初中的作文匯總5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的初中的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
浮塵的紅顏，是流逝在彼岸另一端的光。
染，染白了七里霜雪，染，染紅是遍地的曼朱沙華。
我曾一次又一次的以為紅顏為禍，禍為紅顏，禍國殃民。為何紅顏盡為禍，這只是古人的想法罷了，可是，假如紅顏不為禍，又何為紅顏呢？
藍(lán)為紅顏，藍(lán)得揪心，是恬靜，卻陰涼。不經(jīng)意間，瀉下萬丈青空，猶如大海般深沉。
白為紅顏，白得凄涼，是純潔，卻荒涼。被雨水沖得一干二凈，一無所有的紅顏。
綠為紅顏，綠得哀傷，是盎然，卻易逝。不可一世的罪孽，是埋葬在流沙之下的蒼涼。
染，染了紅顏，原本無聲無色的紅顏化作灰白，化作灰黃，長長的.歲月，被漫天飛舞的塵屑掩蓋在記憶的深處。這里是一條小溪，用悲傷作溪水的小溪，它會(huì)流得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，一直流到遠(yuǎn)方。
染，染白了無言的淚顏，仿若尖冰磨成的厲劍，刺穿了光另一面的影子，影子被光拉得很長很長，不知是誰的淚水凝成回憶，被棱鏡反射在深潭里。
陽光變得很懶，懶懶的音樂，懶懶的心情，紅顏卻不見了，它是消失在彼岸另一端的光。
初中的作文 篇2
古有陶淵明獨(dú)愛“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，李白衷愛“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的瀟灑，周敦頤“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染”的高潔；而我，卻對(duì)純潔的愛心情有獨(dú)鐘！
香港大學(xué)校工袁蘇妹44年如一日地堅(jiān)守在自己的崗位上，用那小小的掃帚為天下無數(shù)學(xué)子撐起一片潔凈的天地。讓他們?cè)谇逍碌沫h(huán)境里，安心地看書，寫字，聊天。即使，夏天里，那火紅的太陽無情地炙烤著大地，大家都躲在空調(diào)屋里乘涼時(shí)，她的身影仍在那片熱土地上，好像不知道汗流浹背似的；冬天里，大雪紛紛，寒風(fēng)凜冽，卻冷卻不了她要掃地的決心和熱情。不管風(fēng)吹雨打，她都任勞任怨地奉獻(xiàn)著一切。因?yàn)樗龕圻@無數(shù)的學(xué)子就像愛自己的孩子一樣，看著他們邁向成功的大門時(shí)，她心里比吃了蜜還甜。
這就是孟子所謂的“幼吾幼以及人之幼”吧，她那看似平凡卻可貴的愛，我情有獨(dú)鐘！
她，一個(gè)中國女孩，有一頭飄逸的長發(fā)。當(dāng)她走上《百里挑一》的舞臺(tái)，許多男士都眼前一亮，好美的女子��！真是窈窕淑女，君子好逑�。《谋澈髤s更美。她自己投資支身去那遙遠(yuǎn)的.非洲為小朋友們傳授知識(shí)。屏幕上，那一個(gè)個(gè)生龍活虎的小朋友，黑得那么健康，任誰都不會(huì)想到他們患有艾滋病。有個(gè)男孩想去摸她那漂亮的頭發(fā)，手到了發(fā)邊，卻活生生地停止了。她感到了異常，輕聲詢問：“怎么停了？”小男孩怯怯地說：“我不想漂亮的姐姐生病�！鳖D時(shí)，她明白了。她輕輕地拉起他的手撫摸起頭發(fā)，并告訴他艾滋病通過簡單的接觸是不會(huì)傳染的，而他卻半信半疑，最終大膽地?fù)崦饋�。她的愛情宣言是找一個(gè)男友一起去非洲。這樣的女子有誰會(huì)不愛呢？
