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我畢業(yè)了作文（通用37篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我畢業(yè)了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我畢業(yè)了作文 篇1
我們同學(xué)聚會(huì)時(shí)候，我們都哭了，畢竟是六年的小學(xué)生活，如此深厚的感情。平時(shí)很沒(méi)有良心的男孩們也哭了，什么都沒(méi)說(shuō)，只有哭聲一片。
那天并沒(méi)有邀請(qǐng)老師，因?yàn)椴幌肜蠋熆匆?jiàn)我們著窩囊樣，眼睛紅的`像兔子，更有人的嗓子也嘶啞了。
小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍。
再也不像想說(shuō)什么了，對(duì)我們的母校有依戀，有不舍，記得那時(shí)候教室門(mén)前的桃花開(kāi)了，很艷很艷，我們一個(gè)一個(gè)急著要去照相。過(guò)了好久啊，桃子結(jié)個(gè)一個(gè)又一個(gè)未成熟的淡綠色小果，我們伸手去摘，然后看了看便丟了，我也后悔莫及呀，我得多久才能再次看到呀？
畢業(yè)啦，我們都沒(méi)事情做了，還再讀書(shū)的時(shí)候，至少我們還可以成群結(jié)伴得玩，跑，嬉鬧。我想起了我的兩位老師，她們總是出好多好多的作業(yè)給我們，手些酸了至少也是快樂(lè)的。無(wú)法克制的不舍，以后的日子里，再也無(wú)法常常看到那個(gè)總是寫(xiě)滿作業(yè)題的黑板了。
哎呀，我的小學(xué)六年生活，有酸甜苦辣，無(wú)不令人懷念！
我畢業(yè)了作文 篇2
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，那些回憶也隨著時(shí)光的腳步漸漸失去光彩。
——題記
七月的星空仍舊，星星依然閃爍，可月亮卻有幾分不舍。
七月的學(xué)校，歡樂(lè)的歌聲中還藏有幾縷淡淡的憂傷。
七月的`同學(xué)們，在告別聲中還夾雜著深深的祝福。
今天，我們即將畢業(yè)，相信大家的腦海中仍舊是我們昨天在操場(chǎng)上的奔跑的身影；下課時(shí)嬉戲時(shí)的一張張笑臉；受傷時(shí)的一句句溫暖的話語(yǔ)……
我們馬上就要離開(kāi)這個(gè)親切而溫暖的母校了，從前的我總以為還有很久很久才要離開(kāi)母校，可時(shí)間不等人，我也馬上要離開(kāi)了。我一定要珍惜在母校的每一天，好好感受、留住每一個(gè)瞬間。珍惜每一個(gè)相處的機(jī)會(huì)。希望我能在最后的十幾天中給所有人留下一個(gè)好印象。即將畢業(yè)了，等待我們的將會(huì)是畢業(yè)考，而迎接我們的卻是一個(gè)新的學(xué)堂！
母校，我想對(duì)您說(shuō)我愛(ài)您，您是祖國(guó)的園丁，您培育了成千上萬(wàn)枝花朵，有多少花朵在您的勞動(dòng)下成長(zhǎng)，又有多少花朵在您的保護(hù)下風(fēng)雨無(wú)阻的成長(zhǎng)。這些年，您無(wú)怨無(wú)悔的助我們成才。在畢業(yè)之際，我向您真心的祝福。
同學(xué)們，老師們，讓我們笑著說(shuō)再見(jiàn)吧，因?yàn)槊魈鞂⑹且粋�(gè)新的開(kāi)始！
七月，我們即將畢業(yè)，讓我們帶上大家的美好祝福，飛吧！
我畢業(yè)了作文 篇3
畢業(yè)了，小學(xué)的時(shí)光一晃而過(guò)，舍不得朝夕相處的教師與同學(xué)。和同學(xué)們一起玩的時(shí)光依然歷歷在目，我們?cè)?jīng)一起哭過(guò)、一起笑過(guò)、一起吵過(guò)、也一起鬧過(guò)。曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又何嘗不讓我留念呢？
記得我才跨進(jìn)這里時(shí)，我很少跟別說(shuō)話，教師便成了我朝夕相處的“好伙伴”，慢慢的，同學(xué)們也和我開(kāi)始溝通了。成了我學(xué)習(xí)和生活中的'好伙伴！
教師如蠟燭：照亮了我們，卻犧牲了自己；教師如春雨，澆灌了大地；教師如炸彈，為我們炸平前面坎坷的路……
友誼是大海中的燈塔，沙漠里的綠洲。友誼是口渴時(shí)的一泓清水，冬天里的一盆火。
想想以前的美好時(shí)光，又何嘗不讓人潸然淚下呢？我親愛(ài)的母校，您一直看著我們長(zhǎng)大，而我們看著你在不斷變化。身邊的大樹(shù)，你記錄著我光榮的時(shí)刻；身邊的小草，你記錄著我和朋友們玩耍時(shí)的點(diǎn)滴；身邊的小花，你何嘗不愛(ài)看著我們?yōu)槟感６�，為母校而笑�?/p>
我始終堅(jiān)信著：今天，母校以我為榮。明天，母校以我為榮！
我畢業(yè)了作文 篇4
畢業(yè)了，如果再不說(shuō)的話，也許就沒(méi)有機(jī)會(huì)可以說(shuō)了。
我的學(xué)校，畢業(yè)了，我想對(duì)你說(shuō)，是你養(yǎng)育了我。曾幾何時(shí)，我還跟別人抱怨過(guò)我的學(xué)校你，說(shuō)你不理解我們這些學(xué)生，說(shuō)你對(duì)我們學(xué)生不怎么好。后來(lái)我知道我錯(cuò)了。我的學(xué)校為我們的做的一切都是為了我們好，只是學(xué)校對(duì)于學(xué)生的養(yǎng)育，不可能是一對(duì)一的養(yǎng)育，這使得我們的感受或許會(huì)有所不同。然而我們的`成績(jī)和素養(yǎng)證明了學(xué)校你對(duì)我們的好，是你養(yǎng)育了我們這群孩子，是你給了我們最好的老師和最優(yōu)秀的素養(yǎng)。
我的老師，畢業(yè)了，我想對(duì)你說(shuō)，是你栽培了我。我親愛(ài)的老師，你用你耐心的教導(dǎo)栽培了我，那些往事，也許你都已經(jīng)忘記，但學(xué)生我永遠(yuǎn)都會(huì)記得，有這么一群愛(ài)我們的老師教會(huì)我們愛(ài)是什么，教會(huì)我們?nèi)绾纬砷L(zhǎng)，也教會(huì)我們?nèi)绾胃卸�。我親愛(ài)的老師，你從來(lái)沒(méi)有為你的付出抱怨過(guò)什么，你也從來(lái)沒(méi)有要求我們要回報(bào)你什么，你卻用你時(shí)常感恩的心教會(huì)了我們所有優(yōu)秀的習(xí)慣。我親愛(ài)的老師，我們都會(huì)永遠(yuǎn)記得，是你栽培了我！
我的同學(xué)，畢業(yè)了，我想對(duì)你說(shuō)，是你陪伴了我。再不說(shuō)，也許就沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)給你聽(tīng)了。這一次畢業(yè)之后，我們就各奔東西了。你知道嗎？是你陪伴了我孤獨(dú)的求學(xué)生涯，如果沒(méi)有你的陪伴，我想我早就在孤獨(dú)中學(xué)不下去了。我們誰(shuí)都知道，學(xué)習(xí)是最孤獨(dú)的一件事兒，然而我們誰(shuí)都不知道，我們就在彼此一起探討學(xué)習(xí)的過(guò)程中陪伴了彼此，讓這件孤獨(dú)的事兒讓人想不起來(lái)孤獨(dú)。我親愛(ài)的同學(xué)，不管以后你去了哪里，都要記得我們?cè)?jīng)一起奮戰(zhàn)過(guò)，豈曰無(wú)衣，與子同袍，我們永遠(yuǎn)都是最最親密的同學(xué)。
我畢業(yè)了作文 篇5
時(shí)節(jié)循環(huán)、時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼我將要小學(xué)升初中。六年說(shuō)帥不久，說(shuō)短不短，幫我留有了過(guò)多的印痕，睹物思情，此刻的心情好繁雜。
中小學(xué)六年，教師、同學(xué)們的一顰一笑、一舉一動(dòng)，都深深進(jìn)入我的腦海中，掩藏在記憶中。諄諄教誨，同學(xué)們的笑容，一次次新的`試著，無(wú)數(shù)忘情快樂(lè)的一瞬間，無(wú)數(shù)真心誠(chéng)意的盆友，無(wú)數(shù)絢麗而單純性的時(shí)刻，也有一年一度的郊游、春游、手機(jī)游戲節(jié)、科技節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)等充斥著時(shí)期中小學(xué)特點(diǎn)的主題活動(dòng)。想起我將要離去母校和大伙兒臨別時(shí)，我覺(jué)得憂傷，我來(lái)為與師恩各自憂傷，我來(lái)為與好友別離憂傷，我來(lái)為難以預(yù)測(cè)的未來(lái)憂傷……但是天地哪里有免費(fèi)的午餐？太陽(yáng)總在風(fēng)吹雨打后，大家擁有這種坎坎坷坷的歷經(jīng)，才會(huì)發(fā)展，才會(huì)邁入更加光輝的明日。
我盡管憂傷，但又感安心、期盼與興奮。兒時(shí)的足印留到母校的小路上，歡聲笑語(yǔ)留到花草植物的芳香中……母校的每一個(gè)角落里，都收藏著大家的影子，散發(fā)出大家的想象，使我們絕不忘掉自身曾是“時(shí)期”的學(xué)員。今日，我和學(xué)生們?cè)谶@兒健康成長(zhǎng)；明日，我和同學(xué)們將從這里起降，去迎來(lái)新的一切，營(yíng)造美好的未來(lái)。因而，我感安心！中學(xué)三年我能歷經(jīng)哪些，誰(shuí)都不知道。會(huì)交給什么好友，或者與中小學(xué)好友相逢，或是如何，總而言之，會(huì)出現(xiàn)新的一切。因而，我感期盼、興奮！
畢業(yè)，此刻的心情好繁雜，憂傷、安心、期盼、興奮。帶上教師的激勵(lì)，攜帶盆友的祝愿，牽著我始終的母校，撇開(kāi)往日的一切，我將充斥著自信心地邁向建蘭中學(xué)！
我畢業(yè)了作文 篇6
小學(xué)六年的生活是美好的，也是學(xué)業(yè)生涯中最長(zhǎng)時(shí)間的了，和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠�，沒(méi)有過(guò)多的負(fù)擔(dān)和壓力。
