時(shí)光初中作文

時(shí)光初中作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的時(shí)光初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

時(shí)光初中作文1

　　助人為樂是世界上最偉大的一件事。

　　有一些人不畏艱難地去幫助別人。

　　有一些人用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)別人。

　　有一些人給予困難的人一些捐助……

　　他們的名字不同，但都是一樣的——助人為樂。

　　古往今來，樂善好施助人為樂的人數(shù)不勝數(shù)。他們有的省吃儉用把好東西分享給別人;有的還幫別人解除困惑清除一些煩心事……

　　但最讓我印象深刻的就是雷鋒叔叔，雷鋒叔叔是一個(gè)樂于助人的人，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。他經(jīng)常幫助那些需要幫助的人，關(guān)于他助人為樂的事有很多，其中最令人溫暖的，就是那一件事兒。

　　一次在去車站的路上，他見到一位婦女背著一個(gè)孩子，手里還牽著一個(gè)小女孩，在大雨中深一腳、淺一腳地往車站走著。雷鋒見到這種情形，急忙跑上前去，脫下自己的雨衣披在那婦女身上，又背起地上走的小女孩，陪同她們母女一同到了車站。上車后，雷鋒叔叔發(fā)現(xiàn)那小女孩冷得直打顫，于是又把自己身上穿著的絨衣脫下來，穿在小女孩的.身上，還把帶的饅頭分給兩個(gè)孩子吃�；疖嚨秸玖�，可是天還在下雨，雷鋒叔叔就一直把她們送到家里。那位母親非常感動(dòng)，眼里閃著淚花，緊緊握住雷鋒叔叔的手說：“同志，我可怎么感謝你呀!”雷鋒叔叔就是這樣一個(gè)助人為樂人，直到他生命的最后一刻他都在全心全意為人民做好事。

　　是啊，雷鋒叔叔雖然犧牲了，但是他的那種助人為樂的精神一直延續(xù)著，直到今天。相信，在未來這種精神也會(huì)一直傳承下去。在我和我們的身旁也發(fā)現(xiàn)了許多活雷鋒，記得一次一個(gè)老奶奶在過馬路時(shí)有許多車飛奔而過，而有一個(gè)外賣小哥看到這一場(chǎng)景急忙下車去扶老奶奶，而那些車也不再那么急了，開始停下來等著這年邁的老奶奶，同時(shí)也對(duì)小伙子感到敬佩，最后小哥一個(gè)公主抱把老奶奶送了過去，那些看到此情節(jié)的人也紛紛過來點(diǎn)贊。大仲馬說過“人人為我我為人人”，所以我們要多助人為樂，讓我們的社會(huì)更加和諧。

時(shí)光初中作文2

　　曾以為，最美好的時(shí)光一定是五彩斑斕、絢麗多姿的；現(xiàn)在想來，何為美好？或許這樣被靜靜地看著便是了。

　　——題記

　　清秋的早晨，天未白，空中彌漫著一片霧霾，屋內(nèi)，暗黃的燈光投下一片寂靜。

　　我打著哈欠走出房間，正巧遇上了正躡手躡腳地走向廚房的奶奶，她兩手扶著墻壁，輕輕地抬起腳，看到我，她笑了笑，隨即加快速度朝廚房走去。在這清秋的早晨，似乎有一股溫暖蔓延開來。

　　我洗漱時(shí)，廚房里也適時(shí)地響起了叮叮咚咚的“交響樂”，看著奶奶肥胖的身影在廚房里動(dòng)來動(dòng)去，不知怎地，我竟然有點(diǎn)幸福地想笑。

　　終于，我坐到餐桌旁時(shí)，早飯也已被端上了桌。我深吸一口氣，便埋下頭。雖然只是一碗清粥，卻好似有無窮的美味。

　　奶奶坐在一旁的椅子上神態(tài)安詳?shù)乜粗��？吹轿页缘媒蚪蛴形兜臉幼�，臉上也不禁浮起了一絲不易察覺微笑。她一會(huì)兒催促我快點(diǎn)吃，一會(huì)兒卻又囑咐我慢點(diǎn)再慢點(diǎn)，不要吃噎著了。

　　我狼吞虎咽，奶奶起身從冰箱里拿了一碟醬菜給我，一會(huì)兒又不放心似的說道“你慢吃，別噎著。我去倒杯水給你�！笨粗�奶奶在屋子里挪來挪去的身影，我本想自己做這些，她卻執(zhí)意要自己去做。她拎起熱水瓶，緩緩倒下。這時(shí)，我看見她的背影，我的眼眶不禁濕潤了。我趕緊揉揉眼睛，怕她看見。

　　待我再抬頭時(shí)，她已又坐到了那把椅子上。燈光將她的.影子映在了墻上，給她的頭發(fā)上鍍上了一層金邊。我望向她，她的眼神里似有一種溫暖，一種滿足。

　　半晌無語。

　　走在上學(xué)的路上，我依然回味著那早餐，那個(gè)場(chǎng)景和那個(gè)眼神，一種莫名的感動(dòng)與美好在內(nèi)心蔓延開來，我不禁莞爾。

