實(shí)用的初中的作文匯編4篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的初中的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
年少時(shí)往往因張狂不羈，抑或幼稚無知，處事總是隨隨便便的，卻不經(jīng)意間給他人留下了傷害。會(huì)好強(qiáng)，會(huì)為了一次比賽的輸贏去和別人爭(zhēng)得你死我活�？傻筋^老，輸?shù)靡粩⊥康氐�，不還是自己嗎？
面對(duì)過無數(shù)競(jìng)爭(zhēng)的我，在那一天史無前例地慌了。榜單上，最后角逐的對(duì)手，是我和他。優(yōu)秀的像太陽一樣璀璨耀眼的他，我無論如何也比不上��！但我一向好強(qiáng)，輕易放棄這樣難得的機(jī)會(huì)不是我的作風(fēng)，不如拼了，啃書本吧！
他從我的座位邊經(jīng)過，看著我埋頭讀書的樣子，輕笑道：這么認(rèn)真？那你加油！哼，敢嘲笑我。我狠狠地白了一眼他的背影，不予理會(huì)。
此后他時(shí)常來找我，有時(shí)來討論題目，有時(shí)來問問題，或者是走過來說一兩句鼓勵(lì)的話。可我不理睬，我不稀罕，我不在意。他的每個(gè)動(dòng)作在我眼里都是帶著嘲諷的意味，想嘲笑我就直說，不必拐彎抹角，矯情！我把他當(dāng)做對(duì)手，斗志越發(fā)昂揚(yáng)。
臨近比賽，他的座位卻空空如也，大概是生病了。我暗自有些高興，終于能超過他了。我發(fā)憤地學(xué)習(xí)，比往常認(rèn)真好幾倍。幾天后，他回來了，面色疲憊，好像大病一場(chǎng)。看得出，他為這幾天沒有復(fù)習(xí)而焦慮，但我沒想到他會(huì)來找我。
請(qǐng)問我能借你這幾天上課的筆記嗎？我生病了沒有來。他很小心地問我，眼神里是真摯的懇求。
抱歉，我還要用。我想了想，還是無視了他，徑直轉(zhuǎn)身離開，留下了那個(gè)有些落寞的'影子。他是我的對(duì)手，我為什么要幫他？我一遍遍跟自己說。
終于，比賽結(jié)束了。我輕松地走出賽場(chǎng)，辛苦的努力，沒有白費(fèi)。不過，為什么沒有看到他呢？雖然疑惑，但我沒有過多在意。
公布結(jié)果，我贏了。
看到榜單的一天，梧桐葉疏疏地落下。我以勝利者的姿態(tài)，驕傲地走到他的桌前�？諘绲慕淌依�，只有他在自習(xí)。
我贏了。終于可以作為勝利者，回?fù)羲尿湴痢?/p>
他一愣，抬頭看我，然后微微一笑:恭喜。轉(zhuǎn)而看向天花板，語氣里有淡淡的失落和惆悵:可惜我沒去，否則我還能跟你學(xué)得更多。
只有我一個(gè)人？我愣了，他……沒有去嗎？
是我讓老師把機(jī)會(huì)讓給你的。我不如你那么優(yōu)秀，他好像沒什么后悔，仿佛理所應(yīng)當(dāng)，反正我也沒怎么復(fù)習(xí)。
是這樣嗎……
我的驕傲碎了。我幼稚而任性地把他當(dāng)做對(duì)手，他卻從不介意，包容了這些孩子氣的行為，沒有一點(diǎn)怨言。在他面前，我徹徹底底是個(gè)失敗者，從未贏過。
我是勝了比賽，但他才是真正的贏家。
不，你才是贏家。我一字一頓的說，我是個(gè)失敗的人。
人生無所謂輸贏。所謂輸與贏，應(yīng)該是誰比誰，更高尚一些吧。
初中的作文 篇2
