爬山虎初中作文

時(shí)間：2024-06-24 14:56:18 初中作文我要投稿

爬山虎初中作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的爬山虎初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。

爬山虎初中作文

爬山虎初中作文1

　　“身長圓盤腳，愛往石上走，小時(shí)葉紅紅，大了葉變綠”，猜猜它是誰？它就是生活中比較常見的爬山虎。

　　爬山虎從遠(yuǎn)處看，就像石墻上被人涂上了一層綠顏料，好像連石墻都充滿了生機(jī)。再走進(jìn)先，便能看出爬山虎的一片片“手掌”，看起來像在歡迎我們。它那葉子一直從墻角往上繞來繞去，可真像一個(gè)登山專家呢！

　　繼續(xù)往前走，竟然發(fā)現(xiàn)了爬山虎的葉子中有一片片火紅色的嫩葉子。剛開始我們還以為那是別的植物的葉子呢！后來才知道這是爬山虎的葉子剛長出來的時(shí)候的樣子�？墒�，紅葉子與綠葉子中間那個(gè)紫色小點(diǎn)是什么呢？是霉斑？是種子？我和媽媽一起查了查，出乎意料的是，這個(gè)紫色小點(diǎn)竟然是爬山虎的果子。那果子紅得發(fā)紫，還非常新鮮的樣子，讓人不禁想嘗一嘗。

　　我靠近爬山虎，想找找它的'腳在哪里，可是被那無比大的葉子遮著，連它的莖也看不見，更別說它的腳了。我只好把葉子翻過來，仔細(xì)地尋找一番。終于找到了！我看見爬山虎的莖邊長著一個(gè)小吸盤，那個(gè)小吸盤就是它的腳，幫助它一直往上爬。我從底下開始看它的腳，帶著葉子不斷往上爬。只見那些腳越來越多，葉子越來越高，我不斷抬頭，頭頂上依舊有許多葉子與腳。我一直看到眼都花了，才停下來。

　　今天，我終于了解了爬山虎，而且還發(fā)現(xiàn)了爬山虎的腳，很開心。

爬山虎初中作文2

　　咦！快看，爬山虎的葉子什么時(shí)候變紅了？香彩姐驚訝道。

　　我聞聲將目光移向窗外，可不，一整窗紅紅黃黃，深深淺淺。細(xì)細(xì)觀察，有紅的、有黃的、有紅里泛黃的、有黃里泛紅的，也有紅黃綠相間的。秋日的陽光慵懶地依在葉子上，抬眼望去，在陽光的透射下分外妖艷，一時(shí)分不清哪是陽光的顏色，哪又是葉子的顏色。

　　有幾串葉子的顏色格外奪目，鮮紅鮮紅的，直逼人眼，讓你不愿意移開視線。霜降過去，爬山虎的葉子變得燦若朝霞，真是秋日好景勝春朝呀！我忍不住伸手想去撫摸一下，誰知還未碰到藤蔓，葉子便掉了幾片，嚇得我像觸電似的.立刻將手縮回，生怕驚擾它們?nèi)绨V如醉的夢(mèng)境。那就隔窗相望，慢慢欣賞吧，正如周敦頤所說“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”

　　要不是香彩姐今日提起，我差點(diǎn)忽略了它們的存在。掐指一算，它們來到窗前大概已有七八個(gè)月的光景。是呀！時(shí)間過得真快。回想剛搬進(jìn)新辦公室，窗外墻頭上的它們?cè)诖猴L(fēng)吹拂下剛剛探出幾支細(xì)細(xì)嫩嫩的藤須，努力向上伸展。微風(fēng)吹過，來回?cái)[動(dòng)，好像在尋找著攀登的方向。張校長見此狀還幽默地說：“它們就像登山的孩子一樣，遇到困難時(shí)，你拉他們一把，他們就能輕松翻越險(xiǎn)阻，帶給你別樣風(fēng)景�！庇谑牵艺襾砝K子和廢紙，自制了一個(gè)牽引器，隔著窗戶護(hù)網(wǎng)投擲到墻頭上。過些時(shí)日，再去看時(shí)，果真如張校長所說，藤須已纏繞在繩子上。“世上無難事，只要肯登攀”，它們攀附著牽引線嗖嗖地向上攀爬，爬到了窗戶的護(hù)網(wǎng)上，用它們那帶有吸盤的觸角牢牢地吸附在鋼筋、墻壁上。藤須極力向上伸展，仿佛正在探尋著下一個(gè)可以攀爬的目標(biāo)。

