【熱門】初中的作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的初中的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
今天體育課上，我們進(jìn)行了一場激烈的短跑比賽。
比賽開始了，大家摩拳擦掌地做著準(zhǔn)備工作。信心滿滿的'運(yùn)動員們在跑道前等待老師吹哨。“預(yù)備——開始！”老師“呼”的一聲吹響了哨子，大家飛一般地奔跑起來。跑在第一個(gè)的是我們組的練可萱，后面的同學(xué)拼命往前跑想要追上她，可她也不泄氣，咬著嘴唇用力趕著。大家你追我趕，終于離終點(diǎn)還有一步，練可萱向前一跨�！耙�！我們贏了�！庇^眾們歡呼著、吶喊著。
接著，舉行第二場比賽，老師再一次下令：“開始！”這回情況可不一樣，這次是張星琰飛奔在第一，觀眾席又熱鬧起來：“張星琰加油，加油！”
“鈴鈴鈴……”我們在歡笑聲中下課了。
初中的作文 篇2
到現(xiàn)在快四年了，而我將她從q上刪除也差不多有兩年了，但我仍然記得與她“交往”的那段時(shí)間，以及她的狂放。
相識在一三年的八月，與她認(rèn)識經(jīng)歷我至今覺得美好。那是在飛車這游戲上，當(dāng)時(shí)我們均在同一車隊(duì)，我悶的時(shí)候就喜歡找人同房競技，而與她就開始于一局游戲，我在終點(diǎn)的一次對隊(duì)友的等待，讓她記住了我，當(dāng)時(shí)她即刻回我“不用等她……”，看到這句話，我見到的是她骨子里的那股堅(jiān)強(qiáng)，不禁也對她產(chǎn)生了好感，只是自己知道自己想多了，一切只是游戲。然而我也不知那晚給我?guī)淼牡降缀没驂�。那天晚上，我與車隊(duì)的隊(duì)長在游戲，在準(zhǔn)備階段的那段休閑時(shí)刻，他高訴我說隊(duì)里有個(gè)女的想找你結(jié)婚（普遍游戲共有的一種社交系統(tǒng)），我起初認(rèn)為他在開我玩笑，后來她，也就是島，直接竄到我們所在的游戲房間來了，我當(dāng)時(shí)不明白，我們彼此不認(rèn)識，她又何以要找我（與她那局游戲時(shí)她的游戲名為英文名，至于是什么意思我也不懂，后來她找到我的時(shí)候她又來了名，而這次我認(rèn)識那英文單詞了，就是有island這詞），那次隊(duì)長做了媒，在第二天我們“結(jié)婚”了，從那以后，她的qq頭像總是在電腦的右下角閃動，她就是那么一個(gè)“話叨”的女生。
剛有她的日子，我覺得她的存在就是一種束縛，之后我也漸漸習(xí)慣了。每當(dāng)我上線，她總會無聲無息地跑到我在的游戲房里，然后“抱怨”我何以上了線也不找她，她那種率直的女生性格有時(shí)讓我倍感無助，直面她不是，躲她也不能。有一次她問我是否會嫌她話多，我當(dāng)時(shí)即刻陷入了反思之中，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中的我到了家以外的地方，便不自覺地變得成拘束，與他人的談笑也只存在于小學(xué)同學(xué)之間，在社交上我?guī)缀跏橇�，因此現(xiàn)實(shí)中的我尤為缺少交流，故而我特別感謝她的出現(xiàn)，尤其是她的"話叨"的性格。記得在q上她第一次給我發(fā)信息時(shí)聊起的話題是外國動畫，她問我的頭像那肥嘟嘟的.小怪人（小黃人）是出自哪部影片的，之后我們，其實(shí)主要是她，熱火朝天地聊起電影來了，而這也展開了我們的話題，或許恰巧是同齡人的緣故吧，我們話題也更為融洽。
