初中的校園作文

初中的校園作文（精選36篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的初中的校園作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　初中的校園作文 1

　　我們的校園又美麗又整潔。

　　走進(jìn)校園，映入眼簾的是綠色的草地，紅色的塑膠跑道。正中間有一個(gè)升旗臺(tái)，上面迎風(fēng)飄揚(yáng)著五星紅旗。再往前走，就可以看見(jiàn)幾棵桂花樹(shù)。特別是到了秋天，桂花開(kāi)了，一朵朵小黃花在綠葉間東躲西藏。只要你站在樹(shù)下，深深吸一口氣，會(huì)使你心曠神怡。

　　來(lái)到教學(xué)樓，教學(xué)樓是黃藍(lán)色的四層高樓，它的造型非常美觀。每間教室都非常明亮，非常寬敞。教室里都擺著八排桌椅，前后都有兩塊黑板，前面是老師的講臺(tái)。每個(gè)教室的布置各不相同。有的`教室墻上貼著美麗的圖案，有的教室墻上貼著學(xué)習(xí)園地，還有的教室黑板上已經(jīng)辦好了板報(bào)，這就是教學(xué)樓。

　　最后有老師辦公室、機(jī)房。

　　我們能在這么美麗的校園里讀書(shū)、學(xué)習(xí)，真是太幸福了��！

　　初中的校園作文 2

　　小升初，不僅是學(xué)業(yè)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這一學(xué)期我踏在了新的跑道上。

　　這個(gè)新的學(xué)校給我的第一感覺(jué)是大，第二印象是美，第三印象是好！ 新的校園廣闊，它占地面積廣，操場(chǎng)上紅的是跑道，綠的是籃球場(chǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上有同學(xué)們飛奔的身影，籃球場(chǎng)上有同學(xué)們飛灑的汗水，四個(gè)乒乓球臺(tái)。教室也寬敞明亮，窗戶(hù)外面就是綠油油的大樹(shù)，讓人心曠神怡。新的校園環(huán)境優(yōu)美，一排排的'樹(shù)像護(hù)衛(wèi)一樣樹(shù)立在操場(chǎng)邊，粗干的樹(shù)干上長(zhǎng)著茂密的樹(shù)枝，生機(jī)勃勃的樹(shù)葉在上面耀武揚(yáng)武，教師樓的墻壁是金黃色的，里面是雪白的，從走廊向外看，一眼就可以看到紅綠交錯(cuò)的操場(chǎng)，還有挺立在中間鮮艷的國(guó)旗。

　　新的校園老師優(yōu)秀，他們?cè)诮逃�方面也是出�?lèi)拔萃的，老師有幽默的、嚴(yán)厲的、親切的......辦事他們對(duì)學(xué)生是寬容的，老師們的性格不一樣，教學(xué)方式不一樣，但他們都強(qiáng)調(diào)沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。 現(xiàn)在我要在這里開(kāi)始我的初中生活了，希望我可以在這里多交點(diǎn)良師益友，“路”有多長(zhǎng)就讓我走多遠(yuǎn)吧！

　　初中的校園作文 3

　　是誰(shuí)呀？原來(lái)是秋姑娘在演奏美妙的音樂(lè)，這也代表春天來(lái)了，校園的春天是什么樣子的呢？讓我?guī)е�大家�?lái)看一看吧。

　　首先我們?cè)?號(hào)樓轉(zhuǎn)了一圈，看到了許多綠色的爬山虎淡綠色的迎春花，還有許多叫不上名字的花草他們都是綠色的，也偶爾有一些鮮艷的小花點(diǎn)綴著綠色的小草。在4號(hào)樓門(mén)前還有幾棵白楊樹(shù)和大柳樹(shù)，看它們的個(gè)頭都已經(jīng)有一、二十歲了呢。

　　接著我們?nèi)チ?號(hào)樓的花壇，里面的花的`種類(lèi)很多，可我卻一個(gè)都叫不上名字來(lái)在花叢中有許多勤勞的小蜜蜂在采蜜。

　　我們參觀花壇后又去了3號(hào)樓同向1、2號(hào)樓的一條樹(shù)林帶，一到樹(shù)林帶我們就驚嘆不已那不是樹(shù)林帶，那是一座綠色的宮殿，在綠色的宮殿里，見(jiàn)不到半點(diǎn)陽(yáng)光，感覺(jué)涼爽急了，走出宮殿后我們有走入了路色長(zhǎng)廊。

　　走入綠色長(zhǎng)廊后，看見(jiàn)了楊樹(shù)、白蠟樹(shù)、鉆天楊、梧桐樹(shù)、柳樹(shù)，我還是有許多樹(shù)叫不上名字。我們順著這條路往下走又看見(jiàn)了一些古樹(shù)，誰(shuí)也不知道這些古樹(shù)是什么時(shí)候種的。

　　最后我們依依不舍的離開(kāi)了這綠色的海洋。

　　初中的校園作文 4

　　校園中的一年四季，好美，好美......

　　春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，冰雪融化，大雁又從南方飛回來(lái)了。我們學(xué)校的草坪里的小草，從土地里探出小腦袋，幼兒園的'大垂柳，也發(fā)出了嫩綠的小芽，像一個(gè)個(gè)綠色的小眼睛，好奇的看著美景，貼著辦公樓和教學(xué)樓都能看見(jiàn)爭(zhēng)芳斗艷的蒲公英正在綻放，一陣春風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)、小草、蒲公英都在隨著風(fēng)兒搖擺著。

　　夏姑娘來(lái)了，大地上五顏六色，美麗的花兒開(kāi)了，朵朵鮮艷芬芳，爭(zhēng)奇斗艷、芳香撲鼻，樹(shù)的葉子也變成了濃綠的了。一進(jìn)校門(mén)，就可以聞到一股花香，就是從花壇散發(fā)的，花兒們爭(zhēng)相斗艷、芳香撲鼻�；ㄏ�，引來(lái)了許多的蜜蜂、蝴蝶也紛紛趕來(lái)辛勤的采蜜。

　　秋伯伯來(lái)了，花兒凋謝了，樹(shù)葉彎曲卷了，小草也黃了，校園里的草坪的草也由濃綠變成了枯黃，在陽(yáng)光的照射下從遠(yuǎn)處看草坪像一片片金子，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，風(fēng)一吹起來(lái)樹(shù)葉就會(huì)沙沙作響，好像在為秋天歌唱。

　　冬姐姐來(lái)了，為大地披上銀裝，柳樹(shù)穿上了棉襖，小草穿上了外套，校園里孩子們推著雪人，打著雪仗，在雪地里嬉戲打鬧著，還有好多雪人陪著校園的一草一木度過(guò)冬季。

　　這就是我們校園中一年四季，多美呀！

　　初中的校園作文 5

　　學(xué)校是每個(gè)孩子向往學(xué)習(xí)的地方，是每個(gè)學(xué)生接受教育的陣地。我的學(xué)校是以中國(guó)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)中精粹“儒學(xué)”作為校園文化特點(diǎn)，選取儒家思想中“孝、忠、仁、義、禮、智、信”為核心點(diǎn)。

　　《論語(yǔ)》、《孝經(jīng)》、《弟子規(guī)》“二十四孝故事”、經(jīng)典詩(shī)文……一大批中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓被鐫刻在校園文化墻上�！洞髮W(xué)》中的格物、知至、意誠(chéng)、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下共同撐起“自我教育、自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展”的辦學(xué)特色雕塑，上面高高聳立著“我能行”的大拇指雕塑，激勵(lì)著每一位同學(xué)好好學(xué)習(xí)，好像在說(shuō)：“你一定行！你真棒！”

　　課余時(shí)間，我們會(huì)留住腳步，品味著古代圣賢的`名言，領(lǐng)略中國(guó)傳統(tǒng)文化美德，每一面墻都會(huì)說(shuō)話(huà)，每一句話(huà)都能育人，我深深地被陶醉了。

　　能坐在寬敞、明亮的教室里學(xué)習(xí)，能和同學(xué)們一起在這寬大、平坦的操場(chǎng)上鍛煉、做游戲。我感到特別的幸福和自豪。

　　這就是我們的學(xué)校——民治小學(xué)，一座美麗、可愛(ài)的學(xué)校！把傳統(tǒng)美德教育潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地融匯進(jìn)我們的內(nèi)心，流淌進(jìn)我們的血液。民治小學(xué)——我的校園我愛(ài)你！

　　初中的校園作文 6

　　在我們的校園里，天天都會(huì)發(fā)生許多的新鮮事。在這些新鮮事里，讓我觸動(dòng)最深的還是劉昆的變化。

　　劉昆是我的'同班同學(xué)。以前，他不是遲到，就是早退；不是作業(yè)潦草就是干脆不做；不是罵人就是打架……挨批評(píng)他總是有份，受表?yè)P(yáng)他老不粘邊。好多同學(xué)見(jiàn)了他就躲，不少老師看見(jiàn)他就甩頭。雖然老師和同學(xué)們都一直在幫助他，卻總是令人失望。

