關(guān)于五年級(jí)單元作文匯總八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的五年級(jí)單元作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)單元作文 篇1
二十年后的我,已經(jīng)是科學(xué)家了,這次我要和從小最要好的朋友小彬回到生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)。
我們約定明天回去。小彬是一名作家,很有學(xué)問(wèn),但是科學(xué)知識(shí)很差。那天,我們乘著我發(fā)明的超音速飛船回故鄉(xiāng)。不一會(huì)兒,我和小彬到了,一下飛船,眼前的一切讓我們很難相信,小彬很羨慕這里的生活。
我們看見(jiàn)的不是從前那些破舊的磚瓦房和木房,而是高達(dá)50~150層的高樓大廈,車(chē)子不再是在陸地上跑,還可以在海中空中飛或潛水,在陸地的速度可達(dá)一小時(shí)20xx 千米,而且也很安全,池塘原本是又黑又臭,現(xiàn)在變成了超大型的兒童游戲場(chǎng)所,擴(kuò)大了幾百平方米,里面有免費(fèi)的飲料喝、食物吃。
小彬說(shuō):“我們一起看一下農(nóng)莊,看一下是不是非常先進(jìn)的`!蔽艺f(shuō):“好,我?guī)闳タ匆幌?”我們來(lái)到一個(gè)農(nóng)莊,一看外面有一個(gè)人,好面熟呀!一看,原來(lái)是吉祥叔,我們走去,吉祥叔見(jiàn)我驅(qū)是 科學(xué)家了,就讓我看一下他的全自動(dòng)農(nóng)莊,我們一進(jìn)去,他手中拿這一個(gè)遙控器,一按下去,澆水,除草,殺蟲(chóng),施肥,收割,播種等,全都是自動(dòng)的,我說(shuō):“不錯(cuò)嘛!蔽覀冇秩チ藙e人的農(nóng)莊,都很好。
“光陰似箭,日月如梭”,轉(zhuǎn)眼又要告別我親愛(ài)的故鄉(xiāng)了,我戀戀不舍地和小彬離開(kāi)了。
五年級(jí)單元作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間,二十年過(guò)去了,現(xiàn)在的我已經(jīng)是一家電腦公司的老板,一年下來(lái)可以賺幾千多萬(wàn)。今天好不容易放假了,我一定要回家去看看我那年邁的母親。
我坐上車(chē),讓我的司機(jī)開(kāi)車(chē),把我送到家。車(chē)剛好停在了村口。我看著家鄉(xiāng)的花草樹(shù)木,心里就充滿(mǎn)了親切感。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就看見(jiàn)一個(gè)人,他是誰(shuí)呢?我仔細(xì)一看,那不是弟弟嗎?我像小孩子一樣跑過(guò)去,緊緊地牽著弟弟的手不放。我還沒(méi)開(kāi)口,弟弟就開(kāi)始說(shuō):“哥,聽(tīng)說(shuō)你要回家,我已經(jīng)在這里等你快兩個(gè)小時(shí)了,怕你找不到家!蔽矣X(jué)得有些好笑,我還會(huì)找不到我日思夜想的家嗎?
