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我的心兒怦怦跳單元作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我的心兒怦怦跳單元作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的心兒怦怦跳單元作文1
前幾天，我們進行了一次期末模擬考試，而今天，老師就要公布成績了。我知道這件事后，心里好像揣了只兔子似的，不知道自己會考到多少分，害怕自己考差了，回家又要被爸爸媽媽罵。
上課了，黃老師在講臺上，說：“這次語文考試成績出來了考的很差，90分以上才有三個人，不及格十個人，平均分低于70分 �！蔽衣犃耍阮D時抖動了起來，心想;我不會才考到50分吧!這時，老師叫組長為我們發(fā)試卷，教室里像炸開了鍋，同學(xué)們都激動極了，而我卻在一邊提心吊膽，手心直冒汗�？吹接械耐瑢W(xué)們領(lǐng)到了試卷，都露出了滿臉如土色的表情，更加擔心。同學(xué)們陸續(xù)都領(lǐng)到了試卷，可我卻還沒有，此時，我默默地嘀咕著。
突然，組長向我拿出一張試卷，我接了過來，趕緊用雙手蒙住了左上角的分數(shù)，心里不斷地打起鼓來，我將手掌慢慢地往右移。漸漸地，一個鮮紅的數(shù)字出現(xiàn)在我眼前“5”我見了，想;我會不會才考到35分?我再將手掌往右移，發(fā)現(xiàn)真的有個“3”，我驚呆了，開始懷疑自己是不是就考到了3.5分，我的.心更加慌張了，這時，我發(fā)現(xiàn)后面還有數(shù)字，就將手再一往右移，看了看，一個“8”才發(fā)現(xiàn)自己考了83.5分，頓時，我的心終于平靜了下來。
現(xiàn)在，每當我想起這件事，還是有點激動又害怕。
我的心兒怦怦跳單元作文2
“哎呀，我的英語作業(yè)本跑哪去了?會不會落在學(xué)校里了?”天色越來越暗，我卻因為找不到作業(yè)本而心煩，嘟囔著�？创笕藗兌几髯悦β抵�，我想我都10歲了，這點小事還是自己解決吧!
我決定去學(xué)校拿本子，然而我獨自一人走夜路，這還是第一次，我的心兒有一點害怕。我出了家門，懷里好像揣了只兔子，總感覺背后有“鬼”跟著。我把整個樓道的燈全開了，心里還是忐忑不安，我安慰自己：“別怕，別怕，這個世界上是沒有鬼的。要有，也是膽小鬼�！甭窡艉孟癖绕綍r暗了許多;天陰沉沉的，星星也害羞地遮起臉不出來了;一陣陣涼風襲來，從背后傳來“嗒，嗒，嗒”的腳步聲……雖然有些害怕，但我還是堅持去，倒吸了一口涼氣。
我剛邁進學(xué)校就后悔了——每一條通道都是陰暗的，看那樓道有盞忽明忽暗的燈一閃一閃的，我的腦海不時浮現(xiàn)出鬼故事的.片段，全身的汗毛都豎起來了。我鼓起勇氣，邊走邊哼小曲，讓自己沉浸在歡快的笑聲歌聲中，將害怕趕走。剛走到三樓，忽然一個黑影一閃而過，我的后背一陣發(fā)涼，心怦怦直跳，手心也開始冒汗。我加快步伐飛跑，只聽“嗵”的一聲，我腳沒踩穩(wěn)，一_坐在地上。顧不上揉_，拍褲子上的灰，爬起來撒腿就往教室奔去。
我從后門溜進教室，還沒來得及摸黑去開燈，“砰”的一聲，不知撞到什么。在黑暗中，只聽見“啪啪啪”的響聲，我還沒回過神來，眼前一片光明。有兩個同學(xué)也來拿作業(yè)本，我的心終于落了下來。找到作業(yè)本，就急急忙忙趕回家了。
在這次經(jīng)歷中，我感悟到了：恐懼就像彈簧一樣，你強它就弱，你弱它就強。我們一定要克服膽小。
我的心兒怦怦跳單元作文3
晴空之下，廣場之上，一座巖石縱橫交錯，巖壁參差不齊的攀巖墻拔地而起。我站在圍欄外面腿抖個不停，心兒怦怦直跳：“6層那么高，怎么攀上去呢?萬一掉下來怎么辦?”