　　哪有美好？何為美好？或許，對(duì)我而言，在奶奶的目光下吃早餐便是最美好的時(shí)光了！

時(shí)光初中作文3

　　從前，有一座小房子，里面住著時(shí)光老人。他有改變時(shí)光的漏斗，只要拿去點(diǎn)沙子，時(shí)光就會(huì)倒流。一天，一個(gè)乞丐來到了這座小房子。

　　“老人，老人，你有辦法改變我的命運(yùn)嗎？”一說完，乞丐的淚水嘩嘩直下。

　　“可以是可以，但你有什么事？“老人和藹地說。”我因?yàn)�，家產(chǎn)輸完了，老婆跑了，娘也給氣病了�，F(xiàn)在，我一無是處，請(qǐng)你幫幫我吧！“

　　”那好，小伙子，我可以幫你，但你必須拿東西交換�！啊笔裁礀|西？’小伙跪在地上說�！焙芎�(jiǎn)單，我只要你的時(shí)間，把你的命縮短給我，我自然會(huì)還你個(gè)青春�！啊泵�，你要命干嘛？你怎么拿？好了，好，只要可以我給你。‘”好，用你的命換你的青春，改變自己�！耙徽f完，嗖的.一聲，乞丐變成了一個(gè)活力四射的少年。”好了，你已經(jīng)改變了你現(xiàn)在的樣子，但你已經(jīng)縮短了你的命，我可要告訴你，命是換不來的�！�

　　”謝謝，謝謝。我不會(huì)的。“說完，乞丐拿起鏡子左看右看。高興的活蹦亂跳，走出屋子。時(shí)間過得很快，乞丐和時(shí)光老人的交易已經(jīng)有一個(gè)多月了。屋子的門突然噶的響一聲�！崩先耍�老人，在嗎？我不要和你換了，我要回自己“等了好久也不見有人�！笨旎貜�(fù)我��！老人，老人�！耙彩菦]人回答。乞丐只見墻上的鐘不停的敲打。

　　”喂！老頭出來��！“也沒人應(yīng)。突然，一陣青煙出現(xiàn)，老人出來了�！蹦悴皇谴饝�(yīng)我不來找我的嗎？“老人摟著胡子說”我，我不要了。我娘聽說兒子走后，病的住了院，已經(jīng)危在旦夕了，老婆聽說老公走了，回來把家里的東西給拿走了，家現(xiàn)在真的沒有什么了�！啊蹦悄悻F(xiàn)在怎么樣？“”我，我有貪戀上，現(xiàn)在愁著吃飯�！啊蹦俏铱蓭筒涣四�，這是你自找的�！罢f完，老人化做一陣風(fēng)，嗖的一聲沒有了�！蔽�，喂，老家伙，你在哪？“乞丐生氣地直跺腳。

　　后來，他又變回了原來的乞丐……’。

時(shí)光初中作文4

　　歲月從指間悄悄劃過，留下來的是記憶；記憶經(jīng)沙漏輕輕走過，沉淀下來的是永遠(yuǎn)。

　　——題記

　　時(shí)光就像沙漏，緩緩下流，這時(shí)需要我們發(fā)自內(nèi)心的去欣賞。

　　船

　　“小船兒輕輕，飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)�！泵慨�(dāng)聽到這首歌，我都不禁想起那幅畫面。

　　小叔是一個(gè)“娛樂船夫”。那年夏天，他買了一艘小木船，小木船上沒有裝飾，看著很廉價(jià)。小叔是個(gè)巧手，不一會(huì)兒，就成了“無價(jià)之寶”了。我和小叔坐在船里，漂泊在清澈的河流上。微風(fēng)拂動(dòng)，吹著小船，也吹著我，令人情思旖旎。“滴滴嗒嗒”，下起綿綿細(xì)雨，小小的雨珠，引來了金魚亂舞，看到癡迷時(shí)，竟忘了是在雨中。

　　小叔劃動(dòng)雙槳，調(diào)頭返回，魚兒好似與我嬉鬧，緊緊跟在船后。

　　車

　　夕陽漸落。火紅的云層下有個(gè)黑點(diǎn)兒出現(xiàn)在遠(yuǎn)處。漸行漸近，只是一輛普普通通的自行車，卻是我坐過的最貴的車。

　　車子穩(wěn)穩(wěn)地向前行駛，我摟著爸爸。我們路過池塘“聽取蛙聲一片”。這些有力的小東西似乎在比誰的嗓門兒更高；我們路過花樹，“綠葉發(fā)華滋，”似與鮮花相比美。即使這樣，也沒有擾亂爸爸的思緒。

