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初中生的作文

時(shí)間:2024-08-07 10:01:54 初中作文 我要投稿

[優(yōu)]初中生的作文8篇

  在平平淡淡的日常中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的初中生的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

[優(yōu)]初中生的作文8篇

初中生的作文 篇1

  未來(lái)的我,是甚么樣子呢?我不知道,但是我幻想過(guò)。未來(lái)的我可能已經(jīng)有了事業(yè)和家庭,過(guò)著普通、簡(jiǎn)單的生活。

  ”起床了主人,起床了。“我家的機(jī)器人保姆早已為我做好了豐盛的早餐,洗漱的東西也準(zhǔn)備好了,我家的保姆能做許多事情,甚至能做成人類做不了的事情,快到中午,他就上街買(mǎi)好菜,等我下令做飯,我每天都能過(guò)上幸福的生活。

  我的衣服都很漂亮,以前的社會(huì)衣服的'顏色不亮力也不時(shí)尚,而現(xiàn)在的衣服可以隨著你的喜好隨機(jī)變換服裝,而且每件服裝還有不同的顏色,還有一個(gè)特點(diǎn)是這些衣服有的可以防水,防曬,防電等。

  我現(xiàn)在的職業(yè),很高科技,我的工作是設(shè)計(jì)師,如果有一個(gè)覺(jué)得想減輕壓力和負(fù)擔(dān),我可以為她設(shè)計(jì)一款獨(dú)一無(wú)二的游戲。如果有人覺(jué)得無(wú)聊,我可以為她設(shè)計(jì)一款機(jī)器人,為他做任何事情。如果你的甚么東西丟了我可以幫你找到,不管你丟在哪里了。我的工作就是為人服務(wù),只要你們滿足就行。

  現(xiàn)在的房子呀,那真叫迷人呀,我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。就說(shuō)我的房子,就像一座城堡,在上面的天花板,就是我的小花園,我的房子有氣質(zhì),鮮艷,香味撲鼻,我的心情自然舒服

  這就是未來(lái)的我,與現(xiàn)在相比,要差的很遠(yuǎn),未來(lái)的美好世界,就靠我們來(lái)創(chuàng)造了!

初中生的作文 篇2

  秋天再一次從翻開(kāi)的日歷中跑了出來(lái),我也從充滿稚氣的小學(xué)踏入了中學(xué)的大門(mén)。還不到半學(xué)期,我就體會(huì)到了初中生活的酸甜苦辣。

  酸

  初中生的生活,可不像小學(xué)那么輕松,光作業(yè)就比小學(xué)多出了許多。從學(xué)校拖著疲憊的身子回到家,本想在軟軟的席夢(mèng)思上躺一躺,但一想到作業(yè),就會(huì)身不由己地走到課桌前,拿起筆,埋頭苦干起來(lái)。就這不經(jīng)意間的一低頭、一抬頭,三個(gè)小時(shí)就從筆尖上流走了。寫(xiě)字寫(xiě)到麻木的`手,也開(kāi)始酸疼起來(lái)。低了那么長(zhǎng)時(shí)間的頭,脖子也開(kāi)始叫苦了,那真叫一個(gè)酸呀!

  甜

  雖說(shuō)初中生活有些酸,但有時(shí)也挺甜的。在小學(xué),每到中午,我們都只能在已經(jīng)呆了一上午的教室里枯燥地吃著早已吃膩了的飯菜。而在中學(xué)可大不相同了,我們可以走出校門(mén),在許多小吃店中任意挑選食物,天天換著吃,一邊吃一邊與同學(xué)說(shuō)笑,聊一聊今天的趣事。吃完飯后,我們還可以在操場(chǎng)上打籃球,讓渾身的體育細(xì)胞盡情地活躍起來(lái)那感覺(jué)真是甜進(jìn)了心里呀!