　　上周星期一，升旗儀式完了以后，我們都陸續(xù)回教室了，可劉昆卻在操場(chǎng)上拾撿垃圾。只見(jiàn)他一會(huì)兒撿起一片紙屑，一會(huì)兒又蹲下身去扣地上的口香糖……我對(duì)小明的這種做法很不理解。更讓人吃驚的是前幾天，成績(jī)一向很不好的劉昆數(shù)學(xué)考試竟然考了個(gè)全班第一。這猶如一塊大石頭砸進(jìn)平靜的湖水中，掀起軒然大波。

　　劉昆的變化讓我對(duì)他產(chǎn)生濃厚的興趣，開(kāi)始留心觀察他。我發(fā)現(xiàn)，上課的時(shí)候劉昆不再搞小動(dòng)作了，而是在認(rèn)真聽(tīng)講。下課后，劉昆悄悄地看哪些同學(xué)的位置下有垃圾就主動(dòng)幫他撿起來(lái)丟進(jìn)垃……．

　　初中的校園作文 7

　　今天是陰天，校園里霧氣蒙蒙，看起來(lái)極美。

　　吃過(guò)晚飯后，和室友約定一起去逛著玩。雖然我們學(xué)校位置比較偏遠(yuǎn)，但是我們始終都有一顆想要釋放的心。即便是圍繞著校園逛來(lái)逛去，也感覺(jué)很開(kāi)心。

　　這一次，因?yàn)橄逻^(guò)一場(chǎng)小雨，天氣較為涼爽，室友又穿了短袖短褲，比較冷，我們就去了漫時(shí)光咖啡廳。本來(lái)想買(mǎi)一杯奶蓋喝的.，卻沒(méi)有想到哪里熱水器壞了。

　　最后我點(diǎn)了一份黑椒雞塊，室友點(diǎn)了一份芝士熱狗棒。

　　我們歡快地吃著，一邊吃一邊聊天。我宿舍里有八個(gè)姑娘，但是每次出來(lái)走都要和這位室友才感覺(jué)是真心的舒服，能夠放開(kāi)壞，不用有任何的拘束。

　　我們聊天，可以說(shuō)悄悄話(huà)，也可以開(kāi)玩笑。室友性格溫和，從來(lái)都不會(huì)因?yàn)殚_(kāi)玩笑而惱怒，她和我的性格有點(diǎn)相似，所以大多數(shù)時(shí)候我們都很合得來(lái)。

　　當(dāng)然她和其他人也一樣都很合得來(lái)。

　　有時(shí)候，我們?cè)谝雇砉湫�園，都會(huì)去商場(chǎng)買(mǎi)一塊雪糕或冰淇淋吃。但是這一次沒(méi)有，我們腹瀉剛剛好，不敢再冒險(xiǎn)。這次也不知道怎么回事，學(xué)校里大部分人都開(kāi)始腹瀉，這都好幾天了，也沒(méi)能查出原因來(lái)。

　　有時(shí)候，我們也會(huì)在一起看一部電影，很開(kāi)心。

　　校園生活也許簡(jiǎn)單一點(diǎn)，也很開(kāi)心啊。

　　初中的校園作文 8

　　秋姑娘帶著芳香，帶著甜美慢慢地來(lái)到了我們美麗的校園。我最喜歡在小景區(qū)和同學(xué)們玩耍。

　　小景區(qū)在紅色教學(xué)樓的左邊的一角。一進(jìn)到那里芳香撲鼻，景色迷人。一顆顆高大的柳樹(shù)美麗極了!柳絲像一條條綠色的.綢帶，在秋風(fēng)里搖來(lái)?yè)u去。柳樹(shù)的左邊是一塊怪石壘成的假山，有的像正要跳起的青蛙，有的像展翅欲飛的老鷹。我和同學(xué)們經(jīng)常在那里玩捉迷藏，我們的歡聲笑語(yǔ)蕩漾在假山的上空。再往前走是一棵高大的楓樹(shù)，直挺挺地站在那里，像一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士。一片片楓葉慢慢地飄落下來(lái)，我撿起那片楓葉仔細(xì)地看著，我摸了摸它滑溜溜的，聞了聞，啊，真清香呀!再往前走是月牙池，里面有許多小魚(yú)在自由自在地游著，有的潛入水里，有的甩著尾巴打著水。再往前走是一大片綠毯似的草坪，看上去非常柔軟，我多想在草地上躺一躺，多想在草地上踢踢球。我愛(ài)我們的校園，我愛(ài)我們的小景區(qū)。

　　初中的校園作文 9

　　我們的學(xué)校是一所百年老校，已經(jīng)非常舊了，我能在這里學(xué)習(xí)卻很快樂(lè)！

　　馬路的對(duì)面正在日夜趕工地建造著我們的新學(xué)校，舊學(xué)校和新學(xué)校有很大的區(qū)別，還沒(méi)竣工的校舍看著都明亮寬敞。聽(tīng)我這么說(shuō)，你可別以為我不喜歡舊學(xué)校，我們的舊學(xué)校也很美麗，綠樹(shù)成蔭，環(huán)境優(yōu)雅。

　　我們的學(xué)校操場(chǎng)很大，足夠全校同學(xué)在這里做操，嬉鬧；操場(chǎng)上的一部分被“切割”了出來(lái)，那里安放了一些體育器械：?jiǎn)螚U、雙桿、沙坑……我們操場(chǎng)還很干凈，大家都很注意衛(wèi)生，沒(méi)有人會(huì)亂扔垃圾，就連剛?cè)胄２痪玫囊荒昙?jí)小同學(xué)也做得很好。

　　說(shuō)完了操場(chǎng)，現(xiàn)在該輪到介紹我們的教室了，我們的教室也非常寬敞，美麗。四十五張桌椅整齊的.排列在教室里，墻面上貼滿(mǎn)了同學(xué)們的作品：書(shū)法作品、手抄報(bào)、美術(shù)作品等等，一眼望去，好像一個(gè)小型博覽館一樣。那里還有我的作品呢！

　　我們學(xué)校雖然是老校，不過(guò)，現(xiàn)代化的裝備它都不少哦，什么多媒體、電腦樣樣不缺。

　　我們學(xué)校還是個(gè)興趣天地呢！武術(shù)、書(shū)法、乒乓球、奧數(shù)等等、讓我們?nèi)�面發(fā)展。

　　我愛(ài)我的學(xué)校。

　　初中的校園作文 10

　　上了初中，發(fā)現(xiàn)與想象中的迥然不同，上課老師管不住，同學(xué)四處起哄，做著不該出現(xiàn)的事，說(shuō)著骯臟的話(huà)語(yǔ)，甚至做著過(guò)分的.行為。

　　我不想讓這些骯臟的句子出現(xiàn)在我的本上，我買(mǎi)了耳塞，這樣上自習(xí)課是一份清靜。

　　大家這是怎么了？樓道里有打架的，去起哄找老師鬧事喝茶的大有人在。

　　初中怎么了？不該是操場(chǎng)洋溢的青春，不該是同學(xué)相伴打水嗎？初一的孩子似乎沒(méi)有意識(shí)到兩年后的那個(gè)雨夏就要中考了。

　　我看到上課時(shí)，有兩個(gè)男孩在打架，確切的說(shuō)是一個(gè)打另一個(gè)。并沒(méi)有想象欺凌事件那樣對(duì)他，但不妨礙甚至阻止別人好好上課，我想也許會(huì)發(fā)展成校園欺凌吧，但不是我一個(gè)人能阻止的，我盡可能不去參與他們這樣的玩弄，沒(méi)有做到冷眼旁觀，也沒(méi)有做到大力阻攔，因?yàn)槲覜](méi)有這個(gè)能力，這篇文章為讓大家看到，讓大家去阻止。

　　初中的校園作文 11

　　校園是我學(xué)習(xí)的地方，是我成長(zhǎng)的地方，也是我結(jié)友的地

　　方。我的喜、怒、哀、樂(lè)聚集都在這兒。

　　我們的校園是美麗、和諧的樂(lè)園。我們的校園沒(méi)有蔥蘢翠

　　綠的竹林，沒(méi)有百花爭(zhēng)艷的花壇，也沒(méi)有令人陶醉的青草地，但那干凈整潔的教學(xué)樓，那充滿(mǎn)活力的操場(chǎng)，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備在我眼里都是那么的親切、美麗。當(dāng)燦爛的陽(yáng)光撒滿(mǎn)大地時(shí)，伴隨陣陣微風(fēng)傳來(lái)的是瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的`音符，它奏出了我們勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先的心聲。我們?cè)谛�園里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，盡情地玩耍、嬉戲。

　　里的學(xué)風(fēng)，艱苦樸素；這里的學(xué)生，聰明勤勉；這里的老師，踏實(shí)進(jìn)取，我為自己是一名韓陵學(xué)生而感到驕傲。

　　在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我愛(ài)真摯的伙伴，我愛(ài)親人般的老師，我愛(ài)溫馨的班級(jí)，我愛(ài)校園的一草一木。我要用我的刻苦勤奮，我要用我的智慧為我們的學(xué)校增光添彩，讓“韓陵中學(xué)”這個(gè)名字更響亮。我深記：今天，我以韓中為榮；明天，韓中以我為豪！

