初中優(yōu)秀作文經(jīng)典（6篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中優(yōu)秀作文 篇1
“滾滾長江東逝水”是三國演義的開場詞。讀完了這本書讓我熱血沸騰。從黃巾軍起義到誅董卓再到三國鼎立至司馬氏統(tǒng)一天下，這短短的幾十年里多少英雄經(jīng)歷了生和死��！
讓我最佩服的是關(guān)云長，他身上的仁義性格使我敬佩。他在劉關(guān)張三兄弟里排行第二，僅比劉備小一點(diǎn)，但關(guān)羽寬容大度，不僅能文能武，沖鋒陷陣取敵首級(jí)，還信守諾言，忠誠的.守護(hù)和孝敬大哥的二位夫人。雖然有些粗魯，但在智慧謀略上更勝張飛一籌。最能體現(xiàn)關(guān)羽的義是義釋曹操；當(dāng)時(shí)劉備在諸葛亮的輔佐下，收回了許多劉氏的江山，在一次著名的火燒赤壁戰(zhàn)役中，劉備把軍隊(duì)分給幾個(gè)將領(lǐng)，去堵住曹軍的后路，關(guān)羽恰逢守在華容道上，等待兵敗赤壁落荒而逃的曹操人馬。當(dāng)曹操在華容道上見到紅面長須的關(guān)公時(shí)，早已嚇得魂不附體，關(guān)公想起當(dāng)時(shí)他在曹營受到曹操的恩惠，就選擇放了曹操。
看了他的事跡我深有感觸，平時(shí)我經(jīng)常會(huì)看到許多小朋友因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的事情就大打出手，到后來分不清誰對(duì)誰錯(cuò)了就來告訴老師，老師只好放下手中的事情來幫大家解決；這樣一些小摩擦麻煩老師，就會(huì)打擾到老師正常的休息和工作。其實(shí)這些事情只要找出問題原因，換一個(gè)方向思考，為什么會(huì)出現(xiàn)問題，協(xié)商解決，或許只要輕輕的一個(gè)道歉就沒事了。退一步海闊天空，我們只要遇事能相互忍讓，就能使朋友間和睦相處，也許“義”就在身邊，只要相互退一步就能獲得。
關(guān)公是義，曹操是一代梟雄，劉備是仁，張飛是猛，諸葛亮是智謀雙全。在三國里的這些人物生動(dòng)形象直入腦海。
《三國演義》不僅讓人了解歷史，而且教會(huì)了很多做人的道理！
初中優(yōu)秀作文 篇2
今天早上大課間完了，返回教室的時(shí)候發(fā)生了一件有趣的事情一起來聽聽吧。
在大課間返回教室的時(shí)候。我聽見背后有一陣歡喚聲，哦！原來浩杰撿到了一塊小化石。咦，是什么化石呢？有人說：“一定是個(gè)牙齒化石�！庇钟腥苏f：“一定是植物�！蔽野胄虐胍桑降资腔�是植物呢？回到教室，大家都圍住浩杰問：“你快說說是什么？”浩杰說：“不知道是化石還是植物�！蓖蝗挥袀�(gè)同學(xué)大叫起來說：“浩杰發(fā)財(cái)了�！边@聲音還真響�；隙际切】装纪共黄剑~老師把化石拿在手里說：“如果是化石那一定很硬�！闭f著叭的'一下把它拍碎了。原來這不是化石而是骨頭。我想真是白高興一場，但是也給我們帶來了許多樂趣。
��！今天我們仔細(xì)觀察，終于將這個(gè)謎底解開了。
初中優(yōu)秀作文 篇3
人生之路，哪來一馬平川！真正的人生就是有苦有甜，有哭有笑，勇敢的面對(duì)一個(gè)個(gè)障礙與困難，大跨步越過荊棘叢生的道路，直面挫折與困難，再苦難的人生也能活出精彩，再艱難的道路也能走出瀟灑！
當(dāng)失去單腿的芭蕾舞女孩伴隨著《波萊羅舞曲》跳出歡快的芭蕾，小李月不僅舞出了自己的精彩人生，她的頑強(qiáng)向上的精神也震撼了世人！20xx年５月12日，那個(gè)中國人無法忘懷的日子。那場突如其來的災(zāi)禍奪走了無數(shù)鮮活的生命，帶走了多少曾經(jīng)歡笑的家庭。但災(zāi)后那一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)挺立的身影又讓我們看到了生命的偉大與心靈的力量。那個(gè)熱愛芭蕾舞的女孩在地震中失去了一條腿，對(duì)于一個(gè)舞者，這無疑是一場天大的災(zāi)難。但女孩選擇了微笑面對(duì)，“一條腿也可以舞蹈”，她那張堅(jiān)強(qiáng)笑臉感染了每一個(gè)中國人。一年后，在紀(jì)念地震的那場晚會(huì)中，我們看到女孩手舉著一只紅舞鞋坐在輪椅上，然后她站了起來，用一條腿和一根拐杖，身著潔白的芭蕾舞服，向我們展示了最美的舞蹈。她就像一只高貴的天鵝，舞出了生命的奇跡。
