【熱門】初中生的作文集合10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的初中生的作文10篇，歡迎大家分享。
初中生的作文 篇1
人生百態(tài)，我們一生都會經歷很多很多，有時傷心，有時開心，有時沉默，有時覺醒……那時墻成為我們頭腦的唯一。
每個人都會有幾堵墻，有愛人鑄成的墻，有父母鑄成的墻，有朋友鑄成的墻，有……，墻有很多，但我們都有一個共同的墻，一個神圣的墻，一個每個炎黃子孫心中最愛的墻，這堵墻替我們擋風雨，替我們擋外敵，讓我們在這堵墻里面安全成長。
組成這堵墻的.炎黃子孫放棄自己的幸福，只為那祖國的安寧。
還記得那場大地震嗎，逃出來的人望著面前的廢墟，痛哭不已，仰天大喊，發(fā)泄著對老天的怨氣，雨仿佛伴隨他們一起發(fā)泄，越下越大，但他們并沒有放棄希望，因為他們有一堵墻，相信那堵墻遲早會來的，被壓在廢墟的人們，臉上的驚恐不言而喻，但他們也沒有放棄希望，因為他們也相信那堵墻，相信，多么偉大，他讓那些被死神籠罩的炎黃子孫不放棄任何希望，是的，那堵墻不會忘記他們在天安門前對著祖國許下的承諾。
在任何時候，任何地點，只要有那堵墻在，我們就會感到世界是有希望的，任何困難都可以闖過去，有那堵墻在，我們就無懼任何威脅，因為我們相信那堵墻
初中生的作文 篇2
這個秋天，我告別了小學，開始了我的初中生活。
與小學相比，初中課程很多，新加了歷史、地理、生物、政治，下午要上四節(jié)課，比小學多一節(jié)課。早上要七點半到校。我分到的這個班級，沒有性格特別不好的人，我在這個班級學習成績屬于中等。
我的同學和我比較熟悉，我們倆五年級就在一個班，他的成績很好。初中老師對我們都很好，沒有動不動就發(fā)脾氣的那種老師。下課的時候，同學們都會在走廊的欄桿上趴著看風景。我偶爾也會去看，但是時間久了，風景就看慣了，自然去看的人就少了。有的同學還會討論“體育老師是誰?”“哪個老師最漂亮?”“你最討厭哪個老師”之類的'話題。
開學以前，我覺得初中生活簡直是噩夢，因為一個姐姐曾經對我說：“初中作業(yè)多得要死，級部主任一個比一個兇，初中操場很大，跑一圈就能累死人�！钡鹊缴狭顺踔�，我才發(fā)現(xiàn)，老師很溫柔，級部主任雖然嚴厲，但并不可怕。作業(yè)不是特別多，放學也不是太晚，六點半就到家了。作業(yè)也不至于寫到晚上十點。
我覺得初中生活應該是美好的。我會珍惜這四年的時光。
初中生的作文 篇3
想想在我們身邊需要關心的人很多，不過最關心的還是我那和藹可親的奶奶。因為我一出生到上小學之前我的生活起居都是由奶奶一個人照料的。所以我對奶奶是情深似海。
我的奶奶年已經59歲了，長著一個不胖也不瘦的身體，一雙大大的眼睛，奶奶還戴著一副眼鏡，看起來真是十分的神氣，可那是一副老花鏡了。奶奶的身體可棒了。自從太爺爺去世后，奶奶過于勞累因此得了胃病，而且十分的嚴重。每天都要吃很多的藥。我真是為奶奶擔心。我每天放學回家都要問奶奶身體好些了嗎？藥吃了嗎?奶奶聽了經常說：“我的孫子這么關心我，我的病也好了一大半。”
奶奶 手十分靈巧，勤勞。我們家大大小小的`家務都是由奶奶一人包攬著。所以奶奶的手上長滿著老繭。特別是在冬天，由于奶奶的手下水次數比較多，她的手粗糙的更厲害，甚至還裂開了一道道小口。讓我心疼的都快哭了。我和媽媽聽說常熟中醫(yī)院的尿素霜很好，特意去中醫(yī)院買了一瓶給奶奶。我還對她說：“奶奶您以后別為我操心了，少做點家務活，我現(xiàn)在已經長大了可以幫你了。”奶奶感動的說：“我的孫子真的長大了，知道孝順我了�！�
我想：奶奶年紀大了，我該幫她分擔一些家務了。這樣她的手到了冬天也不會那么疼了。我一定要做個勤勞的人。