剛進(jìn)村子,我就被眼前的一幕震驚了。以前的泥巴土路,現(xiàn)在變成了柏油小路;以前只有3層高的樓房,現(xiàn)在變成了足足有五六十層高的洋房;以前的臭水溝,現(xiàn)在變成了清澈見(jiàn)底的小溪!案,到家了。”弟弟的'這句話(huà)把我驚醒了。咦!我家是這樣的嗎?弟弟立刻回答了我的問(wèn)題:“現(xiàn)在家鄉(xiāng)……”
這天晚上,親朋好友陸續(xù)來(lái)到我家,我們說(shuō)著、笑著,濃濃的親情充滿(mǎn)整個(gè)屋子。
五年級(jí)單元作文 篇3
周瑜知道諸葛亮很聰明,心里很妒忌。
有一天,周瑜以軍中缺箭為借口,讓諸葛亮在三天之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭。還要諸葛 高立下軍立狀
周瑜讓軍匠故意遲延,還讓魯肅去探聽(tīng)消息
諸葛亮向魯肅借了二十條船還說(shuō)不能讓都督知道,魯肅 答應(yīng)了。
魯肅按照諸葛亮說(shuō)的擺布。在第三天四更時(shí),大霧漫天,諸葛亮把魯肅請(qǐng)到船里,駛向曹操水寨,并叫軍士們吶喊,擂鼓,曹操不敢出兵只得向船的.方向射箭。霧散了船上的草人全是箭,船順風(fēng)順?biāo)猛亻_(kāi)。周瑜知道后自嘆不如諸葛亮。
五年級(jí)單元作文 篇4
從小,我就聽(tīng)見(jiàn)大人們說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!蔽乙詾橐淮蜷_(kāi)書(shū),就會(huì)有黃金掉下來(lái),就會(huì)有玉落下來(lái)。抱著這種想法,我纏著媽媽給我買(mǎi)了我的第一本書(shū)。
當(dāng)我慢慢地翻開(kāi)書(shū)的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)書(shū)中除了那淡淡地油墨味兒,那一個(gè)個(gè)工整漂亮的鉛字和一幅幅美麗的插圖之外,再也沒(méi)有別的.東西了,自然也沒(méi)有黃金和美玉了。我很失落,把那本書(shū)一扔就走了。當(dāng)我又一次翻開(kāi)書(shū)時(shí),卻被書(shū)中的故事迷住了。也許就是從這一刻起,我愛(ài)上了看書(shū)。
書(shū)似我的啟蒙老師,似一個(gè)隨時(shí)隨地在你身旁的老師。它告訴我人世充滿(mǎn)善良,它教導(dǎo)我做人要誠(chéng)實(shí),善良,寬容…它讓我明白了在人生的旅途中挫折和痛苦是不可避免的。要學(xué)會(huì)把它踩在腳下…
記得那是去年的事了。那一次,我被同學(xué)們誤會(huì)了,怒氣沖沖地回到家里,把自己關(guān)在房間里,捶打著枕頭。這時(shí),我看見(jiàn)我的床頭放著一本新書(shū),我急忙打開(kāi),如饑似渴地讀起來(lái)。當(dāng)我看到主人公的朋友為了取樂(lè),給主人公設(shè)計(jì)了一系列的惡作劇,讓主人公在眾人面前難堪,可主人公原諒了他們…。主人公對(duì)朋友的寬容讓我為自己而感到羞愧,跟主人公比起來(lái),我的這點(diǎn)委屈算什么呀!從那時(shí)起,我學(xué)會(huì)了寬容。
高爾基曾說(shuō),“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!笨晌覅s想說(shuō),“書(shū)是人類(lèi)最好的老師!弊x書(shū)樂(lè)無(wú)窮,讓我們珍惜“書(shū)”這個(gè)好老師吧!
五年級(jí)單元作文 篇5
一個(gè)晴朗的午后,在麥田盡頭的牛瓜角樹(shù)下,一場(chǎng)小足球賽正激烈地進(jìn)行著,引來(lái)了不少觀眾,有小孩,也有大人。
矮墻邊,有一個(gè)用書(shū)包和帽子做成的簡(jiǎn)易球門(mén)。球門(mén)正中央,站著一個(gè)沉穩(wěn)的小球守門(mén)員。他膚色微棕。上身穿著一件黑色白領(lǐng)的短袖衫,下著一條青綠色褲子,右腿膝蓋上有一處擦傷口,用白紗布包著。只見(jiàn)他半蹲著,身子微微向前傾。雙腿叉著,目光炯炯有神,望著前方,,嚴(yán)陣以待,隨時(shí)準(zhǔn)備撲上前接住球。
在他身后,站著一位候補(bǔ)守門(mén)員。他身著紅色運(yùn)動(dòng)服,努著嘴,似乎迫切想上陣呢!