聊到《里約大冒險(xiǎn)》，她又嘮叨要我叫她做珠兒，我霎時(shí)也是不知所措，總有難以開口的羞澀感，漸漸地，我習(xí)慣了她那樣“話叨”，也在意我上線之后她會否一如既往地沖到我這兒來，后來，有一段時(shí)間我雖看到她上線，但假裝不知道，我不知道她是否有關(guān)注我，而我則是盡量地在游戲中躲她，直到一五年的二月十七號，那天我很早地登了q，打開她的會話框，她發(fā)給了我一堆話，是在凌晨寫的，就是在那凌晨，她與我解離游戲中的關(guān)系，雖然我口頭上表示遵循她的意思，但心里總感覺有什么而我老是刪不去的，然而一切只是游戲。為了避免不必要的尷尬，我很快在游戲中找了一個(gè)異性玩家的帳號結(jié)了關(guān)系，不想再栽在情感的瓜葛中，我便索性找了退飛的人與她的號結(jié)成伴侶，之后呢，島看見了，她問我是不是故意找一個(gè)退飛的“結(jié)婚”，我回她說對方退飛是在我與她結(jié)后的事，知道一五年的六月底，我將她從我q上專設(shè)的一欄中刪除，而她也沒再找我，覺得遺憾的是，她曾希望我能充當(dāng)她談心的對象，然而我最后是認(rèn)為她根本不需要我，選擇就此結(jié)束痛快些……
無論如何，那段日子真的很美好，童話般的愛情能讓自己遇到，很感謝！
初中的作文 篇3
世界很大，而我們?nèi)ミ^的地方卻有限。但我認(rèn)為腳路長。
有了腳什么地方不可去？有了腳還怕路途遙遠(yuǎn)嗎？
現(xiàn)在就讓我們的腳帶著去旅途吧！
腳使我踏遍千花萬草。在荒廢了的田地里我和蝴蝶捉著迷藏，任春風(fēng)隨意的拂過我的臉龐，擺弄著我的發(fā)絲。我自由的歡快的呼吸著大量空氣，空氣中夾雜著鮮花的芬芳。聽著鳥兒歡快的叫聲，我也在田地里蹦了起來。在花的海洋里我大聲的歡笑。
腳使我穿過大街小巷。在熙熙攘攘的胡同里，我感受到生活的多姿多彩，各種方言夾雜交錯(cuò)，組成了特色音符，在美妙的旋律里忘卻了自我。賣唱聲，討價(jià)還價(jià)聲，小孩兒的嬉笑、哭鬧聲中此起彼伏，不乏動聽。大街上的雜耍，活動更是美不勝收。在雜技表演---胸口碎大石前，我呆呆的癡望，隨著施加人揮動拿著大錘的臂膀時(shí)，我的心也弦到了嗓子眼。當(dāng)大錘即將落下，所有人都倒吸一口氣，緊張的看著臺上。而臺上那個(gè)頂著大石塊的人，似乎一點(diǎn)事也沒有，只是把握緊了的拳頭松了開來，輕松的跳下臺，高興地和場下的觀眾打招呼。這算是我見過的奇跡了，經(jīng)過這么大的精神折磨，居然能在剎那后活潑亂跳。真不愧是雜技人才。在人情冷暖的鄉(xiāng)間里我真開了眼界。
腳使我領(lǐng)略自然風(fēng)光。在高高的山頂上，我大口大口的呼吸著頂層清新的空氣。空氣中有蜜的甜，有花的香，有草的味。我盡情的享受著自然帶來的恬靜，張開雙臂擁抱著微風(fēng)。透過一縷縷風(fēng)絲�？茨沁h(yuǎn)處的山此起彼伏，一座挨著一座，樹兒們也一顆接著一顆。像一張水墨畫，再仔細(xì)的看那山，那山像一座寶塔，而寶塔的周圍，毅力著無數(shù)守衛(wèi)著他的戰(zhàn)士，他是神圣不可侵犯的，在自然的風(fēng)光里，我體會到大自然的.神奇美妙。
