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【精選】初中生的作文十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的初中生的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
初中生的作文 篇1
小時(shí)候,夢(mèng)想自己是公主,是仙女,傻乎乎地在大夏天裹著一條條色彩艷麗的大棉被,把自己裹得像一個(gè)粽子,卻覺(jué)得這是公主式的連衣裙,挽著綴有閃亮珍珠的紗巾,想象自己是從天而降的貌美如花的林妹妹,小心地在床上站著,翹著蘭花指,咿咿呀呀地對(duì)著電視唱上幾句京劇。小時(shí)候,夢(mèng)想藏在懵懂的記憶里,躲在幻想的云彩里,她是孩子們純真靈眸中撫嘴微笑的仙女,在云霧中,不見(jiàn)其人,也不見(jiàn)其聲,一切都是美好的,純真的,像雨過(guò)天晴后,不含雜質(zhì)的天空。
長(zhǎng)大些,我們拿起了書本,開(kāi)始學(xué)習(xí)知識(shí),夢(mèng)想便漸漸地退在一旁,偶爾在云霧中露出些身影,讓學(xué)生腦海中有一個(gè)朦朧不清的輪廓,可是究竟是什么,自己也不清楚,,只能根據(jù)這個(gè)輪廓來(lái)猜測(cè),夢(mèng)想到底是什么。我們就是這樣疑惑著,尋找著,不停地猜測(cè)著,也不停地更改著自己的夢(mèng)想,雖然沒(méi)有什么結(jié)果,但我們?nèi)钥鞓?lè)地成長(zhǎng),遨游知識(shí)的海洋,同時(shí)也織織不倦地尋找自己的夢(mèng)想,自己的未來(lái)。夢(mèng)想,就是在云霧中不停地戲弄著前來(lái)尋找她的人,不見(jiàn)其人,但聞其聲,使童年也多了一份尋找和執(zhí)著的心。
再長(zhǎng)大些,肩膀上的壓力重了,書桌中的書本也成倍成倍地增加了,我們,便漸漸冷落了夢(mèng)想,只是埋頭苦學(xué),不停地增長(zhǎng)知識(shí),只是為走更遠(yuǎn)的路,為了自己的夢(mèng),但是,真的是自己的夢(mèng)想嗎?我們連夢(mèng)想都不知道是什么,又怎么口口聲聲地說(shuō)是為了夢(mèng)想而努力呢?有多少學(xué)生,是確定了自己的目標(biāo)向前走的.,不多,真的不多。大部分的學(xué)生只是在努力學(xué)習(xí),漫無(wú)目的地學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)常常會(huì)問(wèn);“你長(zhǎng)大后要干什么?”“老師!薄袄习!”是大部分人回答這個(gè)問(wèn)題的答案,但是,又有多少人長(zhǎng)大后是真正成為老師或者老板呢?其實(shí),大部分的學(xué)生只是被塞入了固定的思想“現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),將來(lái)可以考上好的大學(xué),好的大學(xué)畢業(yè),你才能找到好的工作!彼,我們逐漸忘卻了夢(mèng)想,迷失在學(xué)習(xí)的云霧中,雖碩果累累,但心中總是缺少點(diǎn)什么。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中,只能看著夢(mèng)想漸漸退出自己的生活,向我們漸漸遠(yuǎn)去,而我們卻無(wú)能為力。只有極少數(shù)的人們,能堅(jiān)守自己的夢(mèng)想,執(zhí)著的追求,并最終成功。