　　時(shí)間如飛馳的車輪，轉(zhuǎn)瞬間，七八個(gè)月過去了。爬山虎聆聽著老師們的諄諄教導(dǎo)，陶醉于學(xué)生們朗朗的讀書聲，陪伴著孩子們快樂地嬉戲……藤蔓也在護(hù)網(wǎng)的鋼筋條之間來回穿梭。一個(gè)學(xué)期結(jié)束，新學(xué)期又開始，我們送走了六年級(jí)的學(xué)生，又迎來了一年級(jí)的小朋友，爬山虎也爬滿了整扇窗戶。粗細(xì)不一的藤條，你纏著我，我護(hù)著你，依依不舍地繞纏在一起。葉片層層疊疊，你擁著我，我擠著你，你追我趕地鋪滿整扇窗戶。炎熱的夏天，整個(gè)窗戶被藤葉的濃蔭遮蓋著，為辦公室平添了幾分涼意，幾分詩意，幾分雅意，為我們呈現(xiàn)了一道靚麗的風(fēng)景。

　　是誰給了它們這么大能量？我不解地自問。是肥沃的土壤，是太陽的光合作用，還是雨水的澆灌……或許是學(xué)校深厚文化底蘊(yùn)浸潤的緣故吧！

　　春生夏長，秋收冬藏。我想經(jīng)過這個(gè)冬天的能量儲(chǔ)蓄，來年，滿窗的爬墻虎定會(huì)煥發(fā)更大的激情，爬滿隔壁的窗戶，爬滿教學(xué)樓整面墻壁，鋪展一片美麗的新天地。

　　就讓我們慢慢欣賞這道美麗的風(fēng)景吧！

爬山虎初中作文3

　　我對(duì)美總懷有一種隱秘的情感，但直至今日，我才如同幼兒一般，懵懂地理解了美的一面。

　　那時(shí)，還未至夏，天還是泛涼的，我也還是獨(dú)自一人上學(xué)去的。但是因?yàn)樾宰宇B劣，總想著要遲些上學(xué)才好，反正總是早早被父母送出了家門，路上再怎么玩，也不會(huì)遲到。

　　或許是心血來潮，我換了一條小路，那條路并不令我感到舒服，特別是在我的視線接觸到右邊之時(shí)，那里有一小塊的深綠，猶記，那是我圖畫課時(shí)最討厭的一種顏色，總是破壞那整體的美感。

　　湊近一看，那深綠原是爬山虎的本色，說真的，爬山虎算不上漂亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有教科書所說的嫩綠鮮艷，它的葉子是深綠的，上面附著些蒙蒙的灰塵，著實(shí)令人掃興。我是失望的，畢竟，在被葉圣陶先生的文字所吸引的我，可一直認(rèn)為爬山虎是相較那遍地瑩白瓊枝玉樹的景致還要美的，但這從紙張上放到了現(xiàn)實(shí)，怎么就變成如此的了。

　　我有些愣神，似乎是因?yàn)橹赡鄣男撵`接受不了，但是也許出于某種執(zhí)著，我抬頭，對(duì)那綠得有些發(fā)黑，近乎刺眼的爬山虎，和那粉色的墻壁，看了一陣。而后，我將手接近爬山虎，抓起一片葉子，有些粗魯?shù)厮撼镀饋怼?/p>

　　做這些是我下意識(shí)的，那爬山虎根本不配這粉墻，就好似在梵高的著作旁掛了一張用現(xiàn)代技術(shù)所印刷出的照片一般，這是令所有人都憤怒的事情，我想要守護(hù)美，不允許有任何東西來褻瀆了那遙不可及的美。