腳使我穿梭在學(xué)校，這里有滿腹經(jīng)綸的年青學(xué)子，我常常奔波于食堂和宿舍間，操場上少了我的身影，教室里永遠(yuǎn)坐著孤寂的自己，在校園里我迷了方向，忘記了勇往直前。疲憊讓我不在挺直腰板，倔強(qiáng)的我只能一遍又一遍咀嚼著無味的書，是當(dāng)初的慵懶造就了今天的倔強(qiáng)。那我為何不充分的利用起來，在學(xué)業(yè)越來越重的學(xué)校里我努力找尋屬于自己的方向。
腳使我面朝大海。在心中激昂，熱血沸騰的世界里，我看到了大海，現(xiàn)在我面前的大海像一張薄紙平鋪在我的腳下，海水輕輕地涌動，不輕不重的擊打在我的腳踝，眺望著遠(yuǎn)方，海水真的很藍(lán)，天空真的澄澈，無邊無際的大海只能被我眼前的大塊巖石遮住一角，我相信大海的寬闊是無法用眼力來辨別的。
腳可以到我們很多很多的地方，有了腳還怕路長嗎？
初中的作文 篇4
一個(gè)陽光明媚的下午，我坐在桌前，看著攤開的作業(yè)，腦子十分混亂，我沮喪地往桌子上一趴，不覺進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
我緩緩睜開眼，眼前是一片陌生的景象，一間破敗的茅草屋，家徒四壁，漏風(fēng)的墻，根本抵制不了外面呼嘯的.寒風(fēng)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，只見那茅草屋中坐著一個(gè)少年，他身著一件薄棉衣，凍得瑟瑟發(fā)抖，卻依然沒有放下手中的筆，我走到他身邊，作了個(gè)揖道：“敢問閣下大名？"他顯然是驚著了，連忙還禮，"在下宋濂�！彼五�？好熟悉的名字，難不成他就是寫《送東陽馬生序》的宋濂？只見他捧著一本嶄新的書，一邊品讀，一邊抄錄。那握筆的手凍得紫紅，硯里的墨都結(jié)了冰渣，他翻到了最后一頁，抄完了最后一句話，顧不上休息，便沖了出去�！蹦愀陕锶�？”我大聲喊�！边�書，失陪了�！闭f罷，便消失在了大雪中。
畫面一轉(zhuǎn)，此刻，我又置身山道上，兩邊是險(xiǎn)峻的大山，突然一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前，他背著沉重的書箱，拖著不太合腳的鞋子，那不是宋濂又是誰？“宋濂兄，好久不見！”我高興地前去打招呼�！卑�，好久不見！”他也很高興�！毙峙_此去為何？”我問道。“哦，鎮(zhèn)上有個(gè)老師，是出了名的學(xué)識淵博，我去請教幾個(gè)問題。”他的眼中閃過對知識的渴望�！鞍�，你跑這么遠(yuǎn)，就為了問幾個(gè)問題呀？”我有些驚訝，他義正言辭的說：“有疑必解，這是學(xué)習(xí)的原則�！毕氲轿移綍r(shí)對待問題的態(tài)度，我不禁有些慚愧，連忙追上他，去聆聽那位先達(dá)的教誨。
畫面轉(zhuǎn)換，我又置身于一間寬敞明亮的屋子，前方坐著一個(gè)人，他身著官服，低頭看著幾份文件，不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，提起筆，勾畫幾下�！鞍�，宋濂兄！”我驚喜地叫道，“你終于學(xué)有所成了！”他笑著抬起頭，緩緩吟道“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！�
我醒了，回憶著剛才與宋濂的約會，不禁十分感慨，為學(xué)不易，唯有堅(jiān)持不懈，上下求索，方可到達(dá)成功的彼岸。
初中的作文 篇5