而初中，對(duì)于我們這幫同學(xué)來(lái)說(shuō)，只能是無(wú)窮無(wú)盡的想象：伙食、教室、老師假如明天我畢業(yè)了，考上了初中，我一定不忘來(lái)看看小學(xué)教過(guò)我的老師，哪怕是代課老師。因?yàn)檫@些老師們?yōu)槲覀冐S富的知識(shí)打下了良好的基礎(chǔ)。老師好比園丁，而我就是一朵花，老師就像園丁愛(ài)護(hù)花一樣來(lái)愛(ài)護(hù)我們，教給我們知識(shí)。老師的罵不是罵，而是想讓我們更好、更快、更強(qiáng)，讓我們這些祖國(guó)的花朵努力地好好成長(zhǎng)。假如明天我畢業(yè)了，我一定要走進(jìn)生活了六年的校園，去看看操場(chǎng)上我奔跑的足�。蝗ナ程寐劼勎沂煜さ牟讼�；去自己上課的每一個(gè)教室看看，有沒(méi)有我熟悉的課桌；我再去頂樓看看，是不是場(chǎng)地還是那么的大，再在頂樓上標(biāo)準(zhǔn)的做一遍廣播體操，并大喊出永遠(yuǎn)烙印在我心里的八個(gè)大字：文明、負(fù)責(zé)、勤奮、堅(jiān)毅。最后再去操場(chǎng)上，面對(duì)五星紅旗，敬一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。
假如明天我畢業(yè)了，我一定要把同學(xué)都找來(lái)，聚在一起，大家一起吃個(gè)飯，聊聊天，把學(xué)校里開(kāi)心、難過(guò)的`事都說(shuō)出來(lái)，畢竟每位同學(xué)心里，小學(xué)，都是我們共同最美好的回憶。我們一起吃飯，比賽后一起享受勝利的果實(shí)；一起挨罵，一起承擔(dān)錯(cuò)誤。同學(xué)們是我的好朋友，在困難時(shí)，給予我?guī)椭�；在勝利時(shí)，鼓勵(lì)我；在傷心時(shí)，安慰我的是誰(shuí)？是她們，一群在一起生活了六年的小伙伴們。我們50個(gè)人，深深地演繹了什么叫有福同享，有難同當(dāng)。假如明天我畢業(yè)了，還有好多事要做。
等我考上初中、高中甚至大學(xué)時(shí)，我也不會(huì)忘記小學(xué)的模樣，畢竟，那是我深深?lèi)?ài)著的學(xué)校，是我學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)起始點(diǎn)，是我的母校，直到長(zhǎng)大肯定還一直眷戀著的母校。
我畢業(yè)了作文 篇7
想起你們的時(shí)候，是個(gè)雨天，任由雨滴伴著淚珠流下，任由回憶隨意侵蝕腦�！銈�?cè)谀?如今是不是在各個(gè)地方玩，當(dāng)初說(shuō)好的畢業(yè)后一起出去狂歡，現(xiàn)在，卻早已各奔東西，那些年我們?cè)黄鸠傔^(guò)，那段歲月我們?cè)黄鹱哌^(guò)，如今人散了，可回憶卻未亂……
畢業(yè)了，于是再也沒(méi)去那個(gè)破舊的操場(chǎng)走一走，畢業(yè)了，于是再也沒(méi)回到那個(gè)班級(jí)里看一看，畢業(yè)了，于是再也沒(méi)有和同桌鬧過(guò)。
還記得當(dāng)時(shí)一起排成一排走在操場(chǎng)上，指指點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)著各式各樣的笑話，總是會(huì)有人第一個(gè)笑到眼淚都出來(lái)，互相嘲笑對(duì)方笑點(diǎn)低，而我總會(huì)和你手拉著手大步流星，像是這個(gè)世界只屬于我們一樣的和你轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，雖然，只有，那么大的地方。還記得，上課睡覺(jué)，同桌幫你望風(fēng)，也許，同桌這個(gè)莫名的存在，早已肆無(wú)忌憚不知不覺(jué)的走進(jìn)心里，甚至一個(gè)人靜靜的時(shí)候都會(huì)想起那些瑣碎的快樂(lè)，在黑暗中，僅存的燈光下閃爍出曾經(jīng)的影子，那個(gè)我，曾任意放開(kāi)的自己。女生，男生總會(huì)一起擠出教室沖進(jìn)廁所，哈哈，上課，下課或許成了不同的.極端。
那些年，那些人。
那些我們?cè)黄饟]霍的青春；
那些花瓣掉落在泥土浸泡的芳香，那些埋藏照片里豆蔻的年華；
那些由浮塵裝點(diǎn)的歲月，那些由歲月點(diǎn)綴的浮塵；
昔日依舊，晨光浮繞，致那些曾陪我度過(guò)這最美好記憶的你們，那些年，你們陪我瘋過(guò)，那段光陰書(shū)寫(xiě)下了你們的足跡，這份最長(zhǎng)的羈絆，這種最簡(jiǎn)單的感情……
終有離別的一日，就像風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留到了原地，我們也總會(huì)分開(kāi)，但，我們把微笑記載在最初遇見(jiàn)的時(shí)刻，永不忘記。
一別，如今。再別，未來(lái)。
可這心的距離，只是開(kāi)始。
你們是我這輩子!最重要的回憶!!!
我畢業(yè)了作文 篇8
終于到了這一天，當(dāng)我在考卷寫(xiě)下最后一個(gè)句號(hào)時(shí)，我知道，我將與高中說(shuō)再見(jiàn)了，三年的努力，就為了在“錄取吧”這兩天完成4套試卷，之后我們將各奔東西，去找尋自己的人生目標(biāo)。
高一時(shí)，總覺(jué)得高三還早，還可以輕松兩年，所以學(xué)習(xí)勁頭不足，總是想著等明天，等明天我一定去背書(shū)，可是明日復(fù)明日，看書(shū)的時(shí)間總是被這樣那樣的事情所占據(jù)，背書(shū)成了口號(hào)，永遠(yuǎn)也不會(huì)去完成的口號(hào)。就這樣，迷迷糊糊的度過(guò)了高中第一年。
高二時(shí)，覺(jué)得高三還有一年，時(shí)間還早，可以較輕松的過(guò)一年。但由于高一的不努力，很多知識(shí)都忘掉了，學(xué)習(xí)起來(lái)很費(fèi)力，自己才著急起來(lái)。各同學(xué)們求助吧，但同學(xué)們都很忙，忙著復(fù)習(xí)功課，沒(méi)很多時(shí)間為我講解，所以，只有自己復(fù)習(xí)起來(lái)，過(guò)程是艱難的'，但多虧自己的基礎(chǔ)還好，總算是追了上來(lái)。
高三了，教室后的黑板上倒計(jì)時(shí)掛了出來(lái)，看著數(shù)字一天天減少，自己的心緊張起來(lái)，開(kāi)始為自己的今后做打算，是學(xué)什么專(zhuān)業(yè)、考哪個(gè)學(xué)校，天天為這些事著急著。媽媽看我著急的樣子，說(shuō)，不要緊，慢慢來(lái)就好。聽(tīng)著媽媽的話，我覺(jué)得自己的心也不急了，“慢慢來(lái)就好”，我相信自己一定可以考到自己心儀的專(zhuān)業(yè)和學(xué)校。為了自己的目標(biāo)，起早攤黑的努力著……
今天，我畢業(yè)了。與媽媽一起將宿舍里的東西整理打包運(yùn)回家，我的母校，再見(jiàn)了！
我畢業(yè)了作文 篇9
時(shí)間像流水似的，一下子就流走了，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了。即將就要和朝夕相處的同學(xué)分別，即將也要離開(kāi)生活了六年的母校了。
回想著六年的小學(xué)生活的時(shí)光，我心中不免有些傷感。在這六年的時(shí)光里，發(fā)生過(guò)許多事，現(xiàn)在我說(shuō)說(shuō)我印象最深刻的一件事吧。
那是我三年級(jí)的時(shí)候，老師因?yàn)橛惺拢菚r(shí)開(kāi)學(xué)不久，所以老師不熟悉同學(xué)們，就隨便叫了一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“誰(shuí)違反紀(jì)律，就把誰(shuí)的名字記在課本上，下午放學(xué)的時(shí)候誰(shuí)就抄課文�！闭f(shuō)完后老師便走了，教室里一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。我想，只要不違反紀(jì)律，就不會(huì)被記上名字，于是我做完作業(yè)就看課外書(shū)了，很快下課了。上課時(shí)，我那懸著的心終于放棄了。
到了下午放學(xué)，老師在念名字，我正在認(rèn)真的看書(shū)，等老師念完后就說(shuō)：“剛才這些念到名字的同學(xué)，把語(yǔ)文第一課的課文抄到學(xué)的那一課�！比缓罄蠋熅筒贾昧水�(dāng)天的`家庭作業(yè)就放學(xué)了。同桌問(wèn)我：“你不是沒(méi)有違反紀(jì)律，為什么會(huì)有你的名字呢？”當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了驚訝的說(shuō)：“有我的名字嗎？”“對(duì)呀。”“要抄什么？”“抄課文，從第一課抄到第八課呢！”“啊，這么多�！比缓笪揖蛶е环N委屈的心情回到了家，做完當(dāng)天的家庭作業(yè)后就開(kāi)始要抄作文。
第二天老師來(lái)檢查課文，只有我一個(gè)人抄完，這時(shí)同桌對(duì)老師說(shuō)，我沒(méi)有講話，老師聽(tīng)了明白了這一切，還讓我當(dāng)紀(jì)律委員。
這天過(guò)的真快呀，轉(zhuǎn)眼間我就要畢業(yè)了，但這件事我仍然無(wú)法忘記。
我畢業(yè)了作文 篇10
這個(gè)學(xué)期，我當(dāng)做什么事都沒(méi)發(fā)生，當(dāng)做現(xiàn)在還是1年級(jí)，可是有誰(shuí)不知道，這是小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期了。舍不得有什么用？能時(shí)光倒流嗎？不能，也沒(méi)有用。雖然我和她們不是從小認(rèn)識(shí)的，不過(guò)我們?cè)谝黄饘⒔鼉赡炅�，我舍不得，真的舍不得�?/p>
好像我剛剛來(lái)這所學(xué)校時(shí)，第一個(gè)見(jiàn)到的是玥，但我最先認(rèn)識(shí)的不是玥。我和玥是很好很好的朋友，我們有吵過(guò)架，但是不可能每一對(duì)朋友都不會(huì)吵架。我們都討厭陳欣，我開(kāi)始不討厭她的，可是她傷害了我的玥，我也開(kāi)始討厭她。
我們都要讀初中了，每個(gè)人選擇的'學(xué)校都是不同的，雖然有幾個(gè)人還在龍光學(xué)校讀書(shū)，可是我一點(diǎn)都開(kāi)心不起來(lái)。
