關(guān)于初中作文集合四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的初中作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
晚上，媽媽準(zhǔn)備烤燒烤吃，我和妹妹雙手贊成，高興得一蹦三尺高。
幸好，爸爸把燒烤架子做好了。媽媽把冰箱里的羊腿拿出來(lái)，準(zhǔn)備串羊肉串。我呢，去超市里左挑右挑，買了幾根火腿腸，又從冰箱里好不容易找出幾根玉米，辛辛苦苦地準(zhǔn)備食物。我用剪刀把火腿腸的包裝紙剪開(kāi)，然后用刀小心翼翼地在火腿腸割上一道道痕跡，反反復(fù)復(fù)，不一會(huì)兒就搞完了。
我把長(zhǎng)長(zhǎng)的玉米用手輕輕剝開(kāi)，把它的“長(zhǎng)胡須”給拔掉，露出來(lái)的是由很多顆長(zhǎng)得像金黃金黃的牙齒玉米粒組成的大玉米。我把剩下的一個(gè)也剝掉，用刀把它切成兩半，這可不好切，玉米本身皮厚，而且我又怕切到手，連力氣都不敢使。我費(fèi)盡了全身的力氣，刀已砍入它的'中心，我干脆不用刀，用手使勁一扳，玉米被我扳開(kāi)了，手也差點(diǎn)給我廢了。
再看看媽媽，她一只手壓著羊的腿，另一只手則拿著刀把羊的皮搞掉，把肉割出來(lái)。過(guò)了好幾十分鐘，終于好了。媽媽拿著準(zhǔn)備好的鐵簽子，把肉一塊一塊地串在簽子上�！按螂s小二”負(fù)責(zé)把筷子、碗、紙巾、水、配料……給拿下去。
“生火老爸”把碳放在燒烤架上，用火點(diǎn)著后，拿吹風(fēng)機(jī)對(duì)著熊熊燃燒的碳吹。
擺弄了好久，“大廚老媽”親自上陣，把幾串羊肉串放在燒烤架上，刷了點(diǎn)油，開(kāi)始烤羊肉串了。油滴在火上，立馬燒起來(lái)，媽媽趕緊把羊肉串轉(zhuǎn)移位置，可還是有些熏黑了。我在一旁認(rèn)認(rèn)真真地看著，只見(jiàn)媽媽兩只手忙得不可開(kāi)交，一會(huì)兒刷配料，一會(huì)兒把羊肉串翻轉(zhuǎn)一下，看上去十分有經(jīng)驗(yàn)。
黑白灰色的煙，隨著風(fēng)飄進(jìn)了家里，我趕緊上樓關(guān)好窗戶，爸爸媽媽把燒烤架子移到了門口。
功夫不負(fù)有心人，烤好了，我懷著激動(dòng)好奇的心，趕緊吃了一口，嗯嗯嗯，跟臭豆腐一樣:“老楊牌羊肉串，看起來(lái)不好吃，吃起來(lái)味道好，選老楊牌，味道才正宗�！蔽矣殖粤艘豢�，味道絕了。妹妹在爸爸身旁嚷嚷著要吃，想必也是十分好吃。
我把這根簽子穿上玉米，千叮囑萬(wàn)囑咐讓媽媽好好照看我的小玉米。媽媽把油、配料在玉米全身上下刷了個(gè)遍。妹妹也選中了一根玉米，遞給媽媽。
我等了好久，等到黃花菜都謝了。我情不自禁地抱怨，玉米真的是太厚了，烤了這么久都沒(méi)有熟，唉，沒(méi)辦法，我只好把剩下的一根玉米身上的玉米粒一顆一顆的剝下來(lái)，又一顆一顆的把它串在簽子上。沒(méi)想到妹妹也學(xué)著我的做，可她哪能做得好，只好求我?guī)退：冒珊冒�，不過(guò)就幾顆玉米，我也幫她串上了。
串完后玉米烤好了，以前黃多了，可是玉米上的黑斑點(diǎn)，讓人感覺(jué)沒(méi)有食欲。不過(guò)我還是嘗了一口。呀！好吃好吃！我學(xué)著老鼠啃玉米般，抓著玉米啃。
我把吃過(guò)的簽子洗了一遍，串上幾根火腿腸，讓媽媽烤著吃，媽媽很樂(lè)意，把它放在燒烤架上，涂上油和配料，又開(kāi)始工作了。
過(guò)了一會(huì)兒，火腿腸烤好了，媽媽試吃了一口，露出了滿意的笑容，看樣子一定很好吃。我拿著一根火腿腸，火腿腸紅紅的，有些地方被烤黑了。我樂(lè)滋滋地吃了一口，果不其然，味道沒(méi)有讓我失望。
我們吃著、喝著、笑著，度過(guò)了美好的一晚。
初中作文 篇2
自從再次見(jiàn)到這一位哥哥，他真的很想告訴他真相，尤其是那一天，他去他家做客的時(shí)候。
這是他“第一次”到哥哥的府弟，雖然和十幾年前并沒(méi)有變化太大，但他不能表現(xiàn)地太過(guò)熟絡(luò)，每一次的不小心，他都要想盡辦法去圓。
可當(dāng)他看到那把弓的時(shí)候，還是情不自禁地走了過(guò)去，就在他忘乎所已，伸手準(zhǔn)備去觸碰的時(shí)候，哥哥的一聲呵止，讓他如夢(mèng)如醒。
是啊，他已經(jīng)不再是當(dāng)初他，不僅僅是哥哥認(rèn)不出這個(gè)容貌下的自己，更何況，如今的`手無(wú)縛雞之力的他，又哪有力氣拉起當(dāng)年最喜愛(ài)的這把弓呢？
哥哥為自己的呵止行為道歉，他也立即斂眉為自個(gè)的魯莽認(rèn)錯(cuò)。
那一刻，看到哥哥睹物思人的眼神，他真的很想告訴他，他回來(lái)了，哥哥所心心念念的兄弟已經(jīng)回來(lái)了，就站在他的面前。
