實用的初中作文八篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的初中作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中作文 篇1
十三歲，正值青春最美好的時光，也許有人認為這是該瘋玩的花季，可正是在這花季中，我多了一份拼搏的心。
隨著年齡的增長，我度過了稚嫩的孩童時期，跨過了童年的無知，走進了初中校園的大門，我在新學校里學習、生活、成長…… 一年過去了，年齡又增長了一歲，七年級的生活被我畫上了快樂圓滿的句號。
告別了七年級，如今我已是一名十三歲的八年級學生。也許是對八年級的`生活渾然不知，我突然在人生的航行中陷入一片迷茫，自己常常坐在書桌前不斷地唉聲嘆氣：“難道是自己的學習方法不行嗎，怎么學習成績總是上不去？看來七年級的學習方法現(xiàn)在已經(jīng)不再適用了�！蓖高^窗戶，我驚異地發(fā)現(xiàn)被石頭壓平的地面上長出了一棵小草。小草既然能用自己那弱小的身軀，在石頭縫隙間獲得生的希望，看到了外面精彩的世界，那么，為了我的夢想，我也一定可以。我從那時便知道，自己要學習這棵小草，面對困難永不言敗，要更堅定地告訴自己：拼搏！拼搏！考上鄭州外國語高中一直是我的夢想，以我現(xiàn)在的成績，考上的幾率無疑是零， 但是我相信，只要自己敢于挑戰(zhàn)，敢于拼搏，有夢想就有希望！
孟子曾經(jīng)說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”既然自己想要在人生中有所作為，就一定會有許許多多坎坷不平的磨難在前面等著你，即使在晚上挑燈復習比別人多做一些的時候很累，很想放棄，也一定要堅持著，與這些坎坷磨難拼搏下去，相信自己，你就是贏者。
十三歲，我多了一份拼搏的心。正因為如此，我的人生才開出了絢麗的花朵。
初中作文 篇2
我們都是在一次又一次的磨練中成長，困難其實也是成長路途中的鋪路石，只有戰(zhàn)勝困難，走出逆境，從中吸取經(jīng)驗，得到鍛煉，才能有所成長。
上初中后的體育課課程中，有一部分為墊上運動，其中有一個動作——“前滾翻“，我一直完成不了。
從小我就有一個不好的習慣，對于新知識新事物，感興趣的能夠很快學成，有些東西則一直學不好，例如打羽毛球，騎自行車等，別人費盡心思地教我，我也學不好。
這一次也一樣，前兩節(jié)課，因為很多同學都還不會，我也就蒙混過關(guān)了，可是到了后面，濫竽充數(shù)的我就無法再掩飾了。
同學們紛紛給我做示范，老師也反復地指導，可是我仍然有著一種莫名的心理壓力，導致我沒有勇氣去做�？粗臀乙唤M的同伴為我擔憂的`神情，我也十分內(nèi)疚，仿佛陷入了逆境中，不知所措。
我知道這和小學時的訓練不一樣，終究是逃不過的。距離墊上運動的考試還有一天，那是最后一節(jié)練習課上，同伴依然執(zhí)著地要教會我，信心十足地對我說：“加油，我相信你一定可以的!”看著她堅定的眼神，我告訴自己，不可以逃避，我應該學會克服心理障礙，不能辜負了同伴的付出。
起初，自然還是失敗，后來同伴硬是把我翻了過去，幾次以后，我漸漸感覺好像容易了不少。我牢記著要點，在同伴的幫助下練習。突然，同伴滿是驚喜地喊道：“你終于可以了耶!”原來是我在不經(jīng)意間，就在沒有同伴的幫助下完成了“前滾翻”這個動作，我自己都感到不可思議。經(jīng)過多次練習，我也順利通過了那一次測試。
的確，只要勇于嘗試，沒有什么是做不到的。通過這一次的經(jīng)歷后，我長大了，明白了遇到困難如何克服心理的恐懼，解決困難。
記得松下幸之助說過：“逆境給人寶貴的磨練機會。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗的人，才能算是真正的強者。自古以來的偉人，大多是抱著不屈不饒的精神，從逆境中掙扎奮斗過來的。”今后我要抱以這種不屈不饒的精神，在挫折和困難中鍛煉自己，讓自己從一次次生活的考驗中汲取經(jīng)驗，并從中感悟，使自己的初中生活更加豐富多彩!