昨天晚上又下雨了，打雷聲是我最怕的，我不想聽(tīng)到那“哄哄��！”的聲音，我怕，我怕。我又哭了，我是雙子座。在學(xué)校我很堅(jiān)強(qiáng)，可是我在家就是一個(gè)弱弱的女子。
我想讓玥永遠(yuǎn)做我的朋友，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。他也永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)陪著我。
也許我很貪婪，得到了這樣就想要一個(gè)更好的，我想說(shuō)這不是貪婪，這是挑剔。挑剔是一種高傲，自戀是一種驕傲。
六年的孤獨(dú)都留給了我，他在哪兒？六年來(lái)，我在想他。剩下的六年又能干什么？我不想和各位分離，我心里真的有各位！雖然看似我很玩世不恭，但是我不知道該怎么和你們說(shuō)：“我對(duì)各位有很深的情誼！”我做不到那么大大咧咧。
寮步龍光學(xué)校602畢業(yè)班學(xué)生胡文玉
我畢業(yè)了作文 篇11
時(shí)間如流水，過(guò)的真快啊，轉(zhuǎn)眼間就來(lái)到了要畢業(yè)的時(shí)候了，在這個(gè)時(shí)間里我想了很多，也經(jīng)歷了很多。
在時(shí)間的長(zhǎng)河中沒(méi)有人能主宰時(shí)間，能夠主宰的只是自己的所作，對(duì)于一個(gè)人能有很多的一種不同的感受，畢業(yè)了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種鍛煉的機(jī)會(huì)，對(duì)于同學(xué)們和老師們無(wú)非是一種情感上的割舍，時(shí)間也是不講情面的啊。
這段時(shí)間里忙碌了經(jīng)歷了，看到了感受到了。什么東西都是這樣從時(shí)間中經(jīng)歷的.，鍛煉的，歷練的。在這段時(shí)間里我想到了和同學(xué)們之間發(fā)生的許多的事情，這些事情對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種美好的回憶，在回憶中能感受到的都是美好的，在回憶中能感受到的都是最依依不舍的。對(duì)于一種分離，一種友誼的割舍我能感受到的只有一種傷感。我畢業(yè)了，我馬上要走向另外一個(gè)空間，我馬上要上到另一個(gè)空間里。在這個(gè)空間里會(huì)遇到什么呢，在這個(gè)空間里能遇到什么樣的人，會(huì)遇到什么樣的東西，會(huì)擁有些什么會(huì)有什么我沒(méi)有遇到的事情在這里發(fā)生呢?一切都是這樣的，在生活中會(huì)有好多的不同，會(huì)遇到好多的東西，這些東西是一種鍛煉，是一種進(jìn)步，我想到了未來(lái)，想到了下一步。這些讓我畢業(yè)之后的向往，讓我能夠站在一個(gè)不同的舞臺(tái)上看到的是一種新鮮的東西，看到的是一種能夠讓人真心向往的未來(lái)世界。
我畢業(yè)了，一種傷感有感而發(fā)，畢業(yè)了有一種美好的生活向往在這里萌芽。
我畢業(yè)了作文 篇12
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光匆匆逝去，我畢業(yè)了，是啊，我竟然結(jié)束了我的小學(xué)時(shí)光，時(shí)間過(guò)得真快啊，我畢業(yè)了，我又長(zhǎng)大了一歲，我又進(jìn)入了人生的一個(gè)新的階段，我開(kāi)始成長(zhǎng)了。
回頭看看我生活了六年的母校，回頭看看我學(xué)習(xí)了六年的母校，我有好多好多的回憶在這里啊，我想起我們?cè)谶@里一起學(xué)習(xí)的幸福時(shí)光，我們的操場(chǎng)上還時(shí)不時(shí)的會(huì)浮現(xiàn)出我們的身影，好像那些事情就發(fā)生在昨天，我們?cè)谡n上認(rèn)真地聽(tīng)講，我們的那些老師，兢兢業(yè)業(yè)的工作，教育我們，我真的是舍不得離開(kāi)他們，我想我畢業(yè)之后，我會(huì)很想他們的，還有我的那些好同學(xué)，我們?cè)谝黄鸪燥�，上課，一起玩耍，一起放學(xué)回家，我們?cè)谝黄鹩心敲炊嗄敲炊嗟拿篮玫幕貞洠谶@個(gè)校園，就是我們的第二個(gè)家，老師就是我們的爸爸媽媽?zhuān)瑢W(xué)們就是我們的兄弟姐妹，我們的.家是那樣的溫暖，到處都充滿愛(ài)的味道，我們的家就是我們最美麗的，最難忘的地方。如今，我畢業(yè)了，我就要離開(kāi)我們的家了，心中的萬(wàn)分不舍，我多么的希望時(shí)光可以倒退一點(diǎn)點(diǎn)，我可以回到過(guò)去，我們還是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，還是老師的學(xué)生，那樣，我們會(huì)很幸福的。
我畢業(yè)了，我會(huì)想念這里的一切，我很舍不得，但是我知道，這也沒(méi)有辦法，天下沒(méi)有不散的筵席，我們終究會(huì)長(zhǎng)大，我們中就會(huì)離開(kāi)這里，開(kāi)始新的生活，我的母校，祝福你，祝福你的明天會(huì)更加的美好。我會(huì)想你的。我會(huì)回來(lái)看你的。再見(jiàn)，母校。
我畢業(yè)了作文 篇13
生活就是一個(gè)階梯接著一個(gè)階梯，生活就是一步一種新的生活，生活就是一步一種改變，畢業(yè)了就應(yīng)該走向了社會(huì)，面對(duì)新的生活了，我的新的生活會(huì)是什么樣的呢?
在學(xué)校的時(shí)候吧還能和同學(xué)們互相的依靠在一起，在學(xué)校的時(shí)候還能有老師的指導(dǎo)，可是到了社會(huì)上就全靠自己，到了社會(huì)上就會(huì)全憑自己的能力來(lái)走好這每一步。
生活是歷練的過(guò)程，生活帶給我的是一種新的能力的展現(xiàn)。我能用自己的所學(xué)盡情的在社會(huì)上展現(xiàn)。一個(gè)人的能力無(wú)論是在哪里都會(huì)一樣，有那么一句話是金子在哪里都會(huì)發(fā)光，雖然條件不同，但是面對(duì)生活的態(tài)度，和面對(duì)生活的向往是一樣的，要想讓自己真正的擁有屬于自己的生活和自己想要的生活就要靠自己的'努力自己的拼搏，這樣拼搏出來(lái)的結(jié)果才是我想要的，這樣拼搏出來(lái)的結(jié)果才是我應(yīng)該具備的。社會(huì)上會(huì)有很多的艱辛，社會(huì)上會(huì)有很多的磨難，但都不能左右我，因?yàn)槲以谟龅搅死щy的時(shí)候，我會(huì)想到我的巨大親友團(tuán)，我的老師，我的同學(xué)，我們?cè)谝黄鹪S下的愿望，我們?cè)谝黄鹕顣r(shí)候的互相鼓舞。走到任何一個(gè)地方，我都會(huì)想到這些給予我最大的鼓舞的一種支持，給予我最大的一種精神支撐，畢業(yè)了走向了一個(gè)不同的階梯，畢業(yè)了走進(jìn)了社會(huì)，但不變的還是那顆心，堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)不服輸?shù)男摹?/p>
我畢業(yè)了，留戀那校園的師生情，我畢業(yè)了走向了社會(huì)，用拼搏找尋自己的所要，用拼搏找尋屬于自己的生活。
我畢業(yè)了作文 篇14
時(shí)間過(guò)得飛快！轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生涯已經(jīng)結(jié)束，我將跨入中學(xué)的大門(mén)�；厥淄�，母校的一切使我覺(jué)得是那么親切，是那么得難以忘懷，我和她是那樣難舍難分。讓我依依不舍地說(shuō)一聲：再見(jiàn)了，我的母校。今天我離開(kāi)了我的母校，離開(kāi)了這個(gè)曾經(jīng)讓我喜讓我憂的地方，離開(kāi)我們兒時(shí)玩耍嬉戲的那片草地。離開(kāi)了這里，就預(yù)示著我們開(kāi)始告別了童年，告別了那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，天真，快樂(lè)的童年。我已從一個(gè)什么事都不懂，幼稚天真的一年級(jí)小學(xué)生成長(zhǎng)為一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)升學(xué)抉擇的六年級(jí)大姐姐，回想過(guò)去六年的.生活……過(guò)去的六年，我不僅有快樂(lè)，也有辛酸。
在學(xué)校里老師是多么像園丁啊！園丁們對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子，不但教我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，而且教我們做人的道理，把我們一個(gè)個(gè)無(wú)知的孩子教育成一個(gè)個(gè)合格的小學(xué)生。尤其是我們的班主任王老師，為了我們更是嘔心瀝血。記得有一次，王老師生病了，但她仍然堅(jiān)持為我們上課。在我的心里，老師就是一盞永不熄滅的航燈，永遠(yuǎn)指引我在知識(shí)的海洋里遨游。
時(shí)間飛逝，六年時(shí)間所經(jīng)歷的每一件事，猶如繁星一般，有的早以忘卻而有的確記憶猶新。親愛(ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)，六年的時(shí)間過(guò)得飛快，馬上我就是一名中學(xué)生了，驕傲的站在人群當(dāng)中，我沒(méi)有忘記，曾經(jīng)還有一群這么可愛(ài)的朋友陪伴我！
我畢業(yè)了作文 篇15
小學(xué)已結(jié)束，回想起和母校、老師、同學(xué)在一起的每一天，心中不免有些傷感。
在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，老師和同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，時(shí)�；厥幵谖业亩�。老師對(duì)學(xué)生的恩情，學(xué)生永遠(yuǎn)不會(huì)忘記；老師對(duì)學(xué)生的教誨，學(xué)生永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
忘不了，在母校度過(guò)的每一天；忘不了，在教室里上的每一課；忘不了，和同學(xué)們相處的每一分、每一秒。