　　初中的校園作文 12

　　我們的校園風(fēng)景美如畫(huà)。春天百花齊放；夏天綠樹(shù)成蔭；秋天落葉紛飛；冬天是一眼望不到頭的雪，只有旗桿和樓房在白茫茫的大雪中傲然站立。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，燕子從南方趕來(lái)，順便銜來(lái)小樹(shù)枝，在門(mén)檐上搭窩；輕輕的草，綠色的葉，五顏六色的花，都像趕集似的聚攏來(lái)；丹頂鶴雕像、梅花鹿雕像、長(zhǎng)頸鹿雕像栩栩如生、惟妙惟肖，它們一動(dòng)不動(dòng)地站在翠綠的草地上；麻雀也你一聲我一聲地清唱著、嬉戲著，像是在因?yàn)榇禾斓牡絹?lái)而興奮的議論紛紛。

　　夏天，地上黑一塊紅一塊，怎么回事？原來(lái)是樹(shù)蔭在搗亂；一會(huì)兒烈日炎炎，一個(gè)大紅火球掛在天上，發(fā)出熾熱的`氣體，讓周?chē)�的空氣熱起�?lái)，一會(huì)兒一陣清風(fēng)吹過(guò)，又涼爽無(wú)比，令人神清氣爽！

　　秋天，落葉像蝴蝶一樣慢慢的落到了地上，紅的、黃的、綠的、橙的五彩斑斕的樹(shù)葉灑滿(mǎn)大地，真是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)！我想：秋天應(yīng)該是一位特別偉大的畫(huà)家！

　　冬天，雪花在空中自由自在地飄來(lái)飄去，露天的地上，成了自然滑冰場(chǎng)，你看，兩人一伙，三人一組在地上滑著。同學(xué)們隨手抓上一把雪，就沉浸在打雪仗、堆雪人的游戲中了；樹(shù)上、房頂上、車(chē)棚上到處是厚厚的積雪，仿佛進(jìn)入一個(gè)銀色的世界！

　　這就是我們美麗的校園！

　　初中的校園作文 13

　　人生到處有風(fēng)景，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。我們的校園充滿(mǎn)了五彩繽紛的色彩！春春天的校園，春回大地，綠展現(xiàn)在我們的眼前。楊樹(shù)，柳樹(shù)展現(xiàn)出生機(jī)，穿上了一套綠衣。草也褪去灰衣，煥發(fā)生機(jī)。鳥(niǎo)兒成雙成對(duì)在自己的新巢旁嬉戲。花兒也不再害羞，激情怒放，綻放出美麗的花朵。

　　春之意——綠夏夏天的校園，知了聲，蛙聲，還有同學(xué)們的嬉戲聲充滿(mǎn)了校園。天空中的鳥(niǎo)兒依稀可見(jiàn)，昆蟲(chóng)也“活”了過(guò)來(lái)。一只只蜜蜂時(shí)不時(shí)的來(lái)我們的`教師做客，發(fā)出嗡嗡的叫聲，向我們表示友好。熾熱的太陽(yáng)烘烤著大地，映照出夏天的紅。

　　夏之意——赤。秋秋天的校園，花兒，草，樹(shù)都脫去了外衣而換上金裝，顯得分外成熟。從樹(shù)上飄下的落葉時(shí)不時(shí)從身邊溜過(guò)，一片成熟之意。知了停止了歌唱進(jìn)入了睡眠，只有那勤勞的蜜蜂仍在辛勞。

　　秋之意——金冬冬天的校園，在一場(chǎng)大雪過(guò)后顯得分外妖嬈。大地一片銀裝素裹，花兒，草，樹(shù)都披上了一層白紗。寂靜的校園與堆雪人，打雪仗的同學(xué)們形成了鮮明的對(duì)比，透出一絲溫暖。

　　冬之意——白美麗的校園五彩繽紛，每一個(gè)季節(jié)都呈現(xiàn)出不同的顏色。只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，美景就在我們身邊！

　　初中的校園作文 14

　　我的學(xué)校是一個(gè)美麗的大花園，爭(zhēng)齊斗艷，綠樹(shù)成蔭。而我最喜歡那校園的一角------噴水池。

　　噴水池呈葫蘆狀，中間一條彎彎曲曲的小橋，把葫蘆分成了兩部分，好像系在葫蘆上的紅絲帶。葫蘆的'上半部分，開(kāi)放著沉睡已久的睡蓮。瞧！那睡蓮千姿百態(tài)，亭亭玉立。紅的似火，白的似玉，粉的似霞......睡蓮像一個(gè)沉睡了千百年的睡美人，揉揉睡意朦朧的眼睛。讓舞裙像花朵一樣綻放，讓花瓣的清香隨風(fēng)飄到藍(lán)天去。在微風(fēng)的吹拂下，在清澈的湖水映襯下，在魚(yú)兒歡快的伴舞下，這景色顯的分外美麗。

　　而葫蘆的下半部分還更加美麗。池中央矗立著一座假山，像一只展翅欲飛的雄鷹昂首挺胸。假山上有許多形態(tài)各異的怪石，像大象，像駱駝，像南天門(mén).......讓人目不暇接。假山旁有一只假烏龜，它那龐大而笨拙的身體上，還長(zhǎng)著一棵枝葉茂盛的梧桐樹(shù)。假山與烏龜之間，連著一根樹(shù)根，纏繞著山，圍繞著烏龜，又如一條蛇，讓人心驚膽戰(zhàn)。

　　這就是美麗的校園一角-----噴水池。

　　初中的校園作文 15

　　我們的學(xué)校華景小學(xué)是一個(gè)優(yōu)雅的大花園，美景無(wú)處不在。

　　一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是“優(yōu)優(yōu)”、“雅雅”兩個(gè)代表著“優(yōu)雅華景”的卡通形象人物，他們?cè)诨▍仓懈�我們招手，微笑著向我們�?wèn)好！

　　現(xiàn)在我們就跟隨著“優(yōu)優(yōu)”、“雅雅”一起繞過(guò)一個(gè)個(gè)的花圃，來(lái)到了校道，校道左邊是一排高大的紫荊樹(shù)。一條條婀娜多姿的枝干，一片片蝴蝶狀的葉子。當(dāng)冬天到來(lái)之際，紫荊樹(shù)開(kāi)花了，紫荊花美如其名，顏色是紫紅色的，接近花心的花瓣是粉紅色的。一陣風(fēng)吹來(lái)，花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，每當(dāng)我們經(jīng)過(guò)這里，花瓣落在了我們的頭上，肩上，讓我們感覺(jué)像是走進(jìn)了一個(gè)花的世界里，花瓣落在了地上，就像鋪了一張紫色的地毯，美麗極了。

　　再往前走，就是一棵高大的榕樹(shù)。它就像一位老爺爺，卻絲毫看不到衰老的.跡象。樹(shù)干筆直粗壯，需要兩三個(gè)孩子才能抱得住。榕樹(shù)爺爺有一頭茂密的頭發(fā)，枝葉密得就像是用織女梭編織似的，再?gòu)?qiáng)烈的陽(yáng)光照射下來(lái)，也只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒。榕樹(shù)就像一把綠絨大傘，我們?cè)诘紫鲁藳觯�榕�?shù)又像一個(gè)士兵，在保衛(wèi)著我們。早上，大榕樹(shù)上可熱鬧了。小鳥(niǎo)在上面嘰嘰喳喳地叫著，好像在與同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲比賽�？�，那兩只小鳥(niǎo)正在聊天呢。

　　這就是我們美麗如畫(huà)的優(yōu)雅校園，如果你來(lái)到我們學(xué)校，一大群“優(yōu)優(yōu)“、“雅雅”們一定會(huì)熱情接待你，帶你參觀我們優(yōu)雅的校園。

　　初中的校園作文 16

　　我站在凜冽的寒風(fēng)中，打著顫望著漸漸多起來(lái)的車(chē)輛。今天，我要去做義工。之前看過(guò)表姐她們?nèi)ィ�但自己親身去做還是頭一次。

　　很快，我便和同學(xué)們來(lái)到了敬老院。剛一踏入大門(mén)，我們就拐進(jìn)了一條小徑。看著滿(mǎn)地落葉，我便嘀咕道：“這也太多了吧，什么時(shí)候能掃完��？”但見(jiàn)到幾位同學(xué)們都拿起了大掃把，我也開(kāi)始著手清理花壇上的葉片。

　　過(guò)了一會(huì)兒，葉子便被我們清去了大半，我的額前竟?jié)B出了汗珠。組長(zhǎng)把那些掃把安置二樓的途中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看見(jiàn)水池邊的臺(tái)子上，似乎又什么動(dòng)物在躺著。

