初中生學生作文
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的初中生學生作文，歡迎大家分享。
初中生學生作文1
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，我就要和我的初一生活說再見了。這時候，除了好好復(fù)習，迎接期末考試，再要做的，就是拾起散落在成長路途上的珍珠了
在這些零碎的記憶里，有殘酷的軍訓，文化四溢的讀書節(jié)，充滿活力的藝術(shù)節(jié)……但是，讓我記憶猶新的還是洋溢著激情的運動會和一節(jié)生動有趣的課。
在運動會上我報的項目是 1500米和800米。第一個項目是1500米，發(fā)令舉了起來，大家都把心提到了嗓子眼，頓時我感覺心跳在加快，加快。我感覺時間變得好慢好慢。“嘭”的'一聲，大家都齊刷刷的向前面跑去，宛如一只只脫韁的駿馬，在形似橢圓形的賽道上飛馳著。
我使出了很大的力氣，但是在最后一圈時不小心崴到了腳，耽誤了沖刺的最好時機，最后我得了第二名。
第二天的下午，該跑800米了。臨上場時，我的心里忐忑不安，因為我的腳昨天崴了一下，生怕發(fā)揮不好，所以我非常緊張。比賽如期開始了，不出所料，我才跑了第六名。
藝術(shù)節(jié)后，老師給我們上了既生動有趣又富有教育意義的一課。這節(jié)課老師絲毫沒講與課本有關(guān)的知識，而是帶我們做了一些智力游戲，指數(shù)字，猜牌……讓我記憶猶新的游戲是畫一個5＊5的表格，在里面隨機填上1——25，以最快的速度按順序指一遍，老師記時，這個游戲看上去簡單，前幾遍其實非常難。
……
那一個個瞬間到現(xiàn)在都成了一個個又大又圓的美麗珍珠，我將用時間的線將它們一個個穿起來，細細的觀賞，慢慢地品味。
送走了難忘的初一生活，我即將迎來難忘的初二生活，它會是什么模樣呢？
初中生學生作文2
初中生活，宛如縷縷青煙，炊煙裊裊；初中生活，宛如朵朵鮮花，嬌艷動人；初中生活，宛如滴滴細雨，連綿不斷。這就是我所擁有的初中生活，夾雜著煩惱、甜蜜與惆悵。這三者往往會不謀而合，躲也不是，閃也不是，令我無從支配。
與初中相比，小學生活的確遜色很多，只有反復(fù)的督促，嚴歷的管教。初中生活，緊張而又有序，充裕的時間，卻會帶給你無限的挑戰(zhàn)，讓你自己發(fā)崛其中的奧妙，自己體會其中的意義。你投降，你墮落，前途將一片漆黑；反之，你拼搏，你進取，明亮的曙光將永遠照射著你。
小學時的我陽光、開朗、無憂無慮，肩上沒有任何負擔，心中只有一個信念：自己認為正確的、值得的，按著意思做就好，從不顧忌它的后果，即使錯誤連篇，也無動于衷�？墒乾F(xiàn)在的我，變了，雖然還不夠徹底。我不在是以前的“樂天派”，連笑聲，也帶有一點兒虛假，學習成績，更是一落千丈。對于一籌莫展的我，還有什么更好的解決方法嗎？漸漸地，我意識到了這樣沉淪的后果，于是，竭盡擺脫它的糾纏，我一點點逼近光明，一步步離開黑暗，我學會與優(yōu)等生相比，做為目標，一個個追趕。一次不行，還有第二次，第二次不行，還有第三次……我一次次鼓勵自己，將黃昏時的一聲聲嘆息轉(zhuǎn)化為動力，再難，不怕！