　　車子行走在崎嶇的小路上，因?yàn)橛懈叽蟮陌职�，一種安穩(wěn)感在心，我一直感覺小路是平坦的。

　　人

　　靜悄悄的時(shí)光，帶走了歲月。一個(gè)眼里布滿童話的女孩兒也已是成熟穩(wěn)重的少女，也沒有了幼時(shí)的稚氣。我第一次讀書是從《格林童話》開始，幻想自己也是公主，生活在城堡里。可幻想終是幻想，只會(huì)被現(xiàn)實(shí)打破。漸漸的'，遺忘了童話，接受了現(xiàn)實(shí)。生活中的磨煉讓我成長(zhǎng)了不少，學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)努力、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不再是那個(gè)遇事退縮、做事懶散的小孩兒了。時(shí)光帶走歲月，讓我體會(huì)了成長(zhǎng)。

　　忘不了，忘不了那年少的青澀，忘不了那張張稚氣的笑容。

　　歲月流嵐，淺唱清歡，在記憶的光陰里靜守那美好的時(shí)光與溫暖。

時(shí)光初中作文5

　　“快，快來�。　币魂嚽宕嗟慕新暟言娙藦某了贾畜@醒。這時(shí)，之間一群放學(xué)歸來的孩子們嬉笑著、追逐著來到花園里。拉起長(zhǎng)長(zhǎng)的線，讓風(fēng)箏帶著快樂與歡笑齊飛，把孩子們的歡笑傳到每一個(gè)角落！一只只風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚(yáng)，像一只只蝴蝶仙子降臨人間，兒童隨著風(fēng)箏一起奔跑、追逐著，好不快活！

　　兒童們的歡聲笑語勾起了詩人兒時(shí)的回憶：放學(xué)了，把書包往家里一丟，奔跑著、喊叫著來到田地旁，放起風(fēng)箏。風(fēng)箏在微風(fēng)的吹拂下，飄飄蕩蕩，你追我趕，像一只只展翅高飛的雛鷹，飛翔著。帶著自己的夢(mèng)想一起騰飛！想象以前那個(gè)快活貪玩的小子，如今已經(jīng)長(zhǎng)出幾根青縷絲，心中不免有幾分惆悵。兒時(shí)的不知今日可好，是否還記得以前的快樂時(shí)光？唉，轉(zhuǎn)眼間，幾十年過去了，歲月不饒人吶，我們還能重逢相聚嗎？詩人心落如了冰窖，還是同樣的快樂、同樣的笑聲、同樣的風(fēng)景，瞧，早春二月，陽光明媚，春風(fēng)拂過，嫩嫩的草芽?jī)和ねげ珓?dòng)，宛如嬰兒手腕上淡青色的脈管，激起春的熱流。春天的'麥芽?jī)鹤笥疑煺怪�腰肢，正在盡情地跳著搖擺舞，使廣袤的大地充滿了無窮的樂趣。黃黃的油菜花，不停地扭轉(zhuǎn)著臉蛋，仿佛在忘情地歡笑，要把美好的囑咐獻(xiàn)給人間。黃鶯在歡快地飛翔，要把春的喜訊帶給人們。柳樹的枝條展開了嫩芽，在春風(fēng)的吹拂下，輕輕撫摩著堤岸。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天，它們陶醉在這大好春光里，空氣清新、陽光明媚、萬物復(fù)蘇、一派生機(jī)！

　　詩人見此情此景，不禁揮毫一手，寫下了動(dòng)人詩篇《村居》：村居

　　草長(zhǎng)鶯飛二月天，

　　拂堤楊柳醉春煙。

　　兒童散學(xué)歸來早，

　　忙趁東風(fēng)放紙鳶。

　　在個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，這個(gè)風(fēng)景如畫的季節(jié)，詩人早已沉醉在這濃濃的春意中了……作文

時(shí)光初中作文6

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已再不是那個(gè)只會(huì)動(dòng)不動(dòng)就掉眼淚的小屁孩了。經(jīng)過歲月的清洗，現(xiàn)如今我已經(jīng)是一個(gè)男子漢了。所謂男子漢，就要有做男子漢的資本。

　　去年暑假里的一天，火紅的太陽像一爐沸騰的水，從窗外澆入我的臥室里。我也讓這“無情的水”折騰醒了，托起沉睡的身子，揉揉惺忪的睡眼，看了一下表，都八點(diǎn)了。爸爸媽媽還沒有起床，我的肚子“咕嚕咕�！钡慕衅饋恚瑒倻�(zhǔn)備去叫爸爸媽媽起床，又心想：父母因?yàn)樽蛱斓墓ぷ鞫�太勞累了。忽然，一種想給父母做早飯的想法油然而生。

　　洗漱之后，就躡手躡腳地走向廚房，生怕把爸爸媽媽吵醒了。打開冰箱，里面的食物有很多，一時(shí)間，我還真不知道要做什么了。忽然想起爸爸上次教我做炒雞蛋了接著我把雞蛋小心翼翼的拿出來。先取出一個(gè)小碗，再把雞蛋在桌子上一磕打碎倒在碗里，再把蛋黃和蛋清攪勻，向鍋里倒點(diǎn)油打開火，不一會(huì)兒油熱了，把雞蛋倒入鍋里。隨著陣陣“滋……滋”聲，蛋香味使我陶醉了，口水都差一點(diǎn)掉到鍋里，真可謂垂涎三尺。美味的`雞蛋出鍋了。