左邊是一排長(zhǎng)木凳,凳上坐著觀看球賽的人們。一個(gè)黑黑的小男孩摟著他的小弟弟,倆人都聚精會(huì)神地看著,一只不知是誰(shuí)家的哈巴狗正趴在地上打呼嚕;旁邊有三個(gè)紅領(lǐng)巾,第一個(gè)小男孩似乎被什么擋住了視線,情不自禁地彎下了腰,他后邊的男孩則使勁伸著脖子,戴蝴蝶結(jié)的小女孩索性站了起來(lái);前面還有一位束發(fā)姑娘,她抱著心愛(ài)的洋娃娃,挺直著腰板,滿(mǎn)臉?lè)褐t暈;最前面的是一位大個(gè)子叔叔,他身著西服,頂著禮帽,臉上綻著笑容,仿佛回憶起他自己兒時(shí)在球場(chǎng)上的颯爽英姿。
河邊,陽(yáng)光在漣漪上閃爍跳動(dòng),仿佛是不息的`小梭子在織著金色的掛毯。這時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)和水潺潺相激的聲音,看見(jiàn)花兒默默無(wú)言秘密。大家一同注視著眼前的這一幕……
五年級(jí)單元作文 篇6
汶川大地震摧毀了房屋、震裂了山谷、奪取了上萬(wàn)人的性命,可摧毀不了人民的意志,摧毀不了勇士的豪情。地震前后,那一件件感人肺腑的事,使我一次次感動(dòng)。
“摘下我的翅膀,送給你飛翔”,回想起這句歌詞,我的眼睛便濕潤(rùn)了。是啊,在地震中有許多老師都如此。在一個(gè)角落的廢墟里,一位男老師撲在桌子上,像一只展翅飛翔的雄鷹。下面有兩個(gè)孩子,他們都活著,而“雄鷹”則早已斷氣,血肉模糊。在另一個(gè)廢墟下,一位女老師,雙膝跪地,用雙手支撐身體,她的身體早已變成了三段,成了人與大自然的“豐碑”,而身下的學(xué)生安然無(wú)恙。像這樣的“豐碑”太多太多了:尊敬的譚千秋老師,敬業(yè)的張米亞老師,美麗的杜正香老師……
在震后捐款隊(duì)伍中,一些老人的舉動(dòng)也讓人感動(dòng)。南京一位60多歲的乞討老人在災(zāi)區(qū)捐款了5元,到了下午他又拿出一張百元大鈔,放進(jìn)了捐款箱。有人對(duì)他說(shuō)你算了吧。他竟出人意料地說(shuō):“災(zāi)區(qū)的人比我更困難,他們的生命都受到了威脅,不容易呀!過(guò)幾天,我再來(lái)捐。”在捐錢(qián)的隊(duì)伍中有位大娘,她一身樸素,卻拿出了5000元,在別人的勸說(shuō)下才寫(xiě)下名字。他們的語(yǔ)言和行動(dòng)證明了對(duì)災(zāi)區(qū)人民無(wú)限的'關(guān)愛(ài)。
有人會(huì)說(shuō):“有些人是為了榮耀才去救人的!”不,絕對(duì)不是的,一個(gè)人連生命都受到威脅,還要榮耀做什么!那些犧牲的老師心里只裝著學(xué)生的安危,根本沒(méi)想到自己。那些老人們關(guān)心、熱愛(ài)著災(zāi)區(qū)人們,首先考慮的不是自己。他們用大義、善良、純樸感動(dòng)著每一個(gè)人。
那一次,我感動(dòng)了!所有的人都感動(dòng)了!
五年級(jí)單元作文 篇7
我身邊的朋友真是數(shù)不勝數(shù),其中包括我的爸爸、媽媽、姥姥和姥爺,也包括我的同學(xué)。但是,我的朋友不僅僅是這些,還有一件東西——那就是書(shū)。書(shū)在我的生活中無(wú)處不在,它在生活中給予了我無(wú)窮的樂(lè)趣,所以我非常喜愛(ài)讀書(shū)。
記得在我一兩歲的時(shí)候,媽媽就開(kāi)始教我讀書(shū)背詩(shī)了。雖然有一些困難,但我還是要拼命把這首詩(shī)背下來(lái)。雖然我吐字不清楚,但是媽媽還是微笑著拍拍手,一直鼓勵(lì)著我。我很高興,也很快樂(lè)。
等我到了五六歲的時(shí)候,我就可以勉強(qiáng)讀書(shū)了。媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)有拼音的.圖書(shū),這樣我讀起來(lái)就省時(shí)間了,媽媽也給我買(mǎi)沒(méi)有拼音的圖書(shū),我一有不會(huì)的字,怎么辦呢?媽媽教過(guò)我查字典,在身邊放一本字典,就可以了。雖然有些麻煩,但總比把這個(gè)不會(huì)的字空過(guò)去好吧!就這樣日積月累,最后,很可能成為一位文學(xué)家呢!