　　我率先疾步走了上去，接著我看到了不忍心看到的情景——是一條狗，眼睛張著，目光中似乎含著一份對(duì)這世界的不舍之情。

　　我久久地看著它，不知怎么，我的惻隱之心忽然被激發(fā)起來(lái)，眼淚一直在眼里打轉(zhuǎn)。眼前的一切都變得模糊，我含著淚，咬著嘴唇，跟同學(xué)們上了樓。

　　“快點(diǎn)，快點(diǎn)回去！……”我奔向池邊，還是失望了——那條狗已經(jīng)不見(jiàn)了，或許是被人帶走了。我的心不知怎么，空落落的'。

　　帶著難以言喻的一份哀愁，我趿拉著步子坐上了公車(chē)。心里還一直想著那條可憐的狗，在又一次的眼淚模糊里，我看到了它慘死的全過(guò)程。

　　“……唉！真叫人可憐！”媽媽聽(tīng)了我的訴說(shuō)，眉間也多了一份憐惜，更多的是悲痛。也許是家里養(yǎng)著一條小狗的關(guān)系，我的目光不由自主地投向了它。我覺(jué)得，它的毛色與那條狗一模一樣。這次，我在淚眼里，看到了活蹦亂跳的它。

　　你在天國(guó)還好嗎？

　　初中的校園作文 17

　　校園的花壇有四個(gè)，其中兩個(gè)位于南門(mén)正前方，；兩個(gè)位于體育館門(mén)前左右邊。

　　春天到了，校園的花壇里萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。梨樹(shù)上的花開(kāi)滿(mǎn)了枝丫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片白茫茫的雪停留在枝丫上。桃樹(shù)也正開(kāi)花，每一朵呈粉紅色，五片橢圓形的花瓣連在一起，小巧玲瓏的。桃花蕊中，雪白的雄蕊成絲狀貼在花瓣上，可愛(ài)極了。李子花這一叢兒，那一簇，微風(fēng)一吹，雪白的李花瓣隨風(fēng)飄散，宛若少女穿著的白色連衣裙隨風(fēng)飄動(dòng)。榆葉梅也正怒放著，粉紅色的花瓣小巧可愛(ài)，猶如嬰兒的手般粉嫩。

　　校園的夏天悶熱難當(dāng)，可是來(lái)到花壇下，又感到?jīng)鏊瑹o(wú)比。高大樹(shù)木的葉子秘密的，只漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影�；▔�里紫紅色的雞冠花，粉紅色的牽牛花，藍(lán)色的矢車(chē)菊，金黃色的蒲公英都爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放，唯恐自己沒(méi)有把最好的`一面展示給我們。只要再往前走一點(diǎn)，就來(lái)到花壇末端那爬滿(mǎn)爬山虎的架子，爬山虎綠油油的，細(xì)碎的日影落在葉子上，如同小精靈一般閃爍跳躍著。

　　校園的冬天銀裝素裹，到了冬天，你圍繞花壇走上一圈，也許只能看見(jiàn)云朵似的白雪，可傲然挺立的植物只有那雪松了。雪松的葉子就像一根根縮小的繡花針。綠色的葉子都長(zhǎng)在雪松那低矮的枝干上，看起來(lái)就像綠顏色的花。冬天的雪松可真引人注目呀。

　　令人神往的花壇，四季的風(fēng)景都十分令人賞心悅目。在這里看書(shū)玩耍，學(xué)習(xí)都是令我開(kāi)心的事情。我愛(ài)你校園的花壇！我更愛(ài)我可愛(ài)的校園！

　　初中的校園作文 18

　　每天早晨都一次次地走過(guò)花臺(tái)，看著花兒開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)，草兒綠了又黃，黃了又綠，有時(shí)地面是干的，可以肆意奔跑；有時(shí)會(huì)有小凹凼，積了些許水，踩上去，總會(huì)迸濺出許多可愛(ài)的水花。當(dāng)一切已成為習(xí)慣，就已漠然了。記得一年前，我還曾對(duì)這個(gè)學(xué)校懷有憧憬與新奇，而現(xiàn)在。

　　其實(shí)校園依舊沒(méi)有變化，只是心里對(duì)它漸漸熟悉了而已。每一圈樹(shù)的年輪都記載了一個(gè)畢業(yè)班純摯的友誼，每一片或潔白，或火紅，或金色的花瓣都刻下了一段銘心的愛(ài)。最?lèi)?ài)花臺(tái)中傲立的玉蘭。有朋友說(shuō)它太大，太單調(diào)了。但那一次當(dāng)我走近它時(shí)，端詳?shù)剿�玉質(zhì)的肌膚，淡紫的.脈絡(luò)是，就為之震撼了。是怎樣的一雙手造就了這般的圣潔。

　　也愛(ài)那金色的桂花，它是橘紅色的，香味異常，只是多了一絲哀傷的情懷，因?yàn)槊恳淮位ㄆ冢�除了枝頭的幾簇，其它也就化作春泥更護(hù)花了�；蛟S它會(huì)又開(kāi)，又落。但是那些肆意的笑還會(huì)依舊嗎？

　　校園已有很長(zhǎng)的歷史了，有無(wú)數(shù)屆人都同我一樣，懷著新奇的心走進(jìn)它，爾后又帶著一份不舍離開(kāi)，我值得慶幸的是，還可以與它有一年多的緣分。寫(xiě)到這里，心中也陡添了好多的傷感，也有快樂(lè)，曾經(jīng)的幼稚的我們已經(jīng)在校園中慢慢長(zhǎng)大。也有跌倒過(guò)，但也給校園留下了一個(gè)曾到過(guò)的足跡，不敢奢求在很久以后，會(huì)有人突然想起我與她在一起度過(guò)的三年，只是祈求時(shí)間可以再多一些，讓我們盡享此時(shí)的豆蔻年華！

　　初中的校園作文 19

　　放學(xué)了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌出校門(mén)，不一會(huì)兒，校園便沉寂下來(lái)。

　　一個(gè)足球滾到操場(chǎng)中央，在晚霞的照耀下，映出它斜斜的影子，好似一位老人坐在高山上，用滄桑的眼神審視著這世界。操場(chǎng)邊有一棵高大的桂花樹(shù)，它搖晃的影子也被那落山的夕陽(yáng)拉的老長(zhǎng)老長(zhǎng)。圍墻邊的垃圾車(chē)在這壯麗的景色下，迎著秋風(fēng)咯吱咯吱作響。夕陽(yáng)望著寂靜的校園，滿(mǎn)眼不舍，慢慢向天邊滑落。

　　不一會(huì)兒，夜幕降臨，一輪明月鑲嵌在夜空中，花之朝，月之夕便降臨了。帶著幽香的風(fēng)輕輕拂過(guò)桂花樹(shù)，留著一絲芬芳的桂花被吹落，悠悠然飄落下來(lái)，像一只只黃色的.蝴蝶翩翩起舞。高大的籃球架屹立在操場(chǎng)中，像一座大山，飽受秋風(fēng)摧殘，可仍然向夜空講述拼搏的故事。舞臺(tái)上孤傲的紅旗，獨(dú)自面對(duì)秋風(fēng)，綻放出最美麗、最火熱的顏色。校園漸漸沉沉入睡了，整個(gè)校園籠罩在朦朧的睡夢(mèng)中。

　　遠(yuǎn)處傳來(lái)了一聲渺遠(yuǎn)的雞啼，凌晨帶著陰柔之美喚醒了校園。微風(fēng)輕輕吹過(guò)桂花樹(shù)，樹(shù)枝輕輕擺動(dòng)，像一位仙女頻頻點(diǎn)頭，迎接早到的學(xué)生。一顆露珠從枝頭輕輕滑落，掉在地上，濺起了一陣陣泥土的清香。一只小鳥(niǎo)偷偷從樹(shù)叢里探出腦袋，四下瞅瞅，撲楞楞地飛向枝頭，嘰嘰喳喳的叫著，向著校門(mén)唱起了歡迎曲。薄霧中，校門(mén)敞開(kāi)著，默默等候同學(xué)們的到來(lái)。

　　隨著一個(gè)個(gè)同學(xué)蹦著、跳著走進(jìn)校門(mén)，我們的學(xué)校又開(kāi)始一天的喧鬧。

　　初中的校園作文 20

　　我們的校園可美了，一年四季景色如畫(huà)，可我最喜歡的還是秋天的校園。

　　一進(jìn)校園，你就會(huì)看到四座高大的教學(xué)樓，威武地挺立在校園正中，就像一個(gè)溫暖的四合院，我們少年兒童在這個(gè)快樂(lè)的大家庭中，在老師們的辛勤培育和精心呵護(hù)下，健康茁壯地成長(zhǎng)。

　　再往前走，你會(huì)看到一個(gè)巨大的籃球場(chǎng)。那里是同學(xué)們游戲的'樂(lè)園。看，高年級(jí)的學(xué)生正在興高采烈地打籃球，周?chē)�還有不少觀眾，在為他們吶喊，給他們加油。

　　籃球場(chǎng)旁邊還有很多小朋友在那里嬉戲、玩耍，他們跳著，鬧著，笑著，多開(kāi)心呀!