　　不好，爸爸媽媽的房門開了，我差點(diǎn)把碗扔在地上。爸爸看見我在廚房里鬼鬼祟祟，就走了過來�！八懔耍�紙包不住火。”我心里想。于是，我急忙跑到爸爸身旁，先給爸爸使了一個(gè)眼色，再把嘴緊湊在爸爸耳邊，悄悄的說：“別出聲”。爸爸似乎已經(jīng)明白了許多�！拔以谧鲈顼垼�想給你們一個(gè)驚喜，先別給媽媽說!”我接著說�！鞍ミ�，我兒子長(zhǎng)大了呀!”爸爸開玩笑地說�！胺判�，我絕對(duì)不給你媽說，來，我來炒幾個(gè)菜�！眿寢屢菜坪趼劦搅孙埾阄镀鸫擦�。看到我正在往餐桌上端菜，欣慰地說：“我兒子真棒!”我的心情真是比吃了蜜還要甜!

　　做飯的時(shí)光，在付出中贏得更多的快樂，這也許就是人生的真諦吧!

時(shí)光初中作文7

　　兩年以前，青澀稚嫩的我懷揣著對(duì)初中學(xué)習(xí)生活的向往和期待一步步走進(jìn)了九江三中的大門，邁進(jìn)了初一七班的教室，開始了我的初中生涯。兩年，我與素未相識(shí)相聞的老師和同學(xué)們遇見。在交流中，成為了彼此的朋友；兩年，我由稚嫩轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒�，從一只毛都未長(zhǎng)齊的'稚鳥變?yōu)橐恢幌胍�搏擊長(zhǎng)空的蒼鷹。

　　猶記初一，不過十二的我剛剛進(jìn)入初中，自然是不懂身上肩負(fù)的壓力、中考的重要性。但，也知道自己要去努力學(xué)習(xí)，為了自己的未來，也是為了父母的艱辛勞動(dòng)。只是還是年少，總歸還是沒有足夠的毅力。在課堂上，趁老師不注意的時(shí)候，偷個(gè)閑也是常事。有時(shí)還會(huì)在課間分與同學(xué)嬉鬧。

　　彼時(shí)，還正值青春懵懂，心底滿心都是激情，神采飛揚(yáng)。

　　初二那年，我經(jīng)歷了一場(chǎng)友情的驚變。原本活潑多話的性子開始變得沉默寡言，原本樂觀積極的人生態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)楸�觀極端，可偏偏冷漠下來的心卻更加渴求光明和溫暖。在學(xué)習(xí)方面，我也給自己加大了壓力，可愈加努力學(xué)習(xí)的結(jié)果卻是學(xué)習(xí)成績(jī)的一再下滑跌落。母親讓我努力的話語，好似一把把利刃，不斷割磨我傷痕累累的心。

　　那段時(shí)間，我心灰意冷，整個(gè)人好似被陰云籠罩。

　　所幸有你們，感謝老師和我的朋友們，是你們關(guān)心我，給予我鼓勵(lì)，給我灑下陰霾中的第一抹溫暖陽光，也讓我明白了身邊其實(shí)處處都有溫暖，只要你愿意去體會(huì)。

　　時(shí)光匆匆，今年我初三了。時(shí)間一瞬就溜走了兩年，現(xiàn)在驀然回首好像才只是一場(chǎng)虛無縹緲的夢(mèng)境。而現(xiàn)在，距中考也只有不到一年的時(shí)間了，可以說是近在咫尺。我自身也感受到了巨大的壓力，但我知道，逃避是沒有用處的，我一定會(huì)迎頭趕上。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，在老師的教導(dǎo)下彌補(bǔ)自己的知識(shí)疏漏，逐步改掉自己不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，去備戰(zhàn)中考！當(dāng)然，我也知道，光是去放大話是不管用的，所以我會(huì)用自己的努力和辛勤讓大家看到我的進(jìn)步！

　　中考，我來了！

　　中考，我來了！

時(shí)光初中作文8

　　地球上最后一個(gè)人獨(dú)自坐在房間里。這時(shí)，忽然響起了敲門聲……

　　他打開門后，沒有看到一個(gè)人，卻感到了一陣寒風(fēng)，原來，敲門聲是因?yàn)楹�風(fēng)吹枯枝撞門發(fā)出來的。放眼望去，寸草不生，早已失去了往日生機(jī)勃勃的景象。走出房間，眼前的景象令人心酸。

　　他來到妻子曾經(jīng)上班的工廠，站在門口久久凝望。這時(shí)，仿佛看到妻子向他走來，他激動(dòng)地跑上前去擁抱，卻撲了個(gè)空。想起妻子奄奄一息地躺在病床上，心如刀絞卻無能為力，眼睜睜地看著妻子離去。他走進(jìn)工廠，那里早已荒廢，空無一人。走進(jìn)工廠的爐房，發(fā)現(xiàn)爐子早已銹跡斑斑，盡管如此，看到煙囪上的煙塵，往日一縷縷青煙在空中飄散的情景在他眼前浮現(xiàn)。想到對(duì)大氣的污染，他不禁長(zhǎng)嘆。走出工廠，來到了工廠旁的小河邊，發(fā)現(xiàn)河里的水早已渾濁不堪，原來小魚小蝦的嬉戲已成過往，留下的只有臭氣熏天的黑水。