初中生的作文 篇4
那是我第一次成功的嘗試，我十分高興。因為我終于克服了我曾經認為最難的事——打針。
我是個膽子很小的人，尤其在打針方面，每當我看見那些打完針出來的小朋友都是嗚嗚大哭的'時候，我心里就有種恐懼感。因此我就默默地對自己說：“千萬不能生病，即使生病了也不去打針。”
有一天，我看見我的朋友彭香眾打針，我看見那尖尖的針頭，心里就發(fā)涼，彭香眾打完針出來后，我問他痛不痛，他說一點兒也不痛。他問我：“難道你生病的時候沒有打過針嗎？”我不好意思回答，轉頭就走，臉紅通通的，像是偷了別人家里的錢，被人當場抓住一樣。
一天晚上，我不知不覺地把被子踢掉了，窗戶也沒有關好，我就覺得特不舒服。幸好奶奶半夜起來去小便發(fā)現(xiàn)我生病了，就急忙送我去診所。奶奶抱著我連電筒也沒顧上拿，就出門了。雖說是臘月晚上，可是奶奶的汗就像雨一樣從頭往下滴，還冒著熱氣呢。在路上奶奶差一點就跌倒，終于到了醫(yī)生家，奶奶急忙上前敲門，醫(yī)生打開門，奶奶向他說明了情況，醫(yī)生就讓我們進去了。醫(yī)生幫我量了體溫，說我發(fā)高燒了，必須打針。我說：“我不打針，我不打針！”奶奶溫和地對我說：“盼盼，聽奶奶的話，打針會很快好的，知道嗎？”“我就不打針，我寧愿吃藥也不打針�！蓖蝗�，我心里好像做錯了什么，回頭看看奶奶那焦急而又懇求的眼神，想起這已過七旬的老人家一路背我來診所的情景，又看了看醫(yī)生準備好的針，好像在向我展示它的厲害“敢不敢��？”我痛下心來說：“打就打吧。”
初中生的作文 篇5
微風拂過，吹綠了曲折的石徑，吹綠了起伏跌宕的八達嶺。佇立于這蛟龍般蜿蜒的萬里長城上，吮吸著海拔888米處特有的清爽氣息。頃刻間，清新的綠色涌入我的眼簾：草木繁茂，綠意盎然，無處不萌動著青春的生氣；每一片綠葉，每一株野草，在風中搖曳，在細雨中舞蹈，給人以親切、舒適，使人總想高歌一曲，以示內心的酣暢淋漓。眺望遠景??崇山峻嶺間彌漫著輕紗似的煙云，雨絲飄飄灑灑。塊塊巖石，宛若琴鍵，雨，便是那靈巧的手，演繹著音樂的神妙。用心品味，你便會發(fā)現(xiàn)，長城的魅力，并非只有氣勢磅礴，雄偉壯觀；它的另一面，是一種柔和的美，一種淡雅的美，一種妙不可言的美。
信步于狹長的石階小路，品味長城之美，確是人生一大樂事。這兒，沒有汽笛的鳴響，沒有喇叭的轟鳴；在這兒，讓我們一同細細聆聽鳥兒的歌語，欣賞兩旁美不勝收的綠色，哼一首曼妙小曲，望著燕雀掠過枝頭，拂過樹梢；采擷一扎可愛的晚霞般的山花，送給你愛或是愛你的人；或手扶柵欄，用相機記錄下這快樂的.一刻。用心靈去感受，將煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋向遠方，把一切的不快統(tǒng)統(tǒng)忘掉，掙脫堆積如山的作業(yè)，掙脫書本的懷抱，無拘無束，盡情體味大自然的美好吧！
夕陽西垂，暮色降臨，火紅的霞光普照大地。端坐于古老的石墻上，望著這數不勝數的磚瓦，此時的我，才真正了解到萬里長城??是一項多么偉大的工程，才真正感受到中華民族是多么強大，華夏兒女是多么智慧，多么了不起！剎那間，我心潮澎湃，一種無法用語言表達的自豪感涌上心頭。我不禁張開雙臂，向蔚藍的天穹吶喊：“不到長城非好漢，瞧啊，我登上了長城！”
長城，你是我們炎黃子孫的驕傲，是全人類的財富！
初中生的作文 篇6
幸福，多麼簡單的兩個字！可這兩個字有時總會讓人覺得震撼！