　　花了好大的時(shí)間，我也只處理了一小部分，若說這爬山虎還有什么令我佩服的，也就是這強(qiáng)勁的力氣了吧！至少那時(shí)我的手發(fā)了紅。我看了看手表，衡量了一下，只能決定留著日后再清理。

　　接下來的幾日，事情出乎意料地難辦，那爬山虎竟然越長越茂盛了。而且，漸漸地，好像有什么變了。直到考試失意的次日，再次來拔那爬山虎時(shí)，我才算是真的'知曉了。

　　我有些詫異，但看著那爬遍整面墻，用密密麻麻的枝葉遮蓋了整塊粉色的爬山虎真的很美，雖然我看不出綠葉所蕩起的綠色波紋，但卻卻見到了一個(gè)藝術(shù)家在雕琢這一切時(shí)的細(xì)心與堅(jiān)持，沒有因?yàn)槿魏纬爸S和挫折所放棄，仍是如此頑強(qiáng)地努力著，令它們枝連著枝，葉遮著葉，用某種精神來描繪美的形體。

　　我收回了欲附上去的手，轉(zhuǎn)身離開了，從此再?zèng)]有去看過那里的爬山虎。

　　其實(shí)我知道，爬山虎早已經(jīng)在我心中扎了根，在我的心墻上，也有著這樣一片爬山虎，如此努力，而又執(zhí)著地堅(jiān)定著，它在向上爬，不曾放棄。它真的，很美很美。

爬山虎初中作文4

　　小時(shí)候，我總會(huì)在爺爺?shù)脑鹤永锟吹叫┬峦嬉鈨海阂恢徊墒车莫?dú)角仙，一抹鮮綠的苔蘚，一群忙碌的蜜蜂，還有那一片火紅的爬山虎……

　　說起爺爺院里的爬山虎，那可真是一道美麗的風(fēng)景。

　　在我們老家，幾乎家家戶戶都會(huì)在面向西邊的墻根種上一兩株爬山虎。它的奇特之處是，它的葉柄上有很多“爪子”，可以牢牢地抓住墻面，這樣它就能直立著順著墻體往上爬而不會(huì)掉下去？。爬山虎的生命力非常旺盛，初春，它開始抽出新芽，葉柄上的絲狀的須像蝸牛的觸角一樣，伸向墻面，慢慢變成一個(gè)小圓盤，貼住墻體，于是，爬山虎便一步一步往上爬去。過了不久，那爬山虎幾乎就占據(jù)了半面墻，綠綠的，時(shí)而閃著亮光。當(dāng)夏天來臨的時(shí)候，它便密密麻麻、層層疊疊地長滿了整面墻，不留一點(diǎn)兒縫隙。

　　春夏之際的時(shí)候，每每我來看望爬山虎，都會(huì)發(fā)現(xiàn)白花花的'墻壁又少了一些，生機(jī)盎然的爬山虎又往上爬了不少。

　　爬山虎最好看的時(shí)候是在秋天。秋天來了，那綠色的葉子變得一片通紅。一枝兩枝爬山虎立在墻上體現(xiàn)不出它燦爛的美，要看它的燦爛的紅葉，得看一整面墻。想想看，一墻的爬山虎包裹著房子，多像一片紅色的海。走近了，還有一股青草味兒，以及葉子的清香。

　　一墻的爬山虎，使我不禁感嘆，這卑微低賤的生命可真有毅力，在光禿而平滑的墻上，堅(jiān)韌地向上爬。它不怕吃苦，奮勇挺進(jìn)，無論前方有何阻撓物，它終會(huì)沖出困境。它堅(jiān)毅，不會(huì)輕易就被風(fēng)雨所打擊；它頑強(qiáng)，不管生活環(huán)境多么惡劣，它都毅然前進(jìn)，不會(huì)放棄。我曾嘗試拔下它傲慢的“腳”，沒成想它極為柔韌，我竟沒有拔掉。我問爺爺：“為何不鏟了它，不怕它引來蚊蟲或蛇嗎？”爺爺看著爬山虎，悠悠地說：“鏟了干嗎？它給人遮陰擋陽，又那么翠綠爽目，是一道不錯(cuò)的風(fēng)景呢�！�

　　過了幾年，爺爺家的房子拆了，那爬山虎沒處落腳，也就隨磚石倒伏在地上。那曾“占領(lǐng)”整面墻的霸主就這樣被消滅了。

　　可是，爬山虎的精神到現(xiàn)在還盤踞在我的心中，每每我情緒低落、失望時(shí)，總會(huì)想起爺爺家那曾經(jīng)輝煌過的爬山虎，連那卑微的生命都生機(jī)盎然，樂觀向上，我有什么理由灰心喪氣、不重整旗鼓呢？我也要努力做一株爬山虎，爬上那面理想的墻！

爬山虎初中作文5

　　伴隨著春天的來臨，去年枯黃了一地的爬山虎，又在我不經(jīng)意中長出了嫩葉，翠綠欲滴，滿是生機(jī)與活力。暮春時(shí)節(jié)，正是爬山虎生長的好時(shí)機(jī)。那嫩綠的藤蔓密密麻麻地在墻上繞了一圈又一圈，碩大的葉子層層疊疊，微風(fēng)拂過，驚得滿墻波蕩漾。

　　爬山虎春生、夏長、秋枯、冬眠。來年它們會(huì)又長出來的，它們會(huì)再次抱著生命的'期望，爬滿所有的墻……

　　爬山虎沒有牢固的根基，它的干和枝差不多粗細(xì)，但是，它奮發(fā)向上、踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印。它柔軟而強(qiáng)勁的身體里，蘊(yùn)藏著堅(jiān)強(qiáng)毅力和無限生機(jī)，向著陽光，向著它心中既定的方向，一點(diǎn)一點(diǎn)地向上爬，永不停止。作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，作為一名平陽的學(xué)子，我們也應(yīng)該像爬山虎一樣，向著心中的夢(mèng)想不斷向上攀沿，把青春的綠色鋪滿征途。

　　青春不止是一段年華，更是一種狀態(tài)。在我們的生活里，沒有悠閑，有的是早出晚歸、披星戴月的辛勞；有的是孜孜不倦、夙夜匪懈的拼搏；有的是超越自我，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的征程。課堂上，不是聚精會(huì)神地聽講，就是認(rèn)真細(xì)致地做題。課堂外，我們鍛煉身體，談古論今，指點(diǎn)江山，揮斥方遒。這就是我們，這就是平陽學(xué)子的日常，有力量，追夢(mèng)想，負(fù)責(zé)任，愛拼搏。

　　青春沒有來日。以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。路雖遠(yuǎn)，行則將至。青春就是一往無前，加油，青年！

爬山虎初中作文6

　　今天星期六，一個(gè)孤單的星期六，連藍(lán)藍(lán)的天空全是孤單的。我在家里無聊死了，一眼就望到那盤繞在防盜欄上的爬山虎，我便思忖起去觀查它了。

　　當(dāng)我們見到那干枝上的卷須時(shí)，卻緊皺了眉梢，想聽科學(xué)研究老師說過：爬墻虎的莖上起了很多個(gè)小吸盤，能夠依靠吸咐在墻壁，因此叫爬墻虎。但是，這一爬山虎既沒有像吸盤一樣的物品，又不叫爬墻虎，那時(shí)個(gè)什么植物呢？我網(wǎng)上查了搜集資料才知道：有的人把它稱為爬墻虎，實(shí)際上二者全是一樣的。而爬山虎有很多個(gè)種類，一些是吸咐在墻壁，有吸盤的，一些是卷在柱頭上，有卷須的。

　　由于現(xiàn)在是春季，蔓草剛出芽，就無法見到它那青翠欲滴的模樣了。但是，我還是奇怪地去看了看，忽然發(fā)覺，在爬山虎長出嫩芽的那片地區(qū)，若隱若現(xiàn)一些暗紅色的小東西，我注視—看，發(fā)覺那鮮紅色的小東西竟然一片嫩嫩新芽！我又發(fā)覺在靠根處的地區(qū)一些很大的.淺紅色的葉子，一些早已成長為嫩綠色了！我心中沒經(jīng)驚出一聲長嘆一聲：自然界的活力竟那么強(qiáng)大，冬季只剩余一片光突突突的莖，春天的腳步一來，把地面喚起了，就仿佛死而復(fù)活一般，全部動(dòng)物與植物都清醒了，邁向新的一年，新的起點(diǎn)。