說實話，有時在困難面前，我的`確低過頭，凡是看到打了“*”號的題目，還沒審題，就以為自己不行，乍一看，才了解題目并不難，從而構(gòu)成了我的不自信。
我膽怯，面對現(xiàn)實生活，總不能以現(xiàn)實的角度承受；我望而卻步，總不能坦率地言表自己的看法。久而久之，這已成為一處難以抹滅的陰影。雖然對任課老師不在生疏，但依舊無法令我順其自然。
我的初中生活，多雨、晴朗、轉(zhuǎn)陰，誰都無法預(yù)料以后將會演變成什么，或許會布滿荊棘一路坎坷，也可能一帆風順，光芒萬丈，但是我相信，守得云開見明月，風雨后的彩虹一定是最美麗的！
初中生學生作文3
早上，毛毛蟲和螞蟻在悠閑地散步，走著走著，它們驚奇地發(fā)現(xiàn)了半個雞蛋殼，螞蟻對毛毛蟲說：不如我們來用它做一個蹺蹺板吧！說完毛毛蟲馬上找來了一塊木板，搭在了半圓形的雞蛋殼上，它們倆小心翼翼地爬上蹺蹺板的兩端，毛毛蟲說：我們來比比誰重吧！螞蟻爽快地答應(yīng)了。只見蹺蹺板一會兒上升一會兒下降，難以分出勝負。這時，一只飛過的蝴蝶看到這情景，忽扇著絢麗多彩的'翅膀?qū)λ鼈冋f：不如我來為你們助威加油吧！螞蟻和毛毛蟲都拍手叫好。
過了一會兒，毛毛蟲和螞蟻玩累了，蝴蝶說：我?guī)銈兊教焐贤嬉煌姘�！于是它們把雞蛋殼做成了一個美麗的熱氣球飛上了天。毛毛蟲往下一看，說：哇，大地原來這么小呀！人兒也小，樹也小，房子也��！蝴蝶解釋道：不是它們小，而是我們飛得高了呀！大家聽了哈哈大笑起來。熱氣球一會飛到山上，一會兒飛到云彩上，一會兒飛到城市里，瞧！他們玩得多么快樂，多么無憂無慮！
到了下午，漫天的烏云黑沉沉地壓了下來，閃電越來越亮，雷聲越來越響，眼見暴雨就要來臨，毛毛蟲急得團團轉(zhuǎn)，只見螞蟻靈機一動，說：我們把雞蛋殼當雨傘吧！于是，他們齊心協(xié)力把雞蛋殼翻過來，果真，嘩，嘩，嘩，下起了傾盆大雨，他們躲在蛋殼傘下，一點兒也沒有被淋濕，三個小伙伴聽著外面的雨滴曲得意地笑了。
天黑了，月亮阿姨帶著小星星們出來做游戲，毛毛蟲、螞蟻和蝴蝶躺在蛋殼搖籃里，靠得緊緊的，看著深邃的夜空，進入了夢鄉(xiāng)。
就這樣，三個小伙伴度過了豐富多彩而有趣的一天！
初中生學生作文4
在擁擠的街道上,我和阿姨走著走著,意外地遇見了曾是阿姨學生的小黃。
小黃仍是阿姨印象中的那副模樣,清瘦的個子,笨拙的身材,辮子扎得翹翹的,一雙眼睛總是滴滴溜溜地轉(zhuǎn),但里面透露出的內(nèi)容絲毫看不出一點聰慧的萬分。阿姨任小黃班主任的時候,并不怎么重視她。小黃不僅長得難看,智商也比其他孩子要弱,勉強讀到了小學三年級上半學期,她的家人似乎覺得她不是讀書的料,就干脆讓她回了家。聽說小黃不再來學校后,阿姨在心里悄悄地舒了一口氣,哎,終于走了一個傷腦筋的包袱!