還記得去年選班長的時候，老師選出幾位候選人，讓同學們在其中舉手表決，選擇誰來當正班長，誰來當副班長，其中就有我的名字。我想：以前都是史逸飛、吳迪當班長，這次候選人中也有他倆，看來這次又沒我的份兒嘍！但我決定還是要看一看我的票數，當不上正班長，副班長也行呀！老師大聲說：“同意史逸飛的舉手！”頓時，全班同學中有一大半舉起了手，我心中那點希望的燭光立刻暗淡了許多。哎！看來沒戲了。老師數著同學們的手：“一、二、三……三十五�！笔芬蒿w的票數是三十五。這個數字就像一塊大石頭把我心中燃起的那點希望之光壓成一點火星。
當我快要絕望的時候，老師說：“同意吳閏晗的舉手！”我趕緊低下頭，怕看到少得丟人的`票數。不知是誰說了一聲：“吳閏晗，快看！”我抬起頭，看了一眼。這一看，不要緊，同意我的同學竟然、竟然有三十多！天哪！太不可思議了吧！頓時，一種幸福感油然而生，我的眼眶里禁不住擠滿了感激的淚水，我強忍住這淚水，心頭一下子涌滿了暖流，這暖流就像一瓢油，往那點火星上不停地澆，漸漸地，火星變成了大火。老師數著我的票數：“一、二、三……三十七票！”這個數字更是雪中送炭，我恨不得一蹦十丈高。老師宣布：“吳閏晗正班長，史逸飛副班長�！薄耙�！”我抑制不住內心的喜悅，大聲地喊道。
下課了，我的朋友們圍在我的座位旁祝賀我：“吳閏晗，你真棒！”“恭喜你！�！薄犞瑢W們的祝賀語，我興奮的心情更是無法言語。
我第一次感到這麼的幸福！
初中生的作文 篇7
生的希望，死的無奈�！}記
色彩標志著一個事物的趣味與乏味。那么，生命，一個意志力的轉折點，成功大廈的小小基石，斷絕這人生的意義。
生命是每個人所擁有的，每個人必須經歷生長和死亡，或許是死亡的氣息第一次在你的生活中出現(xiàn)。但無奈，必須如此。但生存也是社會的貢獻，每個人，人生的`意義基本相同。按道理來說又十分的不同。
共同點：每個人的人生意義在于付出，在于給予和幫助，并不是整體游手好閑或是索要。
不同點：有的人可能人生的目標只是一日三餐，毫無意義，而有的人，為了社會，國家，人類做出貢獻而奮斗.
看到電視機《士兵突擊》了吧，相信大家都記得許三多的一句話：這沒有意義，人活著，就是為了做有意義的事。這沒錯，我為許三多驕傲，他起碼能說出這句話，那是因為他懂，他懂得人生存在的價值與意義。你的生命是父母給的，你如果來到這個世上，沒有一點價值，那么，我認為，你對不起自己的父母，對不起社會，更對不起你自己。人的生命就是希望，在希望的道路上，會有艱辛，會有坎坷，所以，生命當然是五彩的了！
生命源頭，死亡何懼！
為國家、社會做出貢獻，就算死了，也是名垂前史、流芳百世。那么，死亡又有什么可怕的呢？
生命五彩，死亡何懼！
初中生的作文 篇8
在我的第一次生日時我就許下了一個心愿：能夠親身地摸到真正的雪。
雪白白的，冷冷的，從天空中落下時一搖一擺的，美麗極了。也許是因雪本身的緣故，我喜歡了它。正所謂‘瑞雪兆豐年’或雪自本身的美，人們也非常喜歡雪。喜歡雪在冬天能下大點。但令大家可悲的是，我們這里一年四季也沒雪下。為此，我那個心愿也不由自主地誕生了，我希望能夠摸到真正的雪，希望我們這里將有一天能好好地下一場雪。
每當看到電視中或聽到收音機里傳出關于雪的資料，我也會和幾個要好的小伙伴高高興興地聚在一起，收看或收聽那個‘重大’的`節(jié)目。在我們心中，能夠下一場雪，能夠在雪中快快樂樂地玩耍，能夠驚喜地從雪中得到一種奧秘，該是一件多么高興的事情。雖然雪是冰凍冰凍的，凍得讓人發(fā)抖，凍得讓人心寒，可這也凍不了我們那顆對雪渴求的熾熱的心。
有時候，我們還埋怨起自己，埋怨起自己生長的這個地方為什么沒雪下，埋怨起我們?yōu)槭裁磿L在這里。你瞧，電視中的小孩在雪中多么快樂，多么舒暢�。∷麄冊诖蜓┱�，在玩雪球，在堆雪人、、、、、、他們在雪中無拘無束地玩，無拘無束地談話，不時地發(fā)出的歡笑聲、嬉戲聲多么嘹亮。下過雪后，雪慢慢地溶化了，換來的又是一陣陣歡笑聲。老農看到稻田中的禾苗張開了笑臉，伸出了嫩芽，情不自禁地笑出聲來。