對于很多事情，我不愿意去面對，都會選擇退縮。我希望很多的事情，都不要讓我來承擔(dān)，因?yàn)�，答�?yīng)了這件事情就要極力去做好它，我認(rèn)為過多的事情會是負(fù)擔(dān)。
從小學(xué)開始，這個(gè)習(xí)慣慢慢被養(yǎng)成了。那時(shí)候老師讓我去參加一個(gè)朗讀比賽，于是被我拒絕掉了。我的理由是：我不習(xí)慣在人前說話，當(dāng)了臺上自然也是，我怕給班里丟臉。老師見我這么堅(jiān)定地拒絕了她，便再也沒說什么。當(dāng)然，上了中學(xué)后的我，依然是不敢上臺，可能是因?yàn)樾W(xué)沒有經(jīng)驗(yàn)，沒有一次的磨練，現(xiàn)在不是更會給班里丟面嗎？甚至到了后悔小學(xué)的那一次拒絕。
還有一次，學(xué)校開辦美術(shù)小組，進(jìn)班征集人，當(dāng)時(shí)班中有幾個(gè)學(xué)過美術(shù)的同學(xué)舉了手。我當(dāng)時(shí)還沒有學(xué)，雖然非常想去，但是還是放棄了。但最后，我才得知他們參加了的也沒有多少的基礎(chǔ)工，甚至還不如我。于是我更加的.后悔了。
每次這些幸運(yùn)都放到我的面前，而我卻把它當(dāng)成了負(fù)擔(dān)，選擇躲避，可是到了最后，一直都是給我增加了更多的懊悔。但我一直拿不出那份勇氣去面對。很多事情的結(jié)局都是事與愿違，只有失敗，沒有所謂的好轉(zhuǎn)。更沒有所謂的成功。
終于有一次，老師鼓勵(lì)我去參加一個(gè)手工的展覽比賽。我當(dāng)時(shí)依然猶豫不決，認(rèn)為班中會有手藝比我更好的同學(xué)，他們可以為班里爭更多的光。因?yàn)槊~只有一個(gè)，而我也有想要參加看看的意思，因此我就更加不知所措了。這是我突然想起原來我面對機(jī)會放棄后的后悔，便堅(jiān)定了自己的決心：這同樣是一次機(jī)會，不能放棄，一定不能放棄，否則，還會使我后悔。我答應(yīng)了老師。
不過這次可是讓我吃驚了不少，我的那個(gè)手工竟然獲獎(jiǎng)了！我又是驚喜又是激動。
無論面對什么事情，垂頭喪氣就一定會失敗，自卑和自信的差距有多遠(yuǎn)，就在昂起頭坦然面對的那一刻！只要邁出第一步，用努力來證明，用成績來造就！
請昂起頭來，自信美麗地生活！
初中的作文 篇6
寧靜不是一種畫面，不是一幅風(fēng)景，而是發(fā)自內(nèi)心的超然心境。
城市里有高樓大廈，有車水馬龍，有燈紅酒綠，還有瑣碎的生活讓人有些累，有些懶，怎么咀嚼這乏味和平淡？怎么忍耐這躁動難安？
延安路高架下，颼颼地飆過一輛輛公車、卡車、轎車，高架上也忙不迭傳來陣陣噪音，溫度驟然上升了１０度，身上沉重的書包貼著汗滋滋的背，還要穿梭于人流中，煞是燥熱。天天放學(xué)走著這樣一條路，這樣的環(huán)境，身邊什么樣的人都有，總覺得這是上海城市的一個(gè)剖面。
在推推攘攘中擠上一輛公車，才剛剛松下一口氣，身后突然一下猛推，直把我的書包扯了一番，接著就是“長江后浪推前浪，前浪死在沙灘上”，腳已是不知被踩了幾下，正在此時(shí)，只聽見一個(gè)年輕的女聲傳來：“這小孩怎么這么不懂事，背個(gè)大書包……”緊接著又是硬朝我撞了幾下，接著就像多米諾骨牌，一連一地撞了下去，引得人人都回頭朝后面人瞪了一眼。同是一輛公交車上，原本空氣就相當(dāng)渾濁，如此一來連氣氛都僵躁起來，什么味兒都有。身邊的同學(xué)有難同當(dāng)?shù)貙ξ艺f：“忍著點(diǎn)，我的水壺已被擠掉過兩次了！”
