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成功的背后作文（精選5篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的成功的背后作文（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成功的背后作文1
早上，我一進(jìn)教室，就聽(tīng)到同學(xué)們的歡呼聲。到底發(fā)生了什么事�。客瑢W(xué)們告訴我，我們班運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)?cè)谖覀兡昙?jí)段得了第一名。聽(tīng)了這個(gè)激動(dòng)人心的消息，我也情不自禁地大喊大叫：“耶，我們成功了，我們成功了！”
這時(shí)候，老師走進(jìn)教室，臉上洋溢著笑容，見(jiàn)我們這么開(kāi)心，也高興地為我們鼓起掌來(lái)。同時(shí)也告訴我們，在成績(jī)面前，不能驕傲，要繼續(xù)努力，把這股勁也用在學(xué)習(xí)和其它方面，爭(zhēng)取最大的成績(jī)。我們都點(diǎn)點(diǎn)頭，一個(gè)上午我們都沉浸于歡樂(lè)之中。
可是你們可知道，為了這一天，我們付出了多少心血和汗水？為了能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)，早在幾個(gè)月前我們就開(kāi)始訓(xùn)練。夏天，我們?cè)诨鹄崩钡奶?yáng)下練習(xí)，汗水就像斷了線的珠子一樣一滴一滴往下掉；冬天，我們?cè)趧C冽的寒風(fēng)中訓(xùn)練，那北風(fēng)吹到臉上就像刀割一樣，我們凍得瑟瑟發(fā)抖�？墒菫榱税嗉�(jí)的榮譽(yù)，為了奪得第一名，我們什么苦都能吃。有的同學(xué)在訓(xùn)練中，摔到了，腿也破了，可他們卻不知道疼痛，仍然堅(jiān)持訓(xùn)練。
終于，功夫不負(fù)有心人，我們的'汗水沒(méi)有白流，我們傷痛換來(lái)了成功。當(dāng)我們班的體育委員站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，把獎(jiǎng)杯和榮譽(yù)證書(shū)高高舉起起，我們都自豪笑了，像盛開(kāi)的山茶花一樣，那掌聲一直響個(gè)不停……
成功的背后作文2
在透過(guò)無(wú)數(shù)次失敗后又成功的體驗(yàn)，使我明白了一個(gè)道理，成功的背后，還埋藏著無(wú)數(shù)的失敗，下面，是我其中的一個(gè)體驗(yàn)。
十歲時(shí)，我依然是個(gè)什么都不會(huì)的小姑娘。十歲時(shí)的夏天，我在大樹(shù)下玩耍，媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的話就學(xué)自行車吧，會(huì)很方便的�！睕](méi)辦法，母名如天命，不可違。由于畏于媽媽的棍子，只好照辦。我拉來(lái)了自行車，戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗地上了車座。好不容易上去了，卻和大地母親來(lái)了個(gè)熱烈的擁抱，而且這種行為持續(xù)了兩次，我索性不起來(lái)了。我哭著鬧著：“我不學(xué)了�！眿寢屢�(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，拉我起來(lái)，拍拍我身上的灰塵，對(duì)我說(shuō)：“嘗到失敗的苦頭了？沒(méi)事的，失敗是成功之母。許多名人不都是從失敗中走過(guò)來(lái)的嗎？成功的背后要凝聚著許多的汗水，加油吧！”我似懂非懂，但重新騎在了自行車上面，媽媽坐在了我的`后面讓我大膽的騎，讓我想想前面就是成功和鮮花，他們?cè)诘戎�，我大膽的騎起來(lái)，成功了，一步兩步，我騎了起來(lái)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你成功了，你沒(méi)有辜負(fù)失敗，你向成功邁進(jìn)了一步。”這個(gè)時(shí)候，我無(wú)比的自豪。
是�。□r花，少不了“汗水”的灌溉，成功的背后，自然少不了許多的失敗。失敗是成功之母，又有多少人明白這句話真正的道理。讓我們?cè)陲L(fēng)雨中前進(jìn)！
成功的背后作文3
每人都經(jīng)歷過(guò)失敗，經(jīng)歷過(guò)成功。但，究竟有多少人能知道，成功的背后是努力，真正的努力。這種努力，是付出了許多，流下了許多汗水。
貝多芬的成功，不就是靠他的努力嗎？范仲淹那杰出的政治家不是靠他的努力和廢寢忘食的學(xué)習(xí)嗎？
當(dāng)然，我們的生活中，也需要努力，才能成功。我也因努力而成功過(guò)。
那是一次暑假，我和妹妹一起參加了一個(gè)演講大賽。那是，我似乎已經(jīng)明白了：成功的`背后是努力。于是，我先把要演講的內(nèi)容寫(xiě)一遍，再反復(fù)修改。這樣，過(guò)了一個(gè)星期，我終于把這篇演講稿寫(xiě)得非常生動(dòng)，接著。我并沒(méi)有放松去玩。而是去認(rèn)真的讀，背。而妹妹呢？根本沒(méi)當(dāng)一回事，一直到距離要演講只有1星期才來(lái)寫(xiě)和背。