　　爬山虎在我們家早已長了一年多了，如今更是迅猛發(fā)展的階段，盡管如今墻壁到處都是深綜色的莖和一簇簇顏色不一的葉子。可是來到夏季，這兒便會(huì)變?yōu)橐黄渚G色的深海。自然界真美好��！我很喜歡它，也敬畏之心它！

爬山虎初中作文7

　　一顆種子被淘氣的孩子埋在了墻角，像一個(gè)被埋藏的綠意盎然的夢(mèng)，用纖長的觸手懷抱著這座樓，它有一個(gè)夢(mèng)想——在高處看天空……這就是我——一株綠綠的爬山虎，從一顆種子變成了滿墻的濃綠。

　　“天街小雨潤如酥”，這淅淅瀝瀝、纏纏綿綿的“滴答”聲將我喚醒，沉睡了一冬，我在春天的清晨醒來。我抽出粉嫩柔軟的藤蔓，刺破泥土，用吸盤一樣的足貼上墻壁，勇敢的呼吸第一口空氣，爬上生命的'第一厘米。四周綠草如茵，野花旖旎，人們歡聲笑語，我好奇地注視周圍的一切，汲取營養(yǎng)，努力生長，為了爬到樓頂，看夢(mèng)寐以求的藍(lán)天。

　　蟬聲聒噪，太陽如火球一般炙熱耀眼，我已經(jīng)長出了許多美麗的綠葉，它們?yōu)槲液稚奶俾硝r亮的羽衣。葉面手掌般大小，近似心形，涂了油脂一樣，閃閃發(fā)亮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像無瑕翠綠的美玉，又如微波蕩漾的潭水。藤蔓頂端是紐扣大深紅的小葉，下面是滿墻蔽蔭，使屋內(nèi)冬暖夏涼，熱天帶來一抹清新之綠。整座樓像一棵不斷生長的樹，生機(jī)勃勃。我一步一步，緊緊抓牢墻面，向上攀巖，離樓頂五米、四米、三米······微風(fēng)拂過，綠葉“嘩啦啦”奏起了樂章，閃著生命的光彩，人們都贊嘆我的美麗風(fēng)姿。

　　地上成千成百只小蟲爬來爬去，路上各形各色人匆匆而過，花圃里五彩繽紛花開開謝謝——轉(zhuǎn)眼間，到了金秋瓜果飄香時(shí)。鮮亮的綠葉已變成了深紅或者絳紫，紛然飄落，我不禁感嘆時(shí)光荏苒，年逝。為了心中的夢(mèng)想，我依然在努力攀登，用冬天前最后的活力，結(jié)出深藍(lán)的漿果。終于，在一個(gè)秋高氣爽的日子，用盡了最后一絲力，我登上了樓頂。天空萬里無云，四野一片金黃，我仿佛置身夢(mèng)中——漾著金黃夢(mèng)想和生命綠色的夢(mèng)中�？蓯鄣那锾斓陌自瓢盐覕埲霊阎�，我從未看見過這高處的美景——南飛的雁陣，金黃的田野，果樹下人們幸福的微笑······我仿佛看見當(dāng)初的我——那顆小種子向我微笑，人們?cè)谛蕾p并贊美，其他植物羨慕的目光。努力為夢(mèng)想，世界都為我歡呼！

　　雪飄了，藤枯了，寒風(fēng)凜冽。來年春天，我會(huì)長出更茂盛的枝葉，遮住枯藤······

　　我是一株爬山虎，一株普通的爬山虎，我也因此為傲。擁有夢(mèng)想，為它努力，擁有世界，為它奉獻(xiàn)，這是我永遠(yuǎn)的追求。繁花易落，碧水東流，豈能虛度光陰？追逐夢(mèng)想，永不言敗，生命燦爛如春！