曾幾何時(shí)，我們和老師一起做游戲，演課本劇，開(kāi)故事會(huì)。我們簇?fù)碇蠋�，老師關(guān)愛(ài)著我們，校園里彌漫著快樂(lè)的氣息。而如今，琴聲幽幽，大家即將分離，每一個(gè)人都對(duì)母校依依不舍，再深情地看她最后一眼，無(wú)奈地嘆了口氣。是��！誰(shuí)愿意離開(kāi)自己的`母校？
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！您的每一個(gè)地方，每一個(gè)角落，都留下我們成長(zhǎng)的足跡，現(xiàn)在回想起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是那么親切，那么溫暖，讓我深深地眷戀。
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師，您辛辛苦苦地教導(dǎo)我們，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。正如李商隱所說(shuō)的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”那樣，您照亮了他人，燃燒了自己，我將永遠(yuǎn)感謝您！
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)，親愛(ài)的朋友，我們?cè)谟颜x中慢慢長(zhǎng)大，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳惶�，�?qǐng)記住我們相處的快樂(lè)時(shí)光。讓我們用汗水澆灌、用愛(ài)心栽培友誼之花，讓友誼之花長(zhǎng)盛不衰！
我畢業(yè)了作文 篇16
六年前，我?guī)е?jiǎn)淺的知識(shí)，懷著一顆求知的心邁進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門(mén)；六年后，我經(jīng)歷了風(fēng)雨，掌握了技巧，帶著知識(shí)滿載而歸。六年的小學(xué)生活就像是一次航行，學(xué)堂是船，助我們揚(yáng)帆起航；老師是掌舵的人，幫我們辨別方向；勤奮好學(xué)是槳，是我們可以乘風(fēng)破浪，勇往直前！而今，這長(zhǎng)達(dá)六年的航行終于結(jié)束了，我們到達(dá)了人生的第一站，準(zhǔn)備邁入更遠(yuǎn)的航程，翱翔于更廣闊的藍(lán)天！
六年里，我們朝夕相處，共同面對(duì)困難。失敗時(shí)，我們互相鼓勵(lì)：“只要努力，就一定能成功。失敗是成功之母。”成功時(shí)，我們互相勉勵(lì)：“第一不難，難在保持。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！钡粢暂p心時(shí)，牢記老師的.諄諄教誨：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕�！贝中拇笠鈺r(shí)，告訴自己：“欲要看究竟，出處處細(xì)留心�！辈徽J(rèn)真讀書(shū)時(shí)接受老師委婉的批評(píng)：“書(shū)尤藥也，善讀之可以醫(yī)愚！”不及時(shí)完成作業(yè)時(shí)……這樣敬愛(ài)的老師，這樣可愛(ài)的同學(xué)，叫我怎能輕易忘懷？
都說(shuō)人的學(xué)習(xí)生活中有三道坎，小學(xué)升初中是一道坎，初中生高中是一道坎，高中升大學(xué)又是一道坎。我們已經(jīng)順利邁過(guò)了第一道坎，剩下的，是要全力以赴去迎接另外兩道坎。
在這離別之際，我要將我最珍貴的祝福送給我的老師同學(xué)，愿你們永遠(yuǎn)幸福平安！
我畢業(yè)了作文 篇17
一揮間，六年流逝。
考試時(shí)間在倒計(jì)時(shí)，我的小學(xué)時(shí)光在倒計(jì)時(shí)。我遞上了試卷，本以為可以怡然泰然悠然坦然地離開(kāi)，目光卻久久凝視著教室，與我的腳一般--不肯離開(kāi)。
再也見(jiàn)不到他踴躍上舉的.手，再也見(jiàn)不到她伏案讀書(shū)的身影，再也見(jiàn)不到老師嚴(yán)厲而又和藹的目光。曾經(jīng)的一切，合作、爭(zhēng)吵，成功、失敗，努力、放棄，大笑、哭泣……都隨著關(guān)門(mén)的一聲巨響，煙消云散。
大家擁抱著，歡笑著，誰(shuí)都知道對(duì)方在默默地流淚，卻都不語(yǔ)，望著他人，盡可能地讓淚往心中流--這就是默契吧。只要有一滴淚，大家的淚就會(huì)奪眶而出。大家不舍而無(wú)奈地告別，只有歡笑，只有快樂(lè)。
放學(xué)了，走了�？粗瑢W(xué)一個(gè)個(gè)從身邊走過(guò)，也許有一天我會(huì)不認(rèn)識(shí)他，但我一定會(huì)記住他�？粗瑢W(xué)一個(gè)個(gè)輕輕地走進(jìn)我的生命，又輕輕地離開(kāi)，唯獨(dú)友誼，藏心中。把友誼夾在書(shū)中吧，有一天，我翻開(kāi)書(shū)，復(fù)習(xí)。把友誼藏在花中吧，有一天，我走進(jìn)花園，重溫。把友誼寫(xiě)在詩(shī)中吧，有一天，我讀著小詩(shī)，溫習(xí)。
走在操場(chǎng)上，看著這綠了六次而又枯萎了六次的小草，想像過(guò)去一樣，突然出來(lái)個(gè)人，善意地把你翻倒，躺在早地上，不小心卻把自己絆倒了，兩個(gè)人躺著，大笑。我回憶著，躺在草地上，突然對(duì)著天空，大喊：“我畢業(yè)了!”淚，滿面。
我畢業(yè)了作文 篇18
一種對(duì)生活和社會(huì)的一種好奇，想盡快的步入進(jìn)這個(gè)圈子，看看與之學(xué)校不同的地方有多少，想讓自己在這樣的環(huán)境中歷練，給予自己一個(gè)拼搏的機(jī)會(huì)。
我是一個(gè)心態(tài)很好的人，我是一個(gè)擁有一種積極向上的人，在生活中我是這樣，面對(duì)工作，面對(duì)好多事情都有一種良好的心態(tài)，能夠用一顆平常的心態(tài)來(lái)面對(duì)這些事情。
畢業(yè)了想要在社會(huì)的這個(gè)舞臺(tái)上演繹出屬于自己的一個(gè)角色，我選擇了新時(shí)期的一個(gè)熱門(mén)職業(yè)，我學(xué)習(xí)了寵物醫(yī)生。我是這樣認(rèn)為的，在現(xiàn)在的社會(huì)上有好多的人養(yǎng)寵物，寵物的瘋狂養(yǎng)購(gòu)讓我對(duì)這樣的熱門(mén)職業(yè)非常感興趣。寵物是一種大的集體，養(yǎng)殖寵物就避免不了會(huì)有動(dòng)物生病，生命了就要寵物醫(yī)生來(lái)給醫(yī)治，這是必然的`，現(xiàn)在有的一些地方醫(yī)治寵物都不是很全面的，醫(yī)治的局限性，只是貓啊狗啊，什么一些大家養(yǎng)的熱門(mén)的動(dòng)物，而缺乏對(duì)那種蜥蜴，缺乏對(duì)這類(lèi)動(dòng)物的一種醫(yī)治。我想學(xué)習(xí)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，用高超的醫(yī)術(shù)盡快的斷定出動(dòng)物是什么病，讓主人不會(huì)被動(dòng)物的病而煩惱，讓動(dòng)物能夠盡快的從病痛中解脫出來(lái)。對(duì)未來(lái)的憧憬是特別的充滿了信心，我能夠用一種最具熱心，最具決心的心情來(lái)面對(duì)這項(xiàng)工作，能夠用自己的所學(xué)應(yīng)用在醫(yī)救動(dòng)物的生命為己任正確的面對(duì)這件事情，當(dāng)好一名寵物醫(yī)生。
我畢業(yè)了，我登上了一個(gè)新鮮的舞臺(tái)，我想讓自己成為當(dāng)今社會(huì)上最有名氣的寵物醫(yī)生，我會(huì)努力我會(huì)因此拼搏的。
我畢業(yè)了作文 篇19
今天是六月三十號(hào)，也許對(duì)別人來(lái)說(shuō)是個(gè)平常的日子，但對(duì)我而言，是個(gè)極具充滿意義的日子，懷著對(duì)同學(xué)與老師的不舍與感激，今天，我畢業(yè)了。
老師走進(jìn)教室，為我們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，看著老師，我想起半年前發(fā)生的故事。那是一個(gè)下午，我突然肚子疼，作業(yè)都寫(xiě)不了，老師走過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)我道：“你肚子好些了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師笑了笑從我身邊走了過(guò)去。晚上回到家，老師突然來(lái)電話，原來(lái)是詢(xún)問(wèn)我肚子怎么樣了，我還了解到原來(lái)老師今天也不舒服，我心里一陣感動(dòng)。我再一次仔細(xì)而又認(rèn)真的聽(tīng)著老師講話，我知道也許以后就聽(tīng)不到老師對(duì)我們的教誨了。謝謝你，老師!當(dāng)我拿到畢業(yè)證書(shū)的那一刻，我知道我已經(jīng)不是小學(xué)生了，與同學(xué)們老師們相處的日子結(jié)束了，迎接我的是中學(xué)同學(xué)們與老師。
當(dāng)與同學(xué)老師排著隊(duì)伍跨出學(xué)校大門(mén)，那一刻，六年來(lái)的一幕幕像一臺(tái)放映機(jī)在我腦海里迅速閃過(guò)，鼻子酸了，有了想要哭的`感覺(jué)，淚水已在眼眶中打轉(zhuǎn)，即將滴落。突然間，對(duì)同學(xué)們的一些憤怒與仇恨，在跨出校門(mén)的時(shí)候已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了。最后一次回頭，望著昔日的窗友，尊敬的老師。美麗的學(xué)校，我的眼淚情不自禁的流了下來(lái)。再見(jiàn)了親愛(ài)的伙伴，再見(jiàn)了敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)了我崇敬的櫻花小學(xué)，再見(jiàn)了!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的!
