四年第四單元作文

時間：2022-07-26 11:41:01 單元作文我要投稿

關(guān)于四年第四單元作文集合7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的四年第四單元作文7篇，希望對大家有所幫助。

關(guān)于四年第四單元作文集合7篇

四年第四單元作文篇1

　　當(dāng)我手持這一張照片時，我感慨萬分。小時候，我就不斷聽媽媽重復(fù)這樣一句話：“日本人太壞了，壞得喪失了人性！”

　　我看到這張照片，眼中浮現(xiàn)了當(dāng)時的情景，這是一張1937年8月28日，日本侵略軍轟炸上�；疖嚹险颈挥浾吲南聛淼恼鎸嵡榫埃�

　　一個可憐的孩子，坐在一堆廢墟中，傷心地用臟兮兮的手捂著臉大哭起來，他身旁的繁華在一剎那間變成了廢墟，他傷心極了──因為他失去屬于自己的家園，他失去了自己最最熟悉的親人，他在心里默默的`叫喊著：“爸爸……媽媽……你們……在……在哪呀！”他望了望周圍，又用迷茫的眼睛望著磚頭，用稚嫩的小手一點點的搬開磚頭：“媽……媽別扔下我！”他眼里已經(jīng)沒有希望，如果他懂事了，他一定會想：為什么會這樣，我的家，我的親人們都到哪兒去了！是呀！這個小男孩的親人到哪里去了呢？原來在日本飛機轟炸時，媽媽用全身護住了自己的孩子，不幸被炸死，孩子艱難地活了下來。后來他被一位拍照的記者看到，送進了孤兒院里。

　　這時，我想起了媽媽對我說的一句說：“日本人太壞，壞得失去了人性！”沒錯，我總是認為，日本人難道沒有孩子、親人嗎？難道他們就不知道失去親人的危機感和恐懼感嗎？難道他們就只會拿刀槍去殺些無辜的人嗎？我痛恨日本侵略者，在他們的身上充滿著血腥和野心！在他們不像其他國家那樣：熱愛和平，擁抱和平。

　　直到現(xiàn)在，以日本首相為首的日本人還不肯承認歷史，承認自己給其他鄰國造成的傷害，他們這樣只會玩火自焚。

　　日本人呀，請珍愛他人的生命，為世界和平作出自己的貢獻吧。

四年第四單元作文篇2

　　1931年8月28日，這是黑暗的一天，這是令我們?nèi)魏我粋€中國人永遠忘不了的一天——日本侵略者轟炸上海火車站！

　　瞧，這張黑白照片上，一個面呈菜色的小男孩正坐在地上嚎嚎大哭，他遍體鱗傷。淚汪汪的眼睛里布滿了血絲，且嘴張得很大。周圍全是廢墟，破爛不堪的房屋，扭曲的軌道，一分為二的天橋，天上不時傳來轟隆隆的.聲音。

　　看完了這張照片，我心中不由地浮起了一個個問號。這個小男孩為什么哭？他的爸爸媽媽呢？怎么就他一個人呢？為什么沒有人抱走他呢……

　　也許他正在興高采烈地和爸爸媽媽一起旅游，突然，飛機轟鳴，緊接著是炮火連天，周圍的人四處逃竄，一片混亂。幼小的他并沒有意識到發(fā)生了危險，而還是跟著父母說這說那兒。可是，剛才還看見了爸爸媽媽，轉(zhuǎn)眼間就不見了，也許他們被逃命的人群沖散了，也可能倒在了日本侵略者的狂轟濫炸中……

　　沒有了父母的疼愛，小男孩可能成為一個小乞丐，每天伸出臟兮兮的小手向路人乞討，過著“衣不遮體、食不果腹”的日子，飽受戰(zhàn)爭之苦。

　　日本侵略者的狂轟濫炸毀了多少個幸福的家呀！侵略者是邪惡的魔鬼！是殘忍的屠夫！

　　歷史我們永遠不會忘記！

四年第四單元作文篇3

　　春風(fēng)

　　最好的風(fēng)光屬春風(fēng)。

　　一年四季的風(fēng)，除春風(fēng)外，其它風(fēng)都有各種“毛病”。夏風(fēng)太過灼人，一波一波熱浪，憋得人喘不過氣來，不經(jīng)意間衣服透濕，大汗淋漓；冬風(fēng)猛而冷，小刀片似地扎在臉上，又冷又冰又痛又疼，使人恨之入骨；秋風(fēng)溫度、力度適中，就因為生不逢時，處于萬物凋零的秋季，被古人硬安上了個“哀悲愁”的代言人，成為了“凄凄慘”的風(fēng)。如此算來，只有春風(fēng)溫度、力度、喻意恰如其分了。

　　春風(fēng)暖，它不會發(fā)生像冬風(fēng)冷入骨髓的情況，只會暖暖的，綿綿的。風(fēng)一吹，樹影婆娑，月影搖動，暖身而愜意，舒適之極。

　　春風(fēng)柔。那風(fēng)柔似細膩的絲綢或紗巾，輕拂臉頰，似風(fēng)非風(fēng)，似柔非柔，風(fēng)一拂，消解了全身的乏累不安，如同一位慈母輕撫著孩子的面頰，綿柔，又使人們略略泛起了春困。