　　籃球場(chǎng)旁邊有座美麗的大花壇，如果你來(lái)到這里，一定會(huì)被這里的秋色所吸引，準(zhǔn)會(huì)停駐不前，流連忘返。花壇里有各種各樣的花，有五顏六色的菊花，有含苞欲放的月季花，有芬芳四溢的桂花……其中最引人注目的要屬菊花了。

　　菊花開(kāi)得真美�。嚎�，這朵紅菊花開(kāi)得那么艷，就像小姑娘嬌羞的臉龐;那朵粉的又是那么嫩，就像暖暖的夕陽(yáng)旁那多彩的云霞;這朵白菊花那么純，就像寒冬中搖曳飄落的雪花;瞧，這還有一朵黃色的，好像是一朵綻開(kāi)的金花，在陽(yáng)光的照射下熠熠生輝……

　　菊花好像在比美似的，一朵比一朵好看，一朵比一朵鮮艷�？吹竭@些美麗的菊花，不由得讓我想起清代詩(shī)人元稹寫(xiě)的那首《菊花》：“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！�

　　我們的校園太美了，我愛(ài)我的校園!

　　初中的校園作文 21

　　在學(xué)校里，會(huì)發(fā)生許許多多的事情，他們就像一種種色彩，把我的校園生活點(diǎn)綴的五彩繽紛。

　　作文課開(kāi)始了，“這是杜德慧小時(shí)候的照片�！边@節(jié)課老師讓把小時(shí)的照片拿到學(xué)校。老師把杜澤慧的照片拿起�？�，那是他小時(shí)玩耍時(shí)的照片，照片上她是在學(xué)走路時(shí)的動(dòng)作，可愛(ài)極了。老師走到張翀一旁，把她的照片拿起來(lái)，呀，張翀一那時(shí)正在換牙呢！一笑，門(mén)牙的地方是兩個(gè)空洞，同學(xué)們都笑了起來(lái)。這時(shí)，老師說(shuō)：“這節(jié)課可不是讓你們笑一笑就過(guò)去了，下午我們要寫(xiě)往事的作文呢呢！”看，我們老師機(jī)智吧，能夠讓我們?cè)谕嬷袨榱?xí)作鋪墊。

　　快樂(lè)也在悄悄降臨。那是教師節(jié)的早上，我按時(shí)到校。走到樓下時(shí)，迎面跑來(lái)一個(gè)同學(xué)，讓我快一點(diǎn)。我還以為是遲到了，飛奔向教室。來(lái)到我的座位上，只見(jiàn)上面放著兩張n次貼，班長(zhǎng)在講臺(tái)上說(shuō)讓同學(xué)們把放在自己的.桌子上的n次貼上寫(xiě)上自己對(duì)老師祝福的話(huà)語(yǔ)。我寫(xiě)完后把n次貼交給了班長(zhǎng)。接著，我又把昨天晚上的自己制作的賀卡放在了講臺(tái)上。老師來(lái)了，講桌上早已變成了“花的天堂”，老師又看見(jiàn)了班長(zhǎng)買(mǎi)的賀卡，一翻開(kāi)，里面的n次貼一張挨著一張。老師看了之后，激動(dòng)地說(shuō)：“孩子們，你們真的長(zhǎng)大了�！甭�(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，我們心中都美滋滋的，心中充滿(mǎn)了快樂(lè)。

　　我的生活中還有許多多的事情，它們讓我的校園生活快樂(lè)、充實(shí)、五彩繽紛。

　　初中的校園作文 22

　　女孩是多愁善感的，是冰清玉潔的。

　　校園女孩具有自己獨(dú)特的風(fēng)格，就像小橋的流水，好似高山的云海，她們是浪花里一支激蕩的歌，她們是靜夜中一陣最溫柔的風(fēng)。

　　校園女孩的心怎么也猜不透，校園女孩的故事更是一個(gè)色彩斑讕的夢(mèng)，校園女孩愛(ài)把自己的`小秘密悄悄鎖進(jìn)日記本里，喜歡三三兩兩討論最近一部精彩的電視劇，又喜歡同唱那首《朋友》

　　清晨來(lái)到校園，女孩們銀鈴般的笑聲會(huì)給人帶來(lái)一天的好心情。一聲“老師早”，會(huì)使你感到這群校園女孩的天真和可愛(ài)，盡管女孩們愛(ài)哭，但雨過(guò)天晴之后，陽(yáng)光會(huì)更燦爛，彩虹也一定更嬌媚。

　　別讓“弱不禁風(fēng)，又嬌又嫩”使你們對(duì)這些校園女孩失去信心。在人群鼎沸的球場(chǎng)上，朝氣蓬勃的校園女孩絕不比那些自以為了不起的男生差，她們那嬌健的身影，旺盛的精力，不得不使你改變以往對(duì)女孩的看法。

　　每一個(gè)校園女孩都有著一顆好勝，好強(qiáng)的心，她們決不輸給任何一個(gè)男孩子。在課堂上，這群天真爛漫的校園女孩收斂了許多，她們憑著一股勁，硬是爭(zhēng)回了最好的名次；她們那一絲不茍，認(rèn)真仔細(xì)的樣子，真叫人感動(dòng)。當(dāng)然，在校園女孩春風(fēng)得意或是風(fēng)雨交加之際，信成了她們傾訴的對(duì)象，她們常說(shuō)，人生的路，得自己去走，但切莫忘記，信是人生旅途上的一只鴻雁，一個(gè)避風(fēng)的港灣，瞧，這群校園女孩對(duì)人生的感悟夠深刻吧！

　　初中的校園作文 23

　　一進(jìn)門(mén)，就可以看見(jiàn)一座假山，上面寫(xiě)著“知音故里”幾個(gè)大字，據(jù)說(shuō)有一段歷史。假山上的石縫間流著晶瑩的泉水，匯到下方的池塘，猶如一面鏡子，在陽(yáng)光的照耀下折射出七彩光芒。池塘旁有一個(gè)小竹林，里面躺著兩只胖胖的.小熊貓，正抱著青竹睡覺(jué)。

　　來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)上有六個(gè)籃球架，兩塊大草坪，兩個(gè)球門(mén)，一圈跑道長(zhǎng)200米，操場(chǎng)上同學(xué)們?cè)诖蚧@球、跑步、踢足球、跳繩等等。

　　操場(chǎng)東、西邊分別是本部和寄宿部。東邊是本部的3、4號(hào)樓，西邊是寄宿部的1、2號(hào)樓。1號(hào)樓是供寄宿部學(xué)生學(xué)習(xí)的，樓前有花壇、木質(zhì)乒乓球臺(tái)，還有大竹樁供學(xué)生們休息，讓人親近了大自然。左邊的2號(hào)樓則是住宿區(qū)，用來(lái)給學(xué)生午休的，周邊環(huán)境優(yōu)美，同學(xué)們也舉止文明。3、4號(hào)樓位于操場(chǎng)東邊，是本部的學(xué)習(xí)區(qū)。3號(hào)樓的寫(xiě)字聲，讀書(shū)聲，4號(hào)樓的鼠標(biāo)鍵盤(pán)聲，歌聲……同學(xué)們的聲音飄蕩在操場(chǎng)。

　　下課時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)你追我趕，打打鬧鬧，非常熱鬧。本部和寄宿部的中間就是主席臺(tái)了，在我們心中，主席臺(tái)永遠(yuǎn)掛著飄揚(yáng)的紅旗，主席臺(tái)邊是個(gè)噴泉，名叫文思泉，寓意是讓我們能文思泉涌，妙筆生花，寫(xiě)出精彩詩(shī)文。噴泉旁有三只大蘑菇的小亭子，給了我們想象力，也可以為我們遮風(fēng)避雨。

　　再遠(yuǎn)處有一些小蝸牛在青藤上爬著，給我們帶來(lái)了樂(lè)趣。

　　這就是我們美麗的校園！

　　初中的校園作文 24

　　我，是一只為生活奔波的螻蟻，我是天邊的一顆不起眼的星星，我―――是一個(gè)小小的不被人重視的我。

　　自從我來(lái)到渤海中學(xué)學(xué)校，這個(gè)小小的我又重新開(kāi)始了我的旅程。 小小的我做不出震驚中外的事來(lái)為學(xué)校添光彩，我只是盡自己所能來(lái)默默的做一些不起眼的小事。

　　如果能夠————— 我愿化作一棵小草，可以為學(xué)校增添一絲新綠。也許有人會(huì)說(shuō)一棵小草要不要都行。

　　我會(huì)回答：“是的，但是茫茫大草原不就是由一棵棵小草組合而成的嗎？ 我愿化作一片綠葉，來(lái)襯托學(xué)校這朵艷麗的花朵。花朵雖然美麗，但如沒(méi)有綠葉的陪襯，便失去了它的真正含義。