初中作文 篇3
前些天，媽媽帶我去海鹽看病，來到醫(yī)院，還好，看病的人還不多，我們排在第三個，時間過去著。這時，來了一位身穿紅毛衣的婦女牽著一個小孩擠進了桌前，把病例卡放在大夫面前說：“大夫，昨天我們來看過病，今天我?guī)麃韽筒橐幌�，你先給我們看看�！闭f著把那小孩領(lǐng)了過來。那人顯然沒有想到我們的感受。后面的人用各種目光看著她，有人還輕聲指責她，說什么不遵守秩序，不懂先來后到。這時，又來了一位看病的人，看著前面的人，也如法炮制，把病例卡放在了前面，后面來的，都把病例卡放在前面，原先排在前面的我們，一下就落到了后面，那些指責別人的'人，看到如此，也都這樣做了。
可能是那位婦女開的頭吧！原先來的很早的我們，等了半個多鐘頭才輪到，心里的火氣自然不用說了。為了短短的幾分鐘，而違背常理，違背原則，受到譴責，值得嗎？那些指責別人的人，為什么還會去做他們連自己都厭惡事呢？那不是等于譴責自己嗎？那些人為什么會如此自私自利，他們到底有沒有為別人著想過。
秩序，是什么？我對它有了更深的理解。它隨時隨地都存在著。大自然如果失去秩序，就會發(fā)生滅頂之災；時間如果失去秩序，那就會多出多少日夜。同樣的，人如果沒有了秩序，會使原本很容易的事情變十分復雜。我們離不開秩序！
日出日落，我們每天都在圍著秩序轉(zhuǎn)，沒有人會說自己沒有遵守秩序。如果出軌，就一定會為自己的行為付出代價，終將為自己的可恥行為羞愧。
初中作文 篇4
攀山石，越山澗，莫不敢為，怎奈何年越長，幼時之勇反愈小，古人云“勝人者力，勝己者強，我便戰(zhàn)勝利內(nèi)心的恐懼，這便是強，因為這只是挑戰(zhàn)”人們常說“自信是事業(yè)成功的保障”這句話說的非常有道理，只要相信自己，相信自己一定可以的，天下所有的問題都會迎刃而解，世界上那些知名度很高的'名人，他們有哪一個人的一生是一帆風順的呢？不都有挫折嗎？
名人，之所以能成為名人是因為他們在能受到挫折的時候奮力向前追逐，因為他們知道，這只是他們自身堅強毅力的表現(xiàn)。發(fā)明大王愛迪生小時候最喜歡的是科技制作，但是他學習非常不好，甚至在學校里受到別的同學的嘲笑和譏諷，青少年時期憑借自己的自信和堅持，發(fā)明了現(xiàn)在家家都需要使用的燈泡，為我們帶來了光明。
可見，用客觀心里來面對挑戰(zhàn)，是人們獲勝的法寶，更是事業(yè)的保障。同學們，走過歷史的煙云，你對生活有什么答案？你將如何面對現(xiàn)實，將以什么姿態(tài)去面對未來的挑戰(zhàn)？別忘了，我們正年輕，“看云”的日子不要迷失在天真爛漫中，去尋找一個理性的答案，客觀的面對所有的挑戰(zhàn)，讓我們一起創(chuàng)造更美好的明天吧！
初中作文 篇5
夏秋過渡之季，我來到了新的學習環(huán)境——二外。 開始的兩個月，我沒什么朋友，獨來獨往，也不再像小學時那樣與同學們打成一片了。朋友，我一直很看重，因為朋友可以給我?guī)椭�，給我溫暖�？涩F(xiàn)在呢…… 我在二外“混”得不算太好，學習成績的巨大起伏，讓我沒了信心，我希望有個朋友在身邊安慰我。沒有朋友的兩個月里，我受到了心靈的煎熬，我的心總是空落落的，我希望有人在乎我、關(guān)心我。 兩個月后的一個周五，我決定回小學看看“老朋友”，我打了電話告訴小學班主任。