戴好安全裝備后，我用顫抖的手抓住第一塊凸起的巖石，小心翼翼地向上爬。剛爬上第二層，我就感覺手腳無力，心跳加速，好像快要掉下去了。看著領(lǐng)先的小伙伴，我心里直打鼓：“聽說可以放棄，我要不要干脆放棄?”我的心兒怦怦直跳，想放棄又不甘心，于是繼續(xù)努力往上爬。不知不覺中，我已經(jīng)來到第四層了，繩子在頭頂一搖一晃。我低頭望向下面：“天啊，太高了，我有恐高癥啊!”我嚇得腿都軟了，趴在巖壁上嚎啕大哭。媽媽在下面鼓勵我：“加油!你一定能爬上去的!”“我不想玩了，我沒有力氣了!”我沮喪地松開手，身上的安全繩子帶著我緩緩降落到了地面上。挑戰(zhàn)失敗了。
教練鼓勵我說：“沒關(guān)系�？梢栽僭囈淮巍！眿寢尯桶职忠苍谂赃吺箘沤o我加油鼓勁。自信與勇氣再次充滿了我的內(nèi)心。這次我選了一條巖石比較多的'路，開始一步一步向上爬。我牢牢記住小伙伴教給我的秘訣：“手腳并用，只向上看，不要向下看�！彼拿卦E果然有用，我蹭蹭蹭地往上爬，很快就到達了第五層�！鞍�!我真為自己感到驕傲。”我可能太過得意忘形了，一腳踩空，手也抓不穩(wěn)巖石，一頭栽了下去，掉到了第四層。我像蜘蛛俠一樣彈了出去又彈回了巖壁上，幸好我眼疾手快，牢牢抓住了巖石才沒有繼續(xù)往下掉……
幾分鐘后，我敲響了掛在頂端的鑼，興奮得心兒怦怦直跳�！拔页晒�!”我欣喜若狂，好像自己剛剛打了一場勝仗一樣歡呼著。
通過這次心兒怦怦直跳的攀巖游戲，我明白了：找到方法技巧，堅持不懈地去克服困難才能取得成功。
我的心兒怦怦跳單元作文4
在那個陽光明媚的早晨，我的心一直“怦怦怦”地亂跳個不停，就像得了心臟病似的。
這天早上，我第一次來到了學(xué)習(xí)架子鼓的教室，雖然那里的金老師和藹可親，但我的心還是控制不住地亂跳，我緊張得小心肝都快蹦出來了。
當我第一次坐到架子鼓的前面時，我開始在心里默念：“不要緊張，沒事的，如果我學(xué)會了架子鼓，就可以在朋友們面前炫耀了！我一定可以做到的！”
就在我正發(fā)著呆的時候，金老師突然來到了我的'身后，他拍了拍我的肩膀，見我還沒回過神來，便又在我耳邊吼了一聲，這一吼把我又嚇得半死，魂都差點嚇沒了。
接下來，金老師開始正式教我打鼓了。他先教給我第一個基本的小節(jié)，然后又親自示范了一遍�？上姨苛�，連這么簡單的鼓點都學(xué)不會。不過，我也沒有氣餒，因為我知道，雖然我笨，但我可以笨鳥先飛。所以，如果別的同學(xué)，一次可以學(xué)會，我10次或者100次也一定可以學(xué)會。
就這樣，經(jīng)過我的一次又一次的練習(xí)，我終于學(xué)會了第一個小節(jié)。快到下課的時候，金老師讓我重新演示一次，沒想到，我不僅完成了老師教給我的動作，而且完成得還很出色。金老師還給我頒發(fā)了一個特別的獎勵，那就是一塊巧克力。
朋友，如果有一天，你也開始學(xué)習(xí)架子鼓，也像我一樣緊張、害怕、老是出錯。我想告訴你的是——
這一切都沒關(guān)系！因為——只要你勤奮，愿意像我一樣學(xué)會笨鳥先飛，我相信你一定會越學(xué)越輕松的！