  苦

  甜歸甜,初中生活仍有苦惱的感覺(jué)。小學(xué),我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗌纤闶侵械绕希紶柺д`,考個(gè)80多分,可從來(lái)沒(méi)有下過(guò)85分。但一到了中學(xué),幾次考試一直在75分上下徘徊,真讓我苦惱。我一次又一次的找原因,可一次又一次的失敗,真是應(yīng)了那句話“在小學(xué)差距不會(huì)大,而到了初中,一下子就被拉開(kāi)了!笨磥(lái),光在口頭上找原因,總是說(shuō)要努力是不行的,還是要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上,不然,我可就要一直苦下去了!

  辣

  辣,是我在小學(xué)中沒(méi)有體會(huì)到得一種感覺(jué)。小學(xué)的體育課,無(wú)疑是我們最幸福的時(shí)光,幾乎堂堂課就是打籃球、踢足球。但到了初中,盼了許久的體育課,卻讓我大失所望。每次上體育課,就是繞著操場(chǎng)跑上一兩圈,然后做枯燥的廣播操,不一會(huì)兒,45分鐘便溜走了,我們也無(wú)精打采的回到教室,全身也被太陽(yáng)曬得火辣辣的。回到教室,一屁股坐在座位上,“咕嚕咕!币黄克拖铝硕,但那火辣辣的感覺(jué)卻遲遲不走。唉,這叫人難受!

  這就是我在初中伊始感受到得酸甜苦辣,讓我回味無(wú)窮,樂(lè)在其中……

初中生的作文 篇3

  有人說(shuō):小學(xué)太幼稚,高中太繁忙,中學(xué)才是美好。然而,正在為未來(lái)作艱苦奮斗的我們,被那緊張的學(xué)習(xí)壓的又怎能瀟灑起來(lái)呢?

  11月6日 星期一 陰

  床頭那煩人的鬧鐘又叫了起來(lái):“懶蟲(chóng)起床,懶蟲(chóng)起床……”把我從睡夢(mèng)中驚醒。我知道,起床的時(shí)間到了。我努力地睜開(kāi)睡意惺忪的雙眼,“起來(lái)嗎?”“還睡一會(huì)兒吧!”。大腦中有兩個(gè)小人在起與睡的問(wèn)題上爭(zhēng)論著。最終我給自己找了一個(gè)使自己心安理得的睡下去的理由:“昨夜苦讀太久,今朝小睡五分鐘!本瓦@樣,時(shí)間在我的借口中又溜走了幾分鐘。我真的要起床了。我那溫暖的被窩!為了讀書(shū),我只有暫時(shí)和你說(shuō)再見(jiàn)了。一切準(zhǔn)備完畢,匆匆趕往學(xué)校,已經(jīng)遲到了。于是,教室內(nèi)書(shū)聲朗朗,教室外冷風(fēng)直吹,教室門(mén)口站著一個(gè)遲到的我。

  11月7日 星期二 陰

  剛睜開(kāi)眼睛,一看見(jiàn)鬧鐘已是5:30分,“不好了,今天又要遲到了”我像觸了電,從暖和的被窩里一蹦而起,弄得一床棉被傻呆呆地躺在地上望著我。我也顧不了它了,立馬穿衣,還要刷牙、洗臉、梳頭、吃飯。算了,一切簡(jiǎn)裝上陣吧,刷牙、梳頭、吃飯全免,臉不能不要,糊亂地洗一下。拔腿沖出大門(mén),一邊往學(xué)校跑一邊大腦在想,不久的將來(lái),中國(guó)現(xiàn)代名人史上要添上個(gè)吳樂(lè)。

  她曾為了學(xué)習(xí)而“廢寢忘食”!到時(shí),我將成為全世界矚目的焦點(diǎn)吧。正當(dāng)我在做著自己的“春秋大夢(mèng)”時(shí),我抬手一看時(shí)間,離上課還有五分鐘,還做夢(mèng)嗎?留著以后慢慢陶醉吧,F(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急,向教室作最后的沖刺。