　　春風(fēng)好。俗話說得好：春雨貴如油。豈不知春雨便是春風(fēng)裹挾著滋潤萬物的。古人云：隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。一夜間，生機勃勃，鳥語花香。春風(fēng)也可以自己干自己的.：試去花苞上的灰塵，花苞重展笑顏，開出了燦爛無比的花朵兒；吹開冰凍的溪流，溪水重新汩汩流淌，順帶著喚醒沉睡的河畔垂柳，垂柳嘟起小嘴，打著呵欠，睜開惺忪的睡眼，吐出象征春的嫩牙。

　　有人說：一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。我不大同意，應(yīng)是這樣：一年好景君須記，正是春風(fēng)拂面時。春雨貴，春風(fēng)更無價！“

　　在春風(fēng)的呼喚聲中，萬物都蘇醒了。

四年第四單元作文篇4

　　兩年前，我家買了兩只可愛的小烏龜，它們剛買回來時還是縮頭縮腦的，我把它們放在一個小缸里。

　　小烏龜長著一副調(diào)皮樣：小巧玲瓏的頭；小黑豆一樣的眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)；脖子長長的，像探究問題的求知者，脖子上長著五顏六色的花紋，像幾塊色彩各異的七巧板拼接在一起；有一個既堅硬又堅固的外殼，像一座隨身小房子，背上有一塊塊黑色的鱗片，如同足球上的格子，四肢很扁，走起路來像四只在劃船的槳。它們那硬邦邦的龜殼下有一條又粗又長的尾巴，小烏龜?shù)奈舶秃芏�，越往下越尖，它們總想把尾巴藏起來，好象怕人家傷害它們的小尾巴�?/p>

　　我經(jīng)常喂它們田螺或蝦，小烏龜像餓昏的.食肉動物一樣，快步爬過來，大口大口地吃著，一會兒工夫，食物就不見了蹤影，有時候它們還會搶食物呢！我一看這吃相，想到：好一個貪吃鬼！

　　兩只小烏龜很膽小，也很調(diào)皮。說它膽小，是因為它們很害怕別人去摸它們。我發(fā)

　　現(xiàn)如果用手去摸它們的身體，小烏龜就會馬上把頭、四肢、尾巴縮回硬殼去，如果我按小烏龜?shù)臍�，小烏龜會立刻趴了下去，又把四肢縮了起來，好一會兒，它們才把四肢伸出來。唉，它們真是膽小如鼠！算了，誰叫那硬殼是烏龜?shù)氖刈o神呢！

　　說它調(diào)皮，是因為有一次，我在寫作業(yè)，突然聽到了“嚓嚓”的響聲，一低頭，看到原來是兩只小烏龜爬出了盆，在冰箱下“溜達”呢！我趕緊把小烏龜放回缸去，哎，你說他們淘不淘氣？

　　我喜歡這兩個既淘氣又可愛的小烏龜，你呢？！

四年第四單元作文篇5

　　今天，我在奧數(shù)班考了個倒霉數(shù)，就因為這個倒霉數(shù)，我被老師扣了一分、被老爸訓(xùn)了一頓，被老媽嘲笑了一頓，你說，這還不算倒霉嗎？

　　今天我得了奧數(shù)班的'第一，誰能不興奮呢？答案是：沒有�？扇绻沁@個分，你能興奮起來嗎？2 5 0分，俗稱二百五。爸爸來接我的時候，爸爸問我：“考了多少分��？第幾啊？”“第一，二百五（250分）�！卑职忠宦牐驼f：“怎么這么小就罵人呢？”“我沒罵，我就考了250。”回到家里，媽媽又問了同樣的問題，我又做了同樣的回答，誰知，媽媽大笑起來，我看她笑的都直不起腰了。

　　唉，今天我可真倒霉啊！

四年第四單元作文篇6

　　六十年后，我雖然拄著拐杖，臉上布滿了皺紋，長了許多老年斑，白發(fā)蒼蒼�？缮顚⒆兊酶用篮茫壹亦l(xiāng)那山清水秀的環(huán)境也更上一層樓。

　　為什么這里的環(huán)境這么美好，這么優(yōu)美？完全是靠人類的.自覺心和那種種創(chuàng)造。你看，那兒有一只像蜜蜂一樣的機器人，嗡嗡地叫著，飛來飛去，吃掉那骯臟的垃圾，把它交給廢品回收廠。迎面一個又高又大的人，拿著一個大垃圾桶，呀，他的力氣好大呀，把垃圾桶翻了一個筋斗，垃圾統(tǒng)統(tǒng)掉下來。所以這里的空氣清新甜潤，天空湛藍深遠。一座座大山挨挨擠擠。樹木郁郁蔥蔥，像哨兵一樣。馬路上開著一朵朵花兒，它們好像在比美，美不勝收。還有小草，從地里鉆出來，是多么頑強呀！你看，它晃動著纖細的胳膊，翩翩起舞。還有那清澈見底的小溪，清得能看見那水里游游去的小魚、水草、石頭。

　　��！六十年后的家鄉(xiāng)環(huán)境真美麗呀！我真開心啊!