而此時(shí)的車窗外，亦是躁動著。賣糖炒栗子的炒得熱火朝天，乞
丐旁若無人地坐在街中央乞討，路人也個(gè)個(gè)板著臉……不知不覺間，視野中晃過一位老伯，就一下子定格了這一幕景——那位老伯在一大塊綠地間的水泥道上用水寫著書法，他幾乎完全沉浸在自己的世界中，根本不顧周圍那些浮躁的路人，以寧靜的心態(tài)畫下每一筆，那種寧靜不是僅僅的一種畫面，一幅風(fēng)景，我感受到的更是一種發(fā)自內(nèi)心的超然心境，釋然了。他的字里也一定凝聚著心靈律動中的非凡寧靜。我看見一些路人開始駐足觀賞，在這一片綠茵之中，在這位心無旁騖的老伯身邊，他們也漸漸靜了下來，板著的臉，笑了……
這個(gè)城市的喧囂日日在上演，生命必然被喧鬧所充斥，使得人心浮躁，急功近利，我要召喚淡泊寧靜的'心態(tài)，非淡泊無以明志，非寧靜無以志遠(yuǎn)。誠然，世上不會有真正寧靜的環(huán)境，能寧靜的不過是你的靈魂。獨(dú)自一個(gè)人在清冷的街燈下渙散著，渙散著一個(gè)腳步，也渙散著一種心情。是的，其實(shí)我是在徘徊，在充滿喧囂的街路上徘徊，在無法解讀的人生路上徘徊。
生活在這樣一個(gè)飛速發(fā)展而又躁動難安的城市中，真的需要召喚淡泊寧靜，使心境離塵囂遠(yuǎn)些，靠自然近些，能以坦然的態(tài)度對待生活的得失成敗。其實(shí)，“心遠(yuǎn)地自偏”，即使身處繁華的都市，也可以寧靜地看人生。
初中的作文 篇7
人在身邊，覺得遙不可及，人在天邊，覺得駐在心間；你在遠(yuǎn)方，我百般期盼，你在眼前，我十分厭煩；你和我低頭不見抬頭見，手與手無緣相牽；你和我從沒晤面，心與心永恒相連。
這就是神奇得帶點(diǎn)蠱惑的距離，這就是美得有點(diǎn)迷人的距離。
霧里看花，樓頭望月，芳草更遠(yuǎn)更生，地平線在遠(yuǎn)處走近還遠(yuǎn)，長距離生發(fā)美感受，生發(fā)誘惑，生發(fā)想象，生發(fā)無窮的期盼與追求；魚翔水里，蜂落蕊中，輕輕地貼著你的臉，融入你的心房，零距離使人融洽，使人親切，使人幸福，使人與人產(chǎn)生愛的火花，使心與心產(chǎn)生情的雨露，產(chǎn)生真實(shí)可構(gòu)的美妙感覺。
你看我時(shí)很遠(yuǎn)，我看你時(shí)很近。一堵厚實(shí)的墻讓人無法進(jìn)出，一張薄透的紙也讓人終生相融，咫尺天涯，對面溝壑，相鄰也常是天塹；相逢常是美麗的錯(cuò)誤，距離短短，將人生拉得迢迢又遠(yuǎn)遠(yuǎn)；短短的距離，將情感推得長長又遙遙。君住長江頭，我住長江尾，這端與那端，流水滔滔，白云悠悠。手與手不能相牽，夢與夢卻日日相連；眼與眼不能時(shí)望，心與心卻時(shí)時(shí)交錯(cuò)。關(guān)山千萬重，阻不斷緯緯的思念；水路千萬里，隔不開苦苦的牽掛。距離是思念與牽掛的生產(chǎn)線，大批量地生產(chǎn)人生最真華最熱烈的愛怨交織與悲歡交集的情感。距離是一塊橡皮，拉長，感情才有繃緊的張力；距離是一張弦弓，拉長，感情才有沖動的欲望；距離是一根彈費(fèi)，拉長，感情才有接近的期求。如果人對鮮花已經(jīng)熟視無睹，那么鮮花，你不必四季開放，你可以隔著冬夏，待到春秋才燦爛開放；如果人時(shí)鮮花已經(jīng)舉傘躲避，那么鮮花，你不必日日光臨，你可以隔著風(fēng)雨，隔著霜雪，待到冬后才傾情明媚。在愛情缺乏少許情的時(shí)候，你該要的也許不是接近，而是疏遠(yuǎn)；在親情乏至的'時(shí)候，你應(yīng)該也許不是廝守，而是分開。