毫無征兆的在某個(gè)冬天里把春天瓦解了。那些春回大地鳥語花香的感覺完全消失了，就像是滲入泥土中的花，剛綻放絢爛就毫無蹤影。對(duì)于冬天卻發(fā)瘋似的喜愛，并在心中封存了一份又一份類似決絕冷漠的自以為是。甚至還憑借著淺薄的人生閱歷去妄言春日下的虛偽與邪惡。就像是來不及追上公車反而去譏諷行人，不曾用心觀察處身環(huán)境，反而妄自菲薄地在他人的言語中沉淪。只不過到了今年，泥土中又鉆出了新芽，又出現(xiàn)了去年與我絕緣的花紅柳綠，我便又狂熱地跟著眾人上山春游入園賞花。鏡子里的嘴角又變成上揚(yáng)的弧線。
類似這樣的毫無理由地喜歡什么或不喜歡什么，我?guī)缀醭３６加�，那些反反�?fù)復(fù)的例子層出不窮。
然而在霜打的清晨我想起某個(gè)人，突然覺得一切都是命運(yùn)的牌局，一切在里面打亂又組合，再次混亂后又組合成其它的形式，似乎與過往毫不相關(guān)而又那么相似。不知最后是贏或否，自然也不知道某人在我心中也是如何的位置。
沒有一件事是一定的，我們不可干預(yù)也不可懷疑這些事物是否會(huì)存在，甚至我們無法銘記，所以那些蟲蛀般的表面華美的喜歡同樣會(huì)毫無緣由地殆盡。
可我一直認(rèn)為思想是短暫盲目的麻醉劑。
信誓旦旦地表明恨透了某某某，神態(tài)自若地宣告某某某不懂人情或不長腦子。每次反悔便當(dāng)什么事情也不曾有過，像無憂慮地把煩惱悔恨如磐石般扔出去，也不管身后早已被砸得凹凸不平。人的一生不能有太多悔恨，畢竟沒有那么多時(shí)間等待挽回。
說起父母，很自然地想到他們的啰嗦與多慮，也很自然地看見子女桀驁而又不屑的神情。然而如今我不得不承認(rèn)他們的一句句貌似庸俗重復(fù)而又沒有架子的話，是用真理在支撐。不可抗拒的壓迫力，致使在過往的抨擊下仍然佇立在一代又一代的情感中。即便我如今明了，但若退至幼年，我仍然會(huì)選擇這條路——抵觸反對(duì)他們的路，這不是思想的片刻麻木而是人人都會(huì)嘗試的心路歷程，甚至這是既定的規(guī)律，這種規(guī)律，同樣也是在幾年后像我這樣的時(shí)候，懂得他們并依賴他們守護(hù)他們的規(guī)律。這些規(guī)律經(jīng)久不衰地纏繞，繞成只有過往才可解開的結(jié)。
幾年以前我還無比熱衷地追求玩具。那些小小的東西記錄著我的成長，以及難以闡述的不解——類似于小弟弟小妹妹玩玩具時(shí)放光的雙眸和無比純凈的笑聲。甚至我不記得自己是否有過這樣的年華。也許是因?yàn)橐坏┻~入十四歲的界限便無法回頭的緣故。那類似于天與地的界限，不曾減弱或消失，容不得我去回首與懷念。導(dǎo)致我現(xiàn)在則已一個(gè)俯視的角度和高高在上的姿態(tài)去對(duì)待那些孩子們，對(duì)待那些自己也曾有過的狂熱。這種狂熱往往沒有后悔更深厚，更濃重。
而這一切根本沒有后悔的必要。它完全出于自己的內(nèi)心而呈現(xiàn)的直覺，它甚至沒有被旁人染指。那是真正的`改變，自然沒有后悔。
現(xiàn)實(shí)與過往的區(qū)別往往只在于，即便七月流火，九月授衣也不曾改變的堅(jiān)持。說白了也就是沒有必要：既然已經(jīng)改變就沒必要惋惜。沒什么懊惱，沒什么憂慮。久而久之它便也只是一條伏線，預(yù)留的伏線，類似于起承轉(zhuǎn)合的什么。沒有必要機(jī)械般地受牽引反而跌入深谷，即使粉碎了也只留下冰冷的碎片和繁瑣的絲線般的不甘與抱怨。
過去討厭的東西，現(xiàn)在卻又一個(gè)又一個(gè)地?zé)嶂粤似饋恚也恢洃浬钐幹兴Ｏ碌目臻g，是否還裝得下過往的愛好？