　　這里是女兒經(jīng)常玩耍的公園。建筑依舊，可不再有小孩的歡聲笑語，不再有鳥語花香，只有一片死寂。看著女兒曾玩過的地方，恍惚之間聽見了一句”爸爸”，但是他環(huán)顧四周，沒有看見女兒的身影，想起女兒因長(zhǎng)期喝被污染過的'水致癌而失去生命，他不禁黯然淚下。走出公園，他看見了一個(gè)垃圾箱，這使他想起女兒撿起廢舊的飲料瓶扔入垃圾箱的情景，也想到一個(gè)個(gè)塑料袋和一雙雙一次性筷子被送入垃圾箱的情景。

　　走在街上，他隱隱約約聽到汽車的喇叭聲，再看看馬路，一道道車痕印證了多少車輛的疾馳而過，不知又排放了多少“毒氣”!

　　他沒有看見任何一個(gè)人，想起自己孤獨(dú)一人，潸然淚下。這時(shí)的他多么希望有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，可以送他回到過去，在那些美好還在時(shí)，還有那最后的希望時(shí)，在一切沒有發(fā)生時(shí)，告訴人們，善待環(huán)境，愛護(hù)家園!

　　他仰望灰黑的天空，欲哭無淚，因?yàn)闇I已流干……

時(shí)光初中作文9

　　那天陽光正好，微風(fēng)不噪。我們正在操場(chǎng)上上著體育課，遇見那些正在新生軍訓(xùn)的初一新生們。他們?cè)诓賵?chǎng)上跑著，鬧著，對(duì)這校園，對(duì)這即將迎來的初中生活充滿了欣喜與好奇。我出神的望著他們，好似看到了一年前的我們，那個(gè)初遇四中的夏天。我抬頭仰望天空，湛藍(lán)而透徹，就如同那些記憶，清澈而美好。

　　與舊時(shí)光相擁……

　　一年前一天，天空很藍(lán)，藍(lán)得有些不真實(shí)，陽光透過高大地樹冠淺淺斜斜地?fù)]灑下來，投下一片片斑駁地光影，明亮而美好。著那一天，我開始了我全新的初中生活。時(shí)間就像指尖渡過的細(xì)沙，一年的光陰在不經(jīng)意間翻然輕擦。這一年來，校園里各個(gè)角落在不經(jīng)意間落下了許多回憶 �？偸窍矚g在陽光照耀的午后，漫步校園，走過校園的角角落落，輕拾遺落的回憶。我還記得在校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，參賽同學(xué)們?cè)谫悎?chǎng)上奮力拼搏，其他同學(xué)坐在看臺(tái)上為他們加油吶喊。在沒有比賽的時(shí)候，我們總是喜歡在操場(chǎng)上四處溜達(dá)，擺出各種玩屁搞怪的姿勢(shì)合影。我也曾記得，因?yàn)橐黄�叫《紫藤蘿瀑布》的課文，我們也曾好奇地繞遍整個(gè)校園，尋找那一叢淡雅美麗的紫藤蘿花。如今，校園里的一花一草，一磚一瓦都已變得那么熟悉，似親切的故人。

　　在學(xué)校的`時(shí)光，像嘀嗒嘀嗒的馬蹄輕輕拍在我的記憶里。樹蔭、操場(chǎng)、黑板、還有那一叢叢美麗的紫藤羅花，這謝校園中平凡的不能再平凡的景物，何時(shí)已經(jīng)藏滿了我們的歡聲笑語，何時(shí)已灑滿了我們青澀時(shí)光里最美好的回憶。校園里春天的花朵夏天的小雨。秋天的楓葉陪伴我們走過多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)春夏秋冬。我想，這是一段無限美好的回憶，像一本童話書，似一冊(cè)圖畫冊(cè)，進(jìn)我們?nèi)松�中最明凈純真的時(shí)光里，這段光陰，像是被灑了亮粉，在我們?nèi)松�的道路上熠熠生輝。

時(shí)光初中作文10

　　校園門口的楊柳樹，你是否記得初次見面那個(gè)無知的我?教學(xué)樓前的松樹，你是否還記得那個(gè)滿懷期待的我?羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。母校就像搖籃，讓我們快樂成長(zhǎng);母校就像輪船，載著我們駛向知識(shí)的海洋。母校哺育了我們，給我們留下了最美的回憶。