我畢業(yè)了作文 篇20
歲月悠悠，人生漫漫，光陰似箭，一眨眼的功夫，我不知不覺(jué)中升入了六年級(jí)，在不知覺(jué)的中當(dāng)上了低年級(jí)的哥哥。再過(guò)一個(gè)學(xué)期就要畢業(yè)了，雖然漫長(zhǎng)但終究是要畢業(yè)的。淚水總是會(huì)不爭(zhēng)氣的奪眶而出。因?yàn)槲疑岵坏门c情同兄弟姐妹的同學(xué)分離，也舍不得含辛茹苦的教師我們就是那些花骨朵在寂靜的夜里，皎潔的月光照進(jìn)窗戶(hù)，一顆顆亮晶晶的星星在天空中無(wú)憂無(wú)慮的盼著眼睛，它們就像我的一個(gè)個(gè)同學(xué)，而月亮則是教師。從一年級(jí)到六年級(jí)的一幕情景如放電影般的.流進(jìn)了我的腦海之中。
這幾年換了多少個(gè)教師和班級(jí)。我總是見(jiàn)了又走，這年可是又要永遠(yuǎn)的離開(kāi)了。我的朋友：方澤軒，徐浩倫，余一帆——如果說(shuō)我們是小船，難道教師不是風(fēng)嗎？難道不是他們推動(dòng)這我們進(jìn)的嗎？是他們教育我怎么做人，是他們教育我們?cè)鯓訉W(xué)學(xué)。如果學(xué)校是我們的家，那么教師和同學(xué)不是我的家人們嗎。家人分別又該如何不激動(dòng)，難過(guò)呢？
以前總是想著畢業(yè)，盼這畢業(yè)，愿著畢業(yè)，可是現(xiàn)在卻沒(méi)有像這般的思想。還是舍不得呢，時(shí)間久了就像親人一般了；我是多么想小學(xué)中學(xué)，大學(xué)連在一起呢，如果是畢業(yè)了也可以跟朋友在一起呀可惜只是一直以來(lái)的夙愿而已畢業(yè)就像是一支歌，唱響了我們的童年的歡樂(lè)。生活有悲，有喜，又怒有哀，有安慰，和溫暖。畢業(yè)完整的記錄了我們這十多年的喜悅和悲傷，小學(xué)時(shí)代的幼稚大概會(huì)隨這時(shí)間的流逝，消失得無(wú)影無(wú)蹤！
我畢業(yè)了作文 篇21
今年，這美麗的夏天，我小學(xué)畢業(yè)了。
炙熱的夏日擋不住我們比太陽(yáng)還火熱的激動(dòng)心情。可以睡到上午十點(diǎn)，可以開(kāi)農(nóng)場(chǎng)到天亮，可以一天只吃?xún)深D飯，可以晚上看鬼片兒，白天去游泳，可以以最最放松的心情來(lái)享受這個(gè)專(zhuān)為我們準(zhǔn)備的最后一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的夏天。
曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的悲傷，曾經(jīng)的教訓(xùn)，曾經(jīng)的喧鬧，曾經(jīng)的寂靜，曾經(jīng)的幼稚，曾經(jīng)的瘋狂，曾經(jīng)在美術(shù)課上數(shù)著哪個(gè)老師最帥，哪個(gè)老師最媚，并列出排行榜；曾經(jīng)讓我累得喘不過(guò)氣來(lái)的試卷；曾經(jīng)那氣死人的考試倒計(jì)時(shí)，曾經(jīng)我最討厭的通知書(shū)，曾經(jīng)讓我丟盡面子的數(shù)學(xué)。一切的一切，都隨著畢業(yè)而過(guò)去，一切的一切，都成為了我們永久的回憶；一切的一切，都不會(huì)消逝而是保存在腦海里，在這個(gè)讓人歡喜讓人憂的季節(jié)。
當(dāng)我邁著沉重的腳步，離開(kāi)美麗的校園，我，仰望著浩翰，飄滿朵朵白云的天空暢想時(shí)，才覺(jué)得“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”�？墒请r膺終究要飛呀！
枊樹(shù)綠了六次，黃了六次，甜蜜的`歲月！怎能忘卻？
雞冠花下，映著一張張快樂(lè)的笑臉，雞冠花是學(xué)校花壇里的，不能摘，可有時(shí)，還是忍不住摘下一朵，拔腿就跑！
今年，雞冠花還會(huì)開(kāi)，可她還屬于我嗎？
現(xiàn)在是離別校園的最后一課。心里不免有點(diǎn)兒憂傷，親愛(ài)的老師，同學(xué)們，別了。親愛(ài)的母校，別了；我揮揮手，帶不走一片云彩，在夢(mèng)里，我會(huì)變成蒲公英，在母校徘徊。
別了，母校，我不會(huì)再駐足，因?yàn)�，迎接我的，是絢爛多彩的中學(xué)時(shí)代！
我畢業(yè)了作文 篇22
一生中會(huì)有好多機(jī)會(huì)，一生中會(huì)有好多平臺(tái)，登上了這個(gè)就會(huì)離開(kāi)了那個(gè)，這是必然的，這也是生活中應(yīng)該必須經(jīng)歷的，也是每個(gè)人必須面對(duì)的。
要面對(duì)就要選擇割舍，要面對(duì)就要用全身心的一種能力來(lái)學(xué)習(xí)，來(lái)研究，這樣就要離開(kāi)這個(gè)現(xiàn)有的圈子，到另外一個(gè)圈子中，這就是時(shí)間，這也是進(jìn)步，這個(gè)是走向了社會(huì)的一個(gè)轉(zhuǎn)折。
時(shí)間有的時(shí)候不給你說(shuō)再見(jiàn)的機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)眼間就到了畢業(yè)了的時(shí)候。在共同相處了這么久了的時(shí)間里的同學(xué)們老師們�；ハ嗟膶W(xué)習(xí)，互相的交流中互相的生活中留下了深刻的印象。這些情感在心中交纏，這些情感讓我感受到了的`是一種依戀。過(guò)來(lái)的時(shí)光總是覺(jué)得那么的珍惜，過(guò)來(lái)的時(shí)光總是覺(jué)得那樣的珍貴。老師也好同學(xué)們也好，相互間有的這種情誼是無(wú)法比擬的。我要畢業(yè)了，我考上了軍校，在軍校里能夠?yàn)樽约旱睦硐攵鴬^斗。用一種最好的戰(zhàn)斗力時(shí)刻保持著一種最佳的狀態(tài)。我心目中的軍校是對(duì)國(guó)家對(duì)人民的一種負(fù)責(zé)，是讓一個(gè)人能夠很好的保衛(wèi)國(guó)家的人。我想我到了軍校之后就要用心研究專(zhuān)業(yè)知識(shí)，用心的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能，用一種最佳心態(tài)來(lái)面對(duì)我想要的生活。希望能夠在部隊(duì)中打造出屬于自己的一個(gè)平臺(tái)，用自己的專(zhuān)業(yè)技能在考核的過(guò)程中取得優(yōu)異的成績(jī)，以為父母，為家人帶來(lái)一種最大的榮譽(yù)。
我畢業(yè)了，我離開(kāi)了學(xué)校，到了另外的一個(gè)環(huán)境中，希望自己能努力刻苦的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取盡快的成為一名合格的軍人。
我畢業(yè)了作文 篇23
孤影伴燈夜茫茫。意惆悵，心難放。路同三載共案窗。昔時(shí)去，身各方。空氣，傳遞著悄無(wú)聲息的寂靜。那一次，我們都長(zhǎng)大了，我們要畢業(yè)了！
驀然回首，六年前的我們，愚昧而無(wú)知；六年后的我們，卻陽(yáng)光而有活力，看看我們的臉上，依然有著昔日的燦爛微笑。我們將要離開(kāi)整整生活了六年的校園，我忘不了誨人不倦的老師，忘不了同窗共度的同學(xué)，忘不了我們之間那如橋梁般屹立不倒的深情厚誼！以一個(gè)畢業(yè)生的'名義坐在那屬于自己曾經(jīng)擁有的座位上，環(huán)顧周?chē)且磺忻利惗鴾剀暗那榫�，從平凡和溫暖里找回一種莫名的感動(dòng)漫長(zhǎng)的六年在我們的不經(jīng)意間匆匆而過(guò)，那些厚積于心底的情懷，那些愛(ài)恨交織的日子，那些永遠(yuǎn)都不會(huì)再來(lái)的年少歲月，亦已經(jīng)隨時(shí)光逝去，逝去……一切都將結(jié)束，一切都在開(kāi)始。
我希望的是還有一次小學(xué)可以上，可以讓我們重新相見(jiàn)、相識(shí)、相知、相互幫助。如今站在初一的起跑線上，伴隨著書(shū)山題海，手中握著一把勤奮的槳，在知識(shí)的海洋里暢游風(fēng)給你自由，也會(huì)給你痛；藍(lán)天疼愛(ài)你，就會(huì)給你包容。
海闊天空，盡情尋找全新的自我！因?yàn)�，生命并未停止，精彩的人生才剛剛開(kāi)始！校園的鐘聲叮當(dāng)叮當(dāng)，交織過(guò)多少美夢(mèng)，寒窗的日子早已遠(yuǎn)楊，回憶總是神傷，那一次，我畢業(yè)了！
我畢業(yè)了作文 篇24
光陰似箭，日月如梭。看，六年前一個(gè)個(gè)無(wú)知的小朋友，就是現(xiàn)在就要畢業(yè)的我們，誰(shuí)能告訴我：為什么我們難忘的小學(xué)生活一去不復(fù)返呢？如今的我們?yōu)殡x別而悲歡離合，誰(shuí)知道我們何時(shí)再遇�，F(xiàn)在的我走在母校的操場(chǎng)上，看到一個(gè)個(gè)小朋友從我眼前跑過(guò)，看到了我“瘋子”般的少年生活，我不禁抹去一把淚水。