然而此時,在這熱鬧的街道上,小黃恰巧也穿梭著。她好像是和家人來鎮(zhèn)上買東西吧,兩手提得滿滿的。就在阿姨無意間瞥見了她正準備轉(zhuǎn)移視線的`時候,小黃也正好看見了她曾經(jīng)的班主任,她神情呆板的臉上馬上掠過一絲羞澀,同時泛起了一絲喜悅。然后,她像下意識地想起什么,急急忙忙地將一只手里提著的菩提送到阿姨的面前,聲音了嘹亮地說:“老師,我家里的,你拿去�！�
阿姨有點猝不及防,又有些不好意思,支支吾吾地婉拒。這時,旁邊緊跟著的一個婦人有點不相信地問小黃:“你認識她嗎?”“認識,她是我讀書時的班主任啊!”小黃又羞澀又自豪地認真回答。聽到小黃這番大大咧咧的話,阿姨的臉上突然發(fā)起熱來,她像在小黃面前顯得無地自容。因為小黃的這句“她是我讀書時的班主任啊”,令阿姨十分慚愧,她心里明白,她當時雖然是小黃的班主任,可是她對小黃并沒有過一天的“好感”。這句竟從一個曾經(jīng)讓她頭疼的學生嘴里說出的充滿了真誠和自豪的話,于是成了時時刻刻鞭打阿姨心靈的鞭子。
從此,在阿姨眼里,再也不分好學生與壞學生了,阿姨說,只要是她的學生,她都要認認真真地對待。誰會想到,公平對待學生的那股動力,竟然是來自學生的一席平常的話語。
初中生學生作文5
自從去年那場艱辛萬分的重點班考試后，緊接著，我開始進入這個人生重要的里程碑──初中生活。
剛開始，踏入這個人生地不熟的地方，我必須每天騎車上學，不管暴雨急驟，不管狂風吹襲。到了教室，跟還未熟識的各地同學生活在一起，大家就如高傲的老鷹一般，有著各自的想法，不喜歡與人親近、交談，甚至完全沒有互動！突然見到這個景象，跟腦海里小學時與同學玩得不亦樂乎的記憶，形成十分強烈的對比。更 使我震驚的是，這種生疏的情況竟僵持了一個禮拜之久！
雖然如此，可是人畢竟是群居的動物，漸漸地，班上有了歡笑，發(fā)現(xiàn)原來同學個個那么的可愛、活潑，跟上禮拜有了一百八十度的轉(zhuǎn)變！我再次感受到如同小學時同學們相互的關(guān)愛，就這樣，一顆冷漠的心，再度灌進了一道暖流，使我又重新恢復(fù)了對這個班級的'期望。
另一方面，我驚覺成績上得不到理想的回報，原本十分自傲的我，受到極大的挫折。為突破這個瓶頸，我必須在時間上做自我規(guī)劃，整理出一套獨特的讀書方法，使自己對課業(yè)上的研究更有效率，以突破現(xiàn)狀，更上一層樓。
于是，被激怒的我，配合了計劃的實施，一個月內(nèi)，成績急起直追，瞬間名列前茅，這不僅使我欣喜若狂，連帶家人也分享了我的喜悅，這是從沒有過的感覺，原來全力的付出、辛苦的耕耘，就能有如此令人滿意的收成！
進入初中以后，我必須自個兒騎車上學，不能繼續(xù)依賴父母；進入初中以后，我知道人外有人，天外有天。外面的世界愈廣闊愈表示自己能翱翔的空間無可限量，所以我必須百尺竿頭更進一步，激發(fā)出深藏的潛能，面對人生更多的考驗！
初中生學生作文6
現(xiàn)在，我的初一生活已過了一半了。在這半年的時間里，我們笑過、苦過、累過。而就是這種酸辛苦辣構(gòu)成了我難忘的初一生活，而令我更難忘的是5我過了一個學期的`友情。
友情是無價的，那是在一節(jié)體育課上，體育老師讓我們測驗長跑。男孩子跑三圈，女孩子跑兩圈�？刹磺傻氖牵鞖庖恢焙芾�，寒風嗖嗖地刮著，還下了點小雨。我的腳因為天氣而變得有些疼痛。女生們先跑了，也許是天氣原因，她們跑得很慢。我想我待會兒也能在那紅色的跑道上去與同學競速，我就不由得興奮和緊張起來。于是我加緊做準備活動，讓自己進入最佳狀態(tài)。