我上小學(xué)了,就能讀沒(méi)有拼音的的書(shū)了。記得有一次,我四年級(jí)期末考試的時(shí)候,有一道題正好是我在書(shū)里閱讀的內(nèi)容,我就把它寫(xiě)了下來(lái),最后我得了一個(gè)好成績(jī)。我是那樣開(kāi)心,那樣喜悅。我讀的書(shū)越來(lái)越多:《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《假如給我三天光明》、《101個(gè)經(jīng)典故事》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《悲慘世界》和《悲慘世界》都是我的好伴侶。莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!彼f(shuō)得沒(méi)錯(cuò),如果生活中沒(méi)有書(shū)籍的話(huà),就像沒(méi)有陽(yáng)光,如果智慧里沒(méi)有書(shū)籍的話(huà),就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
書(shū)可以給我們更豐富的知識(shí),在我的眼里書(shū)就像一位高尚的人,它默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn),讓我們更加聰明,它也是我們想去就去的地方,所以我愛(ài)書(shū),無(wú)論讀幾十遍、幾百遍,甚至幾千遍、幾萬(wàn)遍,我也讀不厭倦。我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是我的朋友,也是我一生的伴侶。
五年級(jí)單元作文 篇8
上初中了,我真高興。可偏偏好景不長(zhǎng),剛上學(xué)第一天就來(lái)了一個(gè)大煩惱——老師要求每個(gè)同學(xué)都必須背起書(shū)包,原因是:北起書(shū)包,才不會(huì)忘帶課本、作業(yè)本、工具書(shū)等;再者,對(duì)保持學(xué)生形象和凈化思想也有幫助。
老師一聲令下,才過(guò)兩天,全班同學(xué)都整整齊齊地背起了書(shū)包,紅的、綠的、花的,背的、提的、多功能的,各式各樣,無(wú)不鮮艷奪目。而我的只是一個(gè)媽媽補(bǔ)了又縫,縫了又補(bǔ)的土布苗式背包,要是在民族旅游村里,也不算什么稀奇,可這里是學(xué)校呀。我的自悲從心底由然而生,覺(jué)得背書(shū)包成了一件苦差事。
一個(gè)星期后,我忍不住把心思說(shuō)給了媽媽聽(tīng),媽媽也非常輕松地答應(yīng)了,還說(shuō)“是啊,你長(zhǎng)大了,也該與同學(xué)們一樣才對(duì)呀!
第二天下下午,媽媽果然為我買(mǎi)來(lái)很多東西,這真是我長(zhǎng)大到現(xiàn)在,第一次得這么多東西:鮮艷奪目的.背提多功能書(shū)包,里面還有多功能文具盒,新華字典,再打開(kāi)一邊,還有新外衣、新褲子、新運(yùn)動(dòng)鞋……我高興得傻呆了。
我興奮地翻呀翻,從一層翻到一層,忽然發(fā)現(xiàn)書(shū)包底有一張紙…… “有償獻(xiàn)血證”。我立刻像觸了電一般,全身每一個(gè)細(xì)胞都幾乎停止了運(yùn)動(dòng),書(shū)包從僵直的雙手滑落在地上,鼻子一酸,眼淚從眼眶里涌了出來(lái)。
“你怎么啦?孩子!眿寢尶匆(jiàn)了,放下手中的活急忙跑過(guò)來(lái),然后彎身?yè)炱饡?shū)包,看著我手上的票單,才拍拍書(shū)包又拍拍我的頭,說(shuō):“原來(lái)是因?yàn)檫@個(gè)呀,沒(méi)關(guān)系的,媽媽的身體好著呢,聽(tīng)醫(yī)生說(shuō),適當(dāng)獻(xiàn)血對(duì)身體有好處,也是做好事呀!
我沒(méi)有說(shuō)話(huà),因?yàn)槲抑,自從爸爸不幸去世五年?lái),我們娘兒倆總是媽媽說(shuō)的才有理。但是我知道肩上的書(shū)包份量有多重,這里裝的不僅僅是書(shū)和筆,還有媽媽的血愛(ài)。
不知道我怎樣才背好這書(shū)包,能不辜負(fù)媽媽的一片苦心。
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