我那心愿是否又是你的心愿呢？我現(xiàn)在必須努力學習，要為實現(xiàn)我那美好的愿望而打好堅實的基礎。我堅信，總有一天，我會實現(xiàn)我那夢寐以求的心愿。
初中生的作文 篇9
那年我們小區(qū)里有只流浪狗生了一窩狗崽，有好心人把它們安頓在居民樓下的紙箱里。
晚上，我們去抱小狗玩。那只母狗很溫順，只是站在一邊，用憂郁的眼睛望著我們。
我們抱著小狗說笑著往廣場上走。一回頭，我發(fā)現(xiàn)那只母狗跟在我后面。它停住了腳步，那雙憂郁的眼睛只盯著我懷里的小狗�！盎厝グ桑蔽疫呑哌厡λf，“待會把小狗還給你。”它似乎察覺了我的態(tài)度，步伐遲疑了些，卻還是跟著我。既然你不怕累，就跟著吧！我這樣想，就沒再搭理它。
我們抱著小狗，爬到“云梯”上玩。突然，我看到那只母狗正站在地下。它居然跟到這里來了！它低垂著尾巴，繞著云梯前前后后跑來跑去，仰著頭看它的小狗。它扭頭看向我，我看到它的`眼睛淚蒙蒙的，有些畏懼，卻很執(zhí)拗。我心里一震。這也是一個母親呀！它那么害怕我，但愛的力量讓它一直緊緊跟隨，保護自己的孩子！
我不忍心面對母狗的目光了，抱著小狗爬下來。母狗興奮地搖起尾巴，蹦跳起來。我往狗窩走去，母狗一路緊跟著我。我把小狗放進窩里，母狗“噌”地竄進去，把小狗攬在懷里，深情地舔著，好像它的孩子剛剛經歷了一場巨大的劫難�？吹竭@個幸福的家庭，我感到無地自容。我干的都是些什么事呀！讓這個充滿愛的家庭經歷了分離的痛苦！
現(xiàn)在想起這件事來，眼前總會浮現(xiàn)狗媽媽的眼睛，那眼睛里透射的愛的力量，仍讓我感到有些慚愧。仔細回想，生活到處充滿愛的力量，它感化著人們的心靈，能驅走黑暗和邪惡，讓世界變得光明、溫暖。我應該用心發(fā)現(xiàn)愛，傳遞愛。
初中生的作文 篇10
我遇到了人生的第一個轉折點，那就是初中。對于初中生活，我感覺新鮮，有很多感覺。
當我走進初中的大門時，我看到的是那個世紀名人的半視聽圖像。旁邊是研究優(yōu)秀士兵的榮譽名冊。看著它，我相信一個學期后，會有我的照片。
記得那次難忘的軍訓，讓我們成為一名戰(zhàn)士。當我們聽從教練的命令時，我們大喊“一，二，三，四。當我向前走的時候，我心中的血似乎在燃燒！我知道我們不再是朦朧無知的孩子，而是青春年少的少年！
不得不說，初中作業(yè)變得很重。起初，幾個新的主題讓我覺得有趣，但過了一會兒，我覺得累極了。你不僅要在課堂上認真聽講，還要把老師說的寫在書上。此外，你必須每天早起，而且不能習慣。你總是帶著一對黑眼圈來學校。
然而，通過我初中二年級的哥哥和老師的指導，我沒有煩惱。初中有點累，但是這么多哥們姐妹都活了下來，我不行嗎？而且，只要你掌握了適合自己的'學習方法，你就不會覺得學習困難。
事實上，我發(fā)現(xiàn)初中生活也很快樂。你可以在業(yè)余時間交很多朋友，一起討論你的人生夢想。或者放學后在球場上和朋友打架。當你學習時，你應該專心學習，玩得開心！
在我看來，學校舉辦的各種活動和比賽都應該積極參與，以積極的態(tài)度，作為一種測試，而不是為了排名，只是為了經驗和自信。一些學生覺得他們不夠稱職，害怕丟面子。事實上，如果他們輸了，他們會輸，也不會失去任何東西。每個優(yōu)秀的尖子生都一步一步地來到這里。
我的初中學生看起來像一套音樂，踩著一天一天變化的黑鍵白鍵，丁丁東，夾雜著響亮的小號，英雄的田園長笛，清晰而清晰的小提琴四重奏，急促而深沉的大提琴音符，以及曼陀林或揚琴的大團圓結局。我將用手中的時間彈奏出清晰的鋼琴主題，這構成了我音樂的主題:奮斗的夢想！
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