不一會兒，我就站在跑道上了。我信心十足地環(huán)顧四周，其中看到了我們班的“小劉翔”，他是我們班跑得最快的同學。我雖然跑得最快，但與他相比仍是相形見拙，我心想這次一定要打敗他。老師吹響了號角，我像脫韁的野馬一樣健步如飛，盡管腿在隱隱作痛，可仍然阻止不了我滿腔的激情。我目視前方，卻見“小劉翔”從我身后像一把箭一樣直插上來，沖到前面來領(lǐng)跑。我緊貼其后，和他競爭最后那兩圈。雨下過不停，寒風像許多支利劍刺向我，腿上的傷越來越痛了，可是最后一圈我不能放棄，“小劉翔”開始加速，我剛想加速，可是我的腿制止了我。最后一百米，“小劉翔”以最快的速度沖向終點，而我仍然沒有放棄。突然，我的左腿踏到了一個水坑里，右腳也因為疼痛失去了平衡，加上地十分地滑，我重重地摔了下去。就在我掙扎時，只見翔同學在離終點一米的地方停住了，轉(zhuǎn)身向我奔來，一直在喊：“你沒問題吧？”我心中頓時溫暖起來，后面的同學也停住了，紛紛向我跑來。此時翔同學背上我，帶我一起沖向終點，周圍傳來了陣陣喝彩聲，我和“小劉翔”并列第一名。現(xiàn)在，“小劉翔”已經(jīng)成了我最好的朋友了。
這件事另我至今難忘，在這短暫的初一生活中，我相信這將成為我最難忘的一件事，而這友情也將成為我一生中最寶貴的財富。
初中生學生作文7
六年，六年時間轉(zhuǎn)瞬即逝，很快，迎來了我的初中生活。雖有些不舍，但來的終究會來，去的終究也會去，想到這一點也仿佛一切都釋懷了。
九月，秋高氣爽，帶著滿懷的好心情踏入了初中的校門，我憧憬著初中未來的生活，想像著以后三年來的好伙伴、老師。又帶著滿懷的期待去了教室報告，我像是來晚了，班里已坐滿了人，看著一張張不熟悉的臉，又帶著幾分拘束感找到了一個角落，靜靜的等待老師的到來。
老師要比我想象的要和藹，我覺得初中老師往往都是繃著一張臉十分嚴肅讓人很難接近，但我們這位老師既和藹又對我們很負責任，令我也不由得想認認真真聽好每一節(jié)課。
初中，我意識到了我背上抗負著的責任，有父母的關(guān)懷，有老師的'教導，也有伙伴們的期待，令我在初中學習上努力向前。
初中，多么陌生的名詞，許多孩子也許從未體驗過初中的生活，初中，需“獨立”，如果你的腦海中沒有這個名詞你的學習成績將掉入萬丈深；初中，需“認真”初中老師的教學速度比小學明顯快，如果你在課堂上沒做到這個名詞，那你就會漏聽許多的重要知識；初中，需“團結(jié)”，在你學習基礎(chǔ)不扎實的情況下，與朋友交流學習也是一個很重要的方法。
初中，一個全新的開始，大家又重回到最初的起跑線，人人平等，只要誰努力誰就在前頭，誰認真誰就能第一突破終點線。
初中，我們面臨著人生中第一個轉(zhuǎn)折點，又是激動，又是興奮�；厥走^去，我們懶懶散散，歡歡樂樂；立足今日，我們胸有成竹，埋頭苦干。
“不做最好的自己，只做比明天更好的自己”初中生活，怎不如此？
初中生學生作文8
隨著日歷一次次的翻頁，生日一交次的度過，十五歲，對我來說是一陣愕然后的醒悟，回想曾經(jīng)經(jīng)歷過的十四載，我笑過，哭過，雖然已被時光封印但記憶始終還在。
一粒花種要綻放，為了美麗而高傲地立在枝頭，它選擇鉆入泥土，努力吸收養(yǎng)分，努力地結(jié)出花苞，開出美麗的花朵，一只小鳥為了學會飛翔，沖上藍天它選擇一次次試飛的`隕落和被風雨一次次的傷害，而我呢？即使畢業(yè)的一名初中生，我們也應(yīng)該在中考中取得優(yōu)秀從而進入一所優(yōu)質(zhì)高中努力拼搏，為了夢想，我們也要像花種，小鳥一樣堅持不懈。