我曾問(wèn)過(guò)我自己,自己的夢(mèng)想是什么?但是腦海中一片茫然,什么也沒(méi)有,唯有還殘存的印象只是自己小時(shí)候的想當(dāng)畫家的夢(mèng),但是,現(xiàn)在,我卻找不到曾經(jīng)那顆執(zhí)著尋找夢(mèng)想的火熱的心。當(dāng)我長(zhǎng)大后,當(dāng)我工作后,我是否還能想起自己曾經(jīng)的夢(mèng)想,想起自己曾經(jīng)的尋找?答案是否定的,也可能是不確定的。
只有我們放下學(xué)習(xí)的壓力,去追尋那還未曾走遠(yuǎn)的夢(mèng)想,伴著自己堅(jiān)定的步伐,我們總會(huì)在世界的某個(gè)角落,找到她······
初中生的作文 篇2
“千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅!辈恢挥X(jué),冬天已悄然來(lái)到了我們的身邊,周圍的一切都被白雪覆蓋,似乎披上了一件厚厚的衣裳。瞧,那屋頂已被白雪埋沒(méi),那池面也已結(jié)成冰,那松樹(shù)的枝椏也被積雪壓彎這周圍的一切都悄無(wú)聲息地?fù)Q上了冬的主題。
下午,我去公園,公園中的人少之又少,映入我眼簾的是一片片積雪,我仿佛置身于冰雪世界中。公園不再那樣生機(jī),多的`是幾分沉積;公園不再那樣綠意,多的是幾分寒冷。冬季吞噬了公園中的植物,侵蝕了整個(gè)公園。這不禁讓我感到一絲悲傷。
走著走著,我來(lái)到了一課松樹(shù)前,這是一棵看似不起眼的松樹(shù),卻又十分吸引我的眼球。被積雪壓彎的枝干顯得那么滄桑,不再像當(dāng)初那樣有生機(jī),高而粗的樹(shù)干寫滿了歲月走過(guò)的痕跡。被積雪覆蓋的松樹(shù)猶如一個(gè)歷經(jīng)歲月的折磨的老人,正要走向生命的盡頭。
而然,正在我感慨之際,一堆積雪從樹(shù)枝上落了下來(lái)。那是松樹(shù)在反抗!在與積雪斗爭(zhēng),在于磨難斗爭(zhēng)。頑強(qiáng)的松樹(shù)不屈于被積雪覆蓋。盡管厚厚的積雪壓彎了他的枝椏,但是并沒(méi)有壓垮他,他的精神還在,頑強(qiáng)還在,他還在斗爭(zhēng),還在拼搏,還在反抗。他盡可能地抖落身上的雪,展現(xiàn)那周圍僅有的一絲生機(jī),他在重獲生機(jī),重獲新生。
在這沉寂的周圍中,我看到了生機(jī),看到了松樹(shù)的頑強(qiáng)與不屈的精神。人生路上,哪能沒(méi)有磨難,挫折,正如這積雪一樣,會(huì)壓倒你,但我們不能屈服,不能被擊垮,要敢于斗爭(zhēng),敢于反抗,正如這松樹(shù)一樣。挫折會(huì)有的,磨難也會(huì)有的,但我們不能被它們擊垮,我們要戰(zhàn)勝它們。
冬天過(guò)后,就是春天。黑暗的背后,就是光明。
在別人眼中,這可能是一棵普普通通的松樹(shù),但在我眼中,他是寶貴的財(cái)富,他教會(huì)了我頑強(qiáng)拼搏,教會(huì)了我與挫折斗爭(zhēng)。他是我精神上寶貴的財(cái)富,永遠(yuǎn)的財(cái)富。
我繼續(xù)走著,走向春天,擁抱財(cái)富。
初中生的作文 篇3
11月1日的早上8:30的時(shí)候,爸爸開(kāi)車帶著我們?nèi)|部華橋城玩,我們到了東部華橋城的大門,東部華橋城有三個(gè)大門,一個(gè)大門是往大峽谷去的,一個(gè)是往云海谷的大門去的,還有一個(gè)是往茶溪谷。我們進(jìn)了往茶溪谷的大門,因?yàn)椴柘饶芡娴捻?xiàng)目很多,非常的好玩。并且茶溪谷的景色也非常美,花也很多,五顏六色五彩繽紛,好看極了。所以我們才選擇去茶溪谷玩。
我們進(jìn)了大門后,差不多又走了30分鐘的路,然后我們來(lái)到了茶溪谷的一個(gè)坐電動(dòng)車的地方,接著,電動(dòng)車把我們帶到了云中部落坐索道的地方。索道一個(gè)接著一個(gè)很快就會(huì)到達(dá)山頂?shù),索道的顏色有藍(lán)色的和紅色的,很耀眼。