誰(shuí)能想到現(xiàn)在學(xué)習(xí)優(yōu)異的我，曾經(jīng)是一個(gè)淘氣的小霸王，這要感謝我的班主任，是她用老師的愛(ài)打開(kāi)我的心扉；誰(shuí)能想到現(xiàn)在口齒伶俐的我，曾經(jīng)是一個(gè)懵懵的少年，這要感謝我的同學(xué)，是他們用愛(ài)心拯救了孤獨(dú)的我；我還要感謝時(shí)間，是他讓我學(xué)會(huì)了珍惜，是它讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。我還要感謝……看著改錯(cuò)本是滿滿的`對(duì)勾，看著作文本是滿滿的紅雙圈，我對(duì)語(yǔ)文老師的認(rèn)真充滿了滿滿的留戀；看著演草本上滿滿的算式，看著數(shù)學(xué)書(shū)上滿滿的公式，我對(duì)數(shù)學(xué)老師的慈愛(ài)充滿了滿滿的留戀；看著聽(tīng)寫(xiě)本上滿滿的單詞，看著作文本上完美的英文，我對(duì)英語(yǔ)老師的活潑充滿了滿滿的留戀；看著小腿上緊繃的肌肉，看著我強(qiáng)壯的身體，我對(duì)體育老師的嚴(yán)厲充滿了滿滿的留戀；看著畢業(yè)照，看著同學(xué)錄，我對(duì)同學(xué)們的一言一行充滿了滿滿的留戀。
啊！我要畢業(yè)了，心里感慨萬(wàn)分，有對(duì)新同學(xué)的猜測(cè)，還有對(duì)老同學(xué)的不舍；有對(duì)新學(xué)校的感嘆，還有對(duì)母校的留戀；有對(duì)自己的新要求，還有對(duì)自己的回憶；有許多新的科目和老師，還有對(duì)曾經(jīng)老師的敬意。
我畢業(yè)了，母校、老師、同學(xué)，我們何時(shí)再遇。
我畢業(yè)了作文 篇25
初中——爛漫輕狂的三年，轉(zhuǎn)眼間即將消逝。
忽然間醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)在一起的時(shí)間已經(jīng)不多。初三，似乎突然間成長(zhǎng)了許多，懂得了珍惜，不會(huì)是那個(gè)任性的孩子。真的不想離開(kāi)這個(gè)班級(jí)。我們?cè)且蝗焊易龈耶?dāng)，年少輕狂的少年，一起放蕩不羈地大笑，一起肆無(wú)忌憚的落淚，一起唱歌，一起瘋狂。可面對(duì)離別，我們卻只有無(wú)力。
面對(duì)繁重的初三，我們想到的`卻是分別的不舍。只留幾個(gè)月的時(shí)間，我們想珍惜在一起的時(shí)候，來(lái)得及嗎？
初三的離別，并沒(méi)有沖淡我們的友誼，反而讓我們心連地更緊。每一個(gè)人都在珍惜這一分一秒在一起的日子。
回想起你在大街上“抽瘋”的樣子，讓我無(wú)比的懷念，不知這樣的畫(huà)面，還能否重現(xiàn)！
風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會(huì)再度重逢！相知是天意，相識(shí)是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀。
我們擁有三個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。
時(shí)間，請(qǐng)為我們——這群害怕離別的孩子駐足吧。哪怕只是一會(huì)兒。
讓我再看一眼，看一眼周?chē)粡垙埵煜さ哪�，不�?huì)忘記了。
或許在離別后的某一天，我們會(huì)忘了抹去臉上的淚痕，扯出一個(gè)淡淡的微笑，輕輕說(shuō)聲：再見(jiàn)，無(wú)言，我們就這樣，各自奔天涯……
我畢業(yè)了作文 篇26
又是一年畢業(yè)季，考場(chǎng)又是一片喧嘩。最后一份答題卡交給老師時(shí)，咱們?nèi)甑某踔猩罹徒Y(jié)束了。在這三年里，盡管有很多不愉快，盡管咱們也常常打打鬧 鬧。但咱們都相信，咱們互相都舍不得，舍不得同窗三年的張張笑臉，舍不得課間樓道打鬧的身影，更舍不得匆匆三年穿梭的四層樓，那個(gè)教室，那個(gè)座位，那個(gè)操 場(chǎng)，都不再屬于咱們了。在過(guò)兩個(gè)月后，他們將會(huì)給另一批人使用，咱們不在調(diào)皮搗蛋，咱們只能把這些都叫做回憶，咱們只能把這里叫做母校，這些滿滿的回憶都 叫做過(guò)去，塵封在了那張熠熠發(fā)光的畢業(yè)照上。
他們都不像初中生，他們都像是一群孩子，他們愛(ài)折紙飛機(jī)然后總是被班主任罵的狗血噴頭，他們愛(ài)在教室里打籃球然后誤傷了某位女同學(xué)后會(huì)裝出很男子漢的 一面去幫女孩子擦眼淚，他們愛(ài)陳群結(jié)對(duì)出現(xiàn)在樓道里或站在門(mén)前，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)那叫門(mén)神，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)點(diǎn)他們守護(hù)著這個(gè)班。不會(huì)離開(kāi)。
它們喜歡成群結(jié)隊(duì)的走在操場(chǎng)上，她們管那叫小清新，她們喜歡沒(méi)事拿著相機(jī)拍照，他們說(shuō)相機(jī)有最好的`回憶他們還說(shuō)咱們?nèi)甑臅r(shí)光他都會(huì)記得，他們還說(shuō)未來(lái)的三年咱們還要在一起。
他們總說(shuō)，畢業(yè)要大哭一場(chǎng)，該表白的表白，該擁抱的擁抱。事實(shí)上咱們都確實(shí)那樣做了。可是未來(lái)的三年，咱們不會(huì)再在一起，咱們的愿望只能說(shuō)成是美好的奢望。咱們將會(huì)各奔東西，咱們會(huì)有各自的未來(lái)，我把這三年叫做青春，青澀甜美的青春。
我畢業(yè)了作文 篇27
小學(xué)生涯要結(jié)束了，我即將跨入中學(xué)的大門(mén)。此時(shí)此刻，我有好多話想對(duì)老師、同學(xué)說(shuō)。
我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，謝謝您！謝謝您為我們付出的心血和汗水，是您為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。您不僅教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈恕＠蠋煟覍⒂肋h(yuǎn)把您銘記在心，感激在心�！泵慨�(dāng)我看到校園里那些競(jìng)相開(kāi)放的花兒，朵朵艷麗，我就想到了您。您就是那辛勤的園丁，無(wú)微不至地照顧我們，為我們?nèi)找共賱凇，F(xiàn)在，我們正像這些盛開(kāi)的花朵，沐浴著陽(yáng)光雨露，迎接美好的未來(lái)。老師，我愛(ài)您！
我想對(duì)朝夕相處六年的同學(xué)們說(shuō)：“謝謝你們！是你們給了我可貴的真誠(chéng)友誼，在我的`生活中抹上一道美麗的彩虹。當(dāng)我孤單時(shí)，是你們給了我歡樂(lè)；當(dāng)我有困難時(shí)，是你們幫助了我；當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是你們給了我勇氣和信心……這一切的一切，都少不了你們�，F(xiàn)在我們就要分別了，但是我不想說(shuō)再見(jiàn)……”是啊，校園里的每一個(gè)角落，都有我們成長(zhǎng)的足跡。我們并肩走過(guò)六年的光陰，現(xiàn)在卻要分離，叫我怎么舍得呢？回首往事，樁樁件件，歷歷在目：有一次比賽，實(shí)力較弱的我們靠大家的團(tuán)結(jié)和努力贏得了勝利，我們高興得擁抱在一起；有一次，一位男同學(xué)上體育課摔倒受傷住進(jìn)醫(yī)院，老師和同學(xué)都很擔(dān)心，不僅一起去醫(yī)院看他，還安排同學(xué)輪流給他補(bǔ)課；還有一次天下沒(méi)有不散的宴席，再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！我愛(ài)你們！
我畢業(yè)了作文 篇28
時(shí)光荏苒，風(fēng)云變幻。轉(zhuǎn)眼之間，校園里的楊樹(shù)也披上了歲月的塵埃，小學(xué)六年的小學(xué)生涯也就此結(jié)束，校園里，滿是依依不舍之情。
美好的童年即將逝去，也就意味著小學(xué)學(xué)生活得結(jié)束，此時(shí)此刻，小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴重新浮現(xiàn)在我們眼前；小學(xué)六年前極其幼稚的孩童，只會(huì)緊緊拽著家長(zhǎng)的衣襟，如今青春蓬勃的少年，學(xué)會(huì)了面對(duì)風(fēng)雨艱難。我們長(zhǎng)大了，每一次考試總想勇得桂冠，每一次做作業(yè)總想做的完美，每一次受到批評(píng)總會(huì)痛改前非……小學(xué)六年來(lái)，我們學(xué)會(huì)了跌倒爬起來(lái)，學(xué)會(huì)了尊敬師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了愛(ài)的奉獻(xiàn)，這一切，都是您，老師給予的！六載光陰匆匆過(guò)，依依難舍師生情�；▔锏幕▋郝淞擞珠_(kāi)，開(kāi)了又落，小學(xué)六年時(shí)光已過(guò)，一切的一切也印在了我們腦海。當(dāng)心事浸沒(méi)六月的`堤岸，我們帶著眷戀離開(kāi)美麗的母校，回想往事，割舍不下的情懷又一次涌上我們的心頭。難忘老師的教誨，難忘同學(xué)的打鬧，難忘母校的花草，難忘所有。