三年初中生活，從步入校園入讀，到走出校園奮戰(zhàn)中考，我品嘗到了如陳醋般的酸澀，烈酒般的辛辣，糯米般的清甜，這三年來，我一直像“花種”和“小鳥”一樣，只是為了自己的夢想，不怕艱辛，不畏艱難地努力、奮斗、堅持。受傷時，迷茫時只是在心中默念：“加油！”
初一的生活節(jié)奏加速，作業(yè)不斷地增多，和對新環(huán)境的不適應(yīng)，讓我如入迷宮，迷失了方向，迷失了自己，這種如同五指山的迷茫壓在心頭，讓我喘不過氣，筋疲力盡，學習中酸澀的味道只有自己品味。
初二終于適應(yīng)了一切，我開始了嶄新的起路線，卻在考試中飽受失利。在成長路上受到欺負。在生活中，找不到人傾訴，讓我眼前昏暗，淚水從眼眶中溢出，流入嘴角，一股辛辣刺痛了我，刺醒了我，讓我在手足無措中重新走上努力拼搏的道路。
初三生活即將結(jié)束，面臨的將是中考，渾渾噩噩地渡過了兩年，最后一年，一股學習的壓力在我們步入初三時被點燃了。課堂上的積極活躍，深夜的認真刻苦，這股學習激情在時間緊迫的奮戰(zhàn)中考中被燃燒起來，雖然苦，但為了夢想，拼了也值得。
十五歲的來臨，告訴了我將要接受人生的第一次洗禮和轉(zhuǎn)折。為了自己，為了三年的成長的艱苦，為了一直伴自己同行的夢，背水一戰(zhàn)中考，來報答老師的培養(yǎng)之恩。
初中生學生作文9
初二生活中的酸甜苦辣，如一個個美妙的音符，交織成一首美妙的歌曲，在我腦海里回聲蕩漾。
初二生活是一首慷慨激昂的歌，4月，班級籃球?qū)官�，我們班的幾員虎將都已蓄勢待發(fā)，下午，我們班里所有人的目光都聚焦在籃球場上，一聲哨響，隊員們一陣疾風一樣，突破了一個又一個的對手，輕輕一躍，進了！我們班齊聲歡呼，賽場上，隊員們龍騰虎躍，賽場下，我們歡呼雀躍，加油！加油！這樣的吶喊聲響徹整個比賽場地，這次比賽，雖然發(fā)揮失利，但我們收獲的是一個團體的凝聚力，是班中一首慷慨激昂的歌曲！
初二生活是一首歡快婉轉(zhuǎn)的.歌，元旦，一年中心的開始，班里幾十張桌子圍成一個小小的舞臺，老師同學都像一家人一樣，臉上無時無刻掛著燦爛的笑容，舞臺中間，同學們準備了精彩的節(jié)目，有小品、舞蹈、歌唱，臺下一會陣陣掌聲，一會開懷大笑，大家吃著花生，糖果，看著表演，不亦樂乎，大家的歡笑聲，掌聲，一張張美麗的笑臉，交織成初二生活中一首最快樂婉轉(zhuǎn)的歌曲。
初二生活是一首勵志動心的歌，剛開學以來，還沒從寒假拉回身心的我，迎來了第一次階段性檢測，可想而知，成績像石頭一樣的往下掉，班里第十六，雖然只是一次小檢測，但我受足了打擊，我重新樹立信心來打足盡頭努力、努力、再努力，我下定決心，一定要趕上去，終于，迎來了期中考試，我不放棄這一次機會，好好用心來完成了著這次期中考試的最后一道題目。沒錯，成績出來了，第一！我是班里第一！我的內(nèi)心開始陣陣歡呼，我成功了！是的，初二生活是一首勵志動心的歌。
初二，生活中的酸甜苦辣，百味俱全，一首首動人心弦的歌曲組成了人生交響樂的一小部分，好好珍惜現(xiàn)在的生活，它將會是最美好的時光。
初中生學生作文10
再過不久，我就將邁入中學的大門了啊……時間流逝的速度真是不可思議，六年，似乎只是須臾。我，已不再是那個懵懂的女孩了，而中學的夢，在淚與笑中起航。
在中學，也許我會有一群好姐妹，平日嘻嘻哈哈，雖不能像男生一樣肩搭肩就成“哥們兒”，也不可能像英雄一樣為朋友“兩肋插刀”，但我們用真摯的友情感動彼此：雨天里的一把傘、生日的驚喜、灰心喪氣時的一句安慰……一個個似乎不起眼的動作，里面包含了朋友們的點點滴滴心意。也許我會有幾個“死黨”，雖然平日盡給人添麻煩，吵吵小架、犯犯小錯都是家常便飯，但她們也是生活中不可或缺的調(diào)味劑。也許平日的朋友會成為學習上的勁敵，但我們彼此鼓勵，輸時的不甘心，將成為我們你追我趕的原動力。友誼，夢的港灣。