可他不能，因?yàn)樘^(guò)了解哥哥的脾性，他不能讓哥哥太過(guò)冒險(xiǎn)，不能讓他意氣用事，即使如今的他在哥哥的眼中是個(gè)權(quán)謀陰險(xiǎn)之人，可是為了心中的大義，他覺(jué)得，值得！
這一切，只能是他自己心中扛著，他望著那把弓，也許它應(yīng)該是認(rèn)得自己的。
初中作文 篇3
中國(guó)五千余年的悠久歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，每一段彌足珍貴的時(shí)光縮影都飽含了濃郁的中華文化。作為中國(guó)人，我們應(yīng)該了解這段從輝煌到衰落，從復(fù)出到強(qiáng)盛的曲折歷史，《上下五千年》就是一本容納從盤古開(kāi)天至辛亥革命數(shù)千年歷史的優(yōu)秀書(shū)籍。書(shū)中選取了各個(gè)朝代耳熟能詳?shù)牡涔逝c重大的歷史事件，語(yǔ)言生動(dòng)有趣，故事具體形象，能激發(fā)出讀者對(duì)歷史的濃厚興趣，有與無(wú)論比的感染力。
當(dāng)今市面上,“快餐”書(shū)籍比比皆是�！渡舷挛迩辍返某霈F(xiàn)無(wú)疑打破了這一局面。它沒(méi)有時(shí)下流行的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，沒(méi)有華麗炫彩的“包裝”，卻依舊暢銷不衰。這就證明了它的可讀性和知識(shí)性。而豐富的'知識(shí)正是讀者們所要涉獵到的讀書(shū)范圍。它又不同于那種枯燥的知識(shí)書(shū)，而是用故事襯托歷史，用歷史引出故事，從而讓人們?cè)谠⒔逃跇?lè)的故事中了解歷史，手不釋卷。
好的圖書(shū)又要給予讀者潛在的真理�？赡苁且痪淙松膯⑹�，一段哲理的話語(yǔ)，都能帶給我們無(wú)限的價(jià)值�！杜P薪嘗膽》等歷史故事，通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物形象再現(xiàn)了人物的堅(jiān)貞善良，勇往直前，愛(ài)國(guó)情懷......通過(guò)歷史人物的故事，就能悟出背后的真理。就像一塊巧克力，靜心的品味才能從苦澀中品出誘人的甜美；就像一片掘金礦，堅(jiān)韌的挖掘才能獲取最昂貴的寶藏。
在我讀《上下五千年》時(shí)，總有一種身臨其境，穿越時(shí)空的感覺(jué)。時(shí)而跟隨秦始皇體會(huì)統(tǒng)一天下的豪邁，時(shí)而陪伴司馬遷寫(xiě)就心血巨著《史記》，時(shí)而目睹“玄武門之變”的經(jīng)過(guò)，時(shí)而凝視圓明園留下的遺跡......我仿佛遨游在歷史的海洋，拾起一顆顆圓潤(rùn)的“珍珠”。光芒凝聚著愛(ài)與恨，生與死，奮發(fā)與墮落......它們流逝在遙遠(yuǎn)的從前，被后人銘記在腦海。這本書(shū)具有非凡的吸引力，將讀者牽引到書(shū)中的世界，深深沉浸。從而使讀者對(duì)歷史產(chǎn)生濃厚的興趣。
現(xiàn)在，就去真正進(jìn)入《上下五千年》的世界，凝神靜聽(tīng)那一段悠揚(yáng)的千古旋律......
初中作文 篇4
執(zhí)著的信念，是生活的動(dòng)力。
生命，是神秘的。每一個(gè)生靈都有其不同的樣貌，它們遍布世間的每一個(gè)角落，擁有不同的生命軌跡。然而，我堅(jiān)信，每一個(gè)生靈自誕生那一剎那，冥冥中，命運(yùn)便賦予了它一個(gè)信念，終其一生也不會(huì)動(dòng)搖的'信念，即使它不懂它所堅(jiān)守的信念是什么。
螞蟻，是渺小的，可就是這米粒之珠，也能與皓月?tīng)?zhēng)輝。每一只螞蟻?zhàn)哉Q生那一刻，命運(yùn)已為它安排好了屬于它的信念。螞蟻是渺小的，也是偉大的。在叢林中，螞蟻的體積完全可以忽略不計(jì)，然而，兵蟻所行之路，卻無(wú)物敢擋，因?yàn)槊恳恢槐伓紩?huì)用自己的生命堅(jiān)守著自己的信念，掃清前方所有阻礙。
生活在城市中，看著公路上急馳而過(guò)的汽車和街道上匆忙趕路的行人，心中惆悵不已，他們都已清楚他們各自的人生軌跡，知道該怎么做，怎么走，可我呢？淡淡的嘆息在心間回蕩……
城市的夜晚，顯得那么凄美，多彩的燈光彌漫，卻缺少生命的靈動(dòng)。朦朧的燈光為城市披上一層薄紗，一如我的未來(lái)，顯得那么迷�！�
仰望，潔白的月光透過(guò)云層，印入眼簾，一絲明悟從心間升起。
既然，無(wú)法知曉命運(yùn)給予我的信念，我便自己賦予自己一個(gè)信念，然后用生命堅(jiān)守。
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