零距離讓人親密，也產(chǎn)生摩擦；長距離產(chǎn)生思念，也讓人遺忘。距離是煩人的鬼怪，距離也是撩人的精靈；距離是碰傷感情的惡魔，距離也是愈合傷口的天使。走吧，熟悉的地方?jīng)]有景色，遠(yuǎn)方才有夢想；來吧，陌生的地方?jīng)]有感情，故鄉(xiāng)才是歸宿。
從此岸到彼岸，是路程的距離，我們不倦跋涉，在跋涉中感受風(fēng)景、感受生活、感受酸甜苦辣；從此時(shí)到披時(shí)，是歲月的距離，我們不倦奔走，在奔走中體臉過去、體驗(yàn)現(xiàn)在、體驗(yàn)悲歡禍福；從此心到彼心，是心靈的距離，我們不倦往來，在往來中品嘗苦惱，品嘗人生百般滋味皆備的喜怒哀樂。
有一種距離，我們渴望抵達(dá)，那就是愛與愛的距離；有一種距離，我們渴望出發(fā)，那就是夢與夢的距離；有一種距離，我們渴望拉長，那就是生與死的距離；有一種距離，我們渴望縮短，那就是心與心的距離。
初中的作文 篇8
今天，我翻開相冊，看見我和爺爺在天安門城樓前的合影。照片上的我摟著爺爺，滿臉笑容，而爺爺卻不茍言笑。這使我想起了一年前爺爺來北京的往事……
“真高興，我們終于搬進(jìn)既寬敞又明亮的新家了。爸爸，快把鄉(xiāng)下的爺爺接來，和我們一起享福吧！”我一言即出，爸爸隨即響應(yīng)。
星期日下午，我去火車站接爺爺。爺爺又一頭花白的頭發(fā)，古銅色臉，大大的眼睛炯炯有神�？嗟纳聿模┲患蓛粽R的.白襯衫。我一下子撲到爺爺?shù)膽牙镎f：“爺爺歡迎您來北京，我們會讓您感到幸福的！”“真是好孫女！”爺爺親切的摸著我的頭，高興地說。
回到家，爺爺像個(gè)孩子一樣好奇的瞅瞅這個(gè)，摸摸那個(gè)�！澳銈兊纳钏秸媸谴蟠筇岣吡�！”他興奮地說。之后，他坐在柔軟的沙發(fā)上，歡喜地享受起大彩電。
雙休日我經(jīng)常陪爺爺出去游玩，他對北京的名勝古跡贊不絕口。漸漸地我的學(xué)習(xí)越來越忙，不能經(jīng)常和爺爺在一起。放學(xué)回家，我只顧做作業(yè)，和他聊不上幾句。爺爺每天只能靠看電視消磨時(shí)間。慢慢地，爺爺吃飯少了，和我們說話也少了。一有時(shí)間，自己就在一個(gè)角落里默默地看書讀報(bào)。
我看著爺爺怪異的舉動，驚奇地問：“爺爺，您不喜歡北京了嗎？為什么整天悶悶不樂？”“北京的生活的確很好，能吃到山珍海味。可是我在農(nóng)村生活更自在，白天可以在村里到處走走，和熟人下下棋，一起干農(nóng)活；晚上我們幾個(gè)老人去巡邏，保村子一方平安，發(fā)揮自己的余熱�？稍诔抢�，我只能呆在家里沒事干。”我聽了爺爺?shù)脑�，心里難受極了。是啊，爺爺這幾天瘦了，臉色雖然白了點(diǎn)，但不再紅潤了，精力也沒有以前那么旺盛了。他每天坐在家里，神色黯然，皺著眉頭，心里想念家鄉(xiāng)。爺爺又說：“鄉(xiāng)間的小道上到處是鳥語花香，空氣清新。唉，鄉(xiāng)間雖沒有高樓大廈，但是那有我們的父老鄉(xiāng)親��！”我明白了，爺爺追求的是安寧快樂的生活，而不是都市生活的繁華喧鬧。我馬上將爺爺?shù)南敕ǜ嬖V了爸爸，爸爸將爺爺又送回了農(nóng)村老家。
