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關(guān)于五年級單元作文匯總5篇
在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的五年級單元作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級單元作文 篇1
因為我是一只“小書蟲”,每天離不開的肯定就是——書!所以呀,每天,我的書包里都有兩三本書,作為我的“干糧”!
一路蹦跳著,我回到了家,媽媽接過我的書包,準(zhǔn)備幫我拎到臥室。這不拎不知道,一拎嚇一跳,媽媽剛接過我的書包,就大喊道:“你的書包里到底藏了些什么?這么重!”說著,打開了我的書包。
“好哇,原來你的書包里全是這些!”媽媽一下就翻到了我的三本厚厚的課外書,她氣沖沖地走進(jìn)我的.房間,指著我房間里的課外書,喊道:“這么多書,天天往書包里塞!書包里全是課外書!從今天開始,這個書柜,你不準(zhǔn)碰!”說完,把書柜鎖上了。
我的書!這個柜子里全是我買的課外書,還有好幾篇我自己寫的小說呢!怎么辦?這天晚上,我偷偷從媽媽的鑰匙里找到了書柜的鑰匙,悄悄地把書柜打開,然后將我最愛的一本小說往書包里一塞,馬上把鑰匙放回了原來的地方。我暗暗高興:明天有書看了!說完,爬上床睡起了覺。結(jié)果,第二天,媽媽竟然查看我的書包!她發(fā)現(xiàn)了我的小說,結(jié)果,我最愛的這本小說,被媽媽“大卸八塊”扔進(jìn)了垃圾桶。這天晚上,我的眼淚將枕頭“洗”了一個澡。第二天,我的眼皮腫得的不成樣。
這就是我,一個會啃書、愛啃書、會為書哭的“小書蟲”。
五年級單元作文 篇2
歲月流逝,童年一去不返回.但是童年的一樁樁趣事仍留在我的海里,尤其是那件趣事.
五歲時的'我好奇心特別強,往往要嘗試一些“奧秘“才罷休.這不,我又發(fā)現(xiàn)了一條“新聞“.過年時,媽媽總是拿出一大盤瓜子來接待客人.他們吃瓜子時,真是有趣.這天,我又開始觀察他們吃瓜子時的樣子.只見他們隨手拿了一粒瓜子,把瓜子放在嘴里,只聽“咯------“的一聲,瓜子殼裂開了一半,然后拿出瓜子肉津津有味地吃起來.我看得出神.
這天,我趁著家人不在家,便從柜子里拿出一袋瓜子,放在地上,也學(xué)著他們吃瓜子.開始時,我用牙齒用里地一咬,那瓜子被我咬得“扭“轉(zhuǎn)了頭.我生氣了,扔了那粒瓜子,歲手又從袋子里拿了一粒,放在嘴里,只聽見“吱-------“一聲響,那粒瓜子被我咬斷了一半,一半在我嘴里,另一半在我手上.這時,我便感到莫名其妙:為什么媽媽他們吃的瓜子和我的不同呢?一定是媽媽那時吃的瓜子和我現(xiàn)在吃的不同.這個答案立刻從我腦中冒出來.既然瓜子不同,那吃法也一定不同.我便用了另一種方法把瓜子吃完了……
過了許久,媽媽從外面回來了,看見柜子里的瓜子不見了,只看見地上那空空的袋子,那怎么接待客人呀?便問我,我怕被媽媽罵,便吞吞吐吐地回答:“不……不知道.“媽媽想了想,也是,我是一個做事有頭沒尾的人,就算吃了瓜子,也應(yīng)留下一些瓜子殼啊.便沒有起疑,走進(jìn)了廚房,做起家務(wù).
我嘆了口氣,心想:“真是有驚無險啊,幸虧我吃瓜子時,連殼帶肉地塞進(jìn)嘴里,吃起來,瓜子殼也沒留在家里,雖然啃得難受,但是又十分好吃,也許瓜子殼也有它的甜甜的味道吧!“
五年級單元作文 篇3
同學(xué):
你好!