那一個(gè)個(gè)精致的蠟燭，清雅而悠揚(yáng)的純香，包含了多少思念與感激。
一聲祝福，一頁(yè)飛鴻，一絲鄉(xiāng)音，一份牽掛，一種給予，一種付出，多少老師為我們做的事，無(wú)法釋?xiě)眩‰x開(kāi)母校這個(gè)搖籃，我們除了祝福還是祝福，除了感激還是感激。
老師，母校，我們一定會(huì)在功成名就之時(shí)再來(lái)探望您！
我畢業(yè)了作文 篇29
從那以后，我就開(kāi)始了作為一個(gè)舞女的生涯，這一行有很多的酸甜苦辣，畢竟錢(qián)都不是那么好掙的。
有一次，一個(gè)年輕的，下巴上蓄著淺淺的胡須的，中等個(gè)子的男子邀請(qǐng)我進(jìn)了舞池，看他一身時(shí)尚的衣著，象一個(gè)白領(lǐng)或是商務(wù)人員。我陪著他跳了好幾曲，好幾次他的手伸到我的胸前，想撫摸我的乳房，被我用手輕輕地?fù)蹰_(kāi)，他有些不悅，又用手撫摸我的臀部，我沒(méi)有阻止他，半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，他提出給我包場(chǎng)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他拉著我的手走到大廳的方桌傍坐下，叫服務(wù)員給我拿了瓶飲料，我只好陪著他東一句西一句的閑扯起來(lái)。
一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我越來(lái)越有些心不在焉了，這時(shí)，方桌上他的電話鈴聲響了，他抓起電話。
“喂喂�！� 大概覺(jué)得電話的聲音太小，他拿著電話一邊說(shuō)一邊走出了大廳。
我坐在座位上，等著那個(gè)青年男子回來(lái)結(jié)賬買(mǎi)單，結(jié)果是左等右等，不見(jiàn)他的身影，那個(gè)我整整陪了2個(gè)小時(shí)，對(duì)我動(dòng)手動(dòng)腳的時(shí)髦男子竟然一去不復(fù)返。有好一陣子我又氣又傷心，兩天沒(méi)有去舞廳。
張靜知道后，安慰提醒我，叫我以后要多長(zhǎng)幾個(gè)心眼，特別是對(duì)年輕的`客人，社會(huì)上有一些吃軟飯的小白臉，專(zhuān)門(mén)哄騙歌舞廳的一些單純的小女孩，騙財(cái)騙色，要多提防。
“我們一般比較喜歡中老年的客人，他們一般比較誠(chéng)實(shí)一些， 不會(huì)賴(lài)賬或少給錢(qián)�！睆堨o接著說(shuō)到。
我畢業(yè)了作文 篇30
時(shí)光荏苒，風(fēng)云變幻。轉(zhuǎn)眼之間，校園里的楊樹(shù)也披上了歲月的塵埃，六年的小學(xué)生涯也就此結(jié)束，校園里，滿是依依不舍之情。
美好的童年即將逝去，也就意味著小學(xué)學(xué)生活得結(jié)束，此時(shí)此刻，六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴重新浮現(xiàn)在我們眼前；六年前極其幼稚的孩童，只會(huì)緊緊拽著家長(zhǎng)的衣襟，如今青春蓬勃的少年，學(xué)會(huì)了面對(duì)風(fēng)雨艱難。我們長(zhǎng)大了，每一次考試總想勇得桂冠，每一次做作業(yè)總想做的完美，每一次受到批評(píng)總會(huì)痛改前非……六年來(lái)，我們學(xué)會(huì)了跌倒爬起來(lái)，學(xué)會(huì)了尊敬師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了愛(ài)的奉獻(xiàn)，這一切，都是您，班級(jí)老師給予的！六載光陰匆匆過(guò)，依依難舍師生情。花壇里的`花兒落了又開(kāi)，開(kāi)了又落，六年時(shí)光已過(guò)，一切的一切也印在了我們腦海。當(dāng)心事浸沒(méi)六月的堤岸，我們帶著眷戀離開(kāi)美麗的母校，回想往事，割舍不下的情懷又一次涌上我們的心頭。難忘班級(jí)老師的教誨，難忘同學(xué)的打鬧，難忘母校的花草，難忘所有。
那一個(gè)個(gè)精致的蠟燭，清雅而悠揚(yáng)的純香，包含了多少思念與感激。
一聲祝福，一頁(yè)飛鴻，一絲鄉(xiāng)音，一份牽掛，一種給予，一種付出，多少班級(jí)老師為我們做的事，無(wú)法釋?xiě)�！離開(kāi)母校這個(gè)搖籃，我們除了祝福還是祝福，除了感激還是感激。
班級(jí)老師，母校，我們一定會(huì)在功成名就之時(shí)再來(lái)探望您！
我畢業(yè)了作文 篇31
桃花開(kāi)了，可在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里，我卻有種莫名的傷感——母校，兩個(gè)月后會(huì)成為我們最懷念的地方，你帶給了我們多少歡笑，教給了我們多少知識(shí)，留給了我們多少記憶——?jiǎng)偺と胄ｉT(mén)時(shí)，覺(jué)得這兒有些太安靜。
可我漸漸發(fā)現(xiàn)，這兒很適合我，因?yàn)檫@是一個(gè)充滿快樂(lè)的地方。我想對(duì)母校說(shuō)：“謝謝你！你的每一草，每一木，每一寸土地，都留下了我的足跡。這六年里，是你們哺育著我，澆灌著我，陪伴著我，見(jiàn)證著我的喜怒哀樂(lè)�，F(xiàn)在，我要感謝你，這讓我羽翼豐滿、茁壯成長(zhǎng)的家——母校�！睙o(wú)聊時(shí)，坐在凳子上，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，回憶我的母校。我想對(duì)母校說(shuō)：“謝謝你！你給了我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。這里有寬敞明亮、書(shū)聲瑯瑯的教室，有學(xué)識(shí)淵博、和藹可親的老師，還有親密無(wú)間、分憂解難的朋友�，F(xiàn)在，我要感謝你，這給我知識(shí)，送我關(guān)懷的家——母校�！逼v時(shí)，來(lái)到操場(chǎng)上，呼吸新鮮空氣，感謝我的母校。我想對(duì)母校說(shuō)：“謝謝你！你在我失敗、氣餒時(shí)，教我學(xué)會(huì)堅(jiān)持、不懈努力，朝著自己的.目標(biāo)奮勇前進(jìn)，不言放棄�，F(xiàn)在，我要感謝你，這鼓勵(lì)我抓住目標(biāo)、永不放手的良師益友——母�！，F(xiàn)在，我就要離開(kāi)你了，我的母校。那些說(shuō)也說(shuō)不盡，道也道不完的知心話，就讓我和著春風(fēng)，吹進(jìn)我的夢(mèng)鄉(xiāng)，慢慢與你訴說(shuō)：”我愛(ài)你，那啟蒙了我人生的母校！“
我畢業(yè)了作文 篇32
這世上最親的，莫過(guò)于親情了吧!親情這個(gè)詞，都要帶上個(gè)親字，或許造詞的人也認(rèn)為親情最親吧!
啊喲，差點(diǎn)忘了，親情也分很多種：父親、母親、師親、友親，甚至是陌生人的親。但有一種親，別人很容易忽略，這種親，叫校親。
知道校親什么意思不?可不是學(xué)校的親戚，而是如親人一般的母校。
這師親、友親都得歸功于校親。這沒(méi)有學(xué)校，哪兒來(lái)的老師朋友嘛?不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，校親是由師親和友親組成的，所以被他們搶了風(fēng)頭，而校親卻被忽略了。
校親，你就不會(huì)站出來(lái)邀功：“這一切歸功于我校親，沒(méi)有我，哪兒來(lái)的`師親友親?”但你沒(méi)有，一次也沒(méi)有。
你怎么那么喜歡在我考試成績(jī)不錯(cuò)時(shí)給我來(lái)個(gè)下馬威——排幾位高手追上來(lái)，把我從喜悅之峰推向失落谷底。
校親，我對(duì)你是又愛(ài)又恨呀!你說(shuō)你是怎么能讓我們享受“冰火兩重天”呢?A、B班主任的性格截然不同，這怎么讓人受得了?所以，我們班的調(diào)皮蛋個(gè)個(gè)乖得像羊羔。
校親，請(qǐng)?jiān)徫冶г沽诉@么多。快畢業(yè)了，我才醒悟過(guò)來(lái)，您送的一份份大禮，都是我們成長(zhǎng)路上的必備品。這六年，使您設(shè)的一個(gè)局，您放開(kāi)了您的手，讓我們?cè)诖煺�、悲傷、失敗、受傷中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，真正的成長(zhǎng)。六年了，我才明白您的苦心。別的無(wú)需多說(shuō)，我只想對(duì)您說(shuō)聲謝謝!
