樹(shù),不繁茂卻充滿生機(jī)。墻角還種有幾棵翠竹,竹葉上還掛著細(xì)密的水珠。冰心老人和她的丈夫坐在院中的石凳上看書(shū)。她的丈夫一只手壓著書(shū)頁(yè),另一只手指著書(shū)上的一幅畫(huà),微微偏著頭,向她說(shuō)著什么。冰心老人微笑著傾聽(tīng)。我站在門(mén)外,輕輕地離開(kāi),生怕打攪他們。
走出小巷,雨停后的街道漸漸喧鬧起來(lái)。各家小攤販中氣十足的吆喝,小孩子追逐打鬧濺起的水花聲,還有婦女們手挽竹籃一同出門(mén)買(mǎi)菜的談笑聲。二梅書(shū)屋里傳來(lái)抑揚(yáng)頓挫的讀書(shū)聲,其間還夾著頑皮的嬉鬧之聲。水榭戲臺(tái)正上演著一出好戲,時(shí)不時(shí)還有眾人的叫好聲。這樣平凡的日子里,歲月仿佛不曾走遠(yuǎn)……
歲月讓彼時(shí)的三坊七巷褪去了油光亮彩,賦予它的是溫和醇厚,毫不張揚(yáng)的文化底蘊(yùn)。三坊七巷留給世人的印象是它的淳樸民風(fēng),人文關(guān)懷,是它無(wú)法言喻的雍容華貴。三坊七巷也是這個(gè)燈紅酒綠,錯(cuò)綜復(fù)雜的塵世里,小小的一方凈土。
初中的作文 篇9
夏季,柔和的陽(yáng)光透過(guò)層層的枝椏絲絲縷縷地落下,在地上形成一個(gè)個(gè)閃閃的“銅錢(qián)”,這景常見(jiàn),所以人們并不在意,但它卻又給人們帶來(lái)溫暖。就如同這片蒼穹下,一些細(xì)小的人和事悄悄溫暖了人們的心……
“真是的,天氣說(shuō)變就變!”我一邊抱怨著,一邊拎著大包小包的東西往家走。早晨我被老媽遣出來(lái)買(mǎi)東西,可這天像是鬧了小孩子的脾氣,把最后一點(diǎn)陽(yáng)光吞噬,零零星星地下起雨來(lái),眼見(jiàn)著雨越發(fā)霸道,不出一兩分鐘這廣袤的世界便成為了雨的占領(lǐng)地。
我一下子手足無(wú)措,眼見(jiàn)著就要成為“落湯雞”。就在我失望之際,一家“為民”的超市開(kāi)張了,我仿佛看見(jiàn)了一根救命稻草,以劉翔的速度朝它奔去。好不容易跑到了小店,雨水已經(jīng)打濕了臉龐,順著頭發(fā)滴了下來(lái)。
這時(shí),服務(wù)臺(tái)的老板走了過(guò)來(lái),他見(jiàn)我狼狽的樣子,關(guān)切地問(wèn):“你需要點(diǎn)什么?”
我的`臉“刷”地一下紅了,“那個(gè)……我的傘沒(méi)帶,我就想避下雨,一會(huì)兒就好。”
他什么也沒(méi)說(shuō),只是臉掛著笑容從店里拿出了一把木質(zhì)長(zhǎng)凳:“你坐會(huì)兒吧,這雨看樣子沒(méi)一兩個(gè)小時(shí)是停不了的,昨天天氣預(yù)報(bào)播了呀,再說(shuō),你家長(zhǎng)不會(huì)擔(dān)心嗎?”“啊?”我嚇得一下從凳子上跳了起來(lái),“那……那怎么辦?”見(jiàn)我面露難色,老板從口袋里掏出手機(jī),“要不,我把手機(jī)先借你,你給你家長(zhǎng)打個(gè)電話?”“嗯,謝謝!蔽也蛔〉叵蚶习宓乐x。
可是,有一難題出現(xiàn)了——家里的電話總是打不通,“難道老媽出去了?”我猜測(cè)著,可猜測(cè)歸猜測(cè),現(xiàn)實(shí)很無(wú)奈。我將手機(jī)歸還后,頹廢地坐在長(zhǎng)凳上!霸趺戳?”老板看出了我的心思,“是家中電話沒(méi)打通吧?來(lái),沒(méi)事,我把傘借你吧。”“這……”我真有點(diǎn)受寵若驚,此時(shí)此刻對(duì)這位老板的第一感覺(jué)就是他真是位好人。
撐起傘,在這片無(wú)雨的空間里,我感受到一位陌生人的愛(ài)。
呵呵,“為民”,這名字起得真好。
其實(shí),這位老板就是沿途的風(fēng)景,他的那顆善良的心,就是最美的風(fēng)景,里面沒(méi)有絲毫的惡,裝得滿滿的都是善啊!