曾經(jīng)我是那么討厭那些小攤小販。一些趕時(shí)間的學(xué)生買了東西扔下錢就走，小販眼睛里首先是那令人厭惡的警覺，甚至還扯著破銅鑼嗓子吼道：“喂，給錢沒有？”許多時(shí)候還把別人拖回來告訴他錢在哪，有時(shí)別人不理他他還委屈地抱怨。而有的時(shí)候，他也會(huì)很關(guān)心別人“你們多久放假？”“多久打鈴？會(huì)不會(huì)遲到？”“買這個(gè)吧很好用�！北M管這些話有太多的商業(yè)色彩，但還是令人不那么反感。
曾經(jīng)我對(duì)某某歌星追求得近乎狂熱，每張專輯都去買，海報(bào)明信片鋪天蓋地整個(gè)墻面，有事沒事哼他的歌。而今莫名其妙地討厭他，毫不吝惜地像貓磨指甲一樣撕下所有海報(bào)，扔掉所以的唱片，看到他還反胃。
不知多久把童話書、故事書……總之一年前買的書全部賣了，其中有不少是我曾經(jīng)看了一遍又一遍的，而如今不過只有九元七角的價(jià)值而已。
以前超喜歡早晨，而現(xiàn)在，看著一輛又一輛快擠爆的公交車、一車又一車還在尖叫的雞鴨、吆喝著的菜農(nóng)……便怎么也高興不起來。
過去那么討厭上學(xué)，而現(xiàn)在，只要可以和我愛的幾個(gè)兄弟天天見面，即便是三百六十五天不休假我也會(huì)喜極而泣。
沒有什么后悔的，更沒有什么欠缺的。在我看來，每一次抉擇都沒有錯(cuò)誤的理由，它們都有著無可非厚的存在于世的原因。既然選擇過了，改變過了，我便不會(huì)后悔，反正都必須經(jīng)歷，不如讓自己的擔(dān)子更輕。
太陽從東邊升起，必然從西邊落下；人既然有選擇的勇氣，必然要有承受的能力。這都是我們不可否認(rèn)的真理。
藍(lán)田日暖，滄海月圓。
我一直默認(rèn)我的改變，沒有人能斷言它的價(jià)值何在，也都不能夠去質(zhì)問過往為何會(huì)消失，我不知道該說些什么，表達(dá)些什么。無法言說不會(huì)悔恨的改變，無人知曉的獨(dú)白也許是它最好的，存在方式……
初中的作文 篇3
當(dāng)教科書翻過一頁又一頁，筆記記了一本又一本，筆芯用了一盒又一盒我們這才意識(shí)到：這就是我們的初中生活，這就是我們將來要面臨的中考。
你是否還在那堆恨天高的試卷中找尋快樂童年的身影？你是否還不習(xí)慣在拼命中爭(zhēng)奪每分每秒？夜深人靜時(shí)，臺(tái)燈照耀下苦讀的影子是否也有你？讓我來告訴你吧，所有的人都在這個(gè)時(shí)光中奮斗，都在為自己的未來鋪路，而你呢？
也許你發(fā)現(xiàn)自己碌碌無為，雖然抬起頭掙扎著，吃力卻收效甚微，被現(xiàn)實(shí)逼得有了退學(xué)的念頭。你說退學(xué)后要闖蕩江湖，可是所謂的江湖，無非是這樣：退學(xué)后出去工廠打工，每天生活在煩亂的工廠里，機(jī)械地工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年直到有一天，你發(fā)現(xiàn)越來越懷念現(xiàn)在的生活那時(shí)，時(shí)光不再，你已滄桑。
青春的保質(zhì)期是短暫的，在它新鮮的期間，正是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的大好時(shí)光。年少時(shí)不努力，多年后又力不從心，悔恨絕對(duì)不是解決問題的`良藥。