進入初中，會很忙。也許上課時盡管努力聽講，腦袋里卻依舊一團漿糊；也許即使爭分奪秒，如山的作業(yè)卻依舊“透支”我們的睡眠時間；也許就算已經(jīng)熬夜“進化”成了“熊貓”，試卷上仍然“紅叉滿卷”……但樂觀的我們，照樣一邊高唱“風雨中這點痛算什么”，一邊繼續(xù)忙碌著功課。哪怕總是開夜車，哪怕經(jīng)常被家長罵得狗血淋頭，哪怕功課漏洞百出，我們還是堅持著自己的.夢想，繼續(xù)向太陽的方向鍥而不舍。勤奮，夢的槳。
初中生活，錯誤不可避免。上中學以后，也許，我會為了一時的好成績而沾沾自喜、目中無人；也許，我會在與我敵對的人失意時幸災(zāi)樂禍：誰叫他（她）總是說我的壞話；也許我會對長輩的逆耳忠言很不耐煩。但是，人非圣賢，孰能無過？錯誤，是一條看似輝煌的大道，只要我敢于跳出來，就算通向勝利的路很坎坷，只要改正錯誤，沒人會繼續(xù)斤斤計較。錯誤，夢中的礁石。
想象中的初中生活，并不會一帆風順。但面對一個個挑戰(zhàn)，勇于接受，這才是我們青春飛揚的中學生活。
初中生學生作文11
而這種氣氛并不是畫室中唯一的，因為后來我發(fā)現(xiàn)，四月份的畫室，柔和的松香油里總是混進些刺鼻的香水和嘈雜的嬉鬧聲，那是初三或者高三的學生們來這臨陣磨槍。一群不尊重美也不熱愛藝術(shù)的“學子們”在臨考試的前幾天晚上到這里學會怎樣拿筆，然后去混得一張升學時特長生的通行證。有時候，還有些不知哪里來的美校擴招的學生們，像收購酒瓶子一樣收走我們平日的習作，用來攢學分混畢業(yè)。這使我痛苦而無奈……他們是在踐踏藝術(shù)，或者說在踐踏自己。
時間就在我們滿足與疑惑中悄悄溜走。初三為了迎考，我停止了學畫。一年后，我才發(fā)現(xiàn)羅丹大師的.話沒有錯，的確:距離產(chǎn)生美，也讓我對藝術(shù)產(chǎn)生理解和思念。當高一的我打算繼續(xù)開始學畫的時候，距離卻遠得讓我迷茫了。我和爸爸拜訪了幾位有名的老師，也走了幾處四處打廣告的美術(shù)班，除了藝術(shù)風格令人疑惑之外，昂貴的學費尤其令人發(fā)指。藝術(shù)和鈔票突然有了這樣的聯(lián)系，我實在想不明白。
又一次機會來了，學校想利用清華、北大等高校美術(shù)特長生加分的政策，培養(yǎng)一批有志并且有望上清華、北大的優(yōu)秀美術(shù)生。老師三番五次給我爸爸打電話，我一直沒作決定。正如我一直成見于樂器的考級和書法的批發(fā)投稿一樣，我不喜歡這種把分數(shù)和藝術(shù)捆在一起的方式。也許這并不是順應(yīng)潮流的想法，但我有自己頑固的對藝的內(nèi)涵的理解:上名牌學�？梢酝ㄟ^自己的努力，藝的內(nèi)涵同樣需要自己的執(zhí)著—這就是我的發(fā)現(xiàn)，這也是我的決定。
我可能不會走專職藝術(shù)的路了，然而，關(guān)于“藝”，我仍然在不斷求索答案，求索著更多的新的發(fā)現(xiàn)……
初中生學生作文12
光陰似箭，日月如梭。期末考試已經(jīng)結(jié)束了，這宣告著美好得 初一生活結(jié)束了，一年時光，三百多個日日夜夜，好像漫長得很，可現(xiàn)在回頭一想?yún)s如白駒過隙一般。