讓我驚訝的是，我才到校門口，一大群同學就飛奔而來，競相擁抱我，即使是我曾經(jīng)的“冤家”也熱情地歡迎我。 我被簇擁著走向教室，他們大叫著：“秀秀回來啦！”這讓我十分高興。()大家的熱情讓兩個月里一直沒朋友、得不到肯定的我感到特別溫暖。雖然我不在這個集體了，在時空上和他們也有了一定的距離，但他們對我還是像以前那樣好，還是把我當“摯友”。 到了教室，他們一個勁地問我，“吃得好嗎？睡得好嗎？”我興奮地回答“不錯”時，他們也為我感到高興，紛紛回應“這樣�。 薄罢婧�！”，這時，我的`心感到十分溫暖，兩個月的離別無法稀釋五年的同窗情誼！ 當有人問我“秀秀成績怎么樣？”時，我有些沉默了。我的成績時好時壞，常受到一些新同學的打擊和嘲笑，二外的幾個月我心里一直很難受，沒有朋友，情緒低落。成績不太好，我想，這個也占一部分原因吧。
在陌生的環(huán)境里，我多么盼望身邊有個好友能時時安慰我呀！ “嗯，不算很好，時好時壞吧。”我紅著臉應答。我以為他們的反應會不屑一顧，甚至嫌棄我。哪知道他們卻說，騙人的吧，你以前成績那么好，現(xiàn)在能壞到哪里去呢？別謙虛了，就算不好也沒關(guān)系啦！站在一旁的黃老師也發(fā)話了：“成績好壞沒什么關(guān)系的，只要你努力了就好，你一直都很棒！” 是嗎？我一直很棒嗎？在他們眼中，我還是原來的那個秀秀。 他們的話，給了我肯定，給了我力量，我的心暖暖的。是呀，我不該自卑氣餒，我要重拾信心！我感到——我行！
初中作文 篇6
歲末將至，我們學校一年一度的“同在一片藍天下”獻愛心活動又熱熱鬧鬧地準備起來。班主任老師一在班上宣布這個消息，大家便高興地嘰嘰喳喳談論起來，小A說：“那些貧困孩子多可憐啊，其實他們和我們一般大！”小B和小C搶著說：“就是，就是！”�。囊材筒蛔×耍f：“我覺得大家應該把這周所有的零用錢省下來，捐給他們！”話音剛落，圍觀的同學們都異常默契的大聲喊：“好主意！”
轉(zhuǎn)眼就到了星期四，捐款活動將在下午舉行。大家的省錢計劃進行得還不錯，校門外小賣部里的“好吃鬼”急速減少，那些奢侈華麗卻價錢昂貴的學習用品突然間無人問津。眼看著口袋里的零花錢一天天多起來，大家的心里不禁涌起自豪又充實的感覺。
下午，獻愛心活動現(xiàn)場，投影儀播放著一張張黑白色的令人揪心的照片。我們坐在會議大廳里，心里滿是因那些貧困學子而起的同情和感動。曾受我校資助、現(xiàn)于市一中就學的一位同學也特意趕來表達他的感激之情。聽著他用樸實而真誠的語言似乎有些激動地作著演講，我們再次感受到了貧困學子們那顆積極向上、渴望關(guān)懷、懂得感恩的心。當這位同學因緊張激動一次次在演講過程中停下來時，大廳里也隨之一次次爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，鼓勵他有足夠的勇氣完成演講。這掌聲包含著我們關(guān)愛弱勢群體的真情，也包含著我們想盡最大努力使世間變得更加溫暖的'夙愿。
捐款儀式在眾人的期盼下開始了。同學們按秩序把好不容易省下來的零花錢伸手放進捐款箱里。有捐10元的，有捐200元的……老師們也都捐了不少錢，我們學校還為水東門社區(qū)捐贈了一臺電腦。大家捐的錢雖說有多有少，可當他們伸手把錢放進箱里的一剎那，每一個人臉上都露出了美好的淡淡的微笑。
紅紅的捐款箱旁，人頭涌動，使得整個大廳，溫暖如春。我走出會議廳，發(fā)現(xiàn)原本陰冷灰暗的天空已被暖暖的蜜色陽光浸染。我希望，我們今天所捐的微不足道的物資，能使貧困孩子們的這個冬天，不再寒冷。我更相信，我們會繼續(xù)伸手，給予，微笑下去，溫暖他們的每一個冬天……
初中作文 篇7
這里的時間不僅僅是指我們的光陰，也不是要用這時間去學習、工作，恰恰相反的，應該用這時間去關(guān)心那一直被學習占據(jù)位置，被我們忽略的家人。