不但他,還有很多人都是我們身邊的風(fēng)景,讓我們體驗(yàn)著人性的真善美。
陽(yáng)光落在了我的手臂上,酥酥的,暖暖的。我的眼前又浮現(xiàn)出了那位老板的面容。
我們沿途的風(fēng)景,需要用一顆愛(ài)心去體會(huì),并且將這份美好傳承下去……
初中的作文 篇10
早晨,太陽(yáng)從東邊升起來(lái)。我背著書(shū)包,走在公園的小巷上,太陽(yáng)照著我,映出我的身影。我走,它也跟著走,我跑,它也跟著跑。
“喂!”突如其來(lái)的'聲音嚇了我一跳,我轉(zhuǎn)頭,發(fā)現(xiàn)我的后面一個(gè)人也沒(méi)有,我很驚訝。“咦?怎么沒(méi)有人呢?一定是錯(cuò)覺(jué)吧!”我自言自語(yǔ)道!拔梗以谀隳_下!”這個(gè)聲音再次地傳進(jìn)我耳朵里,我吃了一驚,愣了愣,慌忙地朝我腳下看去。發(fā)現(xiàn)影子在跟我說(shuō)話呢,我對(duì)她說(shuō):“是你在講話嗎,我的影子?”“沒(méi)錯(cuò)啊,我就是在跟你說(shuō)話呢!”影子說(shuō)。我連忙退后兩步,她也跟著退后兩步。我嚇了一跳,驚愕地問(wèn)它:“你找我有什么事啊,影子?”“我想與你聊一聊,我郁悶了十一年了,每天都跟著你,看著你,我都不聲不吭。今天我終于忍不住了,想找你聊一聊,好不好,我太悶了。”她說(shuō)。我看著身影,她楚楚可憐、地哀求著我。
我看著她,嘆了一口氣,對(duì)她說(shuō):“我的理想不是當(dāng)一名飛行員、空姐,也不是一名科學(xué)家、作家,而是一名默默無(wú)聞?dòng)肿屓司磹?ài)的人——老師!
她對(duì)我說(shuō):“哦,原來(lái)是這樣!對(duì)了,你還告訴我老師在你心目中是怎樣的?她最近有沒(méi)有教你什么新的知識(shí)啊?”我接著說(shuō):“老師在我心目中,她非常溫柔、慈祥。她不斷地教我們新知識(shí),使我們的知識(shí)越來(lái)越豐富。她使我敬佩和敬愛(ài)!”影子著急的問(wèn)我:“還有她教你什么新知識(shí)了?”我慢悠悠的對(duì)它說(shuō):“現(xiàn)在我的語(yǔ)文老師是謝老師,她對(duì)我很好。她教我們知識(shí)。她講的課非常有趣,讓同學(xué)們開(kāi)懷大笑,每節(jié)課同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味,恨不得每節(jié)都上語(yǔ)文課呢!”
影子頓時(shí)感到十分開(kāi)心,我拍了拍腦袋,迅速地朝學(xué)校跑去,我還不時(shí)地回頭望著她,不知不覺(jué)就回到學(xué)校。
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