山坡上樹(shù)很多,綠樹(shù)成蔭,望下去非常舒服,空氣也很新鮮,山中還有一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的小路,如果走的話,可能就要走上1個(gè)半小時(shí)呢!并且路很窄,如果是一伙人就麻煩了,那樣的話就不是一個(gè)半小時(shí)了。
到了山頂?shù)臅r(shí)候差不多9點(diǎn)了,等到了山頂再坐一會(huì)兒電動(dòng)車就到茶溪谷了,茶溪谷的景色很漂亮,在哪里可以玩的項(xiàng)目也很多,非常好玩。
我們先去做小火車,小火車一次大約能坐120個(gè)人,全程有6000米,只需要15分鐘就可以跑完全程。我在中途才體會(huì)到小火車行走得很慢,就和我走路的速度差不多。
除了小火車以外還有一個(gè)好玩的項(xiàng)目,這個(gè)好玩的項(xiàng)目就是觀光塔,觀光塔大約有50米高,觀光塔以旋轉(zhuǎn)式緩慢的速度攀升,我和爸爸媽媽在上面看到了東部華僑城的整個(gè)景觀包括大小梅沙,甚至可以看到鹽田港碼頭呢!總之還可以看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,很有趣。兒童如果有人陪可以連續(xù)做幾次,我跟小寶就連續(xù)的'坐了三次。
我們下來(lái)的時(shí)候不是坐索道的,而是坐纜車的。纜車可不像索道那樣一個(gè)接著一個(gè)的,纜車只有兩個(gè),并且每個(gè)纜車大約可以坐60個(gè)人,纜車還要準(zhǔn)確的把握好時(shí)間差,要不然,纜車就會(huì)撞在一起了,那樣的話就很慘了。
到山下后我們就高高興興戀戀不舍的回家了,有時(shí)間的話,我還要來(lái)玩。
初中生的作文 篇4
小木盒,是什么時(shí)候就寧?kù)o地躺在老街拐彎處的陰影里的?
每一天,都有來(lái)來(lái)往往的人們,從它身邊走過(guò)。唯有那一天,眼尖的阿葵低下頭,從陰影里輕輕地捧起了它。
小木盒,會(huì)害怕耀眼的陽(yáng)光么?仿佛看到它柔和的目光,眼睛里氤氳著淡淡的溫暖,穿越空氣中的浮塵,恒久不變。
它有著很干凈的紫檀色,明媚而安謐。
蔥綠的樹(shù)葉在風(fēng)中沙沙搖曳,仿佛托舉著它的一個(gè)微笑的夢(mèng)。
阿葵的手指微微顫抖,“咔嗒”一聲,小木盒的蓋子被輕輕打開(kāi)。絳紫色的天鵝絨布上,擺放著各種各樣的好玩物什。
里面,并沒(méi)有大家渴望的“奇珍異寶”,只有一些看起來(lái)微不足道的小東西。幾塊青苔縱橫的小石子、幾株青蔥不再的小草、幾張布滿皺褶的'糖果紙,幾朵玲瓏的、象征喜慶的窗花……
燒仙草往盒子中望了望,突然地,垂下眼睛,眼神有些落寞。
這是水晶粿的。他輕輕地解釋。
提起水晶粿,老街上的每一個(gè)孩子,心中的感傷就會(huì)如溪流般,涓涓涌出。
“我們家就是安在輪子上的,不斷地前行,不斷地流動(dòng)。這個(gè)小鎮(zhèn),這條老街,就是時(shí)光中一道最美的舊線條,就是我的人生列車停駐過(guò)的一個(gè)小站。這里的風(fēng)景,會(huì)被我封存在心底。永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。”水晶粿離開(kāi)我們身邊的時(shí)候,這樣對(duì)我們說(shuō)。
如今,他已經(jīng)搬到一個(gè)很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)的大城市去了。我們寄出的每一封信,都被退了回來(lái)。不知,他現(xiàn)在到了哪里。
或許,粗心的他,又一次把小木盒丟棄了吧?