我們小時候，家人總是在我們看得見的地方望著我們，他們一絲不茍地照顧我們，收拾我們頑皮闖禍留下的爛攤子。偶爾的一次罰站就會覺得他們丟下我們而嚎啕大哭。其實現(xiàn)在回想起來，他們一定也在某個角落無時不刻地觀察我們、害怕我們受傷。
如今，我們早不是動不動就哭泣的小孩子了，我們學會了自理，敢于站在無數(shù)人面前講話。同時我們也有很多事情要做——學習、參加各種各樣的興趣班�？墒�，我們有沒有發(fā)現(xiàn)，家人就像是幼時的我們，被我們無聲無息的忽略了呢？只不過不同的是，他們不像是當初的我們那樣驚慌失措，他們依然無微不至的照顧我們，供我們學習知識，只是。。。。。。眼底多了一層寂寞。
他們多希望我們陪陪他們，只希望了解我們過得如何，開心還是遇到了困難？在學習、工作中順利嗎？你每件事都不曾向他們訴說過，可他們依然為你掛心。但你用各種各樣的籍口去敷衍他們——“最近快考試了，我要復習，”“最近事情很多，等我忙完吧”只是，你忙完了這一件還有另一件，你考完了這一次還有下一次。
可是，家人也許等不了如此多的.一年又一年，是的，不得不承認，他們老了。有十幾個復雜的數(shù)字都算不出來，他們傷心��！只是，時間由不得他們！幼時感覺被家人丟下的自己多傷心，那么，如今被你用各種理由忽略的家人的心，該有多痛！
也許你真的在忙碌，也許有無數(shù)的作業(yè)等著你去完成�？墒怯媚闫渲械囊稽c時間去陪伴家人，那勝過你得來的無數(shù)酬勞！
初中作文 篇8
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。是啊，在我眼里，秋天卻是一個非常美麗的季節(jié)。
秋天是金色的季節(jié)。每到深秋，不管是原野上、樹林里、河道旁還是農(nóng)田里都是金黃的一片。小草雖然變黃了，可它明年照樣會綠；樹葉雖然枯萎了，可它明年一樣會長出綠葉來；莊稼雖然成熟了，可它卻給人們帶來了豐收的喜悅。秋天固然代表著凄涼、蕭瑟，可它也代表著收獲，孕育著希望，因為只有結(jié)束了一段旅程，才能有新起點的重新開始。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。這句詩仿佛把我?guī)нM了一片火紅的楓林，看那火紅的楓葉，是否如同那桃花一般鮮艷；看那飄飛的落葉，是否如同蝴蝶一般美麗。在此時，我不覺得秋天的景色不如春天的`美麗�？茨且坏氐臈魅~紅黃交錯，好像一幅美麗的畫卷；看那鮮紅的楓樹，好像春天開滿了鮮花。風一吹，好像許多美麗的紅鳥展翅飛翔；陽光一照，楓葉反射的光芒渲染了天空，那不比春天滿山遍野的野花美麗嗎？
不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。就像元稹說的，不是我偏偏喜愛菊花，而是菊花開過再也沒有花開了。菊是花中四君子之一不是因為它美麗，而是因為它的堅強。菊花以它堅強的意志，在秋葉凋零的時節(jié)毅然綻放。啊！菊花！你是堅強的代表，你是美麗的象征。是你讓我看到了秋天的美麗，是你教會我遇事要堅強，是你教會了我克服因難勇于向上。
��！秋天！是你讓我領(lǐng)悟到了許多道理：不怕困難，勇于向前，樂觀向上。秋天！你是個悲涼的季節(jié)，但你也是個充滿收獲和希望的季節(jié)。所以，秋季，你是我最喜愛的季節(jié)。
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