我的心兒怦怦跳單元作文5
大家都經(jīng)歷過心兒怦怦跳的時候吧，有可能在考場上，有可能在大賽當中……而我是在一場拔河比賽當中。
一年一度的拔河比賽來了，我班實力太弱已連敗兩場，隊員們的手也已變得通紅，但他們信心滿滿毫不退縮，使我們受到鼓舞，振作起來。
第三場比賽開始了，當教師喊下喊下“三——二——一拔!”的時候，作為啦啦隊長的'我緊張起來，不禁心兒怦怦跳�！凹佑�!加油!的聲音震耳欲聾，如潮水般涌進隊員們的胸膛，他們似乎更用勁了，這是最終的期望。
充當前鋒的張尚清把頭向上一昂大叫一聲：“呀!”如天雷般響亮，同學(xué)們受到鼓舞，那條紅領(lǐng)巾緩緩向我們這邊靠過來了!我為之一振，十分緊張，似乎心臟要蹦出我的胸膛。小小的喊聲卻有如此力量!我心想：加油聲是不是需要猛烈一點呢?對!就是這樣。新一番的“吼聲”再一次進入“戰(zhàn)場”。
我們拉拉隊員目不轉(zhuǎn)睛的盯著紅領(lǐng)巾，加油聲更猛烈了!
一剎那，對方用大力把我們拉了回來，我們已潰不成軍。輸了。失落、悲傷一下子涌上心頭。有的同學(xué)發(fā)瘋地反復(fù)一句話：“這不可能!”，有的用自我的拳頭打自我，還有的都哭了……而我始終沉默不語。
我們班一下子成了全年級倒數(shù)第一，在學(xué)習(xí)上，我們班次次第一，而此刻卻反了反……慢慢，我們把這件事放下，回憶起來真是驚心動魄，但結(jié)果卻大失所望，沒關(guān)系，能夠重頭再來嘛。
此刻想起來真令人心兒怦怦跳!
我的心兒怦怦跳單元作文6
在一個周六的早上，我收到吉他老師的通知。下周六將要去海岸城露天表演!天哪，我不知所措看著樂隊小伙伴，他們也不敢相信這是真的，我又認真地問了一遍：“老師，這是真的嗎?”答案只有一個：是的!于是我緊張的一周開始了。
每天晚上抽出飯后半個小時練習(xí)，手忙腳亂地準備了一周，終于到了周六，突然發(fā)現(xiàn)沒有合適的鞋子登臺表演!機智的老爸用私房錢給我買了雙漂亮的“李寧”潮鞋，酷炫極了，剪掉商標我就直奔海岸城露天舞臺。
到了現(xiàn)場，隊友都好羨慕我，因為我有全家助威團!吉他老師正在忙著做最后的準備，音響試音，吉他調(diào)音等等。我激動的心一直無法平復(fù)，開場的鼓手表演非常有激情，接著其他樂隊的瘋狂搖滾讓現(xiàn)場的`觀眾都激情沸騰了!掌聲、歡呼聲源源不斷。
不知不覺，我也跟著律動搖擺起來，仿佛我手中的吉他也在躍躍欲試。終于輪到我們帕西奇樂隊登場了，我代表樂隊按照排練的方式，一個漂亮的開場白。我大步流星走上臺，心潮澎湃，隊友們相互交換了眼神，大家都準備好了。
“大家好!我們是帕西奇樂隊，接下來我們?yōu)榇蠹規(guī)Я艘皇住墩f謊的眼睛》”我向著遠方的碧海青天大聲地喊出開場白，當那些期待的眼神與我們彈出的旋律碰撞時，一切都安靜下來，只剩我和我的吉他。
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