  11月8日 星期三 陰

  昨晚“頭懸梁,錐刺骨”了,今朝睡過(guò)了頭。我慌慌張張地穿起衣服,時(shí)間就毫不客氣地過(guò)去了好幾分鐘。我飛一般地出了家門(mén),剛跑幾步,我覺(jué)不對(duì)勁,低頭一看,原來(lái)慌亂之中,鞋穿反了。我趕緊扔下書(shū)包,書(shū)包由于這段時(shí)間不“減肥”,還沒(méi)來(lái)得及畫(huà)一條完美的曲線,就重重地摔在地上,弄得地面塵煙四起。手忙腳亂地系好“飛舞”的蝴蝶結(jié),便做一脫僵的野馬在路上狂奔。今天決不可以遲到了,否則,一個(gè)大姑娘家的,在眾目睽睽之下站著,多丟人。

  11月9日 星期四 陰

  清脆的早讀鈴聲,招集了四散的學(xué)生齊向教室“攻擊”——一擁而入。擁擠中,擠破了我的手指放入口中,因?yàn)榉恃煌饬髀!老師在第一時(shí)間準(zhǔn)時(shí)的站在了教室的門(mén)口。于是教室內(nèi)一場(chǎng)別開(kāi)生面的“交響樂(lè)”便開(kāi)始了:有說(shuō)笑、有嚷的、有吵鬧的、有打罵的,夾雜著零零碎碎的讀書(shū)聲,一進(jìn)此起彼伏,好不熱鬧。而教室門(mén)口站著一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾(老師)無(wú)語(yǔ)。

  11月10日 星期五 陰

  盼望著,盼望著,下課的時(shí)間近了,下課的鈴聲就要響了。五臟六腑早就在合奏一曲“高山流水”了,期待中的'下課鈴聲一響,我便拉起同桌,以最快的速度“飛”到快餐店里,(那速度簡(jiǎn)直可以和劉翔相媲美)當(dāng)別人為我們的神速而感嘆時(shí),我也才猛然發(fā)覺(jué)自己怕長(zhǎng)跑潛能是如此之大。心里便也樂(lè)滋滋的,飯也吃的更香。吃飽喝足之后,坐在教室里,內(nèi)心在想:雙休日如何痛快更好!

  11月11日、12日 星期六 星期日 晴

  終于到了屬于自己的日子了。心情倍好,陽(yáng)光也不錯(cuò)。呼吸著屋外新鮮的空氣,謀劃著這兩日如何過(guò),興奮的激情還沒(méi)有升到沸點(diǎn),一個(gè)晴天驚雷,把我的夢(mèng)全都打碎了。“樂(lè)樂(lè),看書(shū)去!崩习值拿钊缟降埂!疤彀!還要不要我過(guò)日子了!”我真是叫天天不應(yīng),呼地地不靈。唉!只落的我兩淚漣漣。傻呆呆地我坐在書(shū)桌前,望著那可惡的書(shū)本。我真不知如何是好。看著屋外小朋友們?cè)阪覒,?tīng)著窗外小鳥(niǎo)兒在鳴叫,我的心都碎了,想想還是看書(shū)吧,因?yàn)椤案锩形赐瓿,吳?lè)還需努力”。

  小學(xué)太幼稚,高中太繁忙,初中才是最美好。正在為未來(lái)作艱苦奮斗的我們又怎么能體會(huì)的到呢?

初中生的作文 篇4

  今夜有月,月光很美,月光下的河面,微風(fēng)處,蕩漾起清澈的漣漪,河兩岸的垂柳,輕輕的搖曳著,連同月光翩然而動(dòng),我決定和母親一起去散步,母親正在廚房里忙碌著,餐具發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)清脆的響聲,好像一首優(yōu)美的樂(lè)曲,母親由于工作繁忙,好久都沒(méi)有出去散步了。

  “媽,今天風(fēng)景真美,我們?nèi)ド⒉桨!蹦赣H一聽(tīng),臉上立刻綻放出甜甜的小窩,看得出,母親很高興,有著掩飾不住的喜悅,他爽快的答應(yīng)說(shuō):“好,走吧!”