我對(duì)這不分國籍、無私的大愛情有獨(dú)鐘！
最近，美國媒體突然爆出一個(gè)驚天奇聞：當(dāng)年《人猿泰山》的男主角，40年來竟然跟100多只獅子、老虎、美洲豹生活在一起！1970年2月，《人猿泰山》第二部的拍攝工作正在如火如荼地進(jìn)行。突然，攝影棚頂傳來了噼里啪啦的異響聲，原來，火花四濺的電線引燃了油氈，一時(shí)間濃煙四起。就在危急關(guān)頭，獅子沖進(jìn)火場拼死救出了史蒂夫。此后，他回歸自然，花大量錢修建動(dòng)物園，并引進(jìn)了許多動(dòng)物。他整天和它們呆在一起，有時(shí)親密，有時(shí)會(huì)遭到襲擊。他的妻子見他多次受傷，都擔(dān)心害怕，問他選擇誰，她或猛獸？最終，他選擇了猛獸，多年和他們生活在一起。
這份人與自然超越種族的博愛，我情有獨(dú)鐘！
世間萬物，因?yàn)橛袗郏郧橛歇?dú)鐘！
初中的作文 篇3
昨天下午上英語課的時(shí)候，我突然感覺到很不舒服，全身很熱，還犯困，但也沒怎么注意。
上完課后，我隨口跟媽媽說了一聲：“老媽，現(xiàn)在我渾身很熱，還犯困，怎么回事啊？”媽媽趕緊用頭碰了一下我的頭，感覺很熱，立刻說道：“發(fā)燒了！來，我用溫度計(jì)給你量量體溫�！闭f完，媽媽拿過溫度計(jì)，塞到了我的腋窩里。幾分鐘后，我拿出來溫度計(jì)，一看，大吃一驚：“什么！竟然是39。5度！”
媽媽一聽，也著急了，連忙翻箱倒柜地找治發(fā)燒的藥。找了一會(huì)兒，終于找到了“阿莫西林”和“撲熱息痛”。吃完藥后，我又被“灌”了幾碗溫水。在床上休息了一會(huì)兒，走下床來，我立刻感覺到天旋地轉(zhuǎn)一般：“不會(huì)吧，我變成大頭娃娃了！”此時(shí)的我，感覺腦袋就像大鐵錘一樣重，搖搖欲墜；而下半身則輕飄飄的，仿佛隨時(shí)都可以飛起來一樣。沒辦法，只能又吃了一次藥，然后喝了一些水。
我都有點(diǎn)懷疑這藥是不是假冒的，每次吃完藥，過了一會(huì)兒就好了；幾十分鐘后，又出現(xiàn)微燒狀態(tài)；幾個(gè)小時(shí)后，又燒了起來。所以，我?guī)讉�(gè)小時(shí)就要吃一次藥，可結(jié)果還是會(huì)再燒起來。而且，晚上睡覺也總是睡不好，剛睡下就又醒來。一晚上醒了5次。最后到了四點(diǎn)多，實(shí)在睡不著了，只好披上睡衣，坐在沙發(fā)上聽評(píng)書。
到了七點(diǎn)鐘，我的燒又復(fù)發(fā)了，沒辦法，只能讓媽媽給孔老師打電話，請(qǐng)了半天的假。在家里，我實(shí)在閑的無聊，真想到學(xué)校去。但沒辦法，燒還是不退。我就上來看看校訊通，一想：“也是，反正閑著也是閑著，還不如寫篇博文�！彼�，我就坐下來，寫下了這篇博文——《發(fā)燒記》。老天呢！你為什么讓我發(fā)燒啊，發(fā)燒的.時(shí)間可真無聊。
朋友們，你們一定要好好保護(hù)自己的身體啊，千萬不能跟我一樣，發(fā)燒的感覺可真難受！
初中的作文 篇4
經(jīng)歷了人生中的第一次離別，我跨入了中學(xué)的校門。眼眸里是陌生的一切：陌生的校園、陌生的老師、陌生的同學(xué)。進(jìn)入了新的集體——預(yù)備(4)班，與一個(gè)個(gè)陌生人擦肩而過，心底莫名的恐懼油然而生。