　　只有在綠葉的襯托下，它才會(huì)更美麗。愿我這不起眼的綠葉能夠永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)陪伴在花朵的左右，直到我變黃、凋落。

　　我愿化作一顆石子，來(lái)為學(xué)校這座巍峨的高山做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。高山雖大，沒(méi)有石子，不足成山。

　　石子雖小，粒粒聚集，便成了山。我愿人們踩在我的`肩上攀上理想的山巔。

　　我愿化作一只小鳥(niǎo)，每天在學(xué)校的上空停留。愿我的叫聲能夠成為動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)音，給煩惱著帶來(lái)心靈的慰藉。

　　也許，愿望只不過(guò)是一些不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)罷了。但我會(huì)真心的祝福學(xué)校，默默的為學(xué)校祈禱。

　　我會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力提高自身素。，用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)“今天我以渤海為榮，明天渤海以我為榮”的諾言。

　　初中的校園作文 25

　　開(kāi)學(xué)了，我又回到了那美麗的校園。進(jìn)了校園，看了一圈兒，發(fā)現(xiàn)什么也沒(méi)有變。

　　沿著甬路往里走，可以看見(jiàn)許多美麗的花朵，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。在花朵旁是一棵棵高大的大樹(shù)，樹(shù)的旁邊是一圈“椅子”，同學(xué)們?cè)谘谉岬南奶炜梢宰�在那兒乘涼�?/p>

　　沿著甬路再往里走，你的左手旁就是一個(gè)小操場(chǎng)，小操場(chǎng)也是一個(gè)籃球場(chǎng)，有兩個(gè)籃球筐，旁邊還有一排樹(shù)。在小操場(chǎng)打完球累了之后，可以坐在臺(tái)階上，乘著樹(shù)蔭休息，如果不想打球，也可以幾個(gè)同學(xué)圍上一圈兒，坐在臺(tái)階上玩游戲。

　　往前一看，就是我們的教學(xué)樓了，它一共分為六層，一到五層是同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方，六層是會(huì)議室，開(kāi)會(huì)的`地方。走進(jìn)教學(xué)樓，就會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，十分動(dòng)聽(tīng)。有時(shí)還會(huì)聽(tīng)到悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，那是同學(xué)們?cè)谏弦魳?lè)課呢！

　　教學(xué)樓前面就是大操場(chǎng)，操場(chǎng)是同學(xué)們娛樂(lè)的地方，每次下課，同學(xué)們就像小鳥(niǎo)一樣飛出教室。這時(shí)，操場(chǎng)上就會(huì)散發(fā)住一陣陣的歡聲笑語(yǔ)。

　　突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)大廳的燈換了，變得更大、更亮了，開(kāi)燈一看，那燈就像中秋節(jié)的月亮，金黃色的，真美麗呀！

　　突然下起了綿綿的雨，不過(guò)不用擔(dān)心，躲在教學(xué)樓里，通過(guò)窗戶(hù)可以看見(jiàn)雨滴，仔細(xì)傾聽(tīng)，雨滴落在地下的聲音，“滴答滴答滴答……”好像雨水在唱著一首歌。

　　雨過(guò)天晴，天邊出現(xiàn)一道彩虹，真美啊！

　　初中的校園作文 26

　　我們的校園是一個(gè)美麗的大花園,那里有著寬闊的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，具有民族特色的文化墻... ...但我最喜歡的'要數(shù)那一排挺立的香樟樹(shù)了！

　　在操場(chǎng)的北邊有幾棵香樟樹(shù)。香樟樹(shù)真高啊，每棵樹(shù)都在三米左右；香樟樹(shù)真粗啊，粗得要一兩個(gè)小朋友手拉著手才能把它抱��；香樟樹(shù)真壯啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們像一個(gè)威武的士兵，日日夜夜地守護(hù)著我們的學(xué)校；香樟樹(shù)真堅(jiān)硬啊，你死我活用勁地?fù)u搖，它只是輕輕地晃動(dòng)。

　　不僅香樟樹(shù)威武，粗壯，而且它的枝干、葉子、花和果實(shí)也一樣具有特點(diǎn)。

　　香樟樹(shù)的枝干粗壯而遒勁，卻不失瀟灑；香樟樹(shù)的葉子密密麻麻，卻不顯擁擠；香樟樹(shù)開(kāi)的小花，結(jié)的果實(shí)，散發(fā)出的香味沁人心脾，卻又不是刺鼻的花香。

　　香樟樹(shù)的作用可大呢！春天，細(xì)雨蒙蒙，香樟樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨；夏天，烈日炎炎，香樟樹(shù)就像一把綠絨大傘，為乘涼的人擋住強(qiáng)烈的陽(yáng)光，把炎熱留給自己，把涼爽送給人們；香樟樹(shù)也把自己的身軀送給鳥(niǎo)兒筑巢，鳥(niǎo)兒搭好了巢，又在樹(shù)上捉蟲(chóng)，喂養(yǎng)后代；香樟樹(shù)吸入人們呼出的二氧化碳，卻無(wú)私地供給人們生活所必需的氧氣。微風(fēng)習(xí)習(xí)，香樟樹(shù)那撲鼻的清香便隨著風(fēng)兒飄蕩到校園的每一個(gè)角落，使整個(gè)校園都芳香撲鼻。

　　我愛(ài)香樟樹(shù)，因?yàn)樗�的美與人們?cè)旄Ｂ?lián)系在一起，美得并不空洞。叫人心中感到親切、舒服。

　　初中的校園作文 27

　　小學(xué)生活與我漸行漸遠(yuǎn)，但留下了深刻的回憶�，F(xiàn)在我要走進(jìn)中學(xué)校園，開(kāi)啟一段新的旅程。

　　走進(jìn)初中校園，我心里既緊張又激動(dòng)，真的難以想象我已經(jīng)是一名初中生。哇，這真的好大啊！這寬闊的操場(chǎng)，各種活動(dòng)器械應(yīng)有盡有�；@球場(chǎng)、足球場(chǎng)、乒乓球桌等等。這高大的教學(xué)樓里面有一間圖書(shū)室，那的圖書(shū)豐富多彩。什么類(lèi)型的都有，有我最喜歡看的冒險(xiǎn)類(lèi)圖書(shū)，我一定要借回家看。

　　走進(jìn)新的教室，教室寬敞明亮，有最高級(jí)的教學(xué)設(shè)備。還有新的老師同學(xué)，一切都是那么陌生，我們都是從各個(gè)小學(xué)來(lái)的'，但是我們現(xiàn)在是一個(gè)整體，我們?cè)谝黄鹋�力學(xué)習(xí)、相互關(guān)心、相互幫助、團(tuán)結(jié)共進(jìn)。

　　走進(jìn)新的課本。隨著年齡不斷增長(zhǎng)，課本不斷增加，作業(yè)量也增加了好多，玩的時(shí)間越來(lái)越少。現(xiàn)在老師教課速度快，知識(shí)點(diǎn)不斷的堆積在我的腦海里，在我的腦海里蕩來(lái)蕩去，使我不斷地累積，不斷地吸收，每一節(jié)課都必須高度集中。而且現(xiàn)在又增加了生物、地理、等好幾科，想學(xué)好每一科都很難。忽然感覺(jué)時(shí)間不夠用。

　　在未來(lái)三年，我一定會(huì)努力拼搏，做好課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，掌握課本的內(nèi)容，抓住重點(diǎn)，認(rèn)真完成作業(yè)。

　　初中是一個(gè)新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始。有新的老師，新的同學(xué)�，F(xiàn)在讓我們給自己立下一個(gè)目標(biāo)，今后三年朝著這個(gè)目標(biāo)努力，一起向前！

　　初中的校園作文 28

　　說(shuō)起校園趣事那可就多了,比如說(shuō):你在學(xué)校里看到了什么有趣的事情發(fā)生了或者在休育課上,你和同學(xué)們玩了什么好玩的游戲,覺(jué)得特別有趣？總之，校園趣事特別多，今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我在體育課上和同學(xué)們玩的游戲吧！

　　我和小鐵那些好朋友經(jīng)常玩“僵尸”這個(gè)小游戲，“僵尸”這個(gè)小游戲就是由幾個(gè)小伙伴扮演挑戰(zhàn)者，看那一個(gè)挑戰(zhàn)者最后被抓住，那一個(gè)挑戰(zhàn)者就是最后的'勝利者了。

　　經(jīng)過(guò)宣傳，已經(jīng)有很多人參加了這次游戲。我和小軼、小峰、小哲當(dāng)挑戰(zhàn)者；小博、小科、小諾扮演“僵尸”。小諾演“僵尸”可像了，一會(huì)兒鬼哭狼嚎，一會(huì)兒大叫，學(xué)“僵尸”走路的樣子也十分相象，逗得我們哈哈大笑。