  雖然月光皎潔,但一走出門(mén)外,就迎面吹來(lái)一股冷風(fēng),使我不禁打了一個(gè)寒顫,母親見(jiàn)了心疼的說(shuō):“怎么這么不注意自己的身體呢?應(yīng)該多加點(diǎn)衣服!闭f(shuō)著把自己的外套披在了我的身上。月光灑在小河上,隨著河水起伏,蕩漾,好似一條乳白色的錦綢在河面上蜿蜒飄動(dòng)。四周都很寂靜,母親緊緊握住我的手,好像生怕我會(huì)溜走似的,我感到有點(diǎn)粗糙的感覺(jué),原來(lái),母親的手早已刻滿了歲月的痕跡,那一條條突出的血脈,總是源源不斷的給我輸送著愛(ài)的能量,即使是在寒風(fēng)肆掠的今天,母親的手依然是暖烘烘的。我和母親邊走邊談,談學(xué)習(xí),談生活,母親還不時(shí)給我講一切人生的道理和有趣的故事,她在寒風(fēng)中笑容可掬,更給我一種依靠感,她在寒風(fēng)中的形象是多么高大啊,我深情的望著母親,心底蕩漾著一股暖流,充實(shí)而又溫暖,夜更靜了,路上幾乎沒(méi)有什么行人,母親不時(shí)回頭對(duì)我會(huì)心一笑,她不停地說(shuō):“我今天真的很高興,真的!”

  望著母親欣慰的笑容,我感到踏實(shí)而又溫暖,走著走著,我們走到了橋上,河面上的冷風(fēng)使我瑟瑟發(fā)抖,母親心疼而又親切的把我摟在懷里,我心里頓時(shí)涌起了一股暖流流遍全身,我們扶著欄桿,眺望前方,前方的流水潺潺,溫柔而又美麗,而近處的柳樹(shù)和梧桐青翠挺拔,與月光一齊構(gòu)成了一幅恬美的畫(huà)面,我注意的看著母親,他看起來(lái)很高興,不時(shí)發(fā)出爽朗的`笑聲,看起來(lái)很年輕,雖然母親已逾不惑之年,但眼睛卻依然很明亮,閃爍著愛(ài)與勤勞的火花,雖然眼角周?chē)延辛私z絲皺紋,但這絲毫不影響他眼神中無(wú)言而喜悅的光彩,月光此時(shí)如披著面紗的美人,明眸皓齒,略顯嬌羞,而月季花池里,正是花開(kāi)時(shí)間,花兒如同綺麗的彩霞落入人間,她揚(yáng)起粉色的笑臉,露出羞澀的笑。

  “累了吧,回去吧!”母親說(shuō),我抑制不住眼眶里的淚水,拉著母親的手,走上了回家的路。

  月光下,我和母親靠在一起,今夜的月亮特別迷人,特別美麗。!

初中生的作文 篇5

  生活是多姿多彩的,生活是不可思議的,它所呈現(xiàn)的也許僅僅是一個(gè)表面現(xiàn)象,在它背后,說(shuō)不定還隱藏著一個(gè)更加奇妙的故事。