　　在漫長的冬眠中，我憧憬著春天，熟悉的童音響起“看我們種下的爬山虎，它爬得真高······”

爬山虎初中作文8

　　暑假里，我最愛到小區(qū)的綠化區(qū)去看爬山虎。滿墻的爬山虎已經(jīng)郁郁蔥蔥，把墻鋪得一點(diǎn)兒縫隙都看不到，好像一個(gè)綠色的墻保。風(fēng)一吹，爬山虎的葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，似綠色的海浪上下起伏，讓人頓時(shí)感覺很涼爽。

　　據(jù)說爬山虎對(duì)生長環(huán)境要求很低，只要有一小塊土壤就能生存。我看這塊地也不是那么肥沃，土都已經(jīng)干得發(fā)白裂開了，土里還有許多石塊甚至垃圾。這個(gè)暑假雨也下得特別少，氣溫又高。可是滿墻的爬山虎的'葉子在陽光下還是綠得耀眼。

　　看著眼前的爬山虎，我想到了自己在學(xué)習(xí)上太浮躁。記得以前我看別人在下國際象棋，覺得挺有意思，也報(bào)名學(xué)了�？擅看尉毷謺r(shí)，我總想著打敗對(duì)手，結(jié)果總是負(fù)比勝多。我還老是異想天開地想著馬上考到棋協(xié)大師�？陕爠e人說要一級(jí)一級(jí)地升，我有點(diǎn)不耐煩，就不想去學(xué)了。但今天看到這滿墻的蔥郁的爬山虎，我自感慚愧：連爬山虎都知道，要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)向上爬，才有蓬勃的生命力的綻放。我也應(yīng)該靜下心來，下棋時(shí)踏踏實(shí)實(shí)，一心一意，積累棋藝，總有一天我也會(huì)升級(jí)到棋協(xié)大師。

　　爬山虎這種踏實(shí)、奮進(jìn)的精神，值得我們學(xué)習(xí)！

爬山虎初中作文9

　　靜靜地，坐在書桌前，耳畔響起了陣陣蟬鳴聲。窗外，爬山虎肆無忌憚地長著。微風(fēng)拂來，倒成為了一片綠色的海洋……

　　柔柔地微風(fēng)輕輕的吹著，好似母親的手溫暖的撫摸著面頰，那一片片爬山虎的葉子隨風(fēng)搖曳，如輕歌曼舞的仙女，似活潑可愛的精靈，像無憂無慮的天使，在微風(fēng)下慢悠悠地整理著墨綠的裙擺。走近了，嗅一嗅那是一股爬山虎特有的氣味。它，雖沒有玫瑰濃郁的氣味，沒有杜鵑的華麗，卻令人心曠神怡，清爽而又平凡。不知怎的，耳畔邊蟬鳴聲漸漸消失，就沒那樣呆呆的佇足欣賞……驟然發(fā)現(xiàn)，在墨綠的葉子下，殘留著被折斷的爬山虎的腳，它的

　　腳很小，外面被白色的東西包住，我開始拔它，此時(shí)此刻的爬山虎那柔情似水的一面早已不復(fù)存在，而是像一根堅(jiān)固的釘子。太陽仿佛也不再那么柔和，而是熾熱，耳畔變得蟬鳴聲也越來越響，仿佛是在不斷的嘲笑，此時(shí)頭上早已不慢細(xì)密的汗珠，衣服早已濕透了，貼在身上，風(fēng)，涼颼颼的，不僅打了個(gè)冷顫，而那爬山虎卻紋絲不動(dòng)。那爬山虎為什么會(huì)如此堅(jiān)固？我仔細(xì)的思索著，陣陣的'蟬鳴聲將我思忖的世界里拉了出來，我查閱了資料，頓時(shí)，恍然大悟。

　　爬山虎的腳之所以那么堅(jiān)固是它防御外害的一種表現(xiàn)，那么在我們的生活中不也正需要這樣的精神么？遇到困難而不是去退縮而是去面對(duì)，不管對(duì)手有多強(qiáng)，也要勇敢的堅(jiān)持下去，不是嗎？