　　最美的時(shí)光，有最美的'師生情，如絲如縷，細(xì)膩動(dòng)人。

　　不曾忘記，生動(dòng)有趣的英語課，和藹可親的楊老師，為我們悉心講解語法，并用自己的親身事例將我們帶入閱讀理解。不曾忘記，妙趣橫生的數(shù)學(xué)課，盡心盡力的張老師，頂著酷暑，犧牲自己的休息時(shí)間，盡管揮汗如雨，還仔細(xì)講解。不曾忘記，充滿活力的語文課，循循善誘的楊老師，絞盡腦汁活躍課堂，甚至為了讓我們提高寫作水平，帶我們進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng)。不曾忘記，恪盡職守的原老師，苦口婆心的陳老師，刀子嘴豆腐心的張老師，不知疲倦的劉老師……沒有你們，就不會(huì)有今天這么優(yōu)秀的我。最美的時(shí)光，難忘最美的師生情。

　　最美的時(shí)光，有最美的同學(xué)愛，如山如海，萬古長(zhǎng)青。

　　不曾忘記，我們第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家為了班級(jí)榮譽(yù)，爭(zhēng)先恐后，踴躍報(bào)名。在綠草如茵的操場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員拼盡全力，啦啦隊(duì)員揮舞著花球，聲嘶力竭地鼓舞喝彩。不曾忘記，第一次藝術(shù)節(jié)，大家一起出謀劃策，齊心協(xié)力共創(chuàng)優(yōu)秀節(jié)目。不曾忘記，臨近中考，大家埋頭苦讀，同學(xué)間互幫互助，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。最美的時(shí)光，銘記最美的同學(xué)愛。

　　最美的時(shí)光，銘記在心。感恩四中，哺育我們�？v然前方荊棘鋪路，我會(huì)謹(jǐn)記四中校訓(xùn)，踏上更遠(yuǎn)的征途。愿四中的未來更加輝煌，桃李芬芳。

時(shí)光初中作文11

　　沉浸于書本的每分每秒，都無疑是我度過的最美時(shí)光。走進(jìn)小書房，翻開新篇目，目光停留在書頁的那一刻，便無法輕易移開。

　　幼時(shí)，過了咿呀學(xué)語的年齡，我竟不像其他孩童那樣整日喜愛玩樂，而是毫不厭煩地翻起父母給的認(rèn)字的讀本，盡管不識(shí)幾個(gè)，卻樂此不疲。那些簡(jiǎn)單工整又吸引人的.字符，在那時(shí)就已深深觸動(dòng)我年幼無知的心。

　　感謝閱讀，讓世界上平添了一個(gè)喜愛它的小女孩，在她懵懂的記憶中烙印。

　　稍大些，便無端愛上了童話。在鋪了一床的童話書里，我走過安徒生的房間，見到了不放棄的丑小鴨和堅(jiān)定的士兵；我體驗(yàn)了格林兄弟的生活，被白雪公主的笑顏感染……灰姑娘，小美人魚，沒有一個(gè)不曾令我歡喜亦或憂愁。

　　感謝閱讀，讓我流連忘返，如臨其境，在幻想與真實(shí)之前邀游。

　　豆蔻年華，打從心底地十分欣賞與敬佩古代的大家寫出的名作，歐陽修先生在《醉翁亭記》當(dāng)中那“山水之樂，得之心而寓之酒也”的豪放豁達(dá)；陶淵明先生在《桃花源記》當(dāng)中對(duì)美好生活的向往與杜甫先生“安得廣廈千萬間”和范仲淹“先天下之憂而憂”的偉大情感，是多么復(fù)雜，又相似又相異，現(xiàn)代人的心胸何及！不僅如此，我還聽木蘭笑，黛玉哭，愿游覽洞庭湖“勝狀”。每次閱讀古文，總有感而發(fā)。

　　感謝閱讀，讓我脫離現(xiàn)實(shí)的爾虞我詐，來到無憂無慮的，高潔脫俗的古代。

　　現(xiàn)在，坐在考場(chǎng)上的我，正才思泉涌，一筆接下一筆，抒發(fā)自己最真摯的情感，寫作是對(duì)閱讀的升華，是對(duì)文化的共鳴，是高尚的！我對(duì)自己交出的答卷信心百倍。

　　感謝閱讀，讓我不再天真，不再彷徨，有自己的天地，懂得如何表達(dá)。

　　啊，讀書，更是最珍貴的時(shí)光，我必將終生與書為友，無怨無悔。我深知，隨著時(shí)間流逝，我也只會(huì)更深愛著它。

時(shí)光初中作文12

　　又是晴天，白云愿意在廣闊的天空中占一隅，太陽給它割了一頂王冠。在特殊時(shí)期總是這樣，太陽永遠(yuǎn)不會(huì)落下。

　　在我的記憶中，作為一個(gè)青少年，花榮是驕傲的。綠草湖，各戴一頂帽子，學(xué)著一副漁夫的樣子，閉上眼睛，但魚上鉤了你總能釣到。魚跳著，掙扎著，濺起水花，但只是徒勞。永遠(yuǎn)被長(zhǎng)竿的手牽著，抬起一個(gè)靈巧的弧線，扔進(jìn)魚筐。再見了小子，輕輕一提，魚掙不到的魚鉤就輕松下來，沒有一點(diǎn)倔強(qiáng)。它被評(píng)估，用誘餌包裹，慢慢沉入水中。完成這個(gè)連貫的過程，少年閉上了眼睛。陽光下是否有魚咬鉤。在我的特殊時(shí)期，我有這樣的朋友。