  幾多歡喜幾多愁!生活往往如此,在開(kāi)心的背后,一定有一段悲傷的回憶。

  我,今年14歲,是一名初二的學(xué)生,現(xiàn)在的我是誠(chéng)實(shí)守信的我,而過(guò)去的我是多么的不守信用,借別人的東西從來(lái)不還。記得我十歲的時(shí)候,那天我剛放學(xué),天氣非常熱,我騎著車(chē)子獨(dú)自一人往家里趕,心想:“如果有一根冰棒出現(xiàn)在我面前,那該多好!”想著,想著,在路的拐彎處看見(jiàn)一位賣(mài)冰棒的,我連忙飛奔過(guò)去,仔細(xì)打量眼前這位七旬的老爺爺!氨舳嗌馘X(qián)一根?”我問(wèn)道!皟稍崩蠣敔斢妙澏兜穆曇艋卮稹N姨统隹诖械腻X(qián),一張一百元的大鈔,我把錢(qián)給他,但他并沒(méi)有接,只是從衣服口袋里取出一個(gè)被紅布包著的東西,是錢(qián),老爺爺數(shù)了數(shù)說(shuō):“不行,找不開(kāi)!”“那我明天給你吧!”我說(shuō)。老爺爺抬頭看了看我,點(diǎn)了點(diǎn)頭!就在我騎車(chē)將要離開(kāi)的時(shí)候,老爺爺說(shuō)了一句:“孩子,我相信你我!”這句話始終在我耳邊回響!

  到了家,我把這件事和父母說(shuō)了,并且讓他們給我錢(qián)好還老爺爺。第二天,我便把這件事給忘了!就這樣,過(guò)去了一天,二天,三天,四天……,那錢(qián)我始終沒(méi)還,本來(lái)我也沒(méi)想把這點(diǎn)錢(qián)還去,不就是兩元錢(qián)嘛,多它不多,少它不少。后來(lái),媽媽出差回來(lái),問(wèn)我錢(qián)還了沒(méi)有,我理直氣壯的.說(shuō):“沒(méi),有什么還的,不就是兩元錢(qián)嘛!”啦!一記耳光打在我臉上,我不知道媽媽為什么要打我,我想也沒(méi)想,跑向房間,哭了起來(lái)。

  晚上吃完飯以后,媽媽走到我床邊,對(duì)我說(shuō):“孩子,是媽媽不好,打疼你了!薄皨寢專瑳](méi)關(guān)系,都是我的錯(cuò),我不該說(shuō)那句話!薄昂⒆,你知道嗎?做人一定要守信用,你不是答應(yīng)了老爺爺會(huì)還的嗎?老爺爺還很相信你呢?不是嗎?如果你不還,不就違反了承諾嗎?聽(tīng)媽媽的話,明天把錢(qián)還給老爺爺好嗎?”“好”我說(shuō)道。第二天,當(dāng)我去還錢(qián)時(shí),看到的卻是一小女孩在賣(mài)冰棒,我走上前問(wèn):“小妹妹,原來(lái)在這賣(mài)冰棒的是你的爺爺嗎?”“是。 彼f(shuō)!澳悄銧敔斎ツ牧?”我問(wèn)道。這時(shí),我看見(jiàn)她的眼睛紅了,哽咽地說(shuō):“我爺爺他……他住院了,得了重病,對(duì)了,你找他有事嗎?”“噢!我是來(lái)還錢(qián)的,上一回,我沒(méi)帶錢(qián),這次我送來(lái)了,喏!二十元!”我說(shuō)。小女孩充滿疑惑的看著我說(shuō):“怎么這么多錢(qián)呢?”“我們?nèi)硕啵I(mǎi)了好多根呢”我知道我撒謊了。這時(shí),她開(kāi)心起來(lái),對(duì)我說(shuō):“大哥哥,你人真好!”聽(tīng)了這話,我感到羞愧萬(wàn)分,騎著自行車(chē)走了。

  從此以后,我明白了做人的道理,做人一定要講信用,要做——誠(chéng)實(shí)守信的人?墒牵冀K有兩句話在我耳邊回響:

  “孩子,我相信你!”

  “哥哥,你人真好!”