近來的學(xué)習(xí)還好嗎?身體健康嗎?我是你的網(wǎng)友“快樂小子”這次我給你寫信是因為學(xué)校正在開展手拉手活動。
手拉手活動是學(xué)校為了讓我們與遠(yuǎn)方的小朋友交上朋友來增強交友能力,增加知識面。經(jīng)過我們小組的激烈討論,我們對手拉手活動提出了一些建議。
1、通過書信發(fā)電子郵件等方式增強交流
2、通過互訪來體驗對方的家庭生活與學(xué)習(xí)生活并提出可行的建議
3、每學(xué)期開展一次學(xué)校互訪,來交流經(jīng)驗
如果你對此還有好的建議請回信告訴我,我的學(xué)校在資中,資中的'風(fēng)景可漂亮了,有重龍山、白云山、白云湖,最漂亮的要數(shù)圣靈山大溶洞了。
昨天我剛?cè)ミ^,那個溶洞可大了,離地面有四百多米深呢!一共有四層,我們走了兩個多小時都沒有走完,里面有許多千奇百怪的鐘乳石,還有一條清澈的地下陰河呢!里面還有很多小魚小蝦,希望你有機會能來玩!
祝:
身體健康,萬事如意
五年級單元作文 篇4
我有一個漂亮的文具盒,我很喜歡它。
我的文具盒是藍(lán)色的外殼,長方體形狀的,長約15厘米,寬約8厘米,高約2厘米。打開文具盒,里面分了層,每層還有漂亮的圖案。最上面的一層是卡通米奇,米奇在青青的草地上打籃球,米奇的旁邊還寫有幾句英語。第二層和第一層的圖案一樣。第三層是空白的。每當(dāng)我心情不好的時候,我就打開我的.文具盒看卡通米奇的圖畫。我的心情就會輕松而愉快。
我對我的文具盒每層都做了合理的安排。第一層放鉛筆、橡皮,第二層放直尺,第三層放筆芯。這樣,我的文具就可以盡情地伸展四肢,舒舒服服地躺在里面了。
我很愛惜我的文具盒,每當(dāng)它掉在了地上,我就趕快把它撿起來。我用膠帶把文具盒的四個角用膠帶粘了起來,以防止生銹。如果有的地方生銹了,我也用膠帶粘起來,這樣,它就不會再生銹了。
我的文具盒是我的學(xué)習(xí)武器,是我學(xué)習(xí)的好伙伴。有了它,我的學(xué)習(xí)更方便了!
別人家里都有有趣的事情,當(dāng)然,我家也不例外。但是,我家要是沒有趣事還好,一有趣事,就很好玩了。如果你在我們家有好玩的新鮮事的時候進(jìn)到我們家,你就會看到很讓人無語的景象:全家人都在哈哈大笑,而且笑法很奇特,都是扶住墻,眼淚都出來了。要是你問我,我們家有沒有代表性的趣事。我會毫不猶豫,說:“有!”
去年剛開學(xué)的期中考,我考了一個很讓我滿意的分?jǐn)?shù),數(shù)學(xué)一百分!一放學(xué),我的嘴角就露出一絲不易察覺的陰險的笑。我上了爸爸的車,我對爸爸說:“爸爸!我這次數(shù)學(xué)考了一百分耶!”爸爸一聽,高興得不得了:“乖女兒,回到家趕緊告訴你媽媽!”我輕輕說道:“爸爸,千萬不要告訴媽媽!我是說,我們來演一出戲,我們都是主角,也都是配角……”
回到家,媽媽首先看到的是爸爸皺著眉頭走進(jìn)家門,她趕緊取下圍裙,出來迎接,問:“你怎么了?是不舒服還是怎么了?還有,女兒呢?她考得怎么樣?”爸爸一聽這話,眉頭皺的更厲害了:“我身體很好。別提女兒的考試成績了,這回啊,她考得真是太好了!數(shù)學(xué)87分,整整87分啊!”