　　就我記憶所及，教室和書本都很吵。童年的心思不會(huì)復(fù)雜，你和我，他和我就像一個(gè)人一樣和諧。自然，讀書的`同時(shí)，也不會(huì)錯(cuò)過默契。最輕微的聲音不延遲，最輕微的聲音不混亂。清脆的聲音，剛念又念，是《詠鵝》的構(gòu)圖，多姿多彩，也是方圓的靈動(dòng)與驚艷；是《詩經(jīng)》的用韻規(guī)律，也是唐詩的延續(xù)。年輕的時(shí)候不知道這個(gè)興趣，只看美女。不磨墨，不動(dòng)硯臺(tái)，有自己的書在里面，我特別的時(shí)候，耳邊有這么清脆的孩子的聲音。

　　在我的記憶中，有陰影和斑點(diǎn)。多么熱情的表演。一身白色連衣裙，緊腰帶，汗，衣袂飄飄。一場(chǎng)武術(shù)表演之后，并不比1500米比賽輕松。休息的時(shí)候，大家都沒有精力到處跑，躺在樹下，陽光也只是東拼西湊。耳朵在從急促到溫柔的呼吸，鼻尖是松樹的錚錚香味。在這種環(huán)境下，時(shí)間也是揮之不去的，所以我們特別感動(dòng)。這個(gè)謊言，時(shí)間是固定的。以后會(huì)成為永恒的溫暖。我的特殊時(shí)間伴隨著陰涼避寒。

　　我的思緒遲遲回不來，為了那段舊時(shí)光。舊時(shí)光是一種美，但作者形容她太蒼白。我的舊時(shí)光燦爛，不可磨滅，永遠(yuǎn)銘記。

　　在特殊的時(shí)代，有特殊的人和事，也有特殊的感情

時(shí)光初中作文13

　　或許當(dāng)時(shí)的我是悲傷的，只是到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來我們說會(huì)戀戀不忘的人就是在我們戀戀不忘的過程中被我們遺忘了。而那些種在我們心里的早就不是那個(gè)人，而是經(jīng)過世界過濾后相對(duì)美好的回憶及接受并寬恕了得那個(gè)曾經(jīng)傻傻的`自己。這是告別初戀寫給自己留著以后看的，只是現(xiàn)在，拿出來祭奠那個(gè)曾經(jīng)稚嫩的自己。

　　每個(gè)人都有一段悲傷，想掩藏卻欲蓋彌彰。

　　都說每個(gè)人一生都是一本書，而每段經(jīng)歷都是書中的每個(gè)故事。人往往就是在經(jīng)歷這些“故事”才會(huì)慢慢長(zhǎng)大。如果你覺得這一生有諸多不舍的話無非就是這樣：骨肉至親，三兩知己，清茶一盞，楊柳如絲，看陌上煙花開遍，似水流年里，讀書，寫字，品茗，舍不得的人生或許也不過如此。有的人會(huì)覺得世界的意義其實(shí)很簡(jiǎn)單，各種解釋紛繁冗長(zhǎng)，無非是愛與被愛。無論是友情愛情，我們都曾受過傷，但更多的是在其中收獲更多，懂得更多。事實(shí)上在愛情友情里我們并不是所謂的專家，很多東西都是在你看到書上覺得也是那么回事的。然后即使你沒有那樣的經(jīng)歷也會(huì)也會(huì)感同身受。

　　這個(gè)下午，聽著音樂很安靜，看著書很安靜，寫寫感受很安靜，就連思緒也這么安靜了……這是因?yàn)槭苓^傷才留下來的么？我想不是，而是此刻的自己就像被春雨洗禮一樣，有一顆平靜的心回望來時(shí)的路�；蛟S人們這么喜歡戀愛是因?yàn)槿藗兿矚g在別人眼中找到已知或未知的自己的感覺，來除去心里那一絲波動(dòng)，這有什么意義呢？倘若你心里安靜，也不用為那波動(dòng)而苦惱。

　　“欲潔何曾潔，云空未必空”我們總想超然，總想放空自己，然現(xiàn)實(shí)的無奈。我們最終只能順其自然的按照生活的節(jié)奏一步一步的進(jìn)行著。投入無窮無盡為生活而奮斗的灰頭土臉中去。好在，在現(xiàn)實(shí)生活中總有那么些人，包容這么多缺點(diǎn)集聚于一生的自己。讓自己在安靜的下午靜靜的回望一路來的溫暖與感動(dòng)，讓我在下一段的啟程，更有力氣，更加從容。

時(shí)光初中作文14

　　清晨的第一縷陽光輕敲著窗欞照暖了夜晚殘留的寒冷，將我從睡夢(mèng)中驚醒。光將屋內(nèi)的一切都鍍上了一層金光，飄渺的仿佛不在人間。陽光撫摸著我的臉，暖暖的陽光的味道環(huán)繞在我的周圍。良久，當(dāng)那抹刺眼的光消失后，我推開窗，天很藍(lán)，藍(lán)的像是不小心打翻了的藍(lán)墨水，淺淺淡淡，暈開一層又一層不一樣的藍(lán)。天空的顏色，青春的顏色。