我深情地望著照片上的爺爺，望著這位樸素純真的老人，想到了很多、很多……
初中的作文 篇9
世界上沒有兩片相同的葉子，當(dāng)然也沒有兩個(gè)相同的人。每個(gè)人都有自己的個(gè)性，而正是這些個(gè)性才讓世界變得多姿多彩。所以，個(gè)性即是美。
大海因?yàn)樗牟龥坝俊⒉憠验�，才讓人心生敬仰。小草因�(yàn)樗鼈兊哪劬G，才給土地增添了一種昂揚(yáng)向上的綠色。藍(lán)天因?yàn)樗臒o邊無際，所以給予了人們無限的遐想。所以說，人們正是因?yàn)橥饷驳牟煌�、性格的不同，才讓這個(gè)世界變得多姿多彩。如果，每天街上都流動著一樣的色彩、一樣表情的人，那么世界將變得多么單調(diào)與乏味��！
正是因?yàn)槔畎子袆傉话�、不事�?quán)貴的個(gè)性，才讓他的詩歌充滿了激昂、奮進(jìn)、堅(jiān)強(qiáng)的色彩；正是因?yàn)樗抉R遷的忍辱負(fù)重、顧全大局的個(gè)性，才讓他寫成了千古佳作《史記》；正是因?yàn)槲覈鴤ゴ髳蹏髁x詩人屈原的不屈服世俗、不與污濁同流合污的個(gè)性，才讓汩羅江流淌了千年的悲傷……
這些帶有個(gè)性色彩的偉大詩人和名人，是我們祖國五千年的文化充滿了絢麗多姿的色彩。讓人們讀起來感慨萬千、蕩氣回腸，在歷史長河中留下了寶貴的`一頁。
在我們身邊也有許多有個(gè)性的人：有善良的、有助人為樂的、有嚴(yán)厲的、有面帶微笑的、又溫柔的等等。他們讓我們的生活多了一些令人回味、捉摸不透的小插曲。正是因?yàn)檫@些無所不在、充滿了個(gè)性的插曲才奏出了生活這部酸甜苦辣的大樂章。
那么，就讓我們做一個(gè)有個(gè)性的自己吧！做一個(gè)獨(dú)一無二的自己吧！因?yàn)槲乙呀?jīng)懂得了個(gè)性即是美，一種特殊的美，一種無法取代的美，一種獨(dú)一無二的美。
初中的作文 篇10
我的弟弟叫孟景昊，今年兩歲了。他長著一對機(jī)靈的耳朵，一雙明亮有神的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴像涂了口紅似的，白白嫩嫩的'臉蛋讓人忍不住想親幾口。
我的這個(gè)弟弟有時(shí)很可愛，有時(shí)很調(diào)皮。
我每天放學(xué)回家，一開門，他就像一只小兔子一跳一跳地?fù)]舞著小手，嘴巴撅起來不停的叫著：“姐姐，姐姐”還趕緊從鞋柜里把我的鞋取出來放在我面前。我穿好鞋后他就用小手扯著我的上衣腳，左腳翹起來踩在我的腳上，哦，他讓我抱呢。我把他高高地抱起來，他在我的臉蛋上親一口，又像一只聽話的小貓，依偎在我身上，還發(fā)出咯咯的笑聲，開心極了。
晚飯后，我正在寫作業(yè)，他蹦蹦跳跳地跑過來，一會兒扯扯我的衣服；一會兒搖搖我的椅子；一會兒又爬到我的椅子上可煩人了！
別看他人小，可聰明著呢。他會趁我寫作業(yè)，媽媽忙碌的時(shí)候，悄悄地把一只小凳子放在大凳子上，然后爬上書柜，把書柜上的書撕得整個(gè)房間都是的，弄得一片一片的書頁在半空中飛舞。等我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，他一邊笑，一邊還用嘴啃著撕掉的書頁�？粗块g里一片狼藉，我真想打他幾巴掌。唉！這也太調(diào)皮了吧！
這就是我的弟弟，調(diào)皮又可愛！
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