今后的四年中，我們這些來自不同小學(xué)、素不相識(shí)的一群人，將在一起共同度過初中的時(shí)光。班主任說，這里是一個(gè)“家”，家需要我們共同的維護(hù)。對(duì)于這句話，我似懂非懂，心中對(duì)這個(gè)“家”產(chǎn)生的陌生感依然揮之不去。
窗外，淅淅瀝瀝地下著小雨。天空陰沉沉的，云低得似乎要壓到頭頂。雨時(shí)小時(shí)大、時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，如銀線般飄落，密極了，空氣又悶又濕。惱人的雨啊！我心里感到有些煩悶，拎起書包，大步向門外邁去。終于結(jié)束了——收那些重寫的語文卷的工作。我垂著頭，無趣地隨著大家一起走下樓去。
和我同行的是王寧和戴正，已經(jīng)很晚了，雨還在下著，我盼望著快點(diǎn)到家，喝一杯熱乎乎的奶茶，吃一塊香噴噴的蛋糕�？蓻]想到，麻煩事來了：王寧沒有帶雨傘！要知道，在夏天，小雨可能瞬間變作傾盆大雨，傾瀉而下。就算自己不怕淋雨，可書包怎么經(jīng)得起雨水的洗刷。沒有帶傘，真是個(gè)特大的問題。
我和戴正打傘送了王寧一程，可以走到路口發(fā)現(xiàn)，王寧往左拐，我們的方向卻是筆直向前。這下，難題又來了，雨天，出租車出奇地難招。盡管我們拼命地向來往的車輛揮手，可沒過一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)，這似乎是徒勞的，因?yàn)閹缀跛械能嚿隙加谐丝�。王寧有些急了，愁眉苦臉地問我：“怎么辦？”看著王寧近乎哀求的眼神，我早已忘卻了盡快回家暖暖身子的渴望，絞盡腦汁想起了對(duì)策�！皩�(duì)了，去那兒買雨傘！”我指著前面的一家小店興奮地大喊道。話音剛落，我們就急急地沖向那家店。
和店主的一番討價(jià)之后，12元的傘被砍到了9.5元。我和王寧都沒帶錢，于是一塊兒將目光投向了一旁的戴正。他果然沒讓我們失望，犧牲買零食的錢，一塊一塊地湊到了9.5元。
王寧如獲至寶般地捧起著把傘，我和戴正臉上都有了一絲欣喜的笑容�！疤x謝你們啦！再見！王寧一邊起撐傘一邊與我們道別�！霸僖娎�！別忘了還錢哦！”我向王寧揮揮手，開玩笑似地補(bǔ)充道。戴正也笑著向她告別，王寧又一次回過頭來，戀戀不舍地?fù)]著手。
眼神對(duì)上王寧那清澈干凈、充滿感激的眼睛，我的心猛然一震，那原先堵住我心肺的`情感頓時(shí)煙消云散，我竟然感到如此的舒暢。一種叫“和諧”的東西在我們之間悄悄蔓延開來，構(gòu)成一幅美得近乎透明的畫卷。
那一刻，我恍然大悟。原來，這就是班主任老師說的家的感覺，家中的每個(gè)成員不只想著自己，而是努力為彼此的快樂而付出。在這之后，得到對(duì)方感激時(shí)的那種融洽溫馨的氛圍，正是所謂的家�。∧欠N心情——無與倫比的快樂和滿足的心情，是那些自私自利的人永遠(yuǎn)無法體會(huì)的。
家，之所以被稱為“家”，只因?yàn)樗臏嘏托腋�，而這種幸福，這種溫暖，就是由家中每個(gè)成員點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出所積累起來的！
雨，還繼續(xù)下著，但我的心情已不再煩悶。透過重重雨簾，我仿佛看到了雨過天晴、陽光燦爛的那一幕。
初中的作文 篇5
電視真的很神奇，不大，卻似一扇窗戶，開拓我們的視野。電視里的欄目五花八門，目不暇接，但我最喜歡的還是最近推出的—《爸爸去哪兒》。
湖南衛(wèi)視推出的節(jié)目一般都很新穎，這不我在網(wǎng)上一看到這個(gè)名字，就對(duì)它“一見鐘情”了，我迫不及待地點(diǎn)進(jìn)去，津津有味地看了起來。