或許,他把小木盒留在老街的一角,等待著我們與小木盒的一次相遇吧?
封存的記憶,與那紫檀色的小木盒一起,緩緩地走向我們——
那幾塊小石子,或許有了好多年頭了吧?當(dāng)年,胖乎乎的的水晶粿老愛(ài)赤著腳丫,在圓溜溜的石頭鋪成的街上灑下一串串快樂(lè)的笑聲。
燒仙草也跟著他一起奔跑,不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭與他絮絮地念叨幾句話兒。
去龜背石那兒!一天下午,背著書包的他們,快樂(lè)地呼喊著,跑過(guò)飄灑著水面香氣的老街。
龜背石,是水晶粿自己命名的。它,其實(shí)只是人民公園里一塊較大的石頭。水晶粿和燒仙草呀,總愛(ài)趴在它的“身上”寫作業(yè)。
“小龜背石,小龜背石!”突然,水晶粿開(kāi)心地吶喊起來(lái)。龜背石的旁邊,躺著許許多多的小石子兒;還閃著亮亮的綠色的光芒。原來(lái),那些頑皮的小青苔啊,都跑到小石子兒的身上小憩了。這一地的小石子兒,或許就是龜背石的“孩子們”吧?
水晶粿把好幾個(gè)小石子兒攥在手心里,有些冰涼,帶著微笑的溫度。
后來(lái),它們,就躺在這個(gè)小小木盒里了……
那幾株安靜微笑的蒲公英,還帶著幻想的色彩吧?
“你喜歡蒲公英嗎?”
初中生的作文 篇5
眾所周知西湖非常美麗,清澈的湖水中,魚兒在湖中嬉戲,遠(yuǎn)處的山丘上彌漫著一層薄薄的霧,“真是山不在高有仙則名,水不在深有龍則靈”,而我卻看到了另一番風(fēng)景。
我和媽媽走在“斷橋”上,看荷花在池中舞動(dòng),因?yàn)閯傁逻^(guò)雨,荷葉上有著些許露珠晶瑩剔透,一陣微風(fēng)吹來(lái),露珠在荷葉滾動(dòng),有時(shí)兩個(gè)小露珠碰到一起就變成了一顆大露珠,有時(shí)一不小心它們會(huì)掉到湖中濺起水花,荷葉與荷花相互依靠在一起荷花在荷葉的映襯下越發(fā)嬌嫩但卻不顯嬌媚,此時(shí)才真正品出周敦頤詩(shī)中的那一句“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。
“來(lái),兒子給拍一張!眿寢屜蛭艺辛苏惺,她倚在荷花向面的欄桿上,擺了個(gè)姿勢(shì),我向后退了退,選了個(gè)合適的角度按下了快門。我看了看照片不不錯(cuò),便想給媽媽看看,突然一只粗糙的大手拍了拍我的肩膀,我下意識(shí)地回了頭,眼前這位白發(fā)蒼蒼的老人,他眼睛深陷,黑黝的皮膚,臉兩邊的顴骨高高隆起,微微上翹的嘴角下有一撮花白的胡須,穿著一身洗的泛白的衣服,腳下是一雙布鞋,手里還拿著一個(gè)黑色的塑料袋。
“小伙子,你手上的空瓶子能給我嗎?”他的聲音蒼老有力,給人感覺(jué)很精神,我點(diǎn)頭說(shuō)“好”,他接過(guò)瓶子,扔進(jìn)了垃圾袋,難道老人是靠這個(gè)維持生計(jì)的?帶著這個(gè)疑問(wèn)我問(wèn)到“老爺爺,您撿這個(gè)一天能有多少錢的收入呀?”“哎呀!夠我這個(gè)糟老頭子吃的就行了,”老人望了望那云霧繚繞的山丘,笑了笑,“這里有山有水,我每天在這兒撿瓶子,快活!那啥,你去玩,我走了哦。”
老人剛要走,媽媽拿了錢過(guò)來(lái),她誤以為老人是乞討者,媽媽剛抬起手,我就一把搶過(guò)她手中的.錢拉著她向白堤走去“媽媽陪我去買水。”我向老人喊了聲“再見(jiàn)!币晦D(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)媽媽正瞪著我怒不可遏地對(duì)我說(shuō)“你這孩子,怎么能這樣呢,一點(diǎn)同情心都沒(méi)有。”我笑著說(shuō),“媽,你誤會(huì)了,他不是乞討者,我能感受到他的自尊與樂(lè)觀。我這么做是為了避免不必要的誤會(huì)。”媽媽會(huì)意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