初中生的作文 篇6

  暑假過(guò)了,又開(kāi)學(xué)了,哎,我的假期綜合癥也隨著開(kāi)學(xué)一起到來(lái)了,一進(jìn)教室,就看見(jiàn)老師編座位了,我有了一個(gè)新同桌。

  今天同桌在我身邊聽(tīng)《甜蜜蜜》這首歌,伴著那優(yōu)美的旋律我想起了暑假和老媽一起錄歌的事來(lái)。

  那天老爸上街購(gòu)物了,家里就成了我們娘倆的天下。因?yàn)榇糁珶o(wú)聊了,我就和老媽商量做點(diǎn)什么有意思的事。我提議給老媽錄制歌曲,老媽欣然同意,但是她一首完整的歌也不會(huì)唱。于是我們就先找歌詞,然后學(xué)唱,終于學(xué)會(huì)了一首老歌。

  首次錄制的效果并不滿意,我們就反復(fù)錄,直到聽(tīng)著有點(diǎn)“星”的味道了才罷手。

  我一直認(rèn)為自己唱歌跑調(diào),所以從未在人前唱過(guò),老媽就慫恿我也唱一首,在老媽不斷地鼓動(dòng)下,我最后同意和她合唱一首,我唱其中最容易唱的兩句。我們開(kāi)始自由練習(xí),熟練之后又模擬演練了一次。

  在我們母子用心的練習(xí)與配合下,錄制效果超好。

  折騰了兩個(gè)來(lái)小時(shí),錄制了兩首歌曲。一首是《甜蜜蜜》,另一首是《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》。

  我和老媽躺在床上,開(kāi)始一遍又一遍的欣賞我們的作品,那種感覺(jué)比聽(tīng)任何歌星的歌曲都興奮。

  老爸回來(lái)的時(shí)候,我們正陶醉在成功的喜悅中。他聽(tīng)了一會(huì),對(duì)我們說(shuō):“誰(shuí)唱的這么難聽(tīng)啊,換一首。”我立刻坐起來(lái),大吼道:“你呀,真是太跟不上時(shí)代了,這是當(dāng)今最紅的歌星演唱的,你竟然說(shuō)難聽(tīng),是不是欣賞水平有問(wèn)題啊!”他不屑的說(shuō):“紅歌星?都是那些粉絲捧出來(lái)的吧,沒(méi)品位的是他們。你聽(tīng)聽(tīng)鄧麗君的原唱,人家那才叫有味!

  老媽還想讓老爸聽(tīng)我們娘倆的合作,被我攔住了。

  在老媽心里,我是可以和她玩耍的朋友,老爸嘛,是和我談大道理的'“導(dǎo)師”。

  我們這個(gè)家,有個(gè)聰明的我,有個(gè)長(zhǎng)不大的媽媽,還有個(gè)嘮叨的爸爸。媽媽和我總是趣味相投,在老爸不在家的時(shí)候瘋玩一場(chǎng),老爸呢,總是在我們玩的很歡的時(shí)候潑點(diǎn)冷水,讓我們?nèi)プ鳇c(diǎn)“正事”。

  和諧與不和諧的音符組成了我們這個(gè)幸福溫馨的甜蜜蜜的小家。

初中生的作文 篇7

  快樂(lè)的童年像是一座百花園,繽紛絢麗。曾經(jīng)做過(guò)的那些有趣的、可笑的、甚至冒著傻氣的事就像一朵朵美麗的星星花,它們的芬芳永遠(yuǎn)飄散在記憶的天空中。

  記得那是一個(gè)暑假,爸爸媽媽上班去了,我和表哥、表妹在家里玩。我和表妹正在看電視,表哥突然神色慌張地向我們跑來(lái),對(duì)我們說(shuō):“你們只要幫我一個(gè)忙,我就給你們棒棒糖。”棒棒糖?我聽(tīng)了嘴里馬上泛起一股甜蜜的味道。不由分說(shuō),我急忙答應(yīng)了表哥。表哥便給我們講起了事情的`經(jīng)過(guò),好像是說(shuō)他怎么不小心,怎么把盤(pán)子打碎了……但我心里只想著棒棒糖的滋味,什么也沒(méi)有聽(tīng)清。最后,只聽(tīng)表哥說(shuō):“你們就幫我背一次黑鍋吧。”

  背黑鍋?這黑鍋在哪?對(duì)了,媽媽炒菜的鍋不是挺黑的嗎?就是它了!我和表妹來(lái)到廚房,小心翼翼地從煤氣灶上拿下了那只黑鍋。誰(shuí)先背呢?