到了演講那天，我流利的背了出來(lái)，而妹妹呢？斷斷續(xù)續(xù)。后果可想而知。我得了一等獎(jiǎng)，而妹妹呢？因?yàn)樽x得斷斷續(xù)續(xù)，是整個(gè)演講大賽里倒數(shù)第二個(gè)差的。
在此，我要告誡人們：成功，需要靠你們的不斷努力。成功的原因就是你努力了。成功的背后是努力。
成功的背后作文4
在人生的路上，每個(gè)人都有過(guò)成功，但更多的人擁有失敗。有誰(shuí)可以說(shuō)自己從來(lái)沒(méi)有失敗過(guò)就經(jīng)常成功？如果有的話那就不是人了吧！人只有經(jīng)理更多的失敗，才會(huì)長(zhǎng)大，才會(huì)醒悟才會(huì)從中得到成功的啟示。沒(méi)有人說(shuō)自己一被生下來(lái)就向來(lái)十分幸運(yùn)，從來(lái)就沒(méi)有過(guò)挫折。我，也不例外。
小的時(shí)候，我就經(jīng)常站在樓上，看著鄰居家的孩子比賽騎車。我也非常想假如他們，可是，雖然我家里有一輛兒童自行車，但我只會(huì)騎四輪的，現(xiàn)在變成倆輪的我就不平衡了。爸爸就經(jīng)常鼓勵(lì)我，可是我膽怯了，始終不肯。終于，在那天午后，看了大小幾十次比賽的我終于按捺不住，推著自己的兩輪自行車就下了樓。我在一塊沒(méi)人的地方停住了腳步，開(kāi)始練習(xí)。一開(kāi)始練還不錯(cuò)，騎了近8米遠(yuǎn)才摔了下來(lái)我從來(lái)不相信自己不會(huì)成功。就這樣摔了在摔，知道第8次摔到后，我的自信心嚴(yán)重的`受到了打擊。我癱在了地上，沒(méi)有力氣再爬起來(lái)了。就在這時(shí)，我突然想起來(lái)爸爸平時(shí)對(duì)我說(shuō)的話：“從哪里跌倒，就從哪里勇敢的站起來(lái)，勝利就永遠(yuǎn)在你手中�！蔽矣忠淮斡赂业恼酒饋�(lái)，這一次，我不會(huì)再當(dāng)懦夫了。我努力的坐上車，費(fèi)力的騎了起來(lái)，我終于成功了！后來(lái)在比賽中，我的表現(xiàn)還不錯(cuò)呢。
“失敗乃成功之母。”只要你努力了，盡管失敗多次，但只要充滿信心，成功是不會(huì)離我們太遠(yuǎn)的！”
成功的背后作文5
從未想到參加綜合實(shí)踐活動(dòng)會(huì)那么真實(shí)而迅速地收獲成功的喜悅。那天，在我戰(zhàn)勝了膽怯之后，我如愿以償?shù)仄穱L到了成功的滋味。當(dāng)然，在成功的背后，有一雙溫柔的手，托起了我的自信和勇敢。
這學(xué)期我參加了班里的綜合實(shí)踐小組。當(dāng)我們執(zhí)行第一個(gè)調(diào)查任務(wù)時(shí)，我的膽怯心理就已經(jīng)洶涌起來(lái)，我的'自信心幾乎被完全吞噬。我們要去調(diào)查的是九年級(jí)各班學(xué)生乘車的情況。九年級(jí)在我的腦海中是一個(gè)“高不可攀”的地方，既遙遠(yuǎn)又陌生。于是，我們決定請(qǐng)九年級(jí)的班主任老師協(xié)助我們調(diào)查。
在快要接近辦公室的同時(shí)，我覺(jué)得心跳加速到很夸張的程度。我可憐地哀求我的組員小波，讓她一個(gè)人去好了。我怕！再說(shuō)我們還不知道誰(shuí)是九年級(jí)班主任，要是碰了壁怎么辦？
她凝視我片刻，沉默著獨(dú)自進(jìn)了辦公室。我卻并沒(méi)有得償所愿的歡欣——我覺(jué)得自己像個(gè)逃兵。小波好像變了一個(gè)人似的，沒(méi)有從前那樣膽小，自從參加這個(gè)綜合實(shí)踐小組后，她仿佛在一夜之間長(zhǎng)大了。
我停止了思索，也膽戰(zhàn)心驚地走了進(jìn)去。只見(jiàn)一位老師正和藹認(rèn)真地聽(tīng)小波解說(shuō)此行的目的。我的心踏實(shí)了許多，被老師的慈祥溫柔征服。她其實(shí)并沒(méi)有我當(dāng)初想象中那么威嚴(yán)。相反，她的眼神中有著春的溫暖、夏的熱情。
小波有些地方?jīng)]有說(shuō)準(zhǔn)或沒(méi)有讓老師聽(tīng)明白時(shí)，我便再重復(fù)地講一遍。那位老師聽(tīng)明白后，親切地答復(fù)我們，她會(huì)盡快去問(wèn)班里同學(xué)的。這下，我的心里好象一塊石頭落了地。沒(méi)有冷漠相對(duì)，老師的熱情真讓我們感動(dòng)。有了這樣的開(kāi)端，我們接下去的調(diào)查很順利，因?yàn)樵诶蠋煖厝岬哪抗庵校覀冋业搅丝少F的自信。
老師的慈祥溫柔，驅(qū)散了我的膽怯心理。仿佛蹣跚學(xué)步的孩子需要母親的攙扶，沒(méi)錯(cuò)，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，老師就像母親一般，伸出充滿關(guān)愛(ài)的手，攙扶著我走得堅(jiān)定，走得灑脫。
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