我望著老人遠(yuǎn)去的背影像極了這斷橋邊的荷花,老人也是一朵飽經(jīng)風(fēng)雨的荷花,“也淤泥而不染,濯清漣而不妖”這也是西湖邊高麗的風(fēng)景。
初中生的作文 篇6
愛(ài),像溫暖的春分,吹開(kāi)冰冷的心扉;愛(ài),像冬日的陽(yáng)光,溫暖不安的心靈。正是這樣的一份愛(ài),讓我有了一份不一樣的感動(dòng)。
秋末冬初,夜色漸濃。寒風(fēng)習(xí)習(xí),卷起匆匆行人的發(fā)梢。草,早已臣服在寒風(fēng)的威壓之下。街上行人寥寥。
我一眼就注意到了街上的他們—一對(duì)老夫妻佝僂的背影以及一輛破舊不堪的腳踏車。
車輪上的花紋,因長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)動(dòng),已經(jīng)變得很光滑;車把手已經(jīng)被潤(rùn)得光亮光亮的,車兩旁的鐵皮早已銹跡斑斑,看不出本色,補(bǔ)丁也不少。
車上躺著一位骨瘦如柴的老爺爺,在前面踩著踏板,讓車開(kāi)動(dòng)的是一位年齡相仿的老太太。
老奶奶生得瘦弱,年紀(jì)也大了。每踩一次都會(huì)使脖子上的青筋暴出來(lái)。她吃力的'踩著車,不一會(huì)兒就會(huì)停下車來(lái),到車的后面看看老爺爺。
她會(huì)幫老爺爺掖被子。她細(xì)心地從老爺爺身邊走過(guò),眼睛半瞇著,仔細(xì)的察看老爺爺?shù)谋蛔邮欠裆w好。她彎著身子,將老爺爺身上的被子角都一個(gè)一個(gè)地塞進(jìn)老爺爺?shù)纳硐隆?/p>
她會(huì)喂老爺爺喝水。她拿出一個(gè)暖水壺,將熱水倒進(jìn)一個(gè)杯子里,再自己親自試了一下水溫!拔覀兿鹊人疀鲆稽c(diǎn)兒再喝好不好?”她柔聲對(duì)老公公說(shuō)。她接著抽出一張紙巾,放在老公公的胸前,將水端起,用一只手撐住老爺爺,另一只手便緩緩將水倒入老爺爺?shù)目谥。完了還不忘將被子蓋好。
老奶奶忙前忙后,自己都沒(méi)來(lái)得及喝上一口水,卻又驅(qū)動(dòng)車前行了……她們就這樣走走停停,在這條寧?kù)o的街上。
老爺爺?shù)昧酥夭。瑥拇艘货瓴徽袂榫w低落,老婆婆為了哄他開(kāi)心,從此每日帶他出去散心,年復(fù)一年。
世界上只有一種人會(huì)毫無(wú)怨言地去等你,那就是愛(ài)你的人。因?yàn)閻?ài),她們?cè)敢馊サ却。老奶奶一定是在等待,等待著老爺爺走出心劫的那一天?/p>
其實(shí)愛(ài)與被愛(ài)都是一種純粹不過(guò)的幸福。我從中得到了一份不一樣的感動(dòng),來(lái)自一段如溪般延綿不斷的愛(ài)。
初中生的作文 篇7
花本身就很美麗,而它的顏色、身影更讓它成為一幅五彩繽紛的畫卷。
花開(kāi)了,因?yàn)樵谶@個(gè)世界增添了許多色彩,花謝了,因?yàn)楹涞亩炱搅恕?/p>
贊美花的詩(shī)篇何其多,自古以來(lái),不知有多少對(duì)它迷戀與贊嘆的詩(shī)詞。大家若未曾親身體驗(yàn)過(guò)它的美,怎能把花說(shuō)得女足此之美?沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的'真,又為何寫得如此之微?而人們?nèi)绻幌矚g花,這些詩(shī)句怎能傳承許久,我堅(jiān)信,人們是喜歡花的。
我也喜歡花,那感覺(jué)就好像許許多多的花朵一起擁抱我,讓我沉浸在花的海洋。
好久沒(méi)和花接觸了吧?