媽媽一聽,就大聲叫道:“侯怡清!你怎么了!這回數(shù)學(xué)竟敢考87分!真丟臉!”一邊說還一邊嘆氣:“我怎么有這這個女兒啊……”媽媽此時的心情我能理解,要知道,我一直都考95分以上的啊!戲都演到這出了,我竟然有點愧疚。爸爸向我使了個眼色,意思是我該出場了。
我急忙跑出來:“媽媽,對不起,是我不好,這回不知道是我不會還是粗心大意,總之反正對不起,這是我的錯,和我爸爸沒有關(guān)系……”“沒有關(guān)系沒有關(guān)系!總之都是電腦的關(guān)系!有個電腦,我家女兒總是想著如何玩,根本就沒有心去學(xué)習(xí)!”“不是的,媽媽,我對……”“不是不是不是!總是說不是!總是把錯事推到別人身上!”
我忍不住了,哈哈大笑了起來, 沒想到媽媽還是說:“笑笑,你再笑!考得這么差你還笑得出來!”媽媽也許沒想到,他這樣說我和爸爸越是笑個不停。媽媽一頓,好像明白了什么,問:“說!你們是不是在騙我?到底是怎么回事?”我和爸爸笑得都喘不過氣了,說:“哈哈…哈哈…其,其實,其實你,你女兒,考,考了,考了,考了一百分,分……”說完,又笑了起來。
媽媽生氣了:“好哇,你們居然騙我!說,你們居心何在?”“沒,沒有什么,只是,只是想打擊打擊你那想著女兒總是考得那么好的心……哈哈,哈哈……”“哈哈……哈哈……原來是這么回事,你們,你們真逗……”說著,媽媽也笑了起來。
其實,這件事不怎么好笑,但是在我們家,卻是最有意義的一件事,通過這件事,媽媽改掉了她哪優(yōu)越的心,我們家也有了笑點,我也明白了生氣的媽媽是有多么的可怕,以后盡量少做讓她不開心的事就好。
正可謂是“一事多有意義,一箭三雕”哇!
五年級單元作文 篇5
我有兩只可愛的小倉鼠,一只肥肥的,像一個毛茸茸的棕球兒。因此,我叫它“胖熊”。一雙小小的圓耳朵,像紙一樣薄;兩只棕色的前肢,上面有五個小爪子;一雙豆大的眼睛像黑珍珠,一條兔子似的.尾巴,只有一厘米,毫不起眼,不仔細(xì)看根本看不到。另一只瘦瘦的,全身皮毛似雪,跑起來像風(fēng)一般,名曰“閃電”。
我給小倉鼠準(zhǔn)備了一個溫馨的家,那是一個約40厘米高的鐵籠子。還是雙層的呢!籠內(nèi)鋪一些木屑,沙子,像保暖用的地毯;\中間還有一臺跑步機,那是供小倉鼠健身用的,二層還有一個小閣樓,那是它們的臥室。
有一次,我故意在臥室里撒了一些玉米。正在一樓玩耍的“胖熊”和“閃電”一聞到玉米香,就爭先恐后地沖上樓道,你爭我搶,好不熱鬧。可是,樓道很窄,一次只能過一只小倉鼠,閃電身手敏捷,用力地擠一下胖熊,它一不小心摔了下去,四腳朝天。這時,閃電一個箭步竄到了門口,洋洋得意地坐下了,捧著食物大咬大咀大嚼起來,而胖熊呢?它可摔得不輕,半天才翻起身來,晃晃悠悠地走上了過道,一步一挪起來到了臥室,閃電毫不留情地只留了點殘渣,唉,可憐的胖熊,它只能將就著吃了。我發(fā)善心,又撒了一些玉米,給胖熊加餐。此時,閃電已經(jīng)下樓,在跑步機上悠閑地做飯后運動。胖熊又呼呼大睡了,怪不得胖熊胖,閃電瘦呢!
當(dāng)我無聊時,我就用筷子逗小倉鼠取樂,它們好像要跳出籠子似的。當(dāng)我生氣時,我就打開籠子,摸一摸它,我的陰霾頓時煙消云散。當(dāng)我難過時,我便把玉米撒在二樓的臥室里,看他們爭先恐后地爭食,我就很開心。
感謝小倉鼠陪我度過一段美好的時光。