　　游戲開(kāi)始了，“僵尸”開(kāi)始比上眼睛倒計(jì)時(shí)數(shù)三十秒，這些時(shí)間足夠讓我們跑的了。三十秒過(guò)后，小諾不慌不忙地站在原地開(kāi)始思考抓住我們的方案，他清楚地知道我們一定會(huì)跑到飯?zhí)媚抢飼?huì)合的。他疾速跑到飯?zhí)门�，我們這群人頓時(shí)慌了手腳，該跑的跑，該逃的逃。小峰沒(méi)我們跑的快，一下子就被抓住了。后來(lái)我們又在“游泳館”旁邊建了一個(gè)“臨時(shí)基地”，我在外面把風(fēng)。沒(méi)想到小諾他們?cè)缫蚜系搅宋业倪@一招，竟從背后“突襲”我們，小哲為了掩護(hù)我們，也被抓住了，剩下的只有我和小軼了。在隨后的時(shí)間里，我被小諾他的“兩面夾擊”困住了，小軼堅(jiān)持到最后，真厲害！

　　相信同學(xué)們也看到過(guò)或經(jīng)歷過(guò)許多有趣的事吧！

　　初中的校園作文 29

　　在我們學(xué)校，最顯著的標(biāo)志就是那棵屹立在魚(yú)池中央的大柳樹(shù)校園里的柳樹(shù)。它飽經(jīng)風(fēng)霜的枝干非常粗壯，四五個(gè)人都攏不住，誰(shuí)也猜不出它在那立了多久。我非常喜歡它。

　　“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”春天，柳樹(shù)先其它樹(shù)木發(fā)出了嫩芽，那些芽苞像一個(gè)個(gè)害羞得少女，若隱若現(xiàn)。柳絮隨風(fēng)飄舞，就像一群群白色的小精靈，與同學(xué)們嬉戲玩耍、捉迷藏。小鳥(niǎo)們喜歡停在柳樹(shù)的枝椏上歌唱，魚(yú)兒們歡快地在水里游來(lái)游去，似乎也在稱(chēng)贊鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)美妙的歌喉。

　　夏天，大柳樹(shù)早已是綠葉成蔭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一把綠色的巨傘。知了連忙鉆進(jìn)大柳樹(shù)的懷抱里，高興地鳴叫著，好像在對(duì)大柳樹(shù)道謝：“柳樹(shù)爺爺，在您這里真舒服!”同學(xué)們經(jīng)常在樹(shù)下乘涼、賞魚(yú)，真愜意!

　　秋天，瑟瑟的'秋風(fēng)吹得柳枝唰唰響，但大柳樹(shù)就像一位堅(jiān)韌無(wú)比的勇士，依然綠色盎然。偶有幾片枝葉飄落，似乎在提醒大家：天氣轉(zhuǎn)涼了，注意保暖啊!直到其它樹(shù)木都已冬眠入睡，它才放心地把身上的舊衣服脫下。

　　冬天，雪花漫天飛舞，大柳樹(shù)也銀裝素裹，像是套了一件耀眼的銀衫。我們?cè)跇?shù)下堆雪人、打雪仗，大柳樹(shù)就搖曳著枝條與我們一起玩耍，校園里到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　大柳樹(shù)就像一個(gè)強(qiáng)壯的衛(wèi)士，守護(hù)著我們美麗的校園，就像我們親密無(wú)間的伙伴，陪同我們度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬。我愛(ài)這棵大柳樹(shù)。

　　初中的校園作文 30

　　“聰明出于勤奮，天才在于積累”。這是世界聞名的數(shù)學(xué)家華羅庚的座右銘。它告訴我們:勤奮和積累在人成長(zhǎng)成才的道路上是必不可缺的東西。一個(gè)人只有經(jīng)過(guò)勤奮學(xué)習(xí),刻苦努力，有了知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)各方面的積累，才能使自已變得更聰明、更有才智。勤奮就像一位母親，她哺育了一代又一代的傳奇人物。

　　在生活中，勤奮與積累更是必不可少的‘法寶’。是它們讓我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。有一次，我考試考了全班第一，老師夸獎(jiǎng)我是個(gè)聰明伶俐的`孩子，聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)我不禁有些飄飄然了。隨后，我把“勤奮”二字拋在了腦后。爸爸媽媽要我去復(fù)習(xí)，我也是極不情愿的拿書(shū)看一小會(huì)兒，做作業(yè)時(shí)，一會(huì)兒玩手機(jī)，一會(huì)兒畫(huà)畫(huà)，上課時(shí)也是心不在焉，不停的與同桌講小話(huà)。別的同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí)，我卻歡天喜地的拿著球拍出去打球……久而久之，我積累的知識(shí)財(cái)富越來(lái)越少，而別人的卻是日益增多。終于，在第二次考試中，我以全班第十一名的成績(jī)告敗。

　　通過(guò)這件事，我明白了：無(wú)論在什么樣的處境和狀況下，都不能忘記“勤奮”。只有在不斷的努力學(xué)習(xí)中，才能積累精神上的財(cái)富。如果忘記了“勤奮”就失去了通往成功之路的引路人。天才的知識(shí)是在勤奮努力學(xué)習(xí)與探索之中積淀下來(lái)的，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水得來(lái)的!

　　同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦積累，為我們通往成功的道路鋪上厚厚的基石。請(qǐng)記住：聰明出于勤奮，天才在于積累!

　　初中的校園作文 31

　　冬天，伴著料峭寒風(fēng)，趕走了悠然自得的秋，以冷峻主宰這片大地。

　　——題記

　　冬扼殺了草木的生機(jī)，將整座校園變成灰色，令人分外壓抑。而教室中的情景卻截然不同，書(shū)聲郎朗，洋溢著蓬勃的青春生機(jī)。時(shí)間不知過(guò)了多久，雪從天上翩然而下，像葉葉扁舟，盤(pán)旋著從天上擺渡而至。舟上承載的是冬的訊息。這一個(gè)個(gè)可愛(ài)的精靈在窗外嬉鬧，歡笑聲早已帶著我的思緒跑去九霄云外，讓我無(wú)心學(xué)習(xí)，只能看著他們打來(lái)打去。

　　講臺(tái)上的老師講課慷慨激昂，窗外的雪越下越大。

　　“未若柳絮因風(fēng)起”，窗外的.雪先如謝道韞的情思，星星點(diǎn)點(diǎn)，如同曇花，頃刻開(kāi)，須臾落，剛剛碰到世物，便化作一團(tuán)水漬，不容世俗侵犯一點(diǎn)。

　　“應(yīng)是天仙狂醉，亂把白云揉碎”，雪更大些，恰如詩(shī)仙李白般的豪放，在世俗間沉浮，卻不被污流濁化。即使環(huán)境再骯臟，自身也潔白無(wú)比，讓塵世不忍褻瀆。

　　下課的鈴聲終于蓋過(guò)了雪花的嬉鬧聲，我一激靈兒，飛快地沖向外面，來(lái)迎接當(dāng)年的第一份潔白。

　　“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，“天與云與山與水，上下一白”……我的語(yǔ)言再也無(wú)法形容這份壯觀。只能任由我的這份喜悅隨雪花在校園中飛揚(yáng)。

　　身前，天地潔白，人間寂靜，沒(méi)有一絲生機(jī)；而身后，嬉戲聲，讀書(shū)聲裹挾著生機(jī)與浩然氣，回蕩在整個(gè)校園。

　　我愛(ài)冬季的校園，愛(ài)它裹上銀裝時(shí)的圣潔，更愛(ài)它所獨(dú)有的青春朝氣。這朝氣呵退嚴(yán)峻、寒冷，保留下了寧?kù)o、高潔。

　　初中的校園作文 32

　　桂林山之奇，漓江水之綠…… 天下美景不計(jì)其數(shù);可是，我卻更喜歡我那美麗的校園。

　　踏進(jìn)校園的大門(mén)，我們便看見(jiàn)了一個(gè)大大的“和”字，這個(gè)“和”字跟我們平時(shí)寫(xiě)的“和”不太一樣，是反寫(xiě)的藝術(shù)體，五顏六色。這“和”字象征著我們學(xué)校的“和”文化，希望我們每一位同學(xué)在這個(gè)和美的校園里做一個(gè)“和樂(lè)少年”。每一個(gè)采二的學(xué)子都在踏進(jìn)校園的.那一刻記住了老師對(duì)我們的期望。

　　跨過(guò)了讓我們記在心頭的“和”字，再往里走，便是一塊高大的墻，這便是我們學(xué)校的校園文化墻了。文化墻上貼著許多照片，這些照片都是我們參加或是舉辦活動(dòng)時(shí)留下的影。瞧，照片中老師和同學(xué)們笑得多甜蜜呀!咦，這張照片中的人物我可認(rèn)識(shí)，他們是我們班的林一婧和林子淵兩位同學(xué)，他們?cè)凇案袆?dòng)杭城十大人物”的頒獎(jiǎng)典禮上做了禮儀生。我的笑臉雖然沒(méi)有這面墻上，但我仍感到非�？鞓�(lè)，因?yàn)槲冶贿@濃濃的笑意給感染了�？恐�文化墻，遐想著，想著想著，我仿佛也在文化墻上，我笑著跟同學(xué)們說(shuō)：“我會(huì)努力的，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的“和樂(lè)少年”!