中國達(dá)人秀冠軍劉偉又一次向我們展示了生命的力量與頑強(qiáng)拼搏的斗志（評(píng)語：分觀點(diǎn)寫得好）。失去了雙臂但他用心靈插上了放飛夢想的翅膀，用雙腳也能奏響生命的'奏章。身體上的殘缺并未阻擋他前進(jìn)的人生方向，他忍著常人無法想象的痛苦，用雙腳練琴，用雙腳生活，就像他說的：“我用腳做，只是換了一種方式，沒什么不同”。這是多么瀟灑與樂觀的人生態(tài)度�。⌒∪宋镆灿写笄閼�，就這樣，他的名言為人所崇敬，他的事跡震撼了世界，而他的努力也理應(yīng)獲得成功。
反觀我們，處于高三這一重要的階段，每天都將是在戰(zhàn)斗，在與一個(gè)又一個(gè)的難題做斗爭，攻克一個(gè)又一個(gè)的知識(shí)堡壘，最終奪下高考的據(jù)點(diǎn)。在這其中，挫折難免有之，但又怎能因害怕困難而退卻，遭遇失敗就一蹶不振呢？看看那些身殘而依舊志堅(jiān)的人，想想我們身體健康的人，父母安在，又有什么理由放棄呢？
艱難困苦，玉如以成。在苦難中活出精彩，在奮斗中成就人生。困難是每個(gè)人在人生道路上的必經(jīng)之處，就像劉偉說的那樣：“剛開始困難簡直是一座山，但是后來努力拿到全國第一時(shí)，再回頭看那困難只是一個(gè)小小的臺(tái)階”。只有直面困難，直面挫折，勇敢地迎接各種挑戰(zhàn)，當(dāng)你戰(zhàn)勝它的時(shí)候，才可謂“回首向來瀟灑處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”。直面苦難，方能迎接成功的燦爛！
初中優(yōu)秀作文 篇4
幸福的約束
我所看到的世界：楊柳是流動(dòng)的綠色，陽光在午后是透明的，蜿蜒到它可以到達(dá)的每一個(gè)地方。不遠(yuǎn)處馬路上傳來忙碌的聲響，睡著的人在初三繁忙課業(yè)的約束之中享受著屬于自己的幸福，空氣中響著此起彼伏的鼾聲，時(shí)間像是永遠(yuǎn)停在了這一刻。
昏昏欲睡的我不想提筆做作業(yè)，伸了個(gè)懶腰之后，環(huán)視周圍奮筆疾書、埋頭苦學(xué)的伙伴們，然后自顧自地轉(zhuǎn)頭看起了天空。天空很藍(lán)，白云靜靜地飄浮，我的思緒也隨之飄向了未來。
夏天，沒有空調(diào)的公司，二樓，坐在最前面的是一名正對(duì)著電腦工作的男子。他汗流浹背，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦屏幕。在這座城市，數(shù)以千計(jì)的人與這名男子做著同樣的工作，一天到晚忙個(gè)不停，電腦上的一個(gè)個(gè)漢字就是他們生活的依托。日子就這樣從指縫中逝去，悄無聲息。他偶爾在下班去公交車站的`路上默默思索，自己好像缺少了點(diǎn)什么。他突然醒悟過來，那失去的東西，叫作幸福。
我的思緒回到現(xiàn)實(shí)，天空依舊很藍(lán)，水筆摩擦紙張的聲音如同沙沙的雨聲，靜謐而深遠(yuǎn)。對(duì)我而言，這不就是一生中最為美好的時(shí)光嗎?作業(yè)、中考、高中、大學(xué)……諸如此類的“約束”似乎沒有盡頭，我卻可以過得很充實(shí)，連平時(shí)與同學(xué)之間的說笑都成了每天最美麗的插曲。
沒有人能跨越約束直接奔向未來。約束也許是酸澀的，甚至透著些麻辣。然而，我們?nèi)绻粖^力沖刺，如何能贏得比賽呢?即使是最后一名，也要為了尊嚴(yán)而奔跑。我們存在的每一分、每一秒都充滿了意義，誰荒廢時(shí)間，誰就失去了生命的意義。我們不如在靜好的歲月里做好自己，享受約束、期待幸福。
約束，何嘗不是一種幸福?它會(huì)讓我們的明天變得更好。
初中優(yōu)秀作文 篇5
我希望我的未來是做一名無人不知無人不曉的大音樂家。