　　淺藍(lán)，深藍(lán)，湛藍(lán)，灰藍(lán)，想象中的青春是藍(lán)色的。像大海，像天空，像夢(mèng)的顏色。

　　初三的我們，在明年的夏天，那個(gè)蟬鳴心燥的夏天，一場(chǎng)三年來為之不懈努力的考試，將我們這群人拆散。那些在心底里的回憶，幻想也被打的支離破碎。人去樓空，即便是又回到同一個(gè)地方，同一些人，同一句話，也再也找不回當(dāng)初的感覺。青澀，迷茫，幼稚。從孩子慢慢長(zhǎng)大，慢慢懂得了許多的無奈，許多的不得已。我們對(duì)于考試的無奈，對(duì)于分開的不得已。青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別。似乎只是一個(gè)眨眼的時(shí)間，一個(gè)呼氣復(fù)而吸氣的瞬間。我們從初一來到了初三，從一樓來到了三樓。時(shí)常趴在欄桿那，望著下面來去的身影，初一的孩子們潮氣蓬勃的臉，盈滿暖人的，純粹的笑，光將影子拉長(zhǎng)，發(fā)上灑滿細(xì)碎的亮。從前的從前我們也是這般快樂吧，那些幼稚的引人發(fā)笑的動(dòng)作，現(xiàn)在的'我們?cè)撌亲霾怀闪税�。�?dāng)年躺在旗桿下，細(xì)數(shù)天上繁星的我們，當(dāng)年蹲在江邊吊螃蟹的我們，哪去了？

　　現(xiàn)在的我愛坐在窗邊，看窗外的一切。我們褪去了初一的幼稚與初二的迷茫，剩下的是沉淀后安靜的心。只是想靜靜的坐著，聽著風(fēng)吹過的聲音，看著桌上翻起的書頁，想著曾經(jīng)與現(xiàn)在。有時(shí)會(huì)微微一笑，笑過，又不覺有些傷感，時(shí)光請(qǐng)你慢些好嗎？我還不想那么快長(zhǎng)大，還不想懂得太多。

　　時(shí)光荏苒，猶如白駒過隙，浮游一夢(mèng)。時(shí)光，請(qǐng)你慢些好嗎？

時(shí)光初中作文15

　　今天是國慶節(jié)，我卻破天荒地沒睡懶覺早早醒來了。猜猜看，我為什么這么興奮？告訴你吧，今天我將和五個(gè)好友一起去臨江公園玩呢！

　　我們先去玩了“空中飛車”，也就是在架在半空中的軌道上騎腳踏車。我從小就恐高，所以從未玩過這樣的驚險(xiǎn)游戲，不免有些緊張。一坐上車，我就緊閉雙眼，雙腳不停地踩著踏板，希望趕快到達(dá)終點(diǎn)。與我同車的祺祺安慰地拍拍我的肩：“沒事兒，你瞧瞧，腳下景色多美呀！”我慢慢地睜開眼睛，只見頭頂湛藍(lán)的天空離我那么近，仿佛一伸手就能摘到天上的云彩；四周是茂密的樹林，腳下是遍地的野花，不時(shí)還有小鳥與我們擦肩而過，多么奇妙的景象呀！我不由放松了身心，不慌不忙地踩著踏板，悠閑地和琪琪聊著天，還不時(shí)地回頭和后面的嘉琪和小偉打招呼，真是不亦悅乎！

　　接著，我們來到了“勇敢者之路”�！坝赂艺咧�路”，顧名思義，就是挑戰(zhàn)人們膽量的項(xiàng)目，我們幾個(gè)小女生也加入其中。這里的項(xiàng)目器材大多都很高，在伙伴們的鼓勵(lì)下，我克服了一個(gè)又一個(gè)困難。當(dāng)我們站在難度最大項(xiàng)目的最高處，俯視著下面的一切，心里涌出一種莫大的自豪與幸福感。我們幾個(gè)“小巾幗”不約而同地舉起了雙手，勝利的擊掌聲在空中久久回蕩�！皵z影家”婷婷連忙拿出相機(jī)，將這快樂幸福的瞬間定格了。

　　休息時(shí)，陸陸拿出了幾瓶泡泡水。我們飛奔到草坪上，不停的吹起泡泡來，還一起比賽誰吹的泡泡最大、最美呢！可愛的泡泡像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，時(shí)而在水面上輕彈跳躍；時(shí)而在草叢里嬉戲玩耍；時(shí)而……我們?cè)谶@五彩斑斕的.泡泡中，笑著，跳著，跑著，叫著。在我們的歡聲笑語中，七彩的泡泡滿載著我們的快樂和友誼飛向了廣闊的藍(lán)天……

　　傍晚，我們依依不舍地回家了。路上，我細(xì)細(xì)回味著剛才的美好時(shí)光，心想：這真是一段幸福時(shí)光呀！

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