所以，此時(shí)努力的人，是世上最幸福的人。這種人為每一次努力得到的收獲而開心，在挫折與成功的交替中鍛煉著自己的能力，不管以后遇到多大的風(fēng)雨，也不會(huì)在生活面前屈服！
這樣的人，不就是現(xiàn)在的我們嗎？
既然來趟人間，就要活出精彩！
初中的作文 篇4
走廊很安靜，我暗暗地?cái)?shù)著自己的腳步聲。天空已經(jīng)蒙蒙亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見班門了，心里兀的響起一首清淡的《青春驪歌》：“鳳凰花開憂傷六月，此去一別付清流水�！笔呛寐牭奈P(yáng)的前奏。我停下了腳步，將鎖匙插入鎖孔，輕脆的“咔嗒”一聲。這個(gè)聲音我聽過無數(shù)遍。
我輕輕推開班級(jí)的門。柔和的白光籠上我的臉龐。窗戶大開著。風(fēng)魚貫而入，將窗簾吹得高高飛揚(yáng)起來。我一下子忘了呼吸。我看見三年前的自己穿著小學(xué)校服坐在窗前。悠揚(yáng)的樂曲聲自心底幽幽傳來，我的視線落在墻邊掛著的一幅畫上，猛然想起三年前的這段日子。面臨小學(xué)畢業(yè)的我聽著歌畫著畫，手在紙上隨意揮舞，一片灰色的平原躍然紙上。不好看。而那時(shí)的我并沒什么耐心繼續(xù)修飾。三年前，我好像并沒有這么執(zhí)著于畫畫。偶而動(dòng)筆也只是閑暇時(shí)擺弄。但這初中三年，我竟莫名地漸漸靠近它，越是接觸就越能感受到它蘊(yùn)含的無窮魅力。我努力地練習(xí)，終于能夠在執(zhí)起畫筆時(shí)熟練地表達(dá)內(nèi)心的溫暖。這三年，身邊不乏有刺耳的聲音：“畫畫有前途么?”經(jīng)過三年，摸滾帶爬，我好像漸漸找到了方向，心中涿漸堅(jiān)定。無論如何，也想繼續(xù)走下去。走得長長的。
視線向下移，講臺(tái)上整齊地排著一疊作文本。耳畔甜美的女聲愈加清晰。依稀記得小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我的作文被語文老師當(dāng)成反例來念。我很灰心，甚至在想我是真的'沒有天賦，作文差，放棄好了。剛進(jìn)初中時(shí)，我心里非常忐忑。但很慶幸，初中三年，我一直都是很開心地在寫作文。我確實(shí)是在盡我可能地做好了。每當(dāng)精心構(gòu)思的作文被當(dāng)成范文，我會(huì)開心上好久。我明白，通過努力我是可以做到的。
課桌上隨意擺放著一本歷史練習(xí)冊(cè)。書頁被風(fēng)吹得上下翻飛。我無奈地扯了嘴角，無論我怎么用力，讀歷史時(shí)就缺根筋。成績并不很好。但我也會(huì)繼續(xù)努力的……無數(shù)片段在腦海中緩緩出現(xiàn)，初中三年就像一首悠長而甜美的歌，開心，迷惑，不足，還有隱約而見的閃閃發(fā)光的未來。我看著坐在窗下三年前自己的影子。突然想伸手抱抱她。
謝謝你曾經(jīng)這么努力，我會(huì)繼續(xù)加油。樂曲聲達(dá)到了高潮。我好像坐在畫板前，拿起畫筆，翻出三年前的那張畫。鮮艷的顏料被我輕輕點(diǎn)在畫面上。平原瞬間長出了成片的花朵，火紅的顏色燃燒到天邊沒有休止。
我凝視著這張畫。花原的盡頭有一抹燦爛的光。音樂仍然不落。就好像我的憧憬，希望，未來，努力奔跑著追逐了三年的光芒。此刻，就在我手中。
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