我畢業(yè)了作文 篇33
踏進(jìn)校園，四周的花壇散發(fā)出陣陣芳香，呼吸著迷人的醉香，啊，我喜歡。在走廊中漫步，輕快的腳步聲彌漫著我的心情，啊，我喜歡。坐在明亮而寬敞的教師里，嘹亮而清脆的讀書(shū)聲陶冶著我熱愛(ài)學(xué)習(xí)的心，啊，我喜歡。啊，校園里實(shí)在有我太多數(shù)不清的喜歡。
老師，記得我六年前像一只無(wú)知的小鳥(niǎo)飛進(jìn)了南山小學(xué)。面對(duì)著陌生的環(huán)境，我感受不知所措。光陰似箭，日月如梭，六年如夢(mèng)般一晃而過(guò)。如今，我已是一個(gè)能明是非，辯好壞的一名即將離開(kāi)這親切無(wú)比校園的六年級(jí)大姐姐。一想到快要離開(kāi)您，快要離開(kāi)同學(xué)們、快要離開(kāi)校園，我的不舍之情就頓時(shí)像一股情泉一涌而出。
老師，您給予了我“知識(shí)寶庫(kù)”的金鑰匙，讓我能打開(kāi)一道又一道的知識(shí)大門(mén)；您給予我通向“道理寶島”的大船，讓我能沖破一股又一股的海浪，得到無(wú)窮無(wú)盡的做人道理。記得您剛來(lái)教導(dǎo)我們的時(shí)候，我們都覺(jué)得您很?chē)?yán)格，讓我與您之間仿佛隔了一堵墻壁，但經(jīng)過(guò)與您幾年的`相處，我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，其實(shí)您是多么和藹可親，對(duì)學(xué)生是多么關(guān)懷體貼。如今，我快要了離開(kāi)您了，我真希望時(shí)光可以倒流，回到從前與您相觸的美好日子……
過(guò)去的日子如清煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。雖然即將成為一名中學(xué)生，心中有許多依依不舍。相聚是一種緣分，但離別并不代表不是好事。我仿佛打破了五味瓶，流出我美好的小學(xué)階段里的酸甜苦辣，擁有著我的喜怒哀樂(lè)，它就像一瓶美酒，放得越久，越值得回味……
我畢業(yè)了作文 篇34
時(shí)間像流水一樣流走，六年小學(xué)生活即將結(jié)束。我要和同學(xué)分開(kāi)了，要離開(kāi)生活了六年的母校。
回想起六年的小學(xué)生活，心里有點(diǎn)難過(guò)。這六年發(fā)生了很多事情�，F(xiàn)在我來(lái)說(shuō)一件最讓我印象深刻的`事。
那是我三年級(jí)的時(shí)候。因?yàn)槔蠋熡惺拢瑢W(xué)校開(kāi)學(xué)不久，所以老師和學(xué)生不熟。他隨便給一個(gè)同學(xué)打電話，說(shuō)：“誰(shuí)違反紀(jì)律就在課本上寫(xiě)下他的名字，下午放學(xué)就抄課文�！敝罄蠋熥吡�，教室里沒(méi)有聲音。我覺(jué)得，只要不違紀(jì)就不會(huì)被點(diǎn)名，所以做完作業(yè)就看課外書(shū)，馬上下課。上課的時(shí)候，我懸著的心終于放棄了。
下午放學(xué)，老師在看名字，我在認(rèn)真看書(shū)。老師看完了，說(shuō)：“剛才看名字的這些同學(xué)，把語(yǔ)文第一課的課文抄到了他們學(xué)的那一課�！比缓罄蠋煵贾昧艘惶斓淖鳂I(yè)，放學(xué)了。同桌問(wèn)我：“你沒(méi)有違紀(jì)。你為什么有你的名字？”當(dāng)時(shí)我很驚訝地說(shuō)：“你有我的名字嗎？”“對(duì)�！薄澳阆霃�(fù)制什么？”"抄寫(xiě)課文，從第一課到第八課！"“啊，這么多�！比缓髱е环N委屈的感覺(jué)回家，當(dāng)天寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始抄作文。
第二天老師來(lái)查課文，只有我一個(gè)人抄完了。這時(shí)，同桌對(duì)老師說(shuō)，我沒(méi)說(shuō)話，老師明白了這一切，讓我當(dāng)了紀(jì)檢委委員。
這一天過(guò)得真快。馬上就要畢業(yè)了，但還是忘不了。
我畢業(yè)了作文 篇35
哇！我畢業(yè)了耶！當(dāng)然，這是小學(xué)畢業(yè)啦！
小學(xué)六年，六年來(lái)我和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，從老師那里獲取了不少知識(shí)。到8月20號(hào)左右，我就要成為一名中學(xué)生了，現(xiàn)在的黃河路三小也將成為我的母校。那精彩的六年生活，也變成了我美好的回憶。現(xiàn)在想想，每一件事，都?xì)v歷在目，有我得到優(yōu)秀證書(shū)時(shí)那高興的樣子，也有我拿著“鉤叉”相應(yīng)的試卷那垂頭喪氣的樣子……，如果沒(méi)有母校，我怎么會(huì)學(xué)到知識(shí)。如果沒(méi)有老師，我怎么會(huì)有現(xiàn)在的成績(jī)。啊！尊敬的老師。衷心的謝謝您。您為我們花費(fèi)了多少心思啊，每天都想著怎么能提高我們的`成績(jī)，為我們批改作業(yè)直累得腰酸背痛，老師呀，您的恩情我們?cè)跄芡�？讓我們像小�?shù)苗一樣成長(zhǎng)吧，直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)，到那時(shí)再來(lái)報(bào)答母校。
現(xiàn)在，我的小學(xué)畢業(yè)了。要上初中了，上了初中，還會(huì)有高中和大學(xué)，還記得在一本書(shū)上看到，人生有四個(gè)階梯，大意參第一層是小學(xué)，第二層初中，第三層是高中，毫無(wú)疑問(wèn)第四層自然是大學(xué)�，F(xiàn)在是我養(yǎng)精蓄銳攀登第二層的時(shí)候，所以我要更加努力，把自己的不足改正過(guò)來(lái)，一步一個(gè)腳印，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，天天向上！
小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了，畢業(yè)就意味著一個(gè)新的開(kāi)始。為了讓自己能夠順利地走過(guò)初中、高中、大學(xué)這些漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)歷程。努力！加油！
我畢業(yè)了作文 篇36
我要畢業(yè)了，但是，我的心對(duì)母校仍還有一些留戀。
自從我第一次見(jiàn)到這所學(xué)校，我就被它的美麗所吸引了。我和同學(xué)們經(jīng)常在綠樹(shù)成蔭的操場(chǎng)上玩耍，這里的花兒就象我們的朋友一樣。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，它們便悄悄鼓勵(lì)我們，不能氣餒；當(dāng)我們?nèi)〉靡恍┏煽?jī)時(shí)，它們就對(duì)我們露出一張張?zhí)鹛鸬男δ槨?/p>
美麗的校園我們的家，老師就是爸爸媽媽。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，他們便耐心地教導(dǎo)我們；當(dāng)我們受到挫折時(shí)，他們又“揮著拳頭”鼓勵(lì)我們不要泄氣；當(dāng)我們身體欠佳時(shí)，他們又像慈母般關(guān)心我們；當(dāng)我們?nèi)〉靡恍┏煽?jī)時(shí)，他們又豎起大拇指，直夸我們“頂呱呱”。
美麗的校園我的家，這里的同學(xué)就是兄弟姐妹。遇到困難時(shí)我們互相幫助；取得成績(jī)時(shí)我們一起高興，我們的歡聲笑語(yǔ)全都回蕩在花園里、樹(shù)叢中。
快畢業(yè)了，我們的`學(xué)習(xí)也因此繁忙起來(lái)。
燈光下，老師經(jīng)常熬夜為我們批改作業(yè)；也深了，我們也還在學(xué)習(xí)。雖然這么繁忙，但是我們從沒(méi)有什么怨言，因?yàn)槲覀兊男闹卸加忻篮玫脑竿⒍荚阢裤街篮玫奈磥?lái)。馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在科學(xué)上是沒(méi)有平坦的大路可走的，只有那在崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)�！蔽覀兿嘈�，未來(lái)不是夢(mèng)!
美麗的母校，在我即將離開(kāi)您，離開(kāi)難忘的老師、同學(xué)之前，我要對(duì)大家說(shuō)：“謝謝大家對(duì)我的關(guān)心、照顧，使我得到了春雨般的滋養(yǎng)!謝謝!”
我畢業(yè)了作文 篇37
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙。一眼六年的時(shí)光已悄然流逝，我終于小學(xué)畢業(yè)了！
六年的小學(xué)時(shí)光留給了我太多美好的回憶。在臨別之際，我有許多不舍。我舍不得母校，自從我踏入學(xué)校大門(mén)起，就被學(xué)校的美吸引住了，在這個(gè)學(xué)校里，我學(xué)會(huì)了不少知識(shí)，母校的`溫暖令我永生難忘；我舍不得老師，六年了，老師一直無(wú)微不至地關(guān)心著每一個(gè)學(xué)生，嘔心瀝血地培養(yǎng)著每一株祖國(guó)未來(lái)的花朵。他們就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；我舍不得同學(xué)們，是你們陪我度過(guò)了小學(xué)時(shí)光，是你們?cè)谖易罾щy時(shí)幫助了我，是你們?cè)谖易顭o(wú)助時(shí)鼓勵(lì)了我，你們真的很好。
雖然我對(duì)母校有太多不舍與留戀，但新的生活總要來(lái)臨，我要以全新的面貌迎接即將到來(lái)的中學(xué)生活。
聽(tīng)上了初中的哥哥姐姐們說(shuō)，初中會(huì)增添幾門(mén)主課，當(dāng)然，中學(xué)里就會(huì)增加各科教室，如：實(shí)驗(yàn)室，天文臺(tái)等等。這些都是小學(xué)里沒(méi)有或不對(duì)我們開(kāi)放的。這些教室等我們上了初中就可以在中學(xué)里使用了，我真期待！
媽媽說(shuō)，她就會(huì)在暑假里帶我去貴州省安順市游玩，那兒有頗負(fù)盛名的黃果樹(shù)瀑布，我早就想一睹它的芳容了，可媽媽一直不允許我去，這次我終于可以如愿以?xún)斄耍?/p>
當(dāng)然，游玩歸游玩，可不能耽誤了學(xué)習(xí)。我還要在假期里預(yù)習(xí)初中及門(mén)主科的內(nèi)容，這樣才不至于上了初中后學(xué)習(xí)跟不上。
小學(xué)生活已經(jīng)在我的成長(zhǎng)過(guò)程中留下了美好的一頁(yè)，現(xiàn)在，嶄新的一頁(yè)即將翻開(kāi)，我相信，我在中學(xué)里一定會(huì)更棒！
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