　　代表和文化的“和”字，以及高大的文化墻，這都是我們學(xué)校一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)，像這樣的景致在校園內(nèi)舉不勝舉。希望我們能在這個(gè)和美的校園中去勤奮學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步。

　　初中的校園作文 33

　　校園，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園;校園，是我們學(xué)知識(shí)的天堂;校園，是我相聚的地方;校園，是我們另一個(gè)家。

　　剛開(kāi)學(xué)，走進(jìn)這陌生而又溫暖的地方，莫名的.有點(diǎn)緊張。現(xiàn)在，我們已經(jīng)不知不覺(jué)的在這個(gè)地方待了倆年多了，慢慢的熟悉了。每天來(lái)來(lái)回回，雖然有點(diǎn)厭倦，但是不來(lái)就有些不習(xí)慣，在這里，我最喜歡的地方就是操場(chǎng)啦，這里寬廣，平坦，讓人心里看著舒服，上體育課無(wú)聊時(shí)，幾個(gè)伙伴躺在操場(chǎng)上，望著天空，聊聊天，多么美好啊!

　　學(xué)校的每一處地方，我都很熟悉，只不過(guò)，今天學(xué)校又蓋了幾處樓，也增添了許多設(shè)施和花花草草，環(huán)境變得好多了，早晨，到處都是讀書(shū)聲，使校園變成知識(shí)的海洋，中午，到處都很安靜，大家都在靜靜地休息，也讓校園好好休息，傍晚，到處都是鋼筆在紙上紗紗的聲音，是校園變得有藝術(shù)氣息。

　　有人厭惡校園，因?yàn)樗�到處都拘束著我們，而且還有無(wú)聊的課程和作業(yè)，但是有人很喜歡校園，因?yàn)樗�是我們成長(zhǎng)路上的指向標(biāo)，它給我們?cè)S多只是和成長(zhǎng)的道理，而我也很喜歡校園，因?yàn)樗�讓我每天都過(guò)的很充實(shí)，很快樂(lè)，沒(méi)有讓我浪費(fèi)青春。

　　我愛(ài)校園，想起第一次進(jìn)入校園是多么的害怕，在校園門(mén)前拉著媽媽的手，哭著鬧著就是不進(jìn)去，被迫進(jìn)去之后，還要一而再再而三的叮囑媽媽放學(xué)后一定要來(lái)接我。到現(xiàn)在根本不用媽媽的接送。校園，讓我成長(zhǎng)很多，讓我變得懂事很多，讓我學(xué)到的很多的知識(shí)。

　　初中的校園作文 34

　　我們的校園非常漂亮，像大公園一樣美麗。

　　進(jìn)入校園，門(mén)的左側(cè)能看到一片蒼翠欲滴的竹子。每當(dāng)竹子茂盛的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诿苊艿闹窳掷锿嫫鹆俗矫圆氐挠螒颉?/p>

　　繼續(xù)往前走，就到了教學(xué)樓。教學(xué)樓分前樓和后樓。這兩幢樓像兩艘輪船漂游在智慧的海洋里。兩幢樓的中間有一塊草坪，像似停船的碼頭，等待著船的到來(lái)。

　　怎么樣，我的校園是不是很美？不過(guò)我最喜歡的地方就是校園的植物角。這些植物讓我們的學(xué)校充滿(mǎn)了生機(jī)，一年四季都景色宜人。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。烏桕樹(shù)上發(fā)出了小苗，草地上，一顆顆小草探出頭來(lái)，白玉蘭的花香在校園中彌漫。夏天，樟樹(shù)撐開(kāi)了巨傘，葉子發(fā)出淡淡的幽香，有很多同學(xué)都在樟樹(shù)下玩耍。秋天，滿(mǎn)地都是葉子。微風(fēng)吹過(guò)，葉子沙沙作響，好像是葉子們的演奏會(huì)。冬天，漫天都是潔白的雪花，地上的雪厚厚的，同學(xué)們路過(guò)時(shí)，留下了一串串腳印。冬天雖然植物都凋零了，可是到了來(lái)年的春天，校園里依舊是生機(jī)勃勃的一片。

　　看到這些植物，我想到了那些辛勤勞動(dòng)的園丁，也想到可親可愛(ài)的'老師們。他們埋頭苦干，不分春夏秋冬，不分白天黑夜，用他們的汗水和智慧澆灌著我們這些幼苗，讓我們茁壯成長(zhǎng)。

　　��！美麗的校園，我愛(ài)你！

　　�。∶利惖男�園，我愛(ài)你！

　　啊！美麗的老師，我敬您！

　　初中的校園作文 35

　　秋天來(lái)了，秋姑娘來(lái)到我們的學(xué)校，南海桂城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校迎來(lái)了美麗的秋天。

　　秋姑娘來(lái)到體育館，小樹(shù)們使勁地向前拉，秋姑娘問(wèn)：“你們?cè)趺戳�？”小�?shù)們說(shuō)：“三、四年級(jí)的同學(xué)們正在朗誦比賽，可好聽(tīng)了！”秋姑娘雙手一揮，小樹(shù)一下長(zhǎng)大了，同學(xué)讀的可好聽(tīng)了！秋姑娘和大叔們拼命的拍掌，看大樹(shù)把樹(shù)葉都拍掉了！

　　秋姑娘又來(lái)到了小菜園，這里有冬瓜，白菜……秋姑娘用漂亮的色彩衣服裝扮了它們，它們可開(kāi)心了！

　　秋天，不僅去過(guò)田野、公園，還來(lái)過(guò)我們校園，我愛(ài)秋天！

　　我愛(ài)我們的.校園，更愛(ài)秋天的校園。

　　每當(dāng)秋天來(lái)臨，樹(shù)上的葉子便像約好似的落下來(lái)。它們有的落在草地上，有的落在石子路上，有的落在大石塊上，美麗極了。那落在大石頭上的葉子，像是給石頭畫(huà)上了美麗的圖案。下雨的時(shí)候，雨水像淚珠子一樣滴在樹(shù)枝上，調(diào)皮的小朋友把樹(shù)枝一搖，雨點(diǎn)兒就灑在落葉上，發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲音，有趣極了。

　　夜晚，蛐蛐湖邊的大石頭散發(fā)著柔和的光芒，湖里的水流到大石頭邊上，月光照在湖水里，映著湖邊斑駁的樹(shù)影，讓我不禁想起了王維的詩(shī)句：“明月松間照，清泉石上流�！边@時(shí)候，你從蛐蛐湖來(lái)到操場(chǎng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)中間的草坪上結(jié)了一層霜，白天碧綠的草地現(xiàn)在一片銀白，這是和白天不一樣的美麗。

　　初中的校園作文 36

　　我們的學(xué)校座落在一個(gè)小農(nóng)村里，別看它很不起眼，也沒(méi)有什么吸引人的地方，但他卻在我的心中留下了不可磨滅的印象。

　　走進(jìn)校園門(mén)口，首先映入眼簾的是幾棵高大挺拔的樹(shù)木，它們因?yàn)榇汗媚锏牡絹?lái)而歡喜。它們?cè)跍嘏�的�?yáng)光下沐浴，閃閃發(fā)光，眨著眼睛，笑出聲來(lái)。我們的'學(xué)校有個(gè)大院子組成，教室有三排，每個(gè)年級(jí)只有一個(gè)班，盡管如此簡(jiǎn)陋，但同學(xué)們也都在這里快樂(lè)幸福的生活了許久。

　　它在春天給我的印象最深。你看，許許多多的花草那么美，它們有的像鳥(niǎo)兒一樣，似展開(kāi)翅膀向天空飛去；有的聚在一起，仿佛正在熱鬧地聚會(huì)；有的則高傲地獨(dú)立枝頭，展示它的英姿。上課的時(shí)候，校園里靜靜的。站在院子中間，靜靜的，不時(shí)會(huì)聽(tīng)到教室里傳來(lái)老師的講課聲。不知怎么回事，聽(tīng)到這種聲音反而覺(jué)得校園里更加寧?kù)o。

　　有時(shí)候大霧像一層薄紗一樣籠罩著學(xué)校，許多事物都遮遮掩掩的，仿佛在和人們玩捉迷藏。陽(yáng)光照到了校園的一角，天空中的云彩仿佛是學(xué)校的專(zhuān)屬品，永遠(yuǎn)停留在這里。那云朵時(shí)而像積雪如銀的山峰，時(shí)而像盛開(kāi)著的花朵，時(shí)而像毛茸茸的小寵物。

　　有時(shí)，雨落在校園里，小小的花朵被雨滋潤(rùn)后，哇！露珠晶瑩剔透，片片花瓣像那片片泛舟，被雨沖洗著。雨輕快地落在樹(shù)葉上，“滴滴嗒嗒！”那輕快地音符，是多么爽朗，它輕快地打在我的心坎里！

　　我愛(ài)校園，更愛(ài)春天的校園，它給同學(xué)們的童年增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。

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