回顧初一美好時光，許多難忘得 場面浮現(xiàn)在我得眼前；同學們在認真得學習，老師們在 耐心得為學生講解，這一幕幕浮現(xiàn)在我眼前，不禁讓我想起了這一學年最難忘的兩件事。
記得在第一學期里，我們舉行里一次比賽。比賽的項目有很多，比如：跳遠。跳高。賽跑等。比賽當天，同學們興高采烈，運動員們正在舒展身軀，做一些準備活動；老師們正在指揮同學們做在正確得位置上；我們正在向同班得運動們鼓勁。
在200米比賽中，同學們信心十足。我班的華金輝代替我比賽，我們?nèi)嗯瓮軒胰�好成績 ，聲一向，大家都如同剛離弦的箭，飛速的向終點沖去，只見他靈機一動，占了有利地位，預(yù)防別人超越自己。說時遲哪是快，他奪先三秒到達終點，可是因為拐彎得地方線太多，使他不小心跑錯了線，罰了幾秒，得了第二名，不過我們班還是一片歡呼。
在初一下學期，最難過得事就是級部之星得評選。雖然我這一學期還沒被選上“級部之星”，但我相信只要我 更加努力地學習，和同學和睦相處，一定會成為級部之星。同時，我要向被評為“級部之星”得同學表示祝賀，因為我在學習方面做的還不夠好，我要同他們學習，改正自己得缺點。
初一生活如同剛剛冒芽的小草，有著無限的`活力：如出生的太陽蒸蒸日上，前面是一條充滿艱難險阻的路，我們只有充滿自信克服困難，才能到達勝利的彼岸。這就是多么難忘的初一生活啊！
初中生學生作文13
小學時候，總是夢想著和向往著初中，希望快點去初中生活體驗一下。因為那時認為初中的生活要比小學的自由和好玩。
終于，小學的六年生活已經(jīng)過去。正在向我招手的是我向我的初中。這使我高興不已。
終于有一天，我告別了童年，邁進了又一個人生的轉(zhuǎn)折——我向往的初中。
剛進入初中，一切的事物都是那么新鮮、好奇。初中的環(huán)境要比小學的好得多。你看，那寬大的操場，要是和小學的比起來，三五個也沒有那么大。還有初中的教學樓和宿舍都是四五層樓，這讓我更加對初中生活更加向往。
初中的學習也是與小學的更加不同。你看，教室的課桌椅在教室擺得滿滿的。書桌上的書更加不同，書桌上還是里面，都擺滿了各種各樣的書，這是因為由兩科學科增加到七八科。
老師的授課方式也不同于小學。更高科技的東西也展現(xiàn)在我們的眼前，我們告別了小學的粉筆時代，開始了用白板上課，用多媒體教學。
這些環(huán)境和學習都是我向往好追求的�？偠灾瑒倎沓踔械母惺苤挥幸粋�，就是開心的、新鮮的.、好奇的。
但久而久之，我向往的初中生活在我的體驗之后，又有了不同的感受。
先說在生活方面的吧。由于學校的人多，連打飯也要排上長長的隊。每次放學后打飯，要經(jīng)過很長時間的擁擠才能吃得上飯。而也因為多人的原因，打水更加要排隊，打到水后又要提上五層樓高，這樣，對一些體小一點的同學連提水都成問題。而且要是到天冷的時候，我們都洗冷水澡，這樣可能有些人禁不住。想到在家里的飯來張口，衣來伸手，和初中的比起來，不免有些寒酸。學習葉更加難，由于科目的增多，作業(yè)不僅多，難度也隨著加大。
這些經(jīng)歷過后，我又有不同的感受|：初中的生活是艱苦的。
盡管這是艱難的，我們也要挑戰(zhàn)和克服，只要克服困難，我們向往的初中才會出現(xiàn)，我也堅信自己，只有不怕困難，克服困難，我向往自由的，快樂的初中一定會實現(xiàn)！
初中生學生作文14
光陰似箭，日月如梭。不知不覺地，我已在口鎮(zhèn)中學度過了三年。這三年對我來說是精彩的，是讓我難以忘懷的。