我做到了！瞧，鏡子里這個(gè)恫恫有神的大眼，配上挺拔的鼻梁，朱唇不點(diǎn)而紅，一頭烏黑的長發(fā)如瀑布似得掛在我的肩上。對(duì)，這個(gè)人就是我。一晃十五年過去了，如今的我已是一名大名鼎鼎的.著名音樂家。
我坐在豪華的奧迪車?yán)�，后面跟著，幾輛奔馳和寶馬，路人不由被這氣勢浩蕩的場面給嚇到了。對(duì)于這我已不足為奇，光數(shù)數(shù)，嚇暈的都有幾十個(gè)了吧！我依然風(fēng)輕云淡地坐在車上，一手拿著頂級(jí)冰激凌，一邊聽著助理給我匯報(bào)最近的收入。助理恭恭敬敬地匯報(bào)：“老板，這幾月賺了十三億，又有一家音樂會(huì)邀請(qǐng)您去音樂會(huì)�！笔齼|啊，以前我想都不敢想的數(shù)目，但是我卻做到了。我慵懶地點(diǎn)點(diǎn)頭：“去那個(gè)音樂會(huì)吧�！敝砻鏌o表情地說：“是�！�
我?guī)缀趺刻炝?xí)慣了天天幾場演唱會(huì)，或一天幾十場。我長發(fā)披肩，惹得不少亭粉（婷粉）大叫：“亭子，亭子，最棒！”我只是挪步上臺(tái)。我一手抱著長琴，一手拿著麥克風(fēng)。清咳了聲嗓子，一首優(yōu)美的歌曲在我嘴中唱開�！拔覀兊膼�，只愛到一半約好的幸福，不能靠岸，慢慢的習(xí)慣，享受著孤單，偶爾也會(huì)被寂寞拆穿，我們的愛只愛到一半，手牽手的旅程忘了，走完曾經(jīng)的浪漫，已被風(fēng)吹散，埋在心底的遺憾，時(shí)間會(huì)替我們保管�！蔽倚揲L如玉的手，輕輕在琴上，微微掃地著。一曲畢，無數(shù)人聽得如癡如醉，還有久久沒有反應(yīng)過來在這是動(dòng)聽的歌曲中。半響，雷鳴般的掌聲在我耳邊響起，回蕩，對(duì)此我只是謙虛的莞爾一笑。
真希望有這個(gè)憧憬的未來��！
初中優(yōu)秀作文 篇6
小時(shí)候，我常聽人家講：“初中的學(xué)習(xí)真夠難，初中的老師真嚴(yán)厲，初中的作業(yè)真夠多，初中……”
聽著，聽著，我開始對(duì)初中產(chǎn)生了不安，初中真的那么恐怖嗎？
現(xiàn)在，我踏上了初中，這個(gè)曾經(jīng)令我不安的地方，才發(fā)現(xiàn)，初中是美的，初中是多姿多彩的。
初一，這個(gè)初中的開始，來得這么突然，又這么歡喜，大家?guī)е鴰追中邼ハ嘁娒媪�。開始，當(dāng)然不會(huì)那么熟，大家各做各的，各闖各的，都帶著自信的心態(tài)迎接每一次困難。后來熟了，就開始走街串巷找朋友，有主動(dòng)打招的，有毛遂自薦的，當(dāng)然也有冷若冰霜的'，凡所應(yīng)有，無所不有。于是在教室里，就能看到同學(xué)互相討論的精彩，互相嬉戲的快樂，互幫互助的團(tuán)結(jié)。
初二，是個(gè)繁花盛開的階段，我們進(jìn)入了青春期，球場上少不了我們這些男生的身影。唰!一個(gè)三分，啪!一個(gè)蓋帽，嘩!一個(gè)快攻，球場上的激烈比賽，打出了我們男生的驕傲，打出了美女的歡呼，也打出了絢麗的初中。初中也有幾個(gè)“青蘋果”同學(xué)談起了戀愛，校園里三天一個(gè)小新聞，一周一個(gè)大新聞。“誰喜歡上誰了”“誰和誰吵架了”“誰和誰分手了”，校園就像煮沸的開水，沸騰不已，擋也擋不住。老師、校長，三申五令要求學(xué)生不要談戀愛，可老師、校長忽視了，我們除了愛情，我們還有一種情叫友情。
初三，這個(gè)命運(yùn)的關(guān)卡到了，大家都忍痛割愛，放棄了游戲，放棄了喜歡的人，放棄了自己的個(gè)性，一心只為中考，不考上一所好中學(xué)，愧對(duì)祖上列祖列宗。當(dāng)然在享用知識(shí)糧食的時(shí)候，我們?nèi)匀徊煌锛狱c(diǎn)愛，是一種純結(jié)的友愛。
初中的生活即將離我們而去，在這里我們?cè)鴵]灑過汗水，揮灑過熱淚，種下了我們希望的種子，也埋下了我們的友愛。其實(shí)我們只要用眼眼去觀察，用心靈去體會(huì)，用耳朵去傾聽，不難發(fā)現(xiàn)，初中的生活是多姿多彩的。
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