　　“平靜的湖水練不出精悍的水手；安逸的生活造不出時(shí)代的偉人�！迸郎交⑺鼰o論環(huán)境有多么艱苦，只要有一顆種子，一顆不管向上進(jìn)取，不畏困難堅(jiān)持到底的種子，它就能不斷長出綠葉吸收陽光雨露，一步一個(gè)腳印兒，茁壯成長！

　　每每微風(fēng)拂來，那爬山虎隨風(fēng)搖曳，展現(xiàn)著它頑強(qiáng)的生命力，給人生命的綠色，給大地燦爛的陽光！這時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)爬山虎邊站著一個(gè)遲遲不肯離開的我，那是在欣賞著爬山虎獨(dú)特的美。眺望遠(yuǎn)方，我邁出了更加堅(jiān)定的腳步。

爬山虎初中作文10

　　我們家的房子建在河邊，不知是誰不經(jīng)意撒了幾粒種子，卻誕生了一個(gè)令人驚嘆的生命，我要贊美它。

　　自我記事起，從窗戶向下望去，總能見到一株頑強(qiáng)的爬山虎。它的根生長在河邊，藤卻不斷力求上進(jìn)，在河邊經(jīng)歷河風(fēng)的摧殘，仍堅(jiān)強(qiáng)不屈，傲然挺立。秋日悄悄來臨，秋風(fēng)瑟瑟，毫不留情地給它一個(gè)痛擊，它的藤蔓不再水潤，似乎一碰便會(huì)隨風(fēng)而去，我都對(duì)它放棄了，每天將它遺忘在角落，每天都不再去關(guān)注它。

　　只不過，偶爾會(huì)不經(jīng)意間瞥到一眼，可它依舊堅(jiān)持不懈。暑去冬來，多少個(gè)日夜，它都在成長，只不過默默無聞，獨(dú)自悄悄努力�，F(xiàn)如今它從河邊爬上來，每當(dāng)微風(fēng)吹來，它都會(huì)輕輕搖曳，好似在與我打招呼，又似在輕輕訴說它的豐功偉績。它本該生長在大地，終日與大地為伍，可它心中渴望向上，選擇依附在水泥墻上，它從河岸一路向上爬到我家窗戶，這似乎是個(gè)不可能完成的奇跡，但在它腳踏實(shí)地，持之以恒的努力下，將奇跡創(chuàng)造，它實(shí)在是不平凡的！

　　爬山虎沒有櫻花的絢麗，沒有柳樹的婀娜，算不上植物中玉樹臨風(fēng)的俊男。但是爬山虎堅(jiān)持不懈，持之以恒，更不用說它的'堅(jiān)忍不拔，它是植物中的楷模。每當(dāng)我學(xué)習(xí)不想努力或感到乏力時(shí)，總會(huì)抬起頭，望一望那一抹碧綠的窗簾，頓時(shí)感到渾身充滿活力。它更讓我想到許多社會(huì)底層的工作者默默無聞，堅(jiān)持向上。它也讓我看到它身上那些美好的品質(zhì)，更遠(yuǎn)地想到了學(xué)習(xí)中不可缺的東西，這是一株戰(zhàn)勝了自然的植物，它蜿蜒向上，不妥協(xié)，不氣餒。無論環(huán)境如何，它仍在堅(jiān)持，努力發(fā)展，也許將來有一天它會(huì)爬到我家樓頂，不折不撓地對(duì)抗大自然。

　　爬山虎不是平凡的，它在縣城極其普遍，不被人重視，但在逆境中的突破是它們不折不撓的象征。我贊美它，不但因?yàn)樗遣徽鄄粨系南笳�，它更是我們學(xué)習(xí)中的寫照，它在洪水與河風(fēng)中倔強(qiáng)挺立。

　　我要高聲贊美爬山虎，你是我學(xué)習(xí)時(shí)的目標(biāo)，我要學(xué)習(xí)你在逆境中的突破和學(xué)習(xí)中不可缺少的不折不撓。

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