還記得，剛邁入這所學校的第一步時，我心里非常緊張：我又進入了一個嶄新的環(huán)境，又要結(jié)識許多新同學。初一時，也許是因為我對新環(huán)境不適應(yīng)，也許是因為我還未融入這個大集體，因而感到很焦慮，對學習也失去了興趣。成績下滑、思念父母……許多問題環(huán)繞著我，我被困在其中而難以自拔。
漸漸地，我終于對這里逐漸適應(yīng)起來，我認識了許多新的知心朋友，也適應(yīng)了老師的教學方式，思家心情也不那么強烈了，許多問題也都迎刃而解。我開始用欣賞的眼光來看待周邊的事物。班主任的親切與幽默、任課老師的耐心與負責、同學們的幫助與互動，無不讓我感覺到舒適、溫暖。
在十一班里一待就是三年。這三年里，與家人聚少離多，唯有同學和老師與我朝夕相伴，不免產(chǎn)生了深厚的感情。所以，當今年聽說要分班時，我心里不免有種失落感。三年啊，和我相處了三年的同窗好友就要分開了，怎能不讓人難過呢？升入初四，我被分到了初四十班。當我踏進班級的`那一剎那，出現(xiàn)在我面前的是一張張陌生的面孔，當然其中也有幾名我認識的同學。
好在我的適應(yīng)能力有所提高，我很快就認識了全班同學，彼此相處得很融洽。雖然剛進入新班級不到兩個月的時間，但我領(lǐng)會到了同學們的幽默與純真、關(guān)愛與幫助，我很快就喜歡上了這個班級、這個班的同學，以及苦心教誨我們的老師們。
我在這所學校里生活、學習，感受到了我校取得的業(yè)績與榮譽，“市規(guī)范學�！薄ⅰ笆∫�(guī)范學�！钡�，讓我感到非常榮耀。我現(xiàn)在已是一名初四的學生，是畢業(yè)班的同學，馬上就要中考，也意味著我即將離開這里。我會努力、拼搏、奮斗，爭取給我校再添一點榮光。我也永遠不會忘記這所教給我更多知識，給我許多抹不掉的珍貴回憶的母校。
初中生學生作文15
又是充實的一天！時間匆匆流去，轉(zhuǎn)眼間兩個月的暑假已過去半個月。常聽大家說，不怕同桌是學霸，就怕學霸放暑假。雖然放了假，但放假不放學，我們學習的熱情不減，暑假也是充電的好時機。
太陽升起在東方，照耀出萬丈光芒在《美好時光》的`優(yōu)美鈴聲中起床，伸伸懶腰，打開窗戶，開始美好的一天。首先要做的就是每天早上堅持背誦半小時古詩詞。這次升級考試語文學科可是讓我吃了大虧，也讓我深刻地認識到了積累古詩詞的重要性。翻開《春江花月夜》，我讀了起來春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明讀過三遍，打開字典查閱了甸、霰的讀音，習慣性地又拿起手機接著查閱古詩大意，漸漸明白了這是一首一千多年來使無數(shù)讀者為之傾倒的大作，被聞一多先生譽為詩中的詩，頂峰上的頂峰。作者張若虛一生僅留下兩首詩，但因這一首詩他孤篇橫絕，竟為大家。詩中大量使用排比句、對偶句和流水對，起承轉(zhuǎn)合皆妙，文章氣韻無窮。詩中春、江、花、月、夜、人幾個主題詞錯落重疊，伸縮變化，把我引進了一個目眩五彩、渾然忘我的境界，我不自覺地抬頭仰望，閉著眼睛吟誦了起來
吃過早飯，我得去學鋼琴，準備考級。雖然要將一首曲子一遍，兩遍、三遍，彈，彈，彈，無數(shù)次地彈，彈得過程讓我明白什么叫做水滴石穿？什么叫做堅持就是勝利？下午再堅持做20道計算題，提高速算速度與準確率。
一分耕耘，一分收獲。在學習的道路上沒有猶豫和遲疑，只有雄心和力量！媽媽的話時常響在耳畔，每天做同樣的事兒，雖然偶爾很枯燥無味，但只要你能夠靜下心，細細品味感受，它就會成為你最好的良師益友！
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