  這個(gè)好辦,我和表妹通過(guò)剪子、布來(lái)決定,最后我贏了,我先背。表妹幫我把鍋放到背上,我兩手扣住鍋底,和表妹來(lái)到客廳,這時(shí)房門(mén)打開(kāi)了,媽媽先回來(lái)了。媽媽看到我們,奇怪地問(wèn):“你們?cè)诟墒裁?”我想都沒(méi)想的說(shuō):“我們?cè)趲捅砀绫澈阱伳!”媽媽?tīng)了,笑得都喘不過(guò)來(lái)氣了,而我和表妹還在莫名其妙,不知道媽媽為什么笑呢。最后,媽媽罰表哥刷了一周的盤(pán)子,我們的棒棒糖自然也泡湯了。

  童年的快樂(lè),童年的腳步,還有童年的傻里傻氣,現(xiàn)在想起來(lái)都是那樣的有趣,這些隨著時(shí)光的流逝,已經(jīng)運(yùn)糧成一壇陳年老酒,定格成一道永駐心田的風(fēng)景。

初中生的作文 篇8

  晴空萬(wàn)里,我們來(lái)到了軍訓(xùn)之地。

  “這么臟呀!”“完蛋了,回家肯定得長(zhǎng)榧子!标(duì)里不斷地發(fā)出如此的嘆氣聲,和抗議。我接過(guò)臉盆一看,呼,還好不太臟,是粉色的,還可以用,可這被套不太好吧,又黑又臟,軍服也有一股臊味,算了,到宿舍在說(shuō)……

  一進(jìn)宿舍,我就看見(jiàn)了一排排整齊的床鋪,“搶位置了。”在空調(diào)底下更風(fēng)扇底下,換上軍服的時(shí)候,我們都驚訝了 ,

  冰冰、安安、雯雯和雨雨的.褲子很長(zhǎng),我和欣欣的褲子老向下掉,而我的袖子又長(zhǎng)了許多……

  烈日之下,我們開(kāi)始了魔鬼式訓(xùn)練,6點(diǎn)起床,6:20正式起床,7點(diǎn)開(kāi)早飯,上早操,然后就在大太陽(yáng)底下,開(kāi)始訓(xùn)練站姿,蹲姿,中午吃飯,睡覺(jué),在睡覺(jué)時(shí),我們就開(kāi)始了,在一早上勞累之下的放松,瘋狂的玩耍,一會(huì)在同伴的床上翻騰來(lái)翻騰去。

  下來(lái)我講一講站軍姿。軍姿首先要立正,抬頭挺胸,兩眼目視前方,然后大拇指要貼于食指第二節(jié),兩手必須緊緊地扣在褲子上,中指要緊貼褲縫線,腿一定要挺直,不能有彎曲的趨勢(shì)。

  其實(shí),光是這些還不算什么,重要的是要保持這樣的姿勢(shì)站立很長(zhǎng)時(shí)間,即使身體上的哪些部位癢癢或是有蟲(chóng)子之類的生物在身邊飛也不能動(dòng)彈。

  拔軍姿真的很鍛煉人,它教會(huì)了我們什么叫毅力,什么叫堅(jiān)持,更告訴了我們部隊(duì)有鐵的紀(jì)律,不能因?yàn)樽约旱男?dòng)作而影響了整體

  在上操的時(shí)候,我們從站軍姿體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)利益、從蹲姿體驗(yàn)到了戰(zhàn)士的辛苦、從哪嘹亮的軍歌中品嘗出了戰(zhàn)士們的愛(ài)國(guó)之情。

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