五年級單元作文

時間：2022-01-12 17:15:37 單元作文我要投稿

【精選】五年級單元作文四篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的五年級單元作文4篇，歡迎大家分享。

【精選】五年級單元作文四篇

五年級單元作文篇1

　　往事像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清，可是，大多數(shù)的事都被記憶的長河沖走了，只有幾個片段讓我至今難忘，現(xiàn)在回想起來還十分感動。

　　記得是兩年級的時候，有一天我像往常一樣去上學，臨近中午，天空突然臉色大變，真是六月的`天，孩子的臉，天氣說變就變，剛才還是晴空萬里，這時已經(jīng)雷聲大作。我十分著急：“這可怎么辦?媽媽和爸爸中午很晚下班，這下完了�！狈艑W了，我把運動服上的帽子往頭上一戴，湊和著跑出校門，這時候一個熟悉的背影進入了我的視線，我一看原來是外公，他穿著雨衣，焦急地等在雨中。

　　我十分高興，飛快地跑了過去，大聲問：“外公您不是身體不好嗎?您怎么來了?”“你外婆在家里燒飯，沒時間接你，我就來了，你沒淋濕吧?給，這是你的傘�！闭f著把傘遞給了我，我撐開傘坐上外公的自行車，可是風實在太大了，我的傘根本不管用，雨都淋到了我的身上。

　　見此情景，外公的臉色變得嚴肅起來，他二話不說把雨衣給了我，“我穿雨衣，您怎么辦?”我問道�！拔疑眢w好著呢!沒事�！薄安恍�，這怎么可以，您會生病的!”我關(guān)心的說�！吧購U話，快穿上!”我無奈的穿上了雨衣。

　　外公頂著風，冒著雨，騎著自行車，往家里駛?cè)��；氐郊�，外公全身都已�?jīng)濕透了，蒼白的頭發(fā)上掛滿了雨珠，外公顯得蒼老了許多。外婆見一臉疲憊的外公，趕忙上前：“怎么濕透了，你的雨衣呢?”“沒事，淋了幾滴雨，沒事的”。說著，打了個噴涕。第二天，我才知道，外公發(fā)燒了，看著躺在病床上的外公，我的眼眶濕潤了……

　　感動，是人類最崇高的情感，生活中感動無處不在，也許是一個畫面，也許只是一件小事……

五年級單元作文篇2

貧困山區(qū)的小朋友：

　　你們好！

　　我是（哪個地方），叫（什么）。今天，我是在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。

　　可看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張的用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的.大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起；有的同學……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。

　　再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，看上什么就是非要不可，老惹大人生氣。

　　通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。

　　我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以后更好地建設(shè)祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！

　　祝

　　學習進步，天天向上！

五年級單元作文篇3

　　我的外婆是一家之主，她有一雙嚴厲的眼睛和一顆急躁的心。

　　我們幾個孩子每天的行蹤她都了如指掌。如果我的'作業(yè)沒好好完成，她不比獅子狠也比老虎兇，批評我的聲音像打雷一樣，一叫似乎能把天震塌下來，能把人的耳朵震聾了。要是我的學習進步了，外婆就會很開心，臉笑得像花兒一樣。

　　外婆她很勤勞，家務事全部做得有條有理。每天早上6點左右我起床的時候，她早就已經(jīng)把早餐做好了，等我聽好英語、朗讀好課文就可以吃飯上學了。每天我們放學回家的時候，外婆已經(jīng)在餐桌上擺好了香甜可口的飯菜和熱湯。

　　從星期五晚上開始到星期天下午，是外婆最忙碌的時候。因為星期六要接送表妹學鋼琴、送我去學英語;晚上要接送表妹學跳舞。星期天接送表妹去學早教課，還要帶我們?nèi)敉膺\動，像爬山、輪滑… …這樣每次都把外婆累得筋疲力盡，我看了也很心痛。外婆為我們這么操勞，我一定要努力學習，認真完成作業(yè)，爭取好的成績來報答外婆的關(guān)懷和愛護。

五年級單元作文篇4

　　“啪、啪------”從龍都小學操場傳出響徹云霄的聲音。這是在干什么？原來操場上正在開展一年一度的班級跳繩比賽呢！

　　最先開始比賽的五年級。在足球場上集合好全年級人之后，十班、九班首先迎戰(zhàn)。當他們跳完之后，我的壓力倍升。接著，七班和八班上場了，我心跳加速，雖然之前進行了魔鬼式訓練，可離張老師每人150個的目標還是有一小段距離的。他們開始跳了，我的內(nèi)心越來越不安，只能與四周同學說笑一下，來平撫一下我內(nèi)心的緊張。

　　隨著一聲哨響，七、八班比賽結(jié)束了，我的心瞬間提到了嗓子眼，我連做了五個深呼吸，才稍稍緩過神來。我心想：“淡定，淡定！不就是一分鐘跳繩嗎？之前那么多訓練，可不是白費的！”我就踏著穩(wěn)健的步子坦坦蕩蕩地走到指定位置。在老師指導下，檢查電子繩的“能力”，調(diào)整好自己的心態(tài)和繩的長度，做好必勝準備。

　　或許是太激動，也或許是太緊張，葉老師還沒有吹哨，只說了預備，我就急忙跳了起來。等我跳了半個后才發(fā)現(xiàn)，我急忙把繩子向后甩，就在我重心不穩(wěn)即將摔倒的同時，葉老師中氣十足地吹響了哨子，可能這哨聲震住了土地，使我沒有摔倒，我急忙跳起來了。頓時“萬繩齊跳”，就這樣我一直心中默念跳繩口訣：“腳并攏，跳矮點，繩快甩�！�

　　可就在此時，我的`繩子和前面羅皓月的繩子“親上嘴了”，我瞟了一眼計數(shù)器：“89！”“可要加油！”我心里為自己加油。我一加速，又撞上后面的高潔。真是心急吃不了熱豆腐。我迅速調(diào)整過來，加速跳了起來，一下子，我覺得手中繩子像一只小白兔輕盈地躍過我頭頂，又輕輕觸地，再向上跳起……

　　就這樣時間一分一秒地過去，我有條不紊地揮著繩子，計數(shù)器上的數(shù)字越來越大，“嘀!”隨著一聲哨響，我們結(jié)束了比賽，我看了看計數(shù)器上的數(shù)字。哎！105，真是一個悲傷的數(shù)字。算了，我已經(jīng)盡了全力。

　　現(xiàn)在回想起跳繩時的情景，都還歷歷在目！

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