我覺得這個(gè)欄目很有趣，但也蘊(yùn)藏了大道理。這個(gè)欄目邀請(qǐng)了五位明星和他們的孩子，每一期都幽默風(fēng)趣，每次播放時(shí)編導(dǎo)還會(huì)在屏幕上加上一點(diǎn)搞笑的文字，使人看了捧腹大笑。其中我印象最深刻的就是他們的沙漠之旅了。
在黃河下游有無邊無際的沙漠，勁風(fēng)一起，飛沙走石。為了考驗(yàn)爸爸們的動(dòng)手能力，特地讓他們?nèi)ニ凶紧~。這可讓只會(huì)煮方便面的爸爸們犯難了，不過為了孩子只有放手一搏了，于是爸爸們一個(gè)個(gè)穿上了專門捕魚的衣服和鞋子，都躍躍欲試。水很渾濁，捕魚很困難，但有了岸上孩子們的加油吶喊，爸爸們一個(gè)個(gè)信心倍增，捉到魚午飯可就豐盛啦！爸爸們都在廣闊的魚塘里賣力地四處搜尋，他們專注又嚴(yán)肅。經(jīng)過他們辛勤捕捉，能干的爸爸們都收獲滿滿，有的還是活蹦亂跳的大魚哩！漸漸地，歡呼聲越來越多，人聲沸鼎，小朋友們都自豪地展示著魚，比比誰的大，甜甜的滿足塞滿了心，只有石頭還在翹首遙望不安地躁動(dòng)著，但他始終一如既往地堅(jiān)信自己的爸爸肯定會(huì)捉到魚，因?yàn)�，爸爸是她的大樹。“老爸，我不急！你看見魚了嗎？”“兒子！老爸剛才看見一條很大很大的魚！
溜得太快了，沒給它抓起來！”郭濤的.身影在若大的水塘里顯得越發(fā)孤寂�！拔野职謩偛趴匆娨粭l老大老大的魚了！他一定會(huì)捉到大魚！”比你們都大！石頭自信地說。“哇，什么魚��？”Cindy很是好奇�！翱隙ㄊ恰忯~！”石頭得意地昂起頭，郭濤還是沒有放棄，堅(jiān)持不懈的在冰冷的水中尋找著，他的背影高大又堅(jiān)定。石頭還在岸上抱著拳頭，目不轉(zhuǎn)睛地注視著，心急如焚，扯著嗓子位爸爸鼓氣。天空藍(lán)而深遠(yuǎn)，仿佛捉摸不透，不時(shí)還有鳥兒掠過。四處是即將枯萎的樹木，這場景的蕭瑟，使我的心升起一縷凄涼，突然想起了“父愛如山”這個(gè)成語，是啊，是什么讓郭濤一直忍著寒冷、一直抱著希望？是他對(duì)孩子那份深沉的愛，化作一團(tuán)火焰，給予了他溫暖，他有了前進(jìn)的動(dòng)力。為了孩子，做爸爸的能戰(zhàn)勝一切困難，一直努力，努力！我想，就算他最后沒有捉到魚，但是我也欣賞他，我為石頭有個(gè)這么愛他的父親而感到高興。看了別人都在收拾東西，滿載而歸，郭濤有點(diǎn)急了，他可不想讓自己兒子失望，兒子一直在為他打氣，是他的動(dòng)力。但“心急吃不了熱豆腐”，他鎮(zhèn)定之后，終于捉到了一條小得可憐的魚，這一條包含了郭濤對(duì)石頭無私的愛的魚！
這是他們父子倆愛的載體，石頭嗷嗷地喊著，叫著。他興奮了好久，郭濤滿心歉意，別人都是肥肥的，再和自己捉的一比……唉！真是“大巫見小巫”，看著兒子真誠的笑臉，他更過意不去了尷尬地搓著手，無奈地對(duì)兒子說：“咱們將就著吧！”“好哎！有魚吃嘍！”兒子兩眼發(fā)光。在郭濤身上，我看見了一種包含著愛與責(zé)任的感情，讓他在我的印象中是個(gè)稱職的父親。我明白了：父愛是偉大的。
后面的場景還有很多令人深有感觸，如在人群擁擠時(shí)，王詩齡把Chindy推下了石梯，Chindy哭哭啼啼地再也不理詩齡了，好朋友開始了冷戰(zhàn)，看到和好時(shí)，我舒了一口氣，明白了：友誼，需要的是彼此的信任，彼此的寬容，彼此的謙讓。
《爸爸去哪兒》是一個(gè)很好的綜藝節(jié)目，引人入勝，我們都要和爸爸多多親近！