應(yīng)該是的。許多人喜歡摘花又帶回家,這就是親近花了嗎?不是,這時(shí)花只是他們的裝飾品和擺設(shè)品而已。
花,其實(shí)可以給你帶來(lái)更多,同時(shí),它也值得你去愛(ài)它的更多。它包容了給多你在夜里看不到、聞不見(jiàn)、摸不著的東西,如果你還在夢(mèng)鄉(xiāng)里也就罷了。如果你還是醒的,還看著它的來(lái)去,又是何故?
說(shuō)天,你會(huì)近天;道海,你會(huì)近海。為什么說(shuō)花,你就偏不近花呢?只要伸出水去摸一摸草坪,花仙子就會(huì)來(lái)到你身邊,這個(gè)無(wú)人了解的所在,它會(huì)陪你歡笑,陪你憂愁。
今天,就請(qǐng)你打開(kāi)窗戶,去感受花的美麗吧!
花也蘊(yùn)藏?zé)o限寶藏,讓我們到花的海洋里去盡情尋找那些屬于我們的寶藏吧!
初中生的作文 篇8
每年的春夏秋冬,我都會(huì)去濱河公園游玩,濱河公園一年四季都有不同的美。
春天樹(shù)木開(kāi)始發(fā)芽,水亭那里的'柳樹(shù)也開(kāi)始發(fā)芽,草地上一片翠綠,水上的冰已經(jīng)開(kāi)始融化,白色的小山已經(jīng)變成綠色的小山,草地上處處有花香。
夏天,樹(shù)葉已經(jīng)遮住了太陽(yáng),樹(shù)蔭下涼爽極了,還有小湖邊的人們都開(kāi)始釣魚了,公園里人們就更多了,有帶著小狗來(lái)玩的,有的來(lái)騎自行車有些時(shí)候湖里會(huì)跳出一只魚呢。
秋天,樹(shù)葉變得金黃,樹(shù)葉落在了地上,變成了金色的道路。
冬天,小溪開(kāi)始結(jié)凍了,雪花飄飄然然的下著,我們小伙伴有時(shí)會(huì)在哪堆雪人、打雪仗,小伙伴們開(kāi)心的玩著,樹(shù)枝上的積雪,讓樹(shù)枝變成了白色的,美麗極了!
小伙伴們,你們想來(lái)看看嗎?如果想,那就來(lái)吧!
初中生的作文 篇9
空氣里躲著什么
有點(diǎn)浪漫的心動(dòng)
我偷偷看你
你也偷偷看我
世界上多了什么
好像變得很不同
站在你身邊
這一切都好寬闊
……
----庾澄慶《靜靜的》
靜靜的,我喜歡在夜里靜靜地站在窗邊,抬頭望著天上閃爍的星星,望著高高在上的月亮,偶爾還有流星從我眼前劃過(guò),加上一點(diǎn)音樂(lè),有點(diǎn)悲傷有點(diǎn)快樂(lè),我喜歡這樣靜靜的呆著,靜靜的。
靜靜的,我喜歡在夢(mèng)中靜靜地坐在楓樹(shù)下,靠著舊老的樹(shù)干,吹著清涼秋風(fēng),那已成熟的楓葉飄落在空中,有點(diǎn)瀟灑有點(diǎn)隨意,靜靜的。我,我的心隨著這些楓葉飛揚(yáng),靜靜的,靜靜的,我喜歡這樣靜靜的生活。
靜靜的,我喜歡一個(gè)人靜靜地躺在草地上,想著在夢(mèng)幻中的我,擁有一雙天使的羽毛,擁有一支魔法棒,永遠(yuǎn)童話故事里的王子和公主般的幸福,像沒(méi)有傷痕的水晶球,是那么的完美。而我也喜歡這樣靜靜的,靜靜的躺在草地上。
靜靜的,我喜歡一個(gè)人靜靜的流淚,“難過(guò)”的影子隨著眼淚而去,忽隱忽現(xiàn)的“傷心”隨著眼淚漸漸模糊,我喜歡這樣一個(gè)靜靜的'流淚。
靜靜的,我喜歡一個(gè)人靜靜的想你,想你對(duì)我的溫柔,想你對(duì)我愛(ài),想你對(duì)我的鼓勵(lì),我喜歡這樣一個(gè)人靜靜的想你。
靜靜的,我喜歡一個(gè)靜靜的回憶以前美好的時(shí)光,一群天真的女孩子,一陣陣發(fā)自內(nèi)心的笑聲,偶爾一兩聲搞怪的聲音。我喜歡這樣一個(gè)人靜靜的回憶......
·我喜歡靜靜的,靜靜的........
初中生的作文 篇10
隨著科技與日俱進(jìn),交通工具正在逐步取代人類的行走,但12歲的我至今還不會(huì)一樣,所以我趁著“十一長(zhǎng)假”好好的學(xué)習(xí)一下最簡(jiǎn)單的交通工具:自行車。
今天傍晚,在金色的黃昏下,我再一次鼓起勇氣,踏上了學(xué)習(xí)自行車的.道路。但事以愿為,事情并沒(méi)有那么順利,當(dāng)我前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)準(zhǔn)備把另一只腳也放到車子上時(shí),車子似乎耍起了小脾氣,一會(huì)兒往這兒,一會(huì)兒往那兒,一點(diǎn)也不聽(tīng)話。我反復(fù)的試了好幾遍,但一次也沒(méi)有成功,這個(gè)沉重的打擊就像晴天霹靂,令我沮喪不已。心灰意冷的我即將放棄,但是又覺(jué)得太可惜,便去求救爸爸媽媽。
爸爸媽媽來(lái)到跟前,爸爸慢慢地說(shuō):“上車的時(shí)候要注意速度,右腳的踏腳板要高一些,猛地踩下去,再將左腳也放到踏腳板上去開(kāi)始騎,試試看吧!”我再次按照爸爸媽媽說(shuō)的去做。在這個(gè)時(shí)候,誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話,似乎都能聽(tīng)到彼此的心跳聲,我努力的嘗試,終于成功了,雖然不是很遠(yuǎn),只有一兩米,但是這個(gè)事情還是十分令我欣喜的。爸爸見(jiàn)我似乎有了一點(diǎn)成就,便在后面推著我,讓我行駛的更遠(yuǎn)。我盡力控制住車頭,將所有的力氣都匯聚到手上,但依然是失敗告終。就在這時(shí),爸爸和藹地說(shuō):“這不是什么大問(wèn)題,只要多多練習(xí),就會(huì)好的!”我心中的希望之火再次被點(diǎn)燃,決心一定要成。我深深地吸了一口氣,閉上眼睛,一股腦地往前騎,真是皇天不負(fù)有心人,我竟然學(xué)成了。接下來(lái)的時(shí)間,我一直在練習(xí),直到那溫和的陽(yáng)光消失,在那時(shí),我已經(jīng)會(huì)騎自行車轉(zhuǎn)彎了,短短的30分鐘,我竟然……堅(jiān)持就會(huì)成功。這真是這個(gè)長(zhǎng)假最讓我高興得事了!
騎自行車對(duì)于以前的我來(lái)說(shuō)是很難,但是只要你堅(jiān)持、努力的練習(xí),就會(huì)有成果,每個(gè)人都想成功,但卻不是每個(gè)人都能堅(jiān)持的,讓我們培養(yǎng)這個(gè)習(xí)慣吧,讓所有的人都學(xué)會(huì)堅(jiān)持